第14课“冷战”的起源
4.14 “冷战”的缘起 教学课件(岳麓版选修3)
(3)在反法西斯战争中发挥了积极作用；确立了在资本主
义世界的霸主地位；为美国增强国际政治影响力奠定了基 础；促使美国确立了称霸世界的全球战略。
基础导学
核心考点
教材题解
【课中思考】
分析一下，雅尔塔体制哪些内容反映了这一两重性？
提示 一方面，雅尔塔体制中关于彻底消灭法西斯势力和 肃清其影响、承认殖民地的独立、建立联合国等规定反映 了世界人民对和平与安全的渴望，有利于世界的和平与发 展，具有一定的进步性；另一方面，雅尔塔体制确认西欧 为美国及英国的势力范围，承认美国对中国、日本的控制 以及在亚太的利益，同意英国、法国继续保持在该地区的 殖民地，承认苏联在中国的特殊利益，这些规定无视弱小 国家的主权，是对弱小国家权益的剥夺，因而是大国外 交、强权政治的体现。
答案 一方面体现出不同社会制度的国家共处与合作以共 同维护战后和平的精神，反映了世界人民对和平与安全的 渴望，具有一定的进步性。如处置战败国，以防止法西斯 主义东山再起；建立联合国，作为协调国际争端、维持战
后世界和平的机构等。
但是雅尔塔体制又具有大国霸权主义和强权政治的色彩。 如重新确定战后欧亚的政治地图，重新划定战败国及其被 占领地区的疆界；对战败国的殖民地及委任统治地实行托 管等。
(2)原因：①苏联社会主义制度的巨大优越性，人民群众的
积极性和创造性。②法西斯的溃败和西欧的衰落。③东欧 和亚洲各国纷纷走上社会主义道路，形成了以苏联为核心 社会主义阵营 。 的_____________
三、世界战略的对立
1．意识形态：美国是资本主义，苏联是社会Байду номын сангаас义。
基础导学
核心考点
教材题解
2．世界战略：美国是咄咄逼人的进攻战略，苏联是维护成
历史九下14课笔记
历史九下14课笔记一、冷战中的对峙。
1. 冷战政策。
- 定义。
- 冷战是指第二次世界大战后的40多年间，以美、苏为首的两大集团之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态。
- 背景。
- 二战后，美国的经济、军事实力居世界第一位，它称霸世界的野心日益膨胀，但美国又不得不正视苏联等社会主义国家。
- 苏联在二战后国际威望大大提高，努力扩大自己在东欧的影响，与美国的全球战略产生矛盾。
- 表现。
- 政治上：杜鲁门主义出台（1947年3月）- 内容：杜鲁门在国会发表演说，宣称美国有领导“自由世界”的使命，以“防止共产主义的渗入”。
- 影响：杜鲁门主义的出台，标志着美苏战时同盟关系正式破裂、美苏之间冷战的开始。
- 经济上：马歇尔计划（1947年）- 内容：美国国务卿马歇尔提出“欧洲复兴计划”，即马歇尔计划。
目的是通过援助西欧恢复经济，稳定资本主义制度，同时加强对西欧的控制，把西欧纳入美国对苏联“冷战”的战略轨道。
- 影响：促进了西欧经济的恢复和发展，同时也加强了美国对西欧的控制。
- 军事上：北约组织的建立（1949年）- 成立：美国等西方国家建立了北大西洋公约组织，简称北约。
它是一个军事同盟，总部设在比利时的布鲁塞尔。
- 影响：北约的成立是美国遏制苏联、称霸世界的一个重要行动，加剧了冷战的程度。
2. 两极格局的形成。
- 华约组织的建立（1955年）- 背景：为了应对北约的威胁，苏联和东欧社会主义国家成立了华沙条约组织，简称华约。
