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2020年第11个中国文化遗产日活动方案

6月11日，是我国第十一个"文化遗产日"，以下是由PQ我为大家收集整理出来的2019年"文化遗产日"活动实施方案，希望能够帮到大家。

2019年"文化遗产日"活动实施方案

6月11日，是我国第十一个"文化遗产日"，为大力弘扬xx市优秀传统文化，充分展示我市近年来非遗保护工作的成果，推进非遗保护和传承，"文化遗产日"期间，我市将开展一系列非物质文化遗产宣传普及活动。为确保活动顺利、有序开展，特制定如下实施方案：

一、指导思想

以《中华人民共和国非物质文化遗产法》、《山东省非物质文化遗产条例》为指引，切实加大非物质文化遗产保护力度，着力提高非物质文化遗产保护意识，充分发挥非物质文化遗产在传承民族文化、增强民族凝聚力、促进社会主义先进文化建设方面的重要作用。

二、活动主题

让文化遗产融入现代生活

三、活动目的

本着"非遗传承，人人参与"的宗旨，通过深入社区、乡村、校园，举办形式多样的展览、展演、讲座、咨询等活动，充分展示近年来我市非物质文化遗产保护取得的丰硕成果，让人民群众了解、认知xx丰富多彩的非物质文化遗产，提高人民群众自觉参与非遗保护工作的意识。

四、活动时间

2019年6月6日—6月15日

五、活动安排

(一)非遗成果图片展：制作非物质文化遗产宣传版面，"文化遗产日"期间在部分社区巡回展出，用文字、图片的形式立体地展示我市非物质文化遗产保护成果。

(二)非遗保护宣传："文化遗产日"期间在市文化活动中心和主要广场向群众发放文化遗产宣传资料和科学普及读物，让群众了解非物质文化遗产保护的相

关知识。

(三)媒体宣传："文化遗产日"活动期间，在xx信息港、《今日xx》和xx 电视台开辟专版宣传我市非物质文化遗产保护成果。

(四)"xx市非物质文化遗产传承"专题讲座：组织非遗专家针对全市代表性传承人开展非遗传承保护知识讲座。

(五)xx市剪纸传承人培训班：邀请xx剪纸代表性传承人对全市剪纸爱好者进行培训。

(六)非遗传承人报告会：组织"舜的传说"代表性传承人苑凤廷、"秃尾巴老李的传说"代表性传承人李治国分别到诸冯学校、南湖中心校进行传承主题报告会。

(七)非遗传承人讲座：组织xx派古琴代表性传承人姜燕到明诚学校讲授古琴知识，xx东路大鼓传承人王桂东到百尺河中心校进行xx东路大鼓表演讲座。

(八)迎接全国文化遗产日——xx派古琴雅集。组织xx派古琴传承人和古琴爱好者举办古琴雅集，提升古琴弹奏技巧。

(九)征文评比："我眼中的非遗"xx市中小学征文比赛评比和颁奖。

(十)xx剪纸优秀作品展：征集xx剪纸传承人、爱好者的剪纸作品，在"文化遗产日"期间集中展示。

(十一)xx茂腔《非常妈妈》展演：利用"文化遗产日"前后各五天时间，在青少年宫剧院举办xx茂腔《非常妈妈》展演活动。

六、活动要求

各镇街、市属重点园区文化站要积极鼓励非物质文化遗产传承人参与宣传和展示活动，组织相关人员参加"xx市非物质文化遗产传承"系列讲座、报告会等。

2019年文化遗产日"非物质文化遗产基本知识"竞赛活动方案

丰富多彩的非物质文化遗产是群众创造的精神财富,它的形式和发展始终与群众文化活动有着密不可分的关系。xx大以来，中央号召在新型城镇化建设中加强优秀传统文化的保护，广泛开展中华优秀传统文化宣传普及活动，提高全社会保护非物质文化遗产的意识。2019年6月14日是我国第十一个文化遗产日，为进一步贯彻党中央精神，加大非物质文化遗产保护工作宣传力度，利用非物质

文化遗产内容丰富群众精神文化生活，计划在文化遗产日开展"非物质文化遗产基本知识竞赛"活动，宣传非遗相关知识，鼓励中小学生参与，从而推动非物质文化遗产保护工作在校园发展。

一、活动组织

主办单位：xx县文化体育新闻出版广电局

承办单位：xx县文化馆、xx县图书馆、xx县非物质文化遗产保护中心、全国文化资源共享工程xx县支中心

成立活动领导小组：

组长：莫xx

副组长：黎xx

筹备组：曾xx

材料组：徐xx

竞赛组：罗xx

主持：覃xx

音响组：徐xx

后勤组：黄xx

评委：5人(暂定)

二、活动时间

2019年6月日(星期天)。

三、活动地点

县文体中心室内篮球馆。

四、参加对象

全县中小学生。

五、参考文献

《中华人民共和国非物质文化遗产法》、《xx县非物质文化遗产资料集》，承办单位将根据以上文献组织编印相关材料下发到参赛单位，由参赛单位组织学习参加比赛。

六、名额分配

本次竞赛以乡镇为单位组队参赛，共设16个队。每个乡镇组1个队参加，

长安镇组5个队参加。每个队由3名队员组成，每个队至少要有1名女选手。选手年龄限定在14周岁以下。

(各乡镇在报名时，须将参赛队员的身份证或户口本复印印一并呈交，以便核实)。

各乡镇参赛队伍由以下人员构成：领队(乡镇领导)1名、辅导老师1名、联络员1名(乡镇文广站人员)，参赛队员3名。长安镇设总领队一名(乡镇领导担任)、联络员一名;每个队设领队1名，辅导老师1名，参赛队员3名。

七、竞赛方式

本次竞赛分初赛及决赛二个阶段进行。初赛阶段分二组进行，每组八个队，比赛前四名进入决赛。第二轮比赛(决赛)采用抢答和必答形式。比赛决出第一名1名，第二名3名，第三名4名。

(6月日上午9点开始初赛，下午2点进行决赛并颁奖。)

八、奖励办法

奖项设置

一等奖：1名，奖品价值600元;

二等奖：3名，奖品价值500元;

三等奖：4名，奖品价值300元;

评出优秀组织奖若干名。

为使参赛人员对我县非物质文化遗产知识有更为广泛的了解，参赛者均发给《xx县非物质文化遗产资料集》作为纪念。

九、工作要求

举办 "2019文化遗产日"知识竞赛活动，是宣传推广非物质文化遗产保护理念的有力举措。各乡镇及学区应充分认识开展此项活动的意义，加强领导，认真部署，注重实效;要保障参与人数和参赛质量，力争高标准、高水平、高质量组织好参赛活动。

十、其他事项

联系人：奉xx(县图书馆)，电话：xx(手机)

