最新师德考核登记表(模板)
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师德考核表
家长评议
师德正、人品好，热爱教育，关爱孩子，能尊重和平等对待每一个孩子，经常和家长一起共同探讨教育孩子的方法，或上门家访或主动打电话给家长，使家长的教育更具理性。是孩子的好老师，更是家长的好老师。
考核领导小组综果为优秀、良好、合格、不合格四个等次，双面打印。
教师评议
同志热爱教育事业和本职工作，注意为人师表，廉洁工作，模范遵守社会公德，时时处处以师德规范标准要求自己，扎实工作，关心集体，团结、尊重同事，恪尽职守，严谨治学，积极指导青年教师专业成长。
学生评议
关心学生，热爱学生，平等对待每一位学生。经常把学生当作朋友，喜学生之喜、乐学生之乐。小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育，是学生最喜欢的教师。
中小学教师师德考核登记表
(20 年度)
姓 名
性 别
出生年月
政治
面貌
参加工作时间
学 历
是否担任班主任
现任教师职务
工作职务或岗位
拟晋升教师
职务
师 德 表 现 自 我 评 价
本人自从教以来，能够贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，遵守《职业道德规范》，做到依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表。时刻注意自我的言行举止，使自我在思想、学习、劳动、生活等多方面做学生的表率，给学生树立一个好的榜样。并能关心、爱护全体学生，尊重学生人格，从不体罚学生，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。既是学生的老师，又成为了学生值得信任的朋友。
在提高自身思想政治觉悟的同时，加强教育教学专业理论和业务学习，不断提高教育教学业务水平。积极组织学科组教研活动，和同事一齐学习和探讨专业知识以及教学的新观念、新思想，指导青年教师专业成长。
师德正、人品好，热爱教育，关爱孩子，能尊重和平等对待每一个孩子，经常和家长一起共同探讨教育孩子的方法，或上门家访或主动打电话给家长，使家长的教育更具理性。是孩子的好老师，更是家长的好老师。
考核领导小组综果为优秀、良好、合格、不合格四个等次，双面打印。
教师评议
同志热爱教育事业和本职工作，注意为人师表，廉洁工作，模范遵守社会公德，时时处处以师德规范标准要求自己，扎实工作，关心集体，团结、尊重同事，恪尽职守，严谨治学，积极指导青年教师专业成长。
学生评议
关心学生，热爱学生，平等对待每一位学生。经常把学生当作朋友，喜学生之喜、乐学生之乐。小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育，是学生最喜欢的教师。
中小学教师师德考核登记表
(20 年度)
姓 名
性 别
出生年月
政治
面貌
参加工作时间
学 历
是否担任班主任
现任教师职务
工作职务或岗位
拟晋升教师
职务
师 德 表 现 自 我 评 价
本人自从教以来，能够贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，遵守《职业道德规范》，做到依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表。时刻注意自我的言行举止，使自我在思想、学习、劳动、生活等多方面做学生的表率，给学生树立一个好的榜样。并能关心、爱护全体学生，尊重学生人格，从不体罚学生，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。既是学生的老师，又成为了学生值得信任的朋友。
在提高自身思想政治觉悟的同时，加强教育教学专业理论和业务学习，不断提高教育教学业务水平。积极组织学科组教研活动，和同事一齐学习和探讨专业知识以及教学的新观念、新思想，指导青年教师专业成长。
师德考核登记表
泰安市中小学师德建设工作考核登记表
（ 年度）
工作单位： 年 月 日
姓名
性别
民族
职务职称
出生
年月
政治
面貌
文化
程度
工作
时间
个人
师德
年度
总结
测评
得分
自评互评
学生评议
家长评议
实际考核
合计分数
拟定
等次
单位公示
情 况
最终
等次
被考核人
意 见
本人签字：
年 月 日
单位
考核
小组
意见
经考评并公示，该同志确定为：
等次。
年 月 日
单 位
意 见
（单位盖章）
年 月 日
县市区师德考核领导
小组
意见
经单位考核，并经县（市、区）师德考核领导小组公示，组盖章）
年 月 日
备注
注：此表存入本人档案
（ 年度）
