浮力的应用-课件
浮力的应用 课件
后来人们发现，把树木挖空成为独木舟，不但乘坐 舒适，还能承载更多的人和物。从浮力利用的角度看，
这是个了不起的进步：采用“空心”的办法增 大可以利用的浮力（F浮=G 总 =G 木+G 载）
原理：通过改变自身重力的大小来实现浮沉的
注： (1)、向水舱中充水或排水可以改变自身重力
(2)、由于受到水的压强，潜水艇潜入水中的深度 都有一定的限制。
1、潜水艇是靠改变_自__身___重___力__达到上浮和下沉目的，某潜水 艇压强从将水变_面__下大__10，m浮处力一将直_下不__潜变__到．100m深的过程中，潜水艇受到水的
2、潜水艇由江河潜行（未露出水面）到海里，重力 不变 ， 浮力 变大 ；（填“变大”、“变小”或“不变”）
气球、飞艇是采用什么办法升空的呢？
热气球
氢气球
飞艇
通过刚才的视频我们知道，气球和飞艇是充入 了密度比空气小的气体，使得它们受到的浮力 大于重力而升空的。
3、气球和飞艇：
工作原理：利用改变内部气体的密度来实
注意： 上浮、下沉、悬浮、漂浮、沉底的含义
对于浸没在 液体中的物体，判断浮沉情况，还 可以根据固体的密度和液体的密度，你知道该如 何判断吗？
物体的浮沉跟密度的关系
因为 F浮=G排=ρ液gV排 G 物=ρ物gV物
物体上浮时，G 物< F浮 则ρ物gV物< ρ液gV排
物体浸没时V排=V物
化简后得到上浮时ρ物< ρ液
物体的浮沉条件及应用
10.3、物体的浮沉条件及其应用
你能画出图中物体所处三种状况下的受力示意图吗？
浮力的应用课件
排水量
这艘轮船的排水量是100t，当 它满载时受到的浮力是多大？
F浮=G排 =m排g =100t×9.8N/Kg =100000Kg× 9.8N/Kg =980000N
一艘轮船从河里驶入海里,所受的浮力变大 还是变小?吃水变深还是变浅?
答:浮力不变,吃水变浅.
（二）潜水艇
应用二、潜水艇
潜水艇
F浮
下沉
G物 当F浮＜G物时,物体在液体中 向下运动即:下沉．
F浮 上 浮
G物
F浮 漂
G物 浮
当F浮＞G物时，物体在液体中向上 运动即:上浮。
最终物体是静止在液面上称为漂浮，
此时F浮＝G物。
F浮
悬浮 G物
当F浮＝G物时,此时物体将静止 在液体中任意深度的地方称为悬浮。
物体的浮沉条件：
F浮
F浮
物体就下沉。
当 F浮>G物, ρ液V排g > ρ物V物g, 即ρ液> ρ物, 物体就上浮,最后漂浮.
当 F浮=G物, ρ液V排g = ρ物V物g, 即ρ液=ρ物, 物体就悬沉。
Hale Waihona Puke 返回归纳小结物体的浮沉条件（实心物体） • (1)物体上浮： F浮＜G物 或ρ物<ρ液 • (2)物体下沉： F浮＝G物 或ρ物 = ρ液 • (3)物体悬浮： F浮＞G物 或ρ物 > ρ液
工作原理：通过改变自身重力的 大小来实现上浮，下沉的。
（提示：潜水艇在露出水面前所 受的浮力大小不变。）
应用三、气球和飞艇
• 采用充入密度比空气小的气体（如 氢气、氦气、热空气）的办法，使 它受到的浮力大于重力而升空。升 空时ρ平均< ρ空气。
2024版《浮力》浮力PPT课件
•浮力基本概念与原理•液体内部压强与浮力关系•物体在液体中沉浮条件及判断方法•浮力应用举例与计算技巧•实验探究：测量物体所受浮力大小•总结回顾与拓展延伸浮力基本概念与原理浮力定义及产生原因浮力定义浸在流体内的物体受到流体竖直向上托起的作用力叫作浮力。
产生原因浸在液体或气体里的物体受到液体或气体对物体向上的和向下的压力差。
浮力方向与作用点浮力方向与重力相反，竖直向上。
作用点称为浮心，与所排开液体体积的形心重合。
0102 03压力差法F浮=F向上-F向下（F向上=P向上×S，F向下=P向下×S）。
称重法F浮=G-F（G为物体受到的重力，F为物体浸入液体中时弹簧测力计的读数）。
阿基米德原理F浮=G排=m排g=ρ液gV排。
浮力大小计算方法影响因素分析物体在液体中所受浮力的大小，只跟它浸在液体中的体积和液体的密度有关，与物体本身的密度、运动状态、浸没在液体中的深度等因素无关。
