少先队主题系列教育活动总结
少先队建队日主题教育实践活动总结
少先队建队日主题教育实践活动总结少先队建队日是每年的5月4日，旨在充分发挥少先队建队日的育人功能，激励少先队员们热爱祖国、热爱集体，培养团结合作、积极向上的品质。
为了给少先队员创造一个良好的成长环境，我们组织了一系列的主题教育实践活动。
下面是我对这次活动的总结。
本次主题教育实践活动的主题是“传承红色基因，立足小事大义”。
本次活动的目的是让少先队员们了解祖国历史文化，传承共产党的红色基因，培养他们勇于担当，关爱他人的精神品质。
在活动前，我们精心策划了一系列的教育培训。
首先，我们组织了一场主题演讲比赛，让少先队员们通过自己的演讲，表达对祖国的热爱和对共产党的敬仰。
参赛的少先队员们积极准备，用心思考，通过演讲比赛，他们不仅提高了自己的表达能力和思维能力，还更加深刻地了解到了祖国的历史和共产党的伟大。
其次，我们组织了一场主题教育活动——“寻找红色足迹”，带领少先队员们走进革命烈士陵园，缅怀革命先烈，感受他们的牺牲精神，了解他们的事迹。
通过参观陵园，少先队员们进一步加深了对祖国历史的认识，也对自己肩负的责任有了更深刻的理解。
在活动中，少先队员们还表达了对革命先烈的深深敬仰之情，纷纷表示要将共产主义精神传承下去。
此外，我们还组织了一场主题教育实践活动——“成长的足迹”，鼓励少先队员们记录自己在成长过程中的点滴进步和努力，通过回顾自己的成长，总结经验，激励自己继续前行。
在活动中，少先队员们分享了自己的成长经历，一方面增加了彼此间的了解和感情，另一方面也激励了其他队员们要追求进步，并鼓励他们相信自己能够不断超越自我。
最后，我们进行了一次主题游戏活动——“小事大义接力赛”。
通过这个游戏，我们希望引导少先队员们注重身边的小事，通过小事体现大义，传递友善和关爱。
通过游戏，少先队员们明白了每一个小事都能传递出巨大的正能量，学会去关心他人、帮助他人，培养了他们乐于助人、培养团队合作的精神。
通过这次活动，我们取得了很好的效果。
学校少先队活动的总结(通用10篇)
学校少先队活动的总结（通用10篇）学校少先队活动的总结1少先队的教育，主要是通过丰富多彩的具有时代特点的活动来实现的。
队章规定：“我们的活动”是举行队会，组织参观、访问、野营、旅行、故事会，开展文化科学、娱乐游戏、军事体育等各种有意义有趣的活动，以及参加力所能及的公益劳动和社会工作。
”所有这些活动，都应具有教育性，只有有的主题外现明显，有的主题蕴含其中。
有时为了强化对某一主题的教育，特别是爱国、爱党、爱人民、爱集体、爱科学、爱劳动、文明礼貌、遵纪守法等这些重大主题，我们常常围绕其中一个主题设计一系列活动，使队员在比较系统的教育中由直观到抽象、又浅入深、由一个方面到多个方面地提高对问题的理解、认识，这样的一组活动就是主题系列活动。
一、主题系列活动的特点和作用在一定时间范围内(一学期或一学年)围绕一个教育目的，有计划地开展几个在内容上相互关联、相互补充、形式多样的活动叫“主题系列活动”。
开展主题系列活动需要设计者和辅导员对该主题有深刻的认识，有对事物的发生发展的预见性；在紧扣主题的情况下，要站在学生的角度上对一组活动进行整体的思考和系统的安排。
这一组活动的主题是同一的，形式上却要有变化，内容上要相互联系，使下一步活动既是上边活动的继续和发展，又是上边活动的补充和完善；每个单独活动既要能独立起作用，又要能合起来共同起作用。
传统的少先队活动多是“大循环式”──清明节扫墓、“五一”节慰问劳动人民、“六一”节开庆祝会、“七一”讲传统、“十一”出歌颂祖国的墙报画刊，第二年又如此循环，教育效果自然不佳。
主题系列活动则是围绕一个教育目的连续开展几个活动，把一个大主题分解成几个小主题，一次活动解决一个小主题，活动之间相互联系，形成系统，这就能比较彻底地解决一个重大主题，使学生形成较深刻、较完整的政治道德概念或观念。
主题系列活动适宜在大队、中队开展。
大队组织主题系列活动有利于领导力量的集中，有利用调动各方面因素的作用，有利于形成主题教育的声势。
少先队活动总结(5篇)
少先队活动总结（通用5篇）少先队活动总结1本学期，我校少先队在上级领导的支持下，以爱党、爱祖国、爱社会主义教育为重点，围绕培育合格建立者和接班人的主要目标，坚持一手抓实践活动，一手抓根底建立，加大深化“手拉手“互助活动，组织开展“争当文明学生“活动和形式多样的社区活动，充分发挥少先队组织积极、开拓、独立、创新的作用，拓宽了队员的活动领域，全面推动少先队工作向纵深进展，开创了学校少先队工作的新局面，取得了较好的成绩。
进一步加强少先队根底和组织建立，连续做好少先队常规工作，促使自身建立上新台阶。
1、健全和完善少先队组织，少先队组织建立是促进学校工作，进展少先队员共性的重要阵地、加强少先队工作队伍。
是抓好中队辅导员的配备工作。
2、搞好少先队阵地建立。
标准红领巾播送室、文化长廊、橱窗等宣传阵地。
3、争取社会力气，优化社会环境。
4、加强与宣传机构的联系，努力实现学校少先队工作与传播媒介的广泛沟通，进一步扩大学校少先队的社会影响。
5、积极调动社会力气，利用社会资源，充分发挥校外教育机构的教育作用。
建立校外实践基地，与交警大队联合开展警校共建活动。
6、坚持标准的升旗仪式。
每周一全体师生肃立在庄重的五星红旗下，在雄壮的国歌声中倾听着国旗下讲话，使学生受到了一次又一次的教育。
7、努力做好学校的卫生工作，加强精神文明检查，促使学生良好行为的养成。
过去一学期的实践，制造了丰硕的成果，也带给我们深刻的启发：少先工作只有围绕党的中心，联系本校实际才有生命力；只有坚持与教育部门亲密合作，得到教育行政部队门的大力支持才有推动力；只有以素养教育为主题，强化自主性的培育，才能拓展学生内涵；只有以活动为龙头，才能推动工作稳步进展。