工作单位： 年 月 日
姓名
性别
民族
职务职称
出生
年月
政治
面貌
文化
程度
工作
时间
个人
师德
年度
总结
测评
得分
自评互评
学生评议
家长评议
实际考核
合计分数
拟定
等次
单位公示
情 况
最终
等次
被考核人
意 见
本人签字：
年 月 日
单位
考核
小组
意见
经考评并公示，该同志确定为：
等次。
年 月 日
单 位
意 见
（单位盖章）
年 月 日
县市区师德考核领导
小组
意见
经单位考核，并经县（市、区）师德考核领导小组公示，组盖章）
年 月 日
备注
注：此表存入本人档案
中小学教师师德考核登记表1
用心参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提 高自己的政治水平和理论修养。同时，服从校园的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作，求 实创新，认真开展教学、教研工作，教育教学是我们教师工作的首要任务。课前，我认真钻研教材、教参， 课程标准，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际状况设计教案。并虚心向有经验的老师学习、请教 。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，努力将新课程理念应用到课堂教学与教育实践中，用心利用远 程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的用心性和 创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性。
服从安排，进取主动。要安排好自我的工作，的确有时感到力不从心。做到学期初进行合理计划，实施 过程抓落实，及时反思小结，期末总结。这学期为了扎实地推进新的教学课程，进取和本组、本年段教师进 行课堂教学调研活动，我尽量抽出时间，按照计划，及时与教师探讨、交流。作业作到面批面改。使学生的 成绩都有不一样程度的提高。能做到顾全大局，服从安排，互相关心，互相帮忙，互相沟通。
附件1
姓名 政治面貌 现工作单位
个人师德总结
玉林市中小学教师师德考核登记表 （2020年度）
m某某
性别
女
出生年月
198903
参加工作时间 2018.09
团员
现任职称
二级教师
任教学科
物理
博白县永安镇初级中学
职务
教务处主任
一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立了 “以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创 造潜力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在思想上能够严于律己，热爱教育事业。时时以一个优秀 教师的身份来约束自己，鞭策自己。
服从安排，进取主动。要安排好自我的工作，的确有时感到力不从心。做到学期初进行合理计划，实施 过程抓落实，及时反思小结，期末总结。这学期为了扎实地推进新的教学课程，进取和本组、本年段教师进 行课堂教学调研活动，我尽量抽出时间，按照计划，及时与教师探讨、交流。作业作到面批面改。使学生的 成绩都有不一样程度的提高。能做到顾全大局，服从安排，互相关心，互相帮忙，互相沟通。
附件1
姓名 政治面貌 现工作单位
个人师德总结
玉林市中小学教师师德考核登记表 （2020年度）
m某某
性别
女
出生年月
198903
参加工作时间 2018.09
团员
现任职称
二级教师
任教学科
物理
博白县永安镇初级中学
职务
教务处主任
一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立了 “以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创 造潜力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在思想上能够严于律己，热爱教育事业。时时以一个优秀 教师的身份来约束自己，鞭策自己。
师德师风年度考核登记表
教师师德师风考核登记表
单位： 学年
姓名
性别
出生年月
学历
职称
是否担任
班主任
任教年级
任教学科
奖惩记载
重大失德
行为
师德
师风
考评
得分
教师互评
（25分）
学生评价
（25分）。
家长评价
（25分）
学校评价
（25分）
得分
遵纪守法，爱岗敬业，团结同志，顾全大局，团结协作，热爱学校。
品行端庄，
辅导认真，
公平公正，
热爱学生，
Hale Waihona Puke 为人师表.。不组织参与有偿补课，不向家长索要钱财物品等，尊重家长，携手共进。
