国家职业资格培训教程

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国家职业资格培训教程:无损检测员

国家职业资格培训教程:无损检测员

内容简介
《国家职业资格培训教程:无损检测员(高级)》由中国劳动社会保障出版社出版。
图书目录
第1章射线检测 第1节射线检测准备 第2节射线检测操作 第3节缺陷评定 第4节射线检测后处理 第2章超声检测 第1节超声检测准备 第2节超声检测工艺卡编制和检测操作 第3节缺陷评定 第4节超声检测后处理 第3章磁粉检测
国家职业资格培训教程:无损 检测员
中国劳动社会保障出版社出版的书籍
01 内容简介
03 推荐 05 序言

目录
02 图书目录 04 目录
《国家职业资格培训教程:无损检测员(高级)》由中国就业培训技术指导中心按照标准、教材、题库相衔接 的原则组织编写,是国家职业技能鉴定推荐辅导用书。书中内容根据《国家职业技能标准·无损检测员》要求编 写,是高级无损检测员职业技能鉴定国家题库命题的直接依据。《国家职业资格培训教程:无损检测员(高级)》 介绍了高级无损检测员应掌握的技能要求和相关知识,涉及射线检测、超声检测、磁粉检测、渗透检测等内容。
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本书是无损检测员国家职业资格培训系列教程中的一本,适用于对中级无损检测员的职业资格培训,是国家 职业技能鉴定推荐辅导用书,也是中级无损检测员职业技能鉴定国家题库命题的直接依据。
本书在编写过程中得到江苏省特种设备安全监督检验研究院、常州工程职业技术学院、广东汕头超声电子股 份有限公司、南通友联数码技术开发有限公司、北京德光电子公司等单位的大力支持与协助,在此一并表示衷心 的感谢。
推荐
《国家职业资格培训教程:无损检测员(中级)》由中国劳动社会保障出版社出版。
目录
第1章射线检测 第1节射线检测准备 学习单元1射线检测工艺卡识读与设备、器材准备 学习单元2胶片的切、装 学习单元3配制胶片处理药液 学习单元4训机与x射线透照参数的确定 第2节射线检测操作 学习单元1警戒、警示标志的设置 学习单元2标记带制作、贴片与像质计摆放 学习单元3钢制板、管对接焊接接头的射线检测 学习单元4胶片的暗室处理与烘干

《国家职业资格培训教程》焊工基础知识

《国家职业资格培训教程》焊工基础知识

国家职业资格培训教程焊工基础知识1. 焊工基础知识的重要性焊接是一门重要的制造工艺,广泛应用于工程结构、船舶制造、桥梁建设等领域。

作为焊接的从业人员,掌握焊工基础知识是至关重要的。

只有通过系统的培训和学习,掌握焊接的基本理论和操作技能,才能够更好地投入工作岗位,提高生产效率,确保焊接质量,保障工程安全,实现经济效益和社会效益的双重回报。

2. 焊工基础知识的内容焊工基础知识主要包括焊接的基本概念、焊接工艺、焊接技术、焊接安全以及焊接质量控制等内容。

(1)焊接的基本概念焊接是将金属材料加热至熔化或半熔状态后,让其冷却凝固成为一体的工艺方法。

焊接的目的是实现金属材料的连接,通过熔化金属填充材料或者保护气体进行连接。

焊接的类型包括电弧焊、气体保护焊、激光焊、等离子焊等。

(2)焊接工艺焊接工艺是实现焊接过程的具体方法和步骤,包括焊接材料的准备、焊接设备的选择、工件的准备和背板的设置等。

不同的焊接工艺适用于不同的材料和工件形状,需要根据具体情况选择合适的焊接工艺。

(3)焊接技术焊接技术是指掌握使用焊接设备进行焊接操作的技能和方法。

包括焊接电流、电压的调节,焊接速度的控制,焊接位置的选择以及焊接变形和裂纹的预防等方面的技术要点。

(4)焊接安全焊接是一项高温作业,需要焊工严格遵守操作规程,佩戴防护用具,确保自身和他人的安全。

焊工应当了解焊接过程中的危险因素,做好防护措施,避免火灾、爆炸和中毒等意外事故的发生。

(5)焊接质量控制焊接质量的好坏直接影响到工件的使用性能和寿命,所以焊接质量控制是非常重要的。

焊工应当掌握焊接质量检测方法和标准,及时发现和纠正焊接缺陷,保证焊接接头的牢固和密实。

3. 国家职业资格培训教程对焊工基础知识的要求国家职业资格培训教程对焊工基础知识的要求主要包括两个方面,一是内容的全面性和系统性,二是教学方法的科学性和实用性。

(1)内容的全面性和系统性国家职业资格培训教程要求包括焊工基础知识的所有内容,既要求理论知识的系统展示,也要求操作技能的全面训练。

国家职业资格培训教程--市场分析

国家职业资格培训教程--市场分析

国家职业资格培训教程--市场分析国家职业资格培训教程-市场分析导语:市场分析是企业战略制定的重要组成部分,通过对市场需求、竞争对手和消费者等方面进行研究分析,为企业的产品或服务提供合理的定位,并制定相应的市场营销战略。

