人教版七年级道德与法治上册第二单元友谊的天空第四课友谊与成长同行同步测试(含答案)
部编道德与法治七年级上册第二单元知识点总结+同步测试题 (含答案)
第二单元友谊的天空第四课友谊与成长同行第一框和朋友在一起1、长大意味着什么？① 我们有了振翅高飞的渴望。
②我们渴望有人相伴一起飞翔。
③伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分。
2、经常反思、梳理朋友关系的意义是什么？①我们可以更好地觉察自己对友谊的真正期待；②逐渐学会处理交友中遇到的各种问题。
3、朋友的对我们的影响？①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。
①朋友见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。
②朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
第二框深深浅浅话友谊1、友谊的特质（特点）①友谊是一种亲密的关系。
②友谊是平等的、双向的。
③友谊是一种心灵的相遇。
2、友谊的澄清（如何正确认识友谊？）①友谊不是一成不变的。
②竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。
③友谊不能没有原则。
④友谊可以带来欢乐，让人向往；有时也会带来困扰，增加烦恼。
梳理对友谊的感受，澄清对友谊的认识，是我们成长必经的历程。
第五课交友的智慧第一框让友谊之树常青1、怎么建立友谊？（建立友谊的方法？）①建立友谊，需要开放自己。
②建立友谊，需要持续的行动。
2、如何呵护新友谊？①呵护友谊，需要用心去关怀对方；②呵护友谊，需要学会尊重对方；③呵护友谊，需要学会正确处理冲突；④呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。
3、怎样与大多数人相处？我们不可能和所有的人都成为朋友，但是我们要学会同多数人和睦相处，对所有人以诚相待。
4、解决朋友间冲突的策略？①保持冷静。
②坦诚交流。
③及时处理。
④勇担责任。
⑤换位思考。
第二框网上交友新时空1、网上交友的利与弊？利：网上交往具有虚拟、平等、自主等特点，它超越时空限制，把天涯海角、素不相识的人连在一起，开辟了人际交往的新通道，让我们有更多机会结交新的伙伴，拓展交往圈。
弊：互联网开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。
七年级道德与法治上册 第二单元 友谊的天空 第四课 友谊与成长同行随堂小测 新人教版
第四课友谊与成长同行我的朋友圈1.长大之后我们的变化（１）像小鸟羽翼日渐丰满，有了振翅高飞的渴望；外面的世界如此广阔，我们渴望有人相伴一起飞翔。
（２）伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分。
2.随着年龄的增长自己朋友圈的变化（１）随着年龄的增长，也许有人发现，自己的__________扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更______了。
（２）也许有人发现，自己的朋友圈比以前变小了，但是交往更加深入，朋友关系更加______。
3.与朋友交往的过程中遇到的问题对友谊的______，让我们__________。
在与朋友的交往中，有欢笑，也有泪水；有甜蜜，也有苦涩。
4.经常对自己的朋友关系做些梳理的意义可以更好地觉察自己对友谊的__________，逐渐学会处理交友中遇到的各种问题。
知识点二友谊的力量1.朋友对一个人的影响很大（１）我们的__________、__________甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。
（２）朋友正在做的事情，我们会______；朋友觉得有趣的事情，我们会去______。
（３）与乐观开朗的朋友相处，我们会变得______；与乐于助人的朋友相处，我们会变得______。
2.朋友见证了我们一起走过的成长历程（１）因为朋友，我们少了几分______，多了些许______，活得更加自在。
（２）因为朋友，我们感受到自身的______，多了一份对自己的______。
（３）因为朋友，我们学会了更好地与人______，享受交往的快乐。
3.朋友和友谊的意义（１）与正直、诚信和见识广的人交朋友，是______的。
（２）朋友丰富了我们的__________，友谊让我们更深刻地____________________。
友谊的特质1.友谊是__________（１）每个人对友谊的理解和需要不尽相同，我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。
（２）和朋友在一起，这种感觉能让我们获得认可，在精神上得到满足。
七年级道德与法治上册第二单元友谊的天空第四课友谊与成长同行第1框和朋友在一起课时训练（新人教）