积极参加教科研活动，潜心业务，勇于探索，廉洁从教，品德高尚，爱国守法，依法从教。
师德
师风
考核
结果
考核小组负责人签字 : （单位公章）
年 月 日
本人意见
签名：
年 月 日
备注：学校可结合本校实际确定各方面考评比例
单位： 学年
姓名
性别
出生年月
学历
职称
是否担任
班主任
任教年级
任教学科
奖惩记载
重大失德
行为
师德
师风
考评
得分
教师互评
（25分）
学生评价
（25分）。
家长评价
（25分）
学校评价
（25分）
得分
遵纪守法，爱岗敬业，团结同志，顾全大局，团结协作，热爱学校。
品行端庄，
辅导认真，
公平公正，
热爱学生，
Hale Waihona Puke 为人师表.。不组织参与有偿补课，不向家长索要钱财物品等，尊重家长，携手共进。
积极参加教科研活动，潜心业务，勇于探索，廉洁从教，品德高尚，爱国守法，依法从教。
师德
师风
考核
结果
考核小组负责人签字 : （单位公章）
年 月 日
本人意见
签名：
年 月 日
备注：学校可结合本校实际确定各方面考评比例
师德考核登记表填写范文
师德考核登记表填写范文考核对象：XXX 学校教师考核周期：2020年1月-2021年1月一、教学水平1.课程准备和教学计划在本学年的教学工作中，该教师认真准备每一堂课程，编制合理的教学计划和教案。
对于教学内容的选取、教材的使用、学习方法的指导等方面，该教师表现出了较高的专业水平。
评价：A2.教学方式和方法该教师注重灵活运用多种教学方式和方法，能够根据学生的实际情况和不同的教学内容，灵活选择合适的教学手段。
通过讲解、示范、探究等多种方式，提高学生的学习积极性和主动性。
评价：A3.学生学习效果通过对学生的学习情况进行观察和测评，该教师能够及时发现学生的学习问题，并采取相应的教学措施进行辅导和指导。
学生在该教师的教学下，学习成绩和学习兴趣有明显提高。
评价：A二、师德师风1.教育理念和信念该教师具有积极向上的教育理念，深爱教育事业，对学生充满信心和耐心。
他（她）能够将自己的教育经验和教育智慧融入到课堂教学中，以身作则，为学生树立了良好的榜样。
评价：A2.爱岗敬业在本学年的工作中，该教师严格遵守教育教学工作纪律，严守学校规章制度。
他（她）对待教学工作兢兢业业、认真负责，能够保持高度的教学热情和责任心，兢兢业业地完成了各项工作任务。
评价：A3.师生关系处理该教师与学生之间建立了良好的师生关系，以平等、尊重、关爱为原则，激发学生的学习兴趣和潜力。
他（她）能够积极关心学生的学习和生活情况，及时与学生和家长沟通，解决教育教学中的问题。
评价：A三、综合素质1.综合素质评价该教师不仅在教学水平和师德师风方面表现突出，还具备较强的综合素质。
他（她）具备良好的沟通能力、协调能力和组织能力，在学校中具有一定的影响力和示范作用。
评价：A2.业务学习和专业发展该教师在本学年中积极参加学校组织的各种教学研讨、培训活动，不断提升自身的业务水平和教学能力。
能够通过学习和研究，不断更新教育理念、教学方法和教育技术。
评价：A四、自我评价经过本学年的教育教学工作，我对自己的教学水平和师德师风方面的表现比较满意。
师德师风考核表格
2.在招生、考试、考核、评优评先、职务评聘、教科研中弄虚作假、营私舞弊的。每次扣5分。情节严重的直接定为不合格。
3.工作敷衍塞责，不认真备课上课，不认真批改作业的。每次扣2分。（此项同时在教学常规里考核）
4.各口管理员安排的工作未完成的，每缺一项扣1分。（此项由各口管理员上报数据为依据执行）
5.培养学生良好品行，循循善诱、诲人不倦、因材施教，促进学生全面发展。对学生的不良行为要及时予以纠正并教育，对学生违纪行为视而不见的，每人(次)扣2分。
4.工作不服从学校安排，故意刁难的；或者工作上拈轻怕重，推卸自己工作范围的事，导致工作量不满或者消极怠工的。由各口管理员或者稽查人员提交校委会讨论酌情扣减1—5分。
15分
关爱学生
1.体罚或变相体罚学生，讽刺挖苦学生的。发现一次或举报查实一次扣2分。
2.不得歧视后进生，不准随意停学生的课，不准随意赶走学生。对于随意停课或驱赶学生者，每一人（次）扣3分。
师德师风考核表格
单位：被考核人姓名：考核时间：年月日
分类
细则
分值
得分
爱国守法
1.参与、社会主义制度等反动活动；在教育教学活动中有传播有害学生身心健康的观点和思想，有违背党和国家方针政策言行的。（一票否决，总分计0分）
2.恶意攻击、诋毁污蔑、故意捏造散播谣言等给学校和谐稳定和教师声誉造成恶劣影响的。（一票否决，总分计0分）
6.在校园内不按指定地点停放车辆。每项（次）扣3分。
