【奥数】小学数学1~6年级提高版每日一题(含答案)20201027
小学1-6年级奥数题及答案每日一练练习
【一年级】如下图所示把1、2、3、4、5、6、7、8、9九个数字分成两部分，再组成两个数，填入下面的两个方框里，使两个数的和等于99999。
【二年级】小梅有15块糖，如果每天至少吃3块，吃完为止，那么共有多少种不同的吃法？【三年级】先观察，再填数：【四年级】请在下面的算式的□里填上合适的数字，使算式成立：【五年级】一个数分别与另外两个相邻奇数相乘，所得的两个积相差150，这个数是多少？【六年级】一个矩形长33厘米，宽32厘米，用正方形如下图分割，已知最小正方形边长为1厘米，第二个小正方形边长为4厘米，请在图中填出其余正方形的边长.【答案】【一年级】91234+8765=99999 98765+1234=99999【小结】把九个数字分成两部分，组成两个数，要求相加之和由五个9组成，可见一个数应是五位数，且9应在最高位，另一个是四位数。
把除9之外的其余八个数字分成四对，每对的和是9，它们应是1和8，2和7，3和6，4和5。
【二年级】此问题不能用插板法的原因在于没有规定一定要吃几天，因此我们需要对吃的天数进行分类讨论最多吃5天，最少吃1天1：吃1天或是5天，各一种吃法一共2种情况2：吃2天，每天预先吃2块，即问11块糖，每天至少吃1块，吃2天，几种情况？c10 1=103：吃3天，每天预先吃2块，即问9块糖，每天至少1块，吃3天? c8 2=284：吃4天，每天预先吃2块，即问7块糖，每天至少1块，吃4天？c6 3=20所以一共是2+10+28+20=60 种【三年级】前两个三角形的3个数存在如下关系：6×3＝18,18－4＝14；5×3＝15,15－4＝11。
所以第三个和第四个三角形可以填出：7×3＝21,21－4＝17；24÷3＝8,24－4＝20。
【四年级】为便于叙述，我们将部分方格用字母代替。
第一步，有A4B×6的个位数为0可知，B=5第二步，由A45×6=1DE0，可知，A只能为2或3。
小学1-6年级奥数题及答案每日一练
小学1-6年级奥数题及答案每日一练以微课堂学习群奥数国家级教练与四名特级教师联手执教。
【一年级】有两篮苹果，第一篮25个，第二篮19个，从第一篮中拿几个放入第二篮，两篮的苹果数相等?【二年级】森林里的小动物举行运动会，小猪排第13，小兔排第5，小猪要超过多少只小动物才能与小兔并列第5呢？【三年级】静静的岁数是父亲的一半，父亲的岁数是然然的3倍，他们三个岁数之和刚好是和88岁外婆同样。
那么静静多少岁？然然多少岁？【四年级】用0，1，2，3，…，9这10个数字组成5个两位数，每个数字只用一次，要求它们的和是个奇数，并且尽可能的大，那么这5个两位数的和是多少？【五年级】在一个正方形的箱子里有形状大小完全相同的小球40个，其中红、黄、蓝、绿的各有10个，问：一次至少要取出多少个小球，才能保证其中至少有3个小球的颜色相同?【六年级】是否存在自然数n，使得n2＋n＋2能被3整除？养成好习惯，做完再看答案哦~【答案】【一年级】【答案】第一篮比第二篮多了25-19=6个苹果，从第一篮拿出6个苹果再平均放入两个篮子中，3+3=6，每个篮子放入3个，这时两个篮子中的苹果相等。
【二年级】【答案】小兔与小猪之间有7个小动物，所以小猪只需要超过7个小动物即可。
【三年级】【答案】24岁，16岁【解析】把父亲的年龄看做6份，静静的年龄是3份，然然是2份，外婆年龄就是6+3+2=11分。
每一份的年龄就是：88÷11=8岁，所以静静：3*8=24岁，然然是：8*2=16岁【四年级】【答案解析】要求5个数的和为奇数，则5个数中有奇数个奇数，又要和最大，先考虑用9，8，7，7，5做十位，那么个位数字为0，1，2，3，4，5，这样组成的5个数中只有2个是奇数。
所以十位调整为9，8，7，6，4，这样个位为0，1，2，3，5，这样就符合题意且和为最大：（9+8+7+6+4）×10+（0+1+2+3+5）=351.【五年级】【答案与解析】将红黄蓝绿四种颜色看作4个抽屉，要保证一个抽屉中至少有3个小球，最'坏'的情况是每个抽屉里有2个小球，共有：4×2=8 (个)，再取1个就能满足要求，所以一次至少要取出9个小球，才能保证其中至少有3个小球的号码相同.【六年级】答案与解析：枚举法通常是对有限种情况进行枚举，但是本题讨论的对象是所有自然数，自然数有无限多个，那么能否用枚举法呢？我们将自然数按照除以3的余数分类，有整除、余1和余2三类，这样只要按类一一枚举就可以了。
小学1-6年级奥数题及答案每日一练
小学1-6年级奥数题及答案每日一练教师联手执教。
【一年级】【二年级】在1至100的奇数中，数字“3”共出现了多少次？【三年级】如图，长方形ABCD中有一个正方形EFGH，且AF=16厘米，HC=13厘米，求长方形ABCD的周长是多少厘米。
【四年级】右图中有7个点和十条线段，一只甲虫要从A点沿着线段爬到B 点，要求任何线段和点不得重复经过．问：这只甲虫最多有几种不同的走法？【五年级】现有浓度为25%的盐水80克，加入多少克水就能得到浓度为10%的盐水？【六年级】在下列各题的括号中，填上'偶'或'奇'字。
（1）奇数＋奇数=（）数（2）偶数＋偶数=（）数（3）偶数＋奇数=（）数（4）奇数×奇数+（）数（5）奇数×偶数=（）数（6）偶数×偶数=（）数养成好习惯，做完再看答案哦~【答案】【一年级】【答案】【二年级】【三年级】【答案】由于正方形各边都相等，则AD=EH=EF，BC= FG=GH，于是长方形ABCD的周长=AF+DG+BF+BC+CG+AD=AF+DG+BE+CH=16+16+13+13 =32+26=58.巧求周长和面积可以先把要求周长和面积表示出来，然后把未知的进行转化，通常用到特殊四边形的性质，包含于排除（容斥原理）等重要的方法。