七年级道德与法治上册第二单元友谊的天空第四课友谊与成长同行第1框和朋友在一起课时训练（新人教）第一篇：七年级道德与法治上册第二单元友谊的天空第四课友谊与成长同行第1框和朋友在一起课时训练(新人教)和朋友在一起一、单项选择题1.与友交往中，我们（）A.只有欢笑，没有泪水B.只有甜蜜，没有苦涩C.既有甜蜜，也有苦涩；既有欢笑，也有泪水D.既感到孤单，又感到麻烦2.嗷嗷待哺的婴儿主要是与妈妈交流，蹒跚学步的孩子主要在父母的引导下逐步跑跳自如，咿呀学语的幼儿开始与熟悉的小朋友一起嬉戏……上述现象（）①说明了人随着年龄的增长，交往的范围会逐步由内圈向外圈扩展②启示我们积极交往，不断扩大交往范围，提高交往能力③说明了由内圈向外圈发展，越快越好④说明了人们都会交往A.①② B.③④C.①③D.②④3.交往越广泛越有利于我们拓宽视野，下列同学扩大交往圈的做法正确的是（）①小明积极参加环保宣传的公益活动②小丽报名参加了暑假兴趣班③小华通过网络认识了一位英国同龄人，互相学习对方的语言④小叶认识了几名社会青年，常常在一起称兄道弟，吃喝玩乐A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③4.今年暑假，李萌独自随团到华东六省旅游，这趟旅程让她认识了很多的新朋友，并和他(她)们玩得很开心，她还主动帮助旅游团的叔叔阿姨做事，给大家讲故事、唱歌，她觉得旅游特别能锻炼人的交际能力。
下列对此理解错误的是（）A.李萌的朋友圈扩大了，与朋友活动内容更丰富了B.李萌的朋友圈缩小了，但与朋友交往更深入了C.交往越广泛，越有利于我们拓宽视野，增长见识D.参加公益活动或社会活动，是扩大交往范围的好方式5.右图是小明画的自己的人际交往圈的变化图，尚未完成。
圆心部分（即①处）应该填写（）A.父母B.朋友C.“我”D.老师6.小亮是个性格开朗、喜欢交往的孩子，在学校结交了许多朋友，在社会上也结识了不少社会青年，父母担心他结交“坏朋友”，经常询问他的交友情况，小亮很苦恼。
七年级道德与法治上册第二单元友谊的天空第四课友谊与成长同行练习含解析新人教版
友谊与成长同行一、自主判断（正确的打“√”，错误的打“×”）1．伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分。
( )2．我们的生活经验都来自朋友。
( )3．朋友多多益善，我们要和所有人交朋友。
( )4．友谊是平等的、双向的。
( )5．志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。
( ) 6．竞争必然伤害友谊。
( )7．朋友之间不能讲义气。
( )8．当朋友误入歧途，不予规劝反而会伤害朋友。
( )二、慧眼识真知《每小题列出的四个选项中只有一项符合题意）9．“友情是一盏灯，离开它，生活就没有了光彩；离开它，生命就不会开花结果。
”这句话说明 ( )。
A.友谊给人带来快乐，不会带来困扰B．友情使人没有挫折C．友谊对个人成长有重要意义D．友情可以帮助我们解决生活中的所有问题10.“近朱者赤，近墨者黑”，这句话告诉我们( )。
A.凡是朋友都能促进自己进步B．朋友对自己都有积极影响和消极影响C．朋友对一个人的影响很大D．朋友决定自己的人生11.“真正的朋友，在你获得成功的时候，为你高兴，而不捧场；在你遇到不幸或悲伤的时候，会给你及时的支持和鼓励；在你有缺点可能犯错误的时候，会给你正确的批评和帮助。
”高尔基的这一名言告诉我们( )。
A.友谊是一种心灵的相遇B．朋友会替我们改正缺点C．结交朋友就意味着给予和分担，而不是接受和分享D．朋友带给我们温暖，给我们支持和力量12.人们常说“树直用处多，人直朋友多”，这启示我们( )。
A．要理解、宽容朋友B．要平等对待朋友C．要毫无保留地向朋友说出自己的一切D．要做一个真诚、正直的人13. 下列行为，受到同学们喜欢的是( )。
A．包庇对方的缺点和错误B．互相监督，委婉地指出对方的缺点和错误C．和对方交谈时注意力不集中，心不在焉D. 公开场合互相指责14．莉莉性格内向，不爱说笑，学习成绩较差。
而她的同桌玲玲却是一个开朗大方、善于交际的人，学习成绩优秀。
七年级道德与法治上册 第二单元 友谊的天空 第四课 友谊与成长同行 第2框 深深浅浅话友谊作业 新人教版
4.2 深深浅浅话友谊一、单选题1.人之相识，贵在相知，人之相知，贵在知心。
说明（）A.结交朋友就是只要知道彼此的秘密B.朋友就是快乐时彼此分享，困难时彼此分担C.结交朋友只要了解对方，就可以无偿的帮助D.结交朋友就意味着给予和分担，而不是接受和分享2.子曰：“益者三友，损者三友。
友直，友谅，友多闻，益矣。
友便辟：友善柔，友便佞，损矣。
”（《论语•季氏篇》）这告诫我们交友时要（）A.只交学习好的朋友B.乐交诤友，不交损友C.只交能给自己带来利益的朋友D.逛街天下友，淡化原则3.古人说：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。
与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。
”这告诉我们要（）①善交益友②不交损友③乐交诤友④慎交朋友。
A.①②B.①②③C.①③④D.①②③④4.古人说：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣；与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。
”这句话告诉我们（）①善于与不同的人交友②善交益友③交友时需要坦诚相待④不交损友A.①②B.②④C.①③D.③④5.《菜根谭》中有这样一句话：“交友须带三分侠气”，下列选项对这句话理解正确的是（）A.朋友之间相处需要坦诚，毫无保留B.当朋友遇到困难时，给予朋友积极合理的建议，要勇敢地替朋友做决定C.建立友谊，需要开放自己，敞开心扉，跟一切能结交的人成为朋友D.友谊需要忠诚和仗义，但“讲义气”、“够朋友”并不等于不加分辨地为朋友做任何事6.某市两个风华正茂的大学生，只因网上聊天时发生口角，竟相约在校门口打群架。
