大学生对民族传统体育态度的调查问卷
大学生体育锻炼情况的调查问卷模板
大学生体育锻炼情况的调查问卷模板1. 您的性别： [单选题] *○男○女2. 您的年级： [单选题] *○大一○大二○大三○大四3. 您觉得体育锻炼重要吗？ [单选题] *○重要○不重要4. 你对于体育锻炼的态度是： [单选题] *○喜欢○不喜欢5. 您参与体育锻炼的主要目的是： [多选题] *□兴趣娱乐□健康原因□社交因素□应付大学体育□其他 _________________*6. 您是否愿意花钱进行体育锻炼？ [单选题] *○是○否7. 您一般会选择在什么时段锻炼？ [单选题] *○上午（0:00-11:59）○下午（12:00-17:59）○晚上（18:00-23:59）○几乎不会锻炼8. 您一般每周参与体育锻炼的次数是： [单选题] *○0次○1次○2次○3次○4次及以上○不固定9. 您单次锻炼的时间大概是多久？ [单选题] *○小于或等于30分钟○30分钟-59分钟○60分钟-119分钟○大于或等于120分钟10. 您平时通常的体育锻炼方式是什么？ [多选题] *□田径类项目（如跑步、跳高）□球类项目□艺术类项目（如体育舞蹈、健美操、瑜伽）□平时不锻炼□其他 _________________*11. 您平时常去的运动场地是： [多选题] *□田径场（操场）□体育馆□健身房□其他场地□平时不锻炼12. 哪些因素会限制您进行锻炼 [多选题] *□场地设施□时间□天气□兴趣□其他 _________________*□不锻炼，不考虑因素13. 您是否制定过相应的锻炼计划？ [单选题] *○是○否14. 如果您制定过锻炼计划，最后实行了没有？（13题未选跳过） [单选题] ○实行几天（七天以下）就放弃○坚持一段时间（一星期及以上）最后选择放弃○一直按照锻炼计划实行○完全没有15. 您认为您平时不经常锻炼的主要原因是： [多选题] *□没时间□没场地□没兴趣□各种主观原因 _________________*16. 相比同龄人，您认为您平常的健康状况如何？ [单选题] *○比他人健康○和他人相差不大○不如他人健康17. 除了大学体育课，您平时参与学习体育运动的机会如何？ [单选题] *○很多（5次以上）○一般（3-5次）○很少（3次以下）18. 您参加过学校里面相关的运动会或者比赛吗？ [单选题] *○多次参加（2次及以上）○参加过1次○没有参加过19. 您认为体育锻炼对于学习方面的影响是： [多选题] *□不影响□会占用一定的学习时间□有益身心健康，学习更有精神□其他 _________________*20. 您认为通过运动校园等学校要求性体育活动，能增强自己的体育素质吗？ [单选题] *○能○不能21. 您对大学生体育锻炼有什么其他建议或者见解吗？ [填空题]_________________________________。
传统体育项目调查问卷模板
尊敬的参与者：您好！为了更好地了解和传承我国传统体育项目，我们特此开展本次调查。
您的宝贵意见将对我国传统体育文化的传承与发展起到积极的推动作用。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 性别：A. 男B. 女C. 其他2. 年龄：A. 18岁以下B. 18-25岁C. 26-35岁D. 36-45岁E. 46-55岁F. 55岁以上3. 职业：A. 学生B. 教师或教育工作者C. 企业员工D. 公务员或事业单位工作人员E. 自由职业者F. 其他二、传统体育项目认知4. 您是否了解以下传统体育项目？（多选）A. 中国武术B. 象棋C. 围棋D. 足球E. 篮球F. 乒乓球G. 羽毛球H. 其他（请填写：__________）5. 您认为以下传统体育项目在您所在地区的普及程度如何？（单选）A. 非常普及B. 较普及C. 一般D. 较少普及E. 几乎无人知晓三、传统体育项目参与情况6. 您是否参与过以下传统体育项目？（多选）A. 中国武术B. 象棋C. 围棋D. 足球E. 篮球F. 乒乓球G. 羽毛球H. 其他（请填写：__________）7. 您参与传统体育项目的频率是？A. 每天都参与B. 每周参与几次C. 每月参与几次D. 不定期参与E. 从未参与8. 您参与传统体育项目的原因是？A. 锻炼身体B. 休闲娱乐C. 想了解和传承传统文化D. 参与比赛或活动E. 其他（请填写：__________）四、传统体育项目传承与发展9. 您认为以下哪些因素有利于传统体育项目的传承与发展？（多选）A. 加强学校体育教育B. 提高社会关注度C. 举办传统体育赛事D. 鼓励民间传承E. 政府支持F. 其他（请填写：__________）10. 您认为以下哪些因素不利于传统体育项目的传承与发展？（多选）A. 传统体育项目与现代社会生活方式不符B. 缺乏专业人才和教练C. 传统体育项目过于古老，缺乏吸引力D. 竞技体育项目竞争激烈E. 其他（请填写：__________）感谢您参与本次调查！请您认真填写问卷，并提交您的宝贵意见。
关于大学生对民族传统体育项目态度的调查分析
Ｉ ■
关 于 大 学 生 对 民族 传 统 体 育 项 目态 度 的调 查 分析
庞 晓东
（ 天津 职业 技术 师 范大 学 体育 教学 部）
【 摘 要］ 对 于 民族传 统体 育课 程 而言 ， 对 学生 是一 项很 重要 的 资源 ， 只有 在 尊重 学生 学 习意愿 的基 础 上 ， 才 能激 发学 生浓厚 的学习 兴趣 ， 才能 调动 学生 的 学 习 热情和 学 习积极 性 。 基 于此 ， 本 文对 大学 生对 民族 传统 体育 项 目态度 进行 分 析 ， 促 进 民族传 统 体育运 动在 高 校 中得到 积极 的开 展 。 ［ 关键词］ 大学 生 民族 传统 体 育 态 度 中图 分类号 ： Ｃ ９ ５ 文 献标识 码 ： Ａ 文章 编号 ： １ ０ ０ ９ — ９ １ ４ Ｘ （ ２ ０ １ ５ ） ０ ３ — ０ ２ ４ ２ 一Ｏ １
统计。
二 调查 结果 与分 析
１ 大学 生对 开设 民族 传统 体育 类课 程态度 的分 析