本教程将帮助学员掌握市场分析的基本概念和方法,了解市场研究的重要性以及如何运用相应工具和技术进行市场分析,以帮助企业做出准确的决策。

一、市场分析的基本概念1. 市场分析的定义2. 市场分析的重要性3. 市场分析的流程和关键要素4. 市场细分和目标市场的确定二、市场研究的重要步骤1. 设定研究目标和问题2. 数据收集和整理3. 数据分析和解读4. 结果报告和应用三、市场分析的工具和技术1. SWOT分析2. PESTLE分析3. 五力模型分析4. 定性和定量研究方法5. 调查问卷设计和数据分析四、竞争对手分析1. 竞争对手的分类和选择2. 竞争对手的市场份额和地位分析3. 竞争对手的产品和定价策略分析4. 竞争对手的营销和促销手段分析五、消费者行为研究1. 消费者决策过程和影响因素2. 消费者需求和购买动机分析3. 消费者群体画像和行为分析六、市场预测和趋势分析1. 市场容量和潜力分析2. 市场增长率和预测方法3. 市场趋势和发展方向分析七、市场分析的应用1. 根据市场分析结果制定产品或服务的定位和差异化策略2. 市场定价和销售策略的制定3. 各种市场营销活动的优化和调整4. 监测和评估市场反馈信息,持续优化决策教学方法:1. 理论讲解:介绍市场分析的基本概念、重要步骤、工具和技术等知识点,帮助学员建立基本的理论框架。

2. 实例分析:通过案例分析,让学员掌握如何运用市场分析方法和工具解决实际问题。

3. 实践操作:组织学员进行市场调研和数据分析实践操作,以加强对市场分析方法的实际应用能力。

4. 群体讨论:组织学员进行市场分析案例分析和解决方案讨论,促进学员交流和互动。

教学评估:1. 理论知识考核:通过选择题、判断题等形式的测验,考察学员对市场分析基本概念和理论知识的掌握程度。

国家职业资格培训教程答案完整版

国家职业资格培训教程答案完整版

《国家职业资格培训教程----心理咨询师(基础知识)》复习题(1)第一章基础心理学知识第一节绪论1、简述心理现象的分类。

心理现象分两大类,即心理过程和人格。

心理过程又包括认知过程、情绪情感过程和意志过程。

人格又称为个性,包括人格的倾向性,即需要、动机等;人格的特征,即能力,气质和性格。

2、简述人的心理的本质。

心理是脑的机能。

从心理现象的产生和发展的过程,也说明了心理是神经系统,特别是大脑活动的结果,神经系统,特别是大脑,是从事心理活动的器官。

心理是客观现实的反映。

心理现象是客观事物作用于人的感觉器官,通过大脑活动而产生。

所以客观现实是心理的源泉和内容。

离开客观现实来考察人的心理,心理就变成了无源之水,无本之木。

心理也是社会的产物,离开了人类社会,即使有人的大脑,也不能自发地产生人的心理。

综上,心理现象既是脑的机能,又受社会的制约,是自然和社会相结合的产物。

只有从自然和社会两个方面进行研究,才能揭示心理的实质和规律。

3、当代心理学研究的主要取向是什么?人本主义心理学、认知心理学和生理心理学。

4、人本主义心理学的主要特点是什么?以罗杰斯和马斯洛为代表的人本主义心理学家认为,心理学家应该关心人的价值与尊严,研究对人类进步富有意义的问题,反对贬低人性的生物还原论和机械决定论。

人本主义心理学被称为心理学的第三势力。

人本主义重视人自身的价值,提倡充分发挥人的潜能。

5、认知心理学的主要观点是什么?20世纪60年代发展起来的认知心理学是心理学研究的新方向,它把人看作是一个类似于计算机的信息加工系统,并以信息加工的观点,即从信息的输入、编码、转换、储存和提取等的加工过程来研究人的认知活动。

