部编小学中高年级语文综合实践活动《爱上小古文》教学设计

《爱上小古文》教学设计

预习要求

一、朗读古文，扫清障碍

放风筝

青草地，放风筝，汝前行，吾后行。

猫捕鱼

缸中有金鱼，一猫伏缸上，欲捕食之，失足坠水中，急跃起，全身皆湿。

猫斗

黄白二猫，斗于屋上，呼呼而鸣，耸毛竖尾，四目对射，两不相下，久之，白猫稍退缩，黄猫奋起逐之，白猫走入室，不敢复出。

王蓝田性急，尝食鸡子，以箸刺之，不得，便大怒。举以掷地，鸡子于地圆转未止，乃下地以屐齿蹍之，又不得。瞋甚，复于地取纳口中，啮破即吐之。

执竿入城

鲁有执长竿入城门者，初竖执之，不可入，横执之，亦不可入，计无所出。俄有老夫至曰:“吾非圣人，但见事多矣!何不以锯中截而入?”遂依而截之。世之愚者，莫之及也。

五岳五湖

东岳泰山，西岳华山，南岳衡山，北岳恒山，中岳嵩山，此之谓五岳；饶之鄱阳，湘之青草，巴之洞庭，润之丹阳，苏之太湖，此之谓五湖。

春日寻芳

时芳草鲜美，儿童放纸鸢于村外；春花绚烂，妇女戏秋千于杏院。小姊妹或三三五五踏青陌上，寻芳水滨。桃红柳绿，日丽风和，一年节令，此为最佳时也。

夏

溽（rù）暑蒸人，如洪炉铸剑，谁能跃冶？须得清泉万派，茂树千章，古洞含风，阴崖积雪，空中楼阁，四面青山，镜里亭台，两行画鶾（hàn ），湘帘竹簟（diàn ），藤枕石床：栩栩然，蝶欤周欤，吾不得而知也。

秋日

秋日新晴。群雁南来，高飞天空，或如一字，或如人字。

盘古开天地

首生盘古，垂死化身。气成风云，声为雷霆，左眼为日，右眼为月，四肢五体为四极五岳，血液为江河，筋脉为地里，肌肤为田土，发髭为星辰，皮毛为草木，齿骨为金石，精髓为珠玉，汗流为雨泽，身之诸虫，因风所感，化为黎氓。

孝亲

朱儿事亲孝，每得食物，必以奉母。一日，至姑家。姑给以果饵，儿不食。姑问故，对曰：“将携归奉母也。”

陪客

钮儿在家，有客访其父。父适他往，儿邀客入，请客上坐，己在下位陪之。客有问，则谨答之。客去，儿送至门外。及父归，以客所言告之于父。

学习流程

任务一：理解字义。

1.朗读《猫捕鱼》《猫斗》

2.伏：逐：走：

自我评价：☆☆☆☆☆☆

任务二：尝试表演。

1．大声朗读《性急》《执竿入城》，想象画面。

2．自己一边读一边表演《性急》。

3．与家人一起读《执竿入城》，共同表演。

自我评价：☆☆☆☆☆☆

任务三：歌诀乐读。

1.正确流利朗读《五湖五岳》《春日寻芳》《夏》

2.对照红色字体，尝试用歌诀法朗读

自我评价：☆☆☆☆☆☆

任务四：文白对读

1.读《盘古开天地》的现代文和古文，用不同颜色的笔或不同的标记标注出对应句子。

盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云;他发出的声音，化作了隆隆的雷声。他的双眼变成了太阳和月亮;他的四肢，变成了大地上的东、西、南、北四极;他的肌肤，变成了辽阔的大地;他的血液，变成了奔流不息的江河;他的汗毛，变成了茂盛的花草树木;他的汗水，变成了滋润万物的雨露……

首生盘古，垂死化身。气成风云，声为雷霆，左眼为日，右眼为月，四肢五体为四极五岳，血液为江河，筋脉为地里，肌肤为田土，发髭为星辰，皮毛为草木，齿骨为金石，精髓为珠玉，汗流为雨泽，身之诸虫，因风所感，化为黎氓。

自我评价：☆☆☆☆☆☆

任务五：读文感悟

1．朗读《孝亲》《陪客》

2．试着自己说说，文章告诉了我们什么道理？

自我评价：☆☆☆☆☆☆

课后作业

一、读一读，理解文义

鹦鹉

架上鹦鹉，白毛红嘴，时学人言。有猫缘柱而上，举爪将攫（jué ）之，鹦鹉惊呼曰：“猫来，猫来。”童子闻声趋至，猫急遁去。

理解：缘攫趋遁去

二、用歌诀法读一读《精卫填海》、《盘古开天地》。

精卫填海

炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。

盘古开天地

天地混沌如鸡子，盘古生其中。万八千岁，开天辟地，阳清为天，阴浊为地。盘古在其中，一日九变，神于天，圣于地。天日高一丈，地日厚一丈，盘古日长一丈，如此万八千岁。天数极高，地数极深，盘古极长。

三、读《诚实童子》试着写一写文章告诉我们什么道理。

诚实童子

卖柑者担筐入市，数柑坠于地。一童子在后见之，急拾柑已还卖柑者。卖柑者曰：“童子诚实，可嘉也。”取二柑报之，童子不受。