徐日明(县文化馆)，电话：xx(手机)

邮箱：xx(县图书馆)

xx(县文化馆)

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关于文化遗产日活动方案

关于文化遗产日活动方案文化遗产日活动方案（一）为全面贯彻落实《国务院关于加强文化遗产保护的》（国发〔20**〕42号）和《国务院办公厅关于加强我国非物质文化遗产保护工作的》（国办发〔20**〕18号）指示精神，进一步推进我县非物质文化遗产保护工作，根据省政府办公厅《关于切实加强非物质文化遗产普查工作的通知》要求，按照全省统一部署，我县于**年4月中旬至6月底期间，在全县范围内开展非物质文化遗产普查工作，具体实施方案如下：一、指导思想通过在全县范围内开展广泛、深入、细致的非物质文化遗产普查工作，全面了解和掌握我县非物质文化遗产的种类、数量、流传地域、生存环境、保护现状及存在问题，在科学认定的基础上，采取有力措施，使非物质文化遗产在全社会得到确认、尊重和弘扬，制订非物质文化遗产保护规划、抢救一批具有历史、文化和科学价值的、特别是处于濒危状态的非物质文化遗产项目，健全非物质文化遗产保护工作，促进社会主义先进文化建设，推动和谐社会发展。二、工作目标

全面普查、摸清家底、健全机制、规范管理、整体保护、传承发展。三、组织领导为推进我县“普查工作”的顺利开展，经研究，决定成立以县文化局局长王应战为组长，副局长董文为副组长的修武县非物质文化遗产普查工作领导小组。四、普查范围凡具有历史、文化和科学价值的非物质文化遗产均属普查范围。（具体内容见焦作市非物质文化遗产普查简易操作手册）五、普查原则（一）全面性普查应包括辖区内非物质文化遗产所有类别，不应有任何遗漏，要注重吸纳以往调查成果，对已调查过的非物质文化遗产，应进行认真复查和核对。要兼顾城镇和乡村，调查对象要兼顾不同的人群，调查地区所蕴藏和传承的各种传统民间文化载体，均需进行调查。要按照传统民间文化本来的生存状况去调查和采录，不能在调查之前就先设定框框，主观先验地舍弃某些方面，从而改变它本来的生存面貌。（二）代表性在全面掌握非物质文化遗产线索的基础上，要力求抓住民间文化现象中具有主流的，或主要的形式、作品、类型、民俗现象，注重去粗取精，选出在当地群体社会中有较大影响的代表项目，重点深入调查。

南江乡2012年“六一”活动方案

南江乡2012年“六.一”活动方案为全面推进素质教育，使学生得到全面发展和提高，充分展示学校办学特色和学生特长，让师生在活动中互动同乐，共庆“六·一”，根据上级有关精神，结合我乡学校学生实际，拟定此活动方案，希各校(园)按要求作好准备，积极参加活动。一、领导机构（一）组委会：组长：雷远学（副乡长、分管教育）副组长：况时昌（教育室主任）成员：王兴忠吴祥蒙江荣徐传平胡远祥李家琼王明琪莫朝莉黄凤宽姚敦国黎艳红（二）工作组： 1、主持：杨玲黎艳红 2、安全组：组长:姚敦国成员:王兴忠胡远祥吴祥蒙江荣徐传平李家琼职责：负责活动安全保卫及本校学生安全工作，保障活动的顺利进行。 3、场地组: 组长:王兴忠成员:中心小学全体教师职责：负责活动场地的布置及活动后的清场工作。 4、资料组：组长:黄凤宽成员: 何述尧陈莉职责：负责奖品购置、发放及资料收集、奖状填写、发放等工作。二、活动时间：

“两操”比赛时间：2012年5月25日其他活动时间：2012年6月1日（全天）上午：艺术类展演活动；下午：体育项目活动三、活动地点：南江中心小学校园内（田径在中学体育场）四、活动内容及要求：（一）活动内容艺术展演类：合唱、舞蹈、课本剧体育项目类：两操（眼保健操和课间操）、跳绳（长绳和双摇）、乒乓球、田径（二）内容要求 1、合唱：每校两首，一首《学习雷锋好榜样》为必唱歌曲，另自选一首为选唱歌曲（其内容必须是健康、积极向上、以歌颂家乡、祖国，颂扬民族文化精神及赞美今天的幸福生活为主题），时间不超过8分钟，每校可组织41-61人参加（含指挥），奖前3名。 2、舞蹈：每校报1-2个节目（内容健康颂扬民族文化精神及赞美今天的幸福生活等为主题，每个舞蹈不超过20人），每个节目时间不超过6分钟，奖前3名。 3、课本剧（以小学1至6年级语文教材内容为题材进行编排）：每校报送1个节目，表演人数不限。每个节目时间不超过7分钟，奖前3名。 4“两操”比赛：各校必须组织全体学生参赛（村级小学学前班不参加）。奖前3名。 5、跳绳（长绳和双摇）：每校各组一支队参加长绳比赛，每队15人（含甩绳子人数，男7女8），比赛时间为3分钟，奖前3名；双摇每校2人参加，男女各1人，每人比赛时间为1分钟，男女组各奖前3名。 6、田径赛：（1）、助跑跳远：每校男女各2人参加，男女组各奖前3名；（2）、100M短跑，每校男女各2人参赛，男女组各奖前3名；（3）、4×100M 每校男女各4人参赛，男女组各奖前3名；（4）、800M每校女生2人参赛，奖前3名；（5）、1500M每校男生2人参赛，奖前3名；（6）、投掷：每校男女

庆六一活动方案模板(完整版)

方案编号：YT-FS-6043-82 庆六一活动方案模板(完整版) Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme. 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

庆六一活动方案模板(完整版) 备注：该方案书文本主要根据预期的需求和问题为中心，制定具体实施细则，步骤。并对将要进行的环节进行书面的计划，以对每个步骤详细分析，确保方案的顺利执行。文档可根据实际情况进行修改和使用。活动主题：庆祝六一儿童节暨发展新队员主题大队会活动目的：1、对一学期的各项获奖情况进行表彰。使其成为全校师生学习的榜样。 2、邀请家长参与学校、学生活动。使学校、家长、学生有一个相互交流的机会。 3、举行别开生面的入队仪式，使每位新入队的少先队员感受到自己的光荣，记住这个难忘的六一。 4、各中队组织队员开展各种形式的表演和游艺活动，使学生度过一个愉快而有意义的六一。活动内容：1、进行优秀家长、教师、学生的各项表彰、 2、发展新队员、 3、各种形式的表演和游艺活动