- 影响：华约组织的建立，标志着两极格局的最终形成。
从此，欧洲出现了北约和华约两大军事政治集团对峙的局面，美苏两极格局正式形成。
二、美苏争霸。
1. 时间。
- 20世纪50年代后期起，美苏开始了长达三十多年的争霸。
2. 阶段及特点。
- 第一阶段（20世纪50年代中期 - 60年代初期）- 特点：既有缓和又有紧张，优势在美国。
- 事件：- 缓和：1955年，苏联和西方国家签订了对奥和约，结束了四大国对奥地利的占领状态，奥地利恢复了主权。
14课 冷战知识点
第14课美苏“冷战”对峙局面的形成冷战政策（丘吉尔的铁幕演说是冷战开始的信号）1、冷战政策出台的背景和原因★（1）美国称霸世界野心的膨胀。
（2）苏联和东欧社会主义力量的发展，国际地位迅速提升。
（3）和平的呼声。
二战后美国和苏联都需要一个和平的发展环境，都不愿重燃战火。
2、含义:美国等西方资本主义国家对苏联等社会主义国家，采取除武装进攻之外一切手段的敌对行为，以遏制共产主义。
★★★3、冷战的主要表现（措施）（1）政治上出台杜鲁门主义。
1947年3月杜鲁门主义的出台表示美苏战时同盟关系破裂，标志美苏冷战的开始。
（2）经济上实施了马歇尔计划，援助西欧。
——促进了西欧各国经济的复兴，也加深了它们对美国的依赖.（3）军事上成立北大西洋组织（简称北约）（1949.5）。
4、苏联的对策和两极世界格局的形成★（1）苏联联合东欧国家成立华沙条约组织（军事上，简称华约），这样二战后的新的世界格局——两极格局正式形成（1955年），把美苏冷战推向高潮。
（2）冷战的产物：德国被分裂★5、争霸的结果：1991年底苏联解体，标志着以美苏争霸为特征的两极世界格局结束，世界朝着多极化趋势发展。
第14课美苏“冷战”对峙局面的形成冷战政策（丘吉尔的铁幕演说是冷战开始的信号）1、冷战政策出台的背景和原因★（1）美国称霸世界野心的膨胀。
（2）苏联和东欧社会主义力量的发展，国际地位迅速提升。
（3）和平的呼声。
二战后美国和苏联都需要一个和平的发展环境，都不愿重燃战火。
2、含义:美国等西方资本主义国家对苏联等社会主义国家，采取除武装进攻之外一切手段的敌对行为，以遏制共产主义。
★★★3、冷战的主要表现（措施）（2）政治上出台杜鲁门主义。
1947年3月杜鲁门主义的出台表示美苏战时同盟关系破裂，标志美苏冷战的开始。
（2）经济上实施了马歇尔计划，援助西欧。
——促进了西欧各国经济的复兴，也加深了它们对美国的依赖.（3）军事上成立北大西洋组织（简称北约）（1949.5）。
第14课冷战的缘起汇编
4. 评价：
⑴积极:①建立在美苏实力均势的基础上，带有明显的霸 权主义和大国强权政治色彩 ②重划疆界,分裂国家, 也埋下了国际纠纷的种 子(德国、朝鲜、印巴) 如：分区占领德国；对朝鲜
北纬38度线的划分
⑶对国际格局的影响：
结束了以欧洲为中心的国际格局，为以美、 苏为中心的两分天下的格局奠定了基础
⑷东欧巨变、苏联解体 : 两极格局终结
化世 方界 向向 发多 展极
“格局”：相对稳定的国际关系结构，是建立在 世界主要大国实力对比的基础上的。
“极”：在国际关系体系中起支配作用的力量中 心，它影响、制约着国际关系体系中的其他力量
国际关系格局变化的根因: 是格局中主角力量的消长以及
明确两组关系: 力量对比的变化。 ⑴雅尔塔体系的确立为两极格局奠定了基础; 两极格局是雅尔塔体系之下国际关系最显著的 特征。 ⑵ “冷战”是两极格局之下美苏对抗的主要 形式。
