高中英语改错微课ppt

2）错词错误中，涉及动词的情况为最多 。3）多词错误中，多余的主要是介词; 少词错误中，主要涉及介词和冠词 2.试题的这些设问特征为我们答题提供了 重要的信息： 1）要注意动词的形态变化；2）要看人称 代词的一致性和连接代词的正确性； 3）要根据在句子中的功能来确定词性： 名词（通常作主语，宾语）形容词（表语 、定语）和副词（状语）； 4）要看是否多或少了介词和冠词。
Let's Check
the
English Test Paper
（Please take out the paper）
Answers:
1.received
2.Ins来自百度文库ructive 3.
8. students 9.the
to
4.too--so 5.but---and 6.
them
Summarize：人称代词指代要一致
动词（verb） 1. Last year I get the first prize in the Englsih Speech Contest.
got
Summarize:动词要注意时态和语态。
Summary;改错，改这些错！
1.名词（可数名词、不可数名词，所有格） 2.冠词（a、an、the和零冠词的用法） 3.代词（人称代词前后数和性别上的不同、不定代词， everyone--anyone 4.动词（时态、语态） 5.形容词、副词（be/系动词+adj；adj. +n. adv.+adj. \ adv.+v.） 6.固定搭配(删 减 改 介词或是名词) 7.连词（并列连词and.or.but 从属连词what. If …） 8.非谓语(-ing -ed - to do) 9.语义逻辑(前后意思相反here- there. More- less) 10.其它(强调句型，主谓一致….)
名词(noun)
1.Exams are a means of testing our knowledges.
knowledge 2. We have made a great progress.
Add: 不可数名词weather, experience
,exercise, furniture, advice
10 you--your
know 7.in—on
Summary：Let's Read 改错口诀
句为单位进行改， 形副介词看搭配， 整体逻辑前后顾， 六个一致指；
连冠缺误搞明白； 六个一致要用对； 时态非谓要记住。
主谓一致 、 名词的单复数一致 、 代词的指代一致、 时态语态一致、 非谓动词与逻辑主语一致、 行文逻辑关系的一致
冠词(article) 1. I went to BeiJing by the train.
2. I am a 18- year -old boy and I live an in small village.
a
Summarize：固定用法？
代词(pron)
1. I usually memorize twenty words a day and use it whenever possible.

Thank you very much!
Longjiang Middle School By Li huirong
Step1教学目标；讲解改错的方法，提高改错的技巧 Step2自学任务 一）．改错的题目要求 1.句子简单，考查学生对词法，句法和语法的灵活应用 。 2.增加了行文逻辑错误。3.口诀；考查10题；1加1减8改 正。 二）.短文改错的命题特征 1.试题的设问特征 1）设问的角度有三个：词法，句法和行文逻辑。从这三 个角度考查学生在语篇中综和应用英语的准确性。