活动形式：1、学校统一表彰、发展新队员。（大操场） 2、各中队组织队员开展各种形式的表演和游艺活动（在本班教室，学生家长进行经验交流并参与各班活动。）活动时间：6月1日活动地点：沙峪小学操场各中队教室参加人员要求： 1、全校师生及其学生家长积极参与此项活动。 2、各班正副班主任做好本中队各种形式的表演和游艺活动的准备工作。并拟定出活动方案。 3、要求一年级班主任做好学生入队前的准备工作。组织机构：组长：李晓秋副组长：曹忠华魏全明孙福华各中队正副班主任活动步骤： 1、各中队做好六一表彰前的评选工作 2、动员各班师生准备好各项展示内容，和游艺活

文化遗产日宣传口号2篇(完整版)

文化遗产日宣传口号2篇文化遗产日宣传口号2篇第一篇：文化遗产日宣传口号2篇 1、齐心保护文化遗产合力构建和谐社会作者：李华诚、许金峰、秦中伦、李华诚 2、保护文化遗产功在当代传承历史文明惠及子孙作者：张国维 3、保护文化遗产发展先进文化构建和谐社会；作者：程德明 4、保护文化遗产从你我做起从现在做起作者：王仲林 5、保护好文化遗产实现经济社会可持续发展作者：黄大鹏 6、文化遗产不可再生加强保护刻不容缓作者：傅一鸣、窦中冬 7、文化遗产日：

一天的提醒，每一天的行动作者：徐适 8、给自己多点责任给后代多些财富！作者：李旭升 9、新农村建设必须加强文化遗产保护工作作者：窦亚平 10、文化遗产保护是最经得起历史检验的政绩工程作者：窦亚平文化遗产日宣传口号（2）： 1、保护人类精神家园构建美好和谐世界作者：李宏伟 2、保护文化遗产守护精神家园作者：杨子、吴广波、邱荣根、吴乃刚、孙子武、茅国翔、王兰桂3、保护文化遗产人人有责享用精神财富家家受益作者：李秀英、刘振彬 4、保护文化遗产人人有责构建和谐社会全民受益

作者：张景良 5、保护文化遗产就是保护和发展生产力。作者：兰瑞炳、陈展芳 6、保护文化遗产办好北京奥运作者：陈雀萍 7、保护国家之根延续民族之魂作者：吴伟 8、守护人类共有的遗产建设和谐家园作者：刘迪 9、文化遗产城村魅力之源，社会和谐之源作者：韩绍斌 10、祖先的我们的子孙的请保护文化遗产作者：杨正新 1 1、我们继承的遗产子孙的子孙还能看到吗作者：鲍根华

1 2、保文物、传文明，代代相传；小家庭、大社会，人人有责。作者：王海涛 1 3、金山银山难买文化遗产作者：桑金行 1 4、人类失去了记忆，世界将是一片荒芜保护文化遗产珍爱精神家园作者：杨子 1 5、保护文化遗产您关注了吗？作者：宋文成 1 6、保护文化遗产光荣破坏文化遗产可耻. 作者：梁柳芬、田景强、杨勇明、傅一鸣、黄晓红、杨金生、杨荣发、程德明、王磊、金庆章、周小明、徐延进 1 7、严厉打击破坏文化遗产的各类违法犯罪行为！

六一儿童节活动策划方案

六一儿童节活动策划方案一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，今年我园的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。一、活动目标通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。二、活动主题和宣传口号 1、活动主题：学会合作、学会交往、学会环保 2、宣传口号：我有一双能干的手；保护我们的地球；爱护我们的环境；解放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放孩子的双手，使孩子会玩；解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。三、活动准备 1、布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及全园周围环境）；张贴宣传标语。 2、以班为单位作好参加活动的准备：排练童话或故事剧；抓好幼儿生活技能的教育和学习；培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力；收集制作环保时装的废旧物品；每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的准备。 3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。四、活动内容（一）活动倡议 1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。 2、时间：2012年5月26日至2012年6月1日。 3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。 4、办法：通过在本园的板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。（二）系列活动

“庆六一”活动方案

2０10年上寨小学“庆六一”活动专题会议时间： 5、24 地点：小学办公室主持：主任参加人员：校长、全体小学教师内容：一、指导思想：为了迎接“六一”国际儿童节，激发少年儿童的学习热情。同时活跃校园文化气氛，增长见识。现学校决定在六一之际组织一次娱乐活动。二、活动目的： 1、对一学年以来的三好学生进行表彰。使其成为全校师生学习的榜样。 2、学校、学生共同活动。使学校、学生有一个相互交流的机会。 3、举行别开生面的入队仪式，使每位新入队的少先队员感受到自己的光荣，记住这个难忘的“六一”。 4、各中队组织队员开展才艺展示和娱乐活动，使学生度过一个愉快而有意义的“六一”。三、活动内容： 1、进行三好学生的表彰。 2、发展新队员。 3、才艺展示和娱乐活动。娱乐活动项目： ①猜谜语②丢乒乓球③摸鼻子 ④袋中摸球⑤钓鱼⑥夹乒乓球 ⑦吹蜡四、活动形式： 1、学校统一表彰、发展新队员。（大操场） 2、每中队准备3个节目，并全部颁发纪念奖。

3、各中队组织队员参与各种形式的娱乐活动。五、活动时间： 2010.06.01 六、活动地点及负责人：才艺展示：上寨小学操场各中队辅导员猜谜语：一年级教室丢乒乓球：上寨小学操场摸鼻子：二年级教室袋中摸球：上寨小学操场钓鱼：上寨小学操场夹乒乓球：三年级教室吹蜡：四年级教室七、参加人员：全体少先队员、各中队辅导员七、参加人员要求： 1、大队辅导员拟定出活动方案。 2、全校师生积极参与此项活动。 3、各中队辅导员及科任教师做好本中队各种形式的表演和娱乐活动的准备工作。 4、一年级班主任做好学生入队前的准备工作。八、组织机构：组长：主任副组长：大队辅导员成员：各中队辅导员及科任教师九、活动步骤： 1、各中队做好“六一”表彰前的评选工作 2、动员各班师生准备好各项展示内容和娱乐活动项目。 3、做好新生入队的各项准备工作：（1）新生入队名单（2）新生佩带红领巾和入队誓词的练习（3）老队员代表讲话稿

