高考英语书面表达写作指导
【写作指导】2019年高考书面表达总复习(一)邀请信
高考考前英语书面表达总复习(一)——邀请信1. 假定你是李华，你和Tom打算邀请你们的美国朋友James一起爬八达岭长城(the Badaling Great Wall)。
请你写封邮件告知你们关于这次活动的安排。
内容包括:1.爬山时间2.活动安排：在你家(八达岭山附近)集合，骑共享单车去；3.携带物品：相机，太阳帽，太阳镜和登山鞋等。
注意：1.词数100左右；2.可以适当增加细节，以使行文连贯。
参考范文Dear James,I’m Li Hua. How is everything going with you recently?Just as a saying goes, he who has never been to the Great Wall is not a true man. Tom and I are planning to climb the Badaling Great Wall this Saturday. I’d like to invite you to go with us.We will first get together at my home at 7:30, as it is not far away from the Badaling Great Wall; we decide to go there by shared bike. The whole climbing will start at 8 am, and last for about three hours. Please wear climbing bo ots as we may walk a long way, and don’t forget to wear sun glasses and sun hat. What’s more, don’t forget to bring your camera; I’m sure the awesome view on the top of the Badaling Great Wall deserve a record.Looking forward to your early reply.Yours,Li Hua2.假定你是李华，一名高中学生。
高考英语 Letter_of_Recommendation 英语书面表达写作指导
高考英语 Letter_of_Recommendation 英语书面表达写作指导假设你是校学生会和英语社团主席周晓,你的外教Smith想请你担任他的助理。
但是你考虑到自己身兼数职,无法胜任这一职位,你想推荐你的同学李明担任他的助理。
请你用英文给Smith写一封信,说明你的情况并向他推荐李明。
写作要求:1.内容完整充实,语言连贯通顺；2.词数:不少于100。
写作分析:第一步,认真审题,提炼要点。
一审体裁:本次写作任务要求写一封推荐信,属于应用文的写作范畴。
二审结构:推荐信应遵循一般书信的写作格式,包括称谓、正文、结束语和署名。
正文部分是推荐信的主体,具体到本次写作任务,可以从三个方面展开写作。
首先,陈述写推荐信的原因或目的。
其次,介绍被推荐者李明的具体情况,可以从优势、工作能力、个人品质等方面论述他能够胜任该职位的理由。
最后要表达希望李明被接受的愿望以及期待对方的回复。
三审要点:用英语思维,理出写作要点1. assistant2. president3. recommend a classmate4. a good command of5. organise activities6. easygoing7. have an interest in第二步,紧扣主题,扩点成句。
1. I am pleased to be your assistant.2. I am president of the Students’ Union and the English Club.3. I want to recommend my classmate to you.4. He has a good command of English.5.He often organises various activities.6. He is easygoing.7. He has a great interest in this positi on.第三步,补充修改,连句成篇。
英语高考书面表达应用文指导与演练
英语高考书面表达应用文指导与演练八、普通电子邮件英文电子邮件和普通书信的写法和格式大体相同，电子邮件类试题的要求一般都是只写正文，其写法比较简单，开头第一行写称呼，顶格写，称呼后面用逗号；正文部分从称呼下一行开始写起，从左边起空两格。
正文后面是署名，署名写在正文下一行或二行处，靠右写(同信件的署名)。
具体写作结构如下：1．Thank you for your e-mail.谢谢你的电子邮件。
2．I’m very glad/pleased to tell you that...我很高兴地告诉你……3．I am very glad to have received the e-mail you sent me last night.我非常高兴收到你昨天晚上发给我的电子邮件。
4．How are you getting along with your study?你的学习进展怎样？5．I’m very glad to tell you something about...我很高兴告诉你一些关于……的事情。
6．Please e-mail me soon and tell me about your...请尽快给我回电子邮件，告诉我关于你的……7．I’m looking forward to your reply.我盼望着你的回复。
8．If so，please e-mail me in response...如果是这样，请给我回复邮件……假定你是李华，正在教你的英国朋友Leslie学习汉语。
请你写封邮件告知下次上课的计划。
内容包括：1．时间和地点；2.内容：学习唐诗；3.课前准备：简要了解唐朝的历史。
注意：1.词数80左右；2.可以适当增加细节，以使行文连贯；3.开头和结尾已给出，不计入总词数。
满分佳作名师点评Dear Leslie，I am delighted to know you are interestedin Tang poems.Now I’m writing to tell youthe plan for the next class.Actually I am very fond of Tang poems.I think it great fun to learn the poems written in the Tang Dynasty with you.We are to meet on Sunday morning in the People’s Park，where the air is fresh and the scenery is beautiful.We will learn from 8∶00 am to10∶00 am.Besides，I advise you to go to the library to borrow a history book and learn the history of the Tang Dynasty in advance，which will help you better understand the poems to be learned.If you have any questions，please let me know.Looking forward to your early reply.Yours，Li Hua 1.邮件的开头点出写信目的，使用了套语Now I’m writing to tell you the plan for the next class.。
