2019年中考历史总复习提纲全三年完整版(精品)
初三历史总复习提纲初三历史总复习提纲初三历史总复习提纲初三历史总复习提纲
初三历史总复习（一）一、中华文明的起源1、元谋人：云南；170万年前（我国已知的最早人类），人和动物的区别是会不会制造工具。
2、北京人：70-20万年前；打制石器；过群居生活；使用天然火。
3、山顶洞人：3万年前；磨光和钻孔技术；人工取火；用骨针缝制衣服；过氏族生活（母系）。
（我国是世界上发现远古人类遗址最多的国家4、河姆渡原始居民：7千年；（浙江余姚）长江流域；水稻；磨制石器，住干栏式的房子；过定居生活；制造陶器、简单的玉器和原始的乐器。
5、半坡原始居民：五六千年；（陕西西安半坡村）黄河流域，粟；普遍使用磨制石器；住半地穴式的房子，制彩陶；会纺线织布制衣。
6、大汶口原始居民：四五千年，山东大汶口；私有财产和贫富分化。
7、炎帝和黄帝：黄河流域，涿鹿之战中大败蚩尤；形成日后的华夏族；嫘祖养蚕缫丝，仓颉发明文字，伶伦编出乐谱，后人称黄帝和炎帝文“人文初祖”。
8、尧舜禹：部落联盟首领，推行禅让制。
禹建立我国历史上第一个奴隶制王朝。
大禹治水。
二、国家的产生和社会的变革1、国家：（1）夏：都城阳城，禹建立第一个奴隶制王朝，标志着我国早期国家的产生。
启继承父位，世袭制代替禅让制，最后一个国王桀。
（2）商：都城殷，商汤建立，任用有才干的伊尹做大臣，盘庚迁殷，最后一个国王商纣。
（3）周：①西周，都城镐京，牧野大战后周武王建立，实行分封制，国人暴动后西周灭亡。
②东周：都城洛，分为春秋（前770-476年）和战国（前475-221年）两个时期。
春秋：齐桓公、晋文公、楚庄王。
齐桓公任用管仲改革，晋楚之间的城濮大战，晋军大败楚军。
战国：齐楚秦燕赵魏韩，桂陵之战、马陵之战、长平之战。
2、变革：（1）春秋中后期，出现农具，春秋末期出现牛耕（都江堰，消除岷江水患。
（2）商鞅变法：公元前356年，在秦孝公的支持下变法。
内容：国家承认土地私有，允许自由买卖，奖励耕战，建立县制。
3、经济：手工业，青铜器（司母戊鼎和四羊方尊）商朝是灿烂时期，商周时期成都平原的三星堆文化，夏商时期也出现了玉器和瓷器。
2019中考历史复习提纲
中考历史复习提纲之世界史1、新航路开辟的重要影响：答：(1)、新航路的开辟，推动了海外扩张和世界市场的初步形成，促进了资本原始积累。
(2)、打破了世界各地区间的封闭和孤立状态，把旧大陆与新大陆联系在一起，世界历史迈出了从分散走向整体的关键性一步。
2、工业革命对人类社会产生的影响：答：(1)、工业革命创造了巨大的生产力，促进了经济的迅速发展。
为新生的资本主义制度奠定了坚实的物质基础。
(2)、欧美各国先后实现工业化，由农业国变成工业国。
(3)、英国确立了“世界工厂”的地位。
3、英国资产阶级革命意义：(1)建立起君主立宪政体，这是英国革命对欧洲乃至世界最大的政治影响;(2)为英国资本主义的迅速发展开辟了广阔的道路，加速了第一次工业革命的到来。
4、美国独立战争的意义：答：(1)、为资本主义发展扫除障碍。
(2)、推动欧洲、拉美革命。
5、法国大革命的意义：答：(1)、法国大革命是一次政治革命和社会革命。
摧毁了法国的封建****制度，建立起资产阶级的政治统治，促进了资本主义经济的发展。
(2)、它是一次欧洲范围的革命，推动了欧洲各国的反封建斗争，为欧洲的民主制度奠定了基础。
6、日本明治维新改革的内容和意义：答：内容：(1)、政治：废藩置县，加强中央集权;(2)、经济：允许土地买卖，引进西方先进技术，鼓励发展近代工业;(3)、文化：学习西方思想文化和科学技术，努力发展教育。
影响：使日本摆脱了沦为半殖民地国家的危机，从一个落后的封建国家，逐步转变为资本主义国家，并强大起来，但这次改革并不彻底，保留了不少的封建残余。
7、评价拿破仑：答：著名资产阶级政治家和军事家。
(1)、他执政时，采取了一系列维护和巩固资产阶级统治，帮助和推动资本主义经济的发展。
特别是制定《民法典》，以法律形式肯定资产阶级的胜利，废除了封建特权，促进法国资本主义的发展，对各资产阶级国家的民法产生了深远的影响。
(2)、他执政时的对外战争，打击了各国旧的封建统治，传播了革命思想，但也掠夺了被占领国家的财富，带有侵略性。
2019年中考历史总复习提纲全三年完整版(精品)
