整理幼小衔接数学第二次课相邻数.ppt
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幼儿园《大班数学认识相邻数》PPT课件
游戏准备
准备一套数Leabharlann 卡片，每个数字卡片上 有一个整数。
游戏规则
将数字卡片随机分发给幼儿，每个幼 儿手持一张数字卡片。游戏开始后， 老师会喊出一个数字，手持该数字卡 片的幼儿需要快速找到他的“邻居” ，即手持相邻数字卡片的幼儿，并站 在一起。例如，如果老师喊出数字 “5”，那么手持数字卡片“4”和 “6”的幼儿就需要快速找到对方并 站在一起。
数的读法与写法
教授幼儿正确读、写100以内的自然数，强调数字与数量的对应关 系。
找出每个自然数的相邻数
相邻数的定义
相邻数是指在自然数序列中，紧挨着一个数前面的数和后面的数。例如，5的相邻数是4 和6。
寻找相邻数的方法
教授幼儿通过观察数轴或表格，找出指定自然数的相邻数。强调相邻数与指定数的关系， 即相邻数是比指定数大1或小1的数。
找出相邻数方法
对于任意一个自然数n，它的前一个相邻数是n-1，后一个 相邻数是n+1。
示例
对于自然数5，它的前一个相邻数是4，后一个相邻数是6 。
计算两个相邻数之间差值
差值定义
01
差值是指两个数之间的差，即后一个数减去前一个数的结果。
计算差值方法
02
对于任意两个相邻的自然数n和n+1，它们之间的差值是(n+1)-
03
实例练习
提供多个实例，让幼儿练习计算两个相邻数之间的差值，如计算23和
24、45和46、78和79等数对的差值。同时，引导幼儿观察并总结差值
计算的规律。
PART 06
游戏环节：快乐找邻居
REPORTING
游戏规则介绍
游戏目标
通过游戏的方式，让幼儿理解相邻数 的概念，能够找出给定数字的相邻数 。
幼儿园中班相邻数课件
幼儿园中班相邻数课件
1.相邻数的概念：什么是相邻数？相邻数是指紧挨在一起的两个整数，例如1和2、5和6等等。
2. 相邻数的顺序：相邻数有顺序之分，可以从小到大排列，也
可以从大到小排列。
3. 相邻数的大小关系：相邻数的大小关系可以通过比较它们的
大小来确定。
例如，3比2大，6比5大等等。
4. 相邻数的加法：相邻数之间可以进行加法运算。
例如，1+2=3，5+6=11等等。
5. 相邻数的减法：相邻数之间也可以进行减法运算。
例如，6-5=1，9-8=1等等。
6. 相邻数的练习：通过课件上的练习题，让孩子们巩固相邻数
的相关知识和运算能力。
7. 相邻数的应用：相邻数的概念和运算在日常生活中也有很多
应用，例如排队、数数、计数等等，让孩子们能够在实际生活中运用所学知识。
- 1 -。
相邻数完整版课件
相邻数完整版课件一、教学内容本节课我们将深入学习“相邻数”的概念及其应用。
教学内容选自数学教材第三章第二节，具体包括：1. 相邻数的定义与性质；2. 相邻数在实际问题中的运用；3. 相邻数的计算方法。
二、教学目标1. 理解并掌握相邻数的概念及其性质；2. 学会运用相邻数解决实际问题；3. 提高学生的数学思维能力和逻辑推理能力。
三、教学难点与重点教学难点：相邻数的性质及其应用。
教学重点：相邻数的概念及其计算方法。
四、教具与学具准备1. 教具：黑板、粉笔、教学课件；2. 学具：练习本、铅笔。
五、教学过程1. 导入：通过一个实践情景引入相邻数的概念，如小明在数数时，总是漏掉一个数，请同学们帮助他找出这个数。
2. 新课讲解：a. 讲解相邻数的定义，即两个数在数轴上相邻的关系；b. 举例说明相邻数的性质，如奇偶性、相邻数的差为1等；c. 通过例题讲解相邻数的计算方法。
3. 随堂练习：a. 让学生找出给定数列中的相邻数；b. 让学生解决实际问题，如计算某个数的相邻数等。