根据 表 １ 可知， 对 开设 民族 传统 体育类 课程有 兴趣 和非 常有 兴趣 的学生 占 总数 的４ ３ ． １ ％， 兴趣程 度为一 般 的 占３ ４ ． ９ ％， 没 兴趣 的 占１ ５ ． ８ ％， 非常没 兴趣 的 占 ６ ． ２ ％ 可见 大多数 学生 还是对 民族 传统体 育类 课程 的兴趣 程度较 高 ， 但是 也有 相 当部分 学 生对 民族传 统体 育课 程不感 兴趣 。 因此 ， 我们 必须 加大开 发和 宣传 我 国 民族 传 统体育 的力 度 ， 扩大 我 国民族 传统 体育的 信息 途径 ， 让更 多 的学生 了解和认 识 民族传 统体 育 ， 增加对 民族传统 体育 的兴趣 ， 促进 民族传 统体 育运
大学生体育精神问卷调查
大学生体育精神问卷调查为了了解你所在校园的体育精神文化建设的现状，充分发挥高校校园体育精神对促进大学生健康人格的促进作用，请认真填写这份问卷，问卷中的每个问题如无特殊说明均为单项选择，请在认为合适的序号上划“√”，希望能够得到你的大力支持和帮助，谢谢！1、基本信息性别年龄年级所在高校名称是否体育专业学生2、你喜欢参与体育运动吗非常喜欢比较喜欢一般不喜欢3、你经常参与体育运动吗几乎每天都参加一周三到四次一周两次基本不参与4、你一周参与体育运动的次数四次以上四次三次两次一次5、你每次参加运动的持续时间为2小时以上1.5-2小时1-1.5小时0.5-1小时30分钟以内6、你对体育运动的态度与参加体育运动积极主动性如何非常积极比较积极一般不怎么积极7、你经常参加何种类型的体育运动项目（可多选）羽毛球健美操篮球排球游泳慢跑足球网球跳绳武术其他8、你希望学校增加的体育运动的种类有（可多选）体育俱乐部体育兴趣小组体育文化节其他9、你希望学校增加的体育比赛形式是（可多选）男女混合体育比赛项目地方传统体育比赛限高体育比赛趣味性体育比赛其他10、你参加体育运动锻炼或者训练的主要目的和动机是（可多选）增强身体素质赞扬J其他自己的兴趣爱好丰富课余文化生活娱乐消遣增加社会交往通过体育课考试发展良好的个性使身材健美通过提高自己的体育技术水平，赢得硬的同学们的赞扬其他11、你所在学校经常举行哪些体育竞赛（可多选）排球赛羽毛球赛篮球赛乒乓球赛田径运动会足球赛其他12、你所在学校有何种类型的高水平运动训练队（可多选）排球足球田径其他13、在你努力实现体育目标的过程中能不能体验到成功的感受能不能不清楚14、认为通过参加体育运动能不能提高身体健康水平能不能不清楚15、通过参与体育运动你能否感觉到自己比以前更乐观了楚能不能不清16、体育比赛时，为自己代表队助威呐喊时能否宣泄自己的不良心理情绪能不能不清楚17、在参与体育运动过程中能增进你的人际关系吗？能不能18、在体育比赛中本方队员输球时，你持有什么态度愈挫愈勇非常失望无所谓其他19、你认为通过体育运动能否有利于自己学习成绩的提高能不能不清楚20、你认为通过参与体育运动能否有助于自己良好个性的培养不清楚能不能不清楚21、在体育运动水平不断提高的过程中能否提高你的自信心能不能不清楚22、你是否想成为同学们中体育运动的佼佼者是否说不清23、你是否想通过参与体育运动拥有自己的体育特长是否说不清24、你对实现自己体育目标（2题所选）做出具体计划和努力了吗是否说不清25、在你参与或了解的体育运动中是否能体现出拼搏进取精神充分体现较充分体现一般不充分体现不清楚26、在你参与或了解的体育运动中是否能体现出竞争精神充分体现较充分体现一般不充分体现不清楚27、在你参与或了解的体育运动中是否能体现出勇于创新精神充分体现较充分体现一般不充分体现不清楚28、在你参与或了解的体育运动中是否能体现出团结协作精神充分体现较充分体现一般不充分体现不清楚29、在你参与或了解的体育运动中是否能体现出遵纪守法精神充分体现较充分体现一般不充分体现不清楚30、在你参与或了解的体育运动中是否能体现出爱国主义精神充分体现较充分体现一般不充分体现不清楚31、在你参与或了解的体育运动中是否能体现出自我挑战精神充分体现较充分体现一般不充分体现不清楚32、在你参与或了解的体育运动中是否能体现出终身体育观念充分体现较充分体现一般不充分体现不清楚33、在你参与或了解的体育运动中是否能体现出功利主义色彩充分体现较充分体现一般不充分体现不清楚34、在你参与或了解的体育运动中是否能体现出公平竞争原则充分体现较充分体现一般不充分体现不清楚35、在你参与或了解的体育运动中是否能体现出集体主义品质充分体现较充分体现一般不充分体现不清楚36、在你参与或了解的体育运动中是否能体现出责任感充分体现较充分体现一般不充分体现不清楚37、在你参与或了解的体育运动中是否能体现出组织纪律性充分体现较充分体现一般不充分体现不清楚38、你主要通过什么途径了解体育运动（可多选）网络报纸电视同学间的交流体育杂志体育课其他方式39、通过对体育精神的的理解，你对“生命活力”词语的理解程度为充分理解较为理解理解不清楚40、通过对体育精神的的理解，你对“形态优美”词语的理解程度为充分理解较为理解理解不清楚41、通过对体育精神的的理解，你对“身心健康”词语的理解程度为充分理解较为理解理解不清楚42、过对体育精神的的理解，你对“意志坚强”词语的理解程度为充分理解较为理解理解不清楚43、通过对体育精神的的理解，你对“品德高尚”词语的理解程度为充分理解较为理解理解不清楚44、通过对体育精神的的理解，你对“尊重理解”词语的理解程度为充分理解较为理解理解不清楚45、通过对体育精神的的理解，你对“相互友爱”词语的理解程度为充分理解较为理解理解不清楚46、通过对体育精神的的理解，你对“团结协作”词语的理解程度为充分理解较为理解理解不清楚47、通过对体育精神的的理解，你对“挑战极限”词语的理解程度为充分理解较为理解理解不清楚48、通过对体育精神的的理解，你对“超越自我”词语的理解程度为充分理解较为理解理解不清楚49、通过对体育精神的的理解，你对“执着追求”词语的理解程度为充分理解较为理解理解不清楚50、通过对体育精神的的理解，你对“坚持不懈”词语的理解程度为充分理解较为理解理解不清楚51、下面将呈现一些状态描述。
大学生对民族传统体育态度的调查问卷
北京体育大学大学生对民族传统体育态度的调查问卷您好，我是北京体育大学武术学院的学生，我们正在进行一项有关民族传统体育的研究。
民族传统体育是中华民族传统的、固有的体育的总称,如武术，太极拳，导引养生等。
我们此次调查的目的是想了解您对民族传统体育的态度，希望您抽出你宝贵的几分钟时间回答以下问题，在您选择的选项上打上“√”，感谢您的配合与支持。