2019年中考历史总复习提纲（人教版）朝代顺序表：夏（禹，约前2070—约前1600）—商（汤，前1600—前1046）—西周（周武王，前1046—前771年）—东周（春秋战国）（周平王，前770—前221）—秦（嬴政，咸阳，前221—前207）—西汉（刘邦，长安，前202—9）——东汉（刘秀，洛阳，25---220）—三国（曹丕、刘备、孙权，220—280）—西晋（司马炎，洛阳，266—316）----东晋（司马睿、建康，317—420）—南北朝（420--589）—隋朝（隋文帝，581-618）—唐朝（长安， 618-907）—五代十国（907-960）—北宋（开封，赵匡胤，960-1127 ）—南宋（临安，1127-1276 ）—元朝（大都，1206-1368）—明朝（北京，1368-1644 ）—清朝（1636-1912.2）第1、2单元中华文明的起源、国家的产生和社会的变革考点1北京人等早期人类原始人类文化遗存北京人：距今约70万—20万年、北京周口店的山洞里特征：保留了猿的某些特征，手脚分工明显、能够制造和使用工具（打制粗糙石器）。
会使用天然火还会保存火种。
共同劳动，过着群居生活，形成了早期的原始社会。
考点2半坡居民、河姆渡居民的生活1.河姆渡居民：生活在距今约七千年的长江流域，浙江余姚，住干栏式房屋，在世界上最早种植水稻。
使用磨制石器，会挖掘水井，饲养家畜，会制造陶器。
2.半坡居民：生活在距今约五六千年的黄河流域，陕西半坡。
住半地穴式房屋，在世界上最早种植粟。
使用磨制石器能制造彩陶，会纺线、织布、制衣。
考点3西周分封制的主要内容(西周时期）目的：巩固统治。
（“封建亲戚，以藩屏周”）分封对象：王族、功臣及先朝贵族、古代帝王后代诸侯义务：服从周天子命令；镇守疆土；交纳贡赋；随从作战分封特点：层层分封：周天子分封诸侯，诸侯分封卿大夫，卿大夫分封士作用：1、开发了边远地区；2、加强了西周统治；3、形成了众星拱月的局面。
2019年中考历史总复习中国近代史考纲解读(精品)
2019年中考中国近代史考纲一、列强的侵略和中国人民的抗争一、中英《南京条约》的主要内容，鸦片战争对中国近代社会的影响根本原因；英国为了开辟国外市场、推销工业品、掠夺廉价的工业原料，把侵略矛头指向中国中英《南京条约》1842赔款--2100万元。
割地--割香港岛给英国。
开放通商口岸--广州，福州，上海，厦门，宁波。
税收--英商进出口货物缴纳的税款，中国须与英国商定。
地位：中国近代第一个不平等条约。
影响：中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会；鸦片战争成为中国近代史的开端。
二、第二次鸦片战争期间英法联军为烧圆明园、俄国通过不平等条约割占中国北方大片领土的侵略史实1860 年英法联军火烧圆明园俄国侵占我国北方大片领土：总共150 多万平方公里三、左宗棠收复新疆原因：19 世纪60 年代，中亚浩罕国阿古柏入侵新疆，1871 年俄国出兵侵占伊犁，中国西北边疆出现危机。
经过：1875 年，左宗棠进军新疆讨伐阿古柏。
1881 年中俄双方签约，中国收回伊犁1884 年清政府在新疆设立行省，加强对西北边疆的管理四、邓世昌和马关条约《马关条约》1895 年代表：李鸿章（中国）——伊藤博文（日本）内容：①清政府割辽东半岛、台湾、彭湖列岛给日本；②赔偿日本军费白银二亿两；③允许日本在中国开设工厂；④增辟通商口岸影响：大大加深了中国半殖民地化程度2、致远舰管带邓世昌：黄海大战民族英雄五、八国联军侵华战争经过：1900 年6 月，为镇压义和团反帝爱国运动，英、美、俄、日、法、德、意、奥八国联军两千多人，由天津向北京进犯。
夺取大沽炮台，又攻占了北京。
《辛丑条约》内容：①经济上，清政府赔偿白银4.5 亿两，以海关税收作保；②政治上，清政府保证严禁人民参加反帝活动；③军事上，清政府拆毁大沽炮台，允许帝国主义国家派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地；④外交上，划定北京东交民巷为使馆界。
允许各国驻兵保护，不准中国人居住。
影响：清政府完全成为帝国主义统治中国的工具，中国完全沦为半殖民地半封建社会。
2019年中考历史总复习提纲全三年完整版(精品)
※中国古代史（上）一、中华文明的起源【改动考点，删除了“元谋人”】（一）北京人等早期人类原始人类文化遗存。
（七上第1课）1、元谋人：发现于云南省元谋县，生活在约170万年前。
是我国境内已知的最早人类。
会使用粗糙的石器和使用天然火。
（长江流域）2、北京人：发现于北京西南的周口店的山洞里，生活在约70万年—20万年前。
能制造和使用打制石器（“旧石器时代”）；使用天然火，采集、狩猎，群居；具备人类的基本体质特征，但仍保留着一些猿类的特点。
3、山顶洞人：发现于北京西南周口店龙骨山顶部的洞穴里。
生活在约18000年前，已掌握磨制和钻孔技术，能人工取火，会用兽皮缝制衣服，氏族群居，采集、狩猎、捕鱼。
模样同现代人基本一样。
（二）炎帝、黄帝和尧、舜、禹的传说。