【四年级】【答案】分析甲虫要从A点沿线段爬到B点，必经过C点，所以，完成这段路分两步，即由A到C，再由C到B．而由A到C有三种走法，由C到B也有三种走法，所以，由乘法原理便可得到结论．解：这只甲虫从A到B共有3×3=9种不同的走法．【五年级】【答案】将浓度为25%的盐水变为浓度为10%的盐水，盐水中的水的重量增加了，但是盐的重量却没有任何变化。
可以根据已知条件先求出不变的量——盐的重量，再求出现在盐水的重量，最后再用现在盐水的重量减去原来盐水的重量，就是增加的水的重量。
解：80×25%=20（克），20÷10%=200（克），200-80=120（克）【六年级】【答案】(1)偶 (2)偶 (3)奇 (4)奇 (5)偶 (6)偶。
1--6年级小学奥数每天一题附答案3
1--6年级小学奥数每天一题附答案3【题目】 1年级有三种水果，请根据小红、小玉说的话，猜一猜，哪种水果最重？小红：苹果比梨重小玉：橘子比苹果轻【题目】 2年级红红有3件上衣，2条裙子，一共有几种穿法？【题目】 3年级一排椅子只有15个座位，部分座位已有人就座，乐乐来后一看，他无论坐在哪个座位，都将与已就座的人相邻。
问：在乐乐之前已就座的最少有几人？【题目】 4年级甲、乙两地相距6千米，某人从甲地步行去乙地，前一半时间平均每分钟行80米，后一半时间平均每分钟行70米。
问他走后一半路程用了多少分钟?【题目】 5年级静水中，甲船速度是乙船速度的两倍．甲、乙两船沿河分别从A、B两地同时出发，相向而行，相遇时距A、B两地的距离之是3：1，如果甲、乙两船分别从B、A两地同时出发，相向而行，相遇时距A、B的距离之比是______．【题目】 6年级某班植树节植树，分为3个组，第一组每人植树5棵，第二组每人植树4棵，第三组每人植树3棵．已知第二组人数是第一、三两组人数之和的三分之一，植树棵数比第一、三两组棵数之和少72棵，则该班级至少有______人．本期答案1年级答案与解析：解析：从小红说的话，知道苹果比梨重，从小玉的话中知道橘子比苹果轻，也就是苹果比橘子重，这样就知道三种水果中，苹果最重。
2年级答案与解析：解：2*3=6种3年级答案与解析：【解析】将15个座位顺次编为1～15号。
如果2号位、5号位已有人就座，那么就座1号位、3号位、4号位、6号位的人就必然与2号位或5号位的人相邻。
根据这一想法，让2号位、5号位、8号位、11号位、14号位都有人就座，也就是说，预先让这5个座位有人就座，那么乐乐无论坐在哪个座位，必将与已就座的人相邻。
因此所求的答案为5人。
4年级答案与解析：解析：全程的平均速度是每分钟(80+70)/2=75米，走完全程的时间是6000/75=80分钟，走前一半路程速度一定是80米，时间是3000/80=37.5分钟，后一半路程时间是80-37.5=42.5分钟5年级答案与解析：解：设在静水中乙船速度为x，则甲船速度为2x，水速为y，第一次相遇时的速度比：（2x+y）：（x-y）=3：1，即可求出x=4y；第二次相遇时的速度比为：（2x-y）：（x+y），因为x=4y，所以（2x-y）：（x+y）=（2×4y）：（4y+y）=7：5，即相遇时距A、B的距离之比5：7．故答案为：5：7．6年级答案与解析：解:第一组x人，第二组y人，第三组z人，得：y=1（x+z）/3 ①3y=x+z ②4y=x+y+z ③由③可知总人数是4的倍数．所以：4y=5x+3z-72=2x+3y-724y=2x+3（x+z）-72 4y=2x+9y-72 ④把y=1，2，3，4，5，6，7，8代入④，只有8满足最小解．因此，总人数为：4y=4×8=32（人）答：该班级至少有32人．故答案为：32．。
【奥数】小学奥数1-6年级提升练习题(附答案)
【奥数】小学奥数1-6年级提升练习题（附答案）【一年级】小明出去玩的时候，看了一下钟，时针在2和3之间，分针指向6，他回来的时候时针在6和7中间，分针指向6，小明一共外出了几小时？【二年级】一次数学测验，全班平均分是91.2分，已知女生有21人，平均每人92分；男生平均每人90.5分。
求这个班男生有多少人？【三年级】试计算下列各题，你发现了什么规律？(1) 18×11(2) 38×11【四年级】将所有自然数，自1开始依次写下去得到：12345678910111213……，试确定第206788个位置上出现的数字。
【五年级】46305乘以一个自然数a，乘积是一个整数的平方。
求最小的a和这个整数。
【六年级】某工程项目需要在规定日期内完成，若由甲队去做，恰好如期完成，若乙队去做，要超过规定日期三天完成，若先由甲乙合作二天，再由乙队单独做，恰好如期完成，问规定日期为几天？答案解析【一年级】【答案】出去的时候：2：30，回来的时候6：30，一共出去4个小时。
【二年级】【答案】24【解析】女生每人比全班平均分高92－91.2=0.8（分），而男生每人比全班平均分低91.2－90.5=0.7（分）。
全体女生高出全班平均分0.8×21=16.8（分），应补给每个男生0.7分，16.8里包含有24个0.7，即全班有24个男生。
【三年级】【答案】（1）18×11=198方法：把8写在个位上；8与1的和是9，把9写在十位上；1写在百位上。