高中英语2024届高考电子邮件写作指导
高考英语电子邮件写作指导电子邮件是高考英语作文中一种常见的书信形式。
写作电子邮件时，要求考生采用适当的语气和格式，并根据具体的写作目的组织内容。
一、常用句型【开头部分】1.Dear [Recipient],- Example: Dear Mr.Smith,- 翻译：亲爱的史密斯先生，2.I hope this email finds you well.- 翻译：希望这封邮件您收到时一切安好。
3.I am writing to...- Example: I am writing to inquire about the internship program.- 翻译：我写信是为了询问实习项目。
4.I would like to...- Example: I would like to invite you to our school event.- 翻译：我想邀请您参加我们学校的活动。
5.I am reaching out to...- Example: I am reaching out to discuss our upcoming meeting.- 翻译：我写信是为了讨论我们即将召开的会议。
【过渡句型】1.In addition, ...- Example: In addition, I would like to know more about the course schedule.- 翻译：此外，我想了解更多关于课程表的信息。
2.Furthermore, ...- Example: Furthermore, could you confirm the venue for the event?- 翻译：此外，您能确认活动的地点吗？3.Moreover, ...- Example: Moreover, I would like to request a meeting to discuss further details.- 翻译：此外，我想要求开会讨论更多细节。
高中英语2024届高考说明文写作指导
高考英语说明文写作指导说明文在高考英语作文中是一种常见形式，通常要求考生解释某个概念、事物或过程，并进行详细描述。
一、常用句型【开头部分】1.The purpose of this [essay/report/article] is to...- Example: The purpose of this essay is to explain the benefits of regular exercise.- 翻译：这篇文章的目的是解释定期锻炼的好处。
2.This [essay/report/article] aims to...- Example: This essay aims to describe the process of making a traditional Chinese dish.- 翻译：这篇文章旨在描述制作传统中国菜的过程。
3.In this [essay/report/article], I will...- Example: In this essay, I will discuss the key features of electric cars.- 翻译：在这篇文章中，我将讨论电动汽车的关键特征。
4.To understand [topic], we need to consider...- Example: To understand the impact of social media, we need to consider its influence on communication.- 翻译：为了理解社交媒体的影响，我们需要考虑它对交流的影响。
5.This [essay/report/article] will focus on...- Example: This report will focus on the environmental benefits of renewable energy sources.- 翻译：这篇报告将侧重于可再生能源的环境益处。
【英语作文】高考英语书面表达的高分技巧指导
【英语作文】高考英语书面表达的高分技巧指导高考英语书面表达（writing）是高考英语试卷的一大部分，它包括作文、读后续写、情景作文等等。
作文是考生展示语言表达能力的重要途径。
在高考英语书面表达中，如何得到高分是考生们所关心的问题。
下面就针对高考英语书面表达的高分技巧进行指导。
一、理清思路，明确重点在作文时，首先要理清思路，确立主题并围绕主题展开写作。
通常来说，要明确主题、限定主题，作文的长度要合理，不能太长或太短。
作文开始时可以先花一些时间进行头脑风暴，列出要写的内容，包括观点、原因、例证等。
这样有利于在写作时更加得心应手，不会出现思路不清、内容松散的情况。
在阅读理解题目后，仔细审题，了解题目要求。
一般来说，高考英语书面表达有一定的命题特点，例如在写作时会对书信、演讲、广告等形式进行说明，考生需要了解不同形式的写作方式，并根据所需内容进行填充。
考生需要注意观察，明确文体和写作对象，明确写作的目的和对象。
二、扎实的语言功底高考英语书面表达的语言输出是需要有扎实的语法知识和词汇量基础的。
首先考生需要掌握基本的语法知识，包括名词、动词、形容词、副词、介词等各种词类的基本用法，还需要了解句子的基本结构，不同句型的构造等。
考生还需要有一定的词汇量。
在写作的时候，使用一些高分词汇和表达，如一些高级句型、短语的使用等，可以提高文章质量，使文章更具水平和深度。
考生需要在平时多多积累词汇，多进行语法练习，增加自己的语言功底，以提高写作水平。
考生还需要掌握一些固定的表达方式：如表达原因的句型、表达观点的句型、表达转折的句型等，灵活使用这些句型可以为作文增色不少。
三、注重逻辑性和连贯性写作是要有逻辑性和连贯性的，在选好了主题和内容后，要围绕主题进行展开。
要做到有始有终，不要内容杂乱无章。
还要在段落之间要有过渡和联系，这样才能使整篇作文看上去更为有条理，更具有说服力。
考生在写作的时候需要注意段落的分配，每一段内容之间要有过渡和联系，这样可以使作文更为连贯。
高考英语作文说明文写作 书面表达分类指导14
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作文分类指导(十四) 说明文写作
3．选择恰当的说明方法，比如定义法、举例法、比较法和细节描述法等。 4．根据说明顺序及内容确定过渡词和恰当的句式结构。文字应客观、简洁、 明了，不要追求华丽和加入太多个人观点。 常用句式有： (1)介绍历史常用语： have/with a (long) history of... date back to, date from, have witnessed too much...in history Although a small country, it has an amazing history of over 3,000 years. Few places on the planet are packed with history as Ireland. The Great Wall of China dates back to more than 2,500 years ago.