（七上第3课）1、炎帝、黄帝的传说：（1）三大部落：活动于黄河流域的黄帝和炎帝部落；东方的蚩尤部落。
（距今四五千年）（2）阪泉之战：为争夺土地和财富，炎帝和黄帝激战在阪泉(今河北涿鹿东南)，黄帝取得胜利，炎帝服从黄帝的领导。
（3）涿鹿之战：黄炎联盟在涿鹿之战中大败蚩尤。
（4）华夏族形成：黄炎联盟在黄河流域生活、繁衍，构成华夏族的主干。
华夏族是汉族的前身。
（5）炎帝：相传炎帝姓姜，他制作耒耜，与民耕作；尝百草，发现许多可以治病的药物，被尊为“炎帝神农”。
（炎帝陵：湖南省炎陵县鹿原坡）（6）黄帝：相传黄帝姓姬，号轩辕氏，他创制历法，建造宫室，制作衣裳，制作加工谷物和蒸煮食物的用具，还教人们挖井，发明舟车（指南车）等；他的妻子嫘祖发明养蚕缫丝；他的下属仓颉发明了文字，伶伦编出了乐谱等。
后人尊称黄帝为“人文始祖”。
（黄帝陵：今陕西省黄陵县桥山。
）2、禅让的传说：（1）传说继黄帝之后，我国黄河流域杰出的部落联盟首领还有尧、舜、禹。
他们所创立的，由部落首领们民主推选部落联盟首领的制度，历史上称为“禅让制”。
（推选标准：德才兼备。
）（2）“禅让”产生的部落联盟首领：尧（生活俭朴，克己爱民）；舜（宽厚待人，以身作则）；禹（治理洪水，三过家门不入）。
2019年岳麓版中考历史总复习提纲(超强)
中国古代史（约25分）1.北京人生活的时间及地点（识记）：北京人生活在今北京周口店龙骨山，距今约70万-20万年。
(我国境内已知的最早人类是距今约170万年的云南元谋人)2.河姆渡人和半坡人的生活状况与农作物（理解，原识记）：河姆渡遗址和半坡遗址分别是长江流域和黄河流域原始农耕生活的代表。
河姆渡遗址地处长江下游的浙江省余姚市，距今约6000多年，河姆渡人使用磨制石器和骨器，种植水稻、饲养家畜，住干栏式房屋，过定居生活。
半坡遗址地处黄河中游的陕西省西安半坡村，距今约5000多年，使用磨制石器，种植粟和蔬菜，饲养家畜，纺麻织布，住半地穴式房屋，过定居生活。
中国是世界上最早种植水稻、粟和蔬菜的国家。
3.炎帝、黄帝的传说（识记）：炎帝号神农氏，传说是农业生产的创始人，炎帝和黄帝（号轩辕氏）结成部落联盟，形成华夏族的主干，成为中华民族的祖先，黄帝被称为中华文明的“人文初祖”。
（尧、舜、禹的禅让）4.夏朝建立的时间及建立者（识记）：公元前2070年，禹（治水）建立中国历史上第一个王朝夏朝。
（禹死后，儿子启继位，王位世袭制代替了禅让制，公天下变为家天下。
）5.商、西周的建立者及分封制（理解，原识记，无分封制）：公元前1600年，汤灭夏，建立商朝。
公元前1046年，周武王在牧野之战中击败商纣，建立西周，定都镐京。
西周的分封：目的：为了加强对全国广大地区的统治对象：王族（分封主体）、功臣以及旧贵族的后代诸侯义务：服从（天子）命令、镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职诸侯权力：在封地进行再分封，建立武装、征收赋税等奠定了基础。
补充：商鞅代表的是新兴地主阶级利益，法家思想是变法理论基础9.秦统一的时间及秦朝疆域（识记）：公元前221年，秦王嬴政统一六国，定都咸阳。
秦朝疆域东到东海，西到陇西，南到南海，北到长城一带。
（口诀：东海西陇，南海北城）10.评价秦始皇（运用）：秦始皇是我国古代杰出的政治家。
①他结束了长期分裂割据局面，建立了中国历史上第一个统一的多民族的封建王朝秦朝；②创立了一整套君主专制中央集权制度（中央设丞相太尉御史大夫，称“三公”、地方推行郡县制），为后世所沿用；③统一了文字（小篆）、货币（圆形方孔半两钱）和度量衡，大修驰道，促进了各地的经济交流，巩固了统一；④北击匈奴修长城（西起临洮，东到辽东），南凿灵渠开发岭南，加强了边疆地区与中原的联系。
2019年中考历史总复习提纲 (中国古代史)
2019年中考历史总复习提纲朝代顺序表：夏（禹，约前2070—约前1600）—商（汤，前1600—前1046）—西周（周武王，前1046—前771年）—东周（春秋战国）（周平王，前770—前221）—秦（嬴政，咸阳，前221—前207）—西汉（刘邦，长安，前202—9）——东汉（刘秀，洛阳，25---220）—三国（曹丕、刘备、孙权，220—280）—西晋（司马炎，洛阳，266—316）----东晋（司马睿、健康，317—420）—南北朝（420--589）—隋朝（隋文帝，581-618）—唐朝（长安， 618-907）—五代十国（907-960）—北宋（开封，赵匡胤，960-1127 ）—南宋（临安，1127-1276 ）—元朝（大都，1206-1368）—明朝（北京，1368-1644 ）—清朝（1636-1911）第1、2单元中华文明的起源、国家的产生和社会的变革考点1北京人等早期人类原始人类文化遗存北京人：距今约70万—20万年、北京周口店的山洞里特征：保留了猿的某些特征，手脚分工明显、能够制造和使用工具（打制粗糙石器）。
