部编版金木水火土课件完美版1

接受。
•
【学情分析】
•
1. 通过一、二年级的英语学习，学生已经初步具备了一定的语言基础，语音语调方面有了进步，但语言模仿能力仍需加强。
•
2. 本部分把单词和对话整合教学，多个句型：Can I have some …? Have some … Here you are.等，学生已在三年级上册课本中学习过，因此为本节课的学习做了一个很好的铺垫，使学生能够轻松地掌握新授内容I like …及I don’t like …表示对某物的好恶。
•
【教学目标】
•
1. 知识目标：
•
(1) 能够听、说、认、读单词grapes。
•
(2) 能够听懂并会说句型I like …及I don’t like …，并能在日常生活中灵活运用。
•
2. 能力目标：
•
能在真实情境中熟练运用句型I like …及I don’t like …表示对某物的好恶。
•
3. 情感目标：
我会写
从左到右写
ห้องสมุดไป่ตู้
一 个
二 个
三 人
上 车
我会认
四个 四人
五个 五人
上下 下面
词句品读
一二三四五 天地分上下
金木水火土 日月照今古
这首小诗告诉我们很多有关自然
主
题 的知识：世界上有金木水火土五类事
归 纳
物；上为天，下为地；日月恒常，照
耀古代和现代的人和事。
认识田字格
田字格，四方方，写好汉字它来帮。 左上格、右上格、左下格、右下格， 横中线、竖中线，各个方位记心间。
做一做
你会用木棒摆生字吗？和爸爸妈妈一起摆一摆吧！
•
【教材分析】
•
Let’s talk部分通过Mike和张鹏到Sarah家做客吃水果的语境呈现了核心句型I like … / I don’t like …这两个句型结构难度不大，加之学生在三上第五单元已学过句型：Have some … Thanks. Thank you. Can I have some …? Here you are.这两组句型。因此，在学习时可能比较容易
识字 2
金木水火土
古人认为，万事万物都是由金、木、水、火、土这五种基本物质构成 的，自然界中各种事物的运动变化都是这五种物质相互作用的结果。同学 们，我们快去认识一下吧！
学习目标
1. 认识7个生字，会写4个生字。 2. 认识田字格、笔画“横” “竖”，了解笔顺规则“从上到下”。 3. 正确、流利、有感情地朗读课文。
•
通过分享水果和美食，让学生尽情享受生活。