中考物理电学实验题专题练习(使用)
最新中考物理专题复习：电学实验题
15．小郑练习使用电压表测量小灯泡的电压，连接的实验电路如图甲所示。
（1）如果不能估计电源电压的大小，他应把导线a接到电压表标有________（选填“3”或“15”）的接线柱上，通过开关来“试触”并观察；
A．将磁体的磁极对调，导体ab向左运动；
B．保持磁体不动，导体ab向左运动；
9．在“测定小灯泡的额定功率”的实验中，小华用一组电压为5V的电源、一个电压表、一个电流表、一个开关和一个标有“20Ω2A ”的滑动变阻器和额定电压为2.5V的小灯泡，设计了如图所示的电路。
（1）如果小灯泡的额定功率小于1.45W，电流表的量程应选______为宜；
（1）连接电路的过程中，开关S应处于________状态；
（2）根据小明和同学设计的电路图，当调节电阻箱R2使电压表V1的示数为1.5V时，记录下电阻箱接入电路的阻值为R0，此时Rx_______R0（选填“>”、“<”或“=”）；
（3）小明调节电阻箱使电压表V1的示数为U2时，记录下电阻箱接入电路的阻值为R2，则Rx的测量值为_______（用字母U、U2、R2表示）；
2．小嘉做“用电流表、电压表测电阻”实验，现有电源（电压保持不变）、待测电阻Rx、电流表、电压表、滑动变阻器、开关各一个，以及导线若干，实验器材完好。他正确串联电路后，并将滑片移至变阻器的一端，然后将电压表并联在电路中。闭合开关，两电表的示数如图所示；将滑片移至变阻器另一端的过程中，电压表的示数始终不变，而电流表示数逐渐增大到0.58安。经思考，他重新正确连接电路，并按规范实验。闭合开关，两电表指针所指的位置仍与图所示一致；移动滑片至变阻器某一位置时，电压表和电流表示数分别为“2.5伏，0.20安”。
2024年中考物理压轴题训练——电学实验(含答案)
2024年中考物理压轴题训练——电学实验2．小明用如图所示电路探究“电流与电阻的关系”．器材如下：电压为3V的电源，标有“20Ω 2A”字样的滑动变阻器，阻值为5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻各一个，电流表、电压表、开关和导线．（1）小明连接电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的过程中发现，电流表的示数变大时，电压表的示数反而减小，电流表的示数变小时，电压表的示数反而增大．经检查所有器材均完好．你认为出现上述实验现象的原因是（2）小明把5Ω的电阻接入电路，变阻器的滑片（1）在小明设计的电路中，电流表的量程应选（2）小明按正确的操作，将开关掷向开关掷向b，调节阻箱的阻值为R0，请你写出用测得的物理量表示的（3）这种测量方法与“曹冲称象5．“探究串联电路电压关系（1）根据图甲电路连接后，闭合开关，发现电压表的指针如图乙所示，造成该现象的原因是；（2）正确连接后，发现电压表分别接在B、C两点间和A、C两点间时，指针位置均如图丙所示，由此可知L1两端的电压为V，L2两端的电压为（1）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P 应该置于作用；（2）排除故障后，开始实验，此时滑动变阻器在电路中的作用是实验数据绘制的图像如图乙所示，分析图像初步得到；电阻一定时，通过导体的I U -(1)请你用笔画线代替导线，将图乙中的实物连接完整．( )(2)闭合开关前，应将滑动变阻器滑片滑到最端(选填“左”或“右”)．(3)闭合开关，绮妍同学发现电流表无示数，电压表指针有明显偏转，原因可能是．(4)故障排除后，绮妍同学先把10Ω的电阻接入电路，移动滑变阻器滑片，使电压表示（1）在连接电路时，开关应该处于（2）连接好电路后闭合开关（1）在烧杯底放一枚小铁钉，放松绳子把绑着的磁铁缓慢下放，让磁铁逐渐靠近小铁钉，在小铁钉刚能被吸起的瞬间停止下放，标记（图中A点）．（2）拉动绳子提起磁铁，把小铁钉从磁铁上取下，准确地放回杯底原位置．（3）往杯内倒入适量水后，缓慢下放磁铁浸入水中，当（2）图甲所示是用来探究电流产生的热量跟的关系；（3）图乙所示是用来探究电流产生的热量跟的关系；（4）让实验装置乙冷却到初始状态，把右瓶并联的电阻丝都放入瓶内，接通电源，此电路工作一段时间后，（选填“左瓶”或“右瓶”）内电阻丝产生的热量多。
2024年中考物理专题训练——电学实验(含答案)
2024年中考物理专题训练——电学实验1．在“测量小灯泡电功率”的实验中，老师给同学们准备了以下器材：A．小灯泡（额定电压2.5V，电阻大约10Ω）B．电流表A1（量程0~0.6A）C．电流表A2量程0~3A）D．电压表（量程0~3V，0~15V）E．滑动变阻器“10Ω 1A”F．滑动变阻器“50Ω 2A”G．电源（电压恒为6V不变）H．开关、导线若干（1）本实验中应选择电流表；滑动变阻器（均填仪器前字母）；（2）测量电路图如图甲所示，图乙实物电路中已有部分电路连好，请用笔画线代替导线将电路连接完整；（3）某探究小组将电路补充连接后，闭合开关，发现灯泡发光较暗，电流表有示数，但任意移动滑动变阻器的滑片时，电压表有示数且不变，灯泡亮度不变，具体故障原因是；（4）排除故障后，移动滑动变阻器的滑片，进行了多次测量，其中小灯泡正常发光时电流表示数如图丙所示为A，小灯泡的额定功率为W。
2．小华做“测定小灯泡的电功率”实验，所用器材齐全且完好。
其中电源电压有4、6、8、10和12伏五挡可选，待测小灯标有“6V”字样。
他按如图串联电路，然后将电压表接入电路，将滑动变阻器的滑片P 置于一端。
闭合开关S，将电压表和电流表示数记录在如表的序号1中，然后将滑片P先后移到变阻器中间某处和另一端，并将相应的电压表和电流表示数分别记录在如表序号2、3中。
（1）实验中小华将电压表接在（选填“小灯”或“滑动变阻器”）两端，所用滑动变阻器的最大阻值R最大=欧。
（2）判断实验过程中小灯能否正常发光，并写出依据。
（3）经过思考，小华断开开关S，调整电源电压，将滑动变阻器接入电路的电阻调到最大。
继续实验，闭合开关S，电压表示数为6.0伏。
请根据相关信息，求小灯的额定电流I额=（本小题需写出计算过程）。
（4）小灯的额定功率P额=瓦。
3．在“伏安法测电阻”的实验中：（1）将图甲的实物电路用笔画线连接完整；（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片Р应置于最端（选填“左”或“右”）；（3）移动滑片P，当电压表的示数为1.3V时，电流表的示数如图乙，其示数为A，待测电阻R x=Ω。
2022年中考物理三轮复习专题训练：电学实验
2022年中考物理三轮复习专题训练：电学实验学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、实验题1．（2022·广东广州·一模）小明按照图把两小灯泡串联在电路中，闭合开关后发现灯L1较亮，灯L2暗一些、他的解释是：电流从电源正极出发，经过开关S，流过A点、L1、B点，L2再回到电源负极，电流会逐渐减小，所以灯L1较亮，L2较暗。
（1）只利用图中的实验器材设计一个实验说明小明的解释是错的，请在方框内画出你的设计电路图；( )（2）简单写出你是如何根据你所设计电路的实验现象说明小明解释是错的：___________；这时你的同桌提出：还可以用电流表测量A点、B点的电流来证明。
他设计了如图所示电路图，并借了2个相同规格的电流表就直接按图连接电路并开始实验。
（3）你同桌设计的电路图中，哪个元件设计有误？___________；（4）改正上述错误，闭合开关，发现其中一个电流表的示数如图所示，出现这个现象的原因是___________；（5）再改正上述错误，闭合开关，发现两个电流表示数有较明显的不同。
同桌反映两个电流表均没有故障，量程选择相同且读数过程也没有偏差，那么请你分析一下他实验中出现上述现象可能的原因。
___________。
2．（2022·北京石景山·一模）小明利用电池、规格不同的灯泡L1和L2、一个电流表、开关和导线来探究“并联电路中的电流关系”，并设计了如下实验：（1）他连接了如图所示电路．要求两只灯泡并联，电流表测量通过干路的电流I。
请用笔画线表示导线，将没有接入的一根导线补上______。
（2）若用电流表测量通过灯泡L1的电流1I，这根未接入的导线应接在______（用文字表述）。
（3）再将电流表串联在灯泡L2所在支路上，测通过灯泡L2的电流2I；并比较I、1I和2I三者的关系，得出实验结论。
初中物理电学实验题专题训练(带答案)
14、小欣利用实验探究“电流跟电阻的关系”。
已知电源电压为6V且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。
（1）请根据图甲所示的电路图将图乙所示的实物电路连接完整（导线不允许交叉）；（2）小欣把5Ω定值电阻接入电路后，闭合开关，发现电流表无示数而电压表有示数，则电路中的故障可能是。
A.电阻R处短路 B.电阻R处断路 C.滑动变阻器处断路（3）排除故障后进行实验。
实验中多次改变R的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图象。
由图象可以得出结论：电压一定时，；（4）将5Ω定值电阻换成10Ω定值电阻后，闭合开关，为了保持电压表的示数为______V不变，应将滑动变阻器的滑片P向______（选填“A”或“B”）移动，记录此时各表的示数。
【答案】（1）（2）B；(3)电流与电阻成反比；(4)2.5;A20、某实验小组用图甲所示电路进行“探究电流与电阻的关系”实验。
（1）请将图乙连接完整，要求：滑动变阻器滑片向左移动时电阻变大。
（2）连接电路时，开关S应处于_____状态，闭合开关前，滑动变阻器滑片P应该位于_____端（选填“A”或“B”）。
（3）闭合开关后，同学们发现，无论怎样调节滑动变阻器的滑片，电流表始终没有示数，电压表示数接近电源电压，原因可能是_____。
（4）排除故障后，先将5Ω定值电阻接入电路，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为某一定值，此时电流表的示数如图乙所示，为_____A。
（5）接下来断开开关，取下5Ω的定值电阻，换成10Ω的定值电阻，闭合开关，应向____（选填“A”或“B”）端移动滑片，直至电压表示数为_____V时，读出电流表的示数。
再更换20Ω定值电阻继续实验，实验数据记录在表格中。
由实验数据可知：当导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成___________。
中考物理电学实验探究经典习题
中考物理电学实验探究经典习题1、为探究影响电阻大小的因素，甲同学利用同一种合金材料的a、b、c三条电阻丝进行实验，a、b长度相同，b、c粗细相同，如图1所示。
连接电路，分别接通a、b、c，电流表的三次示数如图2所示，根据示数可以得出以下结论：①比较a、b两次电表示数，可以得出电阻大小跟导体 有关。
②比较b、c两次电表示数，可以得出电阻大小跟导体 有关。
③由实验可以得出：三个电阻丝阻值从大到小关系是 。
（2）乙同学利用这套实验器材试图对电热与电阻的关系进行探究：①考虑到没有计时工具，他用小木棍蘸取等量蜡烛油分别粘放在a、b、c电阻丝的中点处，然后使a、b、c电阻丝能同时通电发热。
乙同学是想利用 来反映电阻丝发热量的大小。
②乙同学选择的电路图如图3所示，采取的是三个电阻丝 （选填“串联”或“并联”）的连接方式，请你将未完成的电路连线补充完整。
③接通电路，观察到小木棍掉落的先后顺序是 。
结合实验现象和甲同学实验得到的电阻大小关系，乙同学推测出：通电时间相同的情况下，，发现该结论与已学的焦耳定律不符。