7.教师应举止文明、作风正派，做到心胸坦荡，积极促进良好和谐的人际关系和工作环境的建立。在工作和生活中，应发扬批评和自我批评的优良作风，不搞阴谋诡计；对领导、同志和对工作有建议或意见，应通过正当的渠道提出。违反上述要求的，每项（次）扣3分。。
3.工作敷衍塞责，不认真备课上课，不认真批改作业的。每次扣2分。（此项同时在教学常规里考核）
4.各口管理员安排的工作未完成的，每缺一项扣1分。（此项由各口管理员上报数据为依据执行）
5.培养学生良好品行，循循善诱、诲人不倦、因材施教，促进学生全面发展。对学生的不良行为要及时予以纠正并教育，对学生违纪行为视而不见的，每人(次)扣2分。
4.工作不服从学校安排，故意刁难的；或者工作上拈轻怕重，推卸自己工作范围的事，导致工作量不满或者消极怠工的。由各口管理员或者稽查人员提交校委会讨论酌情扣减1—5分。
15分
关爱学生
1.体罚或变相体罚学生，讽刺挖苦学生的。发现一次或举报查实一次扣2分。
2.不得歧视后进生，不准随意停学生的课，不准随意赶走学生。对于随意停课或驱赶学生者，每一人（次）扣3分。
师德师风考核表格
单位：被考核人姓名：考核时间：年月日
分类
细则
分值
得分
爱国守法
1.参与、社会主义制度等反动活动；在教育教学活动中有传播有害学生身心健康的观点和思想，有违背党和国家方针政策言行的。（一票否决，总分计0分）
2.恶意攻击、诋毁污蔑、故意捏造散播谣言等给学校和谐稳定和教师声誉造成恶劣影响的。（一票否决，总分计0分）
6.在校园内不按指定地点停放车辆。每项（次）扣3分。
7.教师应举止文明、作风正派，做到心胸坦荡，积极促进良好和谐的人际关系和工作环境的建立。在工作和生活中，应发扬批评和自我批评的优良作风，不搞阴谋诡计；对领导、同志和对工作有建议或意见，应通过正当的渠道提出。违反上述要求的，每项（次）扣3分。。
师德师风考核表
城固县中小学（幼儿园）教师师德师风考核登记表
（20 —— 20学年度第学期）
学校：
姓名
性别
出生年月
文化程度
参加工作时间政治面貌ຫໍສະໝຸດ 职称任教年级任教学科
教师任职资格种类
是否担任班主任
担任的其他工作
师
德
表
现
总
结
师德表现重大情况记载
师德表现突出事迹（含奖励）
违反师德规范的行为（含处分）
测评情况
教师互评：分学生评议：分
家长评议：分考核小组评议：分
考核组长签名：
年月日
考评情况
综合评定：分
考核等级：
考核组长签名：
年月日
校长意见
签名：
年月日
本人意见
签名：
年月日
备注
（20 —— 20学年度第学期）
学校：
姓名
性别
出生年月
文化程度
参加工作时间政治面貌ຫໍສະໝຸດ 职称任教年级任教学科
教师任职资格种类
是否担任班主任
担任的其他工作
师
德
表
现
总
结
师德表现重大情况记载
师德表现突出事迹（含奖励）
违反师德规范的行为（含处分）
测评情况
教师互评：分学生评议：分
家长评议：分考核小组评议：分
考核组长签名：
年月日
考评情况
综合评定：分
考核等级：
考核组长签名：
年月日
校长意见
签名：
年月日
本人意见
签名：
年月日
备注
教师师德师风年度考核登记表
XX县教师师德师风年度考核登记表
（2020年）
姓名
XXX
性别
女
民族
汉族
任教学校
XX学校
工作
岗位
教育教学
教师师德师风年终自评（总结）：
作为一名教师，本人能认真参加学校组织的政治学习，积极响应党的号召，坚决执行党的方针、政策，忠于人民的教育事业，爱岗敬业，关心集体，乐于助人。在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
自评人：XXX
2020年X月X日
师德成绩及得分记载：
经学校师德师风领导小组综合考核，量化得为分，定位等次。
学校校长（签字）：
2020年X月X日
教师违反师德情况及扣分记载：
任教学校（盖章）
2020年X月X校（盖章）
2020年X月X日
教育业务主管部门意见：
（盖章）
二、做一个富有爱心的教师
爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。作为班主任，我主动做好学生的思想工作，经常找一些不同层次的学生谈心，努力进入每个学生的内心世界，了解他们真正需要的是什么。其次，我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法，或上门家访或主动打电话给家长，使家长的教育更具理性。
三、做一个理念新的教师
目前，新一轮的基础教育改革已经全面推开，在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。回顾一年来的工作，在得与失中思索，自己一直奉行踏实工作、虚心学习的原则，而这或喜或忧、或得或失的点点滴滴必将成为我生命中的绚丽色彩，点缀着我的人生，在今后的工作中我将扬长避短，争取百尺竿头更进一步!