在今后的工作中，我们将总结阅历，找出缺乏，再接再励，开拓创新，加强少先队根底建立力度，加强少先队理论讨论力度，推动素养教育的实施，为我校少先队工作长远进展做出更大的奉献。
少先队活动总结24月7日，别开生面的少先队活动课在金水区文化绿城小学拉开了序幕。
开展少先队主题活动的总结（精选6篇）
开展少先队主题活动的总结（精选6篇）开展少先队主题活动的总结篇1中国少年先锋队建队日，为庆祝少先队建队XX周年，深入贯彻落实《全国少工委关于做好新学期几项少先队重点工作的通知》（中少办发〔20xx〕x号）文件要求，结合我县创建省级文明县城，扎实推进小手牵大手提高全民素质活动，我校根据团县委、县教育局、县少工委的要求，在全校少先队组织中广泛开展了少先队建队日系列活动，取得了较好的效果，现总结如下：一、加强组织领导、高度重视为了庆祝少先队建队XX周年系列活动的顺利开展，圆满完成上级交给的工作任务，学校成立了“庆祝少先队建队XX周年工作领导小组。
由校长任组长，少先队辅导员任副组长，各班主任及少先队大队长任成员。
二、全面落实活动主题学校围绕少先队建队XX周年主题“红领巾相约中国梦——听党的话，做好少年”组织开展了主题鲜明、内容丰富多彩、形式活泼的系列活动。
通过这一系列的活动，使我校全部少先队员了解了队史、知道了队章、牢牢记住了誓词、学会了敬标准队礼，唱光荣队歌等。
通过系列活动，我校少先队员还加深了对习近平总书记回信精神和一系列希望和要求的理解，他们立志从小做起，为实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着。
三、具体活动1、加强宣传，营造氛围。
我校少先队充分利用学校宣传窗、班级、条幅标语、国旗下的讲话、主题班会等宣传阵地，积极宣传并深入做好了各项活动的组织发动工作，掀起了我校少先队开展纪念少先队建队日活动的热潮。
2、各班级出一期以纪念少先队建队XX周年为内容的班级黑板报。
3、学校开展了一次以纪念少先队建队XX周年为内容的少先队员比赛活动。
4、学校为新入学的一年级小学生举行了庄严的入队仪式。
5、各班级组织少先队员集中收看了“深入贯彻总书记给大陈岛垦荒队员后代回信精神”专题访谈视频。
6、结合“创城活动”学校组织少先队员开展社会实践活动。
开展少先队主题活动的总结篇2又一个学期临近尾声了，回顾本学期少先队走过的历程，可具体的概括为：以爱党、爱祖国、爱社会主义教育为重点，使每一名队员以小主人的状态在活动中不断完善自己，获得德、智、体、美全面发展。
少先队活动开展情况总结7篇
少先队活动开展情况总结7篇篇1一、引言本学期，少先队活动作为培养学生综合素质、弘扬社会主义核心价值观的重要载体，得到了广泛而深入的实施。
我们围绕爱国主义教育、劳动教育、集体主义教育等方面，开展了丰富多彩的活动，取得了显著成效。
现将本学期少先队活动开展情况总结如下。
二、活动开展概况1. 爱国主义教育活动本学期，我们紧密结合时事，通过主题队会、讲座、参观等形式，广泛开展爱国主义教育活动。
我们组织了参观革命纪念馆、烈士陵园等活动，使学生深刻感受到爱国主义精神的伟大力量。
同时，我们还开展了“我和我的祖国”主题征文比赛，激发学生的爱国情怀。
2. 劳动教育活动劳动教育是培养学生劳动技能、劳动态度和劳动习惯的重要途径。
本学期，我们组织了多次劳动教育活动，包括校园清洁、义务植树、志愿服务等。
这些活动使学生亲身体验到劳动的乐趣，增强了他们的劳动意识和社会责任感。
3. 集体主义教育活动集体主义教育是少先队活动的重要内容。
我们通过各种形式的活动，培养学生的团队合作精神和集体荣誉感。
例如，我们组织了拔河比赛、接力比赛等团队项目，让学生在比赛中学会互相支持、互相鼓励，增强集体凝聚力。
三、活动成效1. 提高了学生的综合素质通过本学期的少先队活动，学生的综合素质得到了显著提高。
他们不仅增长了知识，还培养了道德品质、劳动技能和团队协作能力。
2. 弘扬了社会主义核心价值观少先队活动作为弘扬社会主义核心价值观的重要载体，通过爱国主义、劳动教育、集体主义等方面的活动，使学生深刻理解和践行社会主义核心价值观。
3. 增强了学生的社会责任感通过参与各种社会实践活动，学生增强了社会责任感，学会了关注社会、关注他人，积极为社会做贡献。
四、存在问题及改进措施1. 活动宣传不够部分活动宣传不到位，导致部分学生和家长对活动了解不足。
今后我们将加强活动宣传，提高活动的知名度和影响力。
2. 活动形式单一部分活动形式较为单一，缺乏创新。
今后我们将不断创新活动形式，丰富活动内容，提高活动的吸引力和实效性。
少先队活动总结少先队活动总结8篇
少先队活动总结少先队活动总结8篇总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以促使我们思考，让我们抽出时间写写总结吧。
你所见过的总结应该是什么样的？读书之法，在循序而渐进，熟读而精思，下面是爱岗的小编老李帮大伙儿分享的8篇少先队活动总结的相关范文，希望对大家有所帮助。
小学少先队活动工作总结篇一本学期我校少先队工作紧紧围绕学校工作，认真学习贯彻D的十八大精神，切实加强少年儿童思想道德教育，狠抓养成教育，以爱国教育为主线，开展革命传统教育，转变观念，以创建优良校风为契机，进一步规范和深化少先队工作，为少年儿童的健康成长服务，为素质教育服务，努力开拓我校少先队工作新局面。
一、教育工作1、进行爱国教育。
热爱祖国是我们中华民族的优良传统美德，是推动我国社会历史前进的巨大力量，是全国人民团结奋斗的光辉旗帜。
对我校学生进行热爱祖国，热爱学校，关心班集体的教育。
不做有损于国家、学校和集体利益的事情。
以自己的行动，树立学校形象，维护学校声誉。
2、反对邪教，尊重科学的教育活动。
科学技术是一生产力，科技进步与创新是推动经济和社会发展的巨大力量源泉。
要创新就是不断学习科学文化知识，树立科学思想，反对邪教，应用科学方法，不断提高自主创新的能力。
