2016名著阅读《格列佛游记》资料PPT课件
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格列佛游记知识归纳PPT课件
飞岛国主题思想
作者把讽刺的锋芒指向了当代英国 哲学家，脱离实际、沉溺于幻想的科学 家，荒诞不经的发明家和颠倒黑白的评 论家和历史家等。
无情地嘲讽科学研究、脱离实际、脱 离生产劳动的倾向
慧骃国主题思想
作者利用格列佛回答一连串问题 而揭露了战争的实质、法律的虚伪和 不择手段以获得公爵的可耻行为等。
掌握几个情节
忌、阴险、狠毒、狡诈，心眼极其狭小， 嫉妒心强，睚眦必报，做事不计后果。
• 相关情节：格列佛的仁怀宽厚和俘获 不来夫斯古国舰队的军功受到小人国 国王的赏识，佛林奈浦就大为恼火， 并怀疑格列佛与自己的妻子通奸，就 联络其他大臣设谋陷害、大加污蔑， 最后迫使格列佛逃往不来夫斯古。
主题思想
《格列佛游记》以其杰出的讽刺而名垂 世界文学史。小说通过格列佛在利立浦 特（小人国）、布罗卜丁奈格（大人 国）、勒皮他(飞岛国)和慧骃国的奇遇， 反映了十八世纪前半期英国社会的一些 矛盾，揭露批判了英国统治阶级的腐败 和罪恶及英国资产阶级在资本主义原始 积累时期的疯狂掠夺和残酷剥削。
小人国主题思想
小人国主要情节
1.小人国靠跳绳选拔官员，国内高跟党、低跟党党争强 烈（皇帝是低跟党，皇太子倾向于高跟党，他的鞋跟 一只高，一只低），国外与不来夫斯库国因吃鸡蛋的 大头或小头而持续三十六个月的苦战。 2.我帮助小人国（利立普特）拖回了帝国的五十艘战舰， 但是拒绝了帮助他们消灭大端派（不来夫斯库国）。 3.我用尿浇灭了皇宫的大火，却惹怒了皇后。 4. 皇后、海军大将（妒忌我的功劳）与财政大臣（因 他太太的事对我怀恨在心）等人密谋之下，我将被弄 瞎双眼，我被迫涉水到了不来夫斯库。
【第四卷】『慧骃国游记』格列佛被叛变，遍历 慧骃国。这里统治者高度理性，人形动物邪恶、 低劣。作者以理性动物的角度，审视人类的本质。
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飞岛国
• 第三卷：皮勒他（飞岛国） • 这些人的相貌异常,衣饰古怪,整 天沉思默想。在科学院里，设计 家们正在从事研究些荒诞不经的 课题,结果造成全国遍地荒凉,房 屋坍塌,人民无衣无食。在巫人岛 上，岛主精通巫术，擅长招魂， 他们博览古今，发现历史真相被 权贵歪曲，娼妓般的作家在哄骗 人世。格列佛又游览了拉格奈格 王国,见到一种长生不老人“斯特 鲁德布鲁格”。离开该国后,格列 佛来到日本,然后乘船回到英国。
2.作者简介
乔纳森· 斯威夫特 （1667～1745），英国讽刺 作家、政治家、诗人，以讽刺作品名垂青史。他 是一名牧师，一位政治撰稿人，一个才子。1682 年进都柏林著名的三一学院学习，六年后取得硕 士学位。1688年，爱尔兰面临英国入侵时，他前 往英国寻找出路。 接下来的十年他在穆尔庄园当私人秘书，庄 园主人坦普尔是一位经验丰富的政治家，也是位 哲学家，修养极好，给斯威夫特起了积极作用， 使他得到充分的学习，早期的两部讽刺杰作《桶 的故事》和《世纪战争》正是在这里写成的。
自学指导二： （8分钟） 阅读《全解全练》 “人物形象”部 分，用自己的话，分别说说格列佛、小 人国国王、大人国国王、慧骃等的形象 特点。
人物性格分析：1.格列佛是一个怎样的人？
①格列佛是一个反对战争、正直、善良，具有忧世
情怀的人。他帮小人国抵抗外族入侵，但断然拒绝 为小人国国王的侵略扩张政策服务；他借与大人国 国王的对话表明自己的反战思想。他忧心现实的黑 暗和人类的恶俗。
小结，思考：
你认为作者通过格列佛的游历表达了什 么思想？
通过格列佛在小人国、大人国、飞来岛、慧 骃国的奇遇，反映了18世纪前半期英国社会的一 些矛盾，揭露批判了英国统治阶级的腐败和罪恶， 和英国资产阶级在资本主义原始积累时期的疯狂 掠夺和残酷剥削。 作者通过描写格列佛四次遇险,写出了作者看 透了当代的腐败,以讽刺的方法,抨击了当时腐败 的社会。
格列佛游记课件
讽刺与批判的载体
小说中对于当时社会的种种弊病和矛盾进行了深刻的讽刺 和批判，这种手法对后来的讽刺文学和批判现实主义文学 产生了重要影响。
奇幻元素的运用
格列佛游记运用丰富的奇幻元素，为后来的奇幻文学提供 了灵感和借鉴，对哈利·波特等作品的创作产生了影响。
对社会的影响
1 2 3
引发了对当时社会的反思
小说中对当时社会的种种弊病的揭示和批判，引 发了人们对社会的思考和反思，推动了社会进步 。
05
艺术特色
独特的叙事方式
第一人称叙述
作品采用第一人称叙述方式，让读者通过格列佛的视角进入奇幻的世界，增强了 代入感。
时空交错
故事在现实与幻想之间自由切换，形成独特的叙事节奏，引人入胜。
生动的描写手法
细节描写
作者善于捕捉细节，通过细腻的笔触 将人物、场景、情感生动地呈现出来 。
讽刺与幽默
作品运用讽刺与幽默手法，使人物形 象更加鲜明，增强了作品的趣味性。
大人国国王
性格特点
开明、仁慈、博学。
描述
大人国国王对格列佛非常友好，尊重并欣赏他的知识和智慧。他治 理国家的方式开明，受到人民的尊敬和爱戴。
对故事的影响
国王的开明和仁慈促使格列佛反思人类社会的缺陷，进一步深化了主 题。