电阻大的电阻丝产生的电热 （选填“多”或“少”）请你帮助他进行解释：在相同的通电时间内，当时，电阻大的电热就多；当时，电阻大的电热就少。
3V，定值电阻R2、用如图甲所示的电路探究“通过导体的电流与电压的关系”，电源电压为R的最大阻值为20Ω。
的阻值为10Ω，滑动变阻器'（1）用笔画线代替导线把图乙所示的实物图连接完整，要求滑片P向右移动时电流表示数变小；（2）闭合开关前将滑动变阻器的滑片调至B端的目的是______。
闭合开关，移动滑片，发现电流表无示数，电压表示数接近电源电压，若电路仅有一处故障，故障是______；（3）排除故障后，调节滑动变阻器，记录数据如下表。
请在图所示的坐标纸中把未标出的两个点描出来并画出I-U图像；序号 1 2 3 4 5电压U/V 1.2 2.0 2.2 2.4 2.8电流I/A 0.12 0.20 0.22 0.24 0.28分析图像可得：电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比；（4）若探究“通过导体的电流与电阻的关系”，需要用到阻值为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的电阻。
中考物理电学实验、电路故障专题练习(含答案解析)
中考物理电学实验、电路故障专题练习（含答案解析）一．“伏安法测电阻、欧姆定律”专题伏安法测电阻，是初中物理中的一个重要实验。
它同“测小灯泡功率”一样，几乎集中了初中电学的所有重点知识。
如串联电路的电流、电压特点，电流表、电压表的使用及读数，电学实验的操作步骤，实验故障，滑动变阻器的使用，欧姆定律，电阻的计算、表格的设计等。
例题：阅读短文，并回答短文后的问题。
在“探究电阻上的电流跟电压的关系”的过程中，一些同学作出了以下猜想：猜想A：加在电阻两端的电压越大，通过的电流越小；猜想B：加在电阻两端的电压越大，通过的电流越大；猜想C：加在电阻两端的电压增大，通过的电流不变。
为了验证上述猜想是否正确，小明用定值电阻和一个电压恒定的电源，及有关的实验器材，设计了电路，按实验要求分别测出有关的物理量。
(1)为了完成该实验，需要的测量仪表是________ 、________ 。
(2)表中是小明在实验中测出的数据，其中R为定值电阻，阻值分别为20Ω10Ω5Ω是电阻R两端的电压，I是通过电阻R的电流。
是正确的（填“A”、“B”或“C”)。
(3)通过分析比较以上数据，你还发现了________ 。
答案： (1)电流表；电压表；(2)1、2、3或4、5、6或7、8、9；B；(3)电压相同时，电阻越大，电流越小．二．测小灯泡功率“测小灯泡功率”的问题之所以成为中考热点，是因为在题中几乎集中了初中电学的所有重点知识。
如串联电路的电流、电压特点，电流表、电压表的使用及读数，电学实验的操作步骤，实验故障，滑动变阻器的使用，欧姆定律，电功率的计算，电源的合理选择、表格的设计等。
例题：在测定小灯泡额定功率的实验中 (所用灯泡的额定电压U0=3.8V)：(1)王强小组采用图1所示的方案，这种测量方法叫做______；测量时发现闭合开关后，无论怎样移动滑片P，灯都不亮，电流表示数始终为0，电压表示数约为6V，则电路中出现的故障可能是：_______；排除故障后，调节滑动变阻器，直到电压表的示数为3.8V，此时电流表示数如图2所示，则小灯泡的额定功率为______W；(2)姚远小组设计了另一种实验方案(其中电源电压未知，电阻R的阻值已知)：实验步骤：①电路如图3所示，请你按电路图在图4中用笔画线连好电路；②开关S拨到位置1，移动滑片P至任一位置，读出电流表示数I1；③开关S拨到位置2，滑片P位置不动，读出电流表示数I2。
中考物理总复习《电学实验》专项测试题(附带答案)
中考物理总复习《电学实验》专项测试题(附带答案）学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________ 1．（1）在“探究串联电路的电压关系”的实验中，如图1.①根据电路图，在连接电路时，开关应处于（选填“闭合”或“断开”）状态。
①连接好电路，闭合开关，若L2断路，则电压表（选填“有示数”或“无示数”）。
（2）在“探究并联电路的电流关系”的实验中。
①某组实验中测出了L1、L2支路和干路上的电流分别为I A、I B和I C，I A=0.54A，I B的示数如图2所示，则I C= A。
根据多次测量实验结果，在误差允许范围内，你认为多次实验的目的是。
2．在“探究导体的电流跟电阻的关系”实验中，老师提供的器材有：电源（电压恒为3V），电流表、电压表和开关各一个，五个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、30Ω，50Ω），滑动变阻器（规格是“20Ω，2A”），导线若干。
（1）图甲是小明连接的实物电路，图中有一根导线连接错误，请你在连接错误的导线上打“×”并补画出正确的连线。
( )（2）在开关闭合前，应将滑动变阻器的滑片滑至最（选填“左”或“右”）端。
（3）电路连接无误后，闭合开关，小明先后将5Ω和10Ω的电阻分别接入电路，移动滑片P进行了二次实验，数据如图乙表格所示，小明紧接着再将20Ω的定值电阻替换10Ω的电阻后，直接读出电流表示数示为A。
（4）小明为了使实验能继续顺利进行，还可以使用的定值电阻有。
（写出具体的电阻值）（5）小明将电阻换成标有“2.5V”字样的小灯泡，测量其不同电压下的电功率。
①正确连接电路，闭合开关，发现小灯泡不亮，电压表有示数，电流表指针几乎不动，产生这种现象的原因是；①排除故障，继续实验，根据实验数据画出I﹣U图像（如图丙）。
由此可求出小灯泡正常发光时的功率为W；（6）完成上述实验后，小明又利用上述器材重新设计了电路（增加了一个滑动变阻器）如图丁，测量另一个小灯泡的额定功率，这个小灯泡正常工作的电流为I1。
初三九年级物理中考电学实验专题练习(解析版)答案
初三九年级物理中考电学实验专题练习(解析版)答案一、电压电阻中考物理电学实验1．光敏电阻的阻值随着入射光的强弱而改变。
通过实验测得，光敏电阻的阻值R与光强E 间的一组实验数据如下表所示，其中“光强”是表示光强弱程度的物理量，符号用E表示，国际单位为坎德拉（cd）.（1）分析表格，推断光敏电阻R与光强E间成____比例的关系，它们的关系图象符合图线____（2）光敏电阻R与光强E间的比例系数k=_____Ω·cd；（3）推断光敏电阻R与光强E间的关系式：R=_______；（4）请你将表格补充完整实验次数123456光强E/cd 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 6.0光敏电阻R/Ω18.09.0 6.0 4.5___ 3.0解析：反b1818Ω·cdE3.6【解析】【分析】（1）由表格数据可知：光强与电阻的乘积不变．据此可知电阻R与光强E的关系；（2）分析数据，算出k的值，得出光敏电阻R与光强E的关系式；（3）根据关系式求出光强E=5cd时光敏电阻的阻值R。
【详解】（1）每一组的光强与电阻的乘积是一定的，都为18，所以电阻R与光强E成反比，图象b为反比合例图像，符合此关系；（2）（3）光敏电阻R与光强E的乘积相等，即K=ER=18Ω•cd，则18Ω·cdRE =；（4）当E=5.0cd时，电阻为：18Ω·cd3.6Ω5.0cdR==。
2．如图所示是小明“探究串联电路中电压的关系”的实验电路图．（1）实验步骤A．按图甲所示接好电路，在连接电路的过程中，开关应________．检查电路无误后，闭合开关前，滑片P应置于最________端．B．滑片P移到适当位置，用电压表测出定值电阻R0两端的电压U1．C．________．D．保持滑片P不动，用电压表测出a、b两点之间的电压U．E．移动滑片P的位置，重复步骤B、C、D两次．（2）讨论交流小明得出的结论：串联电路中各个电阻两端的电压相等，总电压等于各个电阻两端电压之和．而另一小组的小芳得出的结论是：串联电路中各个电阻两端的电压不相等，总电压等于各个电阻两端电压之和．请你帮她们分析原因是________．这样得出的结论具有________性，是不科学的．（3）小明测电阻R0两端的电压时，电压表示数如图乙所示，则此时R0两端的电压为________．（4）小明按图甲所示接好电路，闭合开关S，无论怎样移动滑片P，灯泡都不亮，但电压表有读数，经检查：除灯L和定值电阻R0外，其余都没有问题，则电路中存在的故障可能是________．为进一步确定故障，应将电压表接在________两端，并观察电压表有无示数．（5）小明在测灯L两端的电压时，直接将接线b改接在a上，你觉得是否妥当，并说明原因________．解析：断开右端保持滑片P不动，用电压表测出灯L两端的电压U2小明选的灯L和R0的阻值相同，而小芳选的灯L和R0的阻值不同偶然 1.2灯L短路或R0断路滑动变阻器不妥，这样电压表的正、负接线柱接反了【解析】试题分析：（1）在连接电路时开关必须是断开的，为防止接错时损坏电路元件，在闭合开关前，要将滑动变阻器的阻值调到最大端，为了探究串联电路的电压关系，还得测量灯两端电压．（2）串联电路中电压的分配和电阻成正比，小明测的电压相等说明，小明选的灯L和R0的阻值相同，而小芳选的灯L和R0的阻值不同．实验次数少，实验具有偶然性．（3）电压表读数注意所接的接线柱．（4）电压表有示数说明是灯L短路或R0断路．把电压表并接在滑动变阻器两端，如果有示数说明是L短路，无示数是R0断路．（5）连接电路时注意电压表的正负接线柱．3．在“测定小灯泡的功率”的实验（1）请在如图中的圆圈内正确填入电表符号，使实验电路图完整__________．（2）如图中的实物连接有一处错误，请在错误连线上打“×”，并用笔画线替代导线画上正确的连线______．（3）在纠正电路连接错误后，闭合开关前应把滑动变阻器滑片的位置调到最________端（选填“左”或“右”）．（4）实验中，移动滑动变阻器滑片，使电压表示数为2.5V，此时电流表示数如图所示．请将读数填入表格并把表格补充完整__________．（5）从上表实验记录中，可以发现灯泡亮暗不同时其实际功率大小________；还可以计算的另一个物理量是________．（6）闭合开关后，灯泡不亮，电流表没有示数，电压表示数几乎为电源电压，则电路故障是________.解析：右0.30.75不同电阻灯断路【解析】（1）由电路图可知，上边电表与灯泡并联，应该是电压表，如果是电流表，则灯泡被短路；右边的电表与灯泡串联，是电流表，如果是电压表，则电路断路，电路图如图甲所示：（2）滑动变阻器按一上一下的原则串联在电路中，且滑片向左移动接入电路的电阻变小，故A接线柱应与开关连接，正确的连线如下图：（3）闭合开关前，保护电路的滑动变阻器的滑片位于最大阻值处的右端；（4）电流表的量程为0～0.6A，分度值为0.02A，示数为0.3A，灯泡的电功率P=UI=2.5V×0.3 A=0.75W，表格如下：（5）从表格实验记录中，可以发现灯泡亮暗不同时其实际功率大小不同；测得电压和电流，根据欧姆定律可计算电阻（6）闭合开关后，灯不亮，电流表没有示数，电压表示数几乎为电源电压，则电路故障是灯断路．4．光敏电阻对光照强度十分敏感，它在强光照射下的电阻称为亮电阻，在黑暗环境下的电阻称为暗电阻，两种阻值差异可达1000倍以上，某兴趣小组为了研究光照强度对光敏电阻阻值的影响，他们把一光敏电阻R1与定值电阻R2（R2=1千欧）串联后接在6伏的电源上，电路如图（a）所示，闭合电键，当该光敏电阻处于不同环境下，电压表指针分别位于如图（b）、（c）所示的位置．请根据上述内容，回答下列问题．（1）根据图（a）、（b）、（c）所示信息及相关条件，可得出初步结论：光照强度越强，光敏电阻的阻值越________（选填“大”或“小”），依据是________．