校园足球教学计划 - 360文档中心

2024年校园开展足球工作计划范本(三篇)

2024年校园开展足球工作计划范本2024年校园足球工作计划一、背景介绍足球是一项受到广大学生喜爱的体育项目，在学校中的足球运动有助于学生成长和团队合作能力的培养。

为了推动校园足球的发展，提高学生们的足球水平，我们制定了以下的2024年校园足球工作计划。

二、目标设定1. 提高学生们的足球技术水平，增强他们的体育素质。

2. 提供学生们体验足球的机会，培养他们对足球的兴趣。

3. 培养学生们的团队合作精神和领导能力。

三、工作内容及安排1. 足球训练班1.1 开展足球训练班，面向全校学生开放。

1.2 每周安排2-3次训练课程，包括基本功训练、战术训练等。

1.3 鼓励有足球特长的学生担任助教，提高他们的领导能力。

2. 校内足球赛事2.1 举办校内足球赛事，组织学生参赛。

2.2 分为男子组和女子组进行比赛，以班级为单位进行报名。

2.3 组织学生代表班级进行比赛，鼓励学生们通过足球比赛展示团队协作和个人才华。

2.4 设立奖项，表彰表现突出的运动员和班级。

3. 校际足球比赛3.1 参与校际足球比赛，派出代表队代表学校参赛。

3.2 提前邀请其他学校进行友谊赛，提高学生们的比赛经验和竞技水平。

3.3 为参加比赛的学生提供专业的训练和指导，提高他们的技术水平和比赛意识。

4. 足球文化宣传4.1 组织足球文化活动，如观看足球比赛的聚会、足球讲座和展览等。

4.2 定期分享足球相关的新闻和知识，激发学生对足球的兴趣和热爱。

5. 社会参与5.1 组织学生参与社区足球活动，与外界进行交流和合作。

5.2 开展慈善足球赛，为贫困儿童筹集物品和捐款。

四、人力资源1. 足球教练：聘请专业足球教练，负责训练和指导学生。

2. 助教：招募有足球特长和领导能力的学生作为助教，协助教练进行训练和管理。

3. 志愿者：招募学生志愿者，协助组织和宣传校园足球活动。

五、预算1. 训练设施和器材费用：XXXX元。

2. 赛事组织费用：XXXX元。

3. 社区参与和慈善活动费用：XXXX元。

足球教学计划

足球教学计划足球教学方案1一、指导思想1、以乐观引导和鼓舞同学参加足球活动的乐观性为目的；2、以增加同学体质，培育同学乐观进取、团队体育精神为宗旨；3、打造校内足球文化，进展后备足球人才。

二、工作方针训练局支持、领导重视、班主任和体育组协作，学校出台配套性政策，充分利用资源优势，搞好校内足球活动。

三、成立校内足球领导小组：组长：xxx副组长：xxx组员：xxx四、活动内容和职责分工1、校内足球联赛；时间：9月—10月份（xxx负责）2、校际联赛；每周五下午16：00（xxx负责）3、学校代表队训练：每周一五、、足球日（xxx负责）4、学校足球日：每周三下午16：00—18：00全校同学参加。

（xxx负责）5、体育课中开展足球活动。

六、要求：1、仔细负责，搞好各项足球活动。

2、留意平安，防止意外事故；3、选拔足球苗子，有针对性训练；4、在校内宣扬足球活动的开展；七、费用1、一部分由学校支出、另一部分向西安市校内足球领导小组申请；2、乐观与企业、社团共建。

八、嘉奖1、获得名次的班级；（前三名）2、最佳射手；（一名）足球教学方案2本课重在体现“以同学进展为本”的训练理念，让同学在活动中体验熬炼的价值，在“玩”中享受体育的乐趣。

老师依据同学的特点和爱好，通过“体验、探究、互动”逐步绽开课堂教学，通过口头语言、肢体语言以及自身热忱的散发，使同学在宽松、和谐、开放的环境下进行学习、熬炼和思维开发。

一、爱好吸引、动寓其中为了更好地集中同学留意力和引发同学的爱好。

本课一开头就把上课的器材呈现在同学面前，激发同学求知的欲望。

预备活动转变了以往老师示范同学跟着做的习惯，预留同学自我进展空间和时间，调动同学主动参加。

在小足球教学中，整个教材贯穿了许多嬉戏形式，让同学的留意力始终高度集中。

课中尝试用现代化训练的多媒体技术来展现“卡通意念小子”练足球的形象，开展和意念小子比球技的活动，激发同学的爱好。

立足合作互动，愉悦身心，提高基本活动力量。

校园足球工作计划5篇

校园足球工作计划5篇时间过得太快，让人猝不及防，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，来为以后的工作做一份计划吧。

计划怎么写才不会流于形式呢?这里给大家分享一些关于校园足球工作计划，方便大家学习。

校园足球工作计划篇1为进一步贯彻落实《中共中央国务院进一步加强青少年体育增强青少年体质的意见》推进阳光体育运动，开展校园足球活动，__市今年四月一日正式启动了全国青少年校园足球活动，半年来我们按照全国青少年校园足球工作领导小组办公室的工作部署，努力工作，取得了较好的成绩，为进一步做好此项工作，我们按照全国校足办的要求并结合__市校园足球工作具体情况和东北特有的气候环境，现制定__市__-__年度校园足球工作计划一、进一步加强校园足球工作的组织领导全市布局学校要进一步建立健全和完善组织领导，实行校长负总责，分管校长具体负责的工作机制，每学期召开两次由校领导和体育教师参加的工作会议，切实加强校园足球工作的组织领导，全力开展好校园足球活动。