2021年“文化和自然遗产日”系列活动方案

为深入贯彻《中国华人民共和国非物质文化遗产法》、《中国华人民共和国文物保护法》、《甘肃省非物质文化遗产条例》、《甘肃省甘南藏族自治州非物质文化遗产保护条例》，认真落实《甘肃省文化厅关于组织开展22年“文化和自然遗产日”非物质文化遗产宣传展示活动的通知》(甘文厅明电发〔22〕45号)精神，甘南州文广新局将以“多彩非遗，美好生活”为主题，加大对中共中央办公厅、国务院办公厅《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》以及《中国传统工艺振兴计划》的宣传力度，主会场参加非物质文化遗产宣传展示系列主题活动，分会场开展好各种非遗宣传展示活动。现制定工作方案如下一、活动时间 22年6月——7月二、参加“文化和自然遗产日”非遗主场活动 (一)开幕式时间:6月9日早9:3 地点敦煌小镇展演内容藏族民间弹唱(责任单位玛曲县文化馆) (二)传统工艺项目展览时间:6月8日—19日地点敦煌小镇内街南广场“《丝路记忆》全省非物质文化遗产展演活动中心” 展览内容甘南藏医药、甘南藏族唐卡、卓尼洮砚制作技艺、夏河金属饰品制作技艺、舟曲织锦带、藏族服饰、迭部青稞酒酿造技艺。 6月属敦煌旅游旺季，游客众多，敦煌小镇的每个展位上、下可展、可挂，展柜空间可存放大量展品，建议参展单位携带足够的展品进行布展，便于游客了解和购买。 (三)传统戏曲会演时间:6月13日晚2: 地点敦煌小镇内街南广场“《丝路记忆》全省非物质文化遗产展演活动中心” 会演内容

藏鹰笛演奏技艺(责任单位玛曲县文化馆) 三、分会场开展全州文化遗产宣传展示活动 (一)全州文化遗产宣传展示活动时间6月9日地点文博大厦门前主办单位州文广新局承办单位州文化馆、博物馆、合作市文广局具体内容举行22年“文化和自然遗产日”非物质文化遗产宣传展示启动仪式及主题宣传活动(我州非物质文化遗产项目图片展板展览，包括项目简介、传习活动、保护成果)。 (二)锅庄舞展演活动时间6月1日-8月31日地点合作市香巴拉主题文化广场主办单位州文广新局承办单位州文化馆、合作市文广局具体内容随着锅庄舞普遍走入人们的生活，藏族文化不断传播，越来越多的人们了解到丰富的民族文化，少数民族非物质文化也逐渐受到关注，走进艺术舞台。锅庄舞带着民族文化的符号，与中国其他民族的文化进行着更高层次的融合。 (三)文化遗产进社区、进校园系列活动时间6月2日地点合作市勒秀乡小学、当周街道办、坚木克街道办主办单位州文广新局承办单位州文化馆、合作市文广局具体内容国家级、省级非遗项目展演、邀请项目代表性传承人展演、讲课、捐赠藏戏道具及服饰等形式宣传优秀传统文化的传承保护。

世界非物质文化遗产之中国篇

世界非物质文化遗产之中国篇联合国《保护非物质文化遗产公约》规定,“非物质文化遗产”包括表演艺术、社会实践、仪式、节庆活动、有关自然界和宇宙的知识和实践,以及传统手工艺等,不但世代相传,还在人和历史、自然的影响互动下,被不断地再创造。目前总共有76项世界级非物质文化遗产,中国占了22项,加上此前入选的昆曲、古琴、新疆维吾尔木卡姆和蒙古族长调民歌,中国已拥有26项世界级非物质文化遗产,数量位居世界第一。世界文化遗产的数量能够反映某地区、某国家的历史文化的多样性与深厚程度,物质与非物质文化遗产如果被评为世界文化遗产,不仅能被世界瞩目,还能被更好地保护传承。联合国教科文组织认为非物质文化遗产是确定文化特性、激发创造力和保护文化多样性的重要因素，在不同文化相互宽容、协调中起着至关重要的作用，因而于1998年通过决议设立非物质文化遗产评选。根据2003年10月17日通过的《保护非物质文化遗产公约》的规定，联合国教科文组织将设立“人类非物质文化遗产代表作名录”和“急需保护的非物质文化遗产名录”两个名录，从今年开始申报每年举行一次，数量也不再受限制。一．2001年申报成功 1、昆曲昆曲是现存的中国最古老的剧种之一,起源于明代（公元14～17世纪）。昆曲的唱腔具有很强的艺术性,对中国近代的所有戏剧剧种,如川剧、京剧都有着巨大的影响。昆曲表演包括唱、念、做、打、舞等,这些内容亦是培训京剧演员的基本科目。昆腔及其戏剧结构（旦、丑、生等角色）亦被其他剧种所借鉴。《牡丹亭》、《长生殿》成为传统的保留剧目。昆曲表演用锣鼓、弦索及笛、箫、笙、琵琶等管弦和打击乐器伴奏。昆曲的舞蹈动作主要分作两类,具有丰富的表现力。二．2003年申报成功 1、古琴在中国历史发展的长河中,古琴一直占据着一个重要地位,和中国的书画、诗歌以及文学一起成为中国传统文化的承载者。古琴是中国独奏乐器中最具代表性的一种。人们弹奏古琴往往不仅是为了演奏音乐,还和自娱自赏、冥思、个人修养以及挚友间的情感交流密不可分。从早期的文学作品以及考古发现中,可以得知古琴在中国已有3000多年的历史。它的演奏是一种高雅和身份的象征,因此它成了一种贵族和文人的精英艺术,而不是一种面向大众的表演艺术。实际上,古琴和中国文人的历史有着密不可分的渊源,因为它是中国文人所必需的素质修养“琴、棋、书、画”当中的一种,且位居其首。古琴艺术吸纳了大量优雅动听的曲调,演奏技法复杂而精妙,而且有着独特的记谱法,大量乐谱都是人们口头流传下来的。古琴有七根弦,十三个徽,通过十种不同的拨弦方式,演奏者可以演奏出四个八度。古琴的演奏有三种基本技巧：散、按、泛。“散”是空弦发音,其声刚劲浑厚,常用于曲调中的骨干音；“泛”是以左手轻触徽位,发出轻盈虚飘的乐音(泛音),多弹奏华彩性曲调；“按”是左手按弦发音,移动按指可以改变有效弦长以达到改变音高的目的。同一个音高可以在不同弦、不同徽位用散、按、泛等不同方法奏出,音色富于变化。三．2005年申报成功 1、中国新疆维吾尔木卡姆艺术 2005年11月25日,在联合国教科文组织宣布第三批“人类口头与非物质文化遗产代表作”名录中,我国政府申报的“中国新疆维吾尔木卡姆艺术”全票通过,成为“人类口头与非物质文化遗产代表作”。 “木卡姆”为阿拉伯语,意为规范、聚会等意,这里转意为大曲,是穆斯林诸民族的一种音乐