参与斗殴者不少是在校大学生，双方纠集来的大都是自己的同学。
他们有的是出于哥们义气出手相助，有的是碍于情面被迫答应，有的是出于好奇想去看热闹。
这个案例启示我们（）①青少年在寻找友情的过程中要谨慎交友②哥们义气不是真正的友谊，容易害人害己③建立真正的友谊必须以分清正确与错误、正义与邪恶为前提④对朋友某些方面的过失，我们要理解、宽容，不能斤斤计较A.①②③B.③④C.①③D.①②③④7.“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，则与之化矣。
七年级道德与法治上册第二单元友谊的天空第四课友谊与成长同行第2框深深浅浅话友谊练习4含解析新人教版
深深浅浅话友谊考点基础练一、自主判断（正确的打“√”，错误的打“×”）1. 友谊是一种亲密的关系。
( )2. 每个人对友谊的理解和需要都是相同的。
( )3. 朋友要共同分享，也要相互分担。
( )4.友谊一旦建立，终生不变。
( )5. 友谊要讲原则。
( )考点综合练二、慧眼识真知（每小题列出的四个选项中只有一项符合题意）每个人都希望自己有好朋友，你想结识的好朋友应该是这样的人：( )。
A.平等、礼貌、诚实守信B．乐观、热情、夸夸其谈C．小气、粗鲁、趣味相投D．直率、冷漠、自高自大7. 友谊是平等的、双向的。
下列做法符合这一观点的是( )。
A.面对新同学，哪个先理睬我，我就理睬哪个，不理睬我的，我也不理睬他B．和我性格一样的，我就和他交朋友C．和同学互相关心、互相帮助D．对方给予我多少，我就给予对方多少8.小娟有爱耍小脾气的毛病，在与同学交往时往往不让人，不肯吃亏，不尊重别人，所以也难以从同学那里得到温暖。
她的内心很痛苦，很希望克服这个性格弱点，搞好与同学之间的关系。
请你告诉小娟( )。
A．一切顺其自然B．友谊是平等的、双向的C．与同学交往，只能分享，不用分担D．友谊不是一成不变的9.晓光和几个小学同学被分到了七年(3)班，他们原来就是好朋友，小学时经常上课说话、搞小动作。
现在上中学了，晓光不想再那样了，晓光应该( )。
A．为了维持友谊，继续保持现状B．理解他们，支持他们C．少跟他们来往，从这段友谊中淡出D．告诉新同学不要理睬他们10.鲁迅先生说过，“友谊是两颗心真诚相待，而不是一颗心对另一颗心的敲打。
”对这句话理解正确的是( )。
A.交友要以自己为中心B．友谊是一种亲密的关系C．友谊的美好在于可以超越一切条件D．友谊是平等的11.要结交新朋友，建立新的友谊，下列做法不可取的是( )。
A.自己要养成热情开朗的性格B．忍让朋友的一切C．对朋友要信任、忠诚D．不要斤斤计较个人的得失12．当朋友和别人打架的时候( )。
七年级道德与法治上册第二单元友谊的天空第四课友谊与成长同行第2框深深浅浅话友谊课时测试1新人教版
4.2 深深浅浅话友谊一、单项选择题1.朋友和友谊是人生的永恒话题。
与友相处,我们要学会（）①平等、尊重、真诚②理解、宽容③关爱、帮助④斤斤计较、耿耿于怀A.①③④B.①②④C.①②③D.②③④2.成绩优异的小明待人高傲、自负,而且不关心集体,因此同学们都和他很疏远。
小明要想获得同学们的友谊,不正确的做法是（）A.积极参加集体活动,关心集体事务B.在学习和生活上主动帮助有困难的同学C.多和学习好、有价值的同学交往D.真诚待人,不说伤害同学自尊的话3.友谊带给我们快乐、支持和信心,但是,真正的友谊应该是坦诚的,因而我们（）①在原则面前一定要坚定,不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊②在朋友遇到困难时,不管是什么样的困难,都应该不讲条件地帮忙③在照顾朋友的情面时可以做一些违心的事④与朋友的交往应乐做诤友,不做损友A.①②B.②③C.③④D.①④4.在中学时代,男女同学应“交往有度,纯化友谊”,这要做到（）①交往中要落落大方,掌握分寸②提倡群体交往、集体活动③同学之间要互相帮助,互相学习④禁止进行学习之外的交往A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④5.女同学甜甜和男同学亮亮互相关心,互相帮助,经常一同进出教室。
于是班上开始有人悄悄议论他俩“早恋”,甜甜知道后心里非常苦恼和困惑。
对此,下列认识错误的是（）A.异性交往要讲究交往艺术B.男女生之间要少说话,保持一定的距离C.异性同学的纯真友谊有利于我们健康成长D.男女生交往要注意交往的方式、场合、时间和频率6.小李和小王因为一个小问题而争吵起来,最后不欢而散,后来俩人都觉得自己有不对的地方,但又觉得主动和对方说话是没面子的事。
对此,你的理解是（）A.两个人性格不合,不适合做朋友B.应该是错多的一方先开口承认错误C.双方没有共同的追求D.朋友之间难免有摩擦,善于理解和宽容对方,友谊会更牢固7.小明和小宁曾经是一对好朋友,因为一件小事发生摩擦后互不理睬对方。
后来在一次演讲比赛中,小明发挥出色获得了一等奖,小宁由衷地向小明竖起了大拇指,这不经意间的举动,使小明和小宁和好如初。
人教部编版七年级道德与法治上册第二单元友谊的天空第四课友谊与成长同行第框深深浅浅话友谊课时卷训练
深深浅浅话友谊一、单项选择题1．“就让我来关心你，就像关心我自己，就让我来帮助你，就像帮助我自己，这世界会变得更美丽。
