图书馆与馆藏文献检索

第五节 图书馆与现代社会
• 四、图书馆与信息产业
• • • • • • • 信息产业主要包括： 1．信息技术产业。 2．大众传播媒介。 3．信息处理服务业。 4．信息咨询业。 5．其他信息传播中介。 6．教育产业。
第五节 图书馆与现代社会
• 五、图书馆与文化产业 • 公共图书馆与博物馆、美术馆、影剧院、 文化馆等，都是向社会开放的文化设施，它们 可以作为社会文化共同体，承担社会文化传播 的职责，它们可以联手开展地区性的文化计划 或组织多样化的文化活动，如在重大庆典或纪 念活动中，各类型的文化机构和组织在同一主 题下发挥各自的优势，开展丰富多彩的活动。
第四节 图书馆的社会职能
• 一、社会文献信息流整序的职能 • 图书馆行使社会文献信息流整序的职能主要体 现在以下两个方面： • 第一，控制社会文献信息流的流向。 • 第二，发挥文献信息的潜在能量。
第四节 图书馆的社会职能
• 二、传递文献信息的职能 • 图书馆传递文献信息的职能主要通过以下几个 方面体现出来： • 1．图书馆传递文献的内容信息。 • 2．图书馆传递关于馆藏文献的信息。 • 3．图书馆传递网络信息。 • 4．图书馆传递文献信息的形式，有主动传递 与被动传递之分。
第一节 图书馆的概念
• 稍后，美国图书馆学家谢拉提出：图书馆是这 样的一个社会机关，它用书面记录的形式积累 知识，并通过馆员将知识传递给团体和个人， 进行书面交流。因此，图书馆是社会中文化交 流体系的一个重要机关。
第一节 图书馆的概念
• 与谢拉同时期的德国图书馆家卡尔施泰特则认 为，图书是客观精神的容器，图书馆是把客观 精神传递给个人的场所。客观精神的作用就在 于它能够建立和维持各种社会形象。因此，图 书馆就是在维持社会形象中，使世代结合的纽 带。实际上，客观精神主要指的是人类创造的 文化。在这个意义上，图书馆就是使文化的创 造和继承成为可能的社会机构。
《信息检索》之
第二章 图书馆与馆藏文献检索
2.1 图书馆发展与现代图书 馆
一、图书馆定义及历史 二、图书馆类型、职能及特点 三、图书馆文献的分类与排架 四、图书馆目录
一、图书馆定义及历史 1、什么是图书馆 近现代比较有代表性的观点，是 美国图书馆学家巴特勒提出来的： “图书馆是将人类记忆的东西移 植于现在人们的意识之中的一个 社会装置。”
2.分类检索语言的特点
a、按学科或专业集中、系统地揭示文献内容， 具有较高的查全率，能够较好地满足族性检 索的要求。 b、具有良好的等级结构，便于扩大和缩小检索 范围（Ｈ３１、Ｈ３１２）。 c、既能用于组织检索工具和检索系统，又能用 于组织文献的分类排架。 d、用分类号检索，可不受文种限制。
• 五、满足社会成员文化欣赏娱乐消遣的职能
• 图书馆是社区的文化娱乐中心。图书馆所提供的文 献信息中，包括文学作品、音乐美术作品、影视作 品、游戏软件等，可以满足社会成员文化欣赏娱乐 消遣的职能。儿童图书馆还可根据少年儿童的特点， 组织游戏、故事会等活动。今后，图书馆要利用计 算机和互联网开拓服务领域，充分满足用户的休闲 娱乐消遣的需求。
第二节 图书馆的起源与发展
• 2．图书馆发展的特点
• （1）就世界范围来看，图书馆的发展具有不平衡性。 • （2）在一个国家内部不同地区之间，图书馆的发展也 具有不平衡性。 • （3）图书馆由封闭式向开放式发展。 • （4）图书馆的职能在不断扩大。 • （5）图书馆的发展，始终与人类文明的发展同步进行。
• （1）信息、知识 • （2）文献 • （3）图书馆文献信息资源
第一节 图书馆的概念
• • • • 2．用户 3．工作人员 4．技术方法 5．建筑与设备
第二节 图书馆的起源与发展
• 一、图书馆的产生 • 1．人类信息交流的形式及特点。 • 概括来讲，人类信息交流的形式主要有两种， 即直接交流和间接交流。直接交流是指人们之 间的直接接触而产生的信息交流；间接交流是 指人们通过辅助工具而间接接触所产生的信息 交流。 图书馆作为一种工具，正是为适应人类 间接信息交流需要而产生的。