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作文分类指导(十四) 说明文写作
【词句品鉴】
高级词汇
communicate; fix
精彩短语和关联词 communicate with; in the past; exchange...with; later on; instead of; with the help of; as a result; at the same time
增分句型
find it...to...; feel that...; not so...as before
2023高考英语作文写作套路及技巧
2023高考英语作文写作套路及技巧高考的英语写作技巧1、合理分配时间大学英语四六级短文写作题规定时间是30分钟，所以应首先保证写作时间。
虽然写作题是考试的最后一题，但一定要确保写作题的时间不被其它题目挤占。
然而在多次四六级考试监考中，我们发现很多同学在前面部分花费太多时间，以致于只有十几分钟甚至几分钟来写作文，写的效果和得分情况可想而知。
其实我们可以自己拟订一个方案：首先，7分钟左右审题，构思，拟订提纲;其次，20分钟写作;最后，3分钟左右检查修改。
2、审题审题是写作成功与否的重要因素之一。
一定要留出约3分钟左右的时间审题，构思，打腹稿，“凡事预则立，不预则废。
”然而不少考生由于没掌握好时间，一拿到作文题，便匆匆下笔，没有构思，结果想到哪写到哪，往往离题千里，事倍功半。
所以一定要在动笔之前花几分钟，认真审题，仔细寻找题目提供的信息(包括英文，中文，图画，数字等)，然后对这些信息加以认真分析，弄清题意，确定中心思想。
3、拟写提纲一般应试作文要围绕提纲，首先要明白提纲的作用，一是告诉你应写什么，二是为你的内容或思想规定写作顺序，三是告诉你每段的内容;四是帮助你自始至终紧密围绕规定的主题。
在拟写提纲时，首先要定好*分几段写，各段的中心是什么，要用什么细节才能说明所规定好的中心。
4、正式作文在正式作文时，应按所列的提纲来进行。
写作还应注意以下几点：首先，一定要下工夫写好每一段的主题句，尤其是第一段的主题句。
A good beginning makes a good ending。
主题句能否写好关系着阅卷人对你的作文的第一印象。
高考作文是分档给分，即阅卷人根据总体印象给出某一档的分数，然后再在这一档上下进行微调。
其次，要尽量保持卷面整洁。
因为作文是人工评卷，卷面干净整洁会给阅卷人很好的印象，对提高分数档次很有好处。
然而很多考生不注意标点，语法及单词大小写，经常写了又划，划了又写，从而使卷面很糟糕而影响得分。
浙江高考英语书信写作指导训练
书信写作指导训练一、假定你是李华，你的语文老师Ms.Chen将举办在线讲座，介绍中国书法。
请给你的英国朋友David写一封邮件，邀请他观看，内容包括：1.讲座时间；2.讲座内容；3.观看网址。
注意：1.词数80左右：2.可以适当增加细节，以使行文连贯。
范文：Dear David,Knowing that you are thrilled about Chinese Calligraphy, I am glad to invite you to take part in the online lecture delivered by my Chinese teacher Ms. Chen at 8 a.m. (Beijing Time), March Aiming to get the students familiar with features of Chinese calligraphy, Ms Chen will start the lecture by introducing four famous Chinese calligraphy works by Wang Xizhi in details. Then Ms Chen, an expert in this field, will describe the typical techniques involved in creating these Chinese works. Finally came the interaction section, where students can ask questions freely.If you are available then, please click the website link www. calligraphy. cn for access. I am sure you will gain a new insight about Chinese art and culture.Yours,Li Hua 1.词汇积累为了：aiming to→ in order to专家：expert→ specialist/master空闲：available→free了解：insight→ understanding2.句式拓展简单句变复合句原句：Then Ms Chen, an expert in this field, will describe the typical techniques involved in creating these Chinese works.拓展句：Then Ms Chen, who is an expert in this field, will describe the typical techniques involvedin creating these Chinese works.二、假定你是李华，你的艺术老师Mr. Wang将举办在线讲座，介绍剪纸的历史和剪纸的创作技巧。
高中英语人物介绍书面表达写作指导(答案和解析)