二、切实加强专业队伍建设(一)重视校园足球教练员、指导员队伍建设。

每年举办校园足球指导员、教练员培训班，选派优秀的指导员、教练员到校园足球活动开展好的地市学习，并给予经费上的支持。

对工作成绩优秀的指导员、教练员在评职称、评先、评优等方面给予倾斜，以激发体育老师对校园足球工作的热情。

(二)创建高水平业余运动队伍。

对学校领导重视，学校师生参与活动积极性高，在足球联赛上成绩优秀的学校授予“校园足球活动先进学校”称号，并可代表__市参加各项比赛和活动。

(三)充分调动指导员、教练员的积极性。

各布局学校要根据本校的实际情况，认真制定相关方案，尊重足球教练员的劳动，在课时安排上给予倾斜，并按照__市校足办的要求适当给予补助，充分调动指导员、教练员的积极性，为校园足球工作的发展提供有力保障。

三、认真组织好各级足球比赛各县(市)区教育体育局要按照__市校足办的要求组织好本区的联赛，支持布局学校组织好班级之间的比赛，鼓励布局学校开展学校间的对抗赛和各种形式的比赛。

2024年初中足球学期教学计划（6篇）

2024年初中足球学期教学计划为了深入开展丰富的课余文化生活，活跃校园文化氛围，积极推进素质教育，实现我校"打造体育特色学校，培育体育特长学生"的办学目标，秉持"健康第一"的教育理念，我们特制定本校园足球队训练计划，旨在增强学生体质，提高足球技能，促进足球运动的发展。

一、指导思想本计划坚持"健康第一"的指导思想，全面贯彻落实学校的教育方针，通过足球运动的推广，提升学生的体质健康水平，为培养具有体育特长的学生奠定基础。

二、工作目标本计划旨在提高我校学生的足球技能水平，为区中学生足球比赛储备优秀人才，为体育高考生的足球专项训练打下坚实基础，同时为足球运动成为我校特色之一做好准备。

三、工作措施(一)训练时间校足球队将于每周一、二、三、四、五下午第三节课结束后进行训练，每次训练时长为____小时。

(二)训练原则1. 队员应准时参加训练，不得无故缺席。

2. 训练应在确保不影响学业的前提下进行，力求学习与训练两不误。

3. 队员在训练中应吃苦耐劳，发扬团结合作的精神。

4. 训练应具有针对性，有计划地提高队员的身体素质和技战术能力。

5. 训练中应注重个人技术训练和团队配合训练。

6. 也要重视队员心理和智力的培养。

(三)训练计划及内容训练计划分为三个阶段：第一阶段：身体训练：通过徒手操、以跑为主的身体训练，培养学生的足球兴趣，提高身体素质。

足球技术训练：以带球为主，学习基本技术动作和带球方法，初步接受和学习传球、接球方法，培养学生的足球感觉。

足球战术训练：通过小型游戏和比赛，培养学生的接球和进攻意识，以及阻击和防守方法。

第二阶段：身体训练：通过专项准备活动和以跑为主的身体灵敏、速度训练，提高学生的运动能力。

足球技术训练：以带球为主，学习带球的变向动作和过人技术，提高传接球能力。

足球战术训练：通过小型比赛和练习，提高学生的集体进攻和防守意识，为参加校间教学比赛做准备。

足球教学计划范文(5篇)

足球教学计划范文（5篇）足球教学计划范文精选篇1 一、前言本次足球教学课程为期16周，共32课时。

此次教学活动，旨在培养学生学习足球的兴趣、丰富学生的足球运动知识、适当提高学生的足球技术水平、增强学生的身体素质、增强学生在足球练习中自我保护的意识和能力。

通过单独练习、团体练习、分组比赛等形式，感受足球运动带来的乐趣。

二、指导思想1·遵守《义务教学法》，尊重学生，依法教学。

2·参照中小学《体育与健康教学大纲》，结合学生身心发展的实际情况，展开教学活动。

考虑到体育教学的特殊性，应重视教学过程的安全性。

3·努力构建师生互动、共同进步的教学模式和课堂氛围。

丰富教学方法，灵活使用教学手段，真正达到寓教于乐的教学目标。

4·兼顾学生智育与德育，在教学过程中，不仅注重学生足球技术的提高，而且重视学生的思想品德教育和意志品质养成。

5·树立“长远教学”的思路，旨在通过本次教学，能够使学生加深对于足球这项集体运动的理解，并在以后的生活和学习中，用“足球精神”鼓舞自己，不断成长。

三、目标任务1·基础技术：通过教学训练，使学生掌握基础的足球技术，包括、控球、传球、带球、射门等。

2·团队意识：足球是一项集体运动，强调团队合作。

在教学过程中，应着重培养学生互相合作的团队意识和集体荣誉感。

4·足球综合素质：此次教学，不仅要提高学生的足球技术水平，还要提高学生参与足球运动的热情、增强学生对于足球的认识和理解，从而成为真正的足球爱好者。

四、方法措施1·基础技术：通过一个人或几个人结合球练习，掌握基本的带球(控球)、传球和射门技术，主要包括内外脚背带球、内脚背传球和脚弓射门。

旨在使学生熟悉球性，提高球感。

2·团队练习：通过分小组和小队训练和比赛的方式，进行抢圈训练和分组比赛对抗。

在这个过程中，使学生综合运用基本的足球技术，进一步调高竞技能力。

校园足球训练计划方案（通用9篇）

校园足球训练计划方案校园足球训练计划方案（通用9篇）为了确保工作或事情顺利进行，就不得不需要事先制定方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。