液体的密度越大，物体所受浮力越大。
物体排开液体的体积越大，物体所受浮力越大。
液体内部压强与浮力关系液体内部向各个方向都有压强。
在同一深度，液体向各个方向的压强相等。
液体内部的压强随深度的增加而增大。
不同液体的压强还跟密度有关系。
液体内部压强特点由压强差产生浮力原理•浸在液体中的物体，由于物体上、下表面所处的深度不同，下表面所处的深度大于上表面的深度，下表面受到的压强大于上表面受到的压强，因此液体对物体产生的一个向上的压力与向下的压力不相等，实际上，这两个压力的合力就是液体对物体施加的向上托的作用，这个力习惯上称为浮力。
实例分析：潜水艇、鱼类等潜水艇通过改变自身重力实现上浮和下沉。
鱼类通过鱼鳔改变自身体积，从而改变所受浮力，实现上浮和下沉。
应用拓展：液体密度计原理•密度计是测量液体密度的仪器，它是根据漂浮条件和阿基米德原理制造出来的。
密度计是一根粗细不均匀的密封或空心玻璃管，由下部的玻璃泡和上部的细玻璃管组成，管的下部装有铅丸或水银，标有刻度及密度单位。
浮力的应用课件
浮力结构设计需要遵循一定的力学原理，如力的平衡、扭矩的平衡等，以确保结构的稳定 性和安全性。
浮力结构设计还需要考虑环境因素，如温度、湿度、腐蚀等，以确保结构的耐久性和可靠 性。
浮力系统稳定性
保持浮力系统 的稳定性是浮 力应用中的关 键技术之一。
船舶浮力与排水量的关系
船舶浮力对船体结构的影 响
潜水器设计
潜水器种类：深海潜水器、浅 海潜水器、无人潜水器等
浮力材料：高密度聚乙烯、聚 氨酯等
浮力原理：利用水的压力和浮 力平衡原理，使潜水器在水中古、海底资源开发等
石油开采
浮力用于石油开采中，可以减少钻井液的密度，降低钻井难度 浮力用于石油开采中，可以减少钻井液的粘度，提高钻井效率 浮力用于石油开采中，可以减少钻井液的滤失量，保护油气层 浮力用于石油开采中，可以减少钻井液的污染，保护环境
海洋资源开发
海洋石油和天然气开采
海洋风能发电
海洋渔业
深海矿产资源开发
04
浮力应用的技术难点
浮力控制技术
难点：精确控制浮力大小和方向 难点：实现浮力的稳定性和可靠性 难点：提高浮力控制的响应速度和精度 难点：降低浮力控制的能耗和成本
浮力材料选择
轻质材料：如泡沫塑料、木材等，具有较低的密度和重量，能够提供较好的浮力。
高分子材料：如聚乙烯、聚丙烯等，具有较好的耐久性和稳定性，能够长期保持浮力。
复合材料：如玻璃纤维增强塑料等，具有较高的强度和刚性，能够提供更好的支撑和稳定性。
特殊材料：如超轻型材料、纳米材料等，具有超强的浮力和轻质特性，适用于特殊需求。
浮力结构设计
浮力结构设计是浮力应用的关键技术之一，需要综合考虑浮力、稳定性、强度等因素。
10.3浮力的应用_PPT课件
三.气球、飞艇
气球、飞艇 充入密度______空 小于 气的气体
?
想想议 议
放气 下降时,氦气球___________________
热气球___________________ 停止加热（降温）
总结、浮力的利用
实例 具体 方法 轮 船 潜水艇 气球和飞艇
用空心办法， 增大体积，增 大受到的浮力 利用漂浮 条件工作
思考
钢铁的密度大于水，但用钢铁制成 的轮船却可以在水面上行驶，这是为什 么？
把橡皮泥放入水中， 松手后橡皮泥下沉． 橡皮泥的密度大于水
如何使橡皮泥漂浮
在水面上？
把橡皮泥做成空心的，橡皮泥的平 均密度小于水，它就会漂浮在水面上 了．从力的角度上看，它的重力不变， 但放入水中后排水体积变大，受到的浮 力变大，所以会漂在水面上．
对于密度大于水的物体做成空心后可 增大排水体积，增大浮力，漂浮于水面．
最初人们利用密度小于 水的木材，顺水漂流．
后来把树干挖成空心，能装 载更多的人和物．
轮船也是采用“空心”的办法 增大可以利用的浮力．
一.轮船原理 1.知道采用_______的办法， “空心” V排 增大_____ ，从而增大可利用的 浮力 ________.