第三节 图书馆的属性
• 一、图书馆的一般属性 • 1．图书馆的社会性
• • • • 第一，图书馆是人类社会活动的产物。 第二，图书馆的文献具有社会性。 第三，图书馆的读者具有社会性。 第四，图书馆事业和图书馆工作具有社会性。
第三节 图书馆的属性
• 2．图书馆的依辅性 • 3．图书馆的学术性
• 首先，图书馆的学术性表现在图书馆是整个科学研究 大系统的一个子系统。 • 第二，图书馆工作本身就是一种学术性活动。 • 第三，现代图书馆广泛采用各种现代化设备，图书馆 的各个工作环节也开始电子化、网络化。 • 第四，图书馆的工作人员，有很大一部分是属于科技 人员。
第三节 图书馆的属性
• 2．图书馆的中介作用 • 图书馆的中介作用，是通过图书馆工作体现出 来的。图书馆工作的实质，就是转换文献信息， 实现文献的使用价值和部分价值。
第三节 图书馆的属性
• 3．图书馆的中介性和其他属性的关系 • 首先，图书馆的中介性是图书馆的社会性的基 础。 • 第二，图书馆的中介性是图书馆依辅性的根据。 • 第三，图书馆的中介性是图书馆学术性的先决 条件。
二、图书馆的类型、职能及特点
公共图书馆、高等学校图书馆与专业图书 馆都属于文献收藏机构，能提供文献资源和文 献信息服务，但它们之间是有区别的： 1、服务对象不同。 2、藏书范围各有侧重。 3、行使的职能不同。
2、公共图书馆
主要职能： (1)搜集、整理与保存文化典籍和地方文献； (2)为本地区的经济建设和科学研究提供书刊资料； (3)传播科学文化知识，向广大群众进行社会教育，提 高全民族的科学文化水平； (4)负责编辑和出版各种藏书目录和索引，为读者提供 书目服务； (5)开展图书馆学理论和技术方法的研究，对基层图书 馆进行业务辅导； (6)在有关主管部门领导下，推动本地区各系统图书馆 间的协作和协调，组建图书馆网络
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二）图书馆文献分类 图书分类是图书馆人千百年心血的结晶。 图书分类是科学序化文献知识的有效手段。 1.文献分类的含义 类：具有共同属性的个别事物的集合。 分类：以事物的本质属性或其他显著特征为依据，把各 种事物集合成类的过程。 文献分类：就是以文献分类法为工具，根据文献所反映的 学科内容或其它显著属性特征，分门别类地、系统地组织与 揭示文献的一种方法。 分类法按学科、专业集中文献信息，并从知识分类角度提 示各类文献信息在内容上区别和联系，提供从知识分类检索 文献信息的信息途径。
第二节 图书馆的起源与发展
• 2．文字和文献 • 3．人脑记忆功能的延伸 • 4．社会生产力水平的提高
第二节 图书馆的起源与发展
• 二、图书馆的发展 • 1．影响图书馆发展的因素
• • • • • （1）国家的经济实力和文化水平 （2）工业城市的出现和国家实行强制教育 （3）科学技术的发展 （4）国家的扶持和保护 （5）国际间图书馆界的交流
特点： 1、藏书是综合性的，一般都拥有地方文献专藏； 2、读者对象比较广泛，包括各种职业、各种年龄、各种 文化程度的读者； 3、业务活动领域广泛，这是由它所承担的为大众服务和 为科学研究服务的双重任务决定的。 如：中国国家图书馆、云南省图书馆、美国国会图书馆、 大英图书馆、法国国立图书馆等
3、高等学校图书馆
第四节 图书馆的社会职能
• 四、搜集和保存人类文化遗产的职能 • 保存人类文化遗产的职能，是图书馆最古老的 职能。直到现在，保存文化的职能仍然是图书 馆其他职能的基础。可以说，如果图书馆没有 保存文化遗产的职能，它也就不可能完成文献 信息流整序、文献信息传递和教育、娱乐的职 能。
第四节 图书馆的社会职能
第一节 图书馆的概念
• 吴慰慈等在《图书馆学概论》（1985）中提出： “图书馆是搜集、整理、保管和利用书刊资料， 为一定社会的政治、经济服务的文化教育机 构。”这个定义反映了20世纪90年代以前人们 对图书馆的认识，它是对传统图书馆本质的概 括。 • 2.世界上最早的图书馆、老子、私人藏书楼