飞岛国国王
性格特点
独断专行、喜怒无常、固步自封 。
描述
飞岛国国王统治着浮在空中的岛 屿，他自视为神明，对人民实行 严格的控制。格列佛的到来打破
马国的文化与社会
马国的文化和社会制度十 分独特，他们的力量和勇 气为人类的发展提供了强 大的支持。
03
主题分析
讽刺与批判
讽刺英国政治制度
通过格列佛在小人国的经历，对 英国当时的政治制度和社会现象 进行了讽刺和批判，揭示了权力 斗争、腐败和虚伪等社会问题。
小说中对于当时社会的种种弊病和矛盾进行了深刻的讽刺 和批判，这种手法对后来的讽刺文学和批判现实主义文学 产生了重要影响。
奇幻元素的运用
格列佛游记运用丰富的奇幻元素，为后来的奇幻文学提供 了灵感和借鉴，对哈利·波特等作品的创作产生了影响。
对社会的影响
1 2 3
引发了对当时社会的反思
小说中对当时社会的种种弊病的揭示和批判，引 发了人们对社会的思考和反思，推动了社会进步 。
05
艺术特色
独特的叙事方式
第一人称叙述
作品采用第一人称叙述方式，让读者通过格列佛的视角进入奇幻的世界，增强了 代入感。
时空交错
故事在现实与幻想之间自由切换，形成独特的叙事节奏，引人入胜。
生动的描写手法
细节描写
作者善于捕捉细节，通过细腻的笔触 将人物、场景、情感生动地呈现出来 。
讽刺与幽默
作品运用讽刺与幽默手法，使人物形 象更加鲜明，增强了作品的趣味性。
大人国国王
性格特点
开明、仁慈、博学。
描述
大人国国王对格列佛非常友好，尊重并欣赏他的知识和智慧。他治 理国家的方式开明，受到人民的尊敬和爱戴。
对故事的影响
国王的开明和仁慈促使格列佛反思人类社会的缺陷，进一步深化了主 题。
飞岛国国王
性格特点
独断专行、喜怒无常、固步自封 。
描述
飞岛国国王统治着浮在空中的岛 屿，他自视为神明，对人民实行 严格的控制。格列佛的到来打破
马国的文化与社会
马国的文化和社会制度十 分独特，他们的力量和勇 气为人类的发展提供了强 大的支持。
03
主题分析
讽刺与批判
讽刺英国政治制度
通过格列佛在小人国的经历，对 英国当时的政治制度和社会现象 进行了讽刺和批判，揭示了权力 斗争、腐败和虚伪等社会问题。
《格列佛游记》课件
人性与兽性的思考
总结词
对人性与兽性的深刻反思
详细描述
小说中通过对格列佛在慧骃国的经历的描述，深刻地反思了人性与兽性的关系。在这个乌托邦国度里，马是统治 者，而人类则被视为不理智的野兽。这引发了对人性、文明和道德的深刻思考。
CHAPTER 04
艺术特色
讽刺手法
反讽
通过夸张和对比的手法， 对当时社会的种种弊端进 行了尖锐的讽刺。
寓言性质
小说以寓言形式揭示了当 时英国社会的种种问题， 引人深思。
人物形象
01
02
03
04
格列佛
勇敢、智慧、善良的主人公， 通过他的历险经历展现了人性
的光辉。
小人国居民
矮小、勤劳、好战，反映了当 时英国社会底层人民的生存状
态。
大人国居民
高大、仁慈、理智，象征着理 想的社会制度和人文精神。
飞岛居民
傲慢、无知、顽固，讽刺了当 时英国社会的知识分子阶层。
CHAPTER 03
主题分析
讽刺与批判
总结词
对当时社会现象的尖锐批判
详细描述
小说通过格列佛在利立浦特、布罗卜丁奈格、飞岛国、慧骃国等地的奇特经历 ，尖锐地讽刺和批判了当时社会的种种丑恶现象，如腐败的政治、伪善的宗教 、欺诈与掠夺等。
冒险与探索
总结词
对未知世界的勇敢探索
详细描述
小说中的主人公格列佛是一个热衷于航海和冒险的人，他勇敢地探索了未知的世 界，不仅展现了他的冒险精神，也反映了人类对未知世界的好奇和探索欲望。
02
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名著阅读《格列佛游记》ppt课件(21页)
慧駰国
• 第四卷：慧駰国游记。
• 格列佛被放逐到"慧马国"。
这儿马是该国有理性的居民和统 治者。而"耶胡"则是马所豢养和 役使的畜生。格列佛的举止言谈 在"慧马"国的马民看来是一只有 理性的"耶胡"。
• 在"慧马"各种美德的感化下,
格列佛一心想留在"慧骃"国.然而 "慧马"国决议要消灭那里的耶胡. 所以格列佛的愿望无法实现。无 奈之下,格列佛只好乘小船离开该 国打道回府。格列佛怀着对"慧 马国"的向往,一辈子与马为友.并 且厌弃了世俗，决心不与他人同 流合污。
•
10、低头要有勇气，抬头要有低气。2021/5/ 102021/5/102021/5/105/10/2021 7:56:42 PM
•
11、人总是珍惜为得到。2021/5/102021/5/102021/5/10May -2110- May-21
•
12、人乱于心，不宽余请。2021/5/102021/5/ 102021/5/10M onday, May 10, 2021
• 格列佛是十八世纪英国的普通人，他热爱劳动，
刚毅勇敢，心地善良。他在游历之中，洞察到社 会现实的日趋堕落，得出英国社会并不文明的结 论。格列佛的形象，是作者思想的体现者。作者 将自己的种种美德赋予笔下的人物，格列佛不计 较个人的得失，而对别人关怀备至。格列佛是个 正面的理想的人物。他总是坦率地叙述自己的弱 点和错误，而对自己的优点则只字不提。他谦逊 好学，努力用新眼光去认识新的现实。他从不自 暴自弃，纵使将他当作玩物到各地供人观赏，仍 泰然自若，保持自身的尊严，以平等的姿态与大 人国的国王交谈。他勇于帮助小人国抵抗外族入 侵，但断然拒绝为小人国国王的侵略扩张政策效 劳。
