初中语文八年级下册壶口瀑布练习及答案

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第17课《壶口瀑布》同步练习(含答案)-部编版语文八年级下册

第17课《壶口瀑布》同步练习（含答案）-部编版语文八年级下册17.《壶口瀑布》同步练习（后附答案）作业分层一：语言运用与积累1.根据拼音写汉字（重点词语积累）（1）____________gào jiè（2）____________tuīsǎng（3）____________chíchěng（4）____________ xuán wō（5）____________hán jìn（6）____________yūhuí（7）____________ qián hūhòu yōng（8）____________ n ùbùkěè情境化：shàshí____________，整个游泳场都沸腾了，如梦初醒的观众用zhèněr yùlóng____________的掌声，向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。

2.根据意思写词语（重点词语积累）（1）____________：纵马疾驰；奔驰。

（2）____________：形容声音很大。

（3）____________：深得无法测量。

形容很深。

（4）窟窟窍窍[k ūqiào]：指窟窿。

（5）____________：形容雄壮的队伍或浩大的声势。

（6）____________：前面有人吆喝开路，后面有人围着保护。

旧时形容官员出行，随从的人很多。

（7）____________：愤怒得不能抑制，形容愤怒到了极点。

3.下列划线词语使用有误的一项是（）A.我们家家教非常严，父亲常常告诫我们，要清清白白做人、踏踏实实做事。

B.站在左宗棠故居前，我不禁浮想联翩，仿佛看见了这位伟人驰骋疆场的英姿。

C.一辆辆运输车驶入，大型机器轰鸣声震耳欲聋，可以看出施工现场一派繁忙。

D.一起看完女排世锦赛候，观众们兴奋地说说笑笑，前呼后拥地走出了赛场。

部编版八年级语文下册第五单元第17课《壶口瀑布》练习(含答案解析)

17 壶口瀑布1．【读准字音】给下列加点字和多音字注音。

弥．漫( ) 推搡．( ) 霎．时( ) 驰骋．( ) 横⎩⎪⎨⎪⎧ （横溢）（蛮横）重⎩⎪⎨⎪⎧ （凝重）（重复） 2．【辨清字形】根据拼音写汉字。

寒jìn( ) yū( )回寻mì( ) 旋wō( )粉suì( ) 雾ǎi( )浓suō( ) bó( )大⎩⎪⎨⎪⎧chěng（）怀pìn（）任 ⎩⎪⎨⎪⎧mó（）难按mó（） ⎩⎪⎨⎪⎧告jiè（）jiè（）除 ⎩⎪⎨⎪⎧xié（）而不服xiá（）客 3．【识记词义】请把下列词义或词语补充完整。

(1)震耳欲聋：__________________________________________________________(2)前呼后拥：__________________________________________________________(3)________：形容雄壮的队伍和浩大的声势。

(4)________：勇敢地一直向前进。

(5)________：寒战。

(6)________：回旋；环绕。

4．全文写了作者________次到壶口看瀑布的情形。

课文第二段，写____________壶口瀑布，给他留下了深刻的印象。

第三至五段，写____________。

这一次，壶口瀑布给他留下的印象是声势浩荡。

第六段中“黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗；死地必生，勇往直前”几句，写出了作者__________________。

5．下列表述错误的一项是( )A ．壶口瀑布位于黄河中游秦晋大峡谷，河床至此非常狭窄，形如“壶口”，河水急跌而下，汹涌奔腾，声震天地。

本文描述的就是这一胜景。

B ．本文作者梁衡，当代作家。

代表作有《夏感》《觅渡，觅渡，渡何处？》《跨越百年的美丽》《千年一叹》等。

部编语文八年级下册17《壶口瀑布》(同步课时练试卷)(解析版)含答案

答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。

２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。

亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。

相信你是最棒的！17《壶口瀑布》（同步习题）(解析版)一、选择题1．下列加点字注音错误最多的一项是（）A．旋涡（xuàn）告诫（jìè）驰骋（chéng）推推搡搡（sǎng）B．寒噤（jīn）雾霭（ǎi）凝重（níng）怒不可遏（è）C．龙槽（cáo）汩汩（gǔ）潺潺（chán）如丝如缕（lǚ）D．出轧（yà）迂回（yū）浓缩（suō）湿漉漉（lù）【答案】A【解析】A.旋xuàn－xuán，骋chéng－chěng；B.噤jīn－jìn；C．没有错误；D.轧yà―zhá；故选A。