2018最新中国文化遗产日横幅标语大全

2018最新中国文化遗产日横幅标语大全第二篇 1.保护人类精神家园构建美好和谐世界 2.保护文化遗产守护精神家园 3.保护文化遗产人人有责享用精神财富家家受益 4.保护文化遗产人人有责构建和谐社会全民受益 5.保护文化遗产就是保护和发展生产力 6.保护文化遗产办好北京奥运 7.保护国家之根延续民族之魂 8.共有的遗产共同的家园 9.文化遗产——城村魅力之源，社会和谐之源 10.祖先的我们的子孙的——请保护文化遗产 11.纵有金山银山 , 难买文化遗产 12.文化遗产保护：尊重历史，造福今天，开创未来 13.祖先的、我们的、子孙的——请保护文化遗产 14.人类失去记忆，世界将一片荒芜——请保护文化遗产第三篇 1.;保护为主、抢救第一，合理利用、加强管理;

2.提高对世界文化遗产保护的认识，增强对世界文化遗产保护的责任感和使命感。 3.保护文化遗产，就是保护我们的历史 4.保护文化遗产，我们仍需努力。 5.保护文化遗产,守护精神家园,发展社会主义和谐文化 6.文化遗产人人保护，保护成果人人共享 7.保护文化遗产，构建和谐社会 8.保护文化遗产，守望精神家园 9.文化遗产日：一天的提醒，每一天的行动 10.文化遗产不可再生，加强保护刻不容缓 11.我们继承的遗产子孙还能看到吗 12.保文物、传文明，代代相传;小家庭、大社会，人人有责 13.金山银山难买文化遗产 14.人类失去记忆，世界将一片荒芜——保护文化遗产珍爱精神家园 15.文化遗产您关注了吗? 16.保护文化遗产光荣破坏文化遗产可耻 17.严厉打击破坏文化遗产的违法犯罪活动 18.依法保护文化遗产加强执法监督力度 19.多留文化遗产少留精神遗憾

常庄小学2012年庆祝“六一”儿童节活动方案

常庄小学2012年庆祝“六一”儿童节活动方案一、指导思想一年一度的“六一”儿童节是广大少先队员最期盼的节日，通过开展“六一”庆祝活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的“六一”国际儿童节。二、活动主题：在阳光下成长。三、领导小组组长：袁明涛副组长：吕凯昌成员：张翠强李杰王爱菊王金玉魏兴华亓爱华何子倩四、组织形式：以学校为单位组织开展活动五、时间安排 1、5月14日拟订方案； 2、5月14日至5月17日各班选取适当的节目，并进行编排； 3、5月18日学校进行各班节目的编排指导工作； 4、5月21日至5月31日做好各项准备工作； 5、5月31日下午进行六一活动的彩排； 6、六月一日下午开展联欢活动。六、活动内容（一）庆六一征文活动 1、写作时间：5月18日——5月21日 2、展出形式：以小报形式或制作展板 3、活动的具体要求和做法：要求三——五年级学生都参加，文体不限，字数不限。以我们的儿童节故事，分享自己的六一故事，或者是小时候的经历，玩儿时的游戏等等，或者自己现在对于儿童节的憧憬……写出快乐的童年，或是对童年生活的思考为题材进行写作。学生写完后，各年级语文老师选取5篇左右的优秀作文，批阅后，让学生用快速作文纸（或大、小作文本）抄正。老师推荐的作品，将在学校的《小苗报》上出版，并择优向《鲁中晨刊》投稿。 4、交作文时间：2011年5月22日。 5、负责人：各年级语文老师。

（二）庆六一（图画）手抄报展 1、设计时间：5月25日至27日。 2、展出地点：学校展板。 3、活动的具体要求和做法：要求三——五年级学生都参加，每个学生设计一幅手抄报，设计的好的作品在学校展板上展览；作品题材要求积极向上，以反映当前少年儿童生活、学校或班级面貌、家乡变化为主。（一二年级自主选择画一幅关于六一儿童节的作品） 4、作品上交时间5月28日。 5、负责人：各年级班主任。（三）庆六一书法展 1、活动时间：5月25日至28日。 2、展出地点：学校展板。 3、活动的具体要求和做法：要求全校学生都参加，每个学生写一张最漂亮的字，写得好的，在学校展板上展览；一二年级写铅笔字，三四五年级写钢笔字和毛笔字；内容不限。 4、作品上交时间5月28日。 5、负责人：各年级语文老师。（四）庆六一文艺联欢会 1、活动时间：6月1日下午第1、2节课。 2、活动地点：学校教室前广场。 3、活动的具体要求和做法：每个年级两个节目，节目内容要求积极向上，主题鲜明，具有时代意义和儿童意趣精神。节目形式不限，可为舞蹈、歌曲、朗诵、双簧、三句半、笑话、小品、知识抢答赛、游戏等。 4、5月17日前由班主任上报节目；5月18日在实验室现场进行考评审核，选拔指导，确定六一汇演节目；5月31日下午第二节课后在操场进行彩排。 5、负责人：各年级班主任及音乐老师。莱城区苗山镇常庄小学 2012年5月14日

中国世界自然文化遗产介绍

中国的世界文化遗产长城举世闻名的中国古建筑万里长城，东起渤海湾山海关，西至甘肃省的嘉峪关。穿过崇山峻岭、山涧峡谷，绵延起伏1.2万余华里，横跨中国北方七个省、市、自治区。早在春秋战国时期，各国为了御敌，便据险修筑长城。秦统一中国后，把分段的防卫墙连接起来，建成规模宏伟的万里长城，以后各朝又陆续加固增修。到了明代（1368年至1644年），在旧有的基础上逐渐改建成如今的面貌。万里长城气魄雄伟，是世界历史上伟大的工程之一。1987年被列入《世界文化遗产名录》故宫位于北京市区中心。旧称紫禁城，是明清两代的皇宫。我国现存规模最大最完整的古建筑群。始建于明永乐四年至十八年（1406-1420年），后经多次重修与改建，仍保持原有布局。占地72万多平方米，建筑面积约15万平方米，屋宇9000余间，周围宫墙高10余米，长约3公里，四脚矗立风格绮丽的角楼，墙外有宽52米的护城河环绕。整个建筑群气势宏伟豪华，布局开阔对称，内外装饰壮丽辉煌，是我国古代建筑艺术的精华。1987年被列入《世界文化遗产名录》。2004年7月1日，沈阳故宫作为明清皇宫文化遗产扩展项目列入《世界遗产名录》。