（2020年）
姓名
XXX
性别
女
民族
汉族
任教学校
XX学校
工作
岗位
教育教学
教师师德师风年终自评（总结）：
作为一名教师，本人能认真参加学校组织的政治学习，积极响应党的号召，坚决执行党的方针、政策，忠于人民的教育事业，爱岗敬业，关心集体，乐于助人。在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
自评人：XXX
2020年X月X日
师德成绩及得分记载：
经学校师德师风领导小组综合考核，量化得为分，定位等次。
学校校长（签字）：
2020年X月X日
教师违反师德情况及扣分记载：
任教学校（盖章）
2020年X月X校（盖章）
2020年X月X日
教育业务主管部门意见：
（盖章）
二、做一个富有爱心的教师
爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。作为班主任，我主动做好学生的思想工作，经常找一些不同层次的学生谈心，努力进入每个学生的内心世界，了解他们真正需要的是什么。其次，我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法，或上门家访或主动打电话给家长，使家长的教育更具理性。
三、做一个理念新的教师
目前，新一轮的基础教育改革已经全面推开，在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。回顾一年来的工作，在得与失中思索，自己一直奉行踏实工作、虚心学习的原则，而这或喜或忧、或得或失的点点滴滴必将成为我生命中的绚丽色彩，点缀着我的人生，在今后的工作中我将扬长避短，争取百尺竿头更进一步!
教师师德考核表【范本模板】
以各种借口向学生及其家长“吃、拿、卡、要”等查实者扣5—１5分，情节严重的直接定为不合格.其他违反职业道德不良行为视情节酌情扣分。
总 分
考核结果
教研组考核意 见
教研组长:
年 月 日
学校考核
意 见
年 月 日
注:考核等级：分四级,90分以上为优秀,89—70分为合格,69—6０分为基本合格,59分以下为不合格．
4
关爱学生
15分
关心爱护每位学生，尊重学生的人格,对学生严பைடு நூலகம்要求，耐心教导,不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生,保护学生合法权益,促进学生全面、主动、健康发展。保障学生安全，实行首问责任制.
有讽刺、挖苦、歧视、辱骂、体罚或变相体罚学生言行的扣5-15分；对学生放松管理，由此引发教学质量明显下降的扣1-10分，其他损害学生的行为视情节酌情扣分。
３
为人师表
15分
模范遵守社会公德，语言得体，举止文明礼貌.作风正派。严于律己，以身作则。不参与赌博、酗酒、色情、迷信等有损教师形象的活动;不在课堂内吸烟或使用通讯工具;注意教师形象，仪表端庄，衣着得体．
在课堂上吸烟、接打手机被查或有投诉的1次扣3分；酒后上课被查1次扣5分;上班期间上网炒股被查１次扣５分；语言粗俗,不讲文明礼貌,违背社会公德，参与封建迷信、色情和邪教等活动，损害教师形象定为不合格.
序号
项目
分值
考核主要内容
扣分要点
自评
小组评分
５
严谨治学
10分
树立优良学风,刻苦钻研业务,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法.认真备课，因材施教。积极参加集体备课和教研活动。不抄袭、剽窃他人论文或教育教学成果.
