法律进校园.ppt

刚Hale Waihona Puke 的案例中张林等中学生违反了什么法律？
故意伤害罪：是指故意非法损害他人身体健康 的行为。本罪侵犯的客体是他人的身体权，所谓 身体权是指自然人以保持其肢体、器官和其他组 织的完整性为内容的人格权。本罪在主观方面表 现为故意。致人重伤的，处三年以上十年以下有 期徒刑；致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤 造成严重残疾的，处十年以上有期徒刑、无期徒 刑或者死刑。
我们的校园也受 到法律的保护， 如果同学们遇到 下面的情景会怎 样做呢？
情景三（案例）
同学们，如果你被抢了，你会怎么做？
A.事后报复 以暴制暴
B.忍气吞声 跪地求饶
C.先把钱给他，之后 去派出所报案
只能缓解一时危难， 不能从根本上解决 问题。
虽然遭遇令人同情，但 也令人生气，实际上起 到了纵容的负作用，长 久下去，必然影响个人 身心健康和学习成绩。
A.自认倒霉 扔进大海
B.捏住鼻子 把它喝了
C.杀回超市 反映情况， 要求退货
消费者权益受到损害后寻求解决的途径：
与经营者 不成 请求消费者
协商和解
协会调解
向行政部
不成
门申诉
不
成
向人民法 院诉讼
学法，懂法，守法，用法
刚才的案例中超市违反了什么法律？
• 违反了中华人民共和国消费者权益保护法。它是维 护全体公民消费权益的法律规范的总称，是为了保 护消费者的合法权益，维护社会经济秩序稳定，促 进社会主义市场经济健康发展而制定的一部法律。 《消费者权益保护法》通过规范经营者应对维护消 费者权益承担何种义务，特别是要规范经营者与消 费者的交易行为，即必须遵循自愿、平等、公平、 诚实信用的原则，对社会经济秩序产生重要的维护 作用。
情景六 （案例）
你觉得赌博违法吗？
A. 不杀人不放火 当然不犯法
B.违法， 坚决制止
C. 弄不清也
学法，懂法，守法，用法
• 赌博罪 ：是指以营利为目的，聚众赌博或者以赌 博为业的行为。赌博不仅危害社会秩序，影响生 产、工作和生活，而且往往是诱发其他犯罪的温 床，对社会危害很大。经常赌博还会沾上吸烟、 饮酒、偷窃、说谎、打架等坏行为。因此，赌博 对中学生是有百害无一利的。
初二(7)班主题队会
不仅我们的校 园受到法律的 保护，在商场 中法律也会保 护我们。如果 同学们遇到下 面的情景会怎 样做呢？
情景一
如果你在逛商场时碰上了售货员说你身上藏 有东西并要对你进行搜身，你该怎么办呢？
A.像温顺的羊 羔让她搜身
B.坚决说不，并告诉她这 C. 大骂神经病
是违法的
后张扬而去
学法，懂法，守法，用法
案例：千里之堤毁于蚁穴
• 有三个在校中学生，刁剑、俞磊都是16岁，张村刚过14 周岁，他们经常纠集在一起，捣乱学校正常的教学秩序， 把老师的批评教育当耳边风，因此，刁剑、俞磊被学校 记大过处分。他们不仅不思悔改，而且变本加厉，将不 良行为从校内延伸到学校外。刁剑跟俞磊、张村说： “我们到外面去闯闯世界，让他们瞧瞧。”在刁剑的带 领下，3人对小学生进行了抢劫。当3人被公安机关抓获 时，刁剑安慰说：“不要怕，我们年龄还小，没什么事 的。”
案例
14岁以前，阿文学习成绩良好，从14岁起，阿文迷上了电子游 戏，学习一落千丈。起初他是被人约去电子游戏机室一比输赢， 结果毫无经验的阿文输得一败涂地。为挽回面子，阿文整日泡 机室，越跑越上瘾，他开始尝试各种游戏：街霸、三国志、快 打旋风。而阿文家里的钱也开始不翼而飞，阿文常夜不归宿。 由于玩游戏机输钱，阿文赊了机室老板1万多元，而且负债数额 与日俱增。老板不耐烦，拼命催他还钱。阿文心虚了，但他不 敢向父母要。走投无路之际，他绑架了邻居家的小男孩，向其 家人勒索10万元。他没有如愿以偿地拿到钱，便把小男孩勒死 了，这时他才16岁。阿文被绳之以法，法院以绑架勒索罪判他 无期徒刑。陪伴他在高墙度过慢慢长夜的只有“悔恨”二字。
情景六 （案例）
阿文为什么会走上不归路？
A. 活着没意思！
B.好玩
C. 为自己的一己私念
学法，懂法，守法，用法