方案应该怎么制定才好呢？以下是小编整理的校园足球训练计划方案（通用9篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

校园足球训练计划方案1单元目标及设置通过本单元学习，培养学生对足球运动的兴趣，在主动参与的过程中，学习足球的基本技术，知道足球比赛的简单规则，了解和掌握一些足球基本技术，建立正确的技术概念，拓展足球运动的价值。

通过练习、游戏和比赛，增强学生力量、速度、耐力与柔韧、灵敏、协调等身体素质，发展足球实践能力。

本单元共设置5次课1、熟悉球性练习、学习脚内侧传接球技术；2、复习脚内侧传接球；3、脚内侧运球、正脚背运球；4、正脚背踢球；5、组合练习、教学比赛教材分析足球有世界第一运动的美名，对于初一学生来说，具有极强的吸引力和锻炼价值。

脚内侧传接球是足球技术中的最为关键的技术，学好这一技术不仅是个人技术能力的集中体现，同时熟练的掌握和合理的传接球对控制比赛节奏、丰富战术变化都有实际意义。

学情分析本次授课为初一学生。

初一的学生活泼好动，喜欢具有挑战性的运动，注意力的指向性较弱，但是学习新知识的速度快，模仿能力强，具备一定的探索能力。

因此，本课本着求实、探索、创新的思路，在教与学的过程中，教师的“教”是引导，学生的“学”是主体。

本课的教学目标和重难点认识目标：通过学习，使学生了解脚内侧传接球的完整动作方法、特点以及用途。

技能目标：通过练习，使80%的学生基本掌握脚内侧传接球。

发展学生的下肢力量素质。

情感目标：培养学生勇敢、果断和克服困难等优良品质以及团结协作的意识重点：支撑脚的位置；脚内侧触球部位难点：击球的力度和准确性教法策略教法：示范讲解法游戏法学法：自主探究法合作学习法观察模仿法1、老师示范，学生先无球模仿动作，领会动作要领。

2、学生和教师一起原地模仿脚内侧传球练习。

足球教学计划

足球教学计划足球教学计划1 一、指导思想1、以积极引导和鼓励学生参与足球活动的积极性为目的；2、以增强学生体质，培养学生积极进取、团队体育精神为宗旨；3、打造校园足球文化，发展后备足球人才。

二、工作方针教育局支持、领导重视、班主任和体育组配合，校园出台配套性政策，充分利用资源优势，搞好校园足球活动。

三、领导小组：组长：xxx副组长：xxx组员：xxx四、活动内容和职责分工1、校内足球联赛；时间：9月—10月份（xxx负责）2、校际联赛；每周五下午16：00（xxx负责）3、校园代表队训练：每周一、六、日；（xxx负责）4、校园足球日：每周三下午16：00—18：00全校学生参与。

（xxx负责）5、体育课中开展足球活动。

五、要求：1、认真负责，搞好各项足球活动。

2、注意安全，防止意外事故；3、选拔足球苗子，有针对性训练；4、在校内宣传足球活动的开展；六、费用1、一部分由校园支出、另一部分向西安市校园足球领导小组申请；2、积极与企业、社团共建。

七、奖励1、获得名次的班级（前三名）2、最佳射手（一名）足球教学计划2 一、指导思想通过小足球射门的学习，提高学生足球技术，体验射门的乐趣，发展学生奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等能力，培养学生参与足球活动的兴趣和意识，以及团结协作的意识。

以激发学生参与足球运动为核心，注重激发学生学习的兴趣，让学生在自主的学习过程中学会学习。

二、教学目标1、运动参与：在练习与游戏活动中，提高足球射门的能力，发展学生奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等身体素质。

2、运动技能：通过小足球射门与游戏的教学，向学生传授脚内侧射门技术。

3、身体健康：能利用足球进行运球和射门。

4、心理健康：充分促进个性的发展，体验足球射门的乐趣。

5、社会适应：培养交往能力和团结协作的意识。

三、学生分析我校地处城、农、牧区结合部，学生比较喜欢参与体育活动，特别是足球运动。

但由于学生家庭的差异较大，特别是外来流动人口，收入低，生活环境较差，课余时间基本没能参与到足球活动中，只有利用课堂的学习和练习来提高自己和满足自己的欲望，体验到足球运动的乐趣。

校园足球教学计划（精选3篇）

校园足球教学计划（精选3篇）校园足球教学计划篇1一、指导思想根据新课标的要求,本着“学生为主、健康第一”的原则,安排教学内容,在课的教学过程中注重学生学习简单运动技能的培养;通过学生自觉、自律、互学、互练、自创、互评等教学手段提高小足球的脚内侧传球动作;课的设计富有趣味性、多样性、情景性、实效性.在课堂教学比赛中，提高学生的比赛意识，增强学生的集体荣誉感，增进友谊。