8年级语文下册第17课《壶口瀑布》练习及答案

碎成堆堆白雪。
示例：运用比喻、拟人、夸张等修辞手法，生动形
象地写出了河水的气势壮阔、奔腾激越。
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第五单元
山水人文
(2)黄河被两岸的山、地下的石逼得忽上忽下、忽左忽右时，也就铸成了自己伟大的性格。
示例：概括了黄河伟大的性格，是对全文的总结，
也是作者思想感情的流露。他由黄河的“柔中有刚”“遇
强则抗”和“勇往直前”的特点，联想到中华民族的坚强
A．驰骋推推搡搡震耳欲聋奋力抗争 B．旋涡如丝如楼挟而不服汩汩如泉 C．雾霭怒不可遏窟窟窍窍搏大宽厚 D．番身钢板出轧浪沫横谥潺潺成溪
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第五单元
山水人文
2．下列句子中标点符号使用无误的一项是( D )
A．我依在一块大石头上向上游看去，这龙槽顶着宽宽的河面，正好形成一个丁字。
⑨哦，千古黄河，伟大的河，我们民族的母亲河！我们几乎
每天都行走在你的身边，也接受着你的泽润，那些日常的行走和
接触使我们对你有了一种熟视无睹的平淡和麻木，但是只有此刻，
我们才顿然领悟：为什么志士仁人都本能地要到你身边来一览姿
容！为什么作家和歌者都虔诚地要到你身边来聆听涛吼！为什么
你能够被众口一致地尊为我们伟大民族的不朽魂魄！
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山水人文
本文描写黄河，文笔大气磅礴，风格雄浑豪迈。被称为“苦吟派”的梁衡先生运用多种观察角度，精心遣词造句，讲究用词的精准、句式的长短、骈散，运用丰富的联想、正侧结合等多种手法为我们抒写了壶口瀑布的壮观、大美。
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第五单元
山水人文
【整体感知】
通读全文，完成本文的结构图。
雨季气声势音：：雄①伟隐壮隐观如雷、震耳欲聋

人教部编版八年级下册第17课《壶口瀑布》同步训练（含答案）

第五单元江山多娇17壶口瀑布1.下列各组词语中,加点字的读音全都正确的一组是( )A.弥．漫(mí)乘隙．(xì)驰骋．(chéng)推推搡．搡(sǎng)B.雾霭．(ǎi)凝．重(níng)寒噤．(jīn)怒不可遏．(è)C.汩．汩(gǔ)潺．潺(chán)霎．时(shà)如丝如缕．(lǚ)D.出轧．(yà)打旋．(xuán)迂．回(yū)湿漉．漉(lù)2.下列各组词语中,汉字书写全都正确的一组是( )A.飞瀑洪蜂从从容容震耳欲聋B.漩涡龙槽奋力抗争深不可测C.摊壁郡县前呼后拥搏大宽厚D.刹那铸就浪沫横谥窟窟窍窍3.下列句子中加点的词语使用正确的一项是( )A.从小性格孤僻的她,自从参加学校的社团活动后,渐渐变得豁然开朗．．．．了。

B.“什么第三代,胡说八道!”甘德怒不可遏．．．．地回答道。

C.微博在监管方面还比较薄弱,一些深不可测．．．．的人可能会利用微博去散播一些虚假信息。

D.毕业十年后再次相聚,师生们共享天伦之乐．．．．。

4.阅读语段,按要求完成下面的题目。

①尽管这样,壶口还是不能尽收这一川黄浪,②于是又有一些各自夺路而走的,乘隙而进的,折返迂回的,它们在龙槽两边的滩壁上散开来,或钻石觅缝, ;或淌过石板, ;或被夹在石间,哀哀打旋。

③还有那顺壁挂下的,亮晶晶的如丝如缕……④而这一切都隐在湿漉漉的水雾中,罩在五彩缤纷的七色彩虹中,像一曲交响乐,一幅写意画。

(1)请提取第①句画横线句的宾语部分,并写在下面的横线上。

(2)请将下面的语句分别填在第②句的横线上。

(只填序号)A.汩汩如泉B.潺潺成溪(3)第④句有语病,请将修改后的句子写在下面的横线上。

5.下列说法正确的一项是( )A.“河水从五百米宽的河道上排排涌来,其势如千军万马,互相挤着、撞着,推推搡搡,前呼后拥,撞向石壁,排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。

八年级语文下册 17《壶口瀑布》同步练1 人教部编版(含答案)

1.下列词语中加点字注音全部正确的一项是( D )A.推搡．(sǎnɡ) 雾霭．(ǎi) 出轧．(yà)B.刹．那(shà) 迂．回(yū) 打旋．(xuán)C.汩．汩(mì) 驰骋．(chěnɡ) 怒不可遏．(è)D.寒噤．(jìn) 潺．潺(chán) 霎．时(shà)2.(2018遵义改编)下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( B )A.假疫苗事件让每个人都怒不可遏．．．．。