（2）39×11=409方法：把9写在个位上；9与1的和是10，把0写在十位上（进1）；3和1的和是4，把4写在百位上。
【四年级】【答案】一位数9个位置，二位数180个位置，三位数2700个位置，四位数36000个位置，还剩：206788-9-180-2700-36000=167899，167899÷5=33579……4 所以答案为33579+100=33679的第4个数字7.【五年级】【解析】a=3×5×7=105；46305×105=22052。
1--6年级小学奥数每天一题附答案
1--6年级小学奥数每天一题附答案【题目】1年级妈妈买回6个活螃蟹，一小时后死了2个，还有多少个螃蟹?【题目】2年级学生生进行队列表演，排成了一个正方形队列，如果去掉一行一列，要去掉11人，问这个方阵共有多少人?【题目】3年级学校安排学生到会议室听报告。
如果每3人坐一条长椅，那么剩下48人没有坐;若每5人坐一条长椅，则刚好空出两条长椅。
问听报告的学生有多少人?【题目】4年级菜站原有冬贮大白菜若干千克.第一天卖出原有大白菜的一半.第二天运进200千克.第三天卖出现有白菜的一半又30千克，结果剩余白菜的3倍是1800千克.求原有冬贮大白菜多少千克?【题目】5年级有4头猪，这4头猪的重量都是整千克数，把这4头猪两两合称体重，共称5次，分别是99、113、125、130、144，其中有两头猪没有一起称过。
那么，这两头猪中重量较重那头有多重?【题目】6年级王师傅驾车从甲地开往乙地交货.如果他往返都以每小时60千米的速度行驶，正好可以按时返回甲地.可是，当到达乙地时，他发现从甲地到乙地的速度只有每小时50千米.如果他想按时返回甲地，他应以多大的速度往回开?1年级答案与解析：答案：还有6个螃蟹2年级答案与解析：学生排成一正方形队列表演，去掉一行一列，去掉了11人，那我们就要思考每行去掉了几个同学，因为是正方形队列，所以每行每列人数一样多，但在数的时候，站在角落的同学被数了两个，那么现在求每行的人数时就要在11里面多加一个.现在每行的人数是：(11+1)÷2=6(人)，共6×6=36(人).3年级答案与解析：分析：典型盈亏问题。
盈亏总数48+5*2=58，所以，长椅的数量就等于58/(5-3)=29条。
那么，听报告的人数等于29*3+48=135人。
长椅有(48+5*2)/(5-3)=29条，听报告的学生有29*3+48=135人。
4年级答案与解析：解析：解题时用倒推法进行分析.根据题目的已知条件画线段图(见下图)，使数量关系清晰的展现出来.解：①剩余的白菜是多少千克?1800÷3=600(千克)②第二天运进200千克后的一半是多少千克?600+30=630(千克)③第二天运进200千克后有白菜多少千克?630×2=1260(千克)④原来的一半是多少千克?1260—200=1060(千克)⑤原有贮存多少千克?1060×2=2120(千克)5年级答案与解析：ab+cd=ac+bd=ad+bc(ab指a与b的体重和)明显99+144=113+130=125+x，可以看出，少掉的那个数是：118。
小学1-6年级奥数题及答案每日一练
【一年级】1.给你1、2、3、4、16、17、18、19这八个数，把它们分成四组，使每组的两个数相加之和相等【二年级】将15分拆成不大于9的三个不同的自然数之和有多少种不同分拆方式，请一一列出【三年级】有一个长4米的长方形木块，锯成等长的5段后，表面积增加了4平方米，则这个长方体的体积是_______立方米。
【五年级】由于天气逐渐冷起来，牧场上的草不仅不长大，反而以固定的速度在减少．已知某块草地上的草可供20头牛吃5天，或可供15头牛吃6天．照此计算，可供多少头牛吃10天？【六年级】一群学生搬砖，如果有12人每人各搬7块，其余的每人搬5块，那么最后余下148块；如果有30人每人各搬8块，其余的每人搬7块，那么最后余下20块。
问学生共有多少人？砖有多少块？【答案】【一年级】仔细观察可发现：在这八个数中，前四个都是一位数，且后一个数比前一个数大1；后四个都是两位数，也是后一个数比前一个数大1。
因此把它们互相搭配后，可使每组的两数之和相等。
分组如下：（1，19）；（2，18）；（3，17）；（4，16）。
可以看出，每组的两数之和都等于20。
【二年级】共8种.【三年级】锯成5段后，增加的面积等于2×（5-1）个底面积。
因此，长方体木块的底面积为4÷8=0.5（平方米）。
所以，长方体的体积为4×0.5=2（立方米）。
【五年级】20头牛5天吃草：20×5=100（份）：15头牛6天吃草：15×6=90（份）；青草每天减少：（100-90）÷（6-5）=10（份）；牛吃草前牧场有草：100+10×5=150（份）；150份草吃10天本可供：150÷10=15（头）；但因每天减少10份草，相当于10头牛吃掉；所以只能供牛15-10=5（头）．解：①青草每天减少：（20×5-90）÷（6-5）=10（份）；②牛吃草前牧场有草10×5+20×5=50+100，=150（份）．③150÷10-10，=5（头）．【六年级】一解：如果每人搬7块，就会余下30×（8－7）＋20＝50块所以搬5块的人有（148－50）÷（7－5）＝49人所以学生共有12＋49＝61人，砖有61×7＋50＝477块。
2020-7-02_每日一题-小学奥数天天练(1-6年级)
【2020-7-02】每日一题|小学天天练（1-6 年级）
1 一年级
一桶水正好倒满 4 盆，6 碗水正好倒满 1 盆，（）碗水才能倒满一桶。
2 二年级
