中考复习之说明文阅读(教案)

中考复习说明文阅读

【复习目标】

1、明确说明文文体知识，了解说明文阅读的考察要点。

2、明确说明文阅读的命题规律，掌握说明文阅读的方法思路。

【复习重、难点】

了解说明文阅读的考察要点，明确说明文阅读的命题规律，掌握说明文阅读的方法思路。

明确说明文阅读的命题规律，掌握说明文阅读的方法思路，掌握一定的答题技艺。

说明文阅读知识点专题复习导学案

【复习目标】

1、明确说明文文体知识，了解说明文阅读的考察要点。

2、掌握阅读说明文的方法步骤

复习过程：

一、复习说明文相关文体知识。

说明文是客观地说明事物的一种文体，目的在于给人以知识，是以说明为主要表达方式，以事物或事理为主要内容，它或介绍事物的形状、构造、类别、特点、功能，或解释事物的含义、原理、关系、演变等。

（一）、说明文的类型：事物说明文（说明事物的特点，如：《中国石拱桥》）

事理说明文（阐释事物本身的内部规律或道理，如：《大自然语言》）

（二）、说明顺序：时间顺序（以时间名词为标志）

空间顺序（以方位名词为标志）

逻辑顺序（因果、层递、主次、总分、并列关系等）

（三）、说明方法：

1、下定义：用准确、简洁、周密的语言，揭示这一事物区别于其他事物的本质属性。

2、举例子：举出实例说明事物或事理。

3、列数字：列举数字来说明事物的特征。

4、分类别：根据事物形状、性质、成因、功用等属性，将事物分成若干类，然后逐一加以说明。

5、作比较：通过与彼事物的比较来说明此事物的特性。

6、打比方：借助具体形象的事物来比喻说明事物的特征和性质。

7、画图表：通过表格、插图、照片等形式说明事物。

8、作诠释：对事物进行介绍或解说事理的性质和特点。

9、摹状貌：对事物形态进行描摹。

10、引用：引用农谚、俗语、名人名言、诗词传说等。

（四）说明文语言特点：准确、科学

（五）说明文结构：①总分式：总分、总分总、分总②并列式③递进式

二、明确考查要点

（1）能够理解词语在文中的含义。对科技说明文中的关键词能正确理解、判断及阐释。

（2）理解文中重要的句子。准确把握重要句子在文中的意义及作用。

（3）能够辨别、筛选并整合文中重要的信息。

（4）能够分析归纳文章的内容要点，通过阅读对文章的观点、说明对象等能够正确认识和准确把握。

（5）能够根据文章内容进行合理推断和想象。

科技说明文阅读能力测试，主要考查理解文章的能力，考查的角度是语言信息和图表信息的捕捉能力，而不是专业知识的理解程度。

三、结合近几年中考说明文阅读《绝对名师》，明确考题类型（分组讨论）

四、阅读说明文的方法步骤

第一步：读题，了解出题人考查的内容、范围和意图，可使阅读时带有一定的目的，相对节省时间。

第二步：带着问题精读文章，有针对性地：1．把握说明对象及其特征或本质

2．理清说明顺序，找到作者这样安排材料的依

据

3．分析文章采用的说明方法

4．体会说明文语言准确的特点

第三步：回答问题，语言要简明，条理要清楚。

五、模拟训练（《绝对名师》说明文阅读）

说明文阅读说明对象、说明方法专题复习导学案

【复习目标】

1、明确说明文文体知识，了解说明文阅读的考察要点。

2、掌握阅读说明文的方法步骤

复习过程：

一、了解常见题型及答题技巧

（一）、把握说明对象及其特征： 1、说明对象——文章介绍什么；

2、说明对象的特点/特征——说明对象怎么样（多为形容词）

（1）、看标题，析定语。例：《奇妙的克隆》

（2）、找关键词、关键句。例：《中国石拱桥》：“这种桥不但形式优美，而且结构坚固。”

（3）、从说明方法提要点：看文段中所用的说明方法有哪几种，它们共同说明事物的什么特征。

②、抓住关键词语、重要语句，贯通全文内容；

③、联系试题，突出整体把目的性和针对性。

（2）、筛选整合信息：信息材料的筛选、整合以符合试题要求为原则。信息的筛选、整合，是阅读过程中解决一些具体问题的重要方法。筛选、整合重要信息涉及对文章内容的整体把握，更关涉到筛选的目的、意图。筛选和整合信息要注童如下几点：

①以阅读试题为依据，从整体着眼，明确筛选整理的目的，确定展开筛选整理的范围。有的要求筛选的信息可能只涉及几句话，也有的可能涉及到一段甚或几段乃至全篇。

②归纳、整合筛选范围的内容，发掘其隐含信息。

③根据阅读试题的要求，对筛选整合的信息一一辨别。辨别时找准对应点，从语意重点，修饰限制语的范围、程度、正反方向等角度去认真辨析。

（二）、说明方法。

阅读说明文，了解说明文采用的说明方法，一要看用怎样的说明方法，说明什么对象，适应怎样的生活需要；二要看所用的说明方法是通过怎样的语言形式表达的。

1、辨别说明方法，注意语言标志。

举例子：例如、比如、据说……分类别：一类（种）…一类（种）…、分为…

打比方: 像、如、仿佛……列数字：数词(与年代区别)

作比较：相对于、较……、与…不同下定义：是、叫……

2、掌握几种常见的说明方法，会分析在文中的作用。

（1）答题要点：明确说明方法类型+具体分析作用（说明方法的一般作用﹢具体语境）

（2）答题格式：

①下定义：科学准确地解释了……的内涵，使说明更严密，使读者有一个明确的认识。

②举例子：准确/突出说明……，增加文章可信度。

③列数字：准确具体说明……，有权威性，令人信服。

④分类别：使说明条理清楚、类别分明。

⑤作比较：把……和……进行比较，突出……的……特点。

⑥打比方：把……比作……，生动形象的说明了……

⑦画图表：增强说明直观性，辅助说明……，一目了然。

⑧作诠释：通俗地解释说明了……的……特点，使人易于理解。

⑨摹状貌：具体生动的说明……特征。

⑩引用：引用……说明了……，使说明内容更充实、更有说服力，还可以增强文学色彩，激发阅读兴趣。

3、几种疑难说明方法的辨析：一般说明方法都易于从语言特点上体现出来。较难区分的有：

(1)下定义与作诠释的区别：下定义要求完善，即定义的对象与所下的定义的外延要相等，并且要求从一个方面完善地揭示概念的内涵；而诠释就不要求完整，只要揭示概念的部分内涵即可。另外下定以往往用公式的语句来表示：即“某某是什么”或“某某叫什么”的形式来表述；而作诠释则多用“因为……所以”句式。

(2)分类别：这种说明方法要注意的是给事物的分类要有一定的标准，分类完了还要加以说明。

二、当堂练习

辨析下列语句使用的说明方法并分析其作用。

1：桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为。

2、苏州园林在每一个角落都注意图画美。阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。诸如此类……

3、我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也是怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的

三、总结做题步骤，技巧，做《绝对名师》说明文阅读