B.这里风景宜人,河流清澈见底,山峰奇形怪状,真是别具匠心．．．．啊!C.她随手把一颗石子扔进湖里,一圈圈涟漪在平静的湖面荡漾开去．．．．。

D.西方文化有西方的价值取向,中国文化有中国的特定思维,两者不能相提并论．．．．,应相互包容和尊重。

3.下列句子没有语病的一项是( B )A.所有学校都要关爱留守儿童,得用一切契机激励他们,锻炼他们,培养他们自强自立。

B.4月23日是世界读书日,各地读者纷纷来到图书馆、书店等地,阅读图书,品味书香。

C.为了营造良好的安全环境,各级部门切实加强安全生产执法检查和应急管理工作水平。

D.嘉陵第一小学采取了各种预防措施,防止师生不患春季流感,确保全校师生健康安全。

4.填入下面文字空缺处最恰当的一项是( B )“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。

学业上许多有成就的人,学习探索往往到达废寝忘食的地步。

这与其说是“苦”,倒不如说是“乐”。

A.由于把求知当成人生乐事,他们才会做出成就B.正是他们把求知当成人生乐事,才这样乐此不疲,乐而忘返C.心无旁骛、孜孜以求方为求知者应有的品质D.“苦”和“乐”相生相成,只有努力求知的人,才会以苦为乐5.根据语境,接写一句话,与前两句构成排比句。

选择善良是一块路标,在你迷失方向之时,给你指明前进的方向;选择善良是一口清泉,在你干渴之时,给你生命的滋润;选择善良是一双大手,在你无助之时,给你巨大的帮助。

部编版八年级语文下册第17课《壶口瀑布》练习题(含答案)

《壶口瀑布》分层练习◆基础题1．下列词语中，没有错别字的一项是() 。

A．驰骋推推搡搡震耳欲聋奋力抗争B．旋涡如丝如楼挟而不服汩汩如泉C．雾霭怒不可遏窟窟窍窍搏大宽厚D．番身钢板出轧浪沫横谥潺潺成溪2．下列句子中，标点符号使用无误的一项是()。

A．我依在一块大石头上向上游看去，这龙槽顶着宽宽的河面，正好形成一个丁字。

B．它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉。

或淌过石板，潺潺成溪。

或被夹在石间，哀哀打旋。

C．其时，正是雨季，那沟已被灌得浪沫横溢，但上面的水还是一股劲地冲进去，冲进去——我在雾中想寻找想象中的飞瀑。

D．它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更闹，更挤，更急。

3．下列句子中，加点的成语使用恰当的一项是()。

A．培训以后，他思路开阔，大不同于以往，真当另眼相看．．．．。

B．美国对别国的人权问题说三道四，横加指责，而对本国侵犯人权的行为却讳莫如深．．．．。

C．目前，我们有很多问题亟待解决，首当其冲．．．．要解决产品质量问题。

D．为了逃避公安机关的打击，这个贩黄窝点曾两次停业，待风声一过又东山再起．．．．。

4．将下列句子连接成意义连贯的一段话，排序最恰当的一组是()。

①走进一环，回首只见浮云衬着初冬的天空，自由自在地游动。

下面众峰峥嵘，各不相让，实在看不出船是怎样硬从群山缝隙里钻过来的。

②天又晓得船将怎样从这些巨汉的腋下钻出去。

③往前看呢，山岚弥漫，重岩叠嶂：有的如笋如柱，直插云霄；有的像彩屏般屹立在前，恰似巨汉挡住去路。

④整个大江有如一环环接起来的银链，每一环四壁都是蔽天翳日的峰峦，中间各自形成一个独特天地，有的椭圆如琵琶，有的修长如梭。

A．④②①③ B．④①③② C．①③②④ D．②④③①5．阅读下列材料，回答问题。

材料一：中国烟民已超过3亿，占全球吸烟者总数的1/3，二手烟民更高达7.4亿人。

每年约有120万人死于烟草诱发的相关疾病。

(世界卫生组织资料) 材料二：全球大约每6秒就有一个吸烟者死亡。

初中语文(统编版)八年级下册同步测试：壶口瀑布(同步测试)【含答案及解析】

第五单元17壶口瀑布知能演练活用夯基达标1.下列加点字的注音有误的一项是()A.霎．时(shà)潺．潺(chán)弥．漫(mí)B.出轧．(zhá) 汩．汩(gǔ) 漩涡．(wā)C.告诫．(jiè) 推搡．(sǎng) 雾霭．(ǎi)D.铸．成(zhù) 驰骋．(chěng) 折．返(zhé)2.根据拼音写汉字。

(1)当地人说,曾有一头黑猪掉进去,再piāo()上来时,浑身的毛竟被拔得一根不剩。

我听了不觉打了一个寒jìn()。

(2)于是又有一些各自夺路而走的,乘xì()而进的,折返yū()回的,它们在龙槽两边的滩壁上散开来。

(3)黄河bó()大宽厚,柔中有刚;xié()而不服,压而不弯。

3.选词填空。

(1)河水从五百米宽的河道上排排涌来,其势如千军万马,互相挤着、撞着,(推推搡搡熙熙攘攘跌跌撞撞),前呼后拥,撞向石壁……(2)人常以柔情比水,但至柔至和的水一旦被(挤压排挤压迫)竟会这样怒不可遏。