”这句歌词告诉我们（）①和朋友在一起，朋友的支持和关心能让我们得到精神上的满足②友谊是双向的，友谊是接受，也是付出③友谊让我们共同分享，也相互分担④友谊让我们彼此传递温暖，在相处中体验积极的情感A．①③④ B．②③④ C．③④ D．①②③④2．有些同学感觉，没有朋友会感到孤独，有了朋友又增添了不少麻烦。
这表明（）A．结识朋友很麻烦，自己一个人很自在 B．与朋友交往的过程中，有甜蜜，也有苦涩C．朋友会给我们带来温暖，朋友间不会有碰撞 D．有了朋友就有了麻烦，所以宁愿孤单3．朋友如打开的窗户，友情是照射进来的阳光，朋友和友情是人生的永恒话题。
下列选项中表达友情的诗句有（）①海内存知己，天涯若比邻②浮云游子意，落日故人情③宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来④桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④4．聚落效应是指，同样的产业或商业在同一地域形成了聚落，彼此之间的关系，既是竞争又是合作。
聚落经营带来的商业效益会比单独一家经营还要高。
可见，同行不一定是冤家。
这给我们认识友谊与竞争的启示是①有了竞争对手，我们就一定能成功②竞争并不必然伤害友谊③在竞争中坦然接受并欣赏朋友的成就，就不会沉溺于失利的痛苦④在竞争中做到自我反省和激励，我们会收获更多A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④5．小刚和小林是形影不离的好朋友。
在一次数学考试时，小林有一道题不会做，打手势让小刚传个纸条。
作为好朋友，小刚应该( )①互相帮助，给小林传纸条把答案告诉他②讲原则，考试就应该实事求是，不能作弊③及时报告老师，让老师处分他④劝说小林独立完成试卷，有不会的题等考完一起探讨A．②④ B．①③ C．①② D．②③④6．一位同学在日记中写道：“学习上，我们在一起温习功课，讨论疑难问题，共同攀登知识的高峰，学习成绩双双名列前茅；生活中，我们互相关照，谁有头疼脑热，对方都赶紧将药品送上。
七年级道德与法治上册第二单元友谊的天空第四课友谊与成长同行第1框和朋友在一同练习新人教版-经典通用课
4.1 和朋友在一同一、选择题1.小美说：“我没有解决不了的成绩，能独立自主，不用结交新朋友。
”以下对这类说法的认识正确的是（）A.这类说法正确。
由于孤独的人照样能生活B.这类说法正确。
由于能力强的人不需求别人的帮助C.这类说法错误。
由于初中先生做不到独立自主D.这类说法错误。
由于友谊能令人分享更多快乐和幸福2.“……朋友毕生一同走，那些日子不再有，一句话，终身，毕生情，一杯酒……”一曲《朋友》让许多人感慨万千，我们每个人都离不开朋友。
以下关于朋友的说法正确的是（）A.没有美酒就没有朋友B.伙伴、同学、朋友成为我们生命中越来越重要的部分C.为朋友两肋插刀，责无旁贷D.结拜兄弟即为朋友3.以下关于友谊表述正确的有（）①友谊是我们特别渴求的一种心思需求②生活离不开朋友，人生离不开友谊③友谊的力量让我们得到成长④结交到对本人成长有益的挚友是我们毕生的荣幸A.①②③④B.①②④C.②③④D.①③4.有人说：“得不到友谊的人将是毕生可怜的孤独者；没有友谊的社会只是一片繁华的沙漠。
”这句话阐明的道理是（）A.孤独是安静的代名词，安静也是一种幸福B.友谊对任何人来说都是生活必需的C.友谊是可有可无的D.人情冷暖，世态炎凉，每个人都要冷漠地对待生活5.随着年龄的增长，交往范围扩大，朋友圈也扩大了，朋友关系更加密切。
我们感觉（）A.越来越不想与人交往了B.交往该当有选择性，只可与同性来往C.交往成了生活的全部D.交往内容更丰富了，交往也更加深人6.“友谊不但能令人走出暴风骤雨的感情世界而进人和风细雨的春天，而且能令人摆脱黑暗混乱的胡思乱想而走人光明与理性的考虑。
”这一位言告诉我们（）A.只需遇到困难和挫折时，才需求友谊B.竞争会损伤友谊C.朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们体悟生命的美好D.友谊能完成我们一切愿望7.有人说：“友谊像一把伞，晴天能遮盖火热的太阳，幻化出最美好的情感；友谊是水中悠闲的小舟，是树枝上腾跃的鸟儿发出的鸣叫；友谊是伸出的一只手、坚实的肩膀，抑或一句暖和的话。
七年级道德与法治上册第二单元友谊的天空第四课友谊与成长同行同行习题新人教版
第2节深深浅浅话友谊一、选择题1．出于角色需要，班委会让小梅代替小英出演话剧主角。
小英认为是好朋友小梅在背后搞了小动作，便对她不理不睬。
为维护友谊，小梅合乎情理的做法有( )①请班长出面解释②理解小英心情③与小英及时沟通④放弃担任主角A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④2．“投我以木瓜，报之以琼琚。
匪报也，永以为好也。
投我以木桃，报之以琼瑶。
匪报也，永以为好也。
投我以木李，报之以琼玖。
匪报也，永以为好也。
”《诗经·卫风》里的这段文字体现出友谊是( )A．一种亲密的关系B．平等的、双向的C．一种心灵的相遇D．永恒的、不变的3．罗斯福曾在海军任要职。
一天，一位朋友向他问及关于在小岛上建立潜艇基地的秘密计划。
罗斯福看了看四周，压低声音说：“你能保守秘密吗？”朋友说：“当然能。
”罗斯福微笑着说：“我也能。
”这个故事对我们的启示是，与朋友交往要( )A．坚持原则B．保守秘密C．自私说谎D．信任朋友4．马克思说：“友谊需要忠诚去播种，热情去浇灌，原则去培养，谅解去护理。
”这说明( )A．要无条件原谅朋友的一切过错B．朋友之间要懂得平等相待C．要为朋友“两肋插刀”D．朋友提出的任何要求都应该答应5．“我和小美形影不离，有说不完的话。