2.轮船排水量:满载时 排开水的质量 m _________________ 排
排水量=船自身的质量+满载时货物的质量
3、漂浮：浮力=重力
轮船的排水量：轮船满载时排开水的质量．
这艘轮船的排水量是多少？
轮船排水量为10000t, 1.在河水中V排多大, 2.在海水中V排多大, 它从河入海是浮起一些还是沉下一些? （ 上浮些 ） 如果是从海驶入河是浮起一些还是沉 下一些？ （ 下沉些 ）
浮力的应用课件
浮力的应用课件教学目标1.知识与技能1了解浮力是怎样产生的。
2理解浮力的大小等于什么?3知道浮力的应用。
2.过程与方法1通过观察，了解浮力是怎样产生的。
2通过收集、交流浮力应用的资料，了解浮力应用的社会价值。
3.情感、态度与价值观 1初步认识科学技术对社会发展的影响。
2初步建立应用科学知识的意识。
教学重难点阿基米德原理教学工具乒乓球、水、水槽、铁块、弹簧测力计、阿基米德原理实验装置等。
教学过程一.引入新课轮船、鸭子、人游泳时能浮在水面，是什么原因呢?这节课研究与此相关的知识导出课题——浮力。
二.新课教学一用测量法研究浮力演示实验：如图，用弹簧测力计测出物体在空气中受到的重力记为G，再把此物体浸没在水中测它的重力，记为F，比较两次弹簧测力计的示数，发现了什么问题?据此，你能得出什么结论?分析实验：示数变小了，说明物体受到了向上的力，这个力就是浮力。
F浮 = G — F 即弹簧测力计两次读数之差，这也是浮力的测量方法。
二浮力产生的原因物体受到向上向下的压力差。
三浮力的大小探究：浮力的大小等于什么?课本P9 51.提出问题2.猜想3.设计实验4.进行实验5.分析实验6.得出结论阿基米德原理：浸在液体中的物体所受的浮力，大小等于它排开的液体受到的重力。
阿基米德原理的公式表示：F浮 = G排为了更好地理解阿基米德原理，将公式F浮 = G排展开，即F浮 = G排 = ρ液gV排这样就为利用阿基米德原理解答实际问题提供方便。
突破难点的方法：把此探究实验做好，真正理解阿基米德原理。
四物体的浮沉利用课件对浸没在液体中的物体进行受力分析，物体受到两个力F浮、G物的作用，当 F浮 > G物时，物体将上浮;F浮 = G物时，物体将悬浮;F浮 < G物时，物体将下沉。
对于漂浮在液面的物体，其所受浮力等于物体本身的重力。
五物体的浮沉的应用1.密度计2.潜水艇3.飞艇4.热气球5.氢气球一、教材分析1、教材内容要点分析：第一，浮力;第二，物体的浮沉。
浮力应用(物理课件)
及所装货物共重 N。受到河水的浮力是
N。如果河水密度为1.0×103kg/m3，船排开的河
水的体积是
m3。（g=10N/kg）
② 一艘轮船从海里驶入河里，它受到的重力 。
它受到浮力
。它排开水的体积
。
（填“变大”“变小”或不变）它是上浮还是下
沉些(
)。
（二）潜水艇
原理
✓通过改变自身重力的大小来实现上浮， 下沉。
想想议议
• 如何让升上空中的氢气球和热气球降下来？ • 通过减小自己体积来改变所受浮力的大小
来实现下降。
（四）密 度 计
• 作用：用来测液体密度的仪器 • 工作条件：密度计漂浮在液面。此时浮力
等于重力。
• 由F浮= G排=ρ液gV排，得：液体的密度越大，
排开液体的体积越小，密度计露出液面部 分越多。
浮力应用
物体沉浮条件
➢ 上浮 ➢ 漂浮 ➢ 悬浮 ➢ 下沉
F>G
➢ρ物<ρ液
F=G
F=G ρ物=ρ液 F<G ρ物>ρ液
想一想
• 能否让橡皮泥或牙膏皮浮起来？ • 结论： • 当物体的密度大于液体的密度时，做
成空心就可以浮在液面。 • 说明： • 利用“空心”的办法能增大可以利用
的浮力
轮
ρ物 > ρ 液
✓特点：浮力大小不变。
边讲边练
③ 完全潜入水中的潜水艇，再继续下 潜，这时它受到的浮力和压强将（ ）
a) 压强变小，浮力变小。 b) 压强变大，浮力变小。 c) 压强变大，浮力变大。 d) 压强变大，浮力不变。