六、板书设计1. 相邻数的定义；2. 相邻数的性质；3. 相邻数的计算方法；4. 例题及解答过程；5. 课堂练习题目。
七、作业设计1. 作业题目：a. 找出下列数列中的相邻数：1, 3, 5, 7, 9；2. 答案：a. 相邻数为：2, 4, 6, 8；b. 相邻数分别为：9, 11；2, 2；1, 1。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对相邻数的概念、性质及计算方法掌握程度如何，哪些地方需要加强；2. 拓展延伸：引导学生思考相邻数在生活中的应用，如楼层、日期等，提高学生运用相邻数解决实际问题的能力。
重点和难点解析需要重点关注的细节包括：1. 教学内容的选择与组织；2. 教学目标的设定；3. 教学难点与重点的把握；4. 教学过程的实践情景引入；5. 例题讲解的深度与广度；6. 板书设计的信息量与清晰度；7. 作业设计的针对性与答案的准确性；8. 课后反思与拓展延伸的实际效果。
幼儿园大班数学相邻数PPT资料
提高孩子数学思维能力和解决问题的能力
通过相邻数的认知和学习，培养 孩子的数学观察力和思维敏锐度
。
引导孩子运用相邻数的知识解决 数学问题，如加减法运算中的进 位和借位等，提高孩子的数学运
算能力。
鼓励孩子将相邻数的知识应用于 实际生活中，如解决物品排列、 时间顺序等问题，提高孩子的数 学应用能力和解决问题的能力。
计数与排序
空间与位置
在描述物体位置或空间关系时，相邻 数可以帮助我们更精确地表达距离和 方位，例如“这个房子紧挨着那个房 子”。
在日常生活中，我们经常需要计数和 排序物品，相邻数的概念可以帮助我 们更准确地理解和操作这些过程。
02
认识10以内相邻数
1-5的相邻数认知
1的相邻数是0和2
5的相邻数是4和6 4的相邻数是3和5
2的相邻数是1和3 3的相邻数是2和4
6-10的相邻数认知
6的相邻数是5和7 7的相邻数是6和8
8的相邻数是7和9
10的相邻数是9和11（此 处可补充说明，10以上进 入两位数，不再属于10以 内相邻数的讨论范围）
9的相邻数是8和10
通过实例加深理解
01
实例一
通过摆放数字卡片，让孩子们直观感受相邻数之间的关系，比如将数字
分享环节：孩子们分享自己掌握的相邻数知识
分享内容
孩子们可以分享自己在课堂上学到的相邻数知识，或者分享自己在生活中遇到的与相邻 数相关的有趣事情。
分享目的
通过分享环节，让孩子们有机会展示自己的学习成果，增强他们的自信心和表达能力。 同时，也能让其他孩子从同伴的分享中学习到新的知识和经验。
分享建议
老师可以鼓励孩子们积极发言，分享自己的见解和感受。同时，也可以引导孩子们在分 享过程中互相提问和交流，促进课堂互动和学习氛围的营造。
幼儿园数学《相邻数》课件pptx(2024)
2024/1/28
4
教学目标与要求
01
02
03
04
知识目标
掌握相邻数的概念和性质，能 够正确识别相邻数。
能力目标
培养幼儿观察、比较、分析和 归纳的能力，提高数学思维和 解决问题的能力。
情感目标
激发幼儿对数学的兴趣和好奇 心，培养积极的学习态度和自 信心。
态度目标
培养幼儿认真听讲、积极思考 、主动表达的良好学习习惯。
的差是恒定的。
相邻数的应用
在日常生活和数学应用中，相邻 数的概念经常用于计数、排序和
比较大小等场景。
2024/1/28
34
孩子们学习成果展示
2024/1/28
掌握相邻数概念
01
孩子们能够准确理解相邻数的定义，并能够在实际问题中识别
和应用相邻数。
运用相邻数解决问题
02
孩子们能够运用相邻数的性质，解决一些简单的数学问题，如
2024/1/28
12
找出10以内各数字相邻数
80%
理解相邻数的概念
通过举例和解释，帮助幼儿理解 相邻数是指一个数与前一个数和 后一个数之间的关系。
100%
学习找相邻数的方法