1.您的性别：①男②女2.您所在年级①大一②大二③大三④大四3.您的专业：①武术学院②竞技体育学院③教育学院④运动人体科学学院⑤康复系⑥外语系⑦管理学院⑧传媒学⑨艺术系4.您对民族传统体育的了解程度：①完全了解②了解③一般④不了解⑤完全不了解5．您经常关注民族传统体育吗？①经常②偶尔③不经常④很少⑤从来没有关注过6.你怎么看待民族传统体育：①民族传统体育有积极的意义②不值得学习③不知道7.您对民族传统体育逐渐被忽略或消失的发展趋势有什么看法？①很惋惜②有点惋惜③无所谓④感觉这样还不错⑤感觉这样很好8.你觉得民族传统体育需要保护和普及吗？①需要②无所谓③不需要9.您喜欢民族传统体育吗？①非常喜欢②喜欢③一般④不喜欢⑤非常不喜欢10.您希望您所读的专业开设关于民族传统体育的课程吗？①非常希望②希望③随便④不希望⑤完全不希望11.如果有机会学习武术，你会：①很有兴趣②看情况而定③没有兴趣12.你觉得是否值得花时间和精力来练太极拳？①非常值得②值得③一般④有点不值得⑤完全不值得13.您相信练导引养生可以延年益寿吗？①相信②有点相信③一般④不大相信⑤不相信14.您更乐于学习以下哪一个项目？①散打②跆拳道③其他―15.下列体育节目你更喜欢看哪一个？①NBA ②武林大会③其他―16.您觉得武术有希望成为奥林匹克项目吗？①有②可能有③不知道④可能没有⑤没有17.您认为民族传统体育的未来怎样？①非常乐观②乐观③一般④不乐观⑤非常不乐观。
《民族传统体育项目在XX中学的开展现状调查与分析》调查问卷
《民族传统体育项目在XX中学的开展现状调查与分析》学生问卷您好！我是__________的学生，目前正在进行民族传统体育项目在XX中学的开展现状调查与分析。
为了民族传统体育项目在XX中学的开展现状，促进民族传统体育项目在XX中学的健康开展，特设计此问卷。
您所完成的问卷将是真实而宝贵的信息，对您真诚的合作与支持，衷心的感谢。
1您对民族传统体育运动规则的了解程度□完全不了解□不太了解□一般□比较了解□非常了解2.您对民族传统体育运动运动的喜欢程度□非常喜欢□喜欢□一般□不喜欢□非常不喜欢3您每周进行民族传统体育运动的时间□90分钟□90-120分钟□120-180分钟□180分钟以上4你参与课余民族传统体育运动运动的动机□交朋友□兴趣爱好□锻炼身体□休闲娱乐□缓解学习压力□张扬个性5你们每周训练几次□1次□3次□3-5次□5次以上6你在民族传统体育运动运动中的参与情况□非常积极□积极参与□一般□不参与7你们学校是否具备专业场地设施□是□否8你觉得民族传统体育运动运动是否能够提高学习效率□是□否9学校领导是否重视民族传统体育运动运动□重视□一般□不重视10不喜欢民族传统体育运动运动的原因□枯燥乏味□容易受伤□技术动作难11学校民族传统体育运动设施是否能够满足需求□是□否12你认为民族传统体育运动运动是否有利于身心健康□是□否13学校是否有民族传统体育运动队，水平如何□水平很高□水平一般□水平很差□没有14对学校民族传统体育运动场管设施是否满意□非常满意□很满意□满意□一般□不满意15教师及家长是否支持参加民族传统体育运动运动□支持□不支持《民族传统体育项目在XX中学的开展现状调查与分析》教师问卷您好！我是_____的学生，目前正在进行民族传统体育项目在XX中学的开展现状调查与分析。
为了民族传统体育项目在XX中学的开展现状，促进民族传统体育项目在XX中学的健康开展，特设计此问卷。
您所完成的问卷将是真实而宝贵的信息，对您真诚的合作与支持，衷心的感谢。
大学生体育意识调查问卷分析
目录目录 (2)摘要 (3)关键词 (3)前言 (3)1 研究对象与方法 (3)2 结果与分析 (4)2.1 大学生参与体育运动现状的调查与分析 (4)2.2 大学生对所喜欢体育活动了解情况的调查与分析 (4)2.3 大学生体育意识情况的调查与分析 (5)2.4 大学体育课项目和设施的情况调查与分析 (5)2.5 学校和教师对大学生体育意识影响的调查与分析 (6)3 结论与建议 (7)3.1 结论 (7)3.2 建议 (7)参考文献 (8)致谢 (8)附件 (9)大学生体育意识调查问卷 (9)大学生体育意识调查与分析XXX体育学院XXX 2010级2010110XXX指导教师XXX摘要：体育是学校教育的重要组成部分，大学生体育对高校的全面教育中有着不可轻视的作用。
因此我们应该正确地理解和认识大学生体育意识在教育中的作用，本文采用师大学生进行随机抽样问卷调查的方法，初步了解并分析当代大学生体育意识的现状，为今后进一步提高大学生体育意识而提供依据。
关键词：大学生体育意识调查分析College Students' sports consciousness questionnaire analysisAbstract：Physical education is an important part of school education, college sports on the comprehensive education plays an important role in. Therefore we should understand students' Sports Consciousness in the education of normal university students, using random sampling questionnaire survey method, a preliminary understanding and analysis of contemporary university students' consciousness of physical status, for further improving the college students' sports consciousness and provide the basis for.Keywords: College student Sports consciousness Investigation of Analysis新时期以来，学界对体育意识有的有不同的认识，笔者经对比之后，同2000年12月高等教育出版社的《体育科学词典》有关“体育意识”词条的解释：体育意识是体育运动的现象、本质和规律在人们头脑中的反映。
