高中历史教案：考点7 两汉时期的民族关系和对外关系

考点7 两汉时期的民族关系和对外关系

本卷满分60分,考试时间45分钟

命题报告：本考点是高考的一个热点。民族关系中主要掌握两汉与周边民族关系尤其与匈奴、西域的关系。对外关系中重点掌握“丝绸之路”是中国走向世界的开始。

一、选择题（每小题1分，共24分）

1、汉武帝与匈奴的战争在历史上得到肯定，主要是因为

A、安定了北部边郡人民的生产和生活

B、有效地打击了匈奴贵族的侵略活动

C、取得了重大的军事胜利

D、开辟了沟通东西方的丝绸之路

2、秦汉对匈奴的措施中，最有效的是

A、修筑长城

B、和亲

C、军事打击

D、互市

3、“和亲”是汉族政权处理与少数民族关系的一种政策。西汉时王昭君出塞反映的是

A、带有屈辱性的和亲政策

B、是汉、匈之间和平友好的重要表现

C、汉族统治者拉拢匈奴贵族的手段

D、从根本上遏制了匈奴贵族的贪欲

4、关于两汉时期匈奴与中央政权的关系说法不正确的是

A、两汉时期，汉政府与之和亲

B、汉武帝时派兵北击匈奴

C、东汉时期大败北匈奴

D、东汉时期与南匈奴交战

5、汉武帝时期得以打败匈奴的原因不包括

A、休养生息使国力强盛

B、反击匈奴顺应人民愿望

C、匈奴分裂，势力衰落

D、卫青、霍去病等人的军事才干

6、关于两汉时期与匈奴战争的性质分析准确的是

①侵略与反侵略战争②中华民族之间的战争

③有正义和非正义之分④不利于民族融合A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、②③

7、下列对秦汉时期匈奴的认识正确的是

①当时还不是中国境内的民族②是中华民族大家庭中的一员③对秦汉北部郡县的侵扰，破坏了当地经济发展④匈奴族的发展促进了中国北方的发展

A、①②③

B、①②④

C、①③④

D、②③④

8、张骞第一次出使西域的主要目的是

A、反击匈奴的需要

B、密切与西域各国的关系

C、加强对西域各国的控制

D、打通了“丝绸之路”

9、公元前138年张骞通西域，其历史意义不包括

A、密切了汉与西域各国的联系

B、促进了西域社会的进步

C、开始了中央政权对西域的管辖

D、丰富了中原的物质生活

10、张骞第二次出使西域比第一次顺利是因为

A、西域各族政权对汉使的态度截然不同

B、经过第一次出访，沿途情况了如指掌

C、随行人数众多，便于相互照应

D、匈奴已被打败，扫除了主要障碍

11、班超出使西域与张骞出使西域所起的作用的不同之处是

A、促进西域同内地的经济文化交流

B、促进中国与西亚等地区的交通往来

C、为统一的多民族国家做出了贡献

D、直接帮助西域各族摆脱匈奴的控制

12、汉代，我国与西亚地区的通商交往关系得以建立和发展，其中最关键的是

A、张骞、班超出使西域、密切了联系

B、西亚商人喜好汉朝的手工业品

C、解除了匈奴对西域的威胁和控制

D、汉政府设置安西都护府

13、今新疆地区历史上正式归属中同政府始于

A、张骞出使西域

B、班超经营西域

C、汉武帝派兵北击匈奴

D、西域都护的设置

14、汉武帝时，西汉国力强盛。当时先后设置了隶属于中央政府行政机构的边疆地区包括有

①卫青击败匈奴，收复的黄河以南地区②西南夷地区

③两广地区的南越④西域都护管辖的西域地区

A、①②③

B、②③④

C、①②④

D、①②③④

15、以下史实与汉武帝无关的是

A、在西南夷地区设郡

B、在南越设南海九郡

C、赐予滇郡“滇王之印”