小美常常有意无意地与我比：比衣服、比文具、比成绩，我都没在意。
上次学校推荐一名同学到市里参加歌咏比赛，我俩都报了名，结果我被选上了，她落选了。
现在小美看我总是淡淡的，也不再主动与我说话。
竞争让我们的友谊褪了色。
”下列对竞争和友谊的认识正确的是( )A．竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度B．朋友之间只要存在竞争，就不会有友谊C．朋友之间不存在真正的友谊，与竞争没有任何联系D．竞争是对手之间的较量，只要竞争开始，朋友关系就会自动解除6．针对右图主人公的困惑，我们可以帮助他解惑：朋友相处要( )A．相互理解和支持B．保持忠诚和信任C．共同分享和分担D．把握原则和分寸7．朋友和友谊是人生永恒的话题。
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和朋友在一起考点基础练一、自主判断（正确的打“√”，错误的打“×”）1．朋友和友谊是人生永恒的话题。
( )2．在与朋友的交往中，全是欢笑和甜蜜。
( )3．朋友对一个人的一生有决定性作用。
( )4．朋友，见证了我们一起走过的成长历程。
( )5．与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。
( )考点综合练二、慧眼识真知（每小题列出的四个选项中只有一项符合题意）6．小威在读小学时和同班的男同学都有来往，还和部分女同学关系不错。
进入初中后，他只同几个志同道合的同学来往。
这表明随着年龄的增长( )。
A.交往的范围扩大了B.朋友圈扩大了C．朋友圈变小了 D．交往内容更丰富了7.小乐在小学时有很多朋友，小学毕业后，朋友们去了不同的中学，进了同一个中学的也分在不同班级。
在这个新的环境里，小乐应该( )。
A.找小学同学一起玩 B．主动结交新朋友C．努力学习，不理睬他人 D．上网寻找新朋友8．漫画《假期心情》说明( )。
A．学生缺少家庭温暖B．学生缺乏独立性C．学生渴望友谊D．学生没有上进心9．在中学的学习生活中，友谊是冲淡孤独、烦恼的最好良药，我们需要友谊。
关于友谊的作用，下列说法不正确的是( )。
A.友谊丰富了我们的生活经验B．友谊使我们分享快乐C．友谊能帮我们战胜一切困难D．友谊能促进我们学习进步10.有人说：“得不到友情的人将是终身可怜的孤独者；没有友情的社会只是一片繁华的沙漠。
”这说明的道理是( )。
A. 每个人都需要友谊B．有了友谊就会有一切C．一个人学会交朋友是最重要的D．结交朋友是中学生的重要任务11.“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”，这表明( )。
A.朋友使我们感受到自身的价值B．友谊有利于我们战胜困难，获得成功C．没有朋友帮助将一事无成D．遇到困难首先找朋友帮忙12.有人说：“一份幸福两人分享是两份幸福，一份痛苦两人分担只有一半痛苦。
”这告诉我们( )。
A.友谊是事业成功的重要保证B．友谊是个人学习的动力C．朋友影响我们的兴趣、爱好、性格D．友谊使我们分享快乐，分担痛苦13.“玻璃与金子结合，便有宝石的光辉；愚人与哲人相近，也同样会变得聪明。
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和朋友在一起一、考点过关考点一、我的朋友圈1．“我可以划船不用桨，可以扬帆没有风向，但是朋友啊，当你离我远去，我却不能不伤感。
”歌曲《朋友》的这句歌词说明了 ( )A．生活中有了朋友，就不会有困难B．朋友的帮助是青少年健康成长的根本原因C．伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分D．朋友只有在你难过或者开心时才能起到真正的作用考点二、友谊的力量2．“友谊是天地间最可贵的东西，深挚的友谊是人生最大的一种安慰。
”邹韬奋先生的这句话告诉我们 ( )①朋友，见证了我们一起走过的成长历程，让我们多了些许温暖②因为朋友，我们享受到了交往的快乐③友谊让我们更深刻地体悟生命的美好④我们进入七年级的目的是寻求深挚的友谊A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④3．“真正的朋友，在你获得成功的时候，为你高兴，而不捧场；在你遇到不幸或悲伤的时候，会给你及时的支持和鼓励；在你有缺点可能犯错误的时候，会给你正确的批评和帮助。
”高尔基的这一名言告诉我们( )A．要广交朋友，什么样的朋友都要认识B. 朋友就是要快乐时彼此分享，不幸时相互避让C．朋友带给我们温暖，给我们支持和力量D．结交朋友就意味着给予和分担，而不是接受和分享4．歌曲《朋友》中唱道：“朋友一生一起走／那些日子不再有／一句话一辈子一生情一杯酒……朋友不曾孤单过／一声朋友你会懂／还有伤还有痛还要走还有我……”读了上述歌词后，你对朋友有了哪些新的认识？二、经典考题1．(西安第七中学期中检测)有一份调查报告显示，51.1%的中学生认为，知心朋友在自己未来的生活中最重要，59%的学生表示快乐的时刻是“与朋友在一起”。
这反映了( ) A．交朋友已成为当今青少年的时尚B. 朋友已成为青少年社会生活中必不可少的一部分C．青少年与父母之间存在冲突，没法与父母交往D. 中学生兴趣、爱好广泛2.(河北定州期中)一位网友在交友论坛上这样写道：“现实中的朋友很重要。
他们与你一起分担着实实在在的欢乐与痛苦，给予你前进的动力，所以一定要努力交现实生活中的朋友。