中学生阿文违反了什么法律？ 敲诈勒索罪是指以非法占有为目的，对被害人 使用威胁或要挟的方法，强行索要公私财物的行 为。《中华人民共和国刑法》第二百七十四条 敲 诈勒索公私财物，数额较大或者多次敲诈勒索的， 处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者 单处罚金；数额巨大或者有其他严重情节的，处 三年以上十年以下有期徒刑；数额特别巨大或者 有其他特别严重情节的，处十年以上有期徒刑， 并处罚金。
情景五 （案例）
看到了小偷入室盗窃，你怎么做？
A. 记住被偷房屋的地 B. 别偷到我头上了，赶 C.和小偷合作合作，
址，立刻报警
快逃啊！
说不定也可以分一杯
羹
学法，懂法，守法，用法
刚才的案例中中学生违反了什么法律？
盗窃罪：根据刑法第264条的规定，盗窃罪是 指以非法占有为目的，秘密窃取公私财物数额较 大或者多次盗窃公私财物的行为。凡达到刑事责 任年龄（16周岁）且具备刑事责任能力的人均能 构成。 16周岁以下对盗窃不用负刑事责任。 但不 负刑事责任不代表不负任何责任，小孩的监护人 要负民事责任，比如赔偿损失，赔礼道歉等，情 节恶劣的要负行政责任。
当张林的父母听说自己的儿子被人打死后，父亲的 高血压病复发而引起了半身瘫痪，母亲则当场就晕了 过去，从此，其母就整日疯疯癫癫，直至卧床不起。
情景四 （案例）
如果让你帮忙，你怎么办？
A. 哥们！我一定帮！ B. 在网络上散布“仇人” 的隐私信息
C. 委婉的拒绝他并且劝 说他用正当的方式去处 理问题
学法，懂法，守法，用法
选择求助于派出所等机 构，寻求正当的、合法 的解决问题的途径，不 仅未受任何损失、伤害， 还从根本上保护了自己 和其他同学的安全。
到执法机关报案， 运用法律武器维护 自己的合法权益。
学法，懂法，守法，用法
刚才的案例中中学生违反了什么法律？
抢劫罪：根据刑法第263条，是以非法占有为 目的，对财物的所有人、保管人当场使用暴 力、胁迫或其他方法，强行将公私财物抢走 的行为。凡年满14周岁并具有刑事责任能力的 自然人，均可以构成抢劫罪的主体。抢劫罪 的量刑一般是处三年以上十年以下有期徒刑， 并处罚金
案例：
• 2007年5月19日晚10时许，江苏省丹阳市一企
业发生一起盗窃案，近20件、价值上千元的成品 材料被人偷走。当地派出所很快就查获了犯罪嫌 疑人，令办案民警感到痛心的是，犯罪嫌疑人竟 然是6名小学生，12岁到14，而且均为外地借读的 孩子。经查，这些孩子平时喜欢上网，却因没钱 进网吧而只能“望网兴叹”。为了能进得起网吧， 6人集体商量后决定到某厂里偷些“废品”换钱。 当晚，6人窜至被盗企业外，钻洞进入该企业实施 盗窃。得手之后，6人又将窃得的价值千元的材料 低价卖给了收废品的人，每人分得16元钱后进网 吧消费一空。
刚才的案例中超市违反了什么法律？
违反了《宪法》第三十七条 中华人民共和国 公民的人身自由不受侵犯。任何公民，非经人民检 察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机 关执行，不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非 法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公 民的身体。
情景二
你回到家中，打开在超市买回的东西，发现其中牛奶已经 变质，再看保质期已过了两天。这时你又会怎么做呢？
案例：哥们义气害人
初中生张林和几个同学在公园里打球，碰上了几个 熟悉的学生，两拨人在一起玩球的过程中，张林与谭 华发生了口角，谭华骂了张林，张就与他打了起来。 第二天，谭华为了报仇就找了不少“哥们儿”，把张 林劫到了公园里，他们把张林双手捆住后，就轮番殴 打他，并用刀子划张林的脸，无论张林怎样求饶都不 行，只打得他满脸是血、浑身是伤、已奄奄一息了， 这帮人才离开公园。张林在被别人送往医院的途中不 治身亡了。
讨论：我们刚才看到很多鲜活的案例，为什么这些 中学生会走上违法犯罪的道路？对我们有什么样的 警示呢？
结束语
当我们的个人权益受到侵害时，应选择 各种有效途径来解决问题，也要学会拿 起法律武器来保护自己，增强自我保护 意识。同时我们更应该养成良好的行为 习惯，学法、懂法、守法，做一个遵纪 守法的中学生！