(3)这伟大只在(流冲奔)过壶口的一刹那才闪现出来被我们看见。

4.请写出两句连续的描写黄河的诗。

课内品读阅读下面的文字,完成第5~7题。

壶口在晋陕两省的边境上,我曾两次到过那里。

第一次是雨季,临出发时有人告诫:“这个时节看壶口最危险,千万不要到河滩里去,赶巧上游下雨,一个洪峰下来,根本来不及上岸。

”果然,车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷,河谷里雾气弥漫,我们大着胆子下到滩里,那河就像一锅正沸着的水。

壶口瀑布不是从高处A下,让人们仰观垂空的水幕,而是由平地向更低的沟里B去,人们只能俯视被急急吸去的水流。

其时,正是雨季,那沟已被灌得浪沫横溢,但上面的水还是一股劲地C进去,冲进去……我在雾中想寻找想象中的飞瀑,但水浸沟岸,雾罩乱石,除了扑面而来的水汽,震耳欲聋的涛声,什么也看不见,什么也听不见,只有一个可怕的警觉:仿佛突然就要出现一个洪峰将我们吞没。

【部编版】八年级语文下册第五单元17壶口瀑布名校同步训练习题(含答案)

壶口瀑布一、基演1．下边的文字，达成(1) － (4) 。

只管，口是不可以尽收一川黄浪，于是又有一些各自路而走的，乘隙而的，折返迂回的，它在槽两的壁上散开来，或石，如泉；或淌石板，潺潺成溪；或被在石，哀哀打旋。

有那壁挂下的，亮晶晶的如如⋯⋯而全部都在湿的水中，罩在七色彩虹中，像一曲ji āo xi ǎng，一幅写意画。

(1)加点字注音，依据拼音写出相的字。

乘隙 ( xì)( mì) 潺潺( chán)．．．ji āo xi ǎng(交响 )(2)文中有字的一个是“ 湿”，个的正确写法是“ 湿淋淋”。

(3)文中“ 路”的意思是：行通道路；“迂回”的意思是：盘旋，。

(4)段运用了比、人和排比的修辞手法。

2．以下句子中，加点使用不正确的一是( D)A．面人的暴行，革命志士勃然大怒。

．．．．B．部影的面很壮，攻千万一而上，真是动人心魄。

．．．．C．他官廉洁，就任何地方都不喜前呼后。

．．．．D．自室特别寂静，他不当心把笔掉在地上，只管声音很但听得很清楚，震耳欲．．．的。

．( 分析： D“震耳欲”形容声音很大。

用在句中不合境。

)3．下边文段中，第①③两句各有一病，提出改正意。

①12 月 15 日，受大降温天气的影响，黄河口段开始大面流凌的象。

② 口瀑布两岸的岩石和上也开始凝一排排美壮的冰挂，晶剔透，造型各异，与瀑布中舞的彩虹交相映，冬日的口瀑布平增了几分秀色。

③ 多旅客听着瀑布呼喊，声与笑声此起彼伏。

(1)第①句改正意：搭配不妥，将“开始”改“出”，或把“的象”去掉。

(2)第③句改正意：成分残破，在“瀑布”的后边加“的声音”。

4． (2017 · 港 ) 睁开想仿写一句，使之与前文组成排比句。

我喜仰望湛广袤的天，因它使我的心宁静；我喜测量雄伟高大的崇山，因它使我的心；我喜广无垠的海洋，因它使我的心广。

5．下边句中横适合的。

(1)果真，在半山腰就听涛声如雷，河谷里气洋溢，我大着胆量下到里，那河就像C。

八年级语文下册17《壶口瀑布》(课后解析)