高中英语人物介绍书面表达写作指导（答案和解析）第一部分：1.人物简介的写作步骤: 概，貌，育，平，评2.5个句子整合语言点:1)姓名+性别+教育经历2)个人特点+爱好3)工作表现，特点4)业绩(荣誉)5) 评价Honored as an advanced teacher , he has achieved a lot in his work, and is popular with his students. So, in my mind my father is the person I respect most and I love him deeply.(123 words)我尊敬和爱戴的人在我们周围有许多值得我们尊敬的人们。
对于我而言，我最尊敬的人是我的爸爸。
面带微笑，今年39岁的父亲是一位老师，他毕业于郑州大学，主动到这儿教书。
他不仅每天工作勤奋，而且也抽空陪伴我,分享许多趣事。
每当我遇到难题时，他会耐心倾听，鼓励我勇敢战胜困难。
被誉为高级教师的他在工作中成就很多，很受学生欢迎。
所以，在我心中他就是我最尊敬的人，我深深地爱着他。
第三部分：有关词块1.貌:Born on / in …出生于；……aged ……年龄；with a pair of glasses on his /her nose 戴眼镜；Wearing smiles / long hair 微笑挂在脸上/ 留长发；a slim figure 身材苗条；of medium height 中等身材2.育:graduate from 毕业于；Currently working / studying…目前就职于/ 就读于3.平:have a gift /talent / head for 有天赋/头脑；be interested in 对感兴趣；set a good example to 树立一个好榜样；be ready to /be willing to do 乐意/愿意干；volunteer to do 自愿干；be popular with 受欢迎；be devoted to 致力于4.评:make contributions to 做贡献；achieve a lot 取得很多成就；(be) well known 出名；(be) honored as 被誉为；speak highly of 高度评价；(be) remembered as 被铭记第四部分：高级句型1.萨莉(Sally) 是个二十岁出头，长发及腰的女孩。
高中英语高考作文写作指导(记叙文+描写文+说明文+议论文)
高考英语作文写作指导一、记叙文（narration）【含义】①记叙文→记人叙事+写景状物②一般具有的六要素：时间（time）、地点（place）、人物（character）、事件（event）、原因（cause）和结果（outcome）【结构】①顺叙型→按时间发生的先后顺序“开端→发展→高潮→结局”★使人物、事件的叙述更清晰★时空层次性较强②倒叙型→先写结局或发展过程中的某一重要内容，后写事件经过★产生悬念，吸引读者③合叙型→顺叙+倒叙在顺叙某事的过程中，插入另一件事的叙述，再回到原来的事件上。
【写作应用】小说+非小说体(回忆录、游记、日记)①引言(introduction)背景（setting）=时间、地点、人物等②正文(body)→冲突+情节发展+高潮◆冲突→两种不同思想或力量的矛盾、纠葛、撞击或对抗，它不但存在于不同人物、不同性格之间，而且存在于同一个人物的内心世界里。
三种类型的冲突：不同人物之间的冲突，人与环境之间的冲突，个人心灵深处不同思想的冲突◆情节的内容由人物性格的矛盾和冲突构成。
情节常常表现为一系列故事，可以说，凡情节都包含某种故事或故事性。
◆高潮→情节发展到达顶点矛盾双方已剑拔弩张，斗争达到白热化程度。
人物命运即将决定，主题思想得到集中表现。
③结尾（conclusion）故事的结局→矛盾冲突的最后解决、人物命运的最后归宿一个好的结尾往往能提供一个完满的答案，或答案已明确，却留下一些令人深省、回味的东西。
二、描写文（description）【含义】对客观世界加以艺术和主观的描绘。
它把对某一物体、人物、地方或景色的印象和了解细腻地表达出来，在读者面前再现它们的形象。
【特点】具体性、生动性和创造性描写的细节要能表达主题【描写顺序】空间位置顺序、时间顺序，一般到特殊或特殊到一般顺序，递升到递降或递降到递升顺序【写作应用】①人物描写（description of a person）对人物形象外部特征进行描绘，刻画人物性格特征，表现人物精神面貌，披露人物内心活动，揭示人物身份境遇，显示人物性格变化，突出作品主题思想。
【英语作文】高考英语书面表达的高分技巧指导
【英语作文】高考英语书面表达的高分技巧指导高考英语书面表达是高考英语考试的一部分，占据了很大的权重。
为了取得高分，学生需要掌握一定的技巧和策略。
下面是一些高考英语书面表达的高分技巧指导。
一、审题准确在写作之前，学生需要仔细阅读题目，并确保真正理解了题目的要求。
这样可以避免写偏题或漏掉相关要点的情况。
二、组织合理在写作过程中，学生应该确保文章的结构明确，逻辑清晰。
可以使用常见的结构如五段式（引入、正反论述、总结）或是三段式（引入、论述、总结）。
并且需要使用适当的过渡词语来连接不同的段落和思路。
三、用词恰当在写作过程中，学生应该尽量使用准确、恰当的词汇来描述和表达。
可以使用一些高级词汇和短语来增加作文的亮点，但需要确保理解和使用的正确性。
四、语法准确语法错误会降低作文的得分，因此学生在书面表达中要尽量避免语法错误。
可以通过多做练习和注意观察来提高自己的语法水平，并且在写作过程中可以参考一些常见的语法结构和模式。
五、使用合适的句型在书面表达中，使用一些合适的句型可以使文章更有亮点，并且增加一些句子的复杂性和多样性。
常见的句型包括倒装句、强调句、虚拟语气句等。
六、注意篇幅和字数在写作过程中，学生应该控制好篇幅和字数。
过长的作文可能显得啰嗦，而过短的作文可能无法充分表达想法。
一般来说，中等长度的作文是最理想的。
七、时态和语态正确在使用时态和语态时，学生需要根据题目的要求来正确使用。
不同的作文题目可能要求使用不同的时态和语态，例如过去式、现在完成时、被动语态等。
