母鸡萝丝去散步

母鸡萝丝去散步

一、教学目标：

1、激发幼儿的阅读兴趣，培养幼儿阅读习惯。

2、引导幼儿细致观察画面，鼓励幼儿根据图片，大胆想象故事情节。

3、让幼儿感知整个绘本故事，体会故事的幽默。

二、教学准备：绘本、头饰、课件、PPT等。

三、教学重难点：

重点：仔细观察画面，通过画面，挖掘孩子的想象力。

难点：体会故事的幽默。

四、教学时间：25分钟

五、教学过程：

（一）、手指游戏导入。

五只小鸡关在笼子里。

（二）、故事情节分享，体验画面滑稽对比的幽默。

1、故事开始——认识母鸡萝丝和狐狸。

活动设计：听音频猜一猜他们是谁的声音。

2、故事发展——引导幼儿观察画面，介绍母鸡萝丝去散步狐狸悄悄跟在后面想吃掉母鸡。

活动设计：幼儿模仿狐狸怎样抓母鸡。

提问：狐狸抓住母鸡了没有？

3、故事高潮——教师通过继续分享故事，挖掘幼儿想象力，感受狐狸的挫败心情。

活动设计：角色扮演

4、故事结束——母鸡按时回到家吃晚饭。

随机生活教育（恶有恶报，善有善报。）

活动设计：你想对狐狸说什么？

（三）故事寓意传达

遇到坏人要沉着冷静，用智慧躲避危险。

(四)复述故事——PPT

(五)活动延伸——老鹰捉小鸡

(六)附《母鸡萝丝去散步》故事梗概

《母鸡萝丝去散步》这天，母鸡萝丝走出鸡舍去散步。它没有发现，一只狐狸从后面悄悄跟了上来。萝丝穿过农家院子，身后的狐狸扑了上来。可它一脚踩到了钉耙，钉耙一个反弹，狠狠地打到了它的脸上。萝丝绕过池塘，狐狸扑了上来，可它扑了一个空，栽到了池塘里。萝丝翻过干草垛，狐狸扑了上来，可它一头扎了进去。萝丝经过磨面房时脚钩住了一根线，狐狸扑上来时，上头的一袋面粉正好浇了下来。萝丝钻过栅栏，狐狸扑了上来，可它跌到了栅栏这边的手推车里。萝丝从蜂箱下面走了过去，可那辆手推车载着狐狸撞翻了蜂箱，狐狸被蜜蜂追得抱头鼠窜。萝丝回到鸡舍，正好赶上吃晚饭。