普通高校民族传统体育课程学生态度调查分析
1、引言《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》中第十一条所提出“弘扬我国民族传统体育,汲取世界优秀体育文化,体现时代性、发展性、民族性和中国特色。
”背景下广西名族体育融合高校体育课程的开展的如火如茶,不仅丰富了高校体育课程,还有利的促进民族传统体育的继承与发展。
为了进一步了解掌握民族传统体育融入高校体育课程后开展的现状及存在问题,为此本研究采用问卷调查及访谈法的形式对桂林电子科技大学民传体育课程选修班学生进行调查,以找出目前有利于民族传统体育课程推广路径,为高校开展民传体育课程普及发展提供借鉴。
2、研究对象与方法2.1、研究对象民传体育课程选项班学生对民族传统体育课程的态度进行研究。
调查对象:本研究以桂林电子科技大学民传体育课程选项班学生,共99人,其中男生60人,女生39人做为调查对象。
2.2、研究方法(1)文献资料法。
本研究运用文献资料法,通过中国知网及校图书馆,以“民传体育课程”“态度”等做为关键词检索收集阅读相关期刊杂志、优秀硕士论文集等,以为本次研究奠定了理论基础。
(2)问卷调查法。
本研究运用问卷调查法,对民传体育课程选修课学生进行问卷调查,共发放问卷99份,回收问卷98份,回收率99%,有效问卷98份。
(3)数理统计法。
运用数理统计方法,使用Microsoft Office Excel 和SPSS17.0统计学软件,对问卷调查数据进行数理统计分析。
3、结果与分析3.1、学生对民族传统体育的了解情况在被调查的98名学生中,对民族传统体育有一定了解的仅占总人数的21.4%,而对民族传统体育不了解的占23.4,55.1%的学生对民族传统体育的了解处在一般的认识状态。
以上可以得出,学生对民族传统体育的认识方面仍存在严重的不足,在对两位民族传统体育教师的访谈过程中得知,学生对民传体育欠缺的原因主要原因是学校民族传统专任体育老师匮乏,学校开设民族传统公共体育选修课程是从2015年才开设,距今只有3年时间,只有3个班的学生。
大学生身体素质、体育锻炼情况调查问卷
大学生身体素质、体育锻炼情况调查问卷第一篇：大学生身体素质、体育锻炼情况调查问卷江苏省大学生体育锻炼状况调查亲爱的同学：您好！本问卷旨在为了更好地了解在校大学生的生活习惯和体育锻炼状况现状。
希望您能在百忙之中能抽空填写，请根据自己的实际情况，如实作答。
我们诚恳地希望您的支持和配合，谢谢！调查报告公开级别：统计信息公开，详细信息不公开。
（注：以下题目未注明的为单选题。
“__________”部分请根据实际情况作答。
）一、您的资料1.性别：()A.男B.女2.年级：()A.大一B.大二C.大三D.大四3.学校及院系：＿＿＿＿＿＿＿二、调查问卷Ⅰ生活习惯4.您每天的睡眠时间约为（含午睡）：()A.8小时以上B.6至8小时 C.4至6小时 D.4小时下5.您每晚十一点之后在做：()A.课业学习B.社团工作 C.网络娱乐 D.宿舍活动 E.睡觉 F.其他＿＿＿＿6.您是否能保持有规律的饮食习惯：()（注：有规律=一日三餐、按时按量）A.能够保持B.基本能保持C.经常不能保持D.完全不能保持7.您是否吸烟：()A.从来不吸B.偶尔会吸（情绪低落、无聊时等）C.经常会吸8.您是否喝酒：()A.滴酒不沾B.视场合喝（如生日、同学聚会等）C.经常喝酒9.大学里您一年内生病的频率约为：()A.很少，几乎没有B.3-6次，还算正常C.6次以上，比较频繁10.上大学之后您的体质与以前相比：()A.有所下降B.有所提高C.基本相当Ⅱ体育锻炼11.您对学校的体育课效果是否满意：()A.满意，得到锻炼B.一般，还能接受C.不满意，没有收获12.您是否参加学校、院系组织的全民性体育活动和比赛(如运动会、篮球赛等)：()A.总是积极参加B.有喜欢的项目就参加C.从来不参加D.其他＿＿＿＿13.您课余时间是否能够坚持体育锻炼：()A.能长期坚持B.基本能坚持 C.偶尔会锻炼D.完全不锻炼14.您平时主要参加哪种体育锻炼项目：()（可多选）A.跑步、散步、竞走B.羽毛球、网球、乒乓球C.篮球、足球、排球D.游泳、健美操、舞蹈E.台球、跳绳、毽球F.其他＿＿＿＿15.您每周锻炼次数约为：()A.4次或更多B.3次C.2次D.1次16.您平均每次体育锻炼时间约为：()A.0.5小时以下B.0.5至1小时 C.1至2小时 D.其他＿＿＿＿17.您一般在何时进行体育锻炼：()A.早晨B.上午C.中午D.下午E.晚上 F.其他＿＿＿＿18.您一般在何处进行体育锻炼：()A.学校体育场馆B.宿舍附近空地C.校外健身馆D.其他＿＿＿＿19.您参加体育锻炼的原因是：()（可多选）A.增强体质、强身健体B.培养爱好、磨练意志C.社交活动、娱乐消遣D.放松心情、缓解压力E.应对考试、参加比赛F.减肥健美、保健康复G.其他＿＿＿＿20.您觉得是什么限制了您参加体育锻炼热情：()（可多选）A.学习和社团活动繁重B.网络的影响C.学校体育设施不完善D.缺乏兴趣和同伴、惰性大E.其他＿＿＿＿21.您对自己的体能现状感觉如何：()A.很满意B.满意C.基本满意D.不满意E.很不满意22.您知道阳光体育运动吗：()A.十分了解B.不太清楚C.没听说过23.您怎样看待阳光体育运动与当代大学生的体育锻炼：()A.很有必要，利国利民B.目的很好，实施有难度C.完全没必要，无法落实D.其他＿＿＿＿24.您认为体育锻炼对您今后的学习、生活、就业是否有影响：()A.会有很大影响B.可能有一定影响C.完全没有影响25.此次调查后，您是否会认真安排自己进行有规律的体育锻炼：()A.一定会的，健康第一B.有所注意，结合实际情况而定C.不予理会，不需要锻炼D.其他＿＿＿＿感谢您对本活动的支持，祝您假期愉快，学习进步！第二篇：大学生体育锻炼身体素质状况调查大学生体育锻炼身体素质状况调查【摘要】：本次调查采用的是街头抽样调查法，在人口数最多的市中心发放事先准备好的调查问卷，行人平均素质较高，能给予配合和支持，从整理出的调查问卷可以看出，如今大学生身体素质不容乐观，大多数大学生宁愿整日宅在家里，也不愿定期花费一定的时间出外锻炼，多数人除了在校园里学校展开的体育课上参与一些定性要求的锻炼外，其余时间从未想到要去锻炼，而且，同学们都熟知锻炼的好处只是出于懒惰而选择宅在家中上网或看电视。