八、细节丰富写作的时候，学生应该尽量提供丰富的细节和具体的例子来支持自己的观点。
这样可以使作文更具说服力，并且增加文章的内容丰富度。
九、阅读优秀范文学生可以多阅读一些高分范文来学习和借鉴其中的语言表达和写作技巧。
可以注意范文的结构、用词、语法和句型，然后运用到自己的写作中。
高分的英语书面表达需要学生具备一定的语言能力和写作技巧。
希望上述的高分技巧指导对学生们取得优秀的成绩有所帮助。
高考英语书面表达写作技巧
⾼考英语书⾯表达写作技巧 书⾯表达注重于测试考⽣的表达能⼒，只有具备⼀定语⾔基础知识和语⾔组织能⼒，掌握较强的写作⽅法及技巧，积累丰富的知识，在强化训练的过程中才能提⾼写作⽔平。
下⾯是⼩编分享的⾼考英语书⾯表达写作技巧，欢迎⼤家阅读! ⼀、写作时要考虑的⼏个⽅⾯ 1.认真审题，理解题意。
⾸先要看准⽂章的写作体裁，其次才能定时态、定⼈称、定格式(因为不同的⽂体的格式不同)，然后再考虑语⾔、语⽓的运⽤。
⼀般的记叙⽂、说明⽂、议论⽂等多⽤书⾯语;⽽应⽤⽂，如书信、⼝头通知、便条等多⽤⼝头语。
记叙⽂、⽇记等⼀般可⽤过去时，⽽说明⽂、通知等⼀般要⽤⼀般现在时或将来时。
如果是看图写⽂，看懂每幅图之间的联系⾄关重要。
根据每幅图写出⼀⾄两句话。
因为每年⾼考书⾯表达⼀般控制在10句话、120个词左右。
2.连句成⽂。
每句话写好后，⽤适当的连词连接起来，使之上下连贯、呼应、通顺、简洁，即可形成⽂章。
3.查错漏。
完稿后，检查⼀下有没有时态、语态、拼写错误并逐⼀加以改正。
4.书写规范，卷⾯⼲净。
任何⼀种形式的书⾯⽂字材料，都要求书写规范，拼写准确⽆误，字迹清晰，按书写规则、⼤⼩写和移⾏要保持正确，切记不要有“铁丝⽹”、“地雷”、“篱笆”之类的东西，卷⾯⼀定要讲究⼲净。
不同的书⾯表达形式有不同的格式，如书信、⽇记、通知等各有其特殊形式，都要按要求书写规范。
书写时除了注意移⾏规则外，还应注意字母写得圆滑饱满，有15%左右的倾斜度，每⾏写10个单词左右，词与词的距离要⼩、⾏与⾏的距离稍⼤些，写10⾏左右，这样的字段既符合要求，也显得短⼩精悍。
同时，还要注意⽂章的开头和结尾写好，要⽤最流⾏、最回味的语⾔和语句去写，这样更会得到评卷⽼师的好感。
只有这样考⽣才会得到满意⽽有理想的⾼分。
⼆、⼀篇好的作⽂应具备的⼏个要素 1.⽣动、具体(有细节⽀撑)。
The animal ran at his prey(猎物). With a great roar，the tiger dashed through the jungle toward its prey. 2.恰当运⽤⾼级结构和⾼级词汇。
高考英语书面表达高分指南
高考英语书面表达高分指南篇1：高考英语作文如何拿高分首先来了解一下英语作文的评分标准各个档次的给分范围及标准(满分25分)A.第五档(很好)：(21-25分)1.完全完成了试题规定的任务。
2.覆盖所有内容要点。
3.应用了较多的语法结构和词汇。
4.语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致;具备较强的语言运用能力。
5.有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。
6.完全达到了预期的写作目的。
B.第四档(好)：(16-20分)1.完全完成了试题规定的任务。
2.虽漏掉1、2个次重点，但覆盖所有主要内容。
3.应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。
4.语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。
5.应用简单的语句间的连接成分，使全文结构紧凑。
6.达到了预期的写作目的。
C.第三档(适当)：(11-15分)1.基本完成了试题规定的任务。
2.虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。
3.应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。
4.有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。
5.应用简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯。
6.整体而言，基本达到了预期的写作目的。
D.第二档(较差)：(6-10分)1.未恰当完成试题规定的任务。
2.漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。
3.语法结构单调、词汇项目有限。
4.有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。
5.较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。
6.信息未能清楚地传达给读者。
E.第一档(差)：(1-5分)1.未完成试题规定的任务。
2.明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要求。
3.语法结构单调、词汇项目有限。
4.较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解。
5.缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。
6.信息未能传达给读者。
F.不得分：(0分)未能传达给读者任何信息：内容太少，无法评判;写的内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清。
高考英语写作指导---感谢信
• e. l have received your kind letter of May 20th.
