冀人版小学一年级下册科学全册课件

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冀人版一年级下册
科学
全册优质课件
认识水
情景与问题
你在哪些地方见过水?水有什么特点? 海水
露水
自来水
喷泉
山涧
探究与发现 观察水
三个杯子中分别装有水、牛奶和白醋。
眼、耳、鼻、舌、皮肤,谁来帮助我?
我们可以通过五官来了解水的特点。
结论 水没有气味,没有颜色,没有固定的形态。
应用与拓展
说一说,水的用途有哪些?
观察月亮的变化
在不同日期分别观察几次。
说一说,观察到的月亮是什么形状的。
我们观察到的是月 相的变化
做月相模型
同学们,想一想与月亮有关的故事, 讲给爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、小 朋友听。
玉兔捣药
谢谢
多样的天气
激趣导入
同学们,你是否有遇到过早上还是艳阳高照,下午就倾盆大雨 的天气情况,天气的变化实在是复杂,教人不可捉摸,今天这节 课老师就带你们学习天气的知识,老师希望同学们学完后可以熟 练的掌握天气的知识,以后就可以运用这些知识来熟练的掌握天 气的变化情况做好出门准备。
同学们,想一想,为什么白天在家里 不用开灯,而夜晚需要开灯呢?
可以发现:白天光线充足,夜晚光线不足
下列图片说明了什么?
说明:太阳能够放出热量
➢ 晒金属盘
把手慢慢放在 金属盘上,小
心烫手!
发现:太阳能够发光发热。
白天光线充足,温度较高;夜晚光线不足,温度较低
谢谢
太阳对人们生活和动植物有哪些影响呢?
把糖放入水中
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提示 搅拌时,不要 碰到杯壁。
糖最后消失不见了。
把食盐放入水中试一试,观察有什么现象。
有些物质能溶解在 水中,例如:白糖 和食盐。
应用与拓展 生活中有很多溶解现象,你知道哪些?
洗衣服时,洗衣粉 在水中溶解。
烧菜时,食盐溶解在汤汁中。
课堂总结
糖能溶解在水中。 食盐能溶解在水中。 很多物质都能溶解在水中。 生活中有许多溶解的现象,有待我们去发现。
情景与问题
天气是经常变化的,你知道哪 些天气呢?
1、认识天气现象
探究与发现
2、天气变化早知道
阴、晴、雨、雪等 都是天气现象
你还能通过什么方式获 得天气信息?
饮用
洗衣服
浇水
课堂小结
我们在很多地方都能见到水,比如小溪、小河里,还 有家里的自来水。
水是没有气味的,也没有味道。 人们离不开水,我们的生活要常用到水。
课堂练习
问答题: ①请问,我们在哪能找到水? ②水有颜色、有味道吗? ③水有什么作用?
谢谢
糖到哪里去了
情景与问题
糖到哪里去了?
探究与发现
同学们有什么发现呢?
同学们再按照下面的图示进行活动。 同学们又有什么发现呢?
通过这两个活动,你有什么想告 诉同学们的吗?
小朋友们都很喜欢吃糖,如果将糖放 入水中, 将少量蔗糖放入水中,用玻璃棒 不断搅拌,你会有什么发现呢?
如果将蔗糖换成食盐呢?
应用拓展
说一说:下面哪些物质在水中不能溶解?
空气是一种没有气味、没有颜色、没有固 定形状的气体。
应用与拓展 比较空气和水。
应用与拓展
谢谢
同学们,你们迷过路吗? 迷路了该怎样辨别方向呢?
你能根据太 阳的位置帮 助他们辨别
方向吗?
太阳的位置 中午和傍晚 在什么位置?
我们知道:早晨太阳从东方升起, 傍晚从西方落下。
辨认方向
在早晨和傍晚, 我们怎样根据太 阳辨别方向呢?
一起发现:在北方地区,中午我们面向太阳, 前边是南,后边是北, 右边是西,左边是东。
想一想,你每天早晨上学 看见太阳从哪个方向升起?
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本节课你有什么收获?
我们能将水里的沙子除去吗?如 果能的话怎样除去呢?
谢谢
认识空气
情景与问题
篮球 、塑料袋为什么都是鼓鼓的? 里面是空气吗?
哪里有空气,空气的特征是什么? 让我们一起去探究一下。
探究与发现 找空气
你还能用什 么方法找到
空气呢?
观察空气
看一看
观察空气
闻一闻
捏一捏
说一说空气的特征吧!
早晨,太阳在东边。
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早晨起来,面向太阳,
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前面是东,后面是西,
左面是北,右面是南。
亲爱的同学们,你能照样子说一说傍晚时怎样辨认方向吗?
在野外辨认方向,我们还知道哪些方法呢?
指南针
北斗定位仪
谢谢
➢ 看大树
找找看,太阳对我们的衣、食、住、行有哪些影响?
太阳对动植物有什么影响?
和同学们交流一下太阳对动植物的影响。
有些动物白天运动,寻找食物,晚上休息; 有些动物白天休息,晚上活动,寻找食物。
太阳对我们的生活还有哪些影响?
养殖业延长光照不足
谢谢
你看到的月亮 每天都是圆的 吗?
课堂练习
填空题: ①水能______在水中。 ②食盐能______在水中。 问答题: ①水能溶解哪些物质? ②生活中有哪些溶解的现象?
谢谢
很多小朋友都喜欢玩沙,特别是在海边、 江边的沙滩上或者老家的房前屋后的空地上, 小朋友你喜欢玩沙吗?
在玩沙的时候你有没有想和大家分享的呢?
请同学们按照图片上的方法,完成实验活动。
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