作为新时期的少年儿童，应发扬相信科学、热爱科学、学习科学、利用科学、创造科学，反对邪教的美德，为我校建设贡献自己的聪明才智。
3、学“雷锋”做好事。
做好人好事是中华民族的传统美德，奉献自己，方便别人。
作为新时期的少年儿童，我们要教育他们牢固树立雷锋精神，发扬中华民族辛勤劳动，助人为乐的传统美德，勤俭节约，热爱劳动，做一个有益于学校、家庭和社会的人。
因此，我们一定要团结互助，同心协力，一方有难，八方支援，为班集体、学校、祖国树立良好的道德风尚。
4、教育学生诚实守信。
要求学生忠诚为人，以诚待人，言行一致，表里如一。
它需要学生从日常生活中的点滴小事做起，从自己做起：对人诚实负责，不说假话，考试不作弊。
2024年少先队建队日主题教育实践活动总结(2篇)
2024年少先队建队日主题教育实践活动总结____年12月19日，我校少先队组织了以“爱祖国、爱家乡、爱学校”为主题的建队日主题教育实践活动。
通过丰富多彩的活动形式，加深了少先队员对祖国、家乡和学校的热爱和认同，增强了团结协作的意识，提高了同学们的综合素质。
下面，我来对这次活动进行总结。
一、活动目标本次活动的目标是培养少先队员对祖国、家乡和学校的热爱情感，增强少先队员的集体荣誉感，提高他们的团队意识和课堂表现能力。
二、活动内容1. 开展班级主题教育实践活动。
每个班级根据主题进行分组讨论和展示，让同学们更深入地了解祖国、家乡和学校的历史文化，积累了解和了解的知识。
2. 制作主题海报。
每个班级根据主题，制作展示祖国、家乡和学校的海报，以图文并茂地表达对祖国、家乡和学校的热爱和认同。
3. 举办主题演讲比赛。
通过主题演讲比赛，增强少先队员的演讲能力，培养他们的表达能力和组织能力，激发他们对祖国、家乡和学校的热爱。
4. 参观爱国教育基地。
组织少先队员参观学校周边的爱国教育基地，加强他们对祖国的认识和了解，培养他们的爱国情感。
三、活动效果通过本次活动，我校的少先队员们深入了解了祖国的历史文化，对祖国、家乡和学校有了更加深刻的认识。
参与活动的少先队员们通过分组讨论和展示，更加了解了祖国的地理、历史、文化等方面的知识。
在制作主题海报的过程中，他们发挥了自己的创造力，用心描绘出对祖国、家乡和学校的热爱之情。
在主题演讲比赛中，他们展示了自己的演讲能力和表达能力，用真挚的言辞表达了对祖国和家乡的热爱。
参观爱国教育基地，让少先队员们亲眼见证了祖国的发展变化。
他们深切地感受到了祖国的强大和辽阔，增强了对祖国的热爱和执着。
此外，本次活动还进一步加强了班级之间的团结和合作。
少先队员们在活动中充分发挥了团队意识和协作精神，共同完成了各项任务。
他们互相帮助、互相鼓励，形成了浓厚的集体氛围。
四、活动体会在这次建队日主题教育实践活动中，我深刻地感受到了对祖国、家乡和学校的热爱情怀。
少先队活动总结范文6篇
少先队活动总结范文6篇篇1一、活动背景与目标本次少先队活动旨在贯彻党的教育方针，弘扬社会主义核心价值观，增强少先队员的爱国主义情感和社会责任感。
活动以少先队员为核心，以爱国主义教育为主线，注重培养学生的团队协作精神和社会实践能力。
活动前期筹备充分，目标明确，计划详细。
具体目标包括：提高少先队员的组织纪律性，培养集体主义精神，展示新时代少先队员的精神风貌。
二、活动内容与过程本次少先队活动内容丰富多样，包括主题讲座、实践体验、互动游戏等环节。
活动期间，首先通过专家学者的主题讲座，引导队员们了解祖国的历史和文化，激发他们的爱国热情。
随后，开展了“我为祖国献热血”的公益实践体验活动，通过实际参与社会公益活动，让队员们深刻体会到社会责任的重要性。
此外，还组织了团队拓展游戏，通过团队协作游戏培养队员们的团队协作精神和集体荣誉感。
整个活动过程紧凑有序，内容丰富充实。
三、活动成效与收获本次少先队活动取得了显著的成效。
首先，队员们的组织纪律性得到了提高，活动过程中没有出现违纪行为。
其次，通过主题讲座和实践体验活动，队员们对爱国主义和社会责任感有了更深刻的认识。
再次，通过团队协作游戏，队员们的集体荣誉感得到了进一步增强。
此外，活动还提高了队员们的社会实践能力，让他们在实践中学习成长。
四、活动反思与改进尽管本次少先队活动取得了显著成效，但也存在一些不足和需要改进的地方。
首先，部分活动内容过于传统，缺乏创新性和时代感，需要进一步创新和改进活动内容。
其次，部分环节的组织安排不够细致，导致活动过程中出现了一些小的问题和混乱。
针对这些问题，我们需要在今后的活动中加强组织协调，优化活动流程。
同时，还要加强与家长的沟通和合作，共同推动少先队活动的深入开展。
五、展望未来展望未来，我们将继续贯彻党的教育方针，以少先队活动为载体，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
我们将进一步创新活动内容，注重培养队员们的创新精神和实践能力。
少先队活动总结15篇
少先队活动总结15篇少先队活动总结1为庆祝__学校少先队建队__周年，按照全国少工委的统一要求，__团委高度重视，精心准备，特组织全县各中小学校开展了以“我是向上向善好队员”为主题的活动。
现将活动总结如下：一、强化宣传，营造氛围。
为了开展好本次队日活动，学校少先队大队部充分利用宣传窗、黑板报、校园电子屏等宣传阵地，及早宣传活动的意义，深入做好活动的组织发动工作，掀起开展纪念少先队建队日活动的热潮。
二、主题鲜明、形式多样。
整个队日活动主题鲜明，内容丰富多彩、形式活泼生动：少先队入队仪式、“我是向上向善好队员”中队会、红色歌曲传唱、主题黑板报、主题手抄报、我为红领巾添光彩等，展示了队员们良好的精神风貌，增强他们的光荣感和自豪感。
三、寓教于乐，效果明显。
通过国旗下讲话，向全体少先队员发出倡议，号召大家积极参与队日活动；形式多样的主题中队会，辅导员引导少先队员学习队史、队章、重温入队誓词，增强了对少先队组织的热爱。