（2）关于对光敏电阻的讨论，下列说法中正确的是_____．A．亮电阻与暗电阻的差异越大，光敏电阻的性能越好B．如果暗电阻接近于零，说明该光敏电阻已损坏C．将光敏电阻与灯串联后接入照明电路可实现白天熄灭、夜间发光D．将光敏电阻与灯并联后接入照明电路可实现白天熄灭、夜间发光．解析：小串联电路中，一个电阻不变，另一个电阻越小，电阻两端电压越小 A,B【解析】（1）根据如图（a）、（b）、（c）所示信息及相关条件，根据串联电路的电压特点，可得出初步结论：光照强度越强，光敏电阻的阻值越小，依据是串联电路中，一个电阻不变，另一个电阻越小，电阻两端电压越小．（2）关于对光敏电阻的讨论，下列说法中：A. 亮电阻与暗电阻的差异越大，光敏电阻的性能越好，该说法正确；B. 光照越暗，光敏电阻的阻值越大，如果暗电阻接近于零，说明该光敏电阻已损坏，该说法正确；C. 将光敏电阻与灯串联后接入照明电路，白天光照强度大，光敏电阻阻值小，则灯白天发光、夜间熄灭，故C说法错误；D. 将光敏电阻与灯并联接入照明电路后，灯白天、夜间都发光，故D错误．5．小明通过学习得知：一般情况下，水的质量一定时，加入食盐的质量越多，溶液的浓度就越高．他想探究食盐水溶液的导电性能与什么因素有关．小明的猜想是：a．食盐水溶液的导电性能与溶液的浓度有关．b．食盐水溶液的导电性能与金属片之间的距离有关．c．食盐水溶液的导电性能与溶液的温度有关．小明利用水、食盐、烧杯、小勺子、电源、刻度尺、小灯泡、金属片、酒精灯等器材，设计了如图的装置，进行了探究实验．他记录的实验表格如下：(1)比较实验次数1和2可验证猜想___________(选填“a”、 “b”或“c”) ．(2)这个实验用到了控制变量法，我们所学的实验中，很多也用到了控制变量法，请举一例：____________．(3)在实验过程中，小明认为用电流表代替小灯泡也能进行实验，你认为________(选填“可行”或“不可行”)，理由是_____________________________．(4)利用现有的装置和器材，小明一边用酒精灯加热食盐水溶液，一边观察小灯泡的亮度变化情况，该操作可验证猜想___________(选填“a”、 “b”或“c”) ．(5)请你提出一个新的猜想：溶液的导电性能可能还与__________有关．解析：a 探究摩擦力大小的影响因素可行电流表可以准确反映电流的大小 C 金属片插入溶液中的深度【解析】(1)1和2两次实验中，两金属片AB间距离相同，加入的食盐量不同，即溶液的浓度不同，所以可验证食盐水溶液的导电性能与溶液的浓度是否有关；(2)我们学了很多利用控制变量法进行探究的实验，如探究电流与电压、电阻的关系的实验、探究摩擦力大小的影响因素；(3)如果将灯泡换成电流表，食盐水溶液相当于一个电阻，与电流表串联不会短路，而电流表可以准确反映电流的大小，因此这一做法是可行的.(4)利用现有的装置和器材，小明一边用酒精灯加热食盐水溶液，一边观察小灯泡的亮度变化情况，该操作可验证猜想 c ．(5)请你提出一个新的猜想：溶液的导电性能可能还与金属片插入溶液中的深度有关．故答案为(1)a；(2)探究电流与电压、电阻的关系；(3)可行；食盐水溶液相当于一个电阻，与电流表串联不会短路，而电流表可以准确反映电流的大小.(4). C (5). 金属片插入溶液中的深度6．物理小组探究导电液体的导电性与接入电路中液体横截面积大小的关系．他们用长方体水槽、浓度一定的食盐水、电源、滑动变阻器、电压表及电流表等器材进行了探究．实验电路连接如图－1所示，将电极M、N分别固定在水槽左右两侧底部的中央．（1）闭合开关前，为保护电路，应将滑动变阻器的滑片P移到最_____（选填“左”或“右”）端．（2）实验中，通过调节______来保持电极M、N间的电压恒为3V．控制其他条件不变，通过向水槽中添加食盐水，从而达到改变食盐水的_______的目的，用电流表测出相应的电流值．食盐水导电性的强弱可以由_______来判断．实验数据如下表：实验序号横截面积S/cm2电流I/A1500.0221000.0431500.0742000.0852500.1163000.1373500.1484000.1494500.14（3）依据表格中的数据在图－2中描点，做出电流I随横截面积S变化的I－S图像．（______）（4）分析表格中的数据或图像，可得到初步结论：其他条件不变，横截面积增大时，食盐水的导电性_______．（5）为验证实验结论是否具有普遍性，应采取的做法是：______.解析：右滑动变阻器的滑片横截面积电流表的示数（或电流的大小）先增大后不变换不同导电液体，多次实验（或换不同浓度的食盐水，多次实验）【解析】【详解】第一空．滑片P滑到右端，滑动变阻器接入电路中的阻值最大，能起到保护电路的作用；第二空．通过调节滑动变阻器滑片改变接入电路的的阻值，从而控制MN两端的电压不变恒为3V；第三空．添加盐水后，液体的横截面积增大，所以通过向水槽中添加食盐水，从而达到改变食盐水的横截面积的目的；第四空．食盐水的导电性能可以通过电流表的读数判断，电流大，导电性能强，电流小，导电性能弱，即食盐水导电性的强弱可以由电流表的示数（或电流的大小）来判断；第五空．根据表格中的数据描点连线，作出电流I随横截面积S变化的I－S图像，如图：第六空．根据表格中的数据或图像都可以看出，当食盐水的横截面积增大时，电流先增大后不变，所以食盐水横截面积增大时，导电性也是先增大后不变；第七空．根据一次实验得出结论具有偶然性，为了验证实验结论是否具有普遍性，可以换不同导电液体，进行多次实验，或换不同浓度的食盐水，进行多次实验．7．在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的问题时，老师引导同学们做了如下实验：（1）猜想：导体电阻可能与导体材料、横截面积、______、______有关．（2）实验时，同学们用图甲所示的实验装置分别把a、b、c、d四根金属丝接入电路中A、B两点之间，探究情况如下表：选用__________________两根金属丝，可探究导体电阻跟导体横截面积的关系，得到的结论是：______________________________________________________．（3）如图乙所示的实验，可探究导体电阻与_________________的关系．解析：长度温度a和c当导体的长度、材料、温度相同时，导体的横截面积越小，电阻越大温度【解析】【详解】本题考查电阻的影响因素探究实验．（1）影响电阻大小的因素可以猜想有：材料、长度、横截面积、温度．（2）探究导体电阻跟导体横截面积的关系，必须控制导体的材料、长度相等，横截面积不相等，因此符合条件的有a和c两根电阻丝；比较灯泡的亮度不同，可以得出的结论是：当导体长度、材料、温度相同时，导体横截面积越小，电阻越大．（3）在图乙的实验中，对电阻丝加热，观察灯泡亮度的变化，因此探究的是电阻与温度的关系．8．如图所示，小刚在探究“串联电路的电压特点”时，将两盏标有“2.5V0.3A”的小灯泡串联起来，接到可调直流电源两端．突然，原来正常发光的两盏灯同时熄灭．（1）关于这两盏灯的故障判断，小刚给出了四种猜测：A．一盏灯断路，另一盏灯完好 B．一盏灯短路，另一盏灯完好C．一盏灯断路，另一盏灯短路 D．两盏灯同时被烧断四个猜想中，可能性最大的是___________（2）如果这两盏灯熄灭的原因是其中的一盏灯有故障．现有①规格相同的灯泡；②符合要求的电压表；③符合要求的电流表；④一根导线．从它们中间选择一种器材来检测故障，你认为不适用的是_____和______（填序号）．理由是_______________．（3）故障排除后，小刚测出的数据如表，得出的结论有：①串联电路中的总电压等于各部分电路两端的电压总和；②串联电路中各部分两端的电压相等．请你对上述结论分别进行评估：根据串联电路的电压特点结论_____（填①或②）是错误的．形成错误结论的原因是：______________________________________．解析：A③④用它们检测电路故障容易烧坏另一个灯泡②采用同样规格的灯泡进行实验（或没有换用不同规格的灯泡进行实验）．【解析】【详解】（1）把两盏灯串联起来接入电路中，原来正常发光的两盏灯同时熄灭突然熄灭，造成此现象的原因是电路中的电流过大，把其中某盏灯的灯丝烧断了，故A可能性大；正常工作的电路发生短路的可能性较小，两盏灯同时被烧断的可能性也较小。
2023年中考物理二轮专题复习：《电学》实验题(附答案)
2023年中考物理二轮专题复习：《电学》实验题姓名：___________班级：___________考号：___________1．物理实验小组利用如图所示的装置探究并联电路电流规律。
（1）连接电路时，应将开关S___________（选填“闭合”或“断开”）；乙图的实物图中还差一根导线未连接，请根据甲图的电路图将其连接好.（2）在实验过程中，两盏灯都突然熄灭，但电流表A有示数。
若整个电路只有一处发生故障，则可能是___________（选填“短路”或“断路”）；进一步发现，此时电流表A1有示数而电流表A2无示数，则可以确定发生故障的是___________（选填“L1”或“L2”）；（3）排除故障后，实验小组用电流表测出通过L1、L2和干路的电流，并在下表中记录数据。
其中第三次实验电流表A1的指针在丙图的位置，则读数为___________A；（4）本组的小华同学分析数据时认为第三次实验时，电流表A2的读数是错误的，错误的原因是___________；修正数据后，小华认为：并联电路干路电流等于各支路电流之和，且各支路电流相等。
你认为这个结论___________（选填“可靠”或“不可靠”）；接下来应该更换___________的灯泡进行实验。
2．探究“电流与电阻的关系”时，可供实验器材有：三节新的干电池（电压为4.5V）、电流表、电压表、滑动变阻器（标有“20Ω 2A”字样）、定值电阻5个（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、50Ω），开关一个，导线若干。
小静等同学设计了如图甲所示的电路图：（1）请用笔画线代替导线将图乙中的实物图连接完整，要求：滑片向右移动时电阻变大；___________ （2）闭合开关，电流表无示数，电压表有示数，并接近电源电压，则故障原因是：_____ ______；（3）排除故障后，将定值电阻由5Ω更换为10Ω时，应向___________（选填“左”或“右”）适当调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变；（4）图丙是根据实验数据画出的定值电阻的I-R图像，其中阴影部分面积表示的物理量是___________，其数值为___________；（5）实验中，在接入50Ω的定值电阻后，小静同学无论怎样移动滑片，都不能使电压表示数达到原来的数值，为了能完成这次实验，小静采取的措施可行的是___________；A．调高电源电压B．更换一个最大阻值为30Ω的滑动变阻器C．再串联一个10Ω的电阻D．将电压表改接到滑动变阻器两端（6）如图图像中能大致反映本实验中各物理量之间关系的是___________。
初中物理中考《电学》实验探究题专题训练 (10)(含答案解析)
中考《电学》实验探究题专题训练 (10)1．采用图的电路装置探究“电流产生的热量跟什么因素有关”。
接通电源，瓶内的空气被加热后膨胀，使U形管的液面发生变化，通过观察U形管的液面变化情况比较出瓶内电阻丝的发热多少。
(1)图所示是探究电流产生的热量跟_____的关系，通电一段时间_____（选填“左瓶”或“右瓶”）内的电阻丝产生的热量多。
(2)让实验装置冷却到初始状态，把右瓶并联的两根电阻丝都放入瓶内，接通电源比较两瓶内电阻丝发热多少。