一家三口人，三人年龄之和是 72 岁，妈妈和爸爸同岁，妈妈的年龄是孩子的 4 倍，三人各是多少岁？
3 三年级
南京长江大桥共分两层，上层是公路桥，下层是铁路桥。铁路桥和公路桥共长 11270 米 ， 铁 路桥 比公路 桥 长 2270 米 ，问 南京长 江大 桥的 公路和 铁路 桥各长 多 少 米？
一年级
答案：要考虑几碗装满一桶，只要考虑几碗倒满 4 盆就可以了。 6+6+6+6=24（碗）
二年级
答案： 妈妈的年龄是孩子的 4 倍，爸爸和妈妈同岁， 那么爸爸的年龄也是孩子的 4 倍， 把孩子的年龄作为 1 倍数， 已知三口人年龄和是 72 岁， 那么孩子的年龄为 72÷（1+4+4）=8（岁）， 妈妈的年龄是 8×4=32（岁）， 爸爸和妈妈同岁为 32 岁。
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三年级
分析：和差基本问 题，和 11270 米，差 22Байду номын сангаас0 米，大 数=(和+差)/2，小数=(和差)/2。
解：铁路桥长=(11270+2270)/2=6770 米，公路桥长=(11270-2270)/2=4500 米。
四年级
分析： 从两个极端来考虑这个问题：最大为 9999-1078=8921， 最小为 9921-1000=8921， 所以共有 9999-9921+1=79 个，
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1-6年级数学奥数每日一练
1-6年级数学奥数每日一练1-6年级数学奥数每日一练数学奥数是一种智力竞赛，其目的在于提高孩子的逻辑思维能力和数学素养。
数学奥数包括数学应用、数学理论和数学分析等方面，需要孩子具备较强的数学基础和深厚的数学思维。
为了帮助孩子更好地提高数学奥数水平，以下提供数学奥数每日一练的相关参考内容。
一年级数学奥数每日一练：1、数学符号的认识与理解（加号，减号，乘号）2、数学口诀的掌握（数的读法，数的大小比较）3、简单的数学运算（加减法，乘法）4、长度、重量和容量的认识与比较5、时间的认识与计算6、简单逻辑关系的掌握（包括“是……还是……”等）二年级数学奥数每日一练：1、加减法的练习（三位数以内的加减法）2、数字分解和组合的认识3、进制的概念和实践4、几何图形的认识和分类5、时钟和日历的读写6、简单的数据分析和图表的制作三年级数学奥数每日一练：1、乘法口诀的掌握和应用（乘法表）2、多位数的加减法（两位数以上）3、比率、百分数和分数的概念和应用4、正方形、长方形和三角形的认识和计算5、长度、重量和体积的换算和计算6、简单的统计学和概率学知识和应用四年级数学奥数每日一练：1、多位数加减法和乘法的计算和应用2、分数和小数的练习和应用3、连续数列的概念和计算4、平面几何和立体几何的认识和计算5、时空关系和坐标系的应用6、简单的代数学知识和应用五年级数学奥数每日一练：1、整数和分数的运算和应用2、几何图形的计算和作图3、函数的认识和应用4、方程式和不等式的概念和计算5、三角函数和立体几何学的应用6、统计学和概率学的深入学习和应用六年级数学奥数每日一练：1、几何图形的计算和作图（高级应用）2、三角函数和立体几何的深入学习和应用（高级应用）3、微积分的概念和应用（高级应用）4、复数的认识和应用（高级应用）5、方程式和不等式的高级应用（高级应用）6、统计学和概率学的高级应用（高级应用）以上内容仅为数学奥数每日一练的相关参考，家长和孩子可以根据实际情况和学习进度适当调整。
2020-12-21_每日一题-小学奥数天天练(1-6年级)
【】每日一题|小学天天练（1-6年级）▲【题目】1年级一个六米高的树，猴子每次都能爬4米，但是会掉下来2米，请问猴子第几次就可以爬到树顶了?【题目】2年级有两堆棋子，第一堆16个，第二堆6个，从第一堆中拿几个放在第二堆后，两堆棋子数同样多?【题目】3年级甲、乙、丙三人年龄之和是94岁，且甲的2倍比丙多5岁，乙2倍比丙多19岁，问：甲、乙、丙三人各多大？【题目】4年级等差数列第1项20，第2～5项的和比第6-～10项的和少120，求公差.【题目】5年级佳佳和瑶瑶很喜欢骑自行车。
有一天，她们两个骑自行车从环形公路上同一地点同时出发，背向而行。
佳佳骑一圈要70分钟，出发后45分钟两人相遇，那么瑶瑶骑一圈要多少小时呢？【题目】6年级现有浓度为10%的盐水20千克，在该溶液中再加入多少千克浓度为30%的盐水，可以得到浓度为22%的盐水?本期答案1年级答案与解析：【答案】猴子第一次爬过后，爬高了2米，第二次又爬4米，可以直接到树顶了。
4+2=6.所以猴子第二次就可以爬上树顶了。
2年级答案与解析：答案：第一堆有16个棋子，第二堆有6个棋子，第一堆比第二堆多10个。
只有把多出的出10个棋子平均分成两份，把其中的一份放入第二堆后，两堆棋子就一样多。
答：从第一堆中拿5个放在第二堆后，两堆棋子数同样多.3年级答案与解析：分析：如果每个人的年龄都扩大到2倍，那么三人年龄的和是94×2=188。
如果甲再减少5岁，乙再减少19岁，那么三人的年龄的和是188-5-19=164（岁），这时甲的年龄是丙的一半，即丙的年龄是甲的两倍。
同样，这时丙的年龄也是乙两倍。
所以这时甲、乙的年龄都是164÷（1+1+2）=41（岁），即原来丙的年龄是41岁。
甲原来的年龄是（41+5）÷2=23（岁），乙原来的年龄是（41+19）÷2=30（岁）。