认知心理学用模拟计算机的程序来建立人的认知模型,并以此作为提示人的心理活动规律的途径。

同时,计算机科学也利用心理学的研究成果,改进计算机的设计。

认知心理学和计算机科学的结合结合,开辟了人工智能的新领域。

第二节心理活动的生理基础1、简述神经系统的主要结构。

职业道德---国家职业资格培训教程

职业道德---国家职业资格培训教程

素按照一定的比例进行安排,分值分配和比 重有所不同。 五级考试——基本认识领域40%、行为习惯 领域30%、基本要素领域30%; 四级考试——基本认识领域30%、行为习惯 领域20%、能力应用领域10%、态度取向领 域10%、基本要素领域30%;
三级考试——基本认识领域20%、行为习惯
(既能总揽全局,又能寻找答案,有些答案就在目录里 )
第一章 职业道德概述
第一节 道德与职业道德
一、道德
二、职业道德 第二节 职业道德的社会功用 一、职业道德的具体功能 二、职业道德的社会作用
第三节 职业道德的历史发展
一、我国职业道德的历史发展及主要内容 二、国外职业道德的历史发展及主要内容
一、集体主义的内涵
二、集体主义的要求
第三节 职业活动内在的道德准则:忠诚、
审慎、勤勉 一、三个准则的描述 二、面对应用环境和条件的具体分析 三、其他素养
第三章 职业化与职业道德
第一节 职业化的特点与职业精神
一、职业化的特点 二、职业化与新型劳动观
三、现代职业观与职业精神

上篇
第一章 职业道德概述

第二章 职业道德建设的基本原则
第三章 职业化与职业道德
第四章 职业技能与职业道德
第五章 职业道德修养
下篇
第六章 敬业 第七章 诚信
第八章 公道
第九章 纪律 第十章 节约 第十一章 合作 第十二章 奉献

篇(章节目录)
二、考试内容与鉴定比重
2003年,职业道德试卷的命题构成,在保留
原有职业道德知识考试的基础上,增加了四 种新的测量要素。 这些测量要素(共五种)依次是从业人员职 业道德的基本认识领域、行为习惯领域、能 力应用领域、态度取向领域、个人素质领域。