此时该装置是探究电流产生的热量跟_____的关系，通电时间和前面一样后电阻丝产生的热量_____（选填“左瓶”、“右瓶”、“两瓶一样”）多。
从U形管的液面变化情况来看要比上一次_____。
（填“大”或“小”）2．为完成“探究电流与电阻的关系”实验，小海同学从实验室取得以下器材：电压恒为4.5V的电池组，电流表，电压表，开关，5Ω、10Ω、25Ω的定值电阻各一个，规格为“40Ω1A”的滑动变阻器，导线若干。
（1）连接电路时，开关应_______。
请用笔画线代替导线，在图甲中将实物电路连接完整。
要求滑片P向右滑动时电流表示数变大；（____________）（2）小海将10Ω电阻接入电路，闭合开关，移动滑动变阻器滑片，直到电压表示数如图乙所示，记为_______V，并记录电流表的示数；接着保持滑片位置不变，将电阻换为25Ω后，为保证电压表的示数不变，应向_______（填“左”或“右”）移动滑片；（3）通过实验得到电流随电阻变化的图象如图丙所示，由此可知：_______一定时，通过导体的电流与其电阻成_______比；（4）在小海实验基础上，为了得到更多组数据，需要更多规格的定值电阻，则选用的定值电阻最大阻值不允许超过_______Ω；（5）某次实验，更换电阻R，合上开关后，电压表有示数，电流表无示数，其原因可能是_______；（6）小金想将定值电阻换成小灯泡来探究电流与电压的关系，小胡认为他的实验方案不可行，小胡的理由是____________。
初三物理《电路实验》专题训练(含答案)
初三物理《电路实验》专题训练1．如图(a)是某小组同学做“用电压表、电流表测电阻”实验的电路：(1)在连接电路时，电键应_______。
（选填“闭合”或“断开”）(2)该同学在闭合电键前，应该将滑动变阻器的滑片P 移到_______端；(选填“A ”或“B ”)使用电流时，所测电流不得超过它的_______，必须使电流从它的_______接线柱流 进。
实验中如果要增大电路中的电流大小，可以_____________________。
(3)闭合电键后，该同学移动滑动变阻器滑片，电流表、电压表示数如图(b)所示，此时测得的电流为_______安，电压为_______伏，则由该组数据计算出该次实验测得的电阻值为_______欧。
2．如图(a)所示的电路为“用电流表、电压表测电阻”的实验电路，请填写：(1)实验目的：伏安法测电阻，要求_______，求电阻的平均值。
(2)实验原理：______________。
(3)实验过程中，某次测量时，电压表和电流表的示数如图(b)所示，可得电阻值为______________欧。
(4)若某次实验时，电压表出现了故障不能使用，该同学选添了一个阻值已知的定值电阻Ro ，其实验操作过程如下：①在R x 位置替换接入R 0，测得电流表的示数为I0；②去掉R 0，重新接入R x ，测得电流表的示数为I 。
该同学得出R x 的阻值为R x ＝0I IR 0。
请指出该同学实验中的错误之处：____________________________。
3．小王同学在“用电流表、电压表测电阻”的实验中，将最后一根导线连接完毕后，发现电流表和电压表都有较大的示数，其原因可能是：____________________________ 和_______________________________________________________________。
他在发现问题后，重新进行实验，前两次测得的电阻值分别为5.2欧和5.4欧。
2024年中考物理专题训练：电功率实验题
（1）将甲图装置接入电路中，一段时间后，发现右侧U形管内液面高度变化较大。这表明：在电流和通电时间相同的情况下，导体的越大，产生的热量越多；
（2）为了探究电阻丝产生的热量与电流的关系，图乙中电阻丝R1的阻值应该是Ω。要使实验现象更明显，应该将R2换成阻值更的电阻；
（3）如果用甲图虚线框内装置进行两次实验，使第一次的电流是第二次电流的2倍，忽略热量损失，要使两次实验中U形管液面高度变化相同，第一次实验和第二次实验的通电时间之比是。
15．在“测定小灯泡的电功率”的实验中，选用如图甲所示的器材，其中电源电压为6V，小灯泡额定电压为2.5V（灯丝电阻约为12Ω）。
（1）为能顺利完成该实验探究，下列两种规格的滑动变阻器应选用；
（3）将此装置改装后使RARB电阻相等测量煤油比热容，测量时分别向两个相同的烧瓶中加入初温均为t0质量相等的水和煤油，通电一段时间后，分别读出温度计示数为t水、t煤油，请写出煤油比热容的表达C煤油=（已知水的比热容为C水，不计热量损失）．
6．在“测量小灯泡的电功率”实验中，实验室提供的实验器材如下：
(3)当乙瓶中的温度计示数变化了10℃时，其中电热丝消耗了 的电能，则乙瓶中煤油的质量kg。[已知 ，不计热损失]
10．在“测量电压为2.5V，正常发光时的电阻约为10Ω，所用滑动变阻器的规格为“50Ω 1A”。
（1）请用笔画线代替导线将甲图中未完成的实物电路连接完整；( )
4．如下图所示； C、D D 0.7实际电功率越大，灯泡越亮
5．相等B与烧瓶A（或B）内的金属丝阻值相等的电热丝
6． D
中考物理《电学》实验题专项练习题(含答案)
中考物理《电学》实验题专项练习题（含答案）1．在“测量小灯泡电功率”的实验中，电源电压恒为3V，小灯泡的额定电压为2.5V，滑动变阻器的规格为“20Ω 1A”。
（1）正确连接电路，移动滑动变阻器的滑片到某一位置，读出小灯泡电压，电压表的示数如图乙所示，要测量小灯泡的额定功率，应将滑片适当向______（填“左”或“右”）滑动；（2）图丙是小灯泡的电流随电压变化关系的图象，可知小灯泡的额定功率为______W；（3）测量小灯泡的电功率______（填“需要”或“不需要”）多次测量求平均值，原因是______。
（4）在实际测量过程中，调节滑动变阻器使其接入电路中的电阻减小ΔR1，相应的小灯泡的阻值变化ΔR2，则ΔR1______ΔR2（填“＞”、“＝”或“＜”）；（5）实验结束后，某同学设计了如图所示的电路来测定额定电压为3V的小灯泡的额定功率。
已知电源电压为9V，定值电阻R的阻值为10Ω。
请帮助他完成以下实验步骤：①开关S、S1闭合，S2断开，调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为______V时，小灯泡正常发光；②______，开关S、S2闭合，S1断开，此时电压表的示数为4V；再将滑动变阻器的滑片移至左端，此时电压表示数为7V；③小灯泡的额定功率P额＝______W。
2．小亮用如图甲所示电路测额定电压为2.5V的小灯泡灯丝的电阻，请回答问题：（1）画出对应的电路图______；（2）电路连接好后，闭合开关前，变阻器的滑片要移到______端（选填“A”或“B”），这样做的目的是______；（3）闭合开关后，移动滑片，电压表的示数如图乙所示，电压表的示数是______V，若此时电流表的示数是0.8A，这种情况下灯丝的电阻是______Ω；（4）在第（3）题的基础上，若要使灯泡正常发光，应将滑动变阻器的滑片P向______端移动。
（选填“A”或“B”）。
3．按要求完成填空。
（1）甲图中抽去玻璃板后，两瓶中的气体逐渐混合，说明_____；（2）乙图中，快速下乐活塞，硝化棉燃烧起来，是用_____的方法改变空气的内能；（3）如图丙是探究“并联电路电流特点”的实验电路图，在连接电路时，电流表应_____（选填“串”或“并”）联在被测电路中。
物理电学实验探究测试题——2023年浙江省中考科学二轮专题
1、在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中。
小明实验小组设计了如图所示的探究电路图，AB间可接入所研究的导体，此电路的设计是通过观察对比灯泡的亮度现象来比较电阻大小的。
（1）下表中给出了四种导体，如果想探究电阻与材料的关系，应选择编号 的两种导体接入电路的AB间。
（2）如果在A、B问先后接入编号为2和3的导体，这是在探究导体电阻与 关系。
发现接入导体3时小灯泡更亮些，则由此可初步得出的结论为 。
（3）实验小组还想检测HB、2B铅笔芯的导电性，他们取两段HB和2B铅笔芯，分别接入电路A、B间观察比较灯泡的亮度就可以验证它们的导电性了。
请指出他们设计中的错误： 。
（4）请你评价此电路设计上的不足 ；你对此设计的改进意见是 。
2023中考物理电学实验探究测试一、探究影响电阻大小的因素2、在探究影响导体电阻大小的因素是，小明作出了如下猜想：导体的电阻可能与a 导体的长度有关、b 导体的横截面积有关、c 导体的材料有关。
实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如表所示。
（1）如图1所示的电路中，连接电路是开关应 （“闭合”或“断开”），连接好电路后，在M 、N 之间分别接上不同的电阻丝，则通过观察 来比较导体电阻的大小；（2）为了验证上述猜想a ，应该选用编号 两根电阻丝分别接入电路进行实验；（3）为了验证上述猜想b ，应该选用编号 两根电阻丝分别接入电路进行实验；（4）分别将A 和D 两电阻丝接入图甲电路中M 、N 两点间，电流表示数不相同，由此，初步得到的结论是：当 和横截面积相同时，导体电阻跟 有关。
（5）为了进一步探究电阻是否受温度的影响，按图2所示。
接通电路后，用酒精灯给电阻丝缓慢加热，观察加热前后电流表的示数，发现示数变小了，由此现象可得出结论： 。
3、电阻是导体本身的一种属性，它的大小取决于导体的材料、长度、横截面积。
实验证明：在温度不变时，导体的电阻跟它的长度成正比，跟它的横截面积成反比。
（1）如果用表示长1m、横截面积为1mm 的导线的电阻值，R表示导线的电阻，L表示导线的长度，S表示导线的横截面积，则 。
中考物理电学实验题专题练习使用
一．探究电流与电压电阻关系1．在探究“电流与电阻的关系”实验过程中,老师给同学们准备了以下器材：蓄电池6V、电流表0﹣,0﹣3A 、电压表0﹣3V,0﹣15V、定值电阻5Ω、10Ω、15Ω各1个、开关、滑动变阻器,20Ω、导线若干．1连接电路时,开关应处于_________选填“断开”或“闭合”状态．2小明按图甲连好电路后,闭合开关发现电压表和电流表都无示数,经检查,漏接了一根导线,如图乙,请你帮小明补接上．3补接后,小明先将5Ω电阻接入电路,调节滑动变阻器使电压表示数为2V,电流表示数如图丙为 A；再将5Ω的电阻更换为10Ω电阻,为了使电压表示数仍为2V,应将滑动变阻器适当向________选填“左”或“右”移动．4当小明再换接15Ω电阻时,无论怎样调节滑动变阻器,都不能使电压表示数为2V,分析其可能的原因____ _____．答出一种情况即可5同组的小娟同学思考了一会,在不增减器材的条件下解决了这一问题,完成了实验,数据如下表：实验结论：；电阻R/Ω 5 10 15电流I/A6本实验采用的方法是_________,利用该电路还能完成的实验有：____ _____ 答出1个实验名称即可．2．在“探究通过导体的电流与电压和电阻的关系”实验中,有如下器材：电压表、电流表、滑动变阻器、开关、两节干电池、定值电阻R分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω、导线若干．小明在实验时连接的电路如图1所示．1在探究“电流与电压的关系”实验中：①闭合开关前,要将滑动变阻器滑片移至________填“A”或“B”端；电路中滑动变阻器起到保护电路元件安全和____ _____的作用；②闭合开关S,无论如何移动滑动变阻器的滑片P,发现电流表示数几乎为零,电压表示数约为3V,此时,电路出现的故障可能是；小明排除故障后继续实验．