4年级答案与解析：由于第一项为20，而第2到5项的和比第6到10项的和少120，则第1到5项的和比第6到10项的和少100，而第1到5项与第6到10项差的就是25个公差，所以公差为100÷25=4.5年级答案与解析：解答：如下图所示：佳佳和瑶瑶在A点出发，45分钟后在B点相遇。
小学1-6年级奥数题及答案每日一练2020.10.27（每日都做养成好习惯）
小学1-6年级奥数题及答案每日一练2020.10.27（每日都做养成好习惯）【题目】【一年级】【二年级】你能说出哪些不同的算式？【三年级】100粒花生米大约重400克，一亿粒花生米大约重（）。
A.4000000克B.400000千克C.40吨【四年级】【五年级】在下面五张卡片中每次选三张，组成一道得数是19的加法算式。
【六年级】每次选三张卡片，组成一道得数是8的减法算式。
养成好习惯，做完再看答案哦~【答案】【一年级】【解答】一共有3+2+1=6个角。
在这6个角中，有2个直角。
【二年级】第一道算式可能是：9÷2=4 (1)13÷3=4 (1)17÷4=4 (1)······由于除数的情况有很多种，所以被除数的情况也有很多种，因此，答案不唯一。
我们再来看，第二个问题中余数是3，其他数都不确定，所以先确定除数，因为除数是比3大的数，可能是：4、5、6、7、8······如果除数是4，商可能是1、2、3、4、5、6······第二道算式可能是7÷4=1 (3)11÷4=2 (3)15÷4=3 (3)······如果除数是5，商可能是1、2、3、4、5、6······第二道算式又可能是8÷5=1 (3)13÷5=2 (3)18÷5=3 (3)······如果除数是6呢？7呢？小朋友们你自己试一试。
由于除数的情况有很多种，商的情况也有很多种，所以被除数的情况也有很多种，因此，答案不唯一。
1--6年级小学奥数天天练题附答案
【题目】1年级小红今年6岁，奶奶说：“你长到10岁的时候我正好60岁。
”奶奶今年多少岁?【题目】2年级把15分拆成不大于9的两个整数之和，有多少种不同的分拆方式，请一一列出.【题目】3年级李强家到学校的距离是350米，比到文具店的距离少90米。
学校到文具店的距离是李强家到学校的距离的2倍。
李强放学后，先到文具店买铅笔再回家，李强要走多少米?【题目】4年级小华解答数学判断题,答对一题给4分,答错一题要倒扣4分,她答了20个判断题,结果只得了56分,她答错了多少道题?【题目】5年级解放军某部开往边境，原计划需要行军18天，实际平均每天比原计划多行12千米，结果提前3天到达，这次共行军____千米?【题目】6年级甲、乙、丙三人共有人民币168，第一天甲拿出与乙相同的钱数给乙;第二次乙拿出与丙相同的钱数给丙;第三次丙拿出与这时甲相同的钱数给甲。
这样，甲、乙、丙三人的钱数相等，原来甲比乙多多少元?本期答案1年级答案与解析：点拨：小红今年6岁，长到10岁，长了4岁，奶奶也长了4岁，长4岁是60岁，原来是60-4=56(岁)解：10-6=4(岁)60-4=56(岁)2年级答案与解析：解答：共有2种不同的分拆方式：15=9+6 15=8+73年级答案与解析：分析与解答：要求李强先到文具店买铅笔再回家要走多少米，应知道从从家到文具店的距离和学校到文具店的距离。
(1)李强家到文具店的距离：350+90=440米(2)学校到文具店的距离：350*2=700米(3)李强走：440+700=1140米答：李强要走1140米。
4年级答案与解析：对的为4分，错的为-4分，对错之间差4-(-4)=8分，所以假设小华都对了，她应该得80分，现在得了56分，所以中间差了80-56=24分，也就是说，我们把其中24/8=3道错得题当做了对的。
所以他答对了20-3=17道，错了3道。
5年级答案与解析：“提前3天到达”可知实际需要18-3=15 (天)的时间，而“实际平均每天比原计划多行12千米”，则15天内总共比原来15天多行的路程为：12×15=180(千米)，这180千米正好填补了原来3天的行程，因此原来每天行程为180÷3=60 (千米)，因此总行程为：60×18=1080 (千米).6年级答案与解析：最后三人钱数相等，都是56元那么甲的两倍等于56，丙给甲之前，甲有28元。
2020-10-30_每日一题-小学奥数天天练(1-6年级)
【】每日一题|小学天天练（1-6年级）▲【一年级】小华给小方8枚邮票后，两人的邮票枚数同样多，小华原来比小方多几枚邮票？【二年级】一盒精装的笔，连盒共值18元，笔比盒贵14元，盒和笔的价钱各是多少?【三年级】小猫把15条鱼分成数量不等的4堆，问最多的一堆最多有多少条？【四年级】光明小学举办数学知识竞赛，一共20题。
答对一题得5分，答错一题扣3分，不答得0分。
小丽得了79分，她答对几道，答错几道，有几题没答？【五年级】一项工程，甲、乙、丙三人合作需要13天，如果丙休息2天，乙要多做4天，或者由甲、乙合作多做1天。
问：这项工程由甲单独做需要多少天？【六年级】甲乙两校共有22人参加竞赛，甲校参加人数的5分之1比乙校参加人数的4分之1少1人，甲乙两校各多少人参赛？做完题后再看答案哦~【一年级】答案：8+8=16【二年级】【解析】笔+盒=18(1)笔-盒=14(2)(1)+(2)：2×笔=32得：笔=16(元)又16-盒=14盒=2(元)【三年级】解答：最小三堆为1、2、315-（1+2+3）=9（条）答：最多的一堆最多有9条。
【四年级】分析：根据题意，20题全部答对得100分，答错一题将失去（5+3）分，而不答仅失去5分。
小丽共失去（100-79）分。