《格列佛游记》ppt课件
游记』 • 第四次游历是在1710年9月，担任了商 船“冒险号”的船长。途中水手叛变, 把他囚禁了几个月,然后被放逐到“慧
骃国”。在这里,格列佛遭到一种形状 像人的名为“耶胡”的畜生的围攻。幸 亏一匹具有智慧的马——“慧骃”来给 他解了围。原来马是该国有理性的居民 和统治者,而“耶胡”则是马所豢养和
• 5、是什么原因使格列佛误入小人国的？ 格列佛所乘航海船遇到强烈风暴，船被撞毁，格列佛逃亡的救 • 答： 生艇又被大风吹翻，格列佛随风和潮汐幸运地漂移到了小人国。
• 6、“慧骃”的品德表现在哪些方面？ 贤明、团结、爱国、无畏等。 （写出至少三个词语） • 答： 大人国的国王公正无私，治国有方，藐视权力，主张和平，他代表了 • 7 、简要概括“大人国”国王的性格特点， 一种理想君主的统治。作者借这一形象直指整个欧洲的文明制。 并说说作者塑造这一形象的意图。
《格列佛游记》
乔纳森· 斯威夫特
• 乔纳森· 斯威夫特
• 乔纳森· 斯威夫特（1667—1745），英
国著名作家、诗人、政论家，世界上最
伟大的讽刺文学大师之一。他的讽刺代
表了当时英国社会的知性与良心，满含
苦涩而热切的忧世情怀。除了讽刺小说 的代表作《格列佛游记》以外，斯威夫
主题
• 讲述英国船医格列佛因海难等原因 流落到小人国、大人国、飞岛国以 及慧骃国等地的经历。
• 第二次出游是在1702年6月20日。格列佛 乘坐“冒险号”往北美航海，船长派他坐 舢板去取淡水，把他丢弃在岸上。他到了 大人国。在麦田被一农民发现，麦穗40尺 高，农民如教堂塔楼高，农民用两只手指 把他夹起来，带回家中，叫妻子来看，妻 子吓得尖叫起来，以为是小怪物，以后见 他举止有礼貌，才喜欢他。吃午饭时，一
• 【人物形象】3 • 布罗卜丁奈格国王：是位博学、理 智、仁慈、治国能力强的开明国君。 相关情节：布罗卜丁奈格国王博 学多识，性情善良，他用理智、公 理、仁慈来治理国家，他厌恶格列 佛所说的卑劣的政客、流血的战争。 • 慧骃国国王：理智贤明、勤劳勇敢、 仁慈友爱、公正诚信——作者心目 中理想的人类。
骃国”。在这里,格列佛遭到一种形状 像人的名为“耶胡”的畜生的围攻。幸 亏一匹具有智慧的马——“慧骃”来给 他解了围。原来马是该国有理性的居民 和统治者,而“耶胡”则是马所豢养和
• 5、是什么原因使格列佛误入小人国的？ 格列佛所乘航海船遇到强烈风暴，船被撞毁，格列佛逃亡的救 • 答： 生艇又被大风吹翻，格列佛随风和潮汐幸运地漂移到了小人国。
• 6、“慧骃”的品德表现在哪些方面？ 贤明、团结、爱国、无畏等。 （写出至少三个词语） • 答： 大人国的国王公正无私，治国有方，藐视权力，主张和平，他代表了 • 7 、简要概括“大人国”国王的性格特点， 一种理想君主的统治。作者借这一形象直指整个欧洲的文明制。 并说说作者塑造这一形象的意图。
《格列佛游记》
乔纳森· 斯威夫特
• 乔纳森· 斯威夫特
• 乔纳森· 斯威夫特（1667—1745），英
国著名作家、诗人、政论家，世界上最
伟大的讽刺文学大师之一。他的讽刺代
表了当时英国社会的知性与良心，满含
苦涩而热切的忧世情怀。除了讽刺小说 的代表作《格列佛游记》以外，斯威夫
主题
• 讲述英国船医格列佛因海难等原因 流落到小人国、大人国、飞岛国以 及慧骃国等地的经历。
• 第二次出游是在1702年6月20日。格列佛 乘坐“冒险号”往北美航海，船长派他坐 舢板去取淡水，把他丢弃在岸上。他到了 大人国。在麦田被一农民发现，麦穗40尺 高，农民如教堂塔楼高，农民用两只手指 把他夹起来，带回家中，叫妻子来看，妻 子吓得尖叫起来，以为是小怪物，以后见 他举止有礼貌，才喜欢他。吃午饭时，一
• 【人物形象】3 • 布罗卜丁奈格国王：是位博学、理 智、仁慈、治国能力强的开明国君。 相关情节：布罗卜丁奈格国王博 学多识，性情善良，他用理智、公 理、仁慈来治理国家，他厌恶格列 佛所说的卑劣的政客、流血的战争。 • 慧骃国国王：理智贤明、勤劳勇敢、 仁慈友爱、公正诚信——作者心目 中理想的人类。
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小人国
格列佛温顺的表现逐渐赢得了国王和人民对他的好感,他也渐渐熟悉了小人国的风俗习惯。岛上的人很小，风俗也奇特，国王用跳绳的方法选拔官吏，谁跳得高便可做大官。佛林奈浦跳得最高，做了财政大臣。这个国家有两个政党，一个政党穿的的鞋跟高些，一个政党穿的的鞋跟低些，两个政党仇恨很深。利立浦特常和邻国不来夫斯古发生战争，战争的起因是利立浦特国王改变了吃鸡蛋的习惯，不是先磕破鸡蛋大端，而是要人们先磕破鸡蛋小端。
作品寓意
作品寓意深刻，揭露英国丑恶政治现实和不良的人性是作品两大主题。 ①对十八世纪英国社会进行了全面辛辣的讽刺和否定，批判英国君主专制腐败，揭露党派纷争，讽刺无才无能投机钻营的政客，反对殖民掠夺，否定不义战争，表达了自己对仁慈理智贤明君主的赞扬和对清明政治的呼唤。 ②批判人性弱点：贪婪、伪善、无信、残暴、怨恨、嫉妒、淫欲、阴险、野心，表达对仁慈、友爱、理智、真诚公正、勤劳、清洁等美好人性的礼赞。