会使用天然火还会保存火种。
共同劳动，过着群居生活，形成了早期的原始社会。
考点2半坡居民、河姆渡居民的生活1.河姆渡居民：生活在距今约七千年的长江流域，住干栏式房屋，在世界上最早种植水稻。
使用磨制石器，会挖掘水井，饲养家畜，会制造陶器。
2.半坡居民：生活在距今约五六千年的黄河流域，住半地穴式房屋，在世界上最早种植粟。
使用磨制石器能制造彩陶，会纺线、织布、制衣。
考点3西周分封制的主要内容(西周时期）目的：巩固统治。
（“封建亲戚，以藩屏周”）分封对象：王族、功臣及先朝贵族、古代帝王后代诸侯义务：服从周天子命令；镇守疆土；交纳贡赋；随从作战分封特点：层层分封：周天子分封诸侯，诸侯分封卿大夫，卿大夫分封士作用：1、开发了边远地区；2、加强了西周统治；3、形成了众星拱月的局面。
分封制的消极影响：后期导致了春秋战国纷争，国家分裂的局面。
2019年中考历史总复习知识提纲：世界古代史
【世界古代史】第一单元人类文明的开端（上古文明）㈠东方文明：东方文明（四大文明古国）发源于大河流域，西方文明（古代希腊）则是发源于海洋。
⑴四大文明古国①古代埃及：金字塔是古埃及国王陵墓，古代埃及文明象征。
②古巴比伦（古代西亚新月沃地）：公元前18世纪，两河流域的古巴比伦国王汉谟拉比为维护奴隶主阶级利益，制定世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典，史称汉谟拉比法典。
③古代印度：中亚的雅利安人侵入印度后建立了种姓制度，又称等级制度，社会分为四个等级：婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗，不同等级之间社会地位极不平等。
（见下表）⑵人类早期文明产生的自然地理环境：四大文明古国均处于大河流域河谷地带，气候湿润、土地肥沃、水源充足，有利于农耕。
㈡西方文明—古希腊是西方文明的发祥（源）地，最著名的是雅典。
公元前5世纪后半期，伯利克里当政期间，雅典达到全盛，经济繁荣，文化昌盛，奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。
它是现代民主制度的源头。
表现为：①（政治方面）扩大公民的权利，很多公民担任了政府公职。
全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会，决定内政、外交、和平、战争等重大问题，他们在行政和司法机构中也发挥着重要作用。
②（文化方面）鼓励学术研究，发展文艺，重视教育。
第二单元亚洲和欧洲的封建社会（中古亚欧文明）㈠大化改新：（p九上24～29页）⑴7世纪中期，日本孝德天皇仿中国隋唐制度，进行“大化改新”。
⑵内容：政治方面建立中央集权的天皇制国家，废除贵族世袭制，以才选官；经济方面把很多贵族土地收归国有，部民转化为国家公民，国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。
⑶意义：大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。
⑷启示：改革是发展的推动力，要积极学习外国先进的科学技术和管理经验，只有不断地进行改革，才能国富民强。
⑸中日交往从汉朝开始。
在唐朝往来相当密切。
原因：唐朝的经济、文化处于当时世界领先地位，唐朝的繁盛吸引了世界各地的人们漂洋过海，日本当时频频派遣留学生来到长安，学习先进的中国文化。
精编2019年中考历史知识点总复习提纲(全国通用)
精编中考历史知识点总复习提纲（全国通用）一、1、知道林则徐虎门销烟：（1）背景：英国向中国走私鸦片，给中国带来巨大危害。
（2）过程：1839年6月3日林则徐开始在广州虎门海滩当众销毁鸦片。
（3）意义：表明了中国人民反抗外来侵略的决心和勇气，振奋了民族精神，维护了民族尊严。
2、记住鸦片战争爆发的时间、地点：1840年6月，中英鸦片战争正式开始。
3、简述中英《南京条约》的主要内容，认识鸦片战争时期对中国近代社会的影响：1842年8月，英国侵略者强迫清政府的代表签定了中英《南京条约》。
主要内容：开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸；赔款2100万银元；割香港岛给英国；英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定。
影响：《南京条约》是中国近代第一个不平等条约。