再根据（100-79）÷8=2（题） (5)（分），分析答对、答错和没答的题数。
解：（5×（题）……5（分）20-2-1=17（题）答：答对17题，答错2题，有1题没答。
【五年级】解：丙做2天，乙要做4天也就是说丙做1天乙要做2天那么丙13天的工作量乙要2×13=26天完成乙做13+26=39天相当于甲做39/3=13天所以甲单独完成需要13+13=26天【六年级】解：设甲校有x人参加，则乙校有（22-x）人参加。
0.2x=（22-x）×0.25-10.2x=5.5-0.25x-10.45x=4.5x=1022-10=12（人）答：甲校有10人参加，乙校有12人参加。
小学1-6年级奥数题及答案每日一练
【题目】【一年级】如下图所示。
一份学习材料放在桌上，一阵风把材料吹落了一地。
小军拣起来一看，糟糕，少了两张。
根据下面拣到的材料的页码，你能说出少了哪几页吗？【二年级】如下图，用边长为1厘米的正方形摆图形．第一层摆1个、第2层摆2个，……，第1000层摆1000个，这图形的周长是多少厘米？【三年级】张老师出了两道题，做对第一题的有13人，做对第二题的有22人，两道题都做对的有8人，这个班一共有多少人？【四年级】计算：79+799+7999+79999+799999+7999999+79999999【五年级】有甲、乙、丙三人同时同地出发，绕一个花圃行走，乙、丙二人同方向行走，甲与乙、丙相背而行。
甲每分钟走40米，乙每分钟走38米，丙每分钟走36米。
在途中，甲和乙相遇后3分钟和丙相遇。
问：这个花圃的周长是多少米?【六年级】有一个正方体，如果高增加4cm，就成为一个长方体，这个长方体的表面积正好比原正方体的表面积增加80平方cm，求原正方体的体积。
养成好习惯，做完再看答案哦~【一年级】【答案】一张材料的正反两面用两个自然数作页码，这两个自然数是相邻的。
仔细观察找到的材料的页码，根据自然数串的特点，可知少了的两张纸的页码是（7、8）和（13、14）。
【二年级】【答案】通过平移，我们可以把这个不规则的图形周长转化成一个大正方形的周长，这个正方形的边长是1000厘米，周长是1000x4=4000。
【三年级】【答案】做对第一题的13个人里，有8个人也做对第二题，那么做对第二题的22个人里这8个人就又重复数了一次，因此把做对第一题的人数和做对第二题的人数和起来，再减去重复数的这8个人。
算式：13+22-8=27（人）。
所以这个班一共有27人。
【四年级】【答案】原式=80+800+8000+80000+800000+8000000+80000000-7=88888880-7=88888873【五年级】【答案】这个三人行程的问题由两个相遇、一个追击组成，题目中所给的条件只有三个人的速度，以及一个“3分钟”的时间。
2020版小学奥数1-6年级经典题库(全)及答案解析
小学一年级奥数练习及答案解析十一讲一年级认识图形例题讲解（一）小学一年级奥数题：认识图形例题讲解（一）一年级认识图形例题讲解（二）小学一年级奥数题：认识图形例题讲解（二）一年级认识图形例题讲解（三）小学一年级奥数题：认识图形例题讲解（三）一年级重叠问题例题讲解（一）小学一年级奥数题：重叠问题例题讲解（一）一年级重叠问题例题讲解（二）小学一年级奥数题：重叠问题例题讲解（二）小学一年级奥数题：重叠问题例题讲解（三）小学一年奥数题：重叠问题例题讲解（四）小学一年级奥数题：单数与双数例题讲解（一）小学一年级奥数题：单数与双数例题讲解（二）奶奶拿来16只苹果，说：“把它分成三份，然后再吃。
元元的要比倩倩的少3个，却比尧尧多2个。
谁算好了，谁先拿走”。
元元不会分，倩倩也不会分，最后还是尧尧给分好了。
你知道应该怎么分吗？【解析】：根据奶奶的要求，倩倩比元元多3个，元元比尧尧多2个，则倩倩比尧尧多5个。
以尧尧作标准，从总数去掉2+5=7(个)，余下的除以3便是尧尧应分的苹果。
所以，尧尧得：［16-(2+5)］÷3=3(个)元元得：3+2=5(个)倩倩得：5+3=8(个)找规律填一填。
串珠子，想一想方格里应串上：(1)()个黑珠；(2)()个白珠。
【详解】：白珠和黑珠的排列规律是：1个黑珠1个白珠，1个黑珠2个白珠，1个黑珠3个白珠，……(黑珠始终是1个，白珠是以1、2、3、4……的规律递增)。
所以方格里应该接着是5个白珠，1个黑珠，6个白珠，一共1个黑珠，11个白珠。
小学二年级奥数练习及答案解析十六讲二年级趣味智力题例题讲解（一）二年级趣味智力题例题讲解（二）小学二年级奥数题：趣味智力题例题讲解（二）二年级趣味智力题例题讲解（三）二年级锯木头相关例题讲解（一）二年级锯木头相关例题讲解（二）小学二年级奥数题：锯木头相关例题讲解（二）二年级锯木头相关例题讲解（三）小学二年级奥数题：谁的个子最高小学二年级奥数题：谁的个子最高二年级数图形例题讲解（一）小学二年级奥数题：数图形例题讲解（二）小学二年级奥数题：数图形例题讲解（三）二年级数图形例题讲解（四）小学二年级奥数题：数图形例题讲解（四）二年级数图形例题讲解（五）小学二年级奥数题：数图形例题讲解（五）小学二年级奥数题：新年好小学二年级奥数题：新年好小学二年级奥数题：减法数字谜小学二年级奥数题：填数比大小小学二年级奥数题：被盖住的数码小学二年级奥数题：被盖住的数码小学三年级奥数练习及答案解析十三讲小学三年级奥数题（应用类）1、南京长江大桥共分两层，上层是公路桥，下层是铁路桥。
小学1-6年级奥数题及答案每日一练