（三）气球和飞艇
原理
• 利用里面充的气体的密度小于空气的密度， 空气产生的浮力大于自身的重力来升空的。
九年级物理-浮力的应用PPT课件
。
06
弹簧测力计使用方法和注意事项
使用方法 观察弹簧测力计的量程和分度值，选择合适的测力计。
将物体挂在弹簧测力计的挂钩上，使物体对测力计施加拉力。
弹簧测力计使用方法和注意事项
• 读取指针稳定后的示数，即为物体所受重力的大 小。
弹簧测力计使用方法和注意事项
01
注意事项
02
03
04
使用前检查弹簧测力计的指针 是否指在零刻度线处。
心是船只浮力的中心点，稳心的高低也直接影响船只的稳定性。
游泳时人体所受浮力分析
人体密度与水的密度关系
由于人体密度略小于水的密度，人体在水中会受到向上的 浮力作用。这也是人们能够在水中漂浮的原因。
游泳姿势与浮力
不同的游泳姿势会影响人体在水中所受的浮力。例如，仰 泳时身体平躺，受浮力面积较大，因此较易漂浮。
读数时视线应与刻度盘垂直。
避免超过弹簧测力计的量程， 以免损坏测力计。
数据记录、处理及结果分析
数据记录
数据处理
结果分析
记录实验过程中测量得到的质量、体 积等数据。
根据测量数据，利用密度公式计算物 体的密度。
将计算结果与理论值进行比较，分析 误差产生的原因，并提出改进措施。 例如，可能是由于测量误差、水的密 度变化等因素导致实验结果与理论值 存在差异。为了提高实验的准确性， 可以采取多次测量取平均值、使用更 精确的测量工具等方法来减小误差。
阿基米德原理
船只漂浮在水面上，是因为它排开的水的重量等于船本身的重量。这是 阿基米德原理的应用，即物体在液体中所受的浮力等于它所排开的液体 的重量。
船体形状设计
船体的形状设计对浮力也有影响。合理的船体形状能够减小水的阻力， 提高船只的浮力和稳定性。
浮力的应用课件ppt
寒假来临，不少的高中毕业生和大学 在校生 都选择 去打工 。准备 过一个 充实而 有意义 的寒假 。但是 ，目前 社会上 寒假招 工的陷 阱很多
这艘轮船的排水量是100吨，当 它满载时受的浮力是多大？
F浮=G排 =m排g =100t×9.8N/Kg =100000Kg× 9.8N/Kg =980000N
（三）气球和飞艇
寒假来临，不少的高中毕业生和大学 在校生 都选择 去打工 。准备 过一个 充实而 有意义 的寒假 。但是 ，目前 社会上 寒假招 工的陷 阱很多
思考
气球、飞艇中的气体密度比空气大 还是小？
原理
•利用里面充的气体的密度小于空气的密 度，空气产生的浮力大于自身的重力来 升空的。
寒假来临，不少的高中毕业生和大学 在校生 都选择 去打工 。准备 过一个 充实而 有意义 的寒假 。但是 ，目前 社会上 寒假招 工的陷 阱很多
寒假来临，不少的高中毕业生和大学 在校生 都选择 去打工 。准备 过一个 充实而 有意义 的寒假 。但是 ，目前 社会上 寒假招 工的陷 阱很多
原理
✓通过改变自身重力的大小来实现上 浮，下沉。
✓特点：浮力大小不变。
寒假来临，不少的高中毕业生和大学 在校生 都选择 去打工 。准备 过一个 充实而 有意义 的寒假 。但是 ，目前 社会上 寒假招 工的陷 阱很多
利用空心的办法，能增大可以利用的浮力
寒假来，不少的高中毕业生和大学 在校生 都选择 去打工 。准备 过一个 充实而 有意义 的寒假 。但是 ，目前 社会上 寒假招 工的陷 阱很多
最初人们利用密度 小于水的木材，顺水 漂流．
后来把树干挖成空 心，能装载更多的 人和物．
寒假来临，不少的高中毕业生和大学 在校生 都选择 去打工 。准备 过一个 充实而 有意义 的寒假 。但是 ，目前 社会上 寒假招 工的陷 阱很多
精品浮力的应用PPTPPT
浸没
部分浸入
•浮力的应用PPT
说明： 不论物体是浸没还是部分浸入在液体里都受到浮力。对