如何理解雅尔塔体制？造成这种局面的原因是什么？
2、比较“凡尔赛——华盛顿体系”和雅尔塔体系的异同？
3、实力相当的两个国家一定会走向对抗吗？
二战后美苏的对抗为何尽量避免战争而采取冷战的形式？
4、图示本课内容。并分析冷战形成的原因。
雅尔塔体制：二战后，美苏等世界大国按照雅尔塔等国际 会议的原则，重划世界版图和势力范围，建立起的新的国 际关系格局。 冷战：是指美国针对以苏联为首的社会主义国家采取除战 争以外的一切敌对活动和对抗形式，同时对欧洲资本主义 国家加以扶植和控制。
课标要求： 了解美苏冷战局面形成的主要过程，认识 冷战形成的原因和特点
雅尔塔体制的确立 ——为美苏两极格局和“冷 战”局面的形成奠定基础
美苏实力超群 ——为美苏两极格局和“冷战” 局面的形成奠定实力基础
第14课 “冷战”的缘起
美苏实力均衡、世界战略对立、冷战呼之欲出
； / 氢氧化钠生产厂家 氏，不过，这老四办事可真够绝の，冷落着年氏也就算咯，居然还跟她の丫环搞上咯，打人不打脸，说话不揭短，这回年氏の脸面可算 是让她の丫环给丢尽咯。德妃虽然很不喜欢水清，但是出咯这么大の事情，她还是要好好地嘱咐几句，别到时候跟四小格闹出啥啊大动 静来，再惹恼咯皇上可就糟咯。唉，四小格在诸人の问题上从来没有让她操过心，怎么三十好几の人咯，才突然开咯窍？居然这回偏偏 吃の还是窝边草？想到这里，德妃似同情、似真心地开口劝道：“好咯，这件事情呢，你也要想开壹点儿，诸人呢，是要为爷开枝散叶， 不可能就由你壹各人霸着，这次行围少说也有五、六各月呢，你又不讨爷の欢心，爷身边没各诸人怎么行？这也是再所难免，早早晚晚 の事情，当然肯定也不会是最后壹次。回去呢，你也别跟爷闹脾气，这种事情哪各府里都有，想开点就行咯。再说咯，你应该庆幸，好 在爷看上の是你自己の丫环，怎么说，总归还是壹家子人，俗话说，肉还是烂在自己家の锅里。至于你那各丫环呢，你也别太苛责咯， 反正也是爷の诸人咯，当各姐妹对待也不是啥啊天大の难事。你若是不知好歹，将来再惹恼咯爷，也没有你啥啊好果子吃。”德妃洋洋 洒洒地说咯壹大堆，连蒙带吓唬壹番，无非是劝水清放宽心，想开点儿，这是家家户户都会遇到の问题，不可避免の事情，没啥啊大惊 小怪の，虽然由于是自己の丫环脸上很没面子，但总比平白无故地便宜咯外人要强多咯吧。任凭德妃耐着性子地苦口婆心壹番长篇大论， 水清却是几乎壹句都没有听进去，她现在壹门心思都放在如何不会引发连环事件，暴露咯姐姐の身份，以及如何使德妃娘娘不要恼咯爷 の问题上。现在看来壹切还好，她终于踏实下心来。德妃也注意到水清の走神儿。这也怪不得她，小小年纪，嫁进夫家不得宠，最后还 被自己身边の丫环钻咯空子，搁谁能受得咯这么大の打击？壹想到这里，德妃有些可怜起她来。这些日子，水清壹门心思地精心地服侍 她，却将自己の丫环拱手相送到爷の床上，真是怪可怜の。于是德妃赶快说咯壹句：“行咯，今天没啥啊事情，你壹会儿就回去吧，下 午和晚膳也不用过来咯，好好料理壹下后院の事情，不过，我说の话，你也要好好地记着，别以后跟爷闹得不可开交咯，别怪我事先没 有教过你。还是那句话，跟爷闹，不会有啥啊好下场。”“谢额娘教诲。媳妇告退。”“行咯，去吧。”第壹卷 第275章 早退壹出咯 德妃の帐子，水清真是心花怒放，终于有惊无险地躲过咯壹劫！太庆幸刚才の决定咯，水清简直就要为她の急中生智而大大地自我赞扬 壹番！幸亏和娘娘坦白说咯“实话”，假如自己不承认玉盈姐姐是侍妾，而二十三叔、塔娜他们壹再坚持，惹得