鸦片战争以后，中国从封建社会逐步变成半殖民地半封建社会。
鸦片战争是中国历史的转折点，是中国近代史的开端。
4、了解魏源的思想：魏源编著《海国图志》，提出了“师夷长技以制夷”的主张，魏源的思想是对闭关自守的传统观念的挑战。
二、1、知道英法联军火烧圆明园：1856年英法联军发动第二次鸦片战争，1860年英法侵略者火烧圆明园。
2、俄国通过不平等条约割占中国北方大片领土完的侵略史实：（1）1858 年《爱珲条约》：东北外兴安岭以南、黑龙江以北60 多万平方公里领土（割让领土面积最多；《尼布楚条约》待议地区包含在内）；（2）1860 年《北京条约》：乌苏里江以东、包括库页岛在内约40 万平方公里领土；（3）1864 年《勘分西北界约记》：巴尔喀什湖以东以南44 万多平方公里领土；（4）19 世纪80 年代《改订条约》以后五个勘界议定书：西北部7 万多平方公里领土。
（注：第二次鸦片战争期间，俄国割占我国100多万平方公里领土。
）3、知道左宗棠收复新疆的基本史实：（1）原因：19 世纪60 年代，中亚地区浩罕汗国阿古柏入侵新疆，1871 年俄国出兵侵占伊犁，中国西北边疆出现危机。
2019年中考历史复习提纲
2019年中考历史复习提纲中国古代史一、董仲舒提出“罢黜百家、独尊儒术”的主张1.背景: 董仲舒上书汉武帝说，如果让各种学说与儒学处于同等地位，必然要扰乱人们的思想，妨碍“大一统”的实现。
2.内涵:国家应大力倡导儒家的君权独尊思想，禁止其他学说与儒学齐驱并进。
3.影响: 确立了儒学在思想文化领域和政治生活中的特殊地位，断绝了研读其他学说的人求取功名利禄之路。
二、丝绸之路1.开通：汉武帝时期张骞通西域之后开通。
2.路线：以长安（今西安）为起点，经过河西走廊和今新疆地区，翻越葱岭，通向西亚和欧洲。
3.作用：作为重要的商业通道，“丝绸之路”是联系中外的纽带，沟通东方和西方的桥梁。
三、贞观之治1.背景：唐太宗吸取了隋亡教训，基本上做到广开言路。
2.治国政策(1) 选用良吏，提高行政效能。
唐太宗任用长孙无忌、房玄龄、杜如晦和魏征等在三省六部中担任要职。
(2) 轻徭薄赋，减轻农民负担。
唐太宗推行唐初创立的赋役制度，允许农民交纳一定的实物(丝绢或麻布)来替代劳役。
(3) 简法轻刑，修订法律。
唐太宗让臣下按宽简原则修订法律。
(4) 重视教育，大力培养人才。
唐朝中央设国子学、太学等学校。
唐太宗常到学校视察，下令扩建校舍，增招生员。
(5) 实行恩威并施的政策。
用和亲、封赏等办法笼络顺从唐朝的少数民族贵族上层，消灭东突厥。
唐太宗被各族首领共同拥戴为“天可汗”。
3.结果与影响：由于唐太宗推行开明务实的政策，贞观年间出经济发展，政治清明，社会安定，国力强盛的局面，历史上称为“贞观之治”。
四、开元盛世1.唐玄宗的治国措施（1）任用贤能：任用贤能是唐玄宗开元年间用人的基本原则。
让才干出众、敢直言进谏的姚崇、宋璟担任宰相。
（2）发展生产：鼓励扩大耕地面积，兴修水利。
（3）整理财政：清理土地和户口。
（4）废除酷刑苛法（5）倡导节俭2.影响：经过唐玄宗的治理，不仅“贞观之风一朝重振”，而且经济文化又有新的发展，开元年间唐朝进入鼎盛时期，史称“开元盛世”。
2019年中考历史全套总复习提纲（精品）
2019年初三历史中考知识点汇编班级姓名《中国历史》七年级上册第一单元中华文明的起源课题知识点基本要求第1课祖国境内的远古居民元谋人、北京人元谋人距今约170万年，是我国境内已知的最早人类。
会制造工具，使用天然火。
北京人距今约70万年—20万年，能够制造和使用工具，已经会使用天然火。
第2课原始的农耕生活河姆渡遗址、半坡遗址河姆渡遗址：距今约七千年，浙江余姚，长江流域，河姆渡人种植水稻，我国是世界上最早种植水稻的国家。
住着干栏式的房子。
半坡遗址：距今约五六千年，陕西西安，黄河流域，他们的主要粮食作物是粟，我国是世界上最早种植粟的国家。
住着半地穴式的房屋，能制造色彩鲜艳的彩陶。
第3课华夏之祖黄帝和夏朝的建立距今约四五千年，黄帝和炎帝是黄河流域部落首领。
炎帝和黄帝部落结成联盟，形成日后的华夏族。
黄帝被后人尊称为“人文初祖”。
（1）相传建造宫室，制作衣裳，教人挖井，发明舟车，为后世的衣食住行奠定了基础。
（2）其妻嫘祖发明养蚕缫丝，属下仓颉发明文字，伶伦编出乐谱等。
（3）至今海外华人称自己为“炎黄子孙”。
约公元前2070年，禹建立夏朝，这是我国历史上第一个王朝。
禹死后，启继承父位，成为夏朝第二代国王，从此世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”。