讽刺英国统治 阶级的腐败政治和各个统治阶级集团之间的矛盾，与邻国的兵戎相见，影射英法之间的俩年战争。
作者把讽刺的锋芒指向了当时的英国哲学家，脱离实际、沉溺于幻想的科学家，荒诞不经的发明家和颠倒黑白的评论家和历史家等。
批判英国的统治集团的罪恶和社会恶习
（利立浦特）
（布罗卜丁奈格）
（慧骃马） 纯理性的代表
慧骃国
格列佛向慧骃国王谈起百年欧洲君主战争，战争起因是君主认为自己统治的地面不够大，人口不够多；大臣贪污腐化，转移人们对国内行政事务的不满情绪。 在“慧骃马”各种美德的感化下,格列佛一心想留在“慧骃国”.然而慧骃国决议要消灭那里的耶胡。所以格列佛的愿望无法实现。无奈之下,格列佛只好乘小船离开该国打道回府。格列佛怀着对“慧骃国”的向往,一辈子与马为友。并且厌弃了世俗，决心不与他人同流合污。
名著阅读《格列佛游记》.ppt
中心思想
通过格列佛在小人国、大人国、飞岛国、 慧骃国的奇遇，反映了18世纪前半期英国社 会的一些矛盾，揭露批判了英国统治阶级的 腐败和罪恶，和英国资产阶级在资本主义原 始积累时期的疯狂掠夺和残酷剥削。
作者通过描写格列佛四次遇险,写出了作 者看透了当代的腐败,以讽刺的方法,抨击了 当时腐败的社会。
写作特色
对应寓意：
1、描写小人国利立浦特的党派之争以鞋跟高低 划分阵营。“高跟党”和“低跟党”尔虞我诈，争 权夺利，实际上是挖苦英国两个争斗不休的政党。 讲述小人国利立浦特与邻国兵刃相见，是影射当时 英法两国之间的连年征战。
2、在大人国，格列佛洋洋自得的介绍却 招来质问，大人国民风淳朴，他们认为英国 近百年来的历史充斥着“贪婪、党争、伪善、 无信、残暴、疯狂、怨恨、嫉妒、淫欲、阴 险和野心”及其产生的恶果。
作品价值
如果说笛福通过笔下鲁滨孙进化的 结果，终于承认了英国现存文明的话， 那么，斯威夫特笔下的格列佛却完全否 定了笛福通过主人公的形象所肯定的那 些所谓文明的东西，从而表达了对现代 社会虚伪文明的愤懑情绪。
比较异同
比较点
主题
名著
同
异
主人公形象特征
同
异
《格列 佛游记》
《鲁滨 孙漂流 记》
都以资 产阶级 及资本 主义国 家为表 现对象
考考你
• 1、在小人国里，国王用什么方法选拔官员？ （比赛绳技）
• 2、格列佛为何成了利立普特国举国称颂的英雄？ 答：（利立普特国不远处还有个小人国，两国之间经
常交战，这次由于格列佛潜入水中，用长绳和钩子 把那个小人国的战船都拉回了利立普特国，利立普 特国未发一兵一卒就大获全胜，所以格列佛就成了 英雄。）
（1）文中描述了哪两种宫廷游戏？
《格列佛游记》读书笔记PPT课件
PART 02
《主要内容》
主要内容：第一章《小人国》
在这个国度里，我看到了一个充满希望和未来的社会，那里的人们不断地探索、创 新，用科学改变着人类命运和生活的方方面面。在这个国度里，我看到了一个充满 希望和未来的社会，那里的人们不断地探索、创新，用科学改变着人类命运和生活 的方方面面。在这个国度里，我看到了一个充满希望和未来的社会，那里的人们不 断地探索、创新，用科学改变着人类命运和生活的方方面面。
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时间:2020.04
《格列佛游记》性格特点
在这个国度里，我看到了一个充满希望和未来的社会， 那里的人们不断地探索、创新，用科学改变着人类命运 和生活的方方面面。在这个国度里，我看到了一个充满 希望和未来的社会，那里的人们不断地探索、创新，用 科学改变着人类命运和生活的方方面面。
《格列佛游记》文化历史背景
➢ 在这个国度里，我看到了一个充满希望和未来的社会， 那里的人们不断地探索、创新，用科学改变着人类命 运和生活的方方面面。在这个国度里，我看到了一个 充满希望和未来的社会，那里的人们不断地探索、创 新，用科学改变着人类命运和生活的方方面面。
主要内容：第二章《大人国》
在这个国度里，我看到了一个充满希望和未来的社会，那里的人们不断地 探索、创新，用科学改变着人类命运和生活的方方面面。在这个国度里， 我看到了一个充满希望和未来的社会，那里的人们不断地探索、创新，用 科学改变着人类命运和生活的方方面面。在这个国度里，我看到了一个充 满希望和未来的社会，那里的人们不断地探索、创新，用科学改变着人类 命运和生活的方方面面。
《飞岛国》
在这个国度里，我看到了一个充满希望和未 来的社会，那里的人们不断地探索、创新， 用科学改变着人类命运和生活的方方面面。
《格列佛游记》课件
格列佛的思考和回答
深入探讨格列佛的思考方式以及他对问题和挑战的回答。
格列佛的言行对人们的启示
探索格列佛的言行对我们的人生和思考方式带来的启示。
结束语
1 总结并评价格列佛游记的意义
总结格列佛游记的重要性，及其对我们的启示和影响。
2 推荐阅读和学习的材料
为您准备了一些进一步学习格列佛游记及相关主题的推荐材料。
第二章：格列佛的旅程
跟随格列佛的足迹，探索他的起点、终点以及途 中遇到的人和事。
第四章：格列佛的对话与思考
了解格列佛与其他人物的对话，以及他的思考和 回答对人们的启示。
第一章：格列佛的世界观
1 格列佛的哲学思想概述
探索格列佛对世界的独特见解与思考方式。