教授幼儿找相邻数的技巧，如观 察数字线或数字表，找出一个数 的前一个数和后一个数。
80%
练习找相邻数
提供多个数字，让幼儿找出它们 的相邻数，并进行反复练习。
游戏准备
在地上画出一些格子，并在每个格子里写上不同的数字。
2024/1/28
27
“跳格子”游戏：运用相邻数知识解决问题
游戏过程
2024/1/28
1. 孩子们按照顺序轮流掷骰子，并根据骰子上的数字跳相应的格子数。
2024版幼儿园大班数学相邻数ppt课件
进行小组竞赛，每组派一名代表，老师随机说出一个数字，幼儿快速抢答其相邻数。
通过游戏的方式，激发幼儿对相邻数学习的兴趣和积极性。同时，通过竞赛的形式 培养幼儿的团队意识和竞争意识。
03
拓展至20以内相邻数
11-20数字顺序排列
课件中展示11-20的数字卡片， 让孩子们观察并认识这些数字。
引导孩子们按照从小到大的顺 序排列这些数字，帮助他们理 解数字之间的顺序关系。
分组竞赛：看哪组最快找到指定数字的相邻数
游戏目的
游戏准备
游戏规则
通过分组竞赛的形式，激发幼儿的学 习兴趣和竞争意识，同时锻炼他们的 团队协作能力和数学思维能力。
将幼儿分成若干小组，每组人数相等。 每组分配一个数字卡片作为目标数字， 并指定一个区域作为比赛场地。
比赛开始后，每组的幼儿需要在规定 时间内找到与目标数字相邻的两个数 字，并将它们带回自己的队伍区域。 最先找到正确相邻数且用时最短的小 组获胜。在寻找过程中，幼儿需要注 意不要干扰其他小组或违反比赛规则。 如果违反规则，则需要重新开始或受 到相应的惩罚。
如5和6，9和10都是相邻数。
相邻数与顺序关系
顺序关系
在数列中，每一个数都比它前面的 数大1，比它后面的数小1。这种关 系就是顺序关系。
相邻数与顺序关系
相邻数是顺序关系的一种体现。它 们之间的差为1，表示了它们在数 列中的紧密关系。
Байду номын сангаас
生活中的相邻数应用
01
02
03
时间
在时钟上，相邻的两个数 字表示的是相邻的时间， 如11:59和12:00。
速算乘法
当两个乘数的个位数相乘等于10时，可以利用相邻 数的性质进行速算。例如，计算25 × 25，可以将 其拆分为20 × 20 + 5 × 5，然后利用相邻数的性质 进行速算。
通过游戏的方式，激发幼儿对相邻数学习的兴趣和积极性。同时，通过竞赛的形式 培养幼儿的团队意识和竞争意识。
03
拓展至20以内相邻数
11-20数字顺序排列
课件中展示11-20的数字卡片， 让孩子们观察并认识这些数字。
引导孩子们按照从小到大的顺 序排列这些数字，帮助他们理 解数字之间的顺序关系。
分组竞赛：看哪组最快找到指定数字的相邻数
游戏目的
游戏准备
游戏规则
通过分组竞赛的形式，激发幼儿的学 习兴趣和竞争意识，同时锻炼他们的 团队协作能力和数学思维能力。
将幼儿分成若干小组，每组人数相等。 每组分配一个数字卡片作为目标数字， 并指定一个区域作为比赛场地。
比赛开始后，每组的幼儿需要在规定 时间内找到与目标数字相邻的两个数 字，并将它们带回自己的队伍区域。 最先找到正确相邻数且用时最短的小 组获胜。在寻找过程中，幼儿需要注 意不要干扰其他小组或违反比赛规则。 如果违反规则，则需要重新开始或受 到相应的惩罚。
如5和6，9和10都是相邻数。
相邻数与顺序关系
顺序关系
在数列中，每一个数都比它前面的 数大1，比它后面的数小1。这种关 系就是顺序关系。
相邻数与顺序关系
相邻数是顺序关系的一种体现。它 们之间的差为1，表示了它们在数 列中的紧密关系。
Байду номын сангаас
生活中的相邻数应用
01
02
03
时间
在时钟上，相邻的两个数 字表示的是相邻的时间， 如11:59和12:00。
速算乘法
当两个乘数的个位数相乘等于10时，可以利用相邻 数的性质进行速算。例如，计算25 × 25，可以将 其拆分为20 × 20 + 5 × 5，然后利用相邻数的性质 进行速算。