莫高窟位于甘肃省敦煌市鸣沙山东麓断崖上。俗称千佛洞，是世界上现存规模最大的佛教艺术宝库。始凿于前秦建元二年（366年），以后历代相继凿建。洞窟分上下五层，高低错落，依次排列，南北长1600多米。其形制主要有禅窟、中心柱窟和覆斗顶窟。现存已编号洞窟492 个，壁画4.5万多平方米，彩塑3000余尊，唐、宋木构建筑5 座。1900年于藏经洞发现西晋至宋代经、史、子、集各类文书绘画作品5万余件。莫高窟集建筑、绘画、雕塑于一体，是我国内容最丰富的石窟艺术宝库。1987年被列入《世界文化遗产名录》。秦始皇陵位于陕西省西安市临潼区骊山北麓。陵墓建于公元前246年至公元前208年，现存墓封土高40米。陵园布局仿秦都咸阳，分内外两城，内城周长约2.5公里，外城周长约6.3公里。兵马俑坑位于秦始皇陵东侧，是秦陵的大型陪葬坑，1974年被发现。现已挖掘四个坑，面积共2.5万余平方米。能内丛葬大量与真人真马等同大小的陶制彩绘兵马俑和当时实战使用的各种兵器。出土文物达万件之多。1987年被列入《世界文化遗产名录》。周口店“北京人”遗址位于北京市房山区周口店龙骨山。是中国旧石器时代的重要遗址。1927年开始发掘，洞内曾发现3 个完整的头盖骨和一些残骨，是北京猿人和山顶洞人化石的发现地。山顶洞人代表一万多年前新人的类型，是研究人类进化的重要实物资料。建国以来，又陆续发现了北京猿人化石，打制石器和用火遗迹等新材料，是研究人类发展史和中国原始社会史极其珍贵的资料。1987年被列入《世界文化遗产名录》。承德避暑山庄与周围寺庙位于河北省承德市。又称“承德离宫”、“热河行宫”。建于清康熙四十二

2020中国文化遗产日宣传标语精选100句

2020中国文化遗产日宣传标语精选100句你出力，我出力，保护文化遗产齐出力;你添彩，我添彩，精神家园更精彩。今天小编就给大家整理了中国文化遗产日宣传标语，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读! 【1】中国文化遗产日宣传标语 1、保护文化遗产，有你更精彩。 2、文化耀千古，遗产传万年。 3、爱我中华文明，保护文化遗产。 4、保护历史文化，启迪现代文明。 5、传承历史遗产，弘扬华夏文明。 6、保护文化遗产，传承华夏文明。 7、文化遗产，让中国更有魅力。 8、共同的家园，共有的财产。 9、华夏文化遗产，世界闻名精髓。 10、保护古文化，遗产遍天下。 11、保护文化遗产，共享文明和谐。 12、印证过去，见证未来。 13、传承历史文化，光大民族精神。 14、中华文化，遗产为先。 15、人类的日记本，历史的教科书。 16、文化遗产，和谐社会的明信片。 17、弘扬民族文化，关注文化遗产。 18、传承祖国文化遗产，保护中华精神家园。 19、请珍惜祖先留下的财富。 20、群策群力保护文化遗产，同心同德构建精神家园。 21、龙的传人，文化传承。 22、凝聚历史精神，熔铸文化辉煌。 23、文化遗产，民族的根。 24、呵护文化遗产，传承中华文明。

25、守护文化之根，传承民族之志。 26、文化传承历史，遗产延续未来。 27、留驻历史印痕，保护文化遗产。 28、文化遗产是先进文化的重要组成部分。 29、凝聚人类文明的恢弘史诗。 30、保护文化遗产，保护民族根源。 31、手牵手保护文化遗产，心连心共筑精神家园。 32、留祖先声音，创和谐社会。 33、继承文化遗产，传承遗产文化。 34、承遗风古训，传文化薪火。 35、保护文化遗产，共享文化遗产。 36、华夏五千年，文化永流传。 37、保护古文化，发掘古文明。 38、同心同德保护文化遗产，群策群力守望精神家园。 39、文化遗产是民族发展的航标。 40、秉承精神财富，装典和谐家园。 41、传承历史文化，永续文明薪火。 42、爱我中华，保护自己的文化遗产。 43、文化遗产是凝聚中华民族的桥梁和纽带。 44、留住文化根脉，托起华夏未来。 45、接续祖先步履，传承文化薪火。 46、薪火传万代，文化永流传。 47、保护文化遗产，弘扬民族精神。 48、保护遗产，真爱地球。 49、保护遗产，让中华文化伴随历史延伸。 50、文化遗产，和谐之源。 51、保护文化遗产，珍藏历史精华。 52、感受文化色彩，领悟遗产真谛。 53、保护文化遗产，尊重人类创造。 54、弘扬文化遗产，构建文明世界。 55、文化遗产，历史记忆。

六一儿童节精彩活动方案设计_总结材料

2016年“六一儿童节”活动方案古城镇文峰小学一、活动目标通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在活动中获得更多的精神。使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案二、活动主题：欢度六一、快乐成长三、活动小组的成立组长：耿静茹负责活动工作安排副组长：紫月（负责活动整体组织安排）成员：各班班长（负责配合学校完成各项任务）四、活动项目及要求 1、各班以“庆六一”为主题出一期黑板报。 2、6月1日积极开展以“经典诵读《三字经》”为主题的中队活动。 3、为迎接六一儿童节，根据上级文件精神集合我校实际，举行一系列的活动,庆祝六一儿童节。 4、6月1日活动具体情况：（1）早上9点钟活动开始，由大队辅导员、校长主持活动开始仪

式。（2）入队仪式：按照入队的各项议程进行。（3）“经典诵读《三字经》”集体赛。负责人：耿静茹紫月艺伟欣然（5）表彰活动： A、好儿童、三好学生、优秀班干部、优秀少先队员、学习进步奖获得者。 B、经典诵读《三字经》比赛获奖个人、集体。 C、文明班集体。五、注意事项： 1、讲安全：服从负责老师的安排，按要求活动。 2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。 3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。学校将组织检查评比(值勤人员由林家伟老师安排负责，6月1日公布值勤情况)。 4、讲纪律：统一着装，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。 5、各班科任老师要加强责任心，对学生进行安全事项等多方面教育，确保无事故。

中国文化遗产日设计方案

中国文化遗产日设计方案日前,记者从市文物局获悉,今年中国文化遗产日将于6月11日举办,承德市成为此次文化遗产日的主场城市。今年的文化遗产日以“让文化遗产融入现代生活”为主题,旨在通过举办公众广泛参与的系列活动,集中宣传文化遗产日活动的重要意义,普及文化遗产知识,提高文化遗产保护意识。据悉,文化遗产日当天将围绕世界文化遗产避暑山庄及周围寺庙举行7项活动,包括开幕式、非物质文化遗产展演、避暑山庄及周围寺庙文化遗产保护工作成果展、向守护者致敬展览以及为XX 年度“全国十佳文物保护工程”授牌等,并举行古建筑保护成果摄影展和中国文化遗产美术展,实地观摩避暑山庄文化遗产保护工程。与前十次主场活动相比,第 11 个文化遗产日将集中展示“十二五”期间,国家重大文化遗产保护工程的成果,其中包括承德避暑山庄及周围寺庙文化遗产保护工程。同时还将邀请一些长城保护员代表参会,现场为他们颁发证书并发放一些巡查专用装备,向守护者致敬等。与此同时,市文物局在遗产日前期预热阶段制定了公众参与集中整治避暑山庄及周围寺庙周边环境、文化遗产保护知识和宣传展览进校园进社区、长城保护员誓师大会、避暑山庄文化使者评选等群众活动。 XX一