国家职业资格培训教程

国家职业资格培训教程

国家职业资格培训教程
国家职业资格培训教程非常重要。

它可以提供必要的培训和教育,以确保工作人员具备所需的技能和知识,以胜任特定职业要求。

这些培训教程涵盖各种不同的行业和领域,如医疗保健、建筑、酒店管理、信息技术等。

这些培训课程通常由专业教师和行业专家进行指导。

他们会使用各种教学方法和教材,包括课堂讲授、实践操作、案例研究等,以确保学员能够全面理解和掌握所学内容。

在培训过程中,学员将接受相关的理论知识和实际技能培训。

课程内容包括基本理论知识、操作技能、安全操作规程等。

学员还将进行模拟实训和实际操作,以加深对所学知识的理解和应用能力。

完成培训后,学员将经过考核并获得相应的国家职业资格证书。

这个证书是证明他们具备特定职业技能和知识的重要凭证,可以在就业市场上获得更好的竞争力。

国家职业资格培训教程在促进人力资源开发和劳动力市场稳定方面起着重要作用。

它不仅为个人提供了提升职业技能和发展事业的机会,也为社会经济发展提供了有力支持。

总之,国家职业资格培训教程对于提高职业素质和就业竞争力至关重要。

通过这些培训,人们可以获得必要的技能和知识,为个人和社会的进步做出贡献。

国家职业资格培训教程心理咨询师教材

国家职业资格培训教程心理咨询师教材

国家职业资格培训教程心理咨询师教材
国家职业资格培训教程《心理咨询师》教材包括多个单元和章节,涵盖了心理学的基础知识和应用技能。

以下是该教材的部分章节内容:
感觉和知觉:包括感觉概述、感受性与感觉阈限、感觉现象、各种感觉、知觉概述、知觉的种类等内容。

记忆:包括记忆及记忆过程、表象、三个记忆系统等内容。

思维、言语及想像:包括思维概述、思维的种类、概念掌握与问题解决的思维过程等内容。

意识与注意:包括需要与动机概述、需要层次理论等内容。

情绪、情感和意志:包括情绪、情感概述、情绪理论、情绪、情感变化的维度及两极性等内容。

此外,该教材还涉及内分泌系统与心理、高级神经活动的反射学说等方面的内容。

如需获取完整的教材内容,建议前往相关售书平台或网站购买后进行详细阅读。

国家职业资格培训教程

国家职业资格培训教程
岗位晋升
拥有职业资格的员工在岗位晋升中将更有优势,提高职业发展空间 。
技能认可
企业将更加认可职业资格,拥有相关职业资格的人将更容易获得技 能认可。
个人发展与提升
增加就业机会
拥有职业资格的人将更容易找到工作,增加 就业机会。
提高技能水平
通过职业资格培训,个人可以获得更专业的 知识和技能,提高自身竞争力。
国家职业资格培训教程
CONTENTS
目录
• 国家职业资格概述 • 培训教程内容 • 培训方式与考核 • 职业资格的应用 • 职业资格的未来发展
CHAPTER
01
国家职业资格概述
定义与分类
定义
国家职业资格是指通过国家法律、法 令和行政条规的形式,以政府力量来 推行,由政府认定和的鉴定机构来实 施的,对劳动者的从业资格进行评价 和认证的过程。
02
职业资格是用人单位招聘的重要依据,许多岗位明 确要求求职者具备相应的职业资格。
03
持有职业资格的求职者更容易获得面试机会,提高 求职成功率。
职称评定
职业资格是职称评定的基础条件,许多职称评定要求具备相应的职业资格 。
持有职业资格的申报者在职称评定中更容易获得认可,提高评定成功率。
职业资格是衡量个人专业能力和水平的重要标准,有助于提升个人在行业 内的地位和影响力。
职业资格的发展历程
起步阶段
20世纪90年代初,我国开始推行 职业资格制度,初步建立起以职 业资格评价为核心的人才评价体 系。
发展阶段
进入21世纪,我国职业资格制度 逐步完善,建立起较为完善的职 业资格标准、评价体系和证书制 度。
改革阶段
近年来,我国开始对职业资格制 度进行改革,简化认证程序,加 强职业技能培训和鉴定工作,提 高职业资格的国际认可度。

国家职业资格培训教程职业道德

国家职业资格培训教程职业道德

国家职业资格培训教程职业道德概要1)道德是做人的基础2)法治与德治相结合是治国的重要方略3)中华民族是一个有传统美德的民族4)社会主义市场经济呼唤社会主义职业道德第一节道德是做人的基础学习目标:通过本节学习,明白什么是道德,深刻认识道德是做人的要求道德的内涵道德是人们日常生活中最熟悉的一个概念,它是个既简单又复杂的问题道德是做人的根本人生在世,最重要的有两件事:一得学做人,一是学做事第二节法治与德治相结合是治国的重要方略学习目标:通过本节学习,深刻了解道德在治国和社会生活中的地位与作用,以及道德和法律的区别与联系一、道德是调节社会关系的的重要手段俗语说:“不以规矩,无以成方圆”人类社会要和谐有序地向前发展,同样需要一定的规矩、一定的规则、一定的标准二、道德规范和法律规范的区别道德和法律同是人们行为的规范,那么,它们有什么区别呢?1.从道德和法律的产生、发展来看,道德要比法律的产生早得多,而且最终将替代法律,成为惟一的行为规范2.从依靠的力量来看,二者也不同,法律是由国家制定的,并由国家强制执行的。

国家为了强制执行法律,便设立了公安、法院、检察院等国家强制机关,形成了一种威慑力量,对人们的社会关系和社会活动进行调控(道德则不是由国家强制执行的)3.道德与法律作用的范围不同。

法律只干涉人们的违法行为,而道德对人们行为所干涉的范围则要广泛得多,深入得多三、把道德和法律、以德治国和依法治国结合起来道德和法律虽有区别,但是,它们的关系却是十分紧密的1.首先,从道德和法律的作用来看,德治和法治,以德治国和依法治国是相辅相成、相互促进的2.其次,从道德和法律的内容来看,二者有相互重叠的的部分3.再次,道德和法律有相互转换、相互作用的关系第三节中华民族是一个有传统美德的民族学习目标:通过本节学习,深刻认识我们中华民族是一个有着传统美德的民族,了解中华民族美德的主要内容一、中华民族的传统美德源远流长总之,中华民族的传统美德源远流长,伦理道德思想博大而精深。