大班数学相邻数ppt课件完整版(2024)
16
减法运算中相邻数关系
2024/1/26
01
相邻数相减等于1。例如，8和7 是相邻数，8 - 7 = 1。
02
在减法运算中，可以利用相邻数 的性质进行快速计算。例如，计 算10 - 7时，可以先计算10 - 8得 到2，然后再加1得到3。
17
练习：利用相邻数进行加减法计算
加法练习
给出一些相邻数的加法算式，如4 + 5、6 + 7等，让孩子们快速计
游戏规则
老师随机给出一个数字，小朋友 们需要在限定时间内找到这个数 字的相邻数，并大声报出答案。
游戏目的
通过游戏的方式，让小朋友们能 够快速识别和记忆数字的相邻数 ，提高他们的反应速度和数学思
维能力。
游戏建议
老师可以根据小朋友们的掌握情 况，逐渐增加游戏难度，比如加 快数字出现的速度、增加数字的
范围等。
自然数的顺序
自然数集合是由1开始，一直向上 增加的整数集合，每个数都比前 一个数大1。
大小关系
对于任意两个自然数，可以比较 它们的大小，确定它们之间的前 后顺序。
4
相邻数定义及性质
相邻数定义
在自然数中，紧挨着一个数的前一个 数和后一个数，称为这个数的相邻数 。例如，5的相邻数是4和6。
性质
每个自然数（除了1）都有两个相邻数 ，一个比它小1，一个比它大1。
通过互动环节，让幼 儿尝试重新排列数字 ，加深对数字顺序的 理解。
2024/1/26
引导幼儿观察数字的 顺序，理解每个数字 在序列中的位置。
8
找出每个数字的相邻数
介绍相邻数的概念，即一个数与它前 后两个数之间的关系。
通过举例和练习的方式，让幼儿学会 找出1-10中每个数字的相邻数。
减法运算中相邻数关系
2024/1/26
01
相邻数相减等于1。例如，8和7 是相邻数，8 - 7 = 1。
02
在减法运算中，可以利用相邻数 的性质进行快速计算。例如，计 算10 - 7时，可以先计算10 - 8得 到2，然后再加1得到3。
17
练习：利用相邻数进行加减法计算
加法练习
给出一些相邻数的加法算式，如4 + 5、6 + 7等，让孩子们快速计
游戏规则
老师随机给出一个数字，小朋友 们需要在限定时间内找到这个数 字的相邻数，并大声报出答案。
游戏目的
通过游戏的方式，让小朋友们能 够快速识别和记忆数字的相邻数 ，提高他们的反应速度和数学思
维能力。
游戏建议
老师可以根据小朋友们的掌握情 况，逐渐增加游戏难度，比如加 快数字出现的速度、增加数字的
范围等。
自然数的顺序
自然数集合是由1开始，一直向上 增加的整数集合，每个数都比前 一个数大1。
大小关系
对于任意两个自然数，可以比较 它们的大小，确定它们之间的前 后顺序。
4
相邻数定义及性质
相邻数定义
在自然数中，紧挨着一个数的前一个 数和后一个数，称为这个数的相邻数 。例如，5的相邻数是4和6。
性质
每个自然数（除了1）都有两个相邻数 ，一个比它小1，一个比它大1。
通过互动环节，让幼 儿尝试重新排列数字 ，加深对数字顺序的 理解。
2024/1/26
引导幼儿观察数字的 顺序，理解每个数字 在序列中的位置。
8
找出每个数字的相邻数
介绍相邻数的概念，即一个数与它前 后两个数之间的关系。
通过举例和练习的方式，让幼儿学会 找出1-10中每个数字的相邻数。
幼儿园大班数学《相邻数》PPT课件
温度计
在温度计上，相邻数表示温度的 微小变化，如36.5℃和36.6℃之
间的相邻关系。
电话号码
在电话号码中，相邻数可以方便 记忆和拨打，如12345和12346
之间的相邻关系。
赛事排名
在体育比赛或考试中，相邻数表 示名次或分数的接近程度，如第 一名和第二名、90分和91分之间
的相邻关系。
05
游戏化教学活动设计与 实践
02
相邻数减法
同样利用相邻数之间的差值为1的特点，可以快速进行减法运算。例如