2在探究“电流与电阻的关系”实验中：①电路中滑动变阻器起到保护电路元件安全和_________ 的作用；②小明先将R﹦10Ω的电阻接入,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片,直到电压表示数为,记下电流表示数；接着在滑动变阻器的滑片位置不变,把R换为15Ω的电阻时,应向______填“A”或“B”方向移动滑动变阻器的滑片P,才能使电压表示数为,同时记下电流表的示数；③若要使所给的5个定值电阻分别接入电路中都能正常进行实验,应该选取至少标有Ω的滑动变阻器；④根据多次测量数据描绘出电流随电阻变化的曲线如图2所示,小明由图象得出的结论是：．3．图甲是探究“电流与电阻的关系”的实物电路滑动变阻器的规格为“20Ω 2A”,实验时：1拆接电路,开关应________选填“断开”或“闭合”；2现在a、b间接入5Ω的电阻,调节滑动变阻器,使电压表示数如图乙所示,则电阻R两端的电压U1为_______ V；3在a、b间改接10Ω的电阻,调节滑动变阻器,使得电压表示数_____U1选填“大于”“小于”或“等于”；4若想利用该实验装置来测量额定电压为、电阻为10Ω的小灯泡的额定功率,除了在a、b 间改接小灯泡外,还必须对电路做的改动有：．4．小强为探究“电流与电阻的关系”,设计了如图所示的电路图,采用的器材有：电源电压3V不变、标有“20Ω 1A”字样的滑动变阻器、电流表、电压表、三个阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω的定值电阻、开关及导线若干．1连接完电路,闭合开关前,滑动变阻器的滑片p应置于阻值最端选填“大”或“小”．2闭合开关,发现电流表指针反向偏转,则说明电流表正、负接线柱_________．3故障排除后,小强将5Ω电阻接入电路中,移动变阻器的滑片P使电压表的示数为1V,记录此时电流表示数；用10Ω电阻替换5Ω电阻接入电路,移动滑片P,应使电压表示数__V时再记录此时电流表示数．4他能否用15Ω电阻继续完成实验：选填“能”或“不能”．理由是：．5．在探究“电流与电阻的关系”的实验中有如下实验器材：电源 V,电流表、电压表各一只,开关一个,三个定值电阻5Ω、10Ω、15Ω,滑动变阻器R1“20Ω 1A”,滑动变阻器R2“50Ω1A”,导线若干．1小明连接电路如图,请在图中用笔画线代替导线帮他将实验电路连接完整；2电路连接完整后,小明闭合开关,发现电流表有示数,电压表指针超过量程．小明操作中的错误是；3纠正错误后,小明先将5Ω的电阻连入电路中,闭合开关,移动滑片,使电压表的示数为 V,并记下电流值；再分别改接10Ω、15Ω的电阻,重复上述实验,得到了表中的实验数据；电阻 5 10 15电流A4将5Ω电阻换成10Ω电阻后,闭合开关,应将滑动变阻器的滑片向选填“左”或“右”移动,当观察到电压表示数为 V时,才能记录电流表示数；5实验中小明应选择的滑动变阻器是选填“R1”或“R2”,多次移动滑动变阻器滑片的目的是．6通过上述实验得出的结论是．6．小宇和同学们在“探究电流与电阻关系”的实验中,所用的器材有：三节新干电池,“5Ω、10Ω、15Ω、20Ω”的电阻各一个,滑动变阻器一个,电流表使用0～的量程,电压表使用0～3V的量程,开关和导线若干．请你和他一起完成下列实验：1小宇选用器材时发现电流表指针如图甲所示,他应该；在连接实物电路的过程中,开关要．2小宇连成如图乙所示的电路,他刚要闭合开关,同组的小红提醒他,实物连接有一处错误,请在错误的导线上划“×”,并画出正确的连线．3改正错误连接后,闭合开关,移动滑片P观察两表的示数,为了记录相关的实验数据,请你帮他设计记录数据的表格．4在实验过程中,控制定值电阻两端的电压为2V不变,当小宇用20Ω的定值电阻替换了15Ω的定值电阻后,继续进行实验,无论怎样移动滑动变阻器的滑片,电压表的示数都无法降低到2V,原因是．5小宇在实验时,用额定电压为“”的小灯泡L1替换定值电阻,想测量L1的额定功率,可是不慎电压表掉在地上摔坏了,老师又给他提供了一个标有“”的小灯泡L2和两个开关S1、S2,让他设计测量方案,他灵机一动,设计了如图丙所示的电路图,同样完成了实验,请你将下列实验过程补充完整；①填S、S1、S2的通断情况,调节滑动变阻器的滑片,使电流表示数为A；②填S、S1、S2的通断情况,保持滑动变阻器的滑片位置不变,记录电流表的示数为I；③小灯泡L1额定功率的表达式P额= ．7．李明和小亮利用如图甲所示的电路探究“电流与电阻的关系”．已知电源电压为6V且保持不变,实验用到的电阻R的阻值分别为10Ω、15Ω、20Ω、25Ω．1李明根据图甲所示电路图,将图乙中的实验器材连接成实验电路,小亮在检查时认为,从实验目的来看,实验电路上有一根导线连接错了,建议李明改线．①请在接错的那根线上打“×”；②另画一根导线,使电路连接正确；③如果不改接这根导线,对实验的影响是：具体说明是什么影响．2李明将电路改接正确后,闭合开关,调节变阻器的滑片到某位置,保持电压表的示数为,电流表的指示如图丙所示,则电流表的读数是 A,连接电路的电阻R的阻值是Ω．3实验中,若保证电压表的示数为不变,将定值电阻R的阻值由25Ω更换为15Ω,为了保持电压表的示数不变,应将滑动变阻器的滑片向选填“左”或“右”移动；当定值电阻为10Ω,移动滑动变阻器滑应接入电路的阻值为Ω．8．张明利用下图所示的电路做“探究通过导体的电流与导体电阻的关系”的实验．他使用的器材有：两节新干电池,三个定值电阻：R1=5Ω、R2=10Ω、R3=20Ω,标有“15Ω 1A”的滑动变阻器、电流表、电压表和开关各一只,导线若干．1电路中滑动变阻器的作用是答出一条即可．2正确连接好电路后,小明首先将R1接入电路,移动滑动变阻器滑片使R1两端的电压为,读出电流表的示数．①小明将用R2替换R1接入电路,接下来他应该进行的操作是 ,读出电流表的示数②小明用R3替换R2接入电路进行实验,发现无论怎样移动滑动变阻器,R3两端的电压始终无法达到．经查,电路连接无误,各元件均完好．请找出一种可能的原因．③在不改变电路的前提下,针对②中的问题,怎样改进该实验,请写出你的办法．9．在探究电流与电阻关系的实验中,电源电压为15V且保持不变,滑动变阻器上标有“20Ω 3A”字样,实验中所用的四个定值电阻的阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω．1用笔画线代替导线将电路连接完整如图2小明在a、b间接入5Ω的电阻时,调节滑动变阻器的滑片,读出电流表的示数为．断开开关,保持滑片的位置不变,用10Ω的电阻替换5Ω的电阻,闭合开关,要得到正确的实验结论,应将滑片向端移动,读数时电流表示数为 A．3断开开关,再用15Ω的电阻替换10Ω的电阻继续实验时,无论怎样移动滑动变阻器的滑片都不能完成实验,为了使这四个电阻都能为实验所用,应控制a、b间电压不低于V．10．探究通过导体的电流与电压、电阻的关系实验1如图甲所示,用笔画线代替导线,将实验电路连接完整,使滑动变阻器接入电路的阻值最大；实验次数 1 2 3 4 5电压U/V电流I/A2伟伟正确、规范完成连接后,闭合开关,将滑动变阻器滑片从一端调节到另一端,并得到多组电流、电压值如表格,当电流表示数为时电压表示数如图乙所示,其值 V．根据表格数据分析可得出结论：；3伟伟进一步分析表格中数据很快求出了电源电压为 V,滑动变阻器最大阻值为Ω；4伟伟将原电路中滑动变阻器换成标有“20Ω 2A”另一滑动变阻器,继续探究电流与电阻关系,实验中始终保持电压表示数为2V,则所选用的定值电阻阻值不能超过Ω；5将图甲电路中定值电阻换成额定电压为的小灯泡,进行多次实验后画出了灯泡的U﹣I图象如图丙所示,则该灯泡的额定功率为 W．11．在“探究电流跟电阻关系”的实验中,小明设计的实验电路图如图甲所示,已知电源电压恒为3V不变,滑动变阻器上标有“15Ω 1A”字样．1请用笔画线代替导线,按电路图将乙图所示的实物电路补充完整；2小明连接完最后一根导线后就发现电流表和电压表都有示数,造成上述现象的原因分别是_________ ；3排除故障后,移动滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为,读出并记下电流值；断开开关再将5Ω的电阻改接成10Ω的电阻,闭合开关后发现电压表示数大于,于是他下一步的操作是：将滑动变阻器的滑片向_________ 左/右移动,使电压表示数为并记下电流值；可当他再将10Ω的电阻改接成20Ω的电阻重复上述实验时,却发现无论如何电压表的示数总是大于,其原因是；4此实验得到的结论是．12．图甲是某同学探究电流与电阻的关系的电路图1根据图甲将图乙所示的实物图连接起来；2图丙是某同学第一次记录实验数据时电压表和电流表的示数,它们分别是A, V；3如果将第一次实验中的定值电阻换成12Ω的电阻后,为了完成实验,则应将滑动变阻器的滑片向滑动．13．小明利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系．已知电源电压为6V且保持不变,实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω．1请根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整导线不允许交叉．2电路连接无误后,闭合开关,电流表指针几乎不发生偏转,电压表指针有较大的偏转,请帮他找出下列可能故障的原因．填下列故障原因的代号A．电阻短路 B．电源接触不良 C．电阻断路 D．电压表没有接好3排除故障后,同学们在实验中,一位同学首先设定电阻两端的电压为,在接5Ω的电阻后,闭合开关,将滑片向选填“A”、“B”移动,把电压调到后,读取完电流表示数后,直接拆下阻值为5Ω的电阻改换成阻值为10Ω的电阻．他认为这样操作简捷高效．那么,①电压表示数会怎样变化：．②请你指出他在操作中的错误：．③把5Ω的电阻改换成阻值为10Ω的电阻时,正确的操作后,再将滑动变阻器的滑片向选填“A”、“B”移动,使电压表的示数 ,读取完电流表示数,得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图象．由图象丙可以得出结论：当电压一定时, ．4本实验的过程中,采用了物理学中比较常用的．A．等效替代法 B．转换法 C．类比法 D．控制变量法5为完成整个实验,应该选取最大阻值不小于Ω的滑动变阻器．二.伏安法测电阻1．小红在做“伏安法测小灯泡的电阻”的实验中：1根据实验目的,将实验器材连接成实验电路,如图甲所示．但粗心的小红有一根导线连接错误,请你帮小红在接错的那根导线上打“×”,然后另画一根导线使电路连接正确．2电路改接正确后,合上开关,调节变阻器的滑片到某位置时,电压表和电流表的示数如图乙所示,则此次实验测得的小灯泡的电阻值Rx是Ω．3若小灯泡的额定电压为,现用该电路来测小灯泡的额定功率,此时应将变阻器的滑片P向________滑动．选填“左”或“右”2．为了用伏安法测定盐水的电阻,小忠同学选取一段塑料管,将其充满某种浓度的盐水,两端用金属塞焊有接线柱堵住管口,接在如图甲所示的部分电路中．1实验的原理是_________．用公式表示2图甲中还有两处导线未画出,请在图中补画完整．已知电源电压为6V；要求滑动变阻器的滑片P向右移动时接入电路的电阻变大．3某次测量时电压表的示数为,电流表的示数如图乙所示,其读数为___A,则测得盐水的电阻为______Ω．3．在“测量小灯泡的电阻”的实验中,电源电压为3V,小灯泡的额定电压为,阻值为5Ω左右．某同学用如图甲所示的器材进行实验．1用笔画线代替导线完成实物电路连接,要求滑动变阻器的滑片向左滑动时,连入电路的电阻变大．2在某次测量中,电流表的示数如图乙,其读数为_________ A．