在做一件好事活动中，各中队同学积极踊跃，校内、校外到处可见少先队员活动的身影。
少先队活动总结2送走了欢乐而祥和的春节，荣华道小学的少先队员们以崭新的面貌迎来了新的学期。
回顾这个寒假，校大队部积极响应上级号召，并结合本校实际情况，以提高学生的实践能力为宗旨，精心布置了形式多样的假期活动，使少先队员们他们渡过了一个充实而有意义的假期。
1.开展“绿色假期，争做环保小卫士”活动。
针对雾霾天气、暖冬等恶劣的环境现象，校大队部号召1至6年级全体少先队员在假期做到以下五件事：1.低碳春节，不燃放__。
2.拒绝吃喝浪费，实施光盘行动。
3.绿色出行，尽量减少私家车的使用，外出乘坐公交车。
4.不使用一次性购物袋及筷子。
5.读一本关于环保的书，并向他人宣传环保的重要性。
将自己的行为用文字和图片记录下来整理成图文并茂的资料在开学初上交到大队部，校大队部对在环保方面有突出贡献的123位同学进行了表彰，并授予他们“环保小卫士”光荣称号。
少先队活动开展情况总结7篇
少先队活动开展情况总结7篇篇1学校：XXX小学时间：XXXX年XX月一、引言少先队活动是学校德育工作的重要组成部分，旨在培养学生的组织纪律观念、团队合作意识和创新精神。
我校少先队活动以“立德树人”为根本任务，以“培养社会主义建设者和接班人”为核心目标，积极开展各类主题活动，取得了显著成效。
1. 主题活动丰富多彩我校少先队结合重要节日、纪念日，开展了一系列主题活动。
如国庆节期间的“我和我的祖国”主题队会，让学生了解祖国的辉煌历史和成就；五一劳动节期间的“劳动最光荣”主题活动，让学生体验劳动的乐趣，培养尊重劳动、热爱劳动的品质。
此外，还开展了“文明礼仪伴我行”、“争做新时代好队员”等主题活动，引导学生养成良好的行为习惯和道德品质。
2. 实践活动锻炼能力我校少先队注重实践教育，通过开展各种实践活动，锻炼学生的能力。
如“小小志愿者”活动，让学生参与校园、社区志愿服务，培养奉献精神和社会责任感；环保知识竞赛、科技创意比赛等活动，让学生在竞赛中增长知识、锻炼能力。
同时，还鼓励学生参加校外实践基地的活动，如农耕体验、工业体验等，让学生亲身体验劳动的艰辛和乐趣，培养尊重劳动、热爱劳动的品质。
3. 阵地建设夯实基础我校少先队注重阵地建设，通过建立和完善少先队室、红领巾广播站、黑板报等宣传阵地，营造浓厚的少先队文化氛围。
同时，加强网络阵地建设，利用微信公众平台、学校网站等网络媒体，及时发布少先队活动信息，实现家校共育。
此外，还积极争取社会支持，与当地消防队、交警队等单位建立共建关系，为学生提供更广阔的活动平台和实践机会。
三、取得成效通过一系列丰富多彩的少先队活动，学生的组织纪律观念、团队合作意识和创新精神得到了有效培养。
学生在活动中学会了团结协作、互相帮助、尊重他人等良好品质，同时也锻炼了他们的动手能力和实践能力。
此外，少先队活动还增强了学生对祖国的热爱和对社会的责任感，培养了他们成为社会主义建设者和接班人的意识。
少先队活动总结范文9篇
少先队活动总结范文9篇少先队活动总结范文 (1) 光阴似箭，日月如梭，转瞬间一学期的少先队工作又结束了。
我深深地体会到这份工作离不开各位领导的关心和指导，同事的理解和帮助。
一学期来，我们坚持以爱国主义为主线，以行为养成教育为基础，以班集体建设为重点，认真开展少先队工作。
现将工作总结如下：一、认真对待每一次升旗仪式.国旗是祖国的象征，它是神圣的。
我们把每一次的升旗仪式当成是对队员进行革命乐观主义和爱国主义的一堂好课。
通过升旗活动的开展，同学们变得更加懂事了。
二、认真抓好校内纪律、卫生督促检查工作。
从开学初到学期末，学校经常强调纪律卫生情况，教育学生讲文明、懂礼貌，管理好个人和班级卫生。
发现不足及时找各班落实，在各位领导和老师的督促下，各位同学的认真努力下，不文明现象基本杜绝，乱扔纸袋现象基本消失，吃零食现象渐渐减少，校容校貌有了很大的变化。
三.认真开展好大、中队活动。
根据学校开学初的安排，我们认真开展了以下几方面工作：1.开展了丰富多彩的少先队活动。
通过植树节、扫墓、劳动节等大型活动，加强了学生们对环境的保护、祖国的热爱多方面的认识和教育，使学生们思想有所进步。
2.学生们严格要求自己，从文明礼貌方面做起，使学生从小养成良好的品德习惯。
3.根据开学计划部署，认真组织好主题班队会，学生不同程度的受到了关爱他人、奉献爱心的教育。
并通过讲故事、竞赛等形式各项纪念活动。
4.学生的安全至关重要，我们经常对学生进行安全教育，时时刻刻把学生安全放在首位，发现情况及时解决。
比如：遵守安全规则，避雷措施，预防食物中毒，地震中的自救，做到经常强调、教育。
5.针对总校规范书写要求，学校组织学生进行书法比赛，调动了学生们练习书法的积极性。
回顾一学期的工作，我们轻松的走了过来。
现在我校的学生们体验着收获与快乐，我们将一如既往地踏实工作，努力进取!少先队活动总结范文 (2) 为弘扬雷锋精神，城关小学少先队大队部结合实际，围绕“弘扬雷锋精神，争当四好少年”这一主题开展了一系列丰富多彩的活动，引导队员以实际行动践行雷锋精神。
关于少先队的活动总结6篇