大学生对民族传统文化的态度调查问卷（大全五篇）
大学生对民族传统文化的态度调查问卷（大全五篇）第一篇：大学生对民族传统文化的态度调查问卷大学生对民族传统文化的态度调查问卷亲爱的同学们：大学生作为一个特殊群体正受到越来越大的关注，你们是中华民族未来的希望，传统文化要靠你们来传承，为了了解你们对名族文化的态度，我们特展开这次调查活动，望同学们认真做答。
注：本问卷除特殊说明外，均为单项选择题1.您的性别：（）（请选择）；请填写您的年级您的专业：①男②女2、您一般是通过哪些途径来了解传统文化的？（）①网络、电视、传媒② 课外书本③课堂老师传授④旅游、参观、展览等3、您认为在当今多种文化交织成的社会中，名族文化是否还存在着（）①依然存在② 似乎还在③似乎再慢慢消失④ 看不到身影4、名族传统文化是积累多年的文化，那么你怎样看待名族传统文化（）①传统文化有其积极意义②不是所有都值得学习③大多都不值得学习④不知道5、你认为中国传统文化的未来怎样？（）①很乐观②不太乐观③不乐观④可能会消失6、对于传统文化中经史子集，你（）①爱不释手② 偶尔翻阅③敬而远之④ 深恶痛绝7、如果有一项旨在保护与宣传中国传统文化的活动，您会参加吗？（）①不论什么时候举办只要有空都会参加② 如果是周末休息时间可能参加③ 不会参加，但是支持这样的活动④不参加也不支持8、您是否有兴趣去深入了解本地的民族文化技艺？（）①有兴趣②没有兴趣③视情况而定④.说不清9、您认为在当今社会环境下，我们应该以怎样的态度对待传统文化？（）①保持传统文化的纯粹性，复兴传统文化②去其糟粕，取其精华，选择性地学习发扬传统文化③.加以变通，使传统文化适应现代社会④.完全摒弃传统文化10、你更喜欢中国传统节日还是西方节日？（）①中国的②外国的③差不多11、你觉得中国传统文化哪些方面传承得好？多选题（）①中国传统节日，方言② 中国古典文学③ 中国传统手工艺④中国传统美食⑥ 中国历史古迹和旅游⑦中国书法字画○8中医⑤古代学派思想，春秋诸子百家○9其他○12、你觉得我们应该怎么去加强继承与保护我们的传统文化？多选题（）①学校应加强对传统优秀文化的传承和教育②多开展呼吁大家去继承和保护的活动，从意识上去加强③ 国家应出台更多这方面保护的政策④应在每个专业插入一些传统文化的课程⑤从自身出发，多与传统文化接触，并多宣传传统文化的精华部分13、您认为在当今的社会，去学习中国传统文化还有用吗，对这个问题您有何想法?调查到此结束，再次向您表示感谢！祝您快乐！第二篇：大学生对民族传统文化的态度调查问卷大学生对民族传统文化的态度调查问卷尊敬的同学：大学生作为一个特殊群体正受到越来越大的关注。
大学生体育调查问卷
体育调查问卷您好！我们正在做一项关于体育的调查研究。
您只需根据实际情况填写问卷即可，所有答案没有好坏之分，调查不会占用您太多的时间。
您的回答对我们非常重要，是其他人没有办法代替的，希望得到您的配合。
您的信息我们将保密，不做其他用途。
（若不作特殊说明，题目均为单选题）请在您认为正确的选项上面画√。
年级性别专业父母或其他亲属中是否有从事体育行业的人员？A是B否请根据您的实际情况回答下列问题1.您认为自身对体育的喜好程度是？A特别喜欢B有一点喜欢C没感觉D一点都不喜欢2. 自主进行体育锻炼的频率如何（不包含体育课）？A每天锻炼B两三天一次 C 每周一到两次D比以上都低3. 您每天的平均可自由支配时间大约为？A30~60mins B1~2hours C2~4hours D>4hours4. 每次进行体育锻炼的平均持续时间？A <30mins B30~60mins C1~2hours D>2hours5. 进行体育锻炼的主要目的？（多选）A锻炼身体 B 减肥塑形或健美C发泄情绪、愉悦精神D交际需要E个人兴趣爱好F提高运动技能G提高体育成绩H从众心理I以体育为专业J其他6. 您认为体育资金消费在体育锻炼中起到的作用有多大？A作用十分大B作用比较大C几乎不起作用D根本没有作用7. 您的体育消费主要在哪些方面？（多选，并在选项后的括号中选择相关选项）A购买体育类书籍光盘（目的：学习/珍藏/其他）B去健身房（目的：减肥/健身/其他）C购买&借用运动所需服装器材和场地D参加体育比赛所需花费E因为有喜欢的明星而进行相关消费F学习体育技能G看体育赛事现场比赛H其他8. 下列因素会对您体育消费产生影响的因素有？（多选）A价格B品牌C质量D款式与颜色E潮流时尚F其他并按影响的程度以从大到小的顺序进行排序9. 平均每月用于体育消费的资金占可支配资金的比例？A 5%以内B5%~10% C10%~15% D15%~20%E20%以上10.如果您每月可支配资金增加，您会如何制定体育资金消费的比例？A减少或不改变体育方面的消费B保持不变的体育消费比例，增加体育消费资金（比如，可支配资金增10%，体育消费比例同样增长10%）C提高体育消费的比例，更大程度地增加体育消费资金（比如，可支配资金增10%，体育消费增加比例大于10%）11.如上题选择B或C，您会将增加的体育消费资金用于什么方面？、A 增加原有体育消费商品数量B选择价格更高的体育消费商品C增加体育消费商品的品种D其他感谢您的配合！。
关于对中国传统文化了解情况的调查问卷
关于对中国传统文化了解情况的调查问卷关于对中国传统文化了解情况的调查问卷1、您的性别是:2、您的学历是：3、对中华传统文化，认为自己是：A一般B十分了解C比较模糊D一点不了解4、对于传统文化的现状，你认为：A势力还很强大 B还有影响 C很难判断 D正在消逝 E已荡然无存5、你认为传统文化对当下中国社会的作用：A有很大的促进作用 B一般般 C可有可无 D有消极作用 E看情况6、对传统文化的未来，你觉得：A很乐观B比较乐观C很难说D不乐观7、国家已经把清明、端午、中秋等传统节日列为法定节日，对此您的看法是：A非常支持 B比较支持 C不表态 D不赞成8、对于四大文学著作，您：A多次看过 B都看过 C看过其中一部分 D都没看过9、对仁、义、孝、忠等传统美德，你所受的教育：A自小耳濡目染 B课外书上看过 C被教育是过时的东西10、对于古代经史子集，您：A爱不释手 B偶尔翻阅 C从来不翻阅 D不喜欢11、您对于法定节假日的修订增加了中国传统节日有什么看法( )A很有必要,弘扬中国传统文化 B没有实际意义,只是走形式 C纯属繁文缛节,不利于社会进步 D无所谓,不关心12、您平时都关注哪些传统文化:(直接勾画出即可)农业文化传统文学传统节日传统中医中国戏剧中国建筑中华武术国画书法民间工艺民风民俗饮食厨艺宗教哲学传说神话其他13、您认为当代大学生在继承,发扬和保护我国传统文化上应该怎样做( )A平时了解并适当关注我国的传统文化,从自身做起B 主要关注如何使传统文化融入现代化社会并体现其价值C 有可能的话,投身传统文化事业 D都是陈旧的事物,和自己没有什么关系 E其他1关于高职学校传统文化知识了解程度的调查问卷亲爱的同学：你好！欢迎您参加大学生对中国传统文化了解程度的调查问卷，请仔细阅读下列问题，并根据你的实际情况做出选择。
