最新综合实践活动《家务劳动我能行》资料

综合实践活动《家务劳动我能行》

活动目的：

本学期的《家务劳动我能行》综合实践活动课接近尾声了，开一个成果展示会，让学生重温课题活动时的辛酸与快乐。总结好的课题活动方法，交流经验和做法，关注自己在活动中的成长。活动背景：

家庭生活能力是一个人最基本的生存能力，它不仅可以培养孩子们的劳动观念和习惯，还可以培养一个人的责任心。让孩子帮助父母做家务，了解家庭生活的技能和技巧，养成自理、自立的生活习惯。让学生了解每个成员对家庭的责任和义务，学会自己的事情自己做，学习与家人进行交流和沟通，感受亲情的温馨，培养学生热爱劳动、自立自强的品质。

活动目标：

1.知识目标：通过对家务劳动的调查活动，了解在日常劳动中，家务劳动分类，哪些劳动是属于家务劳动？学会做一些简单的家务劳动。

2.能力目标：通过“练一练”、“做一做”、“露一手”活动，培养学生家务劳动的意识及能力。让学生学会请教、合作交往、收集、处理信息、语言表达、发现问题与解决问题的能力。

3.情感目标：通过调查，体会大人劳动的辛苦，激发学生的家庭责任感。让学生品尝成功的喜悦。

教学重难点：

1.学会做家务活，能积极主动做家务。

2.体会父母做家务的辛苦，学会关心父母。

活动准备

1.学生收集制作准备汇报的相关资料。

2.准备家务展示的相关物品。

3.2—3名家长准备照片或视频展示孩子的家务劳动成果。

活动过程

开场白：情景剧《我是一只勤劳的小蜜蜂》让学生扮演小蜜蜂，采花蜜........，由此导入课题

老师：是的我们同学在学校是学习的小主人，都像一只勤劳的小蜜蜂，在知识的海洋中不知疲倦的采集着科学知识，可是一回到家中，有的同学就变成了小公主、小皇帝，饭来张口、衣来伸手。为了提高同学们的劳动能力，这一段时间我们积极开展了我爱我家，我为我家添光彩，爱学习爱劳动的主题实践活动，同学们都踊跃参加活动，在活动中亲身体验和收获了很多，今天，就让我们一起分享同学们的劳动成果吧。

老师：下面欢迎我们的小主持人上场。

主持人（男女）：敬爱的老师、亲爱的同学们，大家好。

主持人（男）我是主持人靳心睿！

主持人（女）我是主持人陈志优璇！

1.谈话导入

主持人（男）：同学们，你们了解爸爸妈妈平时要做哪些家务吗？

学生甲：妈妈要在家洗衣服，下面条。

学生乙：爸爸要在家拖地，洗碗。

学生丙：妈妈要在家缝衣服，整理衣物等。

主持人（女）：是啊，每天我们的父母要花很多时间来做家务，请同学们汇报一下父母做家务的情况。

（指部分学生说说妈妈每天需要做那些家务，大概花多少时间和做家务的感受）

2.谈谈自己能做哪些家务。

主持人（男）：父母工作了一天，回家还要做那么多的家务，真辛苦，我们是否可以帮忙做一些利所能及的家务来减轻父母的负担呢？

主持人（女）：那我们可以做哪些家务呢？请学生们说一说。

（学生汇报）

3.了解做家务的好处。

主持人（男）：做力所能及的家务不仅可以减轻父母的负担，对我们自己来说，还有更多好处呢？

4.欣赏小品《我长大了》

主持人（女）：请看小品：《我长大了》（故事概要:两个孩子都考上了大学，终于和父母分开，一个从小会做家务，到了大学自理能力很强，另一个什么都不会做，哭着要回家了。）主持人（男）：怎么样？大家看了以后知道从小学做家务的好处了吧。其实，做家务不仅能锻炼我们的自理能力，还有别的好处呢？让我们各组的组长说一说吧？

（组长总结做家务的好处：磨练的意志、强化责任感、丰富生活知识、发展智力。）

同学们你们在家能做了哪些家务劳动，让学生畅所欲言各自在家做的家务事。........

5.家务劳动大比拼

主持人（男）：同学们都说了自己在家帮父母做了许多家务事，接下来让我们炫耀一下自己的本领，进行家务劳动大比评！好不好。

（1）叠衣服比赛

主持人（女）：家务劳动实在是太多啦，其中叠衣服也好像是每天必做的事情，谁会叠爸爸的衬衫？那我们来进行一个叠衬衫的

比赛，好吗？

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比赛规则:同时开始，看谁叠得又快又好，有请我们亲爱的盛老师来裁定。（指4名学生参加。）

主持人（男）：我宣布，是我们班的叠衣服高手。我们让他说说这个本领是怎么学会的吧？（冠军介绍自己做家务的经历。）

主持人（女）：衣柜里整整齐齐的，房间也是干干静静的，那给人的感觉多舒服呀！(洗小件衣服、拖地、分组活动)，然后评比分享

（2）厨艺大比评：制作凉拌黄瓜

主持人（男）：首先我们进行厨艺大比拼。会做菜是件极好的事，据了解，我们班还是有厨艺高手的，谁敢挑战这次的厨艺比赛：凉拌黄瓜？

有请厨艺高手上台，制作好的菜，将由学生代表品尝后投票，得票最多的将成为我们班的厨艺高手。

（参赛学生上台，黄瓜事先洗干净的，学生从切黄瓜开始制作。）主持人（女）：现在香喷喷的凉拌黄瓜做好了，不知道哪一位能胜出，请各小组派两名学生来品尝，给最好吃的那一位衣服上贴上一颗五角星。开始吧。（学生投票）

主持人（男）：现在结果已经展现在大家的眼前了，让我们一起喊出我们班厨艺高手的名字……不过，大家在家里烧菜时一定要注意安全，特别是开水、煤气等。

6.家务劳动小窍门

主持人（男）：同学们在家务劳动的实践中还收集了很多有关生活中的小窍门，让我们当一个有心人，一起来记一记，学一学吧！有请小组为我们展示一下他们的收集成果，大家欢迎！

主持人（女）：这些小窍门真实用，同学们，你们学会了吗？

7.家务知识大竞赛

主持人（男）：现在到了同学们最喜欢的知识大竞赛活动环节了，这是小组精心为我们准备的大餐，同学们可要做好准备哟！

主持人（女）：通过知识竞赛，看出同学们掌握的知识可真不少，大家都是生活中的有心人呢！

8.夸夸我的好儿女

主持人（男）：今天我们有幸请到了几位家长，他们呀要在今天特别表扬自己的孩子，因为他们的孩子很孝敬父母，平时主动做很多的家务，懂得为爸爸妈妈分担，特别值得爸爸妈妈骄傲。让我们请出他们吧。

（事先准备好的2-3名家长通过照片或录像逐个介绍自己的孩子在家里的一些劳动场景或劳动成果。）

主持人（女）:这几位学生真了不起，大家说，要不要向他们学习？

学生答：要

主持人（男）：同学们，学习成绩好固然是好的，但是如果不会做家务，那么即使他成绩再好，将来也不会是一个有用的人，乐于做家务、会做家务的人，不仅分担了父母的劳动，而且也锻炼了自己。所以，同学们，让我们都行动起来，一起学做家务吧！

9.下面我们齐唱歌曲《我有一双万能的手》。

10.老师总结：

同学们，今天看到我们班有那么多能做家务的学生，真是让我感到高兴。同学们，劳动是光荣的，人类也是通过劳动才有了今天的进步。让我们从小学做家务，从中锻炼自己的动手能力，从中获得生活经验，将来做一个全能的人。