培养学生用于拚搏的精神。

二、教材选择及教材分析本课选用新课程标高年级学习水平三要求,进行小足球的脚内侧传球和脚背运球练习;在课堂教学中,培养学生对运动动作的创造性。

小足球是一项小学生非常喜欢的运动项目，也是小学生体育教材的重要组成部分，本单元难度较中，适合高年级学生练习学习，教学的重点是要学生熟悉球性，对球的控制要恰到好处，传球、运球都要力量适中，动作规范。

因此，教学应着重解决以下几个问题：1、学生对球性的练习，为以后的传球和运球打下坚实的基础。

2、正确掌握传球运球的方法，运用正确的踢球姿势。

3、培养学生安全地参加体育活动的意识，提高自我保护的能力。

所以，我把本单元分为4课时完成，让学生从熟悉球性、传球、运球循序渐进的学习，有助于他们足球水平的提高。

三、学生分析四年级学生经过几年的体育锻炼，已经能规范自己的动作，而小足球是小学生较喜欢的体育项目，如果以规范的足球动作技能施教，正好符合这个年龄段学生的心理特点，可以促进学生足球水平质的提高。

四、教学流程1、目标导入部分：我根据学生的爱好，创设了很多的情景，让学生能一下子进入到课堂教学气氛中来，这样既提高了学生的积极性，又使学生对自身的艺术性有了一定的提高。

2、目标实施：从当代足球的发展出发，使学生从内心对足球运动有一个渴求的态度，同时进行一些与足球有关联的热身运动，让学生切身体验到足球运动的快乐，为目标的实施奠定了良好的基础。

3、寓教于乐：以各种游戏及自主活动为主，使学生在学习之余能够能到充分的娱乐，并把所学运用到游戏当中，达到寓教于乐的效果。

2024年初中足球学期教学计划例文(二篇)

2024年初中足球学期教学计划例文为了贯彻实施校园文化生活的丰富化，提升体育教育质量，落实学校体育特色发展目标，秉承"健康第一"的教育理念，我们特制定本校园足球队训练计划，以期增强学生体质，提高足球技能与战术水平。

一、指导思想本计划旨在通过足球运动推进素质教育的深入实施，实现学校"创办体育特色学校，培育体育特长学生"的办学目标，同时强化'健康第一'的指导思想，以此完善学校教育方针，增强学生体质，提升我校足球运动水平。

二、工作目标本计划通过训练，旨在提升我校学生足球队员的技战术能力，为校队参与区中学生足球比赛储备力量，为体育高考生的足球专项训练打下坚实基础，并努力将足球运动培育成为我校特色项目之一。

三、工作措施（一）训练时间校足球队将于每周一、二、三、四、五下午第三节课后的固定时间段进行训练，确保训练时长充足，以保证训练效果。

（二）训练原则1. 学生运动员应按时参加训练，确保出勤，不得无故缺席。

2. 训练安排应确保不妨碍学生的学习进度，努力实现学习与训练相得益彰。

3. 在训练中鼓励学生发扬不怕困难、团结协作的精神。

4. 训练内容应具有针对性，针对学生运动员的身体状况，有目的、有计划地提升他们的技战术水平。

5. 训练中应平衡个人技术培养与团队配合练习。

6. 注重对学生运动员心理素质和智力素质的培养。

（三）训练计划及内容训练计划分为三个阶段，内容涵盖身体训练、技术训练、战术训练以及游戏与比赛。

具体如下：第一阶段：着重于培养学生对足球的热爱，提高身体素质与反应灵敏度，主要进行身体训练和技术训练。

第二阶段：在第一阶段的基础上，进一步提升学生的技战术能力，强化战术理解和运用。

2024年初中足球学期教学计划例文（二）为了深化学生对足球运动兴趣的培养和巩固，强化集体主义精神，以及为参与小学生足球比赛做好准备，我们将对四、五、六年级的学生足球队员进行训练，旨在提升他们的身体条件和技战术水平，力争在比赛中取得优异成绩，并为学校新成立的足球队奠定坚实基础。

校园足球2023工作计划8篇

校园足球2023工作计划8篇校园足球2023工作计划篇1为了推动校园足球活动的开展，深入贯彻落实教育部下发的《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》精神，广泛开展校园足球活动，普及足球知识和技能，增强学生体质，培养学生拼搏进取、团结协作的精神品质，为形成校园足球氛围，打造校园足球特色学校，结合我校实际，制定南京市xx实验小学校园足球工作计划。

一、指导思想以科学的教育思想和先进的办学理念为理论基础，以增强学生体质，培养学生的拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，以全面推进素质教育、推进基础教育课程改革为主线，努力遵循“项目特色——学校特色——特色学校——品牌学校”发展轨迹，全面提升学校办学水平，努力打造“办特色校，育特长生”学校优质教育资源，促进每一个孩子的健康快乐成长。