答案的选择对你无任何影响，调查结果仅供研究之用，请不要有任何顾虑。
对于您的支持，我们表示衷心的感谢。
大学生体育学习兴趣调查问卷
大学生体育学习兴趣调查问卷亲爱的同学：您好！我们是思想道德修养与法律基础课程调研活动小组。
为了了解我校大学生体育锻炼的情况，为大学生如何提高身体健康水平提出建议，我们组织了本次调查活动。
本次调查无需填写姓名，所有回答仅用于统计分析，请您如实填写。
衷心的感谢您的帮助和支持！“健康调查”小组2011年4月1、你的性别是（）A 男生B 女生2、你的年级是（）A 大一B 大二C 大三D 大四3、你认为体育锻炼重要吗？A 重要B 无所谓C 没有用4、你一周平均锻炼几次？（含体育课）A 每天锻炼B 2-4次C 1次以下D 基本不锻炼5、你一般在什么时间锻炼？A 早上B 中午C 下午D 傍晚E 不固定6、你比较喜欢的运动项目是（）A 田径类B 球类C 形体类D 武术类7、（可多选）你进行体育锻炼的目的是什么？A 增强体质B 缓解压力C 兴趣爱好D 减肥E 其他8、你对自己的身体健康状况满意吗？A 满意B 一般C 不满意9、你对自己目前的体育锻炼状况满意吗？A 满意B 缺乏锻炼C 很不满意10、（对自己体育锻炼状况不满的同学回答）你打算改善自己的体育锻炼状况吗？A 一定要B 想改善，但是没有具体计划C 无所谓11、（锻炼较少的同学回答）你认为导致你锻炼较少的原因是什么？A 没有体育设施B 没有时间C 缺乏毅力D 对体育锻炼没有兴趣12、你认为缺乏充足的体育锻炼会影响今后的生活学习工作吗？A 一定会影响B 有影响，但是不大C 没关系，不影响13、你对学校开设的体育课满意吗？A 满意B 一般C 不满意14、你对大学生体育锻炼和我们大学体育教育方面的建议是什么？感谢您参加本次调查，希望您积极锻炼，拥有更健康的体魄。
大学传统体育开展调查报告
姓名：xxx 学号xxx 学院：xxx调查报告民族传统体育项目开展情况调查湖北民族学院调查情况摘要：中华民族传统体育是我国优秀文化的重要组成部分。
近百年来,由于西方体育传入我国,不断对我国民族传统体育的发展产生冲击,使得原有民族传统体育的生存环境遭到破坏,为此,中华民族传统体育必须做出相应的决择,寻求与新环境的适应,在变化中得到发展。
加强对高校传统体育内容资源的开发研究,振兴中华民族传统体育的发展道路,是促进我国体育事业健康可持续发展的重要途径。
为此做这样一次调查，一方面提高我们对这方面内容的重视程度，另外也是对民族传统体育文化在高校之间发展进行一种探究。
调查人：xxx性别：x籍贯：xxx时间：xxx一、引言民族传统体育作为历史文化领域的宝贵资源, 是中华民族文化的一个重要组成部分, 它可以促进我国文化的多元化发展, 丰富社会的生活。
民族传统体育是大学体育文化的重要内容之一, 对拓展和丰富大学体育文化和体育学科的发展产生重要作用和积极影响。
大学是民族传统体育推广的主要渠道, 而民族传统体育又是大学体育文化的主要表现形式。
因此, 增强对大学民族体育活动开展的了解有利于民族传统体育更加广泛的传播和创新。
二、调查实施(一)调查时间: 2014年3月12日至3月20日(二)调查对象: 湖北省民族学院1)调查方式:2)电话联系相关校内同学, 附近学校内的同学3)网络通讯询问了解（qq）4)网上查阅相关的文献资料5)邮件或百度知道1)采访对象:2)湖北民族学院同学及其他同学3)网络匿名人士4)相关知情人士(三)调查内容、结果、与分析1)学校开设有哪些民族传统体育项目及活动？2)答：学校设有毽球、抢花炮、高脚竞速、蹴球、陀螺、棉花球、珍珠球等等多个民族项目训练队。
值的提出的是, 棉花球这一民族体育项目是由本校体育院系的老师挖掘并整理成型的。
a)分析：湖北民族学院是1998 年经教育部批准, 由原湖北民族学院和恩施医学高等专科学校合并组建而成, 学校地处神奇美丽的湖北西南部——恩施土家族苗族自治州。
邯郸市高校民族传统体育项目开展现状的调查研究+调查问卷、访谈提纲
邯郸市高校民族传统体育项目开展现状调查研究目录摘要 (1)Abstract (2)1前言 (1)1.1选题依据 (1)1.2相关研究 (1)1.3理论意义 (1)2研究对象和研究方法 (5)2.1研究对象 (5)2.2研究方法 (5)2.2.1文献资料法 (5)2.2.2调查法 (5)2.2.2.1问卷调查法 (5)2.2.2.2访谈法 (5)2.2.3数理统计法 (3)2.2.4逻辑分析法 (6)3邯郸市高校师生对民族传统体育认知 (6)3.1邯郸市高校老师对民族传统体育项目的了解程度 (6)3.2邯郸市高校学生对民族传统体育项目的了解程度 (7)4邯郸市高校民族传统体育开展现状 (7)4.1邯郸市高校开展的民族传统体育项目调查 (7)4.2邯郸市高校民族传统体育项目课程开展现状 (8)4.3邯郸市高校民族传统体育项目社团活动开展现状 (9)5影响邯郸市高校民族传统体育开展的因素条件 (9)5.1邯郸市高校民族传统体育项目的场地设施 (10)5.2邯郸市高校民族传统体育项目的器材设备 (10)5.3邯郸市高校民族传统体育项目的师资力量 (11)5.4邯郸市高校民族传统体育项目的文本资料 (12)5.5邯郸市高校民族传统体育开展的政策因素 (13)6结论和建议 (13)6.1结论 (13)6.2建议 (13)参考文献 (14)摘要我国上下五千年，中华民族传承文化更是博大精深，民族传统体育在我国是源远流长。
随着我国综合实力的不断提升，我国越来越看重民族传统文化，大力宣传民族传统体育，正在将民族传统体育一点一点地融入到高校的课程中去。
民族传统体育项目在高校中的开展不但有助于民族传统体育的弘扬和传播，还有助于学生们知道民族传统文化。