3实验中,调节变阻器,当灯泡电压变化大小△U=1V时,电流变化大小△I=,该同学由表达式R=,计算出灯泡电阻为5Ω,他的这种计算方法是否正确说明原因_________ ．4．在“伏安法”测电阻的实验中,电源电压是3V．1在连接电路的过程中,开关应该_________；（2）实验过程中,无论怎样移动滑片,电流表和电压表的示数都很小且无变化,原因可能是；3排除故障后的电路连接如图甲所示,当电压表示数是时,电流表的示数如图乙所示是A,被测电阻的阻值是Ω；4实验过程中,改变滑片位置并进行多次测量,这样做可以达到的目的．5．小明设计了一种测量未知电阻Rx的实验方案,并选择了合适的器材．测量电路如图所示,电源电压恒定,滑动变阻器最大阻值未知,在A、B两点间接入的元件每次只能是电阻箱或未知电阻Rx．1在闭合开关前,滑动变阻器的滑片应该调节到阻值最大值位置,以防止在A、B两点间接入元件的阻值太_____选填“大”或“小”时,产生过大的电流而损坏电路．2请你帮他完成相关实验内容：①将_________ 接入A、B两点间；②闭合开关,调节滑动变阻器至适当大小,记下电压表示数；③断开开关,取下A、B间的元件,将________ 接在A、B两点间；④闭合开关,调节_________,使电压表示数回到原来的大小；⑤读出电阻箱的示数,即可知道Rx的阻值．3小明测量电阻Rx利用了“等效替代”的思维方法,在科学研究中经常用到．下面四个研究实例中,采用这种研究方法的是_________ ．A．力是看不见的,可以通过力的作用效果认识它B．根据磁铁吸引大头针多少判定磁铁磁性的强弱C．用总电阻表示同一段电路中并联的两个电阻D．用磁感线的疏密程度表示磁场的强弱．6．在“测定小灯泡电阻”的实验中小灯泡标有“”字样,功率约为,电源为三节干电池电池旧了,每节电压约为．1小刚同学在连接实验电路时还有部分导线未接上,如图1所示．请你用笔画线代替导线,把图中的实物电路连接好．要求连接好电路后,立即可以闭合开关进行实验．2上一个班的同学做实验时将小灯泡烧毁,小刚并不知道,连好电路后就闭合开关进行实验．那么,小刚闭合开关后会看到电表出现什么情况电压表：_________ ；电流表：_________ ．3更换相同型号的灯泡后,小刚调节滑动变阻器,灯泡两端的电压为,此时电流表示数如图2所示．则小灯泡的电阻为________Ω．7．如图甲是用伏安法测某未知电阻实验的实物电路图．1请你用笔画线代替导线,将图中的实物电路连接完整．2当小明同学按要求将电路正确连接后,闭合开关,移动变阻器滑片到某一点时,如图乙所示,电流表示数为____A,电压表示数为____V．则被测电阻本次的测量值为Ω．3若想使电流表的示数增大,应将图中变阻器滑片向____端选填“左”或“右”移动．4另一组的小红同学在连线时,不小心将线接错了,使开关闭合后,移动变阻器滑片,发现电流表示数变大时,电压表示数却变小,你分析一下产生这个现象的原因是．8．小明用图甲所示的电路测量额定电压为的小灯泡电阻,图乙是小明未完成连接的实验电路．1请你按照电路图,用笔画线代替导线,完成图乙中实验电路的连接．2闭合开关后,无论怎样移动滑片,电压表示数总是3V不变,你认为发生故障的原因可能是______ ___ ．3小明将电路正确连接后,闭合开关,调节变阻器的滑片,使小灯泡刚好正常发光,此时电流表的示数如图丙所示,小灯泡的阻值是______Ω小数点后保留一位；4当电压改变的时候,灯丝的阻值________选填“变化”或“不变”．9．小明和小红二位同学各自进行“测定小灯泡正常发光时的电阻”的实验．实验中使用的小灯泡均标有“ 1W”字样,所用电源和滑动变阻器相同．1小明按图1a正确连接电路,并将变阻器的滑片移至最右端．闭合电键后,三个电表的示数如图1b、c、d所示,则他们所用的电源电压为________伏．接着他移动变阻器的滑片,当小灯泡正常发光时,观察到变阻器的滑片恰好在中点上即它接入电路的电阻为最大阻值的一半,小灯泡正常发光时的电阻约为_________欧．保留两位小数小灯泡额定功率为_________W．2若小明连接电路后闭合开关,电流表有示数,灯L几乎不发光,移动滑片P也不能改变灯的亮度．原因是他把滑动变阻器的_________接线柱接入了电路．3分析数据,你认为该小灯泡是否合格________,其原因是；假如生产这种小灯泡钨丝的粗细是一定的,则这个小灯泡内钨丝的长度与合格产品相比是长了还是短了答：________．4小红连接电路时只用了图1a中的V1,没有使用V2,连接的实物图如图2所示．闭合开关后,移动滑动变阻器的滑片,发现小灯炮_________；5经检查,是由于一根导线连接错误．请你在实物图中连接错误的导线上打“×”并补画出正确的连线．10．小明在做“用伏安法测电阻”的实验中,所用的器材有3V的电源,最大阻值为10Ω的滑动变阻器R,待测电阻Rx及如图甲所示的其它器材．1如图甲,实验电路还未连接完整,请用笔画线代替导线在答题卡相应图中将实验电路连接完整,要求滑动变阻器滑片向右移动时,电流表的示数增大．2连接电路时,开关应处于_________状态．3调节滑动变阻器进行多次测量,其中一次当电压表的示数为时,电流表对应的示数如图乙所示,则本次测得的待测电阻Rx=________Ω．保留两位有效数字4做完以上实验后,小明还用该实验装置来探究电流与电压的关系,计划测量当Rx两端电压分别为1V、2V、3V时对应的电流,但发现无论调节滑动变阻器都不能使Rx两端电压达到1V,原因可能是．11．小明同学利用电压表和电流表测量电阻R1的阻值约9Ω左右,电源选用两节干电池．1按图甲电路,将图乙中电流表正确连入电路．“减2按图甲电路实验时,闭合开关后,小明将滑片P向左滑动,电压表示数将_____填“增大”、小”、“不变”,当P滑到某一位置时,两表读数如图丙所示,由此可知R1= Ω．你认为这个结果可靠吗理由是．3如果电路连接后,合上开关,实验中移动滑片P出现了电压表示数为3V不变,你认为可能的原因是．12．在用电压表和电流表测电阻的实验中：1如图甲所示是某同学已经连接好的实验电路,但电路中有一根导线连接错误,请你把错误的连接改正过来；新改接的导线用笔画线表示,并在错接的导线上画“×”2在连接电路中,开关应处于________态填闭合、断开．测量时,该同学多次改变滑动变阻器滑片的位置是为了．3开关闭合前,应将金属滑片放在滑动变阻器阻值最大的位置,但小明未按此要求操作,除了从实物图中能直观地看到滑片所在的位置外,你还能用在移动滑片时发生的哪个实验现象来证实这一点．4电路改正后,闭合开关,在第一次实验时,两只电表的示数分别如图乙所示,则待测电阻的阻值是_______Ω；5在第二次实验时,决定在待测电阻两端施加3V的电压,应调节滑动变阻器滑片,使其处于第一次实验时滑片位置______侧的适当位置填左或右．6在第三次实验时,决定在待测电阻两端施加2V的电压,除应调节滑动变阻器的滑片位置外,还应换________表的量程．13．等效替代法小红用图示电路测量未知定值电阻RX的阻值,图中R为电阻箱,S为单刀双掷开关可置于“a”或“b”位置,RP为滑动变阻器．主要实验操作如下：1连接实物,将电阻箱的阻值调至最大；2把开关S接______选填“a”或“b”位置,调节滑动变阻器的滑片后,读出电流表的示数I；3把开关S接另一位置,调节 ,使电流表的示数仍为I；4读出_________,即可知道Rx的阻值．三.伏安法测小灯泡电功率1．图甲是测量小灯泡U额=电阻的电路．电源电压恒为4V．1请将图甲中的电路连接完整．要求滑片P向右滑动时电灯变亮,导线不允许交叉2实验中,滑动变阻器除了保护电路外,还可以．3下表是记录的部分实验数据,图乙是第1次实验中电流表的示数,该示数为____A．这5次实验中,灯泡电阻的最大值为_____Ω结果保留两位小数．为了完成这5次实验,应该选取最大阻值不小于_______Ω的滑动变阻器．实验次数 1 2 3 4 5电压电流_________2．小明同学做“测定小灯泡的电功率”实验,所用滑动变阻器上标有“20Ω 2A”字样,待测小灯的额定电压为“”、“”和“”中的一个．1如图1是他所用的实验电路,其中有一根导线尚未连接,请用笔线代替导线补上．补上后要求：闭合电键S前,若将变阻器的滑片向左移动,能使它接入电路中的电阻最大．2他正确连接电路,闭合电键后,发现小灯发光较暗,电流表、电压表示数如图2所示．则通过小灯的电流为____安,所用的电源电压为____伏,小灯的额定电压为______伏．3为了较精确地测出小灯的额定功率,在不更换实验器材的条件下,小明同学想了一个巧妙的办法,对所连接的电路进行了调整．闭合电键后,他调节变阻器的滑片位置,当电压表的示数为_______伏时,小灯正常发光,此时变阻器滑片的位置恰好在中点上即滑动变阻器连入电路的电阻为10欧,小灯的额定功率为_______瓦．3．在测量小灯泡电功率的实验中,电源电压为,小灯泡的额定电压为,小灯泡正常发光时的电阻约为10Ω．1请你用笔画线代替导线,将图甲中的实物电路连接完整．要求：当滑动变阻器的滑片向左移动时,连入电路的电阻变大；连线不得交叉．2小宇同学闭合开关,移动滑片P到某一位置时,电压表示数如图乙所示为____V,若他想测量小灯泡的额定功率,应。
人教版九年级物理中考实验复习：电学部分 专项练习题(含答案)
人教版九年级物理中考实验复习：电学部分专项练习题1、甲、乙、丙、丁四位同学在做“用电流表测电流”的分组实验中，闭合开关前，他们的电流表指针均指在零刻度处. 当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动分别出现了如下图甲、乙、丙所示的三种情况，请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题；丁同学正确使用电流表，请写出他测量电流的大小．把它们分别写在下面的横线上。
（1）甲的问题：电流表的正负接线柱在接线时；（2）乙的问题：电流表所选的量程；（3）丙的问题：；（4）丁在某次实验时，测量的电流表示数为：。
2、根据下图甲所示电路图，若开关K闭合后通过电流表A1的电流为0.9A，通过灯L1的电流为0.2A。
（1）将图乙中的各元件按电路图连接起来；（2）电流表A2的示数应是 A；（3）请在图丙A2的表盘上标出指针位置及所用的接线柱；3．在“用电流表和电压表测电阻”的实验中，所用的电源电压为6V，待测电阻约为15Ω。
乙丁（1）甲同学连接的部分电路如图甲所示，请将电路连接完整。
（2）在下面空白处画出与之对应的电路图。
(3) 在下面空白处画出实验用的表格。
(4)乙同学测的是小灯泡电阻，其他器材和电路与甲同学的相同。
当小灯泡两端电压是3V 时，电流表的示数如图乙所示，则此时小灯泡的电阻是_________Ω。
改变小灯泡两端的 电压，又测量两次，并将三次测得的电阻取平均值。
这种取平均值的方法是否正确并说明理由：_______________________________________________________4.如下图所示，是测量小灯泡电功率的实物图，其中电源电压为6V ，小灯泡额定电压是3.8V ．其灯丝电阻约为10Ω，滑动变阻器标有“10Ω、1A ”字样，电流表（0～0.6A 、0～3A ），电压表（0～3V 、0～15V ）。
（1）在连接电路时，开关应处于 状态．（2）请用笔画线代替导线，把下图中的电路元件连接成实验电路．（要求：滑片Ｐ右移时灯变亮，连线不得交叉．）甲 乙（3）小刚同学正确合理地连接好电路．并按正确的顺序操作。