让学生了解足球知识、参与足球运动、掌握足球技能，培养参与体育运动的兴趣，树立积极健康的社会形象，是校园足球的终极目标。

二、基本原则1、以球育德：促进学生良好的品质的形成。

使学生养成遵守行为规范、积极向上、团结合作、相互帮助的良好品质。

学生们在快乐的足球活动中，快乐参与、快乐体验、快乐成长。

2、以球健体：促进学生身体素质的提高。

使学生的动作协调能力、反应能力以及身体素质都有明显提高，学生的身体形态、生理机能等得到了很好的发展。

3、以球促智：促进学生学科成绩的提高。

使学生在足球运动中养成的良好的意志品质，同时促进其智育的良好发展，实现学生全面素质的提升。

三、主要做法1、在实现足球进校园的基础上实现足球各个班级有足球队，将足球列为体育课常规教学内容，并确定为全校学生必修课，保证每周1节足球课。

2、小学一、二年级以趣味足球为主，小学三至五年级以上以班级为单位组建5人制足球队。

3、加强足球社团建设，组建学校男女足球队。

每周星期一、三、四进行社团活动。

4、积极争取，对现有体育教师进行培训，使其达到专业化水平，对其他代课体育教师进行培训，保证其能够胜任足球教学工作。

校足球工作计划6篇

校足球工作计划6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小学足球教学计划7篇(小学足球训练计划及内容)

小学足球教学计划7篇（小学足球训练计划及内容）学校足球教学方案1课题：足球领域目标：运动参预、运动技能教学目标：1、乐于学习脚内侧踢球的动作方法，并对练习表现出勇敢坚韧的挑战精神2、能主动主动参预各种活动，学会相互沟通和合作并能充分呈现自我3、能有克服困难、勇往直前的品质学习内容：脚内侧踢球学习过程：一、酝酿心情，激发兴趣阶段老师活动：组织同学整队，由讲解足球明星引出课题, 带领同学徒手操热身活动同学活动：体委整队，与老师亲切问好主动参预对体育明星的相互沟通，明确学习内容认真做好预备活动二、合作探究、完成动作学习老师活动：组织同学分成4人一组，每组一只足球，启发同学合作探究脚内侧踢球的方法，并对练习结果进行汇报；巡回指导，参预同学的学习对有困难的小组赐予关怀组织同学进行学习成果呈现，对同学学习状况做出评议讲解示范动作要领，订正同学练习中的错误；组织同学进行正确动作练习同学活动：能发挥集体的才智进行动作的争论和学习，对练习中消逝的问题进行探讨，或向其他小组请教主动参预动作学习呈现，并能对其他小组的练习做出简要的评议学习动作，订正错误，再练习组织：分成4人一组在指定的场地上进行练习三、努力拼搏，敢于挑战（8人传球玩耍）老师活动：讲解8人传球玩耍的方法、规章和角逐的记分方法把同学分成8人一组，在指定的场地上进行试练，解答同学的问题并赐予主动的指导和关怀组织同学分组角逐，挑战记录对同学角逐赐予主动的鼓舞和评议并对优胜组和动作进步最大的小组赐予嘉奖同学活动：在小组长带领下进行玩耍的尝试练习主动参预角逐，大胆呈现自己的动作并能挑战纪录对其他小组的角逐能做出客观的评价，真确对待成功和失败四、稳定心情，恢复身心阶段老师活动：和同学一起庆祝胜利引导同学相互沟通感受，评议总结布置课后作业回收器材，宣布下课，师生再见同学活动：在欢快的气氛中庆祝胜利相互沟通自己的感受领会了并有所体会作业要求归还器材，师生再见。

学校足球教学方案2一、教学目标：1、进一步建立脚内侧踢、停球技术球动作概念。

2023年校园足球教学计划

2023年校园足球教学计划校园足球教学计划一、项目介绍校园足球教学计划旨在通过有科学性和系统性的训练安排，提高学生对足球的技术水平、战术素养和身体素质，并培养学生的团队合作精神和比赛意识。

课程将包括课堂理论讲授和实际训练两部分，针对不同年级和水平的学生，制定不同的教学目标和内容。

二、教学目标1. 提高学生的基本足球技能，包括传球、控球、射门等。

2. 培养学生的足球战术意识和技术应用能力。

3. 锻炼学生的身体素质，提高速度、力量、耐力等各项身体能力。

4. 培养学生的团队合作精神和比赛意识，增强学生的竞争意识和应变能力。

5. 培养学生的足球兴趣，培养学生对足球运动的热爱和追求卓越的精神。

三、教学内容1. 基础技术训练通过精细的技术动作分解，训练学生的传球、控球、射门、盘带等基本技术动作。

2. 战术意识培养通过课堂理论探讨和实践训练，培养学生的足球战术意识，包括进攻战术、防守战术、配合战术等。

3. 身体素质训练通过有针对性的体能训练，提高学生的速度、力量、耐力、平衡能力等。

4. 比赛经验积累组织学生进行内部对抗和校际比赛，提供比赛经验，并通过比赛经验总结和反思，进一步提高学生的足球技术和战术能力。

5. 足球文化教育通过足球课堂、足球影片观看、足球名人故事分享等方式，培养学生的足球文化素养和道德观念，提高学生对足球的认知和理解。

四、教学计划1. 秋季学期1.1 开班仪式和学生选拔1.2 基础技术训练1.3 战术意识培养1.4 身体素质训练1.5 体能测试和成果展示2. 冬季学期2.1 继续基础技术训练2.2 进一步深化战术意识培养2.3 身体素质训练2.4 比赛经验积累2.5 足球文化教育3. 春季学期3.1 综合技能训练3.2 策划和组织比赛活动3.3 优秀学生选材和选拔3.4 足球文化交流活动3.5 年度总结和表彰五、教学方法1. 系统化教学法通过有系统的教学安排和课程设计，从基础技术开始，逐步掌握足球的各项技术和战术，循序渐进地提高学生的足球水平。

