《蚂蚁和蝈蝈》课件完美版

仿写： 用“有的……有的……”的句式造句。 _示__例__：__下__课__了__，__同__学__们__有__的__跳__绳__，__有__的__踢__毽__子__，____ _玩__得__可__开__心__了__。________________________________
几只蝈蝈看到了，都笑蚂蚁是傻瓜。 为什么蝈蝈笑蚂蚁是傻瓜？ 蝈蝈笑蚂蚁是傻瓜是因为他们觉得天气这么热， 应该在大树下乘凉享受，而蚂蚁还在干活。
粮食（ sh）i 乘（ ）ch凉én 睡（ ）觉 shuì g
zàng（藏族） 藏
cáng（收藏）
乘凉（chénɡ liánɡ）：热天在凉快透风的地方休息。 自由自在（zì yóu zì zài）：十分自由，没有拘束。 呼呼（hū hū）：拟声词，本课指风声，形容风大。 神气（shén qì）：自以为优越而得意或傲慢。
写了蚂蚁和蝈蝈不同的结局，蚂蚁辛勤劳作，到了 冬天生活舒适；蝈蝈懒惰，到了冬天，又冷又饿，后悔 莫及。
阅读方法解密：认识“又X又X”的四字词语
“又×又×”是表示并列关系的四字词语，指状 态或动作等并存，没有先后之分。如本课中的“又 冷又饿”，“冷”和“饿”并存，写出了蝈蝈的悲 惨情形。
从蚂蚁和蝈蝈的不同结局中，你懂得了什么道理？ 懂得了只有辛勤劳动，才能换来幸福生活的道理。
和
蝈
蝈蝈：唱歌、睡觉→又冷又饿
蝈
本文通过写蚂蚁冒着烈日搬运粮食，蝈蝈则在大 树下乘凉、唱歌、睡觉，待到严冬蚂蚁安然过冬，蝈 蝈又冷又饿的故事，告诉我们只有辛勤劳动，才能换 来幸福生活的道理。
小蚂蚁 蚂蚁蚂蚁一二三， 一群蚂蚁去爬山。
大树挡了路， 蚂蚁弯一弯。 石头拦了路， 蚂蚁翻一翻。 弯一弯，翻一翻， 小小蚂蚁爬上山。
1.夏天的时候，蚂蚁和蝈蝈分别是怎么做的？ 夏天的时候，蚂蚁辛苦运粮食，蝈蝈在享受。
2.冬天到了，蚂蚁和蝈蝈有什么不同的结局？ 冬天到了，蚂蚁躺在装满粮食的洞里过冬。蝈蝈又
冷又饿，再也神气不起来了。 3.蚂蚁和蝈蝈的特点分别是什么？
蚂蚁很勤劳，蝈蝈只知享乐，不知劳动。
蚂
夏天
冬天
蚁
蚂蚁：搬粮食→躲在洞里过冬
22 蚂蚁和蝈蝈
课题解读： 蚂蚁是一种昆虫。蚂蚁的寿命很长。 蝈蝈，无脊椎动物，昆虫类，蝈蝈的身体呈扁或圆柱 形，触角一般长于身体，翅发达或不发达或消失。
1.学习目标
6.课文结构
2.字词精讲
7.课文主旨
3.读懂课文的金钥匙
8.课堂拓展
4.课文解读
9.教材课后习题解答
5.读懂课文的金钥匙答案 10.课后作业布置
他们躲到大树下乘凉，有的唱歌，有的睡 觉，个个 自由自在。
“躲”“自由自在”等写出蝈蝈在树下快乐自由的 样子，写出了他们爱享受的特点。
冬天到了，西北风呼呼地刮起来。 这句话描写了冬天寒冷的气候，为下文蚂蚁和蝈蝈 的不同结局作了铺垫。
蚂蚁藏在装满粮食的洞里过冬了。蝈蝈又冷又饿， 再也神气不起来了。
神气 得意 相同点：这两个词都表示“人的精神状态”。 不同点：“神气”可以用来形容精神饱满。“得意” 表
示感到满意时的高兴心情。 学运用：1. 琪琪赢了后，整个人都（ 神）气起来了。
2.小柳树在微风中（ 得）意地跳起舞来。
请同学们带着以下问题读课文。 核心问题： 从蚂蚁和蝈蝈的不同结局中，你懂得了什么道理？ 串珠问题： 1.夏天的时候，蚂蚁和蝈蝈分别是怎么做的？ 2.冬天到了，蚂蚁和蝈蝈有什么不同的结局？ 3.蚂蚁和蝈蝈的特点分别是什么？
积累运用
读一读。 略。
读一读，演一演。 略。
朗读理解
朗读课文。 略。
学完这篇课文，我有话想对蚂蚁、蝈蝈说…… 参考答案：我想对蚂蚁说：“小蚂蚁，你们那种 辛勤搬运粮食的精神值得我学习。”我想对蝈蝈 说：“你们不要再懒惰了，要向蚂蚁学习，只有 辛勤劳作，到冬ห้องสมุดไป่ตู้才会过上舒适的生活。”
1. 通过学习课文，教育学生做一个像 雷锋一 样乐于 助人、 关心他 人的好 孩子。 2.通过欣赏图片、诵读，想象等方法 走入文 本的情 境，体 会汉蒙 情深、 民族团 结的思 想感情 ，激发 学生热 爱草原 、热爱 草原人 民的感 情。 3.再向远一点的地方望去，湖水在春 风的吹 拂下， 泛起鱼 鳞般的 波纹。 4.首先映入我眼帘的是一排绿色的小 松树。 5.紧接着就是树下那些五颜六色的小 花让我 看得眼 花缭乱 。 6.更远处，湖面有很多船，来来往往 。渔民 在湖面 上撒网 捕鱼， 一派繁 忙的景 象。 7.有人说现代的儿童普遍有个共同倾 向，就 是把大 部分时 间花费 在看电 视和看 漫画书 上，而 不喜欢 阅读文 字比较 多的书 籍。
第1段：写蚂蚁在夏天忙着搬运粮食。 第2段：写蝈蝈嘲笑蚂蚁不会享受。 第3段：写冬天到了，蚂蚁安然过冬，蝈蝈 又冷又饿。
夏天真热。一群蚂蚁在搬运粮食。他们有的背，有 的拉，个个满头大汗。
“有的背，有的拉”说明了什么？说明了粮食很重， 他们都有各自搬粮食的方法，蚂蚁工作很辛苦，他们干 得都很起劲。
亲爱的同学们，再见！
1.会认“蝈、粮、食、傻、乘、刮、饿”7个生字，会 写“夏、背、拉、汗、瓜、由、洞、冷”8个生字。 （重点）
2.正确、流利、有感情地朗读课文。（重点） 3.懂得“只有辛勤劳动，才能换来幸福生活”的道理。
（难点）
独体结构：瓜、由、乘 上下结构：夏、背、食 左右结构：拉、汗、洞、冷、蝈、粮、傻、刮、饿