，8-7可以转化为8-8+1，使计算更加简便。
03
相邻数的连续加减
在连续加减的运算中，可以利用相邻数的特性，将复杂的计算转化为简
单的步骤。例如，计算9+8+7时，可以将其转化为9+9+9-2-1，从而
简化计算过程。
乘法中相邻数快速计算
02
引导幼儿观察数字之间的排列规 律，理解相邻数之间的数量关系 。
教学目标与要求
01
02
03
知识目标
掌握10以内数字的相邻数 ，理解相邻数之间的数量 关系。
能力目标
培养幼儿观察、比较和归 纳的能力，提高数学思维 和解决问题的能力。
情感目标
激发幼儿对数学的兴趣和 好奇心，培养积极的学习 态度和合作精神。
课程安排与时间
课程时间：30分钟
课程流程：导入（5分钟）→新课学习（15分钟）→课堂活动（5分钟）→总结与 延伸（5分钟）
02
数字排列与相邻数关系
数字线性排列规律
自然数从小到大依次 排列，每个数字的位 置都是固定的。
自然数序列是无限延 伸的，没有起点和终 点。
在自然数序列中，每 个数字都只有一个前 一个数字和一个后一 个数字。
中班数学教案相邻数ppt
中班数学教案相邻数PPT
教学目标
•让幼儿了解相邻数的概念；
•培养幼儿观察和分析问题的能力；
•培养幼儿对数的认识和理解。
教学准备
•PPT演示文稿：相邻数的概念和示例；
•音乐：用于课堂氛围烘托。
教学流程
1.引入：（5分钟）
–播放音乐，营造轻松的课堂氛围；
–引导幼儿观察教室中的物品，询问他们相信哪些物品是相邻的。
2.概念介绍：（10分钟）
–使用PPT演示文稿，向幼儿介绍相邻数的概念；
–通过幻灯片上的示例，让幼儿理解相邻数的含义以及如何判断相邻数。
3.实物游戏：（15分钟）
–配备一台小黑板，准备相邻数练习的问题；
–随机选择几个幼儿上黑板写出两个数，让其他幼儿判断这两个数是否相邻。
4.小组活动：（20分钟）
–将幼儿分成小组，每组5-6人；
–发放相邻数练习卡片给每个小组，要求幼儿在15分钟内完成；
–每个小组报告他们选择的相邻数，其他小组成员对其进行评价。
5.整理活动：（5分钟）
–汇总每个小组的成果，提醒幼儿回顾并总结所学的知识。
6.结束：（5分钟）
–回顾今天的课程内容，鼓励幼儿对相邻数的学习进行总结；
–播放快乐的音乐，结束本堂课。
教学评价
•在引入环节，幼儿能够积极参与观察和回答问题，表现出对课堂活动的兴趣；
•幼儿在概念介绍环节能够理解相邻数的定义，并通过示例进行学习；
•在实物游戏和小组活动中，幼儿能够积极参与，并且正确判断相邻数的关系；
•通过整理和回顾环节的总结，幼儿对相邻数有了更深层次的理解。
参考资料
•无。
幼儿园幼小衔接数学《相邻数》ppt课件
即相邻数是按照自然数顺序排列的，相差1的两个数。
02
重点二
相邻数的性质。介绍了相邻数之间的基本性质，如奇数和偶数相邻、相
邻数之和等于平均数乘以2等，帮助幼儿们深入理解相邻数的特点。
03
重点三
相邻数的应用。通过多个实例和场景，向幼儿们展示了相邻数在日常生
活中的应用，如计算时间、比较大小等，激发幼儿们的学习兴趣。
象理解。
举例与实操
举出1-10中每个数的相邻数，并 让幼儿自行找出其他数的相邻数
，进行口头或书面练习。
比较相邻数的大小
大小关系
对于任意一个数n（1<n<10），它的相邻数有n-1和n+1，其中 n-1小于n，n+1大于n。
比较方法
可以用“>”和“<”符号来表示相邻数之间的大小关系，也可以 通过数数、量化比较等方法进行判断。
THANKS
感谢观看
05
课程总结与回顾
总结课程内容
课程内容概述
本节课主要介绍了相邻数的概念，通 过丰富的实例和互动游戏，引导幼儿 们逐步理解相邻数的含义和应用。
教学目标实现
通过课堂教学和幼儿们的积极参与， 成功帮助幼儿们建立起相邻数的概念 ，并能够在简单场景中运用相邻数解 决问题。