2 格列佛的人生观与目标
了解格列佛对人生意义的追求，以及他的人生目标。
《格列佛游记》PPT课件
欢迎大家来到本次关于《格列佛游记》的PPT课件。本课件将带您领略《格 列佛游记》中世界观、旅程、人生感悟以及对话与思考等精彩内容。
《格列佛游记》PPT课件大纲
第一章：格列佛的世界观
了解格列佛的哲学思想概述、人生观与目标以及 对人类社会的看法。
第三章：格列佛的人生感悟
深入了解格列佛对生命的认识与领悟，对宗教和 信仰的看法，以及对智慧和知识的追求。
第三章：格列佛的人生感悟
1
格列佛对生命的认识与领悟
跟随格列佛一起探索他对生命的独特认
格列佛对宗教和信仰的看法
2
识和深刻领悟。
了解格列佛对宗教和信仰的见解与态度。
3
格列佛对智慧和知识的追求
聆听格列佛追求智慧和知识的心声与故 事。
第四章：格列佛的对话与思考
格列佛与其他人物的对话
深入探讨格列佛的思考方式以及他对问题和挑战的回答。
格列佛的言行对人们的启示
探索格列佛的言行对我们的人生和思考方式带来的启示。
结束语
1 总结并评价格列佛游记的意义
总结格列佛游记的重要性，及其对我们的启示和影响。
2 推荐阅读和学习的材料
为您准备了一些进一步学习格列佛游记及相关主题的推荐材料。
第二章：格列佛的旅程
跟随格列佛的足迹，探索他的起点、终点以及途 中遇到的人和事。
第四章：格列佛的对话与思考
了解格列佛与其他人物的对话，以及他的思考和 回答对人们的启示。
第一章：格列佛的世界观
1 格列佛的哲学思想概述
探索格列佛对世界的独特见解与思考方式。
2 格列佛的人生观与目标
了解格列佛对人生意义的追求，以及他的人生目标。
《格列佛游记》PPT课件
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《格列佛游记》PPT课件大纲
第一章：格列佛的世界观
了解格列佛的哲学思想概述、人生观与目标以及 对人类社会的看法。
第三章：格列佛的人生感悟
深入了解格列佛对生命的认识与领悟，对宗教和 信仰的看法，以及对智慧和知识的追求。
第三章：格列佛的人生感悟
1
格列佛对生命的认识与领悟
跟随格列佛一起探索他对生命的独特认
格列佛对宗教和信仰的看法
2
识和深刻领悟。
了解格列佛对宗教和信仰的见解与态度。
3
格列佛对智慧和知识的追求
聆听格列佛追求智慧和知识的心声与故 事。
第四章：格列佛的对话与思考
格列佛与其他人物的对话
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读
导
航
格列佛游记
3.穿越时空中感受真实虚伪。格列佛在飞岛国 等地的奇遇，让读者变换了一个角度去认识和 感受。这既有对人物的描写，更有对事情的叙 述与揭露。 4.在滑稽可笑中感受人情世态。比如慧马因国 ，变人为马，把马的德行看作是做人最高道德 标准。这绝对是对人类社会的讽刺。
情 节 导 图
格列佛游记
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格列佛游记
二、 关注小说的讽刺手法 讽刺是《格列佛游记》最突出的创作艺术 形式。书中讽刺手法丰富，既有尖刻的诙谐， 又有辛辣的严肃，使作品主题鲜明生动。并且 讽刺的内容涉及上至国家上层建筑，下至平民 ，内至人类灵魂。如小人国中两党之争可以说 是英国国内的党派之争，飞岛国是英国科技界 的荒谬，慧马因国对耶胡的讽刺则深入到人类 灵魂。这是入骨的讽刺。
内
容
梗
概
格列佛游记
一六九九年五月四日，格列佛应“羚羊号”船 长的雇请，乘船到太平洋一带航海，因遇风暴， “羚羊号”触礁沉没了。他和五个水手跳入救生艇 中逃生，可是半途那艇也翻了。格列佛只身被风浪 刮到利立浦特岛上。上岸后，由于过度疲乏，他躺 在草地上酣睡了一觉。待他醒来时，他觉得全身都 动弹不得，他的四肢、身体被紧紧捆缚住了，连他 的头发也一根根地被缚牢在地上。他只能仰天躺着 ，太阳晒得他睁不开眼睛。这时，他听到四周有一 种轻微的嘈杂的响声。
阅
读
导
航
格列佛游记
1.对比描写中感受巨大反差。比如小人国和大人 国是格列佛前两次游历的国家，作者通过两个反 差巨大的国家来表现各自的特点，一下子就让读 者记住了他们，这就是艺术的魅力。 2.揣摩细节中感受讽刺的力量。细节描写就是对 事情的细微而又具体的典型情节，加以生动细致 的描绘。它的角度通常都比较小，但却是作品不 可或缺的。比如鞋跟之争；打鸡蛋的规定等。
格列佛游记(共16张PPT)
第三卷：勒皮他（飞岛国）游记 主要描述格列佛在飞岛国等地的遭遇。这些人的
相貌异常,衣饰古怪,整天沉思默想。在科学院里，设 计家们正在从事研究些荒诞不经的课题,结果造成全国 遍地荒凉,房屋坍塌,人民无衣无食。在巫人岛上，岛 主精通巫术，擅长招魂，他们博览古今，发现历史真 相被权贵歪曲，娼妓般的作家在哄骗人世。格列佛又 游览了拉格奈格王国,见到一种长生不老人“斯特鲁德 布鲁格”。离开该国后,格列佛来到日本,然后乘船回 到英国。