不备课、无教案上课1次扣5分；课堂教学效果差，学生普遍反映较差扣５—10分；无故不参加集体备课或教研活动1次扣2—3分；未完成年度继续教育学时学分扣1—5分。教育成果和论文弄虚作假扣１0分。其他违反教学常规的行为视情节酌情扣分。
总 分
考核结果
教研组考核意 见
教研组长:
年 月 日
学校考核
意 见
年 月 日
注:考核等级：分四级,90分以上为优秀,89—70分为合格,69—6０分为基本合格,59分以下为不合格．
4
关爱学生
15分
关心爱护每位学生，尊重学生的人格,对学生严பைடு நூலகம்要求，耐心教导,不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生,保护学生合法权益,促进学生全面、主动、健康发展。保障学生安全，实行首问责任制.
有讽刺、挖苦、歧视、辱骂、体罚或变相体罚学生言行的扣5-15分；对学生放松管理，由此引发教学质量明显下降的扣1-10分，其他损害学生的行为视情节酌情扣分。
３
为人师表
15分
模范遵守社会公德，语言得体，举止文明礼貌.作风正派。严于律己，以身作则。不参与赌博、酗酒、色情、迷信等有损教师形象的活动;不在课堂内吸烟或使用通讯工具;注意教师形象，仪表端庄，衣着得体．
在课堂上吸烟、接打手机被查或有投诉的1次扣3分；酒后上课被查1次扣5分;上班期间上网炒股被查１次扣５分；语言粗俗,不讲文明礼貌,违背社会公德，参与封建迷信、色情和邪教等活动，损害教师形象定为不合格.
序号
项目
分值
考核主要内容
扣分要点
自评
小组评分
５
严谨治学
10分
树立优良学风,刻苦钻研业务,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法.认真备课，因材施教。积极参加集体备课和教研活动。不抄袭、剽窃他人论文或教育教学成果.
不备课、无教案上课1次扣5分；课堂教学效果差，学生普遍反映较差扣５—10分；无故不参加集体备课或教研活动1次扣2—3分；未完成年度继续教育学时学分扣1—5分。教育成果和论文弄虚作假扣１0分。其他违反教学常规的行为视情节酌情扣分。
师德考核表
意溪镇中心幼儿园师德考核表
考核单位： 考核对象： 考核时间：
项目
分值Leabharlann 主要考核内容自评级评
考核 得分
依法 治学
自觉遵守《教师法》等法律法规，拥护党的基本路 20分 线，全面贯彻党的教育方针，树立正确的世界观、 人生观和价值观，遵守学校的各项规章制度。
爱岗 敬业
热爱教育事业，有强烈的事业心，服从工作安排， 20分 努力工作，教书育人，认真履行岗位职责。积极投 身课程改革，实现专业成长。 关心爱护全体幼儿，尊重幼儿的人格，公平、公正 对待每一个孩子。对孩子严慈相济，耐心教导，不 20分 讽刺、挖苦、歧视幼儿，不体罚或变相体罚幼儿， 保障幼儿安全，维护幼儿权益，促进幼儿全面发展 。 尊重同事，善待他人，同事间相互支持、相互帮助 。正确处理与幼儿家长之间的关系，虚心听取幼儿 20分 家长的意见和建议，积极争取社会各界人士的配合 、支持和理解。 模范遵守社会公德，举止文明礼貌，作风正派。衣 着整洁得体，语言规范健康。注重身教，以身作 20分 则，以高尚的人格塑造人格，以优良的品德陶冶幼 儿。自觉抵制以教谋私的不良倾向，教风清正廉洁 。 总分
关爱 幼儿
团结 协作
为人 师表
考核结果 考核对象签名： 注：师德评价结果分为优秀（90分以上），良好（80-89分）、合格（60-79分）、不合 格（60分以下）四个等级。
考核单位： 考核对象： 考核时间：
项目
分值Leabharlann 主要考核内容自评级评
考核 得分
依法 治学
自觉遵守《教师法》等法律法规，拥护党的基本路 20分 线，全面贯彻党的教育方针，树立正确的世界观、 人生观和价值观，遵守学校的各项规章制度。
爱岗 敬业