• f. Words can’t express my delight on finding your favor of yesterday on my desk this morning. • g. Your letter dated May 20th has been received.
• 第三段：再次阐述谢意并表达回报愿望。
• 常用句式 • Please do not hesitate to let me know if there is anything I could do to
pay you back (回报).
• Please have no hesitation in writing to me should you want (虚拟语气倒 装) me to do something for you… • Please do allow me to return your favor (报答) • Best wishes for your health and every happiness.
(虚拟语气) But for/Without …
• 第三段：再次阐述谢意并表达回报愿望。 • 常用句式
• Thanks again for your generous help.
• I appreciate it more than I can say. • My true gratitude is beyond the word’s description. • Please accept my sincere thanks for your help, which I will never forget. • Nothing could ever return the favor you gave me.
高中英语高考应用文写作指导(介绍信+建议信)(模板+词句+范文)
高考英语应用文写作指导一、介绍信Dear ______ (称谓)Aware of your enthusiasm for...(对方想要了解的东西 )/Delighted to learn that you are interested in...(对方想要了解的东西 ), I will give you a brief introduction about it.To begin with, ______(要点一). Furthermore, ______(要点二). To sum up, ______(要点三).I hope this information will be of great help to you. Looking forward to seeing you.Your sincerely,Li Hua 【必备词句】[篇首句]①I feel delighted that you are so interested in ......，so I’m writing to give you a brief introduction of it.我很高兴你对.......感兴趣，所以我写信向你简要介绍一下它的情况。
②I feel greatly honoured to be asked to contact you，informing you of our arrangements.我感到很荣幸受委托与你联系，告知你我们的安排。
③I would like to inform you of some details about the next class.我想告诉你下一节课的一些细节。
[篇中句]④The match will take place in our school gym on the afternoon of July 4th and we will play against the team from Hongxing High School.比赛将在7月4日下午在我们学校体育馆举行，我们将与红星高中的球队比赛。
【英语作文】高考英语书面表达的高分技巧指导
【英语作文】高考英语书面表达的高分技巧指导高考英语书面表达是考生在高考中常见的一种题型，也是考生最有可能拿到高分的一种题型。
下面是一些高分技巧的指导，希望能帮助考生们提高自己的书面表达水平。
一、理清思路，合理组织文稿写作前，要先理清思路，明确自己写作的目的和要表达的内容。
可以先构思一个写作大纲，将自己的思路清晰地整理出来。
要注意不要组织成简单的陈述，要加上一些观点和论证，使文章更有深度和逻辑性。
二、正确运用语法和词汇语法和词汇是书面表达中非常重要的要素，正确运用语法和词汇可以提升文章的逻辑性和表达能力。
要注意避免常见的语法错误和词汇使用问题，可以通过多读书、学习语法知识和积累词汇来提高自己的语言水平。
在写作过程中，可以多使用一些复杂的句型和高级词汇，但要确保使用正确和恰当。
三、注意写作格式和篇章结构书面表达通常有一定的格式要求，要注意遵守格式要求，如写作一定要有开头、主体和结尾。
在文章的主体部分，要合理组织段落，每一段落都应有一个明确的主题句，并围绕这个主题句展开论述。
要注意段落之间的过渡和连接，使整篇文章逻辑紧密、连贯流畅。
四、注意选材和扣题在高考英语书面表达中，选材和扣题是非常重要的要素。
要注意选取与主题相关、有深度和观点的材料，同时要熟悉题目要求，确保自己的文章紧扣题目，不偏离主题。
可以通过多读少儿英语读物、练习写作等方式提升自己的选材和扣题能力。
五、练习写作和多阅读写作是需要积累和实践的过程，要多加练习写作，不断提升自己的写作水平。
可以根据考纲和历年高考作文题目进行模拟写作练习，也可以多阅读高质量的英文文章或英文小说，提高自己的阅读理解和写作能力。
可以参加写作培训班或寻找写作指导，获取更多的写作技巧和经验。
高考英语书面表达需要考生们在有限的时间内完成，所以要训练自己的写作速度和应对能力。
可以通过划定写作时间，进行限时写作训练，提高自己的应变能力和写作效率。
在做题前要认真审题，清楚题目要求，明确写作的目的和内容，这样才能在有限时间内完成一篇高质量的作文。
高考英语作文专题六应用文_写作指导
高考英语作文专题六应用文专题六应用文一. 书信重点诠释英文书信格式与中文书信格式有许多不同，它包括五部分，即：信头，称呼，正文，结束语和签名，具体如下：精典题例解读下面是XX年nmet的书面表达试题。
体裁为书信，内容为学生所熟悉。
要点通过汉语和图示两种方式给出。
汉语句子虽不算少，但无法照译。
考生在完成本题时需要做到以下几点：1.认真审读所给文字和草图，确认全部信息要点。
2.确定写的动机：向你的英国笔友介绍你为他所找住房的情况。
3.确定写的基本路子：以回信的口气，介绍情况，询问态度。
4.确定语篇的结构：书信开头、介绍情况、询问态度、书信结尾。
5.起草语篇，考虑措辞。
6.进行文字修改。
假设你是李华，你的英国笔友bob将于九月到你所在城市的建新华文学校来学中文，来信请你在学校附近为他找一套住房。