关于少先队的活动总结6篇关于少先队的活动总结 (1) 本学期，我校少先队工作在上级领导的支持下，围绕学校工作计划，以体验教育为基本途径，全面加强和改进少年儿童思想道德建设，按照＂一手抓活动，一手抓建设＂的原则，组织开展＂民族精神代代传＂等形式多样的少先队活动，充分发挥少先队组织积极，开拓，自立，创新的作用，取得了较好的成绩.一学期来，在全体辅导员和队员的共同努力下，校少先队被评为苏州市少先队宣传工作先进集体金奖.王音沁，张艺园等八位同学参加苏州市红领巾绘画比赛获得优秀奖；金安琪等六名同学参加昆山图书馆举办的＂我与图书馆＂征文演讲比赛，其中金安琪获得二等奖，蔡颖秋获得三等奖，我校获得组织奖；邹雨薇同学参加市少工委组织的＂节水＂征文比赛，获得三等奖.六名辅导员参加了市教育局组织的＂未成年人思想道德＂论文评比，其中徐依能获得二等奖.下面从以下几个方面汇报本学期少先队工作开展情况.一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设1、加强辅导员的队伍建设.我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的配备，选拔，培训工作，为辅导员的学习，工作，创造良好的环境和条件.定期召开班主任（辅导员）会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平.2、加强少先队阵地建设.继续办好校＂希望之星＂红领巾电视台，努力做好反映校园生活，树立学生榜样，让学生互动，喜欢的节目.每周五中午12：30-12：50播出.广播站为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件，丰富了校园文化生活.本学期还特别制作了主题为＂我为家乡而自豪＂的专题节目，参加苏州市少先队队日活动的评比.继续完善社区少先队织――雏鹰假日小队.充分发挥队干部，鼓号队，小记者的功能和作用，使之成为学校的得力助手.抓好大，中队黑板报建设，继续进行中队优秀黑板报的评比工作.鼓号队的训练常规工作由孙老师负责，继续为每周的升旗仪式及市有关会议，活动做好充分的准备.3、加强少先队理论研究和信息交流.我校少先队把理论研究工作作为一项重要工作来抓，重视提高辅导员的理论水平，本学期开展了全校辅导员论文和主题队会方案的评选活动.做好《辅导员》，《少先队小干部》，《中国少年儿童》等报刊的发放工作，拓宽队员的视野，增长见识.二、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯1、少先队协助德育处重视抓学生养成教育，及时纠正队员不规范言行.每周有行为习惯训练重点，有目的，有计划，有步骤地对学生进行常规训练，保证养成教育的实效性.2、学校根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中.三月份开展了＂学雷锋树新风＂主题活动；四月份结合清明节扫墓等活动进行爱国主义教育和革命传统教育；五月份结合我市创建＂节水型城市＂开展了少先队节水专题活动；六月份以队会的形式开展了＂民族精神代代传＂主题教育活动.培养队员热爱祖国，热爱人民，热爱家乡的情感，树立起建设祖国，建设家乡而努力学习的远大志向.3、加强队员的环保意识教育.继续号召队员积极参与废旧报纸回收活动，本学期共集得回收款768元.在全校少先队员中开展了＂节水金点子＂，＂节水小报评比＂，＂节水征文比赛＂等活动，让学生懂得珍惜水资源的重要性，提高队员的环保意识和社会公德意识.三、以＂雏鹰行动＂为载体，培养创新精神，全面提高少年儿童整体素质1、学校少先队继续组织四，五年级队员开展＂雏鹰假日小队＂活动.利用双休日进行社区清洁，慰问采访，参观实践等活动，让队员们在社区，社会体验教育活动中获得服务他人，服务社会，实现自身价值的真实感受，培养了队员的社会责任感。
少先队主题活动总结7篇
少先队主题活动总结（7篇）下面是我为大家整理的少先队主题活动总结（7篇）,供大家参考。
少先队主题活动总结（精选7篇）少先队主题活动总结篇1 时间过的真快，回顾半年来，我在少先队工作的道路上所留下的足迹，显得是那么微不足道，而更多的是领导如长辈一样对少先队工作的关心和指导，同事如伴侣一样的信任和理解，让我深深地体会到我的生活，尤其是我的少先队工作离不开我身边的每一个人。
本学期来，我校少先队工作专心贯彻、落实第五次全国少代会精神，根据“全队抓基层，全队抓落实”的工作思路，根据《少先队辅导员工作纲要(试行)》的要求，结合本校实际情况，以文明礼仪伴我健康成长为主旋律，努力探究少先队工作，在一步步坚实的迈进中工作：一、塌实抓好少先队常规工作，促使自身建设上新台阶。
一学期来，我校坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织布满活力。
1、坚持规范的升旗仪式。
以文明礼仪教育为主线，开展系列的升旗的活动，每周一全体师生肃立在庄重的五星红旗下，在雄壮的国歌声中倾听着国旗下讲话，准时订正学生中的不良风气，激发学生的五爱热忱，使师生受到了一次又一次的教育。
2、坚持“文明礼仪监督岗”“卫生监督岗”“纪律监督岗”的检查评比制度，每日检查，每周评比，督促队员的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园“文明之花”常开。
3、充分利用中队板报、小阵地、小建设等开展一系列活动，既起到了宣传教育作用，又增长了队员才能。
二、强化队员思想品德教育，培育良好文明礼仪习惯。
1、小学生求知欲旺、可塑性大、仿照性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注意狠抓养成教育、准时订正队员不规范言行。
对新生一入学，我们就从升旗仪式的排队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等，有计划、有步骤地对他们进行常规训练，为保证养成教育的实效性，做到以下两点：一是要求班主任严抓实管、常常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》，要求队员记清记牢，做到淳淳教育，坚持不懈。
小学少先队活动总结（3篇）
小学少先队活动总结时光匆匆而过，转眼一个学期的学习生活即将结束。
在学校党政的领导支持下,围绕学校工作计划,以体验教育为基本途径,全面加强和改进少年儿童思想道德建设,组织开展形式多样的活动,让学生的思想得到陶冶，灵魂得到净化，从而形成正确的人生观、价值观、世界观。