热爱教育事业，有强烈的事业心，服从工作安排， 20分 努力工作，教书育人，认真履行岗位职责。积极投 身课程改革，实现专业成长。 关心爱护全体幼儿，尊重幼儿的人格，公平、公正 对待每一个孩子。对孩子严慈相济，耐心教导，不 20分 讽刺、挖苦、歧视幼儿，不体罚或变相体罚幼儿， 保障幼儿安全，维护幼儿权益，促进幼儿全面发展 。 尊重同事，善待他人，同事间相互支持、相互帮助 。正确处理与幼儿家长之间的关系，虚心听取幼儿 20分 家长的意见和建议，积极争取社会各界人士的配合 、支持和理解。 模范遵守社会公德，举止文明礼貌，作风正派。衣 着整洁得体，语言规范健康。注重身教，以身作 20分 则，以高尚的人格塑造人格，以优良的品德陶冶幼 儿。自觉抵制以教谋私的不良倾向，教风清正廉洁 。 总分
关爱 幼儿
团结 协作
为人 师表
考核结果 考核对象签名： 注：师德评价结果分为优秀（90分以上），良好（80-89分）、合格（60-79分）、不合 格（60分以下）四个等级。
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附件5： 档案号：
中小学（幼儿园）学年度师德考核登记表
（20 学年度）
姓名
性别
女
出生年月
1
政治面貌
群众
职称
一级教师
任教学科
英语
学校及职务
个
人
师
德
总
结
在过去的这一学年里，我凡事都脚踏实地地去做，首先，作为一名教师，我能全面贯彻执行党的教育方针，注意培养自己良好的师德，处处为人师表，关心和爱护每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友；在思想政治上，自己虽不是一名党员，但时刻能以比党员更高的标准来要求自己。
在平时的教学中，我能尽量根据学生年龄特点精心设计教案。为了使自己的英语课上的好，我努力专研业务，任劳任怨地做自己该做的事情，不做自己不该做的事情。对于学生，我是高标准，严要求。会对全体学生进行思想教育；对一些顽皮的学生所犯的错误，我会对他们进行严厉的批评和耐心的教育。
考核
项目
学生测评
家长测评
教职工测评
作为学校大家庭中的一员，凡是有利于学校发展的事情，我都会积极的做做，尽心尽职地做好自己各项的各项工作。其次，在教学上，这一年学校领导安排我教三年级英语。说实在话，做为一名工作十几年的老教师，起初还有点担心自己不能胜任跟不上先进的教学思想，但我虚心向同事请教，平时自己也注意多听课，所以在这学年还是取得了令自己满意的成绩，不过和其他老师比起来，还是存在着一定的差距，今后还有待于进一步的学习、提高。
中层及以上
领导测评
总分
分数
学校师德建设领导小组意见
负责人签名（盖公章）： 年 月 日
中小学（幼儿园）学年度师德考核登记表
（20 学年度）
姓名
性别
女
出生年月
1
政治面貌
群众
职称
一级教师
任教学科
英语
学校及职务
个
人
师
德
总
结
在过去的这一学年里，我凡事都脚踏实地地去做，首先，作为一名教师，我能全面贯彻执行党的教育方针，注意培养自己良好的师德，处处为人师表，关心和爱护每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友；在思想政治上，自己虽不是一名党员，但时刻能以比党员更高的标准来要求自己。
在平时的教学中，我能尽量根据学生年龄特点精心设计教案。为了使自己的英语课上的好，我努力专研业务，任劳任怨地做自己该做的事情，不做自己不该做的事情。对于学生，我是高标准，严要求。会对全体学生进行思想教育；对一些顽皮的学生所犯的错误，我会对他们进行严厉的批评和耐心的教育。
考核
项目
学生测评
家长测评
教职工测评
作为学校大家庭中的一员，凡是有利于学校发展的事情，我都会积极的做做，尽心尽职地做好自己各项的各项工作。其次，在教学上，这一年学校领导安排我教三年级英语。说实在话，做为一名工作十几年的老教师，起初还有点担心自己不能胜任跟不上先进的教学思想，但我虚心向同事请教，平时自己也注意多听课，所以在这学年还是取得了令自己满意的成绩，不过和其他老师比起来，还是存在着一定的差距，今后还有待于进一步的学习、提高。
中层及以上
领导测评
总分
分数
学校师德建设领导小组意见
负责人签名（盖公章）： 年 月 日