中小学足球教学计划范文（精选3篇）

中小学足球教学计划中小学足球教学计划范文（精选3篇）光阴如水，我们又将迎来新的教学工作，让我们一起来学习写教学计划吧。

你知道领导想要看到的是什么样的教学总结吗？下面是小编整理的中小学足球教学计划范文（精选3篇），希望对大家有所帮助。

中小学足球教学计划1一、指导思想:进一步培养和巩固学生对足球运动的兴趣和爱好，培养集体主义观念，备战市、区中学生足球比赛。

在对初一、初二、初三年级的足球队员进行训练，以提高他们的身体素质和技术技能水平，争取在比赛中获得好的成绩，同时为校足球队打好基础。

二、训练指导思想科学进行训练，贯彻从小打好基础，系统训练，积极提高原则，抓好身体素质、球技。

三、奋斗目标力争比赛踢出好成绩,让更多人喜欢上足球运动!四、训练的基本任务，内容要求及手段(一)提高队员的训练比赛作风。

训练作风方面：1、严格的组织纪律性2、严格的训练自觉性比赛作风方面：1、培养良好的体育道德作风2、培养勇猛顽强的踢球作风3、严格的比赛纪律。

(二)全面提高队员的基本技术初一、初二、初三年级：1.提高队员运控球能力。

2.掌握正确的传接球技术。

3.提高队员的传接球的速度。

4.学习简单的传切配合技术。

5.提高队员战术，重点是个人与局部的战术配合。

6.明确个人的攻守职能，进攻防守原则。

7.提高个人战术意识和局部二打一，三打二结合射门能力。

8.增加战术意识、提高战术修养，每日进行局部对抗、演练战术配合，每周进行一次对抗比赛，继续狠抓基本功、身体素质以及力量等(三)主要训练手段:身体训练手段：克服自身体重的各种跳跃、后退跑、曲线跑等。

技术训练手段：各种个人垫、运、控练习，各种一对一攻守，二三人跑动中传接球配合。

(四)训练主要技术:踢球：以脚内侧踢球、脚背正面踢球、脚背内侧踢球为主，脚背外侧踢球、脚尖踢球为辅。

停球：以脚内侧停球、脚底停球为主，脚背外侧、脚背正面、胸部大腿停球为辅。

头顶球：以前额正面、前额侧面顶球为主，介绍鱼跃头顶球。

足球教学计划范文(通用3篇)

足球教学计划范文（通用3篇）足球教学计划1依据新课标的要求，本着“同学为主、健康第一”的原那么，安排教学内容，在课的教学过程中着重同学学习简约运动技能的培育；通过同学自觉、自律、互学、互练、自创、互评等教学手段提高小足球的脚内侧传球动作；课的设计富有趣味性、多样性、情景性、实效性。

在课堂教学竞赛中，提高同学的竞赛意识，加强同学的集体荣誉感，增进友情。

培育同学用于拚搏的精神。

本课选用新课程标高班级学习水平三要求，进行小足球的脚内侧传球和脚背运球练习；在课堂教学中，培育同学对运动动作的制造性。

小足球是一项学校生特别喜爱的运动项目，也是学校生体育教材的重要组成部分，本单元难度较中，适合高班级同学练习学习，教学的重点是要同学熟识球性，对球的掌握要恰到好处，传球、运球都要能量适中，动作规范。

因此，教学应着重解决以下几个问题：1、同学对球性的练习，为以后的传球和运球打下坚实的基础。

2、正确掌控传球运球的方法，运用正确的踢球姿态。

3、培育同学安全地参与体育活动的意识，提高自我爱护的技能。

所以，我把本单元分为4课时完成，让同学从熟识球性、传球、运球按部就班的学习，有助于他们足球水平的提高。

四班级同学经过几年的体育熬炼，已经能规范自己的动作，而小足球是学校生较喜爱的体育项目，假如以规范的足球动作技能施教，正好符合这个年龄段同学的.心理特点，可以促进同学足球水平质的提高。

1、目标导入部分：我依据同学的爱好，创设了许多的情景，让同学能一下子进入到课堂教学气氛中来，这样既提高了同学的积极性，又使同学对自身的艺术性有了肯定的提高。

2、目标实施：从当代足球的进展出发，使同学从内心对足球运动有一个渴求的立场，同时进行一些与足球有关联的热身运动，让同学切身体验到足球运动的欢乐，为目标的实施奠定了良好的基础。

3、寓教于乐：以各种游戏及自主活动为主，使同学在学习之余能够能到充分的娱乐，并把所学运用到游戏当中，达到寓教于乐的效果。

4、目标的反馈及身心放松：留意同学的目标反馈，随着音乐做放松运动。

2024年校园足球教学计划(二篇)

2024年校园足球教学计划一、指导思想根据新课标的要求,本着“学生为主、健康第一”的原则,安排教学内容,在课的教学过程中注重学生学习简单运动技能的培养;通过学生自觉、自律、互学、互练、自创、互评等教学手段提高小足球的脚内侧传球动作;课的设计富有趣味性、多样性、情景性、实效性.在课堂教学比赛中，提高学生的比赛意识，增强学生的集体荣誉感，增进友谊。