回顾学习重点
01
重点一
相邻数的定义。通过具体的数字示例，向幼儿们解释了相邻数的定义，
02
相邻数概念
什么是相邻数
定义
相邻数是指在一个数列中，任意 两个相邻的整数之间的差值为1的 数。
举例
在数列{1, 2, 3, 4, 5}中，2和3是 相邻数，因为它们的差值为1。
相邻数的特点
差值为1
相邻数的差值总是1，这是 它们最基本的特征。
幼儿园大班相邻数ppt课件
02
03
04
实例1
在电话号码中，相邻的数字经 常一起出现，方便记忆和拨打。
实例2
门牌号码中的相邻数字也有助 于我们快速找到目的地。
实例3
在日历上，相邻的日期帮助我 们了解时间的流逝和安排日程。
讨论与分享
引导幼儿分享自己在生活中遇 到的相邻数应用实例，并讨论
它们的作用和意义。
06
总结回顾与课堂延伸
回顾本节课所学内容
相邻数与顺序关系
顺序关系
在数轴上，相邻数之间具有顺序关 系，即一个数比它前面的数大1， 比它后面的数小1。
比较大小
通过相邻数的比较，可以引导幼儿 理解数的大小关系。
生活中的相邻数应用
01
02
03
时间
在时钟上，相邻的两个数 字表示相邻的时间，如 11:59和12:00。
地址
在地址中，相邻的门牌号 表示紧挨着的两个住所。
例如，对于数字3，它的相邻数 是2和4。
通过举例和互动练习，让幼儿理 解相邻数的概念，并能够找出任
意数字的相邻数。
练习与游戏：快速找出相邻数
01
设计多种形式的练习和 游戏，帮助幼儿巩固相 邻数的知识。
02
例如，可以在课件上展 示一组数字，让幼儿快 速找出每个数字的相邻 数。
03
04
或者设计一个互动游戏， 幼儿需要根据提示快速 找到指定数字的相邻数。
引导幼儿思考相邻数在生活中的实际应用，如时间、数量等方面的变化。
运用规律解决问题
鼓励幼儿自己编制简单的数学问题，并运用相邻数的规 律进行解答。
设计有趣的游戏和活动，让幼儿在实践中运用相邻数的 规律。
通过小组讨论和分享，让幼儿互相学习、交流运用相邻 数规律解决问题的经验和方法。
幼儿园大班认识相邻数ppt课件
17
练习题：计算加减法
题目1
3+46+7=?
2024/1/26
18
练习题：计算加减法
01
题目4：12 - 8 = ?
02
题目5：9 - 10 = ? (注意：此题为负 数结果)
03
以上练习题旨在帮助幼儿巩固加减法 运算能力，并加深对相邻数概念的理 解。通过反复练习，幼儿可以逐渐掌 握相邻数在加减法中的应用规律，提 高计算速度和准确性。同时，教师也 可以根据实际情况适当增加题目难度 和变化形式，以激发幼儿的学习兴趣 和挑战精神。
认识数字1-5
练习1-5的相邻数
通过图片、实物等形式展示数字1-5 ，让幼儿能够准确识别并理解这些数 字的含义。
设计多种形式的练习，如连线、填空 、找规律等，帮助幼儿熟练掌握1-5 的相邻数。
学习相邻数的概念
通过举例、比较等方式，向幼儿介绍 相邻数的概念，即一个数与它前后两 个数之间的关系。
2024/1/26
在计数时，我们经常会用到相邻数，比如 “一个接一个地数”、“数到10”等。
在时钟上，每个小时和它的前后两个小时 都是相邻的，比如“3点钟和4点钟相邻 ”。
在排列物品时，相邻的物品紧挨着排列， 比如“这两个玩具相邻放着”。
2024/1/26
6
02
10以内相邻数认知
2024/1/26
7
1-5的相邻数
游戏：快速找出百以内数字的邻居
游戏规则介绍
讲解游戏规则，即老师随机说出 一个0-99的数字，孩子们需要快
速说出这个数字的相邻数。
游戏进行
开展游戏，可以让孩子们分组进 行比赛，看哪一组能更快更准确
地找出数字的相邻数。
游戏总结与反思
练习题：计算加减法
题目1
3+46+7=?
2024/1/26
18
练习题：计算加减法
01
题目4：12 - 8 = ?