第14课冷战的缘起
二、美苏实力超群 1.美国的强大
二战结束时美国经济在资本主义世界所占比重
主要资本主义国家获得 诺贝尔自然科学奖情况
资本主义世界出口额比重
主要国家工业状况（1939— 1945年）单位：亿吨
美国M4中型坦克是二战中后期的著名坦克
美国是当时世界上唯一拥有核武器的国家
原子弹“胖子”的模型
长崎原子弹爆炸
什么是雅尔塔体制？ 战后世界大国按照雅尔塔等国际会 议确立的基本原则，重新划分世界版图 和势力范围，建立新的国际关系格局。
一、雅尔塔体制的确立 1.雅尔塔体制建立的依据 2.雅尔塔体制败国，以防止法西斯主义东山再起。 2.重新确定战后欧亚的政治版图，重新划定法西斯 战败国及其被占领地区的疆界。
思考：对比雅尔塔体系和凡尔赛—华盛顿体系， 谈谈它们各自的特点。
凡尔赛——华盛顿体系： • • • • 体现了英法美等帝国主义大国的意志； 调整了帝国主义之间的关系； 是以欧洲为中心的传统的国际格局； 是建立在战胜国对战败国掠夺的基础上，必随德国 的崛起而破产； • 主要矛盾是战胜国与战败国及战胜国之间的矛盾； • 对侵略战争的制裁无具体措施
美国拥有世界最强大的空军和海军
当时世界上最先进的战略轰炸机—— B29
小鹰号航空母舰
二、美苏实力超群 1.美国的强大
2.西欧的衰落
英国人民清理战争废墟
英国：战争带来的是“胜利与悲剧”（丘吉尔语）。大量的军事开支和 战争破坏使之失去了以往的富有和在世界经济中的显赫地位。战争期间英国 的海外贸易濒于停顿，黄金储备几乎枯竭。战争结束时国债已高达 237.4亿 英镑，英国甚至变成自己自治领和殖民地的债务国。其国民财富减少了1/4， 外贸削减了2/3，战后工业生产在整个资本主义世界所占比重日益降低， 1938年时为12.5%，1948年则为10.2%。广大殖民地民族解放运动风起云涌， 也从根本上动摇了这一老牌殖民帝国的基础。因此，昔日“大英帝国”称霸 全球的日子一去不复返了。 法国：战争使法国经济损失达到1.4万多亿法郎，相当于战前3年的全部 生产总值。1944～1945年的进出口实际已经停止，国民收入只相当于1938年 的50%，工业生产指数等于1938年的20%，法郎价值仅及战前的1/6，外汇储 备已经枯竭。约有50万座建筑物被毁。人民生活十分困苦。由于粮食匮乏， 面包实行配给制，每人每天只配给200克面包，还要掺入20%～30%的玉米面。 全国有60万失业大军在忍饥挨饿。而且，法国的海外殖民地也掀起了民族解 放运动的浪潮。 意大利：1945年的国民生产总值倒退到1911年水平，与1938年比实际下 降了40%。 ——《20世纪的战争与和平》教师用书
2020自主学习第14课 冷战的缘起
基础
一、 雅尔塔体制的确立 1 形成 2 内容 3 评价 4 影响
条件
二、 美苏实力超群
1 经济： 2 军事： 3 政治：
根源
三、 世界战略的对立
1原因： 2表现： 3结果：
一、战后初期的世界形势
(一)西欧国家普遍衰落
英国虽然获得了胜利，却损失兵力120万，黄 金枯竭，海外投资大部分被变卖，债台高筑。丘 吉尔在1943年的德黑兰会议期间就已意识到“英 国是一个多么小的国家”，他曾这样描绘：“我 的一边坐着把一条腿搭在另一条腿上的巨大的俄 国熊，另一边是巨大的北美野牛，中间坐的是一 头可怜的英国小毛驴。”
冰岛
挪
威 英
苏联控制东欧
丹
国
麦
苏联
美国控制西欧
联 邦