本文运用了文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法，对邯郸市高校民族传统体育项目开展现状进行了调查，了解到邯郸市民族传统体育项目开展过程中存在的问题，提出相应的建议。
中华体育精神调查问卷模板
尊敬的参与者：您好！为了更好地了解和传承中华体育精神，我们特设计此调查问卷。
您的宝贵意见将有助于我们更好地推动体育事业的发展。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（1）男（2）女2. 您的年龄：（1）18岁以下（2）18-25岁（3）26-35岁（4）36-45岁（5）46-55岁（6）56岁以上3. 您所在的地区：（1）城市（2）农村4. 您的学历：（1）小学及以下（2）初中（3）高中/中专（4）大专（5）本科（6）研究生及以上二、对中华体育精神的理解5. 您认为中华体育精神的核心是什么？（1）拼搏精神（2）团结协作（3）公平竞争（4）顽强拼搏（5）勇敢担当（6）其他（请说明）6. 您认为中华体育精神在以下哪些方面体现得最为明显？（1）奥运会、世界杯等国际大赛（2）全民健身活动（3）青少年体育教育（4）体育产业（5）其他（请说明）7. 您认为中华体育精神对个人成长有哪些积极作用？（1）培养坚强意志（2）提高团队协作能力（3）增强身体素质（4）塑造良好品格（5）其他（请说明）三、对中华体育精神传承的看法8. 您认为当前中华体育精神传承面临哪些挑战？（1）商业化、功利化倾向（2）传统文化传承不足（3）体育教育体系不完善（4）其他（请说明）9. 您认为如何才能更好地传承中华体育精神？（1）加强体育教育，培养青少年体育兴趣（2）弘扬传统文化，挖掘体育精神内涵（3）提高体育竞赛水平，展示国家实力（4）加强体育产业发展，推动体育事业繁荣（5）其他（请说明）10. 您认为国家和社会在传承中华体育精神方面应承担哪些责任？（1）加大体育投入，完善体育设施（2）加强体育人才培养，提高体育水平（3）推广全民健身活动，提高国民体质（4）弘扬体育精神，营造良好社会氛围（5）其他（请说明）四、对中华体育精神发展的期望11. 您认为未来中华体育精神将如何发展？（1）更加注重竞技水平（2）更加注重体育精神传承（3）更加注重全民健身（4）更加注重体育产业（5）其他（请说明）12. 您对我国体育事业的发展有何期望？（1）提高国际竞争力（2）普及体育文化（3）推动体育产业繁荣（4）培养优秀体育人才（5）其他（请说明）感谢您参与本次调查问卷，祝您生活愉快！。
有关民族传统体育在大学发展的调查
有关民族传统体育在大学发展的调查同学你好：我们是河南农业大学的学生，在做一个有关民族传统体育在大学发展的调查。
中国的民族传统体育在漫长的历史演进中，历尽沧桑，饱受磨难，却始终传承不绝，并不断发展，展现出强大的再生能力。
它是寓竞争性和技巧表演性、游戏娱乐性、艺术观赏性、趣味性为一体的综合运动形式。
故此请你抽出一点宝贵时间，来配合我们调研人员如实填写以下问卷。
我们将以不记名的形式进行调查，调查资料仅作研究之用，并对调查资料保密，请你放心。
再一次感谢你的支持与合作！（所给字母勾对号即可）学校大几专业性别1.你喜欢什么样的体育运动A 球类B 健身类C 养生类D 其他选填: 你喜欢的是2.你平时参加什么样的体育锻炼A 球类B 跑步C 其他D 不爱运动3.你是如何选择体育课的A 兴趣爱好B学习一项技能 C 意外选上的 D 其他4.你选过的体育课是什么5.你在体育课上的表现如何A 积极锻炼B 一般热度C 一点也没学D 有逃课现象6.你认为你的体育老师尽责么A 尽职尽责B 一般C 没有责任心D 不做评价7.你觉得你选择的体育课对你的帮助大不大，在性格上，能力上？A 得到锻炼和提高B 帮助很小C 没有帮助D 沉默8.你听过民族传统体育项目吗？如，踢毽子，射箭，空竹，柔力球，太极拳等A 非常了解B 听过一些C 略有所闻D 从未听说9.你的学校开设有类似的体育课吗？A 三五个B 一两个C 没有D 正在发展10.如果你的学校开设此类课程你有兴趣尝试么？A 很感兴趣B 可以一试C 无所谓D 没兴趣11.你在生活中有没有见到别人做这种体育锻炼或者观看过这类表演节目A 常常见到B 少有见到C 没有见到D 没关心过12.你认为在大学开展民族传统体育课程有意义么A 很有意义B 意义不大C 没有区别D 不做评价13.调查结束，非常感谢你！祝你在平时的学习和生活中能有份好的心情，锻炼出好身体，生命在于运动！我运动，我快乐！大学没有一次尝试自己多不曾做过的，是一种遗憾！。
壮族传统体育礼仪文化问卷调查
壮族传统体育礼仪文化问卷调查1. 您的性别是？A.男B.女2. 您的年龄段是？A.18岁以下B.18-30岁C.30-50岁D.50岁以上3. 您的民族是？A.壮族B.汉族C.其他4. 您的职业是什么？A.学生B.工人C.商人D.教师E.政府机构人员F.医疗卫生人员G.公司职员H.农民I.其他5. 您了解壮族传统体育礼仪文化吗？A.非常了解B.比较了解C.一般了解D.完全不了解6. 您认为民族传统体育项目对健康有益吗？A.是B.否7. 您对壮族传统体育项目感兴趣吗A.感兴趣B.不感兴趣8. 您对壮族少数名族传统体育的态度？A.喜欢B.一般喜欢C.比较喜欢D.不喜欢9. 您对发展壮族传统体育项目的看法A.支持B.不支持10. 您所在的学校或者单位是否开展过壮族传统体育项目？A.开展过B.从未开展过11. 您愿意体验民族传统体育项目吗？A.愿意B.不愿意12. 壮族传统体育项目中，您了解哪些A.抛绣球B.抢花炮C.打陀螺D.板鞋竞速E.完全不了解13. 您是通过哪些途径了解壮族传统体育项目的？A.报纸B.互联网C.电视D.运动会E.其他途径14. 您参加过哪些壮族传统体育项目？A.抢花炮B.抛绣球C.打陀螺D.板鞋竞速E.其他15. 您希望通过参加民族传统体育项目获得什么体验？A.传统体育文化知识B.强健的体魄C.良好的心理素质D.良好的体育锻炼习惯E.良好的兴趣爱好F.其他16. 您认为壮族传统体育项目的开展有什么现实意义？A.增强文化自信B.展现壮族传统体育礼仪文化C.更好传承壮族传统体育礼仪文化D.建设中华文化的重要组成部分E.无意义。
民族传统体育问卷
