世界观与人生观的辩证关系1

（一）人生目的
• ——是指人们在社会实践活 动之前，对于社会实践结果 所作出的预想和展望，它是 人们实践活动自觉性及能动 性的反映。
• 人生目的是人生观的核心。 人生目的决定着人们对待生 活的基本态度，也最终决定 着人们对待人生价值和意义 的评价。
问：你了解自己的人生目的吗？
• 大一：不知道自己不知道 • 大二：知道自己不知道 • 大三：不知道自己知道 • 大四：知道自己知道
第一节 树立正确的人生观
希腊神话斯芬克斯之谜
• 什么动物早晨四条 腿走路，中午两条 腿走路，傍晚三条 腿走路？
• 谜底——人
一、世界观与人生观
• （一）世界观与人生观的辩证关系
• 1、世界观 • 2、人生观 • 3、世界观与人生观的
辩证关系
1wk.baidu.com世界观
• ——是指人们对 生活在其中的世 界以及人与世界 的关系的总体看 法和根本观点。
系 • 3、影响人生态度形成的主
要因素 • 4、人生态度的表现形式多
种多样
1、人生态度
• 主要包括人们对社会 生活所持的总体意向， 对人生所具有的持续 性信念以及对各种人 生境遇所作出的反映 方式等，是人们在社 会生活实践中所形成 的对人生问题的稳定 的心理倾向。
2、人生态度与人生观的关系
• 人生态度作为人生观的 重要内容，是人生观最直接 的表现和反映，它要回答 “人究竟应该怎样活着”的 问题。一个人有什么样的人 生观就会有什么样的人生态 度，反过来，一个人在生活 中所表现出来的人生态度， 往往又直接反映出他对人生 的基本信念和看法。
•
3、以为人民服务为核心内容的人生观
从 飞
第二节 创造有价值的人生
一、价值观与人生价值
• 由于种种原因，你正在 面临死亡，终期将至， 时间只允许你再做最后 5件事，你会做哪5件事， 并排出先后次序，然后 写下你的遗嘱（只写50 字以内）。
价值
• ——就是现实的人同满足其某种需 要的客体的属性之间的一种关系， 是客体的属性满足主体的需要所具 有的积极的意义和作用，即客体对 主体的有用性。
• （一）人生的自我价值与社会价值
• 人的社会价值 • 人的自我价值 • 两者既相互区别，又密切
联系、相互依存，共同构 成人生价值的矛盾统一体。
（二）人生价值的标准
• 人生价值评价根本尺度，是看 一个人的人生活动是否符合社 会发展的客观规律，是否通过 实践促进了历史的进步，劳动 以及通过劳动对社会和他人作 出的贡献，是社会评价一个人 的人生价值的普遍标准，一个 人对社会和他人所作的贡献越 大，他在社会中获得的人生价 值的评价就越高。
人生价值
• ——是人自身的价值，是人们对自 身生命意义的估价，是一个人的存 在和活动能否或在多大程度上满足 他人、集体、社会及个人的需要。
人生价值观
• ——就是人们对人 生价值目标、意义 及行为价值取向和 评价标准的基本观 点和主观认识。
对于一棵古松的三种态度
商人
画家
植物学家
二、人生价值的标准与评价
• 另一方面，人生观对世界 观的巩固、发展和变化有 积极的反作用。
（二）人的本质
人的本质不是单个人所固有的 抽象物，在其现实性上，它是 一切社会关系的总和。 • 自然属性 • 社会属性
二、追求高尚的人生目的
• 苏格拉底曾经把自己比作神赐 给雅典的独一无二、不可替代 的“牛虻”。为何一个城邦需 要一只像他那样到处叮咬的牛 虻呢？苏格拉底说，这是因为 城邦就像一只身体庞大的动物， 充满惰性且总是睡眼惺忪。这 样，要使这头巨兽在该动的时 候动起来，就需要有一只专事 叮咬的牛虻来唤醒它。
•
（三）人生价值的评价
知 晓 品 牌 等 于 眼 界 开 阔
•
（三）人生价值的评价
符 合 标 签 等 于 价 值 大 小
客观、公正、准确地评价社会成员人生 价值的大小 ，做到以下四个坚持：
• 1、坚持能力有大小与贡献 须尽力相统一
• 2、坚持物质贡献与精神贡 献相统一
• 3、坚持完善自身与贡献社 会相统一
2、人生观
• ——是以一定的世界 观为理论基础所形成 的关于人生的目的、 意义、态度及价值等 问题的根本观点和看 法，它决定着人们实 践活动的目标、人生 道路的方向和对待生 活的态度。
3、世界观与人生观的辩证关系
• 世界观和人生观是紧密联 系在一起的。
• 一方面，世界观对人生观 的形成以及发展方向都有 指导意义
四、用科学高尚的人生观指引人生
• 1、科学的人生观具 有丰富的内涵
• 它以集体主义为原则； 以为人民服务为人生 目的；以科学务实、 乐观向上为人生态度。
2、科学的人生观的指导意义
• （1）科学的人生观有 助大学生树立正确的人 生目的。
• （2）科学的人生观有 助于大学生自觉抵制各 种错误人生观的不良影 响。
• 4、坚持动机和效果相统一
三、人生价值实现的条件
• （一）人生价值实现的 社会条件
• 实现人生价值要从社会 客观条件出发
• 人生价值目标要与符合 社会发展规律、具有客 观真理性的主导价值目 标相一致
（二）人生价值实现的个人条件
• 1、实现人生价值要从个体 自身条件出发
• 2、不断提高自身的能力， 增强实现人生价值的本领
3、影响人生态度形成的主要因素
• （1）社会环境
3、影响人生态度形成的主要因素
• （2）个性差异
（二）端正人生态度
• 苦难，是人生的另一种“幸福”
唐 勇 军
当代大学生应具备什么样的人 生态度？
• 1、人生须认真。 • 2、人生当务实。 • 3、人生应乐观。 • 4、人生要进取。
• 美国有一学者曾 经说过：“当命 运交给你一个柠 檬的时候，你不 要抱怨，尝试一 下把柠檬做成一 杯柠檬水。”
上帝造人说
（二）人生目的的作用
• 第一，人生目的决定走 什么样的人生道路
• 第二，人生目的决定持 什么样的人生态度
• 第三，人生目的决定选 择什么样的人生价值标 准
• “我愿做一滴 水。将太阳给 我的光芒毫无 保留地反射给 他人。”
三、确立积极进取的人生态度
• （一）人生态度与人生观 • 1、人生态度 • 2、人生态度与人生观的关
• 3、立足于现实，坚守岗位 作贡献
• 4、实现人生价值要有自强 不息的精神
美国的钢琴教育
老鹰的故事