国家职业资格培训教程心理咨询师下册

国家职业资格培训教程心理咨询师下册

▪ 尊重的意义:
▪ 1、给求助者创造一个安全、温暖的氛围, 使其最大程度地表达自己。
▪ 2、使求助者感到自己受尊重,被接纳, 获得一种自我价值感。
▪ 3、尊重有明显的助人效果。
▪ 4、尊重可以换起对方的自尊心和自信心, 可以成为对方模仿的榜样,起到开发潜能 的作用。
▪ 如何恰当地表达尊重? ▪ 1、尊重意味着完整接纳
▪ 2、真诚不是自我发泄(抱头痛哭) ▪ 3、真诚应实事求是
▪ 不要不懂装懂,不要装腔作势。应承认并 接受自己的不足。求助者更愿意接受真实 的咨询师。
▪ 4、真诚应适度
第四单元 共情
▪ 一、学习目标 ▪ 了解共情的意义,掌握共情的原则与方法。
▪ 二、学习要点
▪ 共情(empathy),(投情、神入、同感心、 同理心、通情达理、设身处地、感同身受 等)是指体验别人内心世界的能力。
▪ 表达真诚时需注意的问题:
▪ 真诚不等于说实话
▪ 真诚与说实话既有联系,又不能划等号。 咨询师表达真诚应遵循一个基本原则,即 对求助者负责,有助于求助者成长。
▪ 如:“你这个人真是蛮不讲理!”(说实 话)
▪ “我觉得你刚才那番话的道理不是很充 分,有点按自己的意愿在评判,是不是这 样?”(表达真诚)
▪ 接纳来访者的优点和缺点,不以自己的价 值观去对待来访者。
▪ 2、尊重意味着一视同仁。 ▪ 对不同来访者均要一视同仁。 ▪ 3、尊重意味着以礼待人。 ▪ 4、尊重意味着信任对方,信任是尊重的
基础。
▪ 5、尊重意味着保护隐私。保密原则,不 可对来访者不愿讲的事件去探求。
▪ 6、尊重应以真诚为基础。
▪ 共情有三方面的含义:
▪ 1、咨询师借助求助者的言行,深入对方 内心去体检他的情感、思维;

已出版国家职业资格培训教程目录

已出版国家职业资格培训教程目录

已出版国家职业资格培训教程目录目录:第一章:职业概述1.1职业的定义和背景1.2职业的特点和要求1.3职业发展与就业前景第二章:职业技能要求2.1职业技能的定义和分类2.2职业技能的核心要素2.3职业技能的培养和提升第三章:职业技能培训体系3.1职业技能培训的基本原则3.2职业技能培训的体系构建3.3职业技能培训的评价和认定第四章:职业技能培训方法4.1理论教学方法4.2实践教学方法4.3网络教学方法4.4远程教学方法第五章:职业技能培训管理5.1职业技能培训计划制定5.2职业技能培训资源配置5.3职业技能培训过程管理5.4职业技能培训效果评估第六章:职业技能考核要点6.1职业技能考核的目的和原则6.2职业技能考核的形式和内容6.3职业技能考核的方法和标准第七章:职业技能认定与证书7.1职业技能认定的程序和原则7.2职业技能认定的条件和要求7.3职业技能认定的证书和用途第八章:职业技能培训的发展趋势8.1职业技能培训的国际比较8.2职业技能培训的创新模式8.3职业技能培训的信息化趋势第九章:职业道德与职业技能9.1职业道德的基本要素9.2职业道德的培养和传承9.3职业道德与职业技能的关系附录:附录一:职业技能培训相关政策解读附录二:职业技能培训机构名录附录三:职业技能培训案例分析附录四:职业技能培训资源推荐以上是已出版的国家职业资格培训教程的目录,该目录涵盖了职业概述、职业技能要求、职业技能培训体系、职业技能培训方法、职业技能培训管理、职业技能考核要点、职业技能认定与证书、职业技能培训的发展趋势、职业道德与职业技能等内容。