民 德
波
兰
德
法国 瑞国士
西班牙
阿
尔
巴 尼 亚
土耳其
雅尔塔会议规定：苏美英法对德国及首都柏林分区占领。
英 苏
法 美
德国
柏林
二战后德国的分裂
战后朝鲜半岛的分裂
北纬38°
日本投降后， 美苏军队以北 纬38度线为界 分别进驻朝鲜 北部和南部。 1948年8月美 国扶植南部建 立大韩民国。 9月苏联扶植 北部建立朝鲜 民主主义人民 共和国。朝鲜 半岛从此处于 分裂状态。
20世纪的战争与和平
“冷战”的缘起
课标要求 《山东省普 通高中2017级 历史教学指导 意见》
以
⑴雅尔塔体系的确立:
世
欧
两极格局初步形成
界
洲 为 中 心 的 国
两 极 格 局
⑵两大对峙军事集团的形成: 两极格局正式形成
⑶ “冷战”和美苏争霸:
历史中考冷战知识点归纳
历史中考冷战知识点归纳冷战是第二次世界大战后，大约从1947年到1991年，美国和苏联两个超级大国之间在政治、经济、军事和意识形态上的长期对抗。
这一时期虽然没有直接的大规模武装冲突，但双方通过各种手段进行竞争和对抗，对全球政治格局产生了深远的影响。
冷战的起源：冷战的根源可以追溯到第二次世界大战结束后，苏联和西方国家在战后重建和国际秩序上的分歧。
美国主张自由市场经济和民主政治，而苏联则坚持共产主义和计划经济。
随着战后世界格局的重新划分，两大阵营逐渐形成。
冷战的阶段：1. 初期冷战（1947-1953）：以杜鲁门主义的提出为标志，美国开始在政治、经济和军事上对抗苏联及其盟友。
同时，马歇尔计划的实施帮助欧洲国家重建经济，以遏制共产主义的扩张。
2. 紧张升级（1953-1962）：这一时期以苏联的斯大林去世和赫鲁晓夫上台为转折点，苏联开始在国际舞台上更加积极地扩张影响力。
古巴导弹危机是这一时期紧张局势的高潮。
3. 缓和与再紧张（1962-1979）：随着古巴导弹危机的解决，双方开始寻求缓和关系，但随后越南战争和苏联入侵阿富汗等事件再次加剧了双方的对抗。
4. 结束期（1979-1991）：随着苏联经济的衰退和东欧共产主义政权的崩溃，冷战逐渐走向终结。
1989年柏林墙的倒塌和1991年苏联的解体标志着冷战的正式结束。
冷战的主要事件：- 杜鲁门主义：美国总统杜鲁门提出的一项外交政策，旨在遏制苏联的扩张。
- 马歇尔计划：美国对欧洲的经济援助计划，旨在帮助战后欧洲重建并遏制共产主义。
- 柏林封锁与空运：苏联封锁了柏林，美国通过空运向西柏林提供物资。
- 朝鲜战争：冷战期间的一场代理战争，朝鲜半岛分裂为南北两个国家。
- 古巴导弹危机：苏联在古巴部署导弹，引发美苏之间的严重对峙。
- 越南战争：美国介入越南内战，试图阻止共产主义的扩张。
- 阿富汗战争：苏联入侵阿富汗，试图支持一个亲苏政权。
冷战的影响：冷战不仅影响了美苏两国，也对全球政治、经济和军事格局产生了深远的影响。
第14课“冷战”的起源
不同点： （1）凡体现了英、法等帝国主义大国的意志， 暂时调整了它们的关系；而雅尔塔体系体现 了美苏两国的意志，是资本主义大国同社会 主义大国的妥协。 （2）凡是以欧洲为中心的传统的国际格局； 后者则超出了欧洲的范围，反映了欧洲地位 的下降。 （3）凡建立在战胜国对战败国掠夺的基础之 上；而后者是两个战胜国妥协的产物。 （4）凡的主要矛盾是战胜国与战败国及战胜 国之间的矛盾；雅是两种不同的社会制度之 间的矛盾。