17 《壶口瀑布》（课后解析）一、参考答案：雨季益口瀑布的特点：隐隐如雷，震耳欲聋。

枯水季壶口薄布的特点：降隆冲去、轰然而下，润泪如泉、潺成溪，哀哀打旋、如丝如线。

写“脚下的石”：从脚下石头的角度看眼前的河水，表现了黄河坚韧不拔、奋力抗争的特点。

表达了作者对壶口瀑布的赞美之情，对自己身为黄河的子孙面感到骄做和自豪。

解析：第2段写雨季的壶口瀑布，第3、4段写枯水季的瀑布，第5段写脚下的石。

从这2至5段中筛选关键词句进行归纳概括，并体会作者的思想感情。

二、参考答案：第3段从河床角度看，河水在上游的特点：由地理构造“丁“字形状，写壶口瀑布得名的原因，又描写了上游的水势。

第4段从水流角度看：河水在龙槽壶口的特点———凝重、猛烈。

第5段从脚下石头角度看：眼前河水的特点———坚韧不拔。

解析：抓住第3、4、5段的主要内容分析。

三、参考答案：1车还在半山腰就听见声隐隐如雷，河谷里雾气弥漫，我们大着胆子下到滩里，那河就像一锅正沸着的水。

运用比喻，将涛声比作雷声，把河水比作沸水，写出了壶口瀑布水势浩大、上下翻滚的景象，突出了黄河令人震撼的气势。

2.什么也看不见，什么也听不见，只有一个可怕的警觉：仿佛突然就要出现一个洪峰将我们吞没。

于是，只急慌慌地扫了几眼，我便匆匆逃离，到了岸上回望那团白烟，心还在不住地跳……写出了壶口瀑布惊心动魄的形象，令人震撼。

3.当地人说，曾有一头黑猪掉进去，再漂上来时，浑身的毛竟被拔得一根不剩。

我听了不觉打了一个寒嘴。

从侧面烘托激流汹涌，水流之急，水力之大。

4.造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗？这句话运用反间句式表达了造物者是要在这壶口中浓缩一个世界（既指客观世界，也指主观世界）的意思，给人以强烈的感染，而且立意深刻。

5.黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗；死地必生，勇往直前。

运用排比、拟人的修辞手法，议论、抒情的表达方式和借物输人、借景抒情的表现手法，表现了黄河宽厚的雄壮之美，前仆后继、勇往直前的精神。

人教部编版八年级语文下册第五单元《壶口瀑布》第一课时同步试题及答案

《壶口瀑布》第一课时同步试题及答案【跟踪测试题】一.基础训练1.下列句子中加点字注音有误的一项是()A.河谷里雾气弥．(ní)漫。

B.我听了不觉打了一个寒噤．(jìn)。

C.不，简直如一卷钢板出轧．(zhá)。

D.或钻石觅缝，汩（gǔ）汩如泉；或淌过石板，潺潺成溪。

2.下列词语中有错别字的一项是()A.告诫俯视水幕浪沫横溢B.蜂窝霎时弛骋推推搡搡C.彩虹凝重迂回千军万马D.雾霭横跨石壁前呼后拥3.下列句子中加点词语使用有误的一项是( )A.槽头入水处深不可测．．．．，这便是“壶口”。

B.人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏．．．．。

C.我们在学习中只要掌握了正确的方法，就会收到事倍功半．．．．的效果。

D.除了扑面而来的水汽，震耳欲聋．．．．的涛声，什么也看不见，什么也听不见。

4.对下列各句使用的修辞手法的判断，有误的一项是( )A.这时的黄河像是一张极大的石床。

(比喻)B.果然，车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷，河谷里雾气弥漫。

(比喻)C.黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗；死地必生，勇往直前。

(拟人)D.黄河在这里由宽而窄，由高到低，只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着，顿然拢成一束。

(夸张)二.思考探究5.文中雨季看壶口瀑布这部分是否可以删去？为什么？6.作者为什么要描摹集纳海、河、瀑、泉、雾所有水的形态的壶口瀑布？7.作者写壶口瀑布的水，为什么又写脚下的石？8.文中表达方式的运用有何特点？试举例分析。

三.能力拓展9.搜集有关壶口瀑布的古诗词并抄写。

【参考答案】1.A2.B3.C4.C5.不可以删去。

第一次是远观，写壶口瀑布给人惊心动魄的感觉，为后文具体描写第二次观看壶口瀑布波澜壮阔的气势起到铺垫和渲染的作用。

在读者心中留下深刻印象。

6.作者将壶口瀑布的“海、河、瀑、泉、雾”等形态与人的“喜、怒、哀、怨、愁”结合在一起。

八年级语文下册第五单元第17课壶口瀑布拓展练习(pdf,含解析)新人教版

第五单元17壶口瀑布基础闯关全练拓展训练1.阅读下面语段,回答问题。

当河水正这般畅畅快快地chíchěng()着时,突然脚下出现一条四十多米宽的深沟,它们还来不及想一下,便一齐迭了进去,更闹、更挤、更急。

沟底飞转着一个个漩涡,当地人说,曾有一头黑猪掉进去,再漂上来时,浑身的毛竟被拔得一根不剩。

我听了不觉打了一个寒jìn()。

(1)根据拼音在括号内写出相应汉字。

(2)文中有一个错别字,请找出来并改正。

改为(3)文中有两处标点错误,请改正。

答：_______________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________2.下列句子中加点词语解释有误的一项是()A.其时,正是雨季,那沟已被灌得浪沫横溢．．。

(横溢：江河的水上涨溢出。

)B.当地人叫“龙槽”,槽头入水处深不可测．．．．,这便是“壶口”。

(深不可测：深得无法测量,比喻对事物的情况捉摸不透。

)C.山是青冷的灰,天是寂寂．．的蓝,宇宙间仿佛只有这水的存在。

(寂寂：形容寂静。

)D.人常以柔情比水,但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏．．．．。

(怒不可遏：愤怒得不能抑制,形容愤怒到了极点。

这里形容水被深沟激怒的样子。

)3.下列诗词语句与黄河无关的一项是()A.派出昆仑五色流,一支黄浊贯中州。

B.大漠孤烟直,长河落日圆。

C.日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。

D.峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。

能力提升全练拓展训练1.下列句子中没有使用修辞手法的一项是()A.当然这么窄的壶口一时容不下这么多的水,于是洪流便向两边涌去,沿着龙槽的边沿轰然而下,平平的,大大的,浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。