请根据图画提供的信息，写信介绍住房的情况，并告知住房面积为25平方米，月租500元。
注意：1.词数：100左右。
2.参考词汇：房租—rent(n.)。
dear bob,yours,li hua内容要点：1.开头;2.公寓（一室带浴室、厨房）;3.面积、家具（25平米、床、沙发、书桌、椅子）;4.公寓位置（芳草街，离学校一站远）;5.月租500元 ;6.结尾。
说明：1.内容要点可用不同方式表达。
2.对紧扣主题的适当发挥不予扣分。
3.开头、结尾的内容须合乎逻辑、语言得体。
dear bob,i’m so glad to learn that you’re coming in september. i’ve found a place for you,it’s a small flat of 25 square meters, with a bedroom, a bathroom and a kitchen. in the bedroom there is a bed, a sofa, a desk and a chair. the rent is 500 yuan per month. the flat is in a building on fangcao street, which is not far from jianxiu chinese school. bus no.11 can take you straight to the school. in fact. it’s only one stop.do you think you’d like it? if not, i can try and find another place for you. just let me know.yours,li hua1.假如你是贫困地区的一名失学的儿童，名叫李萍。
英语高考书面表达信件指导与演练
英语高考书面表达信件指导与演练一、邀请信邀请信是邀请收信人参加某项活动的书信。
在写作时，要注意邀请信的交际性，语气要真挚，避免带有不礼貌或强人所难的字眼。
根据邀请信的性质可将其分为普通邀请信和正式邀请信。
普通邀请信对内容和格式的要求都不高，只要说明活动的内容、时间、地点等即可。
正式邀请信的措辞要正式，语气要热情有礼，态度要诚恳。
邀请信的末尾都要表达希望对方参加或出席的愿望。
具体写作结构为：1．It is a great privilege/honor for me to invite you to participate in...to be held in...on...我很荣幸邀请你参加……在……举行的……2．I feel it a great honor on behalf of...to invite you to participate in...我很荣幸代表……邀请你参加……3．Would you give the pleasure of doing...at...你能赏光和我们在……做……吗？4．You can reach me through my phone number...at your convenience.你可以在你方便的时候给我打电话，号码是……5．I would feel much honored if you could come.如果你能来，我将深感荣幸。
6．If you are interested in it，please let me know and I’ll send you more information.如果你感兴趣，请告诉我，我会给你发送更多的信息。
假定你是李华，你校将举办外国学生中文演讲比赛，请给你的英国朋友George写封信，邀请他参加。
内容包括：1.比赛时间；2.演讲话题；3.报名方式。
注意：1.词数80左右；2.可以适当增加细节，以使行文连贯。
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高考英语书面表达写作指导（上）附模拟试卷命题方式和内容书面表达是目前高考英语中唯一的主观性试卷，书面表达的质量，很大程度上反映了考生的英语水平，也是高考成败的一个重要砝码。
高考写作主要命题方式为看图作文、示意图、简表、提纲等；体裁主要有记叙文、应用文和说明文。
近年来，议论文的命题比重越来越大。
书面表达答题分类指导（一）记叙文记叙文是以记人叙事为主要内容，以叙述为主要表达方式的文体。
在高考英语书面表达中，记人和记事常常是相互联系的。
记叙文包括人物介绍、故事、游记、报道、典故、日记等。
看图作文也多属于这一类。
除第前面提到的外，记叙文还应特别注意：1、六要素（人物、时间、地点、事件、原因和结果）完整；人物和事件是叙述的主体。
2、清楚明白，情节完整；但不要过分发挥，以防言多必失。
3、时态是一个值得注意的现象。
通常事件发生的时间是确定时态的关键。
表过去的事件和行为，用一般过去时，兼用别的过去时态，必要时也用现在时态。
叙述经常性的事情时，以一般现在时为主。
总之，下笔前一定要统观全局，确定好时态基点。
例如（重庆卷‘0 4）：假设你是图1中的男孩，请根据以下图画提供的情节线索，以Sharing Housework 为题，用英文叙述你帮妈妈做家务的经过及感想。
注意：1.书面表达必须包括图画所表现的主要内容，可适当增减细节，使其连贯、完整；2.词数：100左右。
One day, I was going to play football as usual when I saw Mum was washin g clothes. She looked so aged and tired. “It’s too hard for Mum to deal with the housework.” So I decided to stay to help Mum wash the clothes instead of p laying football. A moment later, Ming Ming came and asked me to play football w ith him, but I refused him. I went on with my work until I finished washing all the clothes. I was tired out, but looking at the clothes on the rope and think ing of the words with which Mum praised me, I felt very comfortable. It’s our duty to help parents do some housework, I think.（二）议论文议论文以议论为主要表达方式，在书面表达中很常见。
论点、论据和论证是议论文缺一不可的三要素。
在议论文中，作者先就某一问题或现象提出自己的观点，然后辅之以相关的论据，并在此基础上作逻辑和理论上的论证，这是全文的主要部分，最结得出结论。