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和朋友在一起一、单项选择题1．两群孩子为争强而械斗，你的朋友吃了亏，受了气，让你帮忙去还击出气，对此人的反应（）A．为朋友出气，两肋插刀，在所不辞B．朋友求上门来，不好拒绝C．拒绝朋友让你前去帮忙的请求，并劝说朋友也不要再去D．反正是别人先动手，当然要还击2．新班级，新面孔，我们会结交许多新朋友。
每个人都需要朋友，这是因为有了朋友（）①我们少了几分孤独，多了些许温暖，活得更加自在②我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏③我们能更好地与人相处，享受交往的快乐④我们成长只需要朋友A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④3．在成长道路上，每个人都难免会犯错误。
这时，来自好朋友的忠告、劝诫就成了一剂良药，它能使人清醒觉悟，并产生幡然改进的决心和力量。
这说明( )A．友情使个人进步和发展 B．友情能使集体更有力量C．友情能使人获得更多的物质财富 D．朋友之间应该平等相待、互相尊重4．升入初中后，小红从不主动与同学交往。
她感到越来越孤独，情绪波动很大，人际关系也很紧张，朋友越来越少。
下列说法正确的是( )①小红存在青春期交友问题②小红的行为容易形成自我封闭的性格，影响正常的学习生活③小红应该以积极开放的心态主动与人沟通④属于正常现象，不用采取任何措施A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④5．人们常说“树直用处多，人直朋友多”，这启示我们。
A．要理解、宽容朋友 B．要平等对待朋友C．要毫无保留地向朋友说出自己的一切 D．要做一个真诚、正直的人6．毛泽东青年时期在湖南省第一师范学校求学时，结交了十几个有志于爱国工作的朋友，他们用“以天下为己任”来相互勉励，一起研究学问，一起探索救国之道，和他在一起的许多人都成为中国革命的栋梁之材，这给我们的启示有①要选择志同道合的人做朋友②志同道合的朋友更能经得住时间的考验③朋友之间互相鼓励支持，更有助于获得成功④要选择和自己地位、物质条件、家庭背景差不多的人做朋友A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④7．我们的言谈举止、性格爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。
2022七年级道德与法治上册第二单元友谊的天空第四课友谊与成长同行第1框和朋友在一起课时练习新人教版
4.1 和朋友在一起一、单项选择题1.在与朋友的交往中,我们（）A.只有欢笑,没有泪水B.只有甜蜜,没有苦涩C.既有甜蜜,也有苦涩;既有欢笑,也有泪水D.既感到孤单,又感到麻烦2.嗷嗷待哺的婴儿主要是与妈妈交流,蹒跚学步的孩子主要在父母的引导下逐步跑跳自如,咿呀学语的幼儿开始与熟悉的小朋友一起嬉戏……上述现象（）①说明了人随着年龄的增长,交往的范围会逐步由内圈向外圈扩展②启示我们积极交往,不断扩大交往范围,提高交往能力③说明了由内圈向外圈发展,越快越好④说明了人们都会交往A.①②B.③④C.①③D.②④3.交往越广泛越有利于我们拓宽视野,下列同学扩大交往圈的做法正确的是（）①小明积极参加环保宣传的公益活动②小丽报名参加了暑假兴趣班③小华通过网络认识了一位英国同龄人,互相学习对方的语言④小叶认识了几名社会青年,常常在一起称兄道弟,吃喝玩乐A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③4.今年暑假,李萌独自随团到华东六省旅游,这趟旅程让她认识了很多的新朋友,并和他(她)们玩得很开心,她还主动帮助旅游团的叔叔阿姨做事,给大家讲故事、唱歌,她觉得旅游特别能锻炼人的交际能力。
下列对此理解错误的是（）A.李萌的朋友圈扩大了,与朋友活动内容更丰富了B.李萌的朋友圈缩小了,但与朋友交往更深入了C.交往越广泛,越有利于我们拓宽视野,增长见识D.参加公益活动或社会活动,是扩大交往范围的好方式5.右图是小明画的自己的人际交往圈的变化图,尚未完成。
圆心部分（即①处）应该填写（）A.父母B.朋友C.“我”D.老师6.小亮是个性格开朗、喜欢交往的孩子,在学校结交了许多朋友,在社会上也结识了不少社会青年,父母担心他结交“坏朋友”,经常询问他的交友情况,小亮很苦恼。
下列说法,你同意的是（）①小亮积极交往的态度是对的,交往有助于完善自我②父母的担心没有必要,小亮已经长大了③父母的担心有必要,社会人际关系复杂,小亮应该谨慎择友④外圈交往人际关系复杂,小亮只要和同学处好关系就行了A.①③B.②④C.①④D.③④7.随着年龄的增长,我们的交往范围逐步扩展。
七年级道德与法治上册第二单元友谊的天空第四课友谊与成长同行第2框深深浅浅话友谊练习新人教版-经典通用
4.2 深深浅浅话友谊一、选择题1.小宇生病住院了，病痛的熬煎，加上孤独，让他度日如年。
当同学们拿着鲜花忽然出如今他面前时，他感到非常暖和，心情也晴朗了许多。
这表明（）①友谊是一种亲密的关系②朋友的关心让我们得到精神上的满足③我们对朋友太过依赖④朋友之问应彼此信任A.①②B.①③C.②④D.③④2.小红和小丽这两个好朋友，学习成绩在班里名列前茅。
可比来小丽的学习成绩不断在退步，小红开始瞧不起她，并告诉小丽不想和她做好朋友了。