B.这时的黄河像是一张极大的石床,上面铺了一层软软的细沙,踏上去坚实而又松软。

部编语文八年级下册17《壶口瀑布》练习(含答案)

《壶口瀑布》操练一、言语运用１.下列词语中，没有错别字的一项是（）A．奔驰推推搡搡响彻云霄奋力反抗B. 旋涡如丝如楼挟而不服汩汩如泉C. 雾霭怒形于色窟窟窍窍搏大宽厚D. 番身钢板出轧浪沫横谥潺潺成溪2. 下列语句中标点符号运用无误的一项是（）A．我依在一块大石头上向上游看去，这龙槽顶着宽宽的河面，正好构成一个丁字。

B．它们在龙槽两头的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉。

或淌过石板，潺潺成溪。

或被夹在石间，哀哀打漩。

C. 当时，正是旱季，那沟已被灌得浪沫横溢，但上面的水仍是一股劲地冲进去，冲进去──我在雾中想寻觅幻想中的飞瀑。

D. 它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更涌、更挤、更急。

3. 下列语句中加点的成语，运用恰当的一句是（）A．训练今后，他思路开阔，大不同于往，真当另眼相看。

B．美国对别国的人权问题说三道四，横加指责，而对本国侵略人权的行为却讳莫如深。

C．现在，咱们有许多问题亟待处理，首战之地要处理产品质量问题。

D. 为了躲避公安机关的冲击，这个贩黄窝点曾两次歇业，待风声一过又重整旗鼓。

4. 对以下诗篇赏析有误的一项是（）望洞庭（唐）刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

眺望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

A．这首诗篇挑选了月夜眺望的视点，把千里洞庭尽收眼底，经过丰厚的幻想，奇妙的比方，独出心裁地把洞庭美景再现于纸上，体现出惊人的艺术功力。

B. 第二句“和”字下得工炼，体现出了水天一色、玉宇无尘的融和的画境。

并且，好像还把一种水国之夜的节奏──泛动的月光与湖水吞吐的韵律，传达给读者。

C. 三四两句诗幻想丰厚，比方恰当，色彩浓艳，银盘与青螺相互衬托，相辅相成，将诗中仅有的景象──水和月奇妙结合。

D.此诗将人与自然的联系体现得这样亲热，把湖山的景象描绘得这样高旷清超，这正是作者性情、情趣和美学兴趣的反映。

5. 把下列语句的中心事物“水”改成“落叶”为论题，仿写下列语句。

山是青冷的灰，天是寂寂的蓝，国际间似乎只有这水的存在。

最新人教部编版八年级下册语文同步练习附解答：壶口瀑布

第五单元17 壶口瀑布1.下列词语中加点字注音全部正确的一项是( D )A.推搡．(sǎnɡ)雾霭．(ǎi) 出轧．(yà)B.刹．那(shà) 迂．回(yū) 打旋．(xuán)C.汩．汩(mì) 驰骋．(chěnɡ) 怒不可遏．(è)D.寒噤．(jìn) 潺．潺(chán) 霎．时(shà)2.下列词语中加点字书写完全正确的一项是( B )A.郡．县应和．蝉．娟人声鼎．沸B.精致．和煦．博．大震．耳欲聋C.藉．贯妖娆．迂．回前呼．后拥D.宽恕．驰骋．雾霭．迫不急．待3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( B )A.假疫苗事件让每个人都怒不可遏．．．．。

B.这里风景宜人,河流清澈见底,山峰奇形怪状,真是别具匠心．．．．啊!C.她随手把一颗石子扔进湖里,一圈圈涟漪在平静的湖面荡漾．．开去。

D.西方文化有西方的价值取向,中国文化有中国的特定思维,两者不能相提并论．．．．,应相互包容和尊重。

4.(2019青岛)下列各句中,没有语病的一项是( B )A.原创节目能否获得市场成功和良好反响,关键是能从观众观看愿望中寻找契合点。

B.前不久,“中国品牌日”活动在上海举行,向全世界展示了中国产品的魅力。

C.面对停车难的问题,多管齐下的治理方式,让青岛的停车现状大为提升。

D.在大数据、人工智能等技术实现后,可以捕捉到用户心情、体温的变化,为用户提供更加个性化的服务。

5.填入下面文字空缺处最恰当的一项是( B )“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。

学业上许多有成就的人,学习探索往往到达废寝忘食的地步。

这与其说是“苦”,倒不如说是“乐”。

A.由于把求知当成人生乐事,他们才会做出成就B.正是他们把求知当成人生乐事,才这样乐此不疲,乐而忘返C.心无旁骛、孜孜以求方为求知者应有的品质D.“苦”和“乐”相生相成,只有努力求知的人,才会以苦为乐阅读“第一次是雨季,临出发时有人告诫”至“心还在不住地跳……”,完成6～9题。