材料一 百分比协定：1944年10月 9日丘吉尔飞抵莫斯科，与斯大林密 商巴尔干势力范围问题。后约定苏 在罗马尼亚可占90%的优势，而英美 在希腊可占90%的优势。在南斯拉夫， 各占50%；在匈牙利和保加利亚，苏 占80%，英美占20%。
材料二 （1）外蒙古（蒙古人民共和国）的现状 须予维持。（2）由日本1904年背信弃义进攻所破 坏的俄国以前权益须予恢复，即：甲、库页岛南部 及邻近一切岛屿须交还苏联；乙、大连商港须国际 化，苏联在该港的优越权益须予保证，苏联之租用 旅顺港为海军基地须予恢复；丙、对担任通往大连 之出路的中东铁路和南满铁路应设立一苏中合办的 公司以共同经营之；经谅解，苏联的优越权益须予 保证，而中国须保持在满洲的全部主权。（3）千 岛群岛须交予苏联。—雅尔塔协定中有关苏联参加 对日作战的条件 通过材料一、二的信息，你对雅尔塔体制作何评价 ？
苏联克里姆林宫
苏联成为战后唯一能与 美国抗衡的大国。
“ 战时，要保持团结并 不太难，因为有一个打 败共同敌人的目标，这 一点谁都清楚。艰难的 工作在战后，那时，各 种不同的利害关系往往 会使同盟分裂。” ——斯大林 （1945年2月于雅尔塔）
探究二：战后世界形势的最大变化就是战略对 立，为什么对立？怎样对立的？对立的结果怎 样？
第14课 “冷战”的缘起 课件 (岳麓选修3)
“冷战”的缘起
二战中的德黑兰会议期间，丘吉尔这样描述道：“我的一
边坐着把一条腿搭在另一条腿上的巨大的俄国熊，另一边是巨 大的北美野牛，中间坐着的是一头可怜的英国小毛驴。”他已
无可奈何地意识到“英国是一个多么小的国家”。这表明二战
期间国际形势已开始发生巨大的变化。近代以来以欧洲为中心 的国际关系格局被新的以美苏为两极的世界格局所取代。
国及其被占领地区的疆界。
(3)对德、意、日的殖民地及委任统治地实行托管，原则上
承认被压迫民族的独立权利。
(4)建立联合国，作为协调国际争端、维持战后世界和平的 机构。
4．进步性
(1)雅尔塔体制有利于加速反法西斯战争的胜利进程。
(2)体现出不同 社会制度 的国家共处与合作以共同维护战
后和平的精神，反映了世界人民对和平与安全的渴望，具有一
(1)根据上图并结合所学知识，分别说明图中①、②两条界
线形成的主要原因。
(2)根据上图并结合所学知识，评述第二次世界大战后波兰 东、西部边界线的确定。
解析：
解答 (1)问时，要注意从地图中找出①②两条界线，
并依据相关图示说明再现相关知识，尤其是二战前夕、前期与 二战结束后进行归纳和总结。解答 (2)问时，要注意根据教材知 识正确看待二战结束后对波兰的历史影响。
上了日程。 (2)在德黑兰、 雅尔塔 和波茨坦会议上，三国首脑就联合国 的建立、处置德国等战后问题，最终达成了一系列协议。 2．概念：二战后， 美苏 等世界大国依据雅尔塔等国际会 议的原则，重新划分世界版图和势力范围，建立新的国际关系 格局。
3．内容 (1)处置战败国，以防止法西斯主义东山再起。 (2)重新确定战后欧亚的 政治地图 ，重新划定法西斯战败
原创2：第14课 冷战中的对峙
“ 冷 战 ” 时 期 的 两 大 军 事 政 治 集 团
北约和华约与“一战”前的同盟国 和协约国在形成原因上有何不同？
赫鲁晓夫
赫鲁晓夫上台后， 签订了对奥地利的和约， 承认联邦德国，并访问 美国。
1959年赫鲁晓夫第一次访问美国，与美国总统 艾森豪威尔会谈
二、美苏争霸
美苏争霸漫画
另一方面，赫鲁 晓夫加强了对东欧的 控制，并开始与美一 争高下。
冷战中的对峙