现将少先队工作总结如下：一、好习惯伴我行我校少先队从一开学就深化“好习惯伴我行”特色活动的开展，好习惯内容包括学习、阅读、礼仪、安全、公德、生活、劳动、饮食、卫生、节约十个方面共百个习惯，为了学生便于记忆，学校全体教师集体编写（三字歌）利用班会、晨读时间让学生学习背诵，并在全校开展“好习惯我知道”背诵比赛。
此后，在学生熟记的基础上，要求以中队开展“好习惯我能行”的比赛，少先队员们用____个好习惯及时纠正自己不规范言行，人人自查自省，相互督促，共同进步，每周有行为习惯训练重点,有目的,有计划,有步骤地对学生进行常规训练,学校大队部每天有____名少先队员为监督岗，进行监督检查，每周召开班队会进行行为评价，表扬各个方面表现好的少先队员，摒弃不良的行为习惯，对个别学生个别方面出现的问题，给予及时指出进行批评教育。
学期末我们还专门安排两天时间对学生进行____个好习惯养成教育家长、老师、学生自我、同学小组、评价，最后由各中队辅导员对每位少先队员做出优、中、差、总评。
二、开展“四好少年”开学主题教育日活动”我校把____月____号定为争当“四好少年”开学主题教育日，并安排少先队员开展了争当“四好少年”（当爱祖国、理想远大的好少年;当勤奋学习、追求上进的好少年;当品德优良、团结友爱的好少年;当体魄强健、活泼开朗的好少年）“五个一”活动：上一节主题班队课;举行一次主题升国旗仪式;进行一次少先队员假日活动;办一次主题板报;“38妇女”节，为母亲送一份特殊礼物。
三、雷锋精神伴我行____月份进行了雷峰精神伴我行活动，组织少先队员向雷锋那样从身边的小事做起，通过“雷锋精神与我同行”志愿服务活动，更加促使少先队员在学习生活中自觉主动关注了雷锋精神，从而形成长期学习雷峰精神的氛围。
少先队活动总结(15篇)
少先队活动总结(15篇)少先队活动总结1二（3）班原有人数49人，建立了一个机构健全的中队委员会，分四个小队。
在中队辅导员地指导下，落实措施，按原定计划开展各项活动，寓教育于活动之中。
队员们的素质有了很大的提高，良好的行为习惯逐渐养成。
为造就跨世纪人才而努力。
一、守规范，争当少年先锋队队员开学初，充分利用班会课认真贯彻执行《小学生日常行为规范》，促使学生从小养成良好的行为习惯。
然后通过“讲故事”“做游戏”“表演”等形式，让学生正确认识如何遵守课堂纪律；怎样遵守学校生活常规与做好值日的工作；教育他们爱父母、爱老师、爱同学、爱集体、爱祖国、爱人民，学会使用礼貌语言；学会如何爱惜学习、生活用品，爱护公共财物……接着引导学生把《小学生日常行为规范》的内容作为他们行为的依据。
最后对学生严格要求，进行强化行为规范的训练。
老师根据学校制定的《常规制度》定期进行检查督促。
对学生的良好表现加以表扬，对不良现象进行教育。
为了进一步约束学生的不良行为，我们班还开展“文明小组”、“文明个人”的评比活动，人人争当少年先锋队队员。
通过活动，“文明小组”、“文明个人”不断涌现，形成了一个“守规范，人人争当优秀队员”的局面，同学们都自觉遵守纪律，在班集体中有秩序地生活、学习。
二、精心培养队干部，服务于少先队组织在少先队工作中我较为注重对队干的培养。
再上学期的基础上，继续狠抓目标管理，培养干部自我管理的能力和组织能力。
首先带领大家参观学校的展览厅，了解学校的历史。
师生获奖一览表，向队员介绍校友刻苦学习的成长历程，激励队员努力学习。
再学习《小学生守则》，然后提出中队管理目标。
在选拔干部方式上，引进竞争机制，有意识地创造一种生机勃勃的竞争环境，刺激队员的竞争心理，运用正确的方法引导他们在竞争中得到锻炼。
从建立少年先锋队起，中队的所有干部都实行竞争上岗，任期两个月。
号召全中队队员都参加竞选，每位队员都要发表演说，说说你想当哪个职务？你能胜任吗？增强参与意识，然后中队会上讨论，共同评选，再根据个人特长进行分工，最后颁发聘任书。
少先队主题活动总结范文(12篇)
少先队主题活动总结范文（12篇）少先队主题活动总结范文篇1金秋十月，少先队员们迎来了自己的节日中国少年先锋队建队67周年的日子。
我校根据全国少工委下发的文件通知，结合本校实际，认真开展好建队日纪念活动，隆重庆祝中国少年先锋队建队66周年，开展了丰富的教育活动，引导队员继承和弘扬少先队的光荣传统，增强少先队员的光荣感和自豪感。
我校活动开展总结一、重温《少年先锋队队歌》歌曲音乐教师利用音乐课，大队部利用学校广播站在校园休息时间里播放歌曲，重温《少年先锋队队歌》，营造了庆祝建队节的气氛。
二、国旗下讲话10月一三日早晨的升旗仪式，六(1)班的曾xx作为少先队员代表，以庆祝少先队建队66周年为题，借助国旗下讲话这个宣传平台，向全体学生介绍了建队节的来历，红领巾的由来，对学生进行爱少先队组织，爱红领巾的教育。
三、新队员入队仪式。
10月一三日上午，xx小学举行了庆祝中国少年先锋队建队66周年暨新队员入队仪式。
全校师生和学校领导聚集在校园广场，仪式简单而庄重。
当鲜艳的红领巾挂在了自己的胸前，新队员们在大队长的带领下全都举起了小拳头，许下了庄严的誓言：我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产事业贡献力量!这纯真而又慷慨激昂的声音，正是全体新队员的郑重承诺。
四、各班召开庆祝少先队建队节66周年主题中队会10月一三日下午，xx小学各个班级召开了庆祝少先队建队66周年的主题中队会。
少先队员们开展了重温入队誓词、讲红色故事、唱红色童谣、少先队知识等丰富多彩的活动。
通过这次班队会，学生们激情澎湃，增添了少先队员的荣誉感、责任感，以作为一名少先队队员而骄傲。
五、开展庆祝建队节暨践行《弟子规》的书法比赛活动学校借少先队建队日组织此次活动，结合《弟子规》实践活动，组织学生开展一次少先队员践行《弟子规》的书法比赛，每班根据学生的书法水平评选出一等级1名，二等级2名，三等奖3名。