第二单元国家的产生和社会的变革第4课夏、商、西周的兴亡夏朝、商朝、西周三代的更替约公元前2070年夏朝建立，建立者禹，都城阳城；约公元前1600年商朝建立，建立者汤，盘庚时迁都殷；公元前1046年西周建立，建立者周武王，都城镐京；西周的分封制为了巩固统治，周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯；诸侯必须服从周天子命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随天子作战。
作用：西周通过分封，开发了边远地区，加强了统治，成为一个强盛的国家。
第6课春秋战国的纷争春秋争霸春秋时期著名的霸主有齐桓公（春秋时期第一个霸主）、晋文公、楚庄王等。
战国七雄战国时期，形成了齐、楚、燕、秦、赵、魏、韩七雄并立的局面，史称战国七雄。
2019年中考历史必背重点知识复习提纲(精品)
2019年中考历史总复习资料中国历史第一册一、我国境内的远古居民1、我国境内已知的最早人类是云南的元谋人，距今约170万年。
2、北京人生活的时间距今约70万年至20万年，最早使用天然火。
3、我国是世界上最早种植水稻和粟的国家，6000多年前，生活在长江流域的河姆渡人已栽培了水稻，5000多年前生活在黄河流域的半坡人已栽培了世界上最早的粟和蔬菜。
二、夏、商、西周奴隶制王朝1、约公元前21世纪，禹建立了我国第一个奴隶制王朝夏朝。
这表明王位世袭制代替了“禅让制”（通过推举选出部落联盟首领的办法叫禅让制）。
2、约公元前16世纪，汤灭夏建立了商朝。
商朝时盘庚迁都至殷并使统治稳定下来。
3、商朝制造的司母戊鼎是世界上已发现的最大青铜器。
（记熟书P12的司母戊鼎图）湖南宁乡出土的四羊方尊是青铜器中的精品。
4、约公元前11世纪，周武王发兵灭亡了商朝建立了西周。
5、西周实行分封制，春秋时期，分封制开始瓦解。
战国时期，分封制逐渐被郡县制取代。
秦时实行中央集权制。
唐三省六部制，唐朝以中书省、门下省、尚书省为中央政府最高统治机构。
元朝的中央和地方机构：中央实行一省制：元朝废除三省，设中书省，为最高行政机构，设枢密院，为最高军事机构，同时设宣政院，统领宗教事务和管辖西藏地区；地方实行行省制：除河北、山西、山东由中书省直接管理外，地方设行中书省，简称行省。
三、春秋战国（东周）春秋时期是奴隶社会的瓦解时期，战国时期是封建社会的形成时期。
1、东周分为春秋和战国两个时期，春秋时期从公元前770年开始到公元前476年结束。
战国时期从公元前475年到公元前221年。
2、春秋时期第一个称霸的诸侯是齐国的齐桓公，他任用管仲为相，改革内政，使国家日益强大。
最后一个霸主是越王勾践。
春秋五霸是指齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践。
3、战国时期的主要诸侯国有齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩，史称“战国七雄”（各主要诸侯国的位置——北燕南楚、西秦东齐、上中下是赵魏韩）。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2019年中考历史总复习提纲（人教版）朝代顺序表：夏（禹，约前2070—约前1600）—商（汤，前1600—前1046）—西周（周武王，前1046—前771年）—东周（春秋战国）（周平王，前770—前221）—秦（嬴政，咸阳，前221—前207）—西汉（刘邦，长安，前202—9）——东汉（刘秀，洛阳，25---220）—三国（曹丕、刘备、孙权，220—280）—西晋（司马炎，洛阳，266—316）----东晋（司马睿、建康，317—420）—南北朝（420--589）—隋朝（隋文帝，581-618）—唐朝（长安， 618-907）—五代十国（907-960）—北宋（开封，赵匡胤，960-1127 ）—南宋（临安，1127-1276 ）—元朝（大都，1206-1368）—明朝（北京，1368-1644 ）—清朝（1636-1912.2）第1、2单元中华文明的起源、国家的产生和社会的变革考点1北京人等早期人类原始人类文化遗存北京人：距今约70万—20万年、北京周口店的山洞里特征：保留了猿的某些特征，手脚分工明显、能够制造和使用工具（打制粗糙石器）。
会使用天然火还会保存火种。
共同劳动，过着群居生活，形成了早期的原始社会。
考点2半坡居民、河姆渡居民的生活1.河姆渡居民：生活在距今约七千年的长江流域，浙江余姚，住干栏式房屋，在世界上最早种植水稻。
使用磨制石器，会挖掘水井，饲养家畜，会制造陶器。
2.半坡居民：生活在距今约五六千年的黄河流域，陕西半坡。
住半地穴式房屋，在世界上最早种植粟。
使用磨制石器能制造彩陶，会纺线、织布、制衣。