这些内容对于学员系统地学习和掌握职业技能具有重要的指导作用。

国家职业资格培训教程焊工基础知识第二版

国家职业资格培训教程焊工基础知识第二版

国家职业资格培训教程焊工基础知识第二版是一本非常重要的教材,它涵盖了焊接工的基本知识和技能要求,对于培训和考试都具有重要的参考意义。

在这篇文章中,我将从多个维度对这本教材进行全面评估,并共享我的个人观点和理解。

1. 教材内容深度分析国家职业资格培训教程焊工基础知识第二版包含了丰富的内容,涉及了焊接工作的基本原理、操作规程、安全注意事项、常见问题解决方法等方面的知识。

这些内容涵盖了焊接工作的方方面面,对于初学者和从业人员都具有很强的指导意义。

教材中还融入了最新的焊接技术和标准,使得其内容更加贴近实际工作需求,具有较高的权威性和可操作性。

2. 教材内容广度分析除了基本的焊接原理和技术外,国家职业资格培训教程焊工基础知识第二版还涵盖了与焊接相关的材料、设备、环境保护等方面的知识。

这使得教材的内容十分广泛,不仅有助于学习者全面了解焊接工作的各个方面,同时也有利于培养学习者的整体素质和综合能力。

可以说,这本教材在内容广度上具有很高的含金量。

3. 个人观点和理解在我看来,国家职业资格培训教程焊工基础知识第二版是一本非常实用和权威的教材。

其内容深度和广度都能够满足学习者的需求,使得学习焊接工作变得更加系统和高效。

教材中引入了最新的焊接技术和标准,有利于培养学习者的创新意识和实践能力。

这本教材是学习焊接工作的不二选择。

在本文中,我对国家职业资格培训教程焊工基础知识第二版进行了全面评估,并共享了个人观点和理解。

希望这些内容能够对您有所帮助,也期待您能够对这本教材有进一步的了解和探索。

以上内容仅代表个人观点,如有不同意见,欢迎交流。

国家职业资格培训教程焊工基础知识第二版作为一本重要的焊接教材,确实具有丰富的内容和重要的参考意义。

它不仅包含了焊接工的基本知识和技能要求,还涵盖了最新的焊接技术和标准,具有较高的权威性和可操作性。

在接下来的内容中,我将进一步对教材进行分析,并共享我的个人观点和理解。

我想强调教材中对焊接原理和操作规程的详细介绍。

国家职业资格培训教程 用于国家职业技能鉴

国家职业资格培训教程 用于国家职业技能鉴

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国家职业资格培训教程 用于国家 职业技能鉴
2011年中国劳动社会保障出版社出版的图书
04 目录
《国家职业资格培训教程·用于国家职业技能鉴定:洗衣师(基础知识)》由中国就业培训技术指导中心按照 标准、教材、题库相衔接的原则组织编写,是国家职业技能鉴定推荐辅导用书。书中内容根据《国家职业标 准·洗衣师》要求编写,是洗衣师职业技能鉴定国家题库命题的直接依据。书中介绍了各级别洗衣师应掌握的基 础知识,涉及职业道德、洗衣服务、纺织纤维、纺织品、服装、洗涤化料、洗衣设备和工具、安全环保、相关法 律法规等知识。
目录
第1章生活照料 第一节饮食照料 学习单元1带鼻饲管老年人得进食照料 学习单元2救助噎食、误吸的老年人 第二节排泄照料 学习单元1使用人工取便的方法辅助老年人排便 学习单元2为留置导尿的老年人更换一次性引流袋(尿袋) 学习单元3观察留置导尿的老年人尿量及颜色并记录异常 学习单元4为有肠造瘘的老年人更换粪袋 第三节睡眠照料 学习单元1识别并改善影响老年人睡眠的环境因素
图书目录
第1章职业道德 第1节职业道德基本知识 第2节职业守则 第2章洗衣服务知识 第1节洗衣服务的流程和岗位职责 第2节洗染专业术语和纺织品服装图形符号 第3章纺织纤维知识 第1节纺织纤维的分类 第2节植物纤维的理化特性 第3节动物纤维的理化特性 第4章纺织品知识
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《国家职业资格培训教程·用于国家职业技能鉴定:养老护理员(中级)》由中国劳动社会保障出版社出版。
内容简介
中国就业培训技术指导中心组织编写的《洗衣师(基础知识)》是洗衣师国家职业资格培训系列教程中的一 本,介绍了各级别洗衣师应掌握的基础知识,涉及职业道德、洗衣服务、纺织纤维、纺织品、服装、洗涤化料、 洗衣设备和工具、安全环保、相关法律法规等知识。适用于对各级别洗衣师的职业资格培训,是国家职业技能鉴 定推荐辅导用书,也是各级别洗衣师职业技能鉴定国家题库命题的直接依据。