小学1-6年级奥数题及答案每日一练【一年级】红太狼要写34个大字，写了一段时间数了数，还差5个大字没有写，红太狼已经写了多少个大字？【二年级】有一个四位数，各位数字之和等于34。
符合这个条件的四位数有哪些？【三年级】买1千克白菜和1千克萝卜要付2.8元，买同样的3千克白菜和3千克萝卜，一共要付多少元？【四年级】【简便运算】：98+97-96-95+94+93-92-91+90+89-88-87……-4-3+2+1【五年级】甲乙两艘轮船分别从A、B两港同时出发相向而行，甲船每小时行驶18千米，乙船每小时行驶15千米，经过6小时两船在途中相遇。
两地间的水路长多少千米？【六年级】【简便运算】23456＋34562＋45623＋56234＋62345=养成好习惯，做完再看答案哦~【答案】【一年级】【答案】：红太狼已经写了29个。
【解析】：34-5=29(个)，所以红太狼已经写了29个大字。
【二年级】【答案】：8899、8989、8998、9889、9898、9988、7999、9799、9979、9997【三年级】【答案】：2.8×3=8.4（元）答：一共付8.4元。
【解析】：1千克白菜和1千克萝卜扩大3倍变成3千克白菜和3千克萝卜，数量扩大了3倍，价格也扩大了3倍，实际上也是等式的性质理解的运用。
【四年级】【答案】：99【解析】：98+97-96-95+94+93-92-91+90+89…-4-3+2+1=98+（97-96）-（95-94）+（93-92）-（91-90）+（89-88）…+（5-4）-（3-2）+1=98+1-1+1-1+1-1…+1-1+1=98+1=99【五年级】【答案】：198千米【解析】：（18+15）×6=198（千米）【六年级】【答案】：222220【解析】：=(2+3+4+5+6)×(10000+1000+100+10+1) =20×11111=222220。
2020-12-11_每日一题-小学奥数天天练(1-6年级)
【】每日一题|小学天天练（1-6年级）▲【一年级】小石头家养了5只鸡、3只鸭、6只小兔。
那么，这些动物共有多少只脚呢?【二年级】在一条长80米的花园两边植树，每隔8米种一棵，两端都种，共种多少棵树?【三年级】三年级科技活动组共有63人。
在一次剪贴汽车模型和装配飞机模型的定时科技活动比赛中，老师到时清点发现：剪贴好一辆汽车模型的同学有42人，装配好一架飞机模型的同学有34人。
每个同学都至少完成了一项活动。
问：同时完成这两项活动的同学有多少人?【四年级】列车通过250米长的隧道用25秒，通过210米长的隧道用23秒，若该列车与另一列车长150米，时速为72千米的列车相遇，错车而过需要几分钟?【五年级】在一个正方形的箱子里有形状大小完全相同的小球40个，其中红、黄、蓝、绿的各有10个，问：一次至少要取出多少个小球，才能保证其中至少有3个小球的颜色相同?【六年级】我国某城市煤气收费规定：每月用量在8立方米或8立方米以下都一律收6.9元，用量超过8立方米的除交 6.9元外，超过部分每立方米按一定费用交费，某饭店1月份煤气费是82.26元，8月份煤气费是40.02元，又知道8月份煤气用量相当于1月份的，那么超过8立方米后，每立方米煤气应收多少元?答案【一年级】解答：共有40只脚。
【小结】5×2=10(只)--鸡的脚数3×2=6(只)--鸭的脚数6×4=24(只)--兔的脚数10+6+24=40(只)【二年级】解答：在一条长80米的公路两边植树，我们先考虑一边种了多少棵，每隔8米种1棵，两端都种，80米里面有10个8米，也就是说中间的间隔有10个，那么一边就可以种11棵树，一边种11棵树，两边就是11+11=22(棵)树。
【三年级】解：因42+34=76，76>63，所以必有人同时完成了这两项活动。
由于每个同学都至少完成了一项活动，根据包含排除法知，42+34-(完成了两项活动的人数)=全组人数，即76-(完成了两项活动的人数)=63。
2020-12-22_每日一题-小学奥数天天练(1-6年级)
【】每日一题|小学天天练（1-6年级）▲【题目】1年级煮熟1个生鸡蛋用3分钟，煮熟10个生鸡蛋用几分钟?【题目】2年级有一种游戏称作“抢二十”，游戏规则是两人轮流报数，每人每次至少报1个数，最多报2个数，从1到20按顺序连续报数。
从1到20按顺序连续报数。
谁先报到20，谁就输了。
请给出取胜的方法。
【题目】3年级、小悦、冬冬、阿奇三个人去看电影，他们买了三张座位相邻的票。
他们三人的座位顺序一共有多少种不同的安排方法？【题目】4年级君君和大伟早晨8点整从甲地出发去乙地，君君开车，速度每小时60千米；大伟步行，速度为每小时4千米；如果君君到乙地后停留1小时立即返回，恰好在10点整遇到正在前往乙地的大伟。
那么甲乙两地之间的距离是多少千米？【题目】5年级五号楼住着四个女孩和两个男孩，他们的年龄各不相同，最大的10岁，最小的4岁，最大的女孩比最小的男孩大4岁，最大的男孩比最小的女孩也大4岁，求最大的男孩的岁数。
【题目】6年级甲、乙、丙三人沿湖边一固定点出发，甲按顺时针方向走，乙与丙按逆时针方向走。
甲第一次遇到乙后又走了1分15秒遇到丙，再过3分45秒第二次遇到乙。
已知甲、乙的速度比是3：2，湖的周长是600米，求丙的速度。
本期答案1年级答案与解析：答：3分钟。
2年级答案与解析：解析：先报1抢到20就输了，自己就必须抢到19，同上题，关键数16，13，10，7，4，1，因此第一个报数的时候，就要先抢到13年级答案与解析：分析：对不同的情况进行枚举，共有6种安排方法，分别为：（小悦、冬冬、阿奇）、（小悦、阿奇、冬冬）、（冬冬、小悦、阿奇）、（冬冬、阿奇、小悦）、（阿奇、小悦、冬冬）、（阿奇、冬冬、小悦）4年级答案与解析：分析:34千米二者的路程之和就是甲乙两地的距离的两倍。