八年级语文下册《壶口瀑布》课后习题参考答案

《壶口瀑布》课后习题参考答案一、阅读课文，说说课文分别写了壶口瀑布在雨季和枯水季节的哪些特点。

作者写了壶口瀑布的水之后，为什么又写“脚下的石”？参考答案：雨季壶口瀑布的特点是不太像瀑布，而像“一锅正沸着的水”，水势浩大，涛声如雷，令人害怕。

枯水季节的壶口瀑布真的是瀑布，景观丰富多样，有雄浑壮阔的，有陡峭奇绝的，有多姿多彩的。

作者之所以在写了壶口瀑布的水之后，又写“脚下的石”，其原因大致有四：①壶口瀑布是水和石共同造就的，文章以写水为主，但不宜对石不置一词。

②从观景的角度来看，作者定点换景，游目四顾，最终把视线收归脚下，转换非常自然。

③作者所感慨的小小壶口却“一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态，兼容了喜、怒、哀、怨、愁——人的各种感情”的奇景，正是产生于石头对水的约束，因而接下来描写“脚下的石”也是很自然的。

④写被河水侵蚀的石头，能够展现河水的真正力量，这样就改变了前面描写河水在石壁的阻遏挤压下“各自流淌”所有可能带来的片面印象，将文章的境界翻上一层，也为后面写黄河“博大宽厚，柔中有刚”的个性奠定了景物描写上的基础。

二、作者在枯水期来到壶口瀑布，采用了独到的观察角度，写出了独特的景物特征。

试结合课文做具体分析。

参考答案：作者采用定点换景的写法，立足点是“河心”，先写水，后写石，视角反复转换。

作者先俯视“河中有河”的龙槽，写“壶口”得名的原因，景物特点是“奇”；再仰观河面，看滚滚而来的黄河水，景物特点是“雄”；然后视线随河水由上而下，“跌”入龙槽，碎为水雾，景物特点是“险”。

以上三个观察角度所见的景物特点都属于阳刚、崇高一类。

接下来平视龙槽两边，细写千姿百态的河水，以及水雾和彩虹，景物特点是多姿多彩。

最后，视线转换到作者自己的立足点，描写长年被黄河冲刷侵蚀的河底巨石，巨石“静”的形态蕴含着河水“动”的力量，景物特点是震撼人心。

文中描写的多个画面呈现出多种景物，有大有小，有远有近，有静有动；表现出多重意境，刚柔相济，层次分明，情景交融。

第17课《壶口瀑布》(练习)八年级语文下册(部编版)(解析版)

第17课壶口瀑布一、基础与巩固1．下列加点字注音错误最多的一项是（）A．旋．涡（xuàn）告诫．（jìè）驰骋．（chéng）推推搡．搡（sǎng）B．寒噤．（jīn）雾霭．（ǎi）凝．重（níng）怒不可遏．（è）C．龙槽．（cáo）汩．汩（gǔ）潺．潺（chán）如丝如缕．（lǚ）D．出轧．（yà）迂．回（yū）浓缩．（suō）湿漉．漉（lù）【答案】A【详解】A.旋xuàn－xuán，骋chéng－chěng； B.噤jīn－jìn；C．没有错误；D.轧yà―zhá；故选A。

2．下列词语中没有错别字的一项是A．告诫推推搡搡震耳欲聋奋力抗争B．旋涡如丝如楼挟而不服汩汩如泉C．迂回怒不可遏窟窟窍窍搏大宽厚D．番身钢板出轧浪沫横溢潺潺成溪【答案】A【详解】试题分析：本题考查学生对字形的掌握情况，这就要求学生平时的学习中注意生字的识记和积累。

A项正确。

其他各项错误的应更正为：B.如丝如缕汩汩如泉；C.博大宽厚；D.翻身。

3．下列句子中加点成语使用错误的一项是（）A．这场篮球赛精彩纷呈，比赛双方均使出了浑身解数．．．．，比分最终还是停留在1:1。

B．站在黄河壶口瀑布岸边，眼望瀑布咆哮而下，一泻千里．．．．，如此美景真是让人流连忘返。

C．北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都隐姓埋名．．．．。

到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。

D．小弟弟在家里整天吵得鸡犬不宁．．．．，我头都痛了。

【答案】C【详解】本题考查学生对成语含义的理解。

A项，浑身解数：指所有的本领,全部的技术手段。

使用恰当；B项，一泻千里：形容江河奔流直下。

也形容文笔气势奔放。

使用恰当；C项，“隐姓埋名”指隐瞒自己的真实姓名，不让别人知道，用于人，不能用于冬天的昆虫，冬天的昆虫是“销声匿迹”；D项，鸡犬不宁：形容声音嘈杂或骚扰得厉害，连鸡狗都不得安宁。