国家职业资格培训教程:车工

国家职业资格培训教程:车工

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《国家职业资格培训教程:车工(第2版)(中级)》是车工国家职业资格培训系列教程中的一本,适用于对中 级车工的职业资格培训,是国家职业技能鉴定推荐辅导用书,也是中级车工职业技能鉴定国家题库命题的直接依 据。
目录
目录
第1章轴类零件加工 第1节带锥度的多台阶轴类零件加工 第2节细长轴加工 第2章套类零件加工 第1节有色金属材料套类、盘类工件的加工 第2节薄壁套加工 第3节组合件加工 第3章螺纹及蜗杆加工 第1节米制普通螺纹精加工 第2节管螺纹加工 第3节米制梯形螺纹Tr(30°)加工
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国家职业资格培训教程:车工
2012年中国劳动社会保障出版社出版的图书
01 内容简介
03 推荐
目录
02 图书目录 0训教程:车工(基础知识)(第2版)》由中国就业培训技术指导中心按照标准、教材、题库相 衔接的原则组织编写,是国家职业技能鉴定推荐辅导用书。书中内容根据《国家职业技能标准·车工》(2009年 修订)要求编写,是车工职业技能鉴定国家题库命题的直接依据。介绍了各级别车工应掌握的基础知识,涉及职 业道德基本要求、机械制图与识图知识、公差配合与技术测量知识、车工常用数学知识、常用金属材料与热处理 知识、机械加工工艺基础、钳工相关基础知识、电工基础知识、液(气)压基础知识、安全文明生产、环境保护 与相关法律法规知识。
顾闯、韩英树主编的《车工(基础知识第2版)》是车工国家职业资格培训系列教程中的一本,适用于对各级 别车工的职业资格培训,是国家职业技能鉴定推荐辅导用书,也是各级别车工职业技能鉴定国家题库命题的直接 依据。
图书目录
图书目录
第1章职业道德基本要求 第1节职业道德基本知识 第2节职业守则 第2章机械制图与识图知识 第1节机械零件制图 第2节简单零件图识读 第3章公差配合与技术测量知识 第1节公差配合基础知识 第2节表面粗糙度 第4章车工常用数学知识 第1节车工常用数据
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国家职业资格培训教程
4)成组技术布置
• 成组布置形式是按照成组技术的原理,把 设备和工作地按照一定的零件族(组)的工艺 要求进行布置以实现一定零件族(组)的加工。 这种布置方式融合了产品布置和工艺布置 的优点,既有一定的连续性,又有较高的 柔性。因此,在中小批量生产的企业中越 来越受到欢迎。
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量吨/月、当量公斤/小时等 • q单元的当量物流量。单位取当量吨、当量
公斤等 • N——单位时间内流经某一区域或路径的
单元数。单位取单元数/年(月、小时)…
国家职业资格培训教程
玛格数
• 一种当量物流量计量单位,它是为度量各 种不同物料的可运性而设计出来的一种度 量单位,可以衡量物料搬运难易的程度。 一个玛格的物料是:
加工 制造
直送装配
装配 制造
成品库
PF/MH
配 送 中 心
分拨
PF/MH
PF/MH 暂存
直销
零 件 部
产 品
直销 外销
供应物流
企业生产物流
销售物流
用户 用户 用户 用户
退货物流
回收与废弃物流
退货物流
PF:厂内物流 MH:物料搬运
物料流
储存 作业环节
装配 国家职业资格培局训部教程物流
1、企业生产物流系统的特点
第一节 第二节
生产物流系统设计 生产物流模式设计
国家职业资格培训教程
第一节 生产物流系统设计
国家职业资格培训教程
一、企业生产物流系统分析与设计原则
国家职业资格培训教程
生 产 系 统 的 组 成
厂外
物流
库材料 毛坯等原
材料
在制品 半成品
PF/MH

PF/MH

PF/MH
PF/MH
原材料 等投入
直送 加工
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某车间F-D图
物流量F(T)
d
600

Ⅱe
500
a
400
c
300
b
200

Ⅳf
100
20
40
60
80 距离D(KM)
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三、企业生产物流平面布置设计
1、设施布置决策的依据 1)系统应达到的目标 2)系统对产品和服务的需求 3)加工过程的要求 4)建筑物或场所的有效空间 5)系统各部门之间物流和人流的大小
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2、设计生产物流系统的原则
(1)物料搬运的路程最短 (2)尽量做到库存合理 (3)选择合理搬运设备
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3、生产物流规划要解决的主要问题 (1)厂区规划 (2)工位规划 (3)合理库存空间确定 (4)搬运设备的选择
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工厂选址主要内容:包括确定设施的数量、地理 位置、规模,并分配各设施所服务的市场范围
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3、设施布置的目标
• 符合工艺过程的要求 • 最有效地利用空间 • 物料搬运费用最少 • 保持生产和安排的柔性 • 适应组织结构的合理化 • 为职工提供方便、安全、舒适的作业环境
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4、布置的基本形式
(1)按工作流程形式分类 1)工艺原则布置
称按机床类型布置或工艺专业化布置,它 是将设备按功能进行分类。把同一类型的 设备和工作地集中进行布置以实现一定的 工艺功能。例如把车床、磨床、铣床分别 集中,组成车床组、磨床组和铣床组。这 种布置形式适用于多品种、小批量生产类 型,同类设备较多的企业,在实际中是很 常见的一种布置形式。
线以及形成的物流路线 • S —service 辅助生产与服务过程的部门 • T —timing时间或时间安排
– 当量物流量计算及物料分类
• 步骤:物料的当量物流量计算 绘制P —Q图(物流种类—物流量直方图)(图示) 对图进行分析A、B、C分类
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企业物流系统分析方法(2)
– 物流系统流程分析
1.设备发生故障时将引起整个生产 线的停机
2.产品设计变化将引起布置的重大 调整
3.生产线速度取决于最慢的机器
4.相对投资较大,因为在生产线上 有的机器负荷不满
5.生产线上重复作业,易使工人感 到单调乏味,产生压倦
6.维修保养费用高
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3)定位原则布置
• 定位布置法是将待加工或装配产品的物料及主要 配件固定放置作为圆心,而将设备和使用的原材 料以加工顺序以及移动的困难程度环绕其做同心 圆的布置。也就是说,在整个加工过程中产品不 动,设备按作业顺序移动。这种布置形式适用于 产品(或加工对象)难以移动,加工件数较少,工 序时间长,设备简单的情况,如飞机和轮船的加 工。
• 1)可以方便地拿在手中; • 2)相当密实; • 3)有可堆垛性; • 4)不易损坏(表面粗糙,不怕碰); • 5)相当清洁、稳定(说明了化学状态)。
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• 简单地说,就是一块经过粗加工的10立方 英寸(约150立方厘米)大小(或稍大于 2×2×2英寸)的木块,约有两包香烟大小, 叫做一个玛格。因而,应用玛格数可将系 统中所有物料换算成为相应的玛格数量。
服装、电子装 配、制鞋厂
集成电路、卫 星、飞机
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例:生产车间布局调整图
1 原材料库
2
4
7
3
5
6
9
11
8 10
(a) 改善前的物流图
进口 出口
成 12 品

