一次成功的实验详细版.ppt

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❖ 这位教育家激动地抱起女孩，
好久才放下。他对校长说：“ 这
个实验我做过许多次，每次孩子们
都争着往外拉铅锤，结果铅锤都堵
（dǔ）在瓶口，一个也拉不出来。
今天，我的实验终于获（huò）得
了成功。”
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实话实说
从这个实验
中，你想到些
什么？
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女孩不假思索地说：“有了危
险，应该让别人先出去。”
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这位教育家激动 地抱起女孩，好久才 放下。他
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请你说几句话
来赞美一下课文
中的这位小女孩。
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30.一次成功的实验
我会写：
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1. 分组讨论:为什么实验能取得成
功？
2.分角色朗读课文，看谁读得
最好。提示：特别注意读好人物
对话的不同语气。
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❖ 这位教育家激动地抱起女孩，
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他对三个学生说：“这个瓶
❖
子是一口井，不过现在井里没 有水。你们手里拿着的铅锤代 表你们自己。井口很窄，一次 只能上来一个人。”说完，他 又问：“记住了吗？”三个学 生齐声回答：“记住了。”
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想一想
❖ 说说教育家做 了一个怎样的实 验？
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我会读
❖ 教育家拿起茶杯向 “井”里灌水，他一边 灌，一边喊：“危险！ 快上来！一······二······”
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❖生字（摘苹果）
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说一说课文讲了一件什
么事？ 教育家做了一个怎样的实 验？谁能说出.精品课实件. 验的过程。3
想一想
❖ 教育家做实验之 前做了哪些准备？
❖ 请用“___”画出
有 关句子。
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❖ 画一画
❖这位教育家从手提包里拿出一
个瓶子，又取出三个系着绳子
的小铅锤（chuí）。他把瓶子
放在地上，把三个小铅锤分给
三个学生，让他们拿着绳子头，
先后把铅锤放到瓶子里。
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❖ 画一画
❖这位教育家从手提包里拿出一
个瓶子，又取出三个系着绳子
的小铅锤（chuí）。他把瓶子
放在地上，把三个小铅锤分给
三个学生，让他们拿着绳子头，
先后把铅锤放到瓶子里。
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我会说
❖ 教育家在做实 验之前，对学生 说了什么？
好久才放下。他对校长说：“ 这
个实验我做过许多次，每次孩子们
都争着往外拉铅锤，结果铅锤都堵
（dǔ）在瓶口，一个也拉不出来。
今天，我的实验终于获（huò）得
了成功。”
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我会读：
教育家拿起茶杯向“井”里灌水， 他一边灌，一边喊：“危险！快上来 一······二······”
一个女孩低声对两个同伴说： “快！你第一，你第二，我最后。”
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说话练习
一边……边……
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❖做实验
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我知道
女孩不假思索地 说：“有了危险， 应该让别人先出 去。”
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30.一次成功的实验
讨论：
为什么实验 能取得成呢？
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默读课文
这个实验成功的原因是什呢？
小女孩临危不
乱，处事果断，先
人后己。