培养学生用于拚搏的精神。

二、教材选择及教材分析本课选用新课程标高年级学习水平三要求,进行小足球的脚内侧传球和脚背运球练习;在课堂教学中,培养学生对运动动作的创造性。

小足球是一项小学生非常喜欢的运动项目，也是小学生体育教材的重要组成部分，本单元难度较中，适合高年级学生练习学习，教学的重点是要学生熟悉球性，对球的控制要恰到好处，传球、运球都要力量适中，动作规范。

因此，教学应着重解决以下几个问题：1、学生对球性的练习，为以后的传球和运球打下坚实的基础。

2、正确掌握传球运球的方法，运用正确的踢球姿势。

3、培养学生安全地参加体育活动的意识，提高自我保护的能力。

所以，我把本单元分为4课时完成，让学生从熟悉球性、传球、运球循序渐进的学习，有助于他们足球水平的提高。

三、学生分析四年级学生经过几年的体育锻炼，已经能规范自己的动作，而小足球是小学生较喜欢的体育项目，如果以规范的足球动作技能施教，正好符合这个年龄段学生的心理特点，可以促进学生足球水平质的提高。

四、教学流程1、目标导入部分：我根据学生的爱好，创设了很多的情景，让学生能一下子进入到课堂教学气氛中来，这样既提高了学生的积极性，又使学生对自身的艺术性有了一定的提高。

2、目标实施：从当代足球的发展出发，使学生从内心对足球运动有一个渴求的态度，同时进行一些与足球有关联的热身运动，让学生切身体验到足球运动的快乐，为目标的实施奠定了良好的基础。

3、寓教于乐：以各种游戏及自主活动为主，使学生在学习之余能够能到充分的娱乐，并把所学运用到游戏当中，达到寓教于乐的效果。

校园足球工作计划（通用5篇）

校园足球工作计划校园足球工作计划（通用5篇）时间真是转瞬即逝，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，我们要好好计划今后的工作方法。

好的工作计划都具备一些什么特点呢？下面是小编精心整理的校园足球工作计划（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

校园足球工作计划1一、积极营造适宜校园足球发展的氛围，与县区足球推广中心的合作。

培养学生对足球运动的兴趣，全校普及足球运动，提高自觉主动训练意识，增强进取心和自信心，了解足球运动发展简史，学习掌握足球基本技术。

开展与足球有关的知识讲座和宣传，培养学生对足球的兴趣，动员全体学生保证每班一球，成立班级男、女足球队，开展校级足球比赛。

二、进一步营造适宜校园足球发展的氛围，加强与县区足球推广中心的合作。

发挥学校体育教师、班主任以及任课教师的作用，积极创造必要条件，加大资金投入，使学生进一步掌握足球基本技术动作，加强专项身体素质练习，提高灵活控球的能力，培养顽强拼搏的意志品质，树立竞争意识。

使校级联赛趋于正规。

校级联赛水平得到提高。

进一步创造条件，加大资金投入，聘请高水平教练，提高学生技、战术能力，巩固提高足球的基本技术动作，培养稳定的心理素质、增强协同配合能力，能将所学技术灵活用于比赛中，学习简单战术，增强团队意识，为参加区、市级比赛并获得优异成绩奠定基础。

三、具体措施。

1、搞好校园足球的普及把足球运动作为课程纳入校本课程，全校每班每周安排一节体育课开展兴趣足球课，聘请专业教练或体育教师任教。

除此之外，体育老师在基本保证原有体育课程实施的前提下，根据不同年龄学生的特点，通过体育课渗透足球教学或专题足球课等方式，结合不同年龄学生的特点进行足球基本知识、基本技能等方面的教学与训练。