我院民族传统体育人才培养规格的调查问卷尊敬的校友:您好!我是广州体育学院目前正在攻关院管课题，《我院民族传统体育人才培养规格》，首先非常感谢您接受我们的问卷调查。
为了了解社会对民族传统体育专业人才规格的需求，我们设计了此问卷。
我们真心的希望您能对我们的科研工作给与大力的协助。
您填写的调查问卷对我们的科研工作极为重要，希望您能认真填写。
凡涉及到个人问题我们均予以保密。
请您在填表以前，将个人情况如实填写。
谢谢您的合作。
一、您的基本情况:性别年龄所在学校职务（身份）学历职称您从事工作的年限年(以下请在“口”内打“了”)二、问卷内容(只选一项)。
下面各指标中请根据你自己的情况选出社会对民族传统体育专业人才规格需求指标的重要程度1、工作态度A 不重要B 一般C 重要D 非常重要2、进取精神A 不重要B 一般C 重要D 非常重要3、师生关系A 不重要B 一般C 重要D 非常重要4、与领导关系A 不重要B 一般C 重要D 非常重要5、政治面貌A 不重要B 一般C 重要D 非常重要6、人际关系与一般同事的关系A 不重要B 一般C 重要D 非常重要7、诚信水平A 不重要B 一般C 重要D 非常重要8、责任心A 不重要B 一般C 重要D 非常重要9、助人为乐的精神A 不重要B 一般C 重要D 非常重要6、政治和社会科学理论（哲学、政治经济学、毛概、邓论、中国革命史等）A 不重要B 一般C 重要D 非常重要7、自然科学知识（数学、系统科学等）A 不重要B 一般C 重要D 非常重要8、汉语知识（口语交流、写作）A 不重要B 一般C 重要D 非常重要9、外语知识（口语交流、写作）A 不重要B 一般C 重要D 非常重要10、计算基础知识（OFFICE 办公软件的操作、计算机网络知识）A 不重要B 一般C 重要D 非常重要11、专业理论（民族传统体育概论、中国武术史等）A 不重要B 一般C 重要D 非常重要12、专业技术（武术、传统体育养生和民族民间体育三项）A 不重要B 一般C 重要D 非常重要13、体育基本技术（田径、体操、球类、游泳、健美、游戏等）A 不重要B 一般C 重要D 非常重要14、人体科学知识（解剖、生理、生化、生物力学、中医基础、伤科推拿学等）A 不重要B 一般C 重要D 非常重要15、应用科研学科理论（体育科研方法、体育科研用SPSS 统计软件、体育统计等）A 不重要B 一般C 重要D 非常重要16、教育理论（教育学、教学论等）A 不重要B 一般C 重要D 非常重要17、体育教育理论（体育概论、学校体育、体育教学法等）A 不重要B 一般C 重要D 非常重要18、其它体育学科知识（运动心理学、体育管理学、体育社会学、运动训练学等）A 不重要B 一般C 重要D 非常重要19、学历A 不重要B 一般C 重要D 非常重要20、创造能力A 不重要B 一般C 重要D 非常重要21、工作能力A 不重要B 一般C 重要D 非常重要22、自信心A 不重要B 一般C 重要D 非常重要23、意志力A 不重要B 一般C 重要D 非常重要24、抗挫折能力A 不重要B 一般C 重要D 非常重要25、情感调节能力A 不重要B 一般C 重要D 非常重要26、随机应变能力A 不重要B 一般C 重要D 非常重要27、专业表演示范能力A 不重要B 一般C 重要D 非常重要28、教案撰写能力（任务明确、步骤清楚、重点突出）A 不重要B 一般C 重要D 非常重要29、教法运用能力（讲解示范、方法选择、遵循原则）A 不重要B 一般C 重要D 非常重要30、组织指挥能力（严密紧凑、灵活多样、控制全局）A 不重要B 一般C 重要D 非常重要31、教育能力（和蔼亲切、启发诱导、善于处理问题）A 不重要B 一般C 重要D 非常重要32、一般水平运动队训练能力A 不重要B 一般C 重要D 非常重要33、高水平运动队训练能力A 不重要B 一般C 重要D 非常重要34、专业裁判能力A 不重要B 一般C 重要D 非常重要35、非专业裁判能力A 不重要B 一般C 重要D 非常重要36、科研选题能力A 不重要B 一般C 重要D 非常重要37、文献检索资料查寻能力A 不重要B 一般C 重要D 非常重要38、科研方法的选择和运用能力A 不重要B 一般C 重要D 非常重要39、撰写论文的能力A 不重要B 一般C 重要D 非常重要40、社会适应能力。
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北京体育大学大学生对民族传统体育态度的调查问卷
您好，我是北京体育大学武术学院的学生，我们正在进行一项有关民族传统体育的研究。
民族传统体育是中华民族传统的、固有的体育的总称,如武术，太极拳，导引养生等。
我们此次调查的目的是想了解您对民族传统体育的态度，希望您抽出你宝贵的几分钟时间回答以下问题，在您选择的选项上打上“√”，感谢您的配合与支持。
1.您的性别：
①男②女
2.您所在年级
①大一②大二③大三④大四
3.您的专业：
①武术学院②竞技体育学院③教育学院④运动人体科学学院⑤康复系
⑥外语系⑦管理学院⑧传媒学⑨艺术系
4.您对民族传统体育的了解程度：
①完全了解②了解③一般④不了解⑤完全不了解
5．您经常关注民族传统体育吗？
①经常②偶尔③不经常④很少⑤从来没有关注过
6.你怎么看待民族传统体育：
①民族传统体育有积极的意义②不值得学习③不知道
7.您对民族传统体育逐渐被忽略或消失的发展趋势有什么看法？
①很惋惜②有点惋惜③无所谓④感觉这样还不错⑤感觉这样很好
8.你觉得民族传统体育需要保护和普及吗？
①需要②无所谓③不需要
9.您喜欢民族传统体育吗？
①非常喜欢②喜欢③一般④不喜欢⑤非常不喜欢
10.您希望您所读的专业开设关于民族传统体育的课程吗？
①非常希望②希望③随便④不希望⑤完全不希望
11.如果有机会学习武术，你会：
①很有兴趣②看情况而定③没有兴趣
12.你觉得是否值得花时间和精力来练太极拳？
①非常值得②值得③一般④有点不值得⑤完全不值得
13.您相信练导引养生可以延年益寿吗？
①相信②有点相信③一般④不大相信⑤不相信
14.您更乐于学习以下哪一个项目？
①散打②跆拳道③其他―
15.下列体育节目你更喜欢看哪一个？
①NBA ②武林大会③其他―
16.您觉得武术有希望成为奥林匹克项目吗？
①有②可能有③不知道④可能没有⑤没有
17.您认为民族传统体育的未来怎样？
①非常乐观②乐观③一般④不乐观⑤非常不乐观。