02
题目5：9 - 10 = ? (注意：此题为负 数结果)
03
以上练习题旨在帮助幼儿巩固加减法 运算能力，并加深对相邻数概念的理 解。通过反复练习，幼儿可以逐渐掌 握相邻数在加减法中的应用规律，提 高计算速度和准确性。同时，教师也 可以根据实际情况适当增加题目难度 和变化形式，以激发幼儿的学习兴趣 和挑战精神。
认识数字1-5
练习1-5的相邻数
通过图片、实物等形式展示数字1-5 ，让幼儿能够准确识别并理解这些数 字的含义。
设计多种形式的练习，如连线、填空 、找规律等，帮助幼儿熟练掌握1-5 的相邻数。
学习相邻数的概念
通过举例、比较等方式，向幼儿介绍 相邻数的概念，即一个数与它前后两 个数之间的关系。
2024/1/26
在计数时，我们经常会用到相邻数，比如 “一个接一个地数”、“数到10”等。
在时钟上，每个小时和它的前后两个小时 都是相邻的，比如“3点钟和4点钟相邻 ”。
在排列物品时，相邻的物品紧挨着排列， 比如“这两个玩具相邻放着”。
2024/1/26
6
02
10以内相邻数认知
2024/1/26
7
1-5的相邻数
游戏：快速找出百以内数字的邻居
游戏规则介绍
讲解游戏规则，即老师随机说出 一个0-99的数字，孩子们需要快
速说出这个数字的相邻数。
游戏进行
开展游戏，可以让孩子们分组进 行比赛，看哪一组能更快更准确
地找出数字的相邻数。
游戏总结与反思
《认识相邻数》幼儿园PPT课件(2024)
2024/1/30
相邻数是成对出现的，一个数的前一个数和后一个数都是它的相邻数 。
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相邻数与自然数关系
01
02
自然数序列是由0开始的自然数集合，相邻数在自然数序列中起着连 接和过渡的作用。
2024/1/30
每一个自然数（除0外）都有两个相邻数，一个是比它小1的数，另 一个是比它大1的数。
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相邻数在生活中的应用
幼儿可以尝试利用相邻数来绘制一些简单的图形，如直线 、正方形、三角形等，这有助于他们理解图形的基本构成 元素和数学原理。
利用相邻数绘制复杂图形
在掌握简单图形的基础上，幼儿可以尝试利用相邻数来绘 制更复杂的图形，如多边形、星形等，这有助于培养他们 的空间想象力和创造力。
相邻数在图形变换中的应用
通过观察和比较不同图形中的相邻数变化规律，幼儿可以 学习如何运用相邻数来实现图形的平移、旋转等变换操作 。
2024/1/3021游戏实践：快乐学习相邻数
2024/1/30
实践步骤
首先，老师可以组织幼儿们进行一些简单的热身活动，如数数、认数字等。然后，老师 可以向幼儿们介绍游戏规则和玩法，并进行示范。接着，老师可以组织幼儿们进行游戏 ，观察幼儿们的游戏过程，并提供必要的指导和帮助。最后，老师可以对游戏进行总结
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案例分析：创意图形设计
01 02
案例一
创意数字拼图游戏：利用相邻数设计一款数字拼图游戏，让幼儿通过拼 接不同的数字块来形成完整的图形或数字序列，这有助于他们巩固对相 邻数的理解和应用。
案例二
创意数字画作品展示：展示一些由幼儿利用相邻数绘制的创意数字画作 品，让幼儿欣赏并学习如何运用相邻数来创造美丽的艺术作品。
与孩子互动游戏
家长可以和孩子一起玩一些与相邻数相关的游戏，如“找邻居”、“数字接龙”等，让孩 子在游戏中巩固所学知识。
相邻数是成对出现的，一个数的前一个数和后一个数都是它的相邻数 。
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相邻数与自然数关系
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自然数序列是由0开始的自然数集合，相邻数在自然数序列中起着连 接和过渡的作用。
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每一个自然数（除0外）都有两个相邻数，一个是比它小1的数，另 一个是比它大1的数。
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相邻数在生活中的应用
幼儿可以尝试利用相邻数来绘制一些简单的图形，如直线 、正方形、三角形等，这有助于他们理解图形的基本构成 元素和数学原理。
利用相邻数绘制复杂图形
在掌握简单图形的基础上，幼儿可以尝试利用相邻数来绘 制更复杂的图形，如多边形、星形等，这有助于培养他们 的空间想象力和创造力。
相邻数在图形变换中的应用
通过观察和比较不同图形中的相邻数变化规律，幼儿可以 学习如何运用相邻数来实现图形的平移、旋转等变换操作 。
2024/1/3021游戏实践：快乐学习相邻数
2024/1/30
实践步骤
首先，老师可以组织幼儿们进行一些简单的热身活动，如数数、认数字等。然后，老师 可以向幼儿们介绍游戏规则和玩法，并进行示范。接着，老师可以组织幼儿们进行游戏 ，观察幼儿们的游戏过程，并提供必要的指导和帮助。最后，老师可以对游戏进行总结
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案例分析：创意图形设计
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案例一