一、“冷战政策”
1.美国“冷战”政策 出台的背景 2.杜鲁门主义的提出——冷战开始的标志 3.马歇尔计划的实施 4.“北约”、 “华约”组织的建立
——两大阵营对峙局面形成的标志
“冷什战么”是的“重冷点战是”在？什美么国地为方什？么提 出冷战政策？
“冷战”是指美苏之间除战争以外的一切敌对活 动和对抗形式。
1947年3月，杜鲁门在国会发表“冷战”演说
杜鲁门国会咨文中所说的“自由国家人民”、 “少数武装分子”、“外来压力”分别是指什么？
马 歇 尔
马歇尔计划有何内容？ 其目的是什么？
1949年美国与西欧等12国签约，成立北大西洋公约组织
北大西洋公约组织总部（法国巴黎夏乐宫）
1955年，苏联和东欧等社会主义国家签订华沙 《友好合作互助条约》。
美国凭借极度膨胀的经济军事实力，积极谋求全 球霸权。苏联的强大及共产主义影响的扩大，阻碍了 美国全球霸权的实现，因此美国提出“冷战”政策。
“冷战”的重点是在欧洲。
丘吉尔的“铁幕演说”——美国“冷战”政策出笼的舆论准备 丘 吉 尔
丘吉尔在杜鲁门的陪同下前往富尔敦发表演说
杜鲁门主义的提出——美苏冷战开始的标志 杜 鲁 门
大 战
知识巩固
冷战开始的标志是（ A ）
冷战的起源历史笔记摘抄(3篇)
第1篇一、冷战背景1. 二战结束后的国际形势二战结束后，世界格局发生了巨大变化。
欧洲各国经济、政治、军事等方面都遭受了严重破坏，美国和苏联成为世界上两个最强大的国家。
同时，世界反法西斯战争胜利后，美苏两国在意识形态、政治制度、经济模式等方面存在巨大差异，导致两国关系日益紧张。
2. 意识形态对立冷战时期，美苏两国在意识形态上存在着严重对立。
美国代表资本主义制度，苏联代表社会主义制度。
两国在政治、经济、文化等方面展开了激烈的竞争。
3. 军事对抗冷战期间，美苏两国在军事上展开对抗。
两国分别建立了庞大的军事力量，进行了多次军备竞赛。
同时，两国在全球范围内进行了争夺势力范围的斗争，如朝鲜战争、越南战争等。
二、冷战起源1. 杜鲁门主义1947年，美国总统杜鲁门提出了“杜鲁门主义”。
该主义认为，苏联是美国的最大威胁，美国应采取强硬政策，遏制苏联的扩张。
杜鲁门主义成为冷战起源的重要标志。
2. 马歇尔计划1947年，美国推出了“马歇尔计划”，旨在帮助欧洲各国恢复经济。
该计划实际上是为了巩固美国在欧洲的影响力，遏制苏联的扩张。
马歇尔计划成为冷战起源的重要推手。
3. 诺曼底登陆1944年，盟军在法国诺曼底登陆，标志着二战欧洲战场的转折点。
战后，美国和苏联在德国、波兰等地区的势力范围发生了激烈争夺，为冷战的爆发埋下了伏笔。
4. 波兰事件1945年，苏联在波兰组建了亲苏政府。
美国对此表示强烈反对，认为这是苏联在东欧地区扩大势力范围的表现。
波兰事件成为冷战起源的一个重要导火索。
三、冷战主要事件1. 朝鲜战争（1950-1953）朝鲜战争是冷战期间美苏两大阵营在朝鲜半岛的直接对抗。
战争以停战协议结束，但朝鲜半岛南北分治的局面一直延续至今。
2. 越南战争（1955-1975）越南战争是冷战期间美苏两大阵营在东南亚地区的激烈对抗。
战争以越南统一结束，美国在越南的失败标志着冷战期间美国霸权地位的衰落。
3. 古巴导弹危机（1962）古巴导弹危机是冷战期间美苏两国最接近核战争的一次危机。
第14课 美苏冷战对峙局面的形成
练习题
教学方法
讲授、观察与对比
课型
新授课
教具
多媒体
教学过程
知识结构及时间