主人公格列佛是个英国外科医生，后升任船长。他勤 劳、勇敢、机智、善良、广闻博见，对政治、经济、文化 风俗都有独到见解。他受过良好教育，为祖国而自豪，在 职业和政治两方面似乎都颇有见识。可是他本质上却是一 个平庸的人，他嘴里谴责着骄傲这种罪恶，实际上自己犯 的正是这个错误。而斯威夫特正是利用了主人公的这种局 限达到了最充分的讽刺效果，希望人们认清自己的地位、 自己的本忌、阴险、狠毒、狡诈。 相关 情节：格列佛的仁怀宽厚和俘获不来夫斯古国舰队的军功受 到小人国国王的赏识，佛林奈浦就大为恼火，并怀疑格列佛 与自己的妻子通奸，就联络其他大臣设谋陷害、大加污蔑格 列佛，最后迫使格列佛逃往不来夫斯古。
【慧骃国国王】理智贤明、勤劳勇敢、仁慈友爱、公正诚 信——作者心目中理想的人类。 【小人国王后】小气，贪慕虚荣 。
作品思想
小人国
大人国
飞岛国
慧骃国
（慧骃马）
（利里浦特人（）布罗卜丁奈格人（）勒皮他等地）纯理性的代表
讽刺英国统 治 阶级的腐
败政治和各 个统治阶级 集团之间的 矛盾。
批判与抨击 无情地嘲讽 英国统治阶 科学研究 脱 级的腐败和 离实际、脱 不合理的政 离生产劳动 治社会制度。 的倾向。
批判英国的 统治集团的 罪恶和社会 恶习
名著导读《格列佛游记》ppt复习课件
以至有人称那项和约为“斯威夫特和约”。他后来虽然成 了首相的亲信和女王演说词的起草人，成为别人巴结的对 象，但仍以清贫为荣。 斯威夫特没有官衔，给报社审稿不取报酬；哈利首相 给他写文章的奖金，被他愤而退回，声明自己不是被雇佣 的文人墨客。女王及其要巨终因畏惧他的声望和讽刺文章 的影响，将他逐出伦敦。他到都柏林后积极投入爱尔兰人 民争取自由独立的斗争，接连发表了战斗性极强的文论， 使英国的殖民政策不得不有所收敛。斯威大特深受爱尔兰 人民热爱，在他因匿名作品被当局悬赏缉捕时，人们保护 他；在他最后一次访英归来时，人们鸣钟举火，用仪仗队 簇拥他返回寓所。斯威夫特晚景凄凉，亲人去世，头晕耳 聋，每逢清醒，仍执笔写作，直至七十八岁逝世。
后来他被王后买去，得以与大人国的国王相处。逐渐地，格列佛思 乡之情日益浓烈，在一次随国王巡视边境时佯称有病，去海边呼吸 新鲜空气。当他在岸边钻进小木箱睡觉时，一只大鹰将木箱叼走。 后来木箱落入大海，被路过的船只发现，里面的格列佛获救，终于 又回到英国。 第三卷写的是飞岛国。 这一卷比较松散，铺得 较开，写格列佛以勒 皮他(飞岛)游历为中心， 兼及巴尔尼巴比、拉 格奈格、格勒大锥和日 本四个地方的游记。 第四卷描述了格列佛 在贤马国(“慧骃国”) 的所见所闻。这是历 来最为争议的部分。 在那里，格列佛遭到智慧而理性的慧骃的放逐，满心怅惘地回到那 块生他养他如今却叫他厌恶的故土，愤怒而又无可奈何地与一帮 “野胡”在一起度过自己的余生。
乔纳森·斯威夫待 （Jonathan Swift，1667—1745）是 英国启蒙运动中激进民 主派的创始人，十八世纪英国最杰出的政论家和讽刺 小说家。他父亲是定居爱尔兰的英格兰人，早在他出 生前七个月就已去世。斯威夫特由叔父抚养长大，就 读于著名的都柏林三一学院（以天主教的“三位一体” 命名）。在当时，担任教会的神职是穷孩子的最稳妥 的出路；但斯威夫特厌恶神学和那些烦琐的哲学课程， 他的志趣在于历史及 文凭”，他只好到母亲的远亲邓波尔爵士家去作私人 秘书，处境无异于“识字的奴仆”。不久，他便以见 解精辟、讽刺犀利的文章显示了才华。他的一篇揭露
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回到英国。
.
12
对英国统治阶级的腐化败坏和不 合理的政治社会制度的批判和抨击。
.
13
第三卷写的是飞岛国。这一卷比较松散，铺得较 开，写格列佛以勒皮他(飞岛)游历为中心，兼及
巴尔尼巴比、拉格奈格、格勒大锥和日本四个 地方的游记。
.
14
“设计家学院”这些人的相貌异常,衣饰古怪,整 天沉思默想。在科学院里，设计家们正在从事研 究些荒诞不经的课题,结果造成全国遍地荒凉,房 屋坍塌,人民无衣无食。
名著阅读
格列佛游记
Gulliver’s travels
.
1
了解作者：
乔纳森·斯威夫特，18世纪英 国著名的讽刺作家和政治家。 著有讽刺杰作（寓言小说） 《格列佛游记》
.
2
1、小说的主人公是谁？身份是什么？小说以第 几人称叙述的？
格列佛
船医
第一人称
2、《格列佛游记》中主人公格列佛共游历了 哪几个国家？
小人国-----大人国------飞岛国------慧骃国
3、请你用简洁的语言概括小说的主要内容
.
3
填写卡片：
斯威夫特
小说讲述了英国随船医生格列佛 因海难等原因在小人国、大人国、 飞岛国及慧骃国的奇遇。
.
4
第一卷写的是格列佛在小人国(利里浦特)的遭遇，格列 佛与利立普特人的大小比例为十二比一，那里的居民身 高仅15厘米，格列佛置身其中，就像一座“巨人山”。 起先他被小人们捆了起来，但后来由于他表现温顺并答 应接受某些条件，小. 人国国王同意恢复他的自由。 5
经典片段：手拉战舰、撒尿救火、打鸡蛋之争、绳上舞蹈
讽刺对象： 英国统治阶级 的腐败政治和各 个统治集团之间 的矛盾。
.
8
第二卷描述格列佛在大人国（布罗卜丁奈格）的 遭遇。在这卷里，格列佛搭冒险号又一次出海时， 遭遇风暴，船被刮至一片陌生的陆地。这陆地叫 布罗卜丁奈格(大人国)。那里的居民身高有如铁 塔。格列佛一到这里，由“巨人山”一下子变成 了侏儒，置身大人国，自己仿佛变成了一个利立 普特(小人国)人，. 比例倒了过来，成了一比十二9 。
.