5年级答案与解析：解析：假设最小的男孩4岁，那么最大的女孩有4+4=8(岁)，四个女孩年龄都不同，最小的女孩应是5岁，那么最大的男孩为5+4=9(岁)，与题目说最大的孩子10岁矛盾.所以假设不成立.再假设最小的女孩4岁，那么最大的男孩为4+4=8岁，最大的女孩10岁，最小的男孩10-4=6岁，符合题意.所以最大男孩是8岁。
2020-12-16_每日一题-小学奥数天天练(1-6年级)
▲【一年级】商场运回28台电视机，卖出一些后还剩15台，卖出多少台？【二年级】计算：23+20+19+22+18+21【三年级】一本书的页码从1至62，即共有62页。
在把这本书的各页的页码累加起来时，有一个页码被错误地多加了一次．结果，得到的和数为2000。
问：这个被多加了一次的页码是几？【四年级】一桶油连桶重10千克，倒出一半后，连桶还重 5.5千克，原来有油多少千克？【五年级】甲乙两人分别在A、B两地同时相向而行，与E处相遇，甲继续向B地行走，乙则休息了14分钟，再继续向A地行走，甲和乙分别到达B和A后立即折返，仍在E处相遇。
已知甲每分钟走60米，乙每分钟走80米，则A和B两地相距多少米？【六年级】电影票原价每张若干元,现在每张降低3元出售,观众增加一半,收入增加五分之一,一张电影票原价多少元？做完题再看答案哦【一年级】答案：28-15=13（台）【二年级】解：仔细观察，各个加数的大小都接近20，所以可以把每个加数先按20相加，然后再把少算的加上，把多算的减去。
23+20+19+22+18+21=+2-2+1=120+3=1236个加数都按20相加，其和=20×6=120.23按20计算就少加了“3”，所以再加上“3”；19按20计算多加了“1”，所以再减去“1”，以此类推.【三年级】解答：1+2+3+4+……+61+62=19532000-1953=47答：这个被多加了一次的页码是47。
【四年级】分析：由已知条件可知，10千克与 5.5千克的差正好是半桶油的重量，再乘以2就是原来油的重量。
解：（10-5.5）×2=9（千克）答：原来有油9千克。
【五年级】解：把全程看作单位1甲乙的速度比=60：80=3：4E点的位置距离A是全程的二次相遇一共是3个全程乙休息的14分钟，甲走了60×14=840米乙在第一次相遇之后，走的路程是×2=那么甲走的路程是实际甲走了那么乙休息的时候甲走了那么全程=840÷=1680米【六年级】解：设一张电影原票价x元，原来观众人数是2人，原收入2x元。
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【奥数】小学数学1~6年级提高版每日一题（含答案）20201027
1
【一年级】
同学们排队做操，从前面数，小明排第4，从后面数，小明排第5，这一队一共有多少人？
2
【二年级】
往一只篮子里放鸡蛋，假定篮子里的鸡蛋数目每分钟增加1倍，4分钟后篮子就满了，请问在什么时候是半篮子鸡蛋?
3
【三年级】
贺林家养鸡的只数是鹅的只数的6倍，鸭比鹅多8只，鸭有15只。
贺林家养了多少只鸡？
4
【四年级】
小军爷爷出生的年份数是他逝世时年龄的29倍，小军爷爷在1955年主持过一次学术会议，问小军爷爷当时的年龄多大?
5
【五年级】
在一个棱长为5分米的正方体上放一个棱长为4分米的小正方体(右图)，求这个立体图形的表面积。
6
【六年级】
有五对夫妇围成一圈，使每一对夫妇的夫妻二人都相邻的排法有多少种?
做完题再看答案哦~
【一年级】
【答案】
小明的前面有3人，后面有4人，一共3+4+1=8人
【二年级】
【答案】3分钟就是半篮子。
这一题关键是抓住条件："每分钟增加1倍"。
也就是说4分钟时篮子里的鸡蛋是3分钟时篮子里鸡蛋的2倍。
可以用倒推法解题："4分钟后篮子就满了"，则3分钟就是半篮子。
【三年级】
【答案】贺林家养了42只鸡。
(15-8)×6=42(只)
【四年级】
【答案】1955年的年龄为41岁。
1955年前29倍数的年份有1943、1914、1885、1856、……如出生是1885年，那么爷爷1955年年龄70岁，但他逝世年龄却是65岁，显然不可能，同样可说明爷爷不会早于1885年出生。
如出生是1943年，因为12岁的人不可能主持学术会议。
排除所有不可能情况，就可知道爷爷1914年出生，1955年的年龄为41岁。
【五年级】
【答案】这个立体图形的表面积为214平方分米。
分析：我们把上面的小正方体想象成是可以向下“压缩”的，“压缩”后我们发现：小正方体的上面与大正方体上面中的阴影部分合在一起，正好是大正方体的上面.这样这个立体图形的表面积就可以分成这样两部分：
上下方向：
大正方体的两个底面：
5×5×2=50(平方分米)
侧面：
小正方体的四个侧面和大正方体的四个侧面
5×5×4=100(平方分米)
4×4×4=64(平方分米)
这个立体图形的表面积为：
50+100+64=214(平方分米)
【六年级】
【答案】768种。
根据乘法原理，分两步：
第一步是把5对夫妻看作5个整体，进行排列有
5×4×3×2×1=120种不同的排法，但是因为是围成一个首尾相接的圈，就会产生5个5个重复，因此实际排法只有120÷5=24种。
第二步每一对夫妻之间又可以相互换位置，也就是说每一对夫妻均有2种排法，总共又2×2×2×2×2=32种综合两步，就有24×32=768种。