于同一物体而言，浸没时受到的浮力大，部分浸入时受到的浮 力小，而且浸入的体积越小，所受的浮力也越小。
•浮力的应用PPT
2、浮力的大小等于被物体排开的液体受到的重力。 ① 浸没时，V排=V浸=V物，此时物体所受的 浮力等于排开液体的重力，即F浮=G液=ρ液 gV排=ρ液gV浸=ρ液gV物
2、阿基米德原理：
浸在液体中的物体所受的浮力的大小等于被物体排开的液体 所受的重力。
•浮力的应用PPT
同学们，学完浮力的应用，这一章节就告一段落，下 一节课我们将学习杠杆的平衡原理。
再见！
•浮力的应用PPT
提升测试：
1、浸在液体里的物体，受到的浮力大小等
于
，表达
式：
。
•浮力的应用PPT
2、浸没在液体中的物体受到的浮力大小决定于：（
）
A.物体在液体里的深度
B.物体的体积和形状；
C.物体的体积和液体的密度；
D.物体的密度和液体的密度
•浮力的应用PPT
3、一个物体所受的重力为10N，将其全部浸没在水中时，排开
液体所受重力的大小 。这便是著名的阿基米德原理。
F浮=G排 F浮= ρ液V排g
排水法测浮力
•浮力的应用PPT
阿基米德原理适用于液体和气体
阿基米德(Archimedes，约公元前 287～212)是古希腊物理学家、数学 家，静力学和流体静力学的奠基人 。
•浮力的应用PPT
阿基米德原理的理解：
1、物体“浸在液体里”包括“全部浸入（即浸没）”和“部 分浸入”两种情况。
一、实验探究1：浮力的大小与哪些因素有关？ 实验猜想：
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芦湖独木舟
我国古代对浮力的应用
周朝以后不仅在小河上能架设浮桥，在黄 河、长江这样的大河流上也多次架设过浮桥。
浮桥的灯 笼，灯笼能腾空而起，飞向天空。
我国古代对浮力的应用
三国时期有“曹冲称象”。 除了以舟称物之外，以舟起重也是中国人 的发明。据史籍记载，真定县僧人怀丙曾“打 捞铁牛”。他创造了浮力起重法。
不变
；它排开水的体
。（填变大，变小或不变）
2．潜水艇是靠改变自身重力达到上浮和下沉目的的，某潜 水艇从水面上 10m 处一直下潜到 100m 深的过程中，潜水 艇受到水的压强将 变大 ，浮力将 不变 ．
3. 如图所示，A、B两物体 静止在水中（ C ） A A．两物体受到的浮力一定相等 B．两物体受到的浮力不等，A 物体受到的浮力大 C．两物体的密度不等，B物体的密度大 D．两物体的重力不等，B物体的重力大
气球和飞艇 工作原理：气球内部充有密度小于空气密度的气体
小结
一.物体的浮沉条件
F浮＞ G 物 F浮= G
物
上浮： ρ物<ρ液 悬浮： ρ物=ρ液 下沉： ρ物>ρ液
F浮＜ G 物
二.浮力的应用
1.轮船 2.潜水艇 3.气球和飞艇
1.一艘轮船从海里驶入河里，它受到的重力大 小 积
不变 变大
，它受到的浮力
B
4. 一艘轮船装满货物时船货总重 10 8 N ，它 受到的浮力多大？排开的水多重？排开水的 质量是多少？
实验探究
用橡皮泥做成能 承载重物的小船， 使它漂浮在水面 上。
二、浮力的应用
轮船 （1）工作原理： 利用“空心”的方法，增大可利用的浮力
（2）排水量（m排）： 轮船装满货物时排开水的质量：
m排=m船+m货
水中蛟龙
水中蛟龙
二、浮力的应用
潜水艇
工作原理：靠改变自身重力上浮和下潜。
潜艇
二、浮力的应用
第十章第三节
物体的浮沉条件及应用
双辽四中 徐秀荣
一. 物体的浮沉条件：
F浮 G
F浮
漂浮
F浮 F浮
G
F浮>G物 上浮
G
G
F浮=G物
悬浮
F浮<G物
ρ
物
<ρ液
ρ
物
=ρ液
ρ
下沉
物
>ρ液
二、浮力的应用
我国古代对浮力的应用
早在殷商之前，我国古代人民对浮力就有 深入的观察，到殷商时已由制独木船发展到用 木板组成大的船体，这是我国最早的木船。