16
第四卷描述了格列佛 在贤马国(“慧骃国”) 的所见所闻。这是历来 最为争议的部分。在那 里，格列佛遭到智慧而 理性的慧骃的放逐，满 心怅惘地回到那块生他 养他如今却叫他厌恶的 故土，愤怒而又无可奈 何地与一帮“耶胡”在 一起度过自己的余生。
通过“耶胡”和慧骃的对比批判英国的统治集
团的罪恶和社会恶习. 。
2.辛辣讽刺的艺术手法
.
22
典型题例——理解概括类：
请你概括小说的主题 《格列佛游记》反映了十八世
纪前半期英国社会的一些矛盾，揭露 批判了英国统治阶级的腐败和罪恶及 英国资产阶级在资本主义原始积累时 期的疯狂掠夺和残酷剥削。
.
23
巩固训练：
1.写出阅读《格列佛游记》后的感受。
①小说充满了奇异的想像和童话色彩。 ②辛辣、尖锐而深刻的讽刺是小说的灵魂。 ③小说的讽刺中包含某些对人性及人类社会 的悲观见解，但在尖刻与悲观的态度背后， 却隐藏着一种苦涩而热切的忧世情怀。 ④小说作者借游记、借外人之眼来评议自己 国家的现状。
在飞岛国的“设计家学院”里，格列佛获得 很多见闻，拉格多大科学院的发明如下：
1） 从黄瓜里提取阳光 2） 把粪便还原为食物。 3） 将冰煅烧成火药。 4） 造房子先从房顶造起自上而下一路到地 5） 用猪耕地。 6） 以养蜘蛛代替养蚕来纺丝织线。
对科学脱离实际、. 脱离生产的倾向无情的嘲笑1。5
• 在巫人岛(格勒 大锥)上，岛主 精通巫术，擅长 招魂，他们博览 古今，发现历史 真相被权贵歪曲 ，娼妓般的作家 在哄骗人世。
17
情节寓意：
1、描写小人国利里浦特的党派之争以鞋 跟高低划分阵营。“高跟党”和“低跟党”尔 虞我诈，争权夺利，实际上是挖苦英国两个争 斗不休的政党。讲述小人国利里浦特与邻国兵 刃相见，是影射当时英法两国之间的连年征战。
2、在大人国，格列佛洋洋自得的介绍却
招来质问，大人国民风淳朴，他们认为英国
近百年来的历史充斥着“贪婪、党争、伪善、
.
6
此时，该国正遭到另一小人国(不来夫斯古 帝国)入侵，格列佛涉过海峡把敌国舰队的 大部分船只掳来. ，迫使敌国遣使求和。 7
尽管格列佛立了大功，这时,皇后寝宫失火,格 列佛情急生智,撒了一泡尿把火扑灭,谁知却让 皇后大为恼火。国王决定刺瞎他的双眼，将他 活活饿死。格列佛得知消息，仓皇逃向邻国， 修好一只小船，起航回家。
在大人国的农夫面前，格列佛像鼹鼠般
大小，被农夫当作玩物带回家。为了赚
钱，农夫竟把他带到市镇，让他耍把戏，
供人观赏。
.
10
• 后来他被王后买
去，得以与大人
国的国王相处。
国王召见他，他
慷慨陈辞，夸耀
自己的英国的伟
大，政治的贤明
，法律的公正，
然而均一一遭到
国王的抨击与驳
.
斥。
11
逐渐地，格列佛思乡 之情日益浓烈，第三 年，在一次随国王巡 视边境时佯称有病， 去海边呼吸新鲜空气。 当他在岸边钻进小木 箱睡觉时，一只大鹰 将木箱叼走。后来木 箱落入大海，被路过 的船只发现，里面的 格列佛获救，终于又
不合理的政 离生产劳动
治社会制度。 的倾向。痛
斥了殖民统
治和殖民压
.
迫。
批判英国的 统治集团的 罪恶和社会
恶习
20
人物形象：
【格列佛】他喜欢冒险，机智勇 敢，善于思考，谦逊好学。他待人 友好，乐于助人，知恩图报。他做 事果断，有自信心，为人坦率，不 计个人得失，勇于承认错误。
.
21
写作特色
1.想象丰富，构思奇特，利用 虚构妒、淫欲、阴
险和野心”及其产生的恶果。
.
18
对应寓意：
3、小说第三卷，通过对飞岛国的描
述，表达了对现代科技的怀疑，并严词
痛斥了殖民统治。
4、第四卷为我们展示了人兽颠倒的
怪诞现象。在这个乌托邦国度里，马是
理性的载体，而人形动物“耶胡”
（yahoo）则是邪恶肮脏的畜生。格列佛
和慧骃之间的对话成了对“人类”社会
无情的鞭笞。 .
19
小说的思想意义
关于作品主题
小人国 大人国 飞岛国 慧骃国
（利立浦特人）（布罗卜丁奈格人）（勒皮他等地） （慧骃马） 纯理性的代表
讽刺英国 统治 阶级
的腐败政 治和各个 统治阶级 集团之间 的矛盾。
批判与抨击 无情地嘲讽
英国统治阶 科学研究 脱
级的腐败和 离实际、脱
.