2、提高校园足球的比赛水平（1）将校级男子足球队，分为A、B、C、三个梯队，进行有针对性的的足球训练。

（2）全校所有七至九年级的班级，由班主任负责，成立班级男、女足球队。

3、校园足球的文化拓展学校重视校园足球气氛的培养，加大对足球运动的宣传和普及的推广。

2024年体育足球教学计划书

2024年体育足球教学计划书足球，这项风靡全球的运动，不仅是一项竞技体育，更是一种文化，一种交流方式。

在2024年的体育教学中，足球将继续扮演着重要的角色，不仅能够锻炼学生的身体素质，还能培养他们的团队协作能力和竞技精神。

以下是一份针对2024年体育足球教学的计划书，旨在为学生提供一个全面、系统的足球学习环境。

一、教学目标1.提高学生的足球技能水平，包括控球、传球、射门等基本技术。

2.增强学生的身体素质，如速度、力量、耐力、灵活性等。

3.培养学生的团队协作能力，学会在比赛中与队友沟通和配合。

4.提升学生的竞技精神，包括胜不骄、败不馁的态度和追求卓越的精神。

5.让学生了解足球规则和比赛战术，提高他们的比赛意识和决策能力。

二、教学内容1.基础训练：针对不同年龄段的学生，设计适合他们的基础训练课程，包括球感训练、基本动作练习等。

2.技术提高：通过实战演练和针对性训练，提高学生的传球、射门、过人等技术。

3.战术学习：让学生学习不同的阵型和战术，理解如何在比赛中运用战术来取得胜利。

4.体能训练：结合足球运动的特点，进行针对性的体能训练，增强学生的身体素质。

5.比赛实践：组织校内外的足球比赛，让学生在真实比赛中检验学习成果，积累比赛经验。

三、教学方法1.理论与实践相结合：通过理论讲解和实际操作，帮助学生更好地理解和掌握足球知识。

2.分组教学：根据学生的水平进行分组，确保每个学生都能得到适当的指导和训练。

3.个性化指导：针对学生的不同特点和不足，提供个性化的训练建议和指导。

4.互动教学：鼓励学生积极参与，通过游戏和竞赛等方式提高学习兴趣。

5.视频分析：利用现代技术手段，让学生通过观看足球比赛和训练视频来学习和分析。

四、教学进度安排1.春季学期：侧重于基础训练和技术提高，为即将到来的比赛季做准备。

2.夏季学期：增加比赛和实战演练的频率，让学生在比赛中应用所学知识。

3.秋季学期：继续加强技术训练，同时开始战术学习的入门阶段。

学校足球工作计划（精选5篇）

学校足球工作计划（精选5篇）学校足球篇1一、教学目标：1、进一步建立脚内侧踢、停球技术球动作概念。

2、巩固提高脚内侧踢、停球技术动作和对球的控制能力、支配能力，发展灵敏、速度耐力等身体素质。

3、培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。

二、重、难点：1、重点：脚内侧踢、停球--准确的脚型及触球的部位、力量。

2、难点：脚内侧踢、停球技术--协调配合和脚对球的控制掌握能力。

停球时伸脚提前量和及时后撤的掌握。

三、教学过程：(一)准备部分(10)1、绕操场慢跑(3’)学生成两路纵队绕操场慢跑两圈，慢跑时速度均匀精神饱满，队列步调一致2、熟悉球性(7’)教师先进行各种方法练习和讲解，然后学生自由模仿创新练习。

组织形式为散点。

学生通过各种练习，培养学生的球感和对球的兴趣，改善脚对球的控制能力，进一步热身，同时活跃课堂气氛，为基本部分做充分的准备。

(二)基本部分(30’)一、学习脚内侧踢地滚球技术动作要求：直线助跑，脚尖正对出球方向，支撑脚踏在球的侧方距球15cm 左右，大腿外展，脚底与地面平行，脚尖微翘，踝关节紧张，用脚内侧击球的后中部，同推送或敲击的方法将球击出。

重点：支撑脚站位难点：脚型固定组织：全班两人一组，每组一球，同时进行练习教法：1.讲解脚内侧正面传地滚球2.给学生做正确示范动作3.学生练习时，巡回辅导，纠正错误动作要求：认真听讲解，仔细观察教师示范，明确支撑脚站位。

(1)踢固定球，做脚内侧踢球支撑腿战位及踢球部位模仿练习(2)两人一球，一人用脚底挡球，另一人做脚内侧摆腿练习二、学习脚内侧接地滚球动作要点：支撑脚脚尖正对来球，接球腿大腿外展，脚尖微翘，脚底与地面平行，脚内侧迎球。

组织：全班两人一组，每组一球，两列横队，相距五米三、教法：1.讲解脚内侧接地滚球2.教师示范3.两人一组，队形相距五米，练习传球练习方法：两人一组，每组一球，一人用脚内侧传地滚球，另一人用脚内侧接球，然后再用脚内侧接球，然后再用脚内侧传球，两人反复练习。

2024年足球学期教学计划

2024年足球学期教学计划足球，这项全球性的运动，不仅是一项体育竞技，更是一种团队合作、策略运用和身体素质的综合体现。

在2024年足球学期教学计划中，我们的目标是培养学生的足球技能，增强他们的体质，同时提升他们的团队协作能力和竞技精神。

以下是我们精心设计的教学计划：一、教学目标1.使学生掌握足球的基本规则和技巧。

2.增强学生的身体素质，包括速度、力量、耐力、协调性和灵活性。

3.培养学生的团队协作能力和领导才能。

4.激发学生对足球的兴趣，提高他们的竞技水平。

二、教学内容1.基础技能训练：本学期将重点教授学生足球的基本技能，包括传球、接球、运球、射门等。

通过定期的基本功训练，确保学生能够熟练掌握这些技巧。

2.战术理解：学生将学习如何分析比赛形势，理解并运用不同的战术，如进攻、防守、定位球战术等。

这将有助于他们在比赛中做出正确的决策。

3.体能训练：足球是一项高强度的运动，因此体能训练至关重要。

我们将安排有氧和无氧训练，以及核心力量训练，以增强学生的体质。

4.比赛分析：通过观看高水平比赛的视频，学生将学习如何分析比赛，理解不同球队和球员的风格特点，从而提高他们的比赛解读能力。

5.心理素质培养：足球比赛中的心理素质同样重要。

我们将通过团队建设活动和心理辅导，帮助学生建立自信，提高抗压能力。

三、教学方法1.理论与实践相结合：通过课堂讲解和实地训练，帮助学生更好地理解和掌握足球知识与技能。

2.分组教学：根据学生的水平，将他们分成不同的组别，进行有针对性的训练。

3.模拟比赛：定期组织模拟比赛，让学生在真实比赛中应用所学知识，提高实战能力。

4.反馈与调整：教师将定期给予学生反馈，并根据学生的表现调整教学计划。

四、评估与考核1.平时表现：通过日常训练和课堂参与来评估学生的学习情况。

2.技能测试：定期进行技能测试，检查学生的进步情况。

3.比赛成绩：学生的比赛表现也是评估的重要指标。

4.期末考核：在学期结束时，学生将参加一场正式的考核比赛，以检验他们的综合能力。