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一．探究电流与电压电阻关系1．在探究“电流与电阻的关系”实验过程中,老师给同学们准备了以下器材：蓄电池(6V）、电流表(０﹣0.6A,0﹣3A )、电压表（０﹣3V，0﹣15V）、定值电阻(５Ω、１0Ω、１5Ω各1个)、开关、滑动变阻器(1.5A,20Ω)、导线若干．(１）连接电路时，开关应处于＿____＿_＿＿(选填“断开”或“闭合”)状态．（2)小明按图甲连好电路后,闭合开关发现电压表和电流表都无示数，经检查，漏接了一根导线,如图乙，请你帮小明补接上.(3）补接后，小明先将5Ω电阻接入电路,调节滑动变阻器使电压表示数为２V,电流表示数如图丙为Ａ；再将5Ω的电阻更换为１0Ω电阻，为了使电压表示数仍为2V,应将滑动变阻器适当向_＿____＿_（选填“左”或“右”)移动．（4）当小明再换接１5Ω电阻时,无论怎样调节滑动变阻器,都不能使电压表示数为２V,分析其可能的原因_＿__ _＿＿＿_．（答出一种情况即可）(５）同组的小娟同学思考了一会,在不增减器材的条件下解决了这一问题，完成了实验，数据如下表:实验结论：；电阻R/Ω 5 10 15电流I／A ０.6 0.3 0.２(６）本实验采用的方法是_______＿_,利用该电路还能完成的实验有：__＿_ _＿___ （答出１个实验名称即可）．2.在“探究通过导体的电流与电压和电阻的关系”实验中,有如下器材：电压表、电流表、滑动变阻器、开关、两节干电池、定值电阻R(分别为5Ω、10Ω、15Ω、２0Ω、2５Ω）、导线若干.小明在实验时连接的电路如图１所示.（１)在探究“电流与电压的关系”实验中:①闭合开关前,要将滑动变阻器滑片移至＿____＿_＿（填“Ａ”或“B”)端;电路中滑动变阻器起到保护电路元件安全和__＿_ _＿＿＿_的作用;②闭合开关S，无论如何移动滑动变阻器的滑片P,发现电流表示数几乎为零，电压表示数约为３Ｖ，此时,电路出现的故障可能是 ;小明排除故障后继续实验. （2)在探究“电流与电阻的关系”实验中:①电路中滑动变阻器起到保护电路元件安全和 _________ 的作用；②小明先将Ｒ﹦10Ω的电阻接入,闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，直到电压表示数为2.5V，记下电流表示数；接着在滑动变阻器的滑片位置不变，把R换为15Ω的电阻时，应向___＿_＿(填“A”或“B”)方向移动滑动变阻器的滑片P,才能使电压表示数为2．5Ｖ,同时记下电流表的示数;③若要使所给的5个定值电阻分别接入电路中都能正常进行实验,应该选取至少标有Ω的滑动变阻器;④根据多次测量数据描绘出电流随电阻变化的曲线如图2所示,小明由图象得出的结论是： .3．图甲是探究“电流与电阻的关系”的实物电路(滑动变阻器的规格为“２0Ω 2Ａ”）,实验时:（１）拆接电路,开关应＿_＿_____(选填“断开”或“闭合”)；(2)现在ａ、ｂ间接入５Ω的电阻，调节滑动变阻器，使电压表示数如图乙所示，则电阻R 两端的电压U１为__＿____ Ｖ；(3）在a、ｂ间改接1０Ω的电阻，调节滑动变阻器,使得电压表示数＿____Ｕ1（选填“大于”“小于”或“等于”)；(4）若想利用该实验装置来测量额定电压为3．8V、电阻为10Ω的小灯泡的额定功率,除了在a、ｂ间改接小灯泡外，还必须对电路做的改动有: . 4．小强为探究“电流与电阻的关系”,设计了如图所示的电路图，采用的器材有：电源(电压３V不变)、标有“20Ω 1A”字样的滑动变阻器、电流表、电压表、三个阻值分别为５Ω、1０Ω、15Ω的定值电阻、开关及导线若干.(1）连接完电路，闭合开关前,滑动变阻器的滑片p应置于阻值最端（选填“大”或“小”）．（２)闭合开关,发现电流表指针反向偏转，则说明电流表正、负接线柱＿________.(3)故障排除后，小强将5Ω电阻接入电路中,移动变阻器的滑片P使电压表的示数为1V，记录此时电流表示数；用10Ω电阻替换５Ω电阻接入电路，移动滑片P,应使电压表示数＿_V时再记录此时电流表示数．(4)他能否用15Ω电阻继续完成实验：（选填“能”或“不能”)．理由是: ．5．在探究“电流与电阻的关系”的实验中有如下实验器材：电源（4.5 V)，电流表、电压表各一只，开关一个，三个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω)，滑动变阻器R1“2０Ω 1A”，滑动变阻器Ｒ2“50Ω 1A”,导线若干．(1）小明连接电路如图，请在图中用笔画线代替导线帮他将实验电路连接完整；（2）电路连接完整后，小明闭合开关,发现电流表有示数,电压表指针超过量程．小明操作中的错误是 ;（3)纠正错误后,小明先将5Ω的电阻连入电路中,闭合开关,移动滑片,使电压表的示数为1.５ V,并记下电流值;再分别改接１0Ω、15Ω的电阻,重复上述实验,得到了表中的实验数据;电阻５10 15电流（A) 0.３0.15 0.1（4)将５Ω电阻换成10Ω电阻后，闭合开关，应将滑动变阻器的滑片向（选填“左”或“右”）移动,当观察到电压表示数为 V时,才能记录电流表示数；（5)实验中小明应选择的滑动变阻器是（选填“R1”或“R2”），多次移动滑动变阻器滑片的目的是 .(６)通过上述实验得出的结论是．６．小宇和同学们在“探究电流与电阻关系”的实验中,所用的器材有:三节新干电池，“5Ω、10Ω、15Ω、20Ω”的电阻各一个，滑动变阻器一个,电流表使用0~0．6Ａ的量程,电压表使用0～3Ｖ的量程,开关和导线若干.请你和他一起完成下列实验:(1)小宇选用器材时发现电流表指针如图甲所示,他应该 ;在连接实物电路的过程中，开关要.（２)小宇连成如图乙所示的电路,他刚要闭合开关，同组的小红提醒他，实物连接有一处错误,请在错误的导线上划“×”,并画出正确的连线．(3)改正错误连接后,闭合开关,移动滑片P观察两表的示数，为了记录相关的实验数据，请你帮他设计记录数据的表格．(4）在实验过程中,控制定值电阻两端的电压为２V不变,当小宇用２０Ω的定值电阻替换了1５Ω的定值电阻后，继续进行实验，无论怎样移动滑动变阻器的滑片,电压表的示数都无法降低到2Ｖ,原因是．(５)小宇在实验时,用额定电压为“2．5V”的小灯泡L１替换定值电阻，想测量L1的额定功率,可是不慎电压表掉在地上摔坏了,老师又给他提供了一个标有“2.5Ｖ 1.25W”的小灯泡L2和两个开关S１、S2,让他设计测量方案,他灵机一动,设计了如图丙所示的电路图，同样完成了实验,请你将下列实验过程补充完整;①（填S、S1、S2的通断情况），调节滑动变阻器的滑片，使电流表示数为Ａ;② (填Ｓ、S1、Ｓ2的通断情况),保持滑动变阻器的滑片位置不变,记录电流表的示数为I；③小灯泡L1额定功率的表达式P额= . ７．李明和小亮利用如图(甲）所示的电路探究“电流与电阻的关系”.已知电源电压为６V 且保持不变，实验用到的电阻R的阻值分别为１０Ω、15Ω、2０Ω、2５Ω．（１)李明根据图(甲）所示电路图，将图（乙）中的实验器材连接成实验电路，小亮在检查时认为,从实验目的来看,实验电路上有一根导线连接错了,建议李明改线．①请在接错的那根线上打“×”; ②另画一根导线,使电路连接正确；③如果不改接这根导线,对实验的影响是： (具体说明是什么影响）．(２)李明将电路改接正确后，闭合开关,调节变阻器的滑片到某位置，保持电压表的示数为2．５V,电流表的指示如图(丙）所示,则电流表的读数是A，连接电路的电阻R的阻值是Ω.（3）实验中,若保证电压表的示数为2．5V不变,将定值电阻R的阻值由２5Ω更换为1５Ω,为了保持电压表的示数不变，应将滑动变阻器的滑片向(选填“左”或“右”）移动;当定值电阻为１０Ω，移动滑动变阻器滑应接入电路的阻值为Ω．8.张明利用下图所示的电路做“探究通过导体的电流与导体电阻的关系”的实验．他使用的器材有：两节新干电池,三个定值电阻：R1=5Ω、R2=1０Ω、R3=２０Ω,标有“1５Ω１A”的滑动变阻器、电流表、电压表和开关各一只，导线若干.(1）电路中滑动变阻器的作用是 (答出一条即可）.（２)正确连接好电路后,小明首先将R1接入电路，移动滑动变阻器滑片使R1两端的电压为１．5V,读出电流表的示数．①小明将用Ｒ２替换R1接入电路,接下来他应该进行的操作是，读出电流表的示数②小明用R3替换R2接入电路进行实验,发现无论怎样移动滑动变阻器,R3两端的电压始终无法达到1．5V．经查,电路连接无误，各元件均完好．请找出一种可能的原因．③在不改变电路的前提下,针对②中的问题,怎样改进该实验，请写出你的办法．9.在探究电流与电阻关系的实验中,电源电压为1５V且保持不变，滑动变阻器上标有“20Ω 3A”字样,实验中所用的四个定值电阻的阻值分别为5Ω、10Ω、１5Ω、20Ω．（1)用笔画线代替导线将电路连接完整(如图)(２)小明在a、b间接入５Ω的电阻时，调节滑动变阻器的滑片,读出电流表的示数为１．０A．断开开关，保持滑片的位置不变，用１０Ω的电阻替换5Ω的电阻,闭合开关，要得到正确的实验结论，应将滑片向端移动，读数时电流表示数为 A．（3）断开开关，再用1５Ω的电阻替换１0Ω的电阻继续实验时，无论怎样移动滑动变阻器的滑片都不能完成实验,为了使这四个电阻都能为实验所用，应控制a、b间电压不低于Ｖ．１0.探究通过导体的电流与电压、电阻的关系实验(1)如图甲所示,用笔画线代替导线,将实验电路连接完整，使滑动变阻器接入电路的阻值最大；实验次数 1 ２ 3 ４ 5电压Ｕ／V 1.0 1．５2.03.0电流Ｉ／A ０.2 0.３0．4 0.5 0.6（2)伟伟正确、规范完成连接后,闭合开关,将滑动变阻器滑片从一端调节到另一端,并得到多组电流、电压值(如表格),当电流表示数为0.５A时电压表示数如图乙所示，其值 V．根据表格数据分析可得出结论: ；（３）伟伟进一步分析表格中数据很快求出了电源电压为 V，滑动变阻器最大阻值为Ω;（4）伟伟将原电路中滑动变阻器换成标有“20Ω２A”另一滑动变阻器,继续探究电流与电阻关系,实验中始终保持电压表示数为2Ｖ，则所选用的定值电阻阻值不能超过Ω；（５)将图甲电路中定值电阻换成额定电压为2．5V的小灯泡,进行多次实验后画出了灯泡的U﹣Ｉ图象如图丙所示,则该灯泡的额定功率为 W．11.在“探究电流跟电阻关系”的实验中，小明设计的实验电路图如图甲所示，已知电源电压恒为3V不变，滑动变阻器上标有“1５Ω 1Ａ”字样.（1）请用笔画线代替导线，按电路图将乙图所示的实物电路补充完整;(2）小明连接完最后一根导线后就发现电流表和电压表都有示数，造成上述现象的原因分别是＿__＿_____ ；（3)排除故障后，移动滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为1.5Ｖ,读出并记下电流值；断开开关再将5Ω的电阻改接成１0Ω的电阻，闭合开关后发现电压表示数大于1.5Ｖ，于是他下一步的操作是：将滑动变阻器的滑片向 ___＿＿_＿＿_ （左/右)移动,使电压表示数为1.5V并记下电流值；可当他再将1０Ω的电阻改接成20Ω的电阻重复上述实验时，却发现无论如何电压表的示数总是大于１.5V，其原因是;(4）此实验得到的结论是 .１2．图甲是某同学探究电流与电阻的关系的电路图(1)根据图甲将图乙所示的实物图连接起来；（2)图丙是某同学第一次记录实验数据时电压表和电流表的示数，它们分别是 A, V；(3）如果将第一次实验中的定值电阻换成12Ω的电阻后,为了完成实验,则应将滑动变阻器的滑片向滑动．13．小明利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系.已知电源电压为6V且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为５Ω、１0Ω、１5Ω、２0Ω、２5Ω.（1）请根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整（导线不允许交叉).（2）电路连接无误后，闭合开关,电流表指针几乎不发生偏转，电压表指针有较大的偏转,请帮他找出下列可能故障的原因．(填下列故障原因的代号）A．电阻短路Ｂ．电源接触不良Ｃ．电阻断路Ｄ.