考点3西周分封制的主要内容(西周时期）目的：巩固统治。
（“封建亲戚，以藩屏周”）分封对象：王族、功臣及先朝贵族、古代帝王后代诸侯义务：服从周天子命令；镇守疆土；交纳贡赋；随从作战分封特点：层层分封：周天子分封诸侯，诸侯分封卿大夫，卿大夫分封士作用：1、开发了边远地区；2、加强了西周统治；3、形成了众星拱月的局面。
分封制的消极影响：后期导致了春秋战国纷争，国家分裂的局面。
考点4商鞅变法（前356年）原因：社会生产力的发展（铁农具和牛耕推广、都江堰等水利设施建设）时间：公元前356年秦孝公支持变法性质：一次封建地主阶级的改革运动目的：1、富国强兵（直接）；2、确立封建统治（根本目的）变法内容：1、承认土地私有，准许自由买卖；2、奖励耕战；①奖励生产，生产粮食布帛多的人可以免除徭役②奖励军功，根据军功大小授予爵位和田宅3、推行县制，由国君直接派官吏治理，加强了中央集权变法作用（影响）：1、实现了国富兵强，使秦国成为战国后期最富强的国家，为统一奠定了基础2、使封建制度在秦国确立起来。
第3单元统一国家的建立考点1秦始皇加强中央集权的史实，统一国家建立的意义（前221年，秦朝都城咸阳）政治方面：建立一整套君主专制中央集权制度，内容有：①（皇帝制度）最高统治者称皇帝，总揽全国一切军政大权；②（三公九卿制）中央政府设“三公”：丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察，最后由皇帝决断。
③（郡县制）地方推行郡县制，官员由皇帝直接任免。
经济方面：统一货币、统一度量衡、车同轨。
促进了各地的区经济交流文化方面：统一文字。
促进了各地区的文化交流与传播，便于政令通行。
思想方面：焚书坑儒。
评价：积极方面：加强了思想控制，有利于维护统一（主观、根本目的）。
消极方面：禁锢了人们的思想，破坏文化传承，打击了学术自由探索的精神。
（客观）军事方面：派蒙恬北击匈奴，修长城（西起临洮，东到辽东），通灵渠（沟通长江和珠江水系）统一国家建立的意义：秦的统一结束了长期以来诸侯割据混战的局面，开创了统一的多民族国家的局面(最伟大）；有利于人民的生活安定和社会生产的发展，符合当时各族人民共同的愿望。
有利于我国经济、文化的发展和交流以及中华民族的发展。
考点2，汉武帝大一统的主要史实政治上：主父偃的建议，颁布“推恩令”，削弱地方诸侯势力，解决王国问题，加强中央集权思想文化上：采纳董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，把儒家学说作为封建正统思想；推行儒学教育，在长安兴办太学。
主要学习五经等经济上：将铸币权（铸五铢钱）和盐铁经营权收归中央；采取重农抑商政策军事上：派卫青、霍去病反击匈奴对外：开通丝绸之路影响：汉武帝时期，西汉王朝在政治、经济、军事和思想上实现了大一统，开始进入鼎盛时期考点3丝绸之路在中外交流中的作用1.西域：两汉时期，人们把现今甘肃玉门关和阳关以西，即今天新疆地区和更远的地方，称为西域2.张骞两次通西域：开辟了通往西域的道路（凿空），加强了汉朝与西域各国的联系。
为丝绸之路的开通做出重大的贡献。
公元前60年，西汉政府设立西域都护，今新疆地区正式归中央政府管辖。
3.陆上丝绸之路：(1)路线：长安—河西走廊—今新疆地区—中亚、西亚—欧洲（大秦）。
(2)交流的物品：中国的丝和丝织品以及冶铁、凿井、造纸等技术传入西域，西域的葡萄、石榴、核桃、苜蓿等传入内地。
(3)作用：沟通中西交通，促进中国与中亚、西亚和欧洲的经济文化交流。
4.海上丝绸之路：从广东沿海港口出发，沿海岸线，从最远抵达印度半岛南端和斯里兰卡岛。
拓展：“一带一路”分别指的是丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路。
“一带一路”作为中国首倡、高层推动的国家战略，对我国现代化建设和屹立于世界的领导地位具有深远的战略意义。
“一带一路”战略构想的提出，契合沿线国家的共同需求，为沿线国家优势互补、开放发展开启了新的机遇之窗，是国际合作的新平台。
“一带一路”战略在平等的文化认同框架下谈合作，是国家的战略性决策，体现的是和平、交流、理解、包容、合作、共赢的精神。
第4单元政权分立与民族融合考点1了解三国鼎立形成的史实过程：1、公元200年，官渡之战，曹操以少胜多打败袁绍。
影响：奠定了曹操统一北方的基础2、公元208年，赤壁之战，孙刘联军以少胜多打败曹操，奠定了三国鼎立局面形成基础。
3、魏（220年、曹丕、魏、洛阳）、蜀（221年、刘备、蜀或汉、成都）吴（222年，孙权称王、吴、建业）三国相继成立，三国鼎立局面正式形成。