对小红的行为你的认识是（）A.朋友要坦诚相见，这样做是对的B.朋友之间应互相关心、互相帮助，小红不是真实的朋友C.小红是诤友，由于她能直抒己见地对小丽提出批评D.交友要讲准绳，对于小丽的退步是不能宽容的3.小东和小马不断是好朋友，期中考试要到了，小马想让小东帮助他在数学考试过程中做弊。
小东该当（）A.自动和小马断交，免得他拖累本人B.劝说小马放弃做弊的想法，帮助他做好复习工作C.先帮助小马做弊应付这次考试，以后再帮助他进步数学成绩D.把小马的这一想法告诉全班同学，让小马遭到大家的嘲笑4.梅兰芳、尚小云、程现秋、荀慧生被誉为京剧“四大名旦”。
他们的艺术竞争促进了我国戏曲艺术事业的繁荣，而在台下他们也是开诚布公、互让互敬的挚友。
材料阐明（）A.竞争必然会损伤友谊B.只需有友谊，就不存在竞争C.友谊和竞争不可能同时存在D.竞争并不必然损伤友谊，关键是我们对待竞争的态度5.上面对友谊的认识正确的是（）A.准绳不重要，对待朋友可以让步B.不能与朋友竞争，竞争就会得到朋友C.我只找对我有好处的人做朋友D.友谊不是原封不动的，会随着成长而出现新友谊6.我们对右面漫画中左侧人物的行为该当这样认识（）①他没有爱护保重朋友谊谊，行为不可取②物资比友谊更理想，他的行为是正确的③他不是“益友”，不值得爱护保重④他能够权衡利弊，很聪明A.①②B.①③C.②④D.③④7.宋代著名的文学家王安石在送别好友孙少述时写道：“子今此去来何时，后有不可谁予规?”这句话启示我们（）A.结识情投意合经得起工夫考验的朋友B.掌握获得真正友谊的必要方法和艺术C.结识能及时指出我们缺点错误的朋友D.阔别可能对本人产生不良影响的朋友8.小丽和小美是同班好友，在期中考试的考场上，小丽顺利地答完了试卷，正要交卷时，忽然看见小美轻轻举起左手晃动了一下，小丽立刻心照不宣，想在这关键时辰帮助好友一把，赶紧把大题的答案抄在纸上，趁老师不留意把纸条递给小美。
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第四课友谊与成长同行
一、单项选择题
1．“朋友是一扇打开的窗，友情就是那照射进来的阳光”，朋友和友情是人生中的永恒语题。
对此，下面说法正确的是
①朋友给我们温暖、支持和力量，友情让我们感受生活的美好
②对于交心的朋友，只要他有需要，我必两肋插刀、全力以赴
③交友是平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的
④对于友情，我们受明智而谨慎地把握
A．②③④ B．①②④ C．①③④ D．④②③
2．有人说：“友谊是人类最优美的也是最动人的花朵，没有它的点缀，世界会失去色彩，也会失去乐趣。
”这说明
①友谊让我们体悟到生命的美好②真挚的友谊是人生宝贵的财富
③友谊可有可无，不是正常心理需要④友谊使人分享欢乐，助人排解烦恼
A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④
3．“我可以划船不用桨，我可以扬帆没有风向，但是朋友啊，当你离我远去，我却不能不伤感。
”歌曲《朋友》的这句歌词说明了
A．生活中有了朋友，就不会有困难
B．伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分
C．朋友的帮助是青少年健康成长的根本原因
D．朋友只有你在难过或者开心的时候才能起到真正的作用
4．对漫画《谁能陪我一起玩啊？》理解错误的是
A．朋友能带给青少年温暖、支持和力量，让他们感受生活的美好
B．青少年成长需要友情
C．属于典型的“少年不识愁滋味，为赋新词强说愁”
D．青少年的健康成长离不开朋友，离不开交往
5．《礼记•学记》中说“独学则无友，则孤陋而寡闻。
”这就话是说
A．友情能增长人的智慧和才能 B．友情有利于我们的身心健康
C．拥有了友情就拥有了一切 D．友情是一种正常的心理需要
6．丽芸在自己的生日派对上遭到好朋友晓晓的无端抢白，觉得非常没面子，赌气不和晓晓说话。
后
来她通过朋友了解到晓晓当日和父母闹了别扭，心情低落才“口无遮拦”的。
经过一番“将心比心”，丽芸原谅了晓晓，两个小伙伴的友谊更深厚了。
这告诉我们，呵护友谊需要
A．加强沟通，相互理解 B．不讲原则，彼此宽容
C．依赖他人，求助解决 D．面对错误，不可原谅
7．“竞争可能是建设性的，也可以是破坏性的。
”朋友之间若要实现建设性的竞争，必须
A．在竞争中全部为朋友着想，不必考虑自己的利益
B．不能与朋友竞争，否则就没有真正的友谊
C．仅考虑自己的得失成败，不必考虑朋友的存在
D．能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励
8．培根有一句非常富有哲理的名言：“如果你把快乐，告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾吐，你将被分掉一半忧愁。
”对这句话的理解不正确的是
A．友情是我们必不可少的心理“营养” B．拥有了友情我们就将拥有一切
C．友情能够使人分享更多的欢乐和幸福 D．友情有助于我们排解烦恼和忧愁
9．“近朱者赤，近墨者黑”这句话告诉我们的道理是
A．友情万岁，为朋友两肋插刀 B．慎重交友，善交益友
C．友情无价，人生离不开朋友 D．广交朋友，多多益善
10．“谁在世界上遇到过一次友爱的心,体会过肝胆相照的境界,就是尝到了天上人间的快乐。
”这句话主要说明
A．友谊是促进我们心理健康的唯一条件 B．友谊是一种心灵的相遇
C．友谊能使集体更加团结 D．友谊能增长智慧
11．下面漫画告诉我们
①不要交酒肉朋友②要做到善交益友