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生产车间布局调整图
2 3
1 原材料库
4576源自109进口 出口
11 8
成 12 品

(b) 改善后的物流图
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2、设施布置设计的含义和内容
定义:是指根据企业的经营目标和生产纲领,
在已确认的空间场所内,按照原材料的接收、零 件和产品的制造、成品的包装和发运的全过程, 力争将人员、设备和物料所需要的空间做最适当 的分配和最有效的组合,以获得最大的经济效益。 内容:包括工厂总体布置和车间布置
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(2)物料搬运方式及选择原则
1)搬运路线分类及选择(按路线分) •直达型——指物料从起点到终点经 过的路线最短,适合于物流量大或 特殊要求的物料。 •渠道型——指物料在预定路线上移 动,与来自不同地点的其他物料一 起运到同一终点,适合布置不规则 或搬运距离较长的物料。
A
C A
B
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2020/11/9
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物流师(二级)理论知识鉴定比重表
鉴定范围
鉴定比重(%)
基础知识
5
物流英语
10
采购管理
10
仓储管理
10
配送管理
10
运输管理
10
生产物流管理
10
国际货运管理
15
物流信息管理
15
培训与指导
5
总计
100 国家职业资格培训教程
物流师计算题和案例分析题鉴定比重表
3.班组成员需要掌握所有作业的技 能
4.减少了使用专用设备的机会
5.兼产品布置和工艺布置的缺点
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4、布置的基本形式
(2)按生产系统功能分类 1)存储布置 2)销售布置 3)工程项目布置
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5、布置的定量分析
(1)布置分析的基本要素 产品、数量、生产路线、辅助服务部门和时间
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工艺原则
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工艺布置的优缺点分析表
优点
缺点
1.机器利用率高,可减少设备数量 2.可采用调用设备 3.设备和人的柔性程度较高,更改 产品品种和数量方便
4.设备投资相对较少 5.操作人员作业多样化,有利于提 高工作的兴趣和职业满足感
1.由于流程较长,搬运路线不确定, 运费较高
工业指向类型 主导因素
工业生产特点
举例
原料指向型 工业
市场指向型
原料产地 市场
原料不便于长距离运输或 制糖厂、水产
运输原料成本较高
品加工厂
产品不便于长距离运输或 啤酒厂、家具
运输产品成本较高
厂、印刷厂
动力指向型
动力
需要消耗大量能量
炼铝厂
廉价劳动力 指向型
技术指向型
廉价劳动力 技术
需要投入大量廉价劳动力 技术要求高
• 平面图(图示) • 物流流程图 (图示) • 相关图
– 物流系统状态分析
• 流量矩阵F • 距离矩阵D • F-D图(及流量距离图) • 搬运方案的建立与调整
– 可行方案的建立与调整 – 多方案评价及选择
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企业物流系统 分析过程图:
平面图
外部衔接分析
输入因素P、Q、R、S、T
(2)工艺原则布置
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四、企业生产物流搬运系统设计
1、物料搬运系统的基本概念 物料搬运:是制造企业生产过程中的辅助
生产过程,它是工序之间、车间之间、工 厂之间物流不可缺少的重要环节。
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1、物料搬运系统的基本概念
物料搬运系统:是指一系列的相关设备和装 置,用于一个过程或逻辑动作系统中,协 调、合理地将物料进行移动、存储或控制。
鉴定范围 计算题
案例分析题
比重(%) 60
40
鉴定项目
比重(%)
物品采购计算题
10
仓储管理计算题
20
配送管理计算题
10
运输管理计算题
8
生产物流管理计算题 7
国际货运管理计算题 5
采购案例分析题
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