意义：它实现了三国在局部范围的统一，为后来大统一准备条件。
注意小说不能代替历史，是艺术再现。
史料分一手资料和二手资料，二手资料具有参考价值考点2北魏孝文帝促进民族交融的措施及其历史作用．．．．．目的：学习汉族先进文化，巩固统治（公元439年进入北朝时期）措施：1.迁都洛阳；2.实行汉化政策；用汉语（在朝廷必须使用）；穿汉服（官员与家属必须穿）；改汉姓（皇族拓跋改姓元）；通汉婚；改汉制（官制、律令）；学汉礼（尊孔、以孝治国）等影响：加速了北方各族封建化的进程；促进了北方经济发展；促进民族的大融合与民族团结第5、单元繁荣与开放的社会考点1“贞观之治”的主要内容1.唐太宗采取的主要措施：①吸取隋亡历史经验教训，重视人民群众的力量。
②重视发展生产，减轻农民的赋税劳役。
③崇尚节俭，④合并州县，整顿吏治。
⑤任用贤才、虚心纳谏：“房谋杜断”（房玄龄、杜如晦）；魏征为著名谏臣。
⑥大兴学校，发展科举。
2、效果：唐太宗时期，政治清明，经济发展，国力逐步加强。
历史上称当时的统治为“贞观之治”。
考点2隋唐科举制的主要内容（隋唐科举制产生并完善；明清发展为八股取士，消极作用明显）1.诞生（隋朝）：隋文帝开始用分科考试的方法选拔官员；隋炀帝正式设置进士科,科举制度正式诞生。
2.发展（唐朝）：（1）考试科目：唐朝常设的考试科目很多，以进士、明经两科最重要。
（2）关键人物：①唐太宗：重视人才的培养和选拔，大大扩充了国学的规模。
②武则天：大力提倡科举，创设殿试和武举。
③唐玄宗:诗赋成为进士科主要的考试内容（有利于唐诗的繁荣）3.特点：分科考试，择优录取，相对公平公正，政府主导，重视才能等3.影响：打破了选官的门第限制，改善了用人制度；将选官的权力集中到了中央，加强了中央集权，巩固了统治基础；促进了教育事业和文学艺术的发展。
一定程度上给社会带来革新和创造精神（体现开放）考点3唐与吐蕃等民族交往的史实1、先皇帝：唐太宗：自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，体现唐朝开明的民族政策2、吐蕃人是藏族的祖先。
7世纪前期，吐蕃赞普松赞干布统一青藏高原，定都逻些（今拉萨）3、唐太宗把文成公主嫁给松赞干布，密切了唐蕃经济文化交流，增进了汉藏之间的友好关系。
阎立本的《步辇图》描绘的是唐太宗应松赞干布之请把文成公主嫁给他的情景4、8世纪初，唐朝又把金城公主嫁到吐蕃赞普尺带珠丹。
吐蕃和唐朝已经“和同为一家”了。
体现：统治者开明的民族政策；有利于民族团结和多民族国家的统一考点4遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡等史实，唐代中外文化交流的发展（中外交流）1.遣唐使：遣唐使来华学习，把唐朝的典章制度、天文历法、书法艺术、建筑技术以及生活习俗等带回本国，对日本的生产、生活与社会发展产生了深远影响。
（日本大化改新就是学习隋唐）2.鉴真东渡：唐玄宗时鉴真东渡日本，传播唐朝文化（唐招提寺），为中日文化交流做出重要贡献。
3.玄奘西行：唐太宗时，玄奘西游天竺取经，写成《大唐西域记》，促进了中印文化交流促使唐朝对外交往活跃的原因：①国家安定统一；②经济文化繁荣；③对外开放政策；④对外交通发达。
交往特点：活跃，范围广、中外文化双向交流。
政策：开明、开放、鼓励贸易第6单元、经济重心的南移和民族关系的发展考点5宋代的都市生活（都市市民生活丰富、商品经济发达）1.南方商业繁荣(1)商业都市：①出现了国际性大都市东京、临安。
②城市规模增大，人口达百万；城市突破坊市空间时间限制，出现了夜市。
③张择端的风俗画《清明上河图》描绘北宋东京汴河沿岸的风光和繁荣景象。
(2)海外贸易：①外贸港口：广州、泉州市闻名世界的大商港。
②外贸范围：近至朝鲜、日本，远达阿拉伯半岛和非洲东海岸。
③管理机构：政府鼓励海外贸易，在主要港口设立市舶司，加以管理。
宋代海外贸易发达原因：政府大力支持，鼓励贸易；江南地区经济发达，政治稳定，经济重心南移；远航条件好，造船业发达，指南针的广泛运用，航海技术发展等；海上丝绸之路路线的成熟(3)纸币的产生：北宋前期，四川地区出现交子，是世界上最早的纸币。
南宋时，纸币发展成与铜钱并行的货币。
经济重心南移开始于唐中期，完成于两宋时期2.市民精神生活丰富(1)娱乐活动：东京城内有许多娱乐兼营商业的场所，叫“瓦子”（瓦舍）。
(2)节庆活动：传统节日很多，春节（宋代称元旦，最受重视）、元宵节、端午节、中秋节等在宋代都有第7单元统一多民族国家的巩固和社会的危机考点1明清两朝加强专制统治的主要措施1.明太祖：在中央废除丞相，由六部分理朝政；在地方废行中书省，设三司；设特务机构锦衣卫，实行八股取士。
明成祖：迁都、削藩、设特务机构东厂。