创意数字拼图游戏：利用相邻数设计一款数字拼图游戏，让幼儿通过拼 接不同的数字块来形成完整的图形或数字序列，这有助于他们巩固对相 邻数的理解和应用。
案例二
创意数字画作品展示：展示一些由幼儿利用相邻数绘制的创意数字画作 品，让幼儿欣赏并学习如何运用相邻数来创造美丽的艺术作品。
与孩子互动游戏
家长可以和孩子一起玩一些与相邻数相关的游戏，如“找邻居”、“数字接龙”等，让孩 子在游戏中巩固所学知识。
《大班数学相邻数》ppt课件讲义
十六进制下相邻数特点
逢十六进一
十六进制数中，每位的数值从0到9以及A到F（代表10到15）共16种可能，当某一位的数值 达到F并需要进位时，会向高位进一位并变为0。
相邻数差值
在十六进制数中，任意两个相邻的整数之间的差值也是1。
位数与数值范围
与二进制类似，十六进制数的位数也决定了其能表示的最大数值范围，每增加一位，数值范 围扩大16倍。
03
相邻数运算规则与技巧
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
加法运算中相邻数应用
相邻数加法概念
阐述相邻数在加法运算中 的意义和应用场景。
相邻数加法规则
详细介绍相邻数在加法运 算中的计算规则和方法。
相邻数加法实例
通过具体例子演示相邻数 在加法运算中的应用，帮 助学生理解和掌握。
邻数来确定物品或座位的先后顺序。
统计数量
02
在清点物品数量、统计人数等场景中，可以利用相邻数来记录
数量的增减变化。
解决问题
03
在一些需要逻辑推理或数学运算的问题中，可以利用相邻数的
性质来辅助思考或计算，从而找到问题的解决方法。
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW ERA
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
大班数学相邻数课程背景
数学是幼儿园阶段重要的学科之一，对于培养幼儿的逻辑思维和数学素养具有重要 意义。
相邻数是数学中的基本概念，对于幼儿来说较易理解和掌握，是后续数学学习的基 础。
通过本课程的学习，幼儿能够掌握相邻数的概念和性质，为后续数学学习打下坚实 的基础。
计算找零
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字也有邻居，而且，它们有一个非常好最听新的. 名字，叫做相邻数。（跟读
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三遍）今天我们最大的一个任务就是给数字找相邻数，你们有信心吗？
第一步：扑克牌排序
第二步：数点数
第三步：观察相邻的两张数字卡上 的点数有什么不同？
（左边的点数少一个，也就是说，左边的数字比它少1.右边的点 ） 数多一个，也就是说右边的数字比它多1
数学:相邻数
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爱心动物农场 321芝麻开门
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1、你还记得自己领养的小动物是哪个吗？ 你能告诉大家它的邻居是谁吗？
2、你们家有邻居吗？谁能告诉大家，什 么叫邻居？我们一般有几个邻居？
我们把住在我们隔壁的叫邻居，邻居一般都有两个，住在我们两边的都
可以称为邻居。小朋友们有邻居，小动物有邻居，那数字有邻居吗？数
3-1=2
3+1=4
比3少1的数是2，比3多1的数是4，所以，3的相邻数是比3少1 的2和比3多1的4。
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所有的数字宝宝都有两个邻居，一个 大邻居，一个小邻居，小朋友们可要 记清楚哦。
外汇论坛
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数字的邻居叫什么？（相邻数）
什么是相邻数？
相邻数就是比一个 数少1或多1的数 。
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比如：
我们想知道3 的相邻数 是多少？
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2 3
比
少1个
2 比 3 少（ 1 ）
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3 4
Байду номын сангаас
比
多（ 1 ）个
4 比 3 多（ 1 ）
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相邻数就是比一个数少1或多1的 数。
3的相邻数是(2)和(4)
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让我们来玩一个游戏吧！
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1、今天，我们学习了什么？ （相邻数）
2、什么是相邻数？ （比一个数字少1或多1的
数 叫做这个数的相邻数。） 3、一个数字有几个相邻数？
（一般自然数都有两个相 邻数。）
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外汇学习