今年6月13日,是我国第十一个“文化遗产日”。根据国家、省、市文化局的安排部署,为隆重庆祝我国第十个文化遗产日,组织开展好文化遗产日宣传活动,特制定我县的宣传活动方案。一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观,切实加大文化遗产保护力度,着力提高全社会文化遗产保护意识,充分发挥文化遗产在传承民族文化,提高人民群众思想道德和科学文化素养,增强民族凝聚力,促进社会主义先进文化和构建社会主义和谐社会的重要作用。二、活动宗旨通过丰富多彩的文化遗产保护宣传展示,普及文化遗产保护知识,宣传《中华人民共和国文物保护法》、《中华人民共和国非物质文化遗产法》,增强全社会的保护意识,营造全民共同参与保护文化遗产的良好氛围,为提高全民族的文化素质、建设中华民族共有的精神家园、推动社会主义文化大发展大繁荣,增强文化的自觉、自强,促进经济社会协调发展做出积极贡献。三、组织领导主办单位: 四、主题活动

小班六一儿童节活动方案

小9班“六一”活动方案无锡市正兴幼儿园袁绿叶今年是孩子们上幼儿园以来的第一个六一儿童节，为了让每一个孩子在自己的节日中能够过得自主、开心、有意义，充分让孩子们发挥他们的主动性、创造性，让每个幼儿在活动中体验成就感，树立自信心，使幼儿充分感受到节日的快乐和成人对他们的关爱，体验爱与被爱的幸福与快乐，让孩子们的节日能够轻松自在的度过。现结合本班的实际情况，特制订“庆六一”活动方案：活动目标 1、让孩子对自己的六一节日有初步的认识，知道六月一日是全世界儿童的节日。 2、体验成功、合作与交往等，度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。 3、通过有趣的比赛活动，让孩子感受到自己长大了，引导幼儿懂得自己的事情要自己做。活动准备 1、布置富有欢庆气氛的班级环境。 2、三人分好工，制定安全活动预案，保证孩子玩得开心，玩得安全。 3、制作六一活动PPT背景、为孩子们的节目准备所需的音乐。活动内容：一、谈话活动——“我的六一这么过” 六一儿童节是谁的节日？让孩子说说自己想怎么度过自己上学以来的第一个六一节日。二、自理能力展示在经过一年的学习生活后，孩子们在自我服务能力方面有了很大的提高，今天在这里我们开展一个孩子的自理能力比赛。三、展示项目： 1、穿脱鞋子规则：请小朋友们全部脱掉鞋子放在垫子上，老师会把鞋子全部打乱，以最快速度找到自己鞋子并穿好鞋子的前12名小朋友为胜。 2、穿拉链衣服：规则：每人准备一件拉链衣服，分成6组，每组6人，每组以最快速度穿

好衣服的前3名小朋友为胜。四、颁奖紧张的比赛结束了，接下来请获奖的小朋友上来领奖。五、游戏 1、抢椅子玩法：幼儿边唱歌边围着椅子转，歌声一结束就抢椅子坐，谁先做下谁就胜出。 2、踩气球气球绑在小朋友脚踝处，请幼儿自由玩或踩气球。六、品尝蛋糕游戏结束，幼儿品尝蛋糕。

XX年庆六一活动方案doc

XX年庆六一活动方案为丰富校园文化生活，庆祝少年儿童的节日。开展丰富多彩的活动，激发学生爱生活、爱学习、爱校园的感情，欢度一个有意义的儿童节。经局领导研究，在六一期间开展系列活动，让每个学生在欢乐的活动中获取知识和能力，使学生健康成长、全面发展。为使活动顺利进行，特制订本方案。一、活动目的通过开展系列活动，使儿童在积极参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福而难忘的六一儿童节。使教师、家长在参与儿童节活动中进一步感悟儿童教育理念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，通过向家长、社会展示学生的风采活动，进一步塑造xxxx教育又好又快发展的良好形象。二、活动时间 XX年5月25日—6月1日三、活动内容 1.开展“庆六一、送温暖”活动六一前夕，各校要积极开展送温暖活动，重点对外来务工子女、家庭贫困学生、残障儿童等特殊群体进行慰问。教

育局也将根据学校上报的名单，选取重点进行走访慰问。对他们的学习生活给予必要的救助和帮助，解决一些实际困难，使他们切身感受到党和政府以及社会各界的关怀。 2.深入开展“祖国发展我成长”主题教育实践活动 “六一”期间，各单位要以“祖国发展我成长”主题开展教育活动。以“寻访新变化”、“畅想新生活”、“铭记好传统”、“争当好队员”为主线，通过报告会、演讲比赛、歌唱比赛、图片展、主题队会等多种形式，引导少年儿童体验家乡的新变化，树立少年儿童组织归属感和荣誉感，增进对党和社会主义祖国的朴素感情。 3.广泛开展六一庆祝和慰问活动 “六一”前夕，各单位要以本校为单位，根据不同年龄儿童的特点，按照室内外相结合的形式，采取集中与分散的方式，精心设计和组织开展内容丰富、形式新颖、寓教于乐的庆祝活动。使每个儿童都参与到活动中来，让孩子们充分体验节日的快乐。请各学校、幼儿园将庆六一活动方案按照《通知》要求上报德育科和幼教科。区局领导将深入特教学校、外来务工工子女聚集的校园，镇村幼儿园、阳光乐园进行慰问，并与参与到少年儿童的庆祝活动中去。 4.举办雷锋精神展室揭牌暨社会支教捐赠仪式

中国文化遗产日知识竞赛试题

中国文化遗产日知识竞赛试题 C.有文字记载的文化遗产和口头传承的文化遗产 2.2005年《国务院关于加强文化遗产保护的通知》确定，从2006年起，每年六月的第＿＿个星期六为我国的“文化遗产日”。 A.一 B.二 C.三 3. 今年6月13日，是第＿＿个中国文化遗产日。 A.三 B.四 C.五 4.我国文化遗产蕴含着中华民族特有的精神价值、思维方式、想象力，体现着中华民族的＿＿，是各民族智慧的结晶，也是全人类文明的瑰宝。 A.生命力和发明力 B.生产力和创造力 C. 生命力和创造力 5. 我国文化遗产保护的总体目标是：到＿＿，初步建立比较完备的文化遗产保护制度，文化遗产保护状况得到明显改善。 A. 2010年 B.2011年 C.2012年 6、第九届全国人民代表大会常务委员会第三十次会议于＿＿10月28日通过了修订后的《中华人民共和国文物保护法》。 A.1982年 B.1991年 C.2002年 7.文物工作贯彻保护为主、抢救第一、合理利用、＿＿的方针。 A.修旧如旧 B.修旧如新 C.加强管理 8.历史文化遗产保护的目标是要保护其真实性、完整性和＿＿。