8下语文《壶口瀑布》同步练习(含解析)

壶口瀑布课时作业单选题1.下列各句中加下划线的成语运用有误的一项是（）A. 波涛汹涌，浪沫横溢，扑面而来的水汽，让我们感受到壶口瀑布怒不可遏的气势。

B. 人一有理想，精神面貌也会变得不一样，好运便会接踵而至。

C. 眼前白云飘飘，风平浪静，风云变幻，说不清是人在画中游，还是画在眼前过，一切都是那么美丽。

D. 永恒的阳光和风的刻刀，千万年来漫不经心地切割着，雕凿着，铸就了今天各拉丹冬的琼瑶仙境。

2.下列句子中加下划线的词语使用不恰当的一项是（）A. 假疫苗事件让每个人都怒不可遏。

B. 这里风景宜人，河流清澈见底，山峰奇形怪状，真是别具匠心啊！C. 她随手把一颗石子扔进湖里，一圈圈涟漪在平静的湖面荡漾开去。

D. 西方文化有西方的价值取向，中国文化有中国的特定思维，两者不能相提并论，应相互包容和尊重。

3.下列句子运用的修辞手法与其他三项不一致的一项是（）A. 是的，我又化成了一滴水，和瀑布里另外的水大声喧哗着扑向山下。

B. 车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷，河谷里雾气弥漫，我们大着胆子下到滩里，那河就像一锅正沸的水。

C. 阳光使这位身披白色披风的巨人变化多端：融雪处裸露出大山黧黑的骨骼，有如刀削一般。

D. 那朵朵白云精美柔细，宛如游丝蛛网一般。

4.下列加点的字注音全部正确的一项是（）A. 寒噤（jìn）霎时（shà）雾霭（ǎi）推推搡搡（sǎng）B. 驰骋（chéng）迂回（yū）凝重（níng）怒不可遏（è）C. 告诫（jiè）漩涡（xuàn）铸成（zhù）汩汩如泉（gǔ）D. 刹那（chà）出轧（yà）跌碎（diē）挟而不服（xié）5.下列加点词语读音有误的一组是（）A. 铸成（zhù）潺潺（chán）告诫（jiè）B. 推搡（sǎng）弥漫（mí）霎时（shà）C. 驰骋（chén）漩涡（wō）寒噤（jìng）D. 雾霭（ǎi）迂回（yū）出轧（zhá）6.下列各组词语中书写有误的一项是（）A. 告诫如丝如缕寒噤怒不可遏B. 弥漫勇往直前迂回前呼后拥C. 横溢推推搡搡漩涡千军万马D. 刹时博大宽厚驰骋振耳欲聋7.下列句子中标点符号使用正确的一项是( )A. 而这一切都隐在湿漉漉的水雾中,罩在七色彩虹中,像一曲交响乐、一幅写意画。

2023年春八下语文第17课壶口瀑布知识总结及习题(含答案)

第17课壶口瀑布知识点01 文题解读壶口瀑布是我国第二大瀑布，是世界上最大的黄色瀑布。

标题“壶口瀑布”简洁明了，点明了文章的写作对象和主要内容。

知识点02 文体知识游记游记“三要素”：所至、所见、所感。

所至即作者的游踪，游踪既可以是实录游程，也可以是视角的变换。

它是游记的线索；所见即作者在游程中目睹的风貌，包括山水景物、名胜古迹、风土人情、历史掌故、现实生活等。

它是游记的主体；所感即作者由所见所闻而引起的所思所想，是游记的灵魂，也是游记的生命力所在。

游记内容广泛，山川景物、名胜古迹、风土人情、社会生活无不可以成为游记的题材。

游记写法比较自由，风格多姿多彩，既能增长读者的见识，扩大读者的见闻，又能给读者带来美的享受和心灵的共鸣。

知识点03 作者作品作者简介梁衡，当代作家。

1946年出生。

山西霍县人。

1968年毕业于中国人民大学，曾任《人民日报》副总编辑。

曾获青年文学奖、赵树理文学奖、全国优秀科普作品奖等奖项。

他的散文讲究谋篇布局，注重炼字铸句，所谓“意匠惨淡经营中”。

代表作品有新闻三部曲《没有新闻的角落》《新闻绿叶的脉络》《新闻原理的思考》，散文《晋祠》《跨越百年的美丽》《把栏杆拍遍》等。

【知识拓展】相关背景本文选自《梁衡文集》卷一（人民教育出版社2002年版）。

有改动。

壶口瀑布位于黄河中游秦晋大峡谷，河床至此收束，形成“壶口”，河水急跌而下，汹涌奔腾，声震天地。