③不要同心术不正、品行不好的人交往④我们应注意慎交友
A．①②③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③
12．我想参加班级班长竞选，得知我的好朋友也参加了竞选，我有些纠结：如果我成功当选，朋友
可能会不再理我了；如果我落选了，在朋友面前会失去尊严，这段友谊也可能结束了。
对此，下列说法正确的是
A．竞争会伤害友谊，所以我还是选择退出竞选 B．友谊是能经受住考验的，友谊是一成不变的C．要学会接受一段友谊的淡出，接受新的友谊 D．竞争不必然伤害友谊，关键是正确看待竞争二、简答题
13．“宅男宅女”是新兴的网络语言，指“痴迷于某事物，依赖电脑与网络，足不出户，厌恶上班或上学”的新新人类，多为“80后”“90后”。
很多即将毕业的大学生蜗居在宿舍，甚至一连数天不出门，成为名副其实的“寝男寝女”，很多初中学生，特别是独生子女，假期就把自己关在家里，沉溺于虚拟世界。
“宅”现象利乎？害乎？这一现象引发了某校社会调查小组的思考。
针对本校学生“宅”现象的增多，调查小组在学校组织了“扩大朋友圈，一起走出来”的主题活动。
下面是活动片段，请你参与其中：
(1)择友标准：每个人都有自己的择友标准，说说你的择友标准。
(2)结交新朋友：扩大朋友圈，你有哪些办法或途径？说说看。
14．材料我和小明原来是形影不离、无话不说的好朋友。
但是最近一段时间我发现小明并没有把一些心里的秘密告诉我，这让我感到自己缺乏信任。
最可恶的是，在最近的一次班委改选中，他竟然不和我商量，报名且成为唯一的一个与我竞选的人，结果他当选班长，我却落选了。
这件事让我怀疑我们的友谊是真的吗？
根据上述的材料，回答下列问题
（1）请你给材料中的“我”说说如何理解竞争中的友谊？
（2）假如你是材料中的“我”，你会如何去呵护与小明的友谊？
三、分析说明题
15．材料朋友和友谊是人生的永恒话题，我们渴望友情，寻找朋友，探求友谊的真谛。
朋友是肩膀，可以让你依靠着哭泣;朋友是巨浪，可以令你热情高涨；朋友是一口井，可以让你放心的倾诉痛苦；朋友是一双手，可以把你从绝望中拉出来。
还记得军训的时候，劳动基地组织我们去爬山……
刚开始，我们一个小队，整齐的，一个跟着一个在前进，可不一会儿，我的体力开始下降，渐渐地跟不上队伍，落到后面去了，我从一班落到了三班，正当我支撑不住，快不行了的时候，忽然耳边传来：“加油！不要趴下，你一定可以，不要放弃”。
这句话仿佛力量的源泉，是我忽然之间有了力气，一口气冲了上去。
这时，我转了过去，发现，他就在我后面。
他说：“怎么停下来了，加油，跟着我的步伐，我们一起上去。
”于是，我们一起冲了上去。
在我不行了的时候，他便会用语言
鼓励我，用行动帮助我。
让我成功爬到了山顶……
（1）你认为友谊应该具备哪些特质？
（2）结合材料运用所学知识谈谈友谊的重要性。
（3）请你写出两句赞美友谊、渴望友谊的诗句或名言。
16．材料一升入初中以后，小红像变了一人似的，有什么心里话也不愿对父母讲，也不愿主动与老师、同学交往，感到越来越孤独，有时特别烦躁，情绪波动很大，人际关系也很紧张，朋友越来越少。
材料二我和小丽形影不离，有说不完的话。
在同学们眼里，我们是十分要好的朋友。
有一次，学校推荐一名同学到市里参加英语演讲比赛，我俩都报了名，结果我被选上了。
从此小丽对我很淡漠，也不再主动和我说话。
竞争让我们的友谊蒙上了阴影。
（1）要想拥有自己的朋友，小红应该怎么做？
（2）竞争和友谊能共存吗？请谈谈你对这件事的看法。
（3）在日常生活中，我们该怎样去呵护友谊？
参考答案
13．(1)朋友之间能够互相帮助，能够诚实守信；坚持原则、忠诚、对人宽宏大量；等等。
(2)可以通过同学间交往、公益活动交往等多种交往方式来扩大朋友圈。
14．（1）①竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。
②材料中的“我”应该坦然接受与朋友小明的竞争，并欣赏小明取得选举胜利的原因，反省自己的不足，这样会激励自己收获更多。
（2）呵护友谊：①需要用心去关怀对方。
②需要学会尊重对方。
③需要学会正确处理冲突。
④需要学会正确对待交友中受到的伤害。
15．（1）友谊是一种亲密的关系；友谊是平等的、双向的；友谊是一种心灵的相遇；友谊不是一成不变的；友谊不能没有原则。
（2）友谊的力量让我们得到成长。
因为朋友，我们减少了孤独，多了温暖，获得更加自在；因为朋友，我们感受到自身的价值，多了一份最自己的欣赏；因为朋友，我们能与他人相处，享受交往的快乐。
16．（1）①开放自己。
建立友谊的过程中，会有惊喜，会有意外，还会有点儿冒险。
无论怎样，敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。
②持续行动。
在行动前要有恰当的期待，印使对方拒绝，也并不意味着自己不好。
如果一次尝试不成功，别气馁，只要真诚待人，我们就有机会找到朋友。
（2）①竞争和友谊能够共存。
友谊在竞争中成长，不是在竞争中结束。
②竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。
小丽对竞争的态度是错误的。
③在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。
（3）①呵护友谊，需要用心去关怀对方；②呵护友谊，需要学会尊重对方；③呵护友谊，需要学会正确处理冲突；④呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。