少先队活动课总结四篇
年级少先队活动课总结四篇本学期以来，我严格按照上级和学校安排的工作要求，加强少先队员们思想道德建设，深入开展丰富多彩的主题教育活动，使学生能够在少先队员的活动课上受到良好的教育，能够健康成长，现将本学期少先队活动课作以下总结：一、计划扎实、定时开展有利于少先队员成长的活动。
学期一开始作好少先队活动课的计划，严格按照教案开展活动，本学期开展了以下活动：跳绳比赛、以“过生日应不应该请同学吃饭”为主题的辩论赛、观看优秀少先队员的视频、每天带红领巾等。
其中坚持“主题黑板报”：根据节日和现实需要安排黑板报主题（如开学第一课：森林防火；文明礼仪专题教育；感恩专题教育；反法西斯胜利七十周年教育；迎国检；庆祝元旦等）并进行检查，效果明显。
使四年级学生在道德建设上面有了很大的进步。
二、严抓常规教育，培养学生良好的行为习惯。
在平时的上课中教导学生要遵守少先队员守则，服从学校少先大队安排的工作。
1、坚持小学生常规管理的检查制度，督促四年级学生的一言一行，保持校园的清洁美丽。
2、重视日常安全教育。
为切实消除校园安全故事的发生，积极开展安全教育工作，及时对学生进行安全教育、法制讲座，加强宣传安全教育、未成年教育。
在每次少先队活动课上，我都会播放相关安全视频，如：《森林防火》、《用电安全》等3、做好每周升旗仪式，做好国旗下讲话工作、阅读之星评比工作等。
4、规范教室布置，班务栏、清洁角、学习园地等，较好地营造了生动活泼、舒适干净、催人奋进的育人氛围，并每天安排两名学生作好检查工作。
5、坚持开展丰富多彩的节日活动，保证学生的身心健康。
一直以来，我校结合各重大节日，开展了不同的活动项目。
如：八月十五中秋节、九月十日教师节、十月一日国庆节、元旦等。
三、坚持家校联系，共同教育孩子德育工作离不社会、家庭的配合，为此学校积极构建家庭、学校德育工作网络，做到相互支持，共同促进。
二年级少先队活动课总结本学期根据少队工作计划，出色地完成了少队工作。
少先队主题活动总结
少先队主题活动总结尊敬的领导、亲爱的老师、亲爱的同学们：大家好！今天我非常荣幸能在此向大家汇报本次少先队主题活动的总结。
这次活动是我们少先队组织的一次全面、丰富多彩的活动，通过各种丰富多彩的形式，让每一个少先队员深入了解了中华民族的传统文化，感受爱国主义情怀，培养了少先队员们的集体荣誉感、责任感和爱国主义精神。
一、活动目标及策划本次活动的主题是“传承中华优秀传统文化，培养爱国主义情怀”。
通过多种形式的活动，使少先队员们能够在活动中深入了解中华民族的传统文化，培养爱国主义情怀，增强少先队员的集体荣誉感和责任感。
为了达到这个目标，我们制定了以下活动策划方案：1. 举办主题演讲比赛：通过组织少先队员们进行演讲比赛，让他们选择一个与传统文化或爱国主义相关的主题，发表自己的观点和感受。
2. 参观红色革命纪念馆：组织少先队员们前往当地的红色革命纪念馆参观，了解中国共产党的光辉历程，学习革命先辈的崇高精神。
3. 传统手工艺制作：组织少先队员们制作传统手工艺品，比如剪纸、中秋灯笼等，让他们亲身体验传统文化的魅力。
4. 组织演出才艺展示：邀请队员们展示自己的才艺，比如舞蹈、歌唱、小品等，展示他们的潜能与魅力。
5. 讲座和教育影片观看：请专家学者进行讲座，向队员们介绍传统文化和爱国主义相关的知识，并观看教育影片，让队员们深入了解。
二、活动的具体情况及效果：1. 主题演讲比赛：通过选拔赛和决赛的角逐，选出了一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖，参赛少先队员们的表现都非常出色。
通过演讲比赛，让队员们能够更好地理解传统文化与爱国主义的关系，增强了他们对传统文化和爱国主义的认知与感受。
2. 参观红色革命纪念馆：少先队员们在纪念馆中观摩了红色革命的各种展览和实物，听了讲解员对革命历史的详细介绍，深刻感受了中国共产党的光辉历程，加深了对革命先辈的崇敬之情。
3. 传统手工艺制作：队员们在指导老师的帮助下，制作了剪纸、中秋灯笼等传统手工艺品。
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少先队主题系列教育活动总结
少先队的教育主要是通过丰富多彩的具有时代特点的活动来实现的队章规定：“我们的活动”是举行队会组织参观、访问、野营、旅行、故事会开展文化科学、娱乐游戏、军事体育等各种有意义有趣的活动以及参加力所能及的公益劳动和社会工作”所有这些活动都应具有教育性只有有的主题外现明显有的主题蕴含其中有时为了强化
对某一主题的教育特别是爱国、爱党、爱人民、爱集体、爱科学、爱劳动、文明礼貌、遵纪守法等这些重大主题我们常常围绕其中一个主题设计一系列活动使队员在比较系统的教育中由直观到抽象、又浅入深、由一个方面到多个方面地提高对问题的理解、认识这样的一组活动就是主题系列活动
一、主题系列活动的特点和作用
在一定时间范围内（一学期或一学年）围绕一个教育目的有计划地开展几个在内容上相互关联、相互补充、形式多样的活动叫“主题系列活动”开展主题系列活动需要设计者和辅导员对该主题有深刻的认识有对事物的发生发展的预见性；在紧扣主题的情况下要站在学生的角度上对一组活动进行整体的思考和系统的安排这一组活动的
主题是同一的形式上却要有变化内容上要相互联系使下一步活动既
是上边活动的继续和发展又是上边活动的补充和完善；每个单独活动既要能独立起作用又要能合起来共同起作用传统的少先队活动多是“大循环式”──清明节扫墓、“五一”节慰问劳动人民、“六一”节开庆祝会、“七一”讲传统、“十一”出歌颂祖国的墙报画刊第二