第一节 图书馆的概念
高等学校图书馆的组织机 构
• • • • • • • 采访部 编辑部 流通部 阅览部 期刊部 参考咨询部 技术部
三、图书馆文献的分类与 排架
一）关于图书 二）图书馆文献分类 三）《中国图书馆分类法》简介 四）藏书排架
一）关于图书 1.定义 按照联合国教科文组织的定义，图书是指 50页以上的以印刷方式单本发行的出版物。 2.用途 如果需要对大范围问题获得一般性知识， 对陌生问题进行一般了解，对熟悉问题进行历 史性的全面系统的回顾，查阅图书一般来说是 行之有效。但图书传递信息速度慢，内容相对 陈旧。
第四节 图书馆的社会职能
• 三、开发智力资源，进行社会教育的职能
• 智力资源的开发，主要包含三层意思：一是开发馆藏 文献资源；二是开发网上信息资源；三是启发用户的 智力，培养用户进行科学思维的能力。此外，图书馆 进行智力开发，还体现在对用户进行的各种图书馆教 育上。这些教育包括：书目知识教育、文献检索知识 方法教育、网络信息检索方法教育、阅读方法教育和 学习方法教育等等。
第三节 图书馆的属性
• 二、图书馆的本质属性 • 1．图书馆是中介性机构
• 在考察图书馆起源的过程中，我们可以发现，人类信 息交流方式的变革（由单纯的直接交流变为间接交 流），是图书馆产生的前提，文献的出现是图书馆产 生的直接原因。文献存在于图书馆之中，图书馆就是 文献传递的介质。文献借助图书馆在时空中得以传播， 这就是图书馆的中介性。
1.图书馆类型 现代图书馆一般划分为五类： 国家图书馆：负责收集和保管国内出版的 所有重要出版物的副本 公共图书馆：以面向本辖区内公众读者提供文献
服务为宗旨的综合性图书馆。 高等学校图书馆：以面向各高校内教师与学生 提供文献服务为宗旨的研究性图书馆 。 科学与专业图书馆：我国的一些科学研究机构 所属的图书馆。 其他图书馆：工会、军队、中小学图书馆
• 这个定义可以回答有关传统图书馆的四个问题： • 一是图书馆的工作程序——对书刊资料进行搜 集、整理、保管和利用； • 二是图书馆的工作对象——书刊资料； • 三是图书馆活动的目的——为一定社会的政治、 经济服务； • 四是图书馆的性质——文化教育机构。
第一节 图书馆的概念
• 二、图书馆的构成要素 • 1．文献信息资源
4、专业图书馆
除我国的一些科学研究机构外，如中国科学院、 中国社会科学研究院所属的各级文献情报机构，其它 一些学术性学会、专业性协会等所属的图书情报单位， 包括我国各部委、各系统所属的专业性图书馆都属于 此类型图书馆 。 特点：藏书具很强的学科性，一般都是收集某一 学科的文献，馆藏范围窄，内容专深，本学科文献的 收藏较齐全，读者对象也以本机构研究人员为主。 如：中国科学院文献情报中心（Library of Chinese academy of sciences)
高校图书馆是学校的文献信息中心，是为教学和 科学研究服务的学术性机构，是高校学生的第二课堂， 它承担着对全体学生进行思想品德教育、专业教育、 综合教育和书目教育等方面的重要任务。 如北京大学图书馆、清华大学图书馆、云南师大 商学院图书馆等。
主要职能：
1、采集各种类型的文献资料，进行科学的加工整序和管理， 为学校的教学和科学研究工作提供文献情报保障； 2、开展流通阅览和读者辅导工作； 3、开展用户教育，培养师生的情报意识和利用文献情报的 技能； 4、开发文献情报资料，开展参考咨询和情报服务工作； 5、统筹、协调全校的文献情报工作； 6、参加图书情报事业的整体化建设，开展多方面的协作， 实现资源共享； 7、开展学术研究和交流活动。
第五节 图书馆与现代社会
• 一、图书馆与知识经济 • 进入21世纪，人类社会站在了信息社会与知识 经济时代的边缘。 • 1996年，经济与合作发展组织（OECD）提出 “知识经济”概念：“知识经济是以知识为基 础的经济”。
第五节 图书馆与现代社会
• 二、终身学习理念与信息能力的培养 • 三、图书馆应成为社区、学校、机构的信息中 心，体现当地信息需求，公益性信息需求应得 到满足