电压表没有接好(3）排除故障后,同学们在实验中，一位同学首先设定电阻两端的电压为2.5V，在接5Ω的电阻后,闭合开关，将滑片向 (选填“A”、“B”）移动，把电压调到2.５V后,读取完电流表示数后,直接拆下阻值为5Ω的电阻改换成阻值为10Ω的电阻．他认为这样操作简捷高效.那么,①电压表示数会怎样变化：．②请你指出他在操作中的错误: .③把5Ω的电阻改换成阻值为１0Ω的电阻时,正确的操作后,再将滑动变阻器的滑片向(选填“Ａ”、“B”）移动,使电压表的示数，读取完电流表示数，得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图象．由图象丙可以得出结论:当电压一定时, ．(4)本实验的过程中，采用了物理学中比较常用的 .A.等效替代法 B．转换法Ｃ．类比法D.控制变量法（5)为完成整个实验,应该选取最大阻值不小于Ω的滑动变阻器.二.伏安法测电阻１.小红在做“伏安法测小灯泡的电阻”的实验中:(1）根据实验目的,将实验器材连接成实验电路,如图甲所示．但粗心的小红有一根导线连接错误，请你帮小红在接错的那根导线上打“×”，然后另画一根导线使电路连接正确.(２)电路改接正确后,合上开关，调节变阻器的滑片到某位置时，电压表和电流表的示数如图乙所示,则此次实验测得的小灯泡的电阻值Rx是Ω.(3)若小灯泡的额定电压为 2.５V，现用该电路来测小灯泡的额定功率，此时应将变阻器的滑片P向________滑动.（选填“左”或“右”)2．为了用伏安法测定盐水的电阻,小忠同学选取一段塑料管，将其充满某种浓度的盐水，两端用金属塞（焊有接线柱)堵住管口，接在如图甲所示的部分电路中.（１）实验的原理是＿＿＿＿__＿__.（用公式表示)（２)图甲中还有两处导线未画出,请在图中补画完整.已知电源电压为6Ｖ；要求滑动变阻器的滑片P向右移动时接入电路的电阻变大.（3)某次测量时电压表的示数为5．０Ｖ,电流表的示数如图乙所示,其读数为_＿_A,则测得盐水的电阻为＿__＿＿_Ω.3．在“测量小灯泡的电阻”的实验中，电源电压为3V,小灯泡的额定电压为2．5Ｖ，阻值为5Ω左右.某同学用如图甲所示的器材进行实验．（1）用笔画线代替导线完成实物电路连接，要求滑动变阻器的滑片向左滑动时,连入电路的电阻变大.（2）在某次测量中,电流表的示数如图乙,其读数为 _＿_______ Ａ.(３）实验中,调节变阻器,当灯泡电压变化大小△U＝1V时，电流变化大小△I＝0．２A，该同学由表达式Ｒ=，计算出灯泡电阻为5Ω，他的这种计算方法是否正确?说明原因___＿_____ .4．在“伏安法”测电阻的实验中,电源电压是３V．(1）在连接电路的过程中,开关应该_＿＿__＿_＿＿;（2）实验过程中,无论怎样移动滑片,电流表和电压表的示数都很小且无变化,原因可能是 ;(3)排除故障后的电路连接如图甲所示，当电压表示数是2.5V时,电流表的示数如图乙所示是A,被测电阻的阻值是Ω；（４）实验过程中,改变滑片位置并进行多次测量，这样做可以达到的目的.5．小明设计了一种测量未知电阻Rx的实验方案，并选择了合适的器材.测量电路如图所示，电源电压恒定,滑动变阻器最大阻值未知，在A、Ｂ两点间接入的元件每次只能是电阻箱或未知电阻Rx. （1)在闭合开关前,滑动变阻器的滑片应该调节到阻值最大值位置，以防止在A、B两点间接入元件的阻值太__＿_＿（选填“大”或“小”)时，产生过大的电流而损坏电路.（２）请你帮他完成相关实验内容：①将__＿_＿____ 接入A、B两点间;②闭合开关,调节滑动变阻器至适当大小,记下电压表示数；③断开开关，取下A、Ｂ间的元件,将_＿＿_____ 接在Ａ、B两点间；④闭合开关，调节___＿＿____,使电压表示数回到原来的大小；⑤读出电阻箱的示数，即可知道Rx的阻值．（3)小明测量电阻Ｒx利用了“等效替代”的思维方法，在科学研究中经常用到．下面四个研究实例中,采用这种研究方法的是＿_＿__＿__＿.A．力是看不见的，可以通过力的作用效果认识它B．根据磁铁吸引大头针多少判定磁铁磁性的强弱C.用总电阻表示同一段电路中并联的两个电阻Ｄ．用磁感线的疏密程度表示磁场的强弱．６．在“测定小灯泡电阻”的实验中(小灯泡标有“2．5V”字样，功率约为0.8W），电源为三节干电池（电池旧了,每节电压约为1．3V)．（1)小刚同学在连接实验电路时还有部分导线未接上，如图1所示．请你用笔画线代替导线,把图中的实物电路连接好．要求连接好电路后，立即可以闭合开关进行实验.(2)上一个班的同学做实验时将小灯泡烧毁,小刚并不知道,连好电路后就闭合开关进行实验．那么,小刚闭合开关后会看到电表出现什么情况？电压表:＿_____＿＿_ ;电流表：____＿__＿_ .(3）更换相同型号的灯泡后,小刚调节滑动变阻器,灯泡两端的电压为2.5Ｖ,此时电流表示数如图2所示.则小灯泡的电阻为________Ω.7.如图甲是用伏安法测某未知电阻实验的实物电路图.（1）请你用笔画线代替导线，将图中的实物电路连接完整．(2）当小明同学按要求将电路正确连接后，闭合开关，移动变阻器滑片到某一点时,如图乙所示,电流表示数为__＿_A，电压表示数为__＿_V．则被测电阻本次的测量值为Ω．(3)若想使电流表的示数增大,应将图中变阻器滑片向＿＿__端(选填“左”或“右”)移动．(４)另一组的小红同学在连线时，不小心将线接错了，使开关闭合后，移动变阻器滑片，发现电流表示数变大时，电压表示数却变小,你分析一下产生这个现象的原因是．８.小明用图甲所示的电路测量额定电压为2.５V的小灯泡电阻，图乙是小明未完成连接的实验电路.（1)请你按照电路图,用笔画线代替导线，完成图乙中实验电路的连接．(２)闭合开关后,无论怎样移动滑片，电压表示数总是3V不变，你认为发生故障的原因可能是______ __＿．(３）小明将电路正确连接后,闭合开关，调节变阻器的滑片，使小灯泡刚好正常发光,此时电流表的示数如图丙所示,小灯泡的阻值是_＿__＿_Ω（小数点后保留一位)；(4）当电压改变的时候，灯丝的阻值____＿＿__（选填“变化”或“不变”)．9．小明和小红二位同学各自进行“测定小灯泡正常发光时的电阻”的实验．实验中使用的小灯泡均标有“2.５V 1W”字样，所用电源和滑动变阻器相同.（１）小明按图1（ａ)正确连接电路,并将变阻器的滑片移至最右端.闭合电键后,三个电表的示数如图1(b)、（c）、（d）所示,则他们所用的电源电压为_＿______伏.接着他移动变阻器的滑片，当小灯泡正常发光时，观察到变阻器的滑片恰好在中点上(即它接入电路的电阻为最大阻值的一半），小灯泡正常发光时的电阻约为_________欧.（保留两位小数）小灯泡额定功率为____＿_＿__W.（2）若小明连接电路后闭合开关，电流表有示数,灯L几乎不发光,移动滑片P也不能改变灯的亮度．原因是他把滑动变阻器的___＿＿_＿__接线柱接入了电路．（3）分析数据,你认为该小灯泡是否合格____＿__＿，其原因是；假如生产这种小灯泡钨丝的粗细是一定的,则这个小灯泡内钨丝的长度与合格产品相比是长了还是短了?答:＿_____＿_.(4）小红连接电路时只用了图1（a）中的Ｖ1，没有使用Ｖ2,连接的实物图如图2所示.闭合开关后,移动滑动变阻器的滑片，发现小灯炮___＿___＿＿；（５)经检查,是由于一根导线连接错误．请你在实物图中连接错误的导线上打“×”并补画出正确的连线.10.小明在做“用伏安法测电阻”的实验中,所用的器材有3V的电源，最大阻值为１0Ω的滑动变阻器R，待测电阻Rx及如图甲所示的其它器材．(1)如图甲，实验电路还未连接完整，请用笔画线代替导线在答题卡相应图中将实验电路连接完整,要求滑动变阻器滑片向右移动时,电流表的示数增大.（2)连接电路时,开关应处于_＿＿＿_____状态．（3）调节滑动变阻器进行多次测量，其中一次当电压表的示数为2.５V时,电流表对应的示数如图乙所示，则本次测得的待测电阻Ｒx=___＿____Ω．(保留两位有效数字)（４)做完以上实验后,小明还用该实验装置来探究电流与电压的关系，计划测量当Rx两端电压分别为１V、2Ｖ、３Ｖ时对应的电流,但发现无论调节滑动变阻器都不能使Rx两端电压达到1V,原因可能是．１１.小明同学利用电压表和电流表测量电阻R1的阻值(约9Ω左右)，电源选用两节干电池.（1）按图甲电路，将图乙中电流表正确连入电路．（２）按图甲电路实验时,闭合开关后，小明将滑片P向左滑动，电压表示数将__＿＿_（填“减小”、“不变”）,当Ｐ滑到某一位置时，两表读数如图丙所示，由此可知R1= Ω.“增大”、你认为这个结果可靠吗?理由是．（３)如果电路连接后，合上开关，实验中移动滑片P出现了电压表示数为３Ｖ不变,你认为可能的原因是 .1２．在用电压表和电流表测电阻的实验中：（1）如图甲所示是某同学已经连接好的实验电路,但电路中有一根导线连接错误,请你把错误的连接改正过来;（新改接的导线用笔画线表示,并在错接的导线上画“×”）（2）在连接电路中,开关应处于_____＿__态（填闭合、断开）．测量时，该同学多次改变滑动变阻器滑片的位置是为了．（3)开关闭合前,应将金属滑片放在滑动变阻器阻值最大的位置，但小明未按此要求操作,除了从实物图中能直观地看到滑片所在的位置外，你还能用在移动滑片时发生的哪个实验现象来证实这一点？ .（4)电路改正后,闭合开关，在第一次实验时，两只电表的示数分别如图乙所示，则待测电阻的阻值是_______Ω；（5）在第二次实验时，决定在待测电阻两端施加3V的电压,应调节滑动变阻器滑片，使其处于第一次实验时滑片位置_＿__＿_侧的适当位置(填左或右)．(6）在第三次实验时,决定在待测电阻两端施加２V的电压,除应调节滑动变阻器的滑片位置外,还应换______＿＿表的量程．1３.（等效替代法）小红用图示电路测量未知定值电阻ＲX的阻值，图中R为电阻箱,S为单刀双掷开关（可置于“a”或“ｂ”位置),RＰ为滑动变阻器.主要实验操作如下:(1)连接实物,将电阻箱的阻值调至最大；（2)把开关S接__＿_＿_(选填“a”或“b”)位置，调节滑动变阻器的滑片后，读出电流表的示数I；(３)把开关Ｓ接另一位置,调节,使电流表的示数仍为Ｉ;(4）读出________＿,即可知道Ｒx的阻值.三.伏安法测小灯泡电功率1．图甲是测量小灯泡（U额=２．5V)电阻的电路．电源电压恒为４V.（1）请将图甲中的电路连接完整.(要求滑片P向右滑动时电灯变亮，导线不允许交叉）（2)实验中,滑动变阻器除了保护电路外,还可以 .（3)下表是记录的部分实验数据，图乙是第1次实验中电流表的示数，该示数为__＿_A.这５次实验中,灯泡电阻的最大值为_＿___Ω(结果保留两位小数）.为了完成这５次实验,应该选取最大阻值不小于＿____＿_Ω的滑动变阻器.实验次数 1 2 3 4 5电压2．5 2.0 1.5 1．0 0.5０．22 0.１9 ０.16 0.１0 电流___＿_____2.小明同学做“测定小灯泡的电功率”实验，所用滑动变阻器上标有“２0Ω 2A”字样，待测小灯的额定电压为“2.2V”、“３.8V”和“6.3V”中的一个．（1）如图1是他所用的实验电路,其中有一根导线尚未连接，请用笔线代替导线补上．补上后要求:闭合电键Ｓ前，若将变阻器的滑片向左移动,能使它接入电路中的电阻最大．（2）他正确连接电路，闭合电键后，发现小灯发光较暗,电流表、电压表示数如图2所示.则通过小灯的电流为＿___安，所用的电源电压为___＿伏,小灯的额定电压为_＿____伏. (3）为了较精确地测出小灯的额定功率，在不更换实验器材的条件下,小明同学想了一个巧妙的办法,对所连接的电路进行了调整.闭合电键后，他调节变阻器的滑片位置,当电压表的示数为_＿_____伏时,小灯正常发光，此时变阻器滑片的位置恰好在中点上（即滑动变阻器连入电路的电阻为１0欧)，小灯的额定功率为＿____＿_瓦．３.在测量小灯泡电功率的实验中，电源电压为4.5V,小灯泡的额定电压为2.5V，小灯泡正常发光时的电阻约为1０Ω.。