12
对英国统治阶级的腐化败坏和不 合理的政治社会制度的批判和抨击。
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13
第三卷写的是飞岛国。这一卷比较松散，铺得较 开，写格列佛以勒皮他(飞岛)游历为中心，兼及
巴尔尼巴比、拉格奈格、格勒大锥和日本四个 地方的游记。
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14
“设计家学院”这些人的相貌异常,衣饰古怪,整 天沉思默想。在科学院里，设计家们正在从事研 究些荒诞不经的课题,结果造成全国遍地荒凉,房 屋坍塌,人民无衣无食。
名著阅读
格列佛游记
Gulliver’s travels
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了解作者：
乔纳森·斯威夫特，18世纪英 国著名的讽刺作家和政治家。 著有讽刺杰作（寓言小说） 《格列佛游记》
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2
1、小说的主人公是谁？身份是什么？小说以第 几人称叙述的？
格列佛
船医
第一人称
2、《格列佛游记》中主人公格列佛共游历了 哪几个国家？
小人国-----大人国------飞岛国------慧骃国
3、请你用简洁的语言概括小说的主要内容
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填写卡片：
斯威夫特
小说讲述了英国随船医生格列佛 因海难等原因在小人国、大人国、 飞岛国及慧骃国的奇遇。
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第一卷写的是格列佛在小人国(利里浦特)的遭遇，格列 佛与利立普特人的大小比例为十二比一，那里的居民身 高仅15厘米，格列佛置身其中，就像一座“巨人山”。 起先他被小人们捆了起来，但后来由于他表现温顺并答 应接受某些条件，小. 人国国王同意恢复他的自由。 5
经典片段：手拉战舰、撒尿救火、打鸡蛋之争、绳上舞蹈
讽刺对象： 英国统治阶级 的腐败政治和各 个统治集团之间 的矛盾。
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8
第二卷描述格列佛在大人国（布罗卜丁奈格）的 遭遇。在这卷里，格列佛搭冒险号又一次出海时， 遭遇风暴，船被刮至一片陌生的陆地。这陆地叫 布罗卜丁奈格(大人国)。那里的居民身高有如铁 塔。格列佛一到这里，由“巨人山”一下子变成 了侏儒，置身大人国，自己仿佛变成了一个利立 普特(小人国)人，. 比例倒了过来，成了一比十二9 。
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16
第四卷描述了格列佛 在贤马国(“慧骃国”) 的所见所闻。这是历来 最为争议的部分。在那 里，格列佛遭到智慧而 理性的慧骃的放逐，满 心怅惘地回到那块生他 养他如今却叫他厌恶的 故土，愤怒而又无可奈 何地与一帮“耶胡”在 一起度过自己的余生。
通过“耶胡”和慧骃的对比批判英国的统治集
团的罪恶和社会恶习. 。
2.辛辣讽刺的艺术手法
.
22
典型题例——理解概括类：
请你概括小说的主题 《格列佛游记》反映了十八世
纪前半期英国社会的一些矛盾，揭露 批判了英国统治阶级的腐败和罪恶及 英国资产阶级在资本主义原始积累时 期的疯狂掠夺和残酷剥削。
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23
巩固训练：
1.写出阅读《格列佛游记》后的感受。
①小说充满了奇异的想像和童话色彩。 ②辛辣、尖锐而深刻的讽刺是小说的灵魂。 ③小说的讽刺中包含某些对人性及人类社会 的悲观见解，但在尖刻与悲观的态度背后， 却隐藏着一种苦涩而热切的忧世情怀。 ④小说作者借游记、借外人之眼来评议自己 国家的现状。
在飞岛国的“设计家学院”里，格列佛获得 很多见闻，拉格多大科学院的发明如下：
1） 从黄瓜里提取阳光 2） 把粪便还原为食物。 3） 将冰煅烧成火药。 4） 造房子先从房顶造起自上而下一路到地 5） 用猪耕地。 6） 以养蜘蛛代替养蚕来纺丝织线。
对科学脱离实际、. 脱离生产的倾向无情的嘲笑1。5
• 在巫人岛(格勒 大锥)上，岛主 精通巫术，擅长 招魂，他们博览 古今，发现历史 真相被权贵歪曲 ，娼妓般的作家 在哄骗人世。
17
情节寓意：
1、描写小人国利里浦特的党派之争以鞋 跟高低划分阵营。“高跟党”和“低跟党”尔 虞我诈，争权夺利，实际上是挖苦英国两个争 斗不休的政党。讲述小人国利里浦特与邻国兵 刃相见，是影射当时英法两国之间的连年征战。
2、在大人国，格列佛洋洋自得的介绍却
招来质问，大人国民风淳朴，他们认为英国
近百年来的历史充斥着“贪婪、党争、伪善、
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此时，该国正遭到另一小人国(不来夫斯古 帝国)入侵，格列佛涉过海峡把敌国舰队的 大部分船只掳来. ，迫使敌国遣使求和。 7
尽管格列佛立了大功，这时,皇后寝宫失火,格 列佛情急生智,撒了一泡尿把火扑灭,谁知却让 皇后大为恼火。国王决定刺瞎他的双眼，将他 活活饿死。格列佛得知消息，仓皇逃向邻国， 修好一只小船，起航回家。
在大人国的农夫面前，格列佛像鼹鼠般
大小，被农夫当作玩物带回家。为了赚
钱，农夫竟把他带到市镇，让他耍把戏，
供人观赏。
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• 后来他被王后买
去，得以与大人
国的国王相处。
国王召见他，他
慷慨陈辞，夸耀
自己的英国的伟
大，政治的贤明
，法律的公正，
然而均一一遭到
国王的抨击与驳
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斥。
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逐渐地，格列佛思乡 之情日益浓烈，第三 年，在一次随国王巡 视边境时佯称有病， 去海边呼吸新鲜空气。 当他在岸边钻进小木 箱睡觉时，一只大鹰 将木箱叼走。后来木 箱落入大海，被路过 的船只发现，里面的 格列佛获救，终于又
不合理的政 离生产劳动
治社会制度。 的倾向。痛
斥了殖民统
治和殖民压
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迫。
批判英国的 统治集团的 罪恶和社会
恶习
20
人物形象：
【格列佛】他喜欢冒险，机智勇 敢，善于思考，谦逊好学。他待人 友好，乐于助人，知恩图报。他做 事果断，有自信心，为人坦率，不 计个人得失，勇于承认错误。
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21
写作特色
1.想象丰富，构思奇特，利用 虚构妒、淫欲、阴
险和野心”及其产生的恶果。
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18
对应寓意：
3、小说第三卷，通过对飞岛国的描
述，表达了对现代科技的怀疑，并严词
痛斥了殖民统治。
4、第四卷为我们展示了人兽颠倒的
怪诞现象。在这个乌托邦国度里，马是
理性的载体，而人形动物“耶胡”
（yahoo）则是邪恶肮脏的畜生。格列佛
和慧骃之间的对话成了对“人类”社会
无情的鞭笞。 .
19
小说的思想意义
关于作品主题
小人国 大人国 飞岛国 慧骃国
（利立浦特人）（布罗卜丁奈格人）（勒皮他等地） （慧骃马） 纯理性的代表
讽刺英国 统治 阶级
的腐败政 治和各个 统治阶级 集团之间 的矛盾。
批判与抨击 无情地嘲讽
英国统治阶 科学研究 脱
级的腐败和 离实际、脱