A.延续性 B.美观性 C.可利用性 9.古文化遗址、古墓葬、古建筑、石窟寺、石刻、壁画、近代现代重要史迹和代表性建筑等不可移动文物，根据它们的历史、艺术、科学价值，由各级人民政府核定公布为文物保护单位进行保护，其级别按规定可分为＿＿文物保护单位。 A.一、二、三级 B.一般、重要、特别重要 C.全国重点、省级、市或县级 10.在文物保护单位的建设控制地带内进行建设工程，不得破坏文物保护单位的＿＿；工程设计方案应当根据文物保护单位的级别，经相应的文物行政部门同意后，报城乡建设规划部门批准。 A.外部风貌 B.历史风貌 C.环境风貌 11.2007年4月4日，国务院发出了《关于开展第＿＿次全国文物普查的通知》。 A.一 B.二 C.三 12、文物普查是＿＿调查的重要组成部分，是确保国家历史文化遗产安全的重要措施，是我国文化遗产保护的重要基础工作。 A.旅游资源 B.国情国力 C.古董古玩儿 13、第三次文物普查以调查、登录＿＿的不可移动文物为重点，同时对已登记的不可移动文物，包括各级文物保护单位进行复查。 A.复查原有 B.新发现 C.已经消失 14、第三次全国文物普查以＿＿为基本普查单元。

公司六一亲子活动方案

公司六一亲子活动方案篇一：六一亲子活动方案马蒂斯的剪纸作品简洁概括的造型，流畅生动的线条，对培养儿童正确的观察方法，对物体整体把握的能力有一定提高，而且他的作品色彩明快，具有极强的视觉冲击力，接近孩子的风格。马蒂斯赞美剪纸直接了当，剪刀比铅笔更敏捷、可两步并作一步走，其作品造型极其简练，线条弯曲起伏，笔法轻松流畅，富于幻想情调，明朗而欢快，散发着儿童般的天真稚趣。由此，我班开展了小小马蒂斯的亲子活动，引领幼儿欣赏作品，与大师对话，与经典对话，从而获得美感体验。活动时间：5月31日上午9：00至11：00 活动地点：班级活动室活动目标： 1、通过看看、说说、做做，感受马蒂斯作品色彩、图案的美。 2、学习接龙画的方法，提高幼儿审美能力，体验剪贴活动的快乐。能够和同伴一起合作完成作品。 3、亲子共同参与，体验美术活动的多样性和乐趣。活动过程：一、引导幼儿欣赏作品，初步感知马蒂斯作品的风格特点。 1、情景导入(播放背景音乐)。 2、引出作品，引导幼儿感知色彩、图形。

1)引导幼儿根据图形的特点想象不同造型。 2)引导幼儿欣赏色彩。二、介绍马蒂斯的生平。三、欣赏马蒂斯其他作品，充分感受马蒂斯剪纸作品的独特美。 1、欣赏作品：圣诞夜师：这幅作品的名字叫圣诞夜。它讲了在圣诞夜的前一晚，人们很多的庆祝活动，在这幅画中，最吸引你的是什么?你好象看到了什么? 2、欣赏作品：克里奥尔的舞者师：这幅画的名字叫克里奥尔的舞者，它是一幅特别的画，你看，我可以把它跳出来! 四、引导幼儿大胆创作，体验剪贴活动的快乐。 1、教师示范。过渡语：马蒂斯真是个神奇的魔法师，我也忍不住想来学学他了。 2、幼儿创作。 1)介绍材料、规则。 2)了解什么是接龙画，接龙画的特征：现场所有作品将围绕一个主题或是一根主线，最后所有的画幅拼组成一幅大型的画。 3)家长、幼儿共同创作剪贴作品。 2、分享作品，留影。五、活动结束，评价、欣赏

中国文化遗产作文3篇

中国文化遗产作文3篇中国文化遗产作文1 中国有不少世界文化遗产，如故宫、黄山、泰山……而我今天要说的是一个无人不知无人不晓的世界奇迹，它就是万里长城。长城的修建横跨春秋至明清，保存最好最完整的要数明长城—八达岭长城了，总长大约8851千米。长城东起河北省的山海关西至甘肃省的嘉峪关，从远处看就像一条蜿蜒的巨龙，很难想象古代人是怎么把它修建出来的。长城资源主要分布在河南、北京、山西等15个地区，其中陕西是长城资源最多的地方，长度到了1838千米，这可真是一个奇迹！据说宇航员飞向太空的时候，地球上的景物只有长城才能分辨出来。长城的修筑十分残忍，就拿秦长城来说吧，为了修建它，上上下下动用了30万人，而且过程非常残忍，人们要把很重的岩石一块一块地抬上去，有些石块甚至连如今的起重机都搬不动。可残暴的秦始皇却让人给抬上去，如果人抬不动，看守的士兵，就用皮鞭来抽，硬要人们抬起来，有很多人不堪重负，累死了，可就算死了，他们的尸体也没有地方安葬，

而是用来填墙角，非常残忍。正因如此，长城流传着这样一个传说：相传秦始皇劳役繁重，青年男女范喜良、孟姜女新婚三天，新郎就被迫出发去修长城，不久因饥寒劳累而死，尸骨被埋在长城脚下。孟姜女历尽艰辛，万里寻夫来到长城脚下，得到的却是丈夫的噩耗，她在长城脚下，大哭了三天三夜不止，长城为此迸裂，露出范喜良的尸骸，孟姜女绝望之中投海而死，从此山海关被认为是孟姜女哭长城之地，并修建了孟姜女路等。长城是古代劳动人民勤劳与智慧的象征，凝结着古代劳动人民的血和汗，而现在有些人来长城旅游竟然做出了破坏长城的举动，比如，在石块上写下某某某到此一游，或者乱丢果皮、垃圾把伟大的长城破坏成这样，我们应该保护它不能让它受到破坏，因此让我们行动起来保护我们的长城吧！中国文化遗产作文2 俗话说：“不到长城非好汉”，当你登上长城时，才能感受到这句诗的深层含义。下面就让我来带着你们去长城参观一下吧！在公元前九世纪，为了防御匈奴的袭击，秦始皇下令：盖长城。于是，就开始了“就地取材，因材施用。”为了建造长城，花费了近百万劳动力，达到了总人口二十分之一。在建筑过程中没有机械，全靠人力来完成。在那崇山峻岭，悬崖峭壁上要想建长城，可以想象到人们当时的艰难。现在