常见的议论文有科学社论、杂文、评论等。
高考书面表达以评论为主，写作时，应注意以下几点：1、结构完整，条理清楚，论证严谨；2、语言精练，准确易懂，明确表达作者的观点；3、以议论为主，以说明、叙述、描写等为辅；4、重在说理，摆事实讲道，切忌空泛无物。
高考议论文的写作通常采用的是归纳推理法和正反对照法。
例如（全国卷III‘05）：假设你是李华，最近国内一家英文报纸正在讨论北京动物园是否应迁出市区。
以下是你所在班级讨论的情况。
请你给该报写一封信，反映讨论结果。
注意：1、词数100左右，信的开头已为你写好。
2、可根据内容要点适当增加细节，以使行文连贯。
3、参考词汇：郊区— suburbOne possible versionJune, 3,2005Dear Editor,Recently, our class have had a heated discussion about whether the Beiji ng Zoo should be moved out of the city. Some of my classmates are in favor of t he move. They say large crowds of tourists to the zoo will result in traffic ja ms. They also say that once moved, animals will have more space and better livi ng conditions in the suburbs. However, other students are against the idea, say ing that the Beijing Zoo, built in 1906, has a history of 100 years, and is wel l-known at home and abroad. So it should remain where it is. What’s more, movi ng may cause the death of some animals. To move or not, this is a big decision which has to be made by people in Beijing.Yours truly,Li Hua 高考模拟试卷1.春节的第四天，你和父母一同去叔叔家。
在那里，妈妈告诉你叔叔家的猫生了一个小猫，让你给起个名字。
吃饭时，你给猫妈妈喂鱼，她吃了一条之后，竟把第二条衔去喂小猫！写一篇题为“A story of the Spring Festival”（春节纪事）的书面表达。
要求：(1)、故事情节完整；可根据情节作适当的发挥，包括感想；(2)、词数：不少于100。
不包括已经给出的部分。
A story of the Spring FestivalToday’s the fourth day of the Spring Festival. I went to my uncle’s ho me with my parents, where I saw a very interesting thing.2.现在，越来越多的学生参加课外活动，甚至还参加了一些社会活动。
为此，同学们持两种不同的观点。
假设你是李华，请根据表格中的提示，给报社记者写一封信。
你的看法反对者的观点注：1、可根据主题思想，作适当发挥；2、字数：100左右。
书信的开头已经为你写好，不包含在字数内。
Dear editor,Now our school life is very rich and colourful. More and more students h ave been taking part in all kinds of out-of-class and social activities. ……参考例文：1.One possible version（给出部分已省）I arrived at my uncle’s at 9 a.m.My mother told me, “The cat of your grandmother had a baby yesterday. Can you give her a name?” “Kitty, OK?” I s aid happily. “OK. Do you want to see her?” Uncle asked. I said “yes” and co uldn’t wait to see the baby cat.Oh, what a nice baby cat! She was sleeping and looked so lovely. At lunc htime, I gave the mother cat some fish. She finished it quickly and asked me fo r more. But to my surprise, she gave it to Kitty! What a kind mother!Today I’ve once again experienced the truth of great love of Mother with my own eyes!2. One possible version:Dear editor,……. However, some students think students should go all out to study t heir lessons well instead of joining in such activities. They say that it’ll l ose time for their studies an d that it’s too early for students take part in s ocial activities.But I can’t agree with them. I think students should take an active par t in various activities to improve their abilities in organization, social comm unication and so on. What’s more, it is good for our health both in body and m ind. To sum up, we students can benefit from the participation of out-of-class and social activities instead of any harm. Do you think so?Yours,Li Hua。