年又如此循环教育效果自然不佳主题系列活动则是围绕一个教育目的连续开展几个活动把一个大主题分解成几个小主题一次活动解决一个小主题活动之间相互联系形成系统这就能比较彻底地解决一个重大主题使学生形成较深刻、较完整的政治道德概念或观念主题系列活动适宜在大队、中队开展大队组织主题系列活动有利于领导力量的集中有利用调动各方面因素的作用有利于形成主题教育的声势开展活动时各中小队的活动要围绕大队的主题做文章红领巾广播站、板报橱窗等也都要扣紧主题做好宣传有时还要动员、组织家长参与主题活动或借助社会力量强化主题教育使各方面的教育力量形成合力增强主题教育的效果
二、主题系列活动的主题如何确定
主题是少先队活动的核心主题是否切合实际、合乎时宜是否具有教育性关系到少先队活动的实效选择教育主题时要根据《中国少年先锋队教育纲要》分年段安排的教育内容结合本地、本校学生的实际确定恰当的教育主题一般的队活动可以《少先队教育纲要》的细目或儿童的学习、生活细节方面来寻找主题系列队活动则要从《少先队教育纲要》的要目或儿童的学习、生活中带来共性来寻找主题全国少工委倡导推行的“手拉手互助活动”、“五自学习实践活动”、“百花园文化体育活动”、“启明星科技活动”等四项“雏鹰行动”是我们应精心组织开展的主题系列活动除此以外还可以从以下几方面来寻找确定活动主题：
⒈从未来人才素质需要出发寻找教育主题要想让学生成才必须
先成人在选择主题活动时必须含有思想道德、文化科学、劳动技能、心理表现等素质内容可以“做21世纪的雄鹰”为主线开展“名人名
言征集”、“爱惜光阴”等主题系列活动培养学生崇高美德、珍惜时间等为了社会需要的人才素质
⒉从教育改革的大背景中寻找教育主题借应试教育向素质教育
转轨的东风创造条件既让学生学好文化科学知识、具有较好的文化素养又培养学生动手实践技能、具有适应社会生活的能力着就需要让学生从单一而繁重的课业负担中解脱出来因此可以“全面发展练素质”为主线开展“为书包减肥”、“特长展示”、“有兴趣的课外活动”等主题系列活动把学生从一味追求高分的扭曲的学习中带向全面发
展的轨道
⒊从精神文明建设中寻找教育主题根据国家教育部颁布的文件
规定基本的道德规范是小学阶段德育的主要内容因此可以以“讲文明、树新风”为主线开展“撒播文明种子”、“我爱校园门前一条街”等主题系列活动使学生养成文明礼貌的好习惯增强识辨真善美假恶丑
的能力
⒋从当代学生的不足中来寻找教育主题当代学生大部分是独生
子女由于条件的优越和长辈的宠爱导致部分孩子出现了懒惰、自私、娇气、怯懦、奢侈等不良现象这就需要教师去正确引导、教育使他们在各种活动中自我提高因此可以以“五自学习实践”为主线开展“自
己的事情自己做”、“春节不要压岁钱”等主题系列活动使孩子们克服弱点在健康的道路上茁壮成长
除上述四方面外还可以根据本地区实际和学生实际从传统教育、家庭教育、读书读报、走向大自然等方面寻找主题在组织开展主题系列活动过程中辅导老师必须把握好教育活动的几个主要环节即捕捉
教育时机选准教育主题设计活动系列创设教育情境落实活动措施注
重教育过程延伸教育效果
三、主题系列活动要注意层次性和渐进性
少先队教育同学校教学工作一样应该从最基本、最简单的内容
与要求开始逐步提高有些少先队组织的活动形式虽然丰富多彩、富有童趣但教育内容与要求长期存在着低、中、高年级雷同问题例如在进行学习雷锋“助人”的主题活动中有的辅导员对学生提出“助人为乐”的要求这显然是一个高层次的要求“助人为乐”作为教育内容的期望目标──学习雷锋助人为乐还可以要求像雷锋那样助人为乐就不行
了作为正在成长中的少年儿童思想上很难都达到如此高的境界学习
雷锋“助人”这个主题应该分成“不妨碍别人”、“应该助人”、“乐于助人”、“助人为乐”四个层次少先队主题活动的要求应该从最基本的要求开始因此在开展学习雷锋“助人”这个主题活动时应根据本校、本班的学生思想实际在四个层次中确定最适合的层次作为活动主题与要求一般情况下小学低年级以“不妨碍别人”中年级以“应该助人”高年级以“乐于助人”初中年级以“助人为乐”为活动主题与要求为适当
在实施主题活动教育时不仅要把握住活动要求的起点就一个学校来说还要把握好不同年龄段的不同层次要求特别是全校性的大队主题系列活动更要作出细致的层次性安排例如学校少先大队在开展“爱人民“主题系列活动时组织了“孝敬父母”、“尊敬老师”等一组活动这些活动落实到各年级时教育内容和要求应是不一样的应该分出层次以“尊敬老师”这个活动为例低年级应从“老师爱我我爱老师”的角度中年级应从“每个人的成长离不开老师的教导”的角度高年级用从“老师劳动的社会意义”的角度来阐明“尊师”这个主题这样分层次提出教育要求从不同的角度开展活动教育的效果就要好得多
四、主题系列活动要注意针对性和系列性
少先队的每项活动需要针对性要强要使队员弄清活动针对谁来搞弄清搞某项活动的目的和意义通过这一活动有什么收获要使活动的针对性强就必须做好以下三件事：
⒈检查所设计的活动是否符合队员的生理、心理特征是否具有典型意义
⒉要搞好全面的摸底调查内容包括队员的学习、体质、家庭、生理、心理、品质、爱好等等从中发现带普遍性的问题
⒊要“吃透”两方面一是党的方针政策和上级团队组织对少年儿童工作的总体要求；二是本级队组织的实际包括队的基础建设队员的活动水平等例如有一段时间对员们对学张海迪阿姨活动的认识模
糊片面认为张海迪就是等到自己残废时再勇敢、顽强地去战胜困难这样的认识是十分片面的
此外当前少先队活动有两种不良倾向一是为赶形势而活动；二是为评奖而开展活动所以少先队活动时冷时热因此必须纠正这些片
面的认识和做法才谈得上深化少先队教育活动目前深化少先队活动
有效的方式是使队的活动系列化克服时冷时热的现象例如在中队开
展转化后进生的活动时一年内就可围绕“帮教”、“转化”这一主题开展诸如“中队里的进步军”等活动形成系列同时还必须做到“高、新、难、奇”即后一次活动的起点要比前一次活动要求高形式要比前一次活动新颖难度要加大些选择新奇的环境使队员在活动中发挥想
象让每一次活动给队员留下甜美的无穷的联想
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