D、派班超经营西域

16、两广地区归属中央政权管辖最早在

A、秦朝

B、汉景帝时

C、汉武帝时

D、汉明帝时

17、汉代，在我国华东、华南地区的越人部族众多，总称“百越”。其中的“南越”是指

A、温州一带的越人

B、福建省内的越人

C、两广地区的越人

D、台湾一带的越人

18、秦汉时越南输入到中国的主要是象牙、犀牛、珍珠等物品，而中国向越南输出的主要是铁犁牛耕技术、水利工程技术，这种差别本质上反映了当时

A、中越两地人民生活习惯的差别

B、中国统治者对奢侈品的需求

C、中越两地生产力水平的差别

D、中越两地物产的差别

19、“丝绸之路”开通的条件包括

①西汉丝织业的发展②反击匈奴的重大胜利

③张骞沟通与西域联系④甘英出使大秦

A、①②③

B、①②④

C、②③

D、①②③④

20、西汉时中国航海家所能达到的最远点是

A、朝鲜

B、日本

C、马来半岛

D、印度半岛南端

21、《后汉书》载：“……班超定西域……遣甘英穷临西海而还。”西海应指

A、地中海

B、红海

C、波斯湾

D、巴尔喀什湖

22、秦汉时期，中国已经走向世界，其主要表现不包括

A、大秦王安敦派使臣从海道来中国

B、丝绸等技术传播到中亚和欧洲地区

C、甘英出使大秦，为中国经济文化交流创造了条件

D、中国与欧亚非许多国家开始了直接贸易往来

23、对于《后汉书》记载大秦王安敦王朝遣使来华的评价正确的是

A、这是正史关于中外官方外交的最早的记载

B、这是丝绸之路开通的标志

C、这是正史关于中国与欧洲直接往来的最早记录

D、这是基督教传入我国的开始

24、造成秦汉文化“中外文化交流空前频繁”这一特点的直接原因是

A、封建专制主义中央集权制度得以确立与巩固

B、处在封建盛世时期，经济文化高度发达

C、中外交通发达，政府重视对外交流

D、科技文化先进，对周边国家有强大的吸引力

二、材料分析题（共20分，要求：分析材料，结合所学知识回答问题）

25、阅读下列材料：（10分）

公元前2世纪前后，秦皇、汉武时期，经济发达，国势强盛，为了保持和巩固已有农耕区的统治范围，向四周开疆拓土，蒙恬、卫青、霍去病数次出兵，远征匈奴，匈奴远遁。汉族王朝的疆土北面到了河套、阴山，西面到了河西走廊、青海湖边，包括有原为匈奴民族畜牧区的鄂尔多斯高原。这些地区自然条件属于旱半干旱区，可耕可牧，适宜于半耕半牧。汉族政权占有这一大片空旷地区以后，大量移民，屯垦戍边，多达数十万、上百万，大大超过原有的匈奴人口。大批汉民一到便将可耕地尽辟为农耕地。……自此以后，河套、银川平原、河西走廊的绿洲便成为传统的农耕区。汉武帝时还两次派张骞出使西域远征大宛，西域诸国纷纷来朝，西汉王朝的势力开拓至新疆地区。

与此同时汉王朝势力南下，据有了闽浙粤原先越人居住的沿海地区，在西南控制了西南夷族聚居地，开拓至云贵高原……

――摘自邹远麟《中国多民族统一国家形成

的历史背景和地域特征》请回答：

⑴据材料，归纳秦汉时期领土开拓的方式。

⑵举例说明秦汉如何加强对新拓边疆地区的管理。

⑶秦汉开拓边疆有何积极意义？

26、阅读下列材料（10分）

匈奴的西迁与汉人的南移

材料一：在欧洲，有人认为今天的一部分匈牙利人是西迁的匈奴族后裔。这些匈牙利人的长相与一般欧洲人明显不同：他们的民歌曲调与我国陕北、内蒙相似；他们也像陕北人一样吹唢呐和剪纸，甚至说话的尾音也有点相似。

材料二：中国古代历史上曾出现过几次大规模的北方人口南迁。科学家试图用“基因解码”的方法研究北方移民如何改变南方人的遗传结构，并已得到初步的研究成果。

回答：

（1）匈奴西迁开始于哪个朝代？原因是什么？

（2）中国古代史中原始地区有过哪几次大规模的人口南迁？

（3）上述两则材料用了民俗调查、基因分析等研究方法，除此之外，你认为还可用哪些方法研究人口迁徙问题？（1分）

三、问答题（16分）

27、秦汉时期是我国统一多民族国家的形成和初步发展时期。这一时期秦汉王朝是如何处理民族关系的?又是怎样经营边疆的?试结合史实说明。