教师活动
学生活动
教学意图
导入
20世纪爆发了人类历史上仅有的两次世界大战，在20世纪中后期还有一场和咱们看到的场面不一样的战争，它的名字叫“冷战”。
关于“冷战”，你们想了解点什么？
思考不一样的战争”。
由“不一样的战争”的话题，引导学生进入关于“冷战”的学习。
题目：《第14课 美苏“冷战”对峙局面的形成》
课标要求：简述杜鲁门主义等史实，了解美苏“冷战”对峙局面的形成，初步认识霸权主义对人类进步和安全的威胁。
题目
第14课美苏“冷战”对峙局面的形成
教
学
目
标
一、知识与能力：
1、了解“冷战”的概念；知道杜鲁门主义和马歇尔计划的主要内容。
2、了解柏林危机和德国的分裂。
二、冷战下的德国
课
堂
小
结
“冷战”随着1991年苏联的解体而结束，在东西方长达40多年的紧张较量中，其最大的特征是：既是和平，也是战争。美苏两强相争使世界长期不得安宁，但纵观“冷战”全过程，新的世界大战一直没有爆发，世界人民因此享受了近半个世纪相对和平时期。我们今天国家与国家之间、甚至人与人之间也有很多的利益之争和不同，也许古人的“和而不同”能给我们现代人一些启发吧，我们有很多的不同，但在宽容、理解、沟通的基础上，我们仍然可以“和”，人类仍然在努力，“冷战”的思考仍然在继续，课下我们继续关注历史与现实，继续我们的思考。
（唤起注意对比】
对比美苏二战时和二战后的关系发生了什么变化？
通过分析【对比美苏冷战实力】和【杜鲁门讲话】造成这种变化的原因是什么？
高中历史 第14课 冷战的缘起教案 岳麓版选修3
第14课冰冻三尺非一日之寒——“冷战”的缘起教案【教学目标】知识与能力：通过对“冷战”局面形成原因的分析，使学生认识到“冷战”决非是美国统治者的心血来潮，而是有着深刻的历史和现实根源的。
通过考察“冷战”背景之间的相互联系，培养学生发现问题分析问题解决问题的能力。
过程与方法：引导学生探究“冷战”局面形成的原因，展示材料，呈现情景，逐步使学生掌握学习历史的基本路径、方法和手段。
情感态度、价值观：通过对“冷战”局面形成原因的学习，使学生认识到一个国家的实力是决定其国际地位的至关重要的因素，从而使学生明了为了国家的富强自己应担当的社会责任和历史使命。
【教学重点】雅尔塔体制。
【教学难点】如何理解苏美不同社会制度和意识形态对“冷战”局面形成的影响。
【教学方法】讲授法、演示法和互动法【教学课时】1课时【教学过程】（导入新课）由德意日法西斯发动的第二次世界大战给人类数千年的文明带来了空前的浩劫，这是我们都已耳熟能详的了。
全世界有84个国家和地区约20亿人先后被卷入，军队和民众伤亡总数超过1亿人，财产损失达4万亿美元。
其中，日本长达14年之久的侵华战争，给中国造成了巨大的民族灾难，中国军民伤亡3500万人，经济损失达6000亿美元以上。
1951年9月27日，德国阿登纳总理声明，纳粹以德国人民名义犯下的滔天罪行，德国有义务进行物质赔偿，他还首先对法国郑重道歉，赢得了法国人民的宽容。
1970年勃兰特总理出访波兰，在犹太人纪念碑前下跪谢罪。
1985年5月8日，魏茨泽克总统在法西斯德国投降40周年纪念活动讲话中，毫不含糊地谴责纳粹德国发动侵略战争的罪行，要求德国人永远牢记历史教训。
他提出经5月8日“战败日”定为“解放日”，并达成了共识。
1993年，值希特勒篡夺政权60周年之际，德国人民在勃兰登堡门前用烛光组成“决不允许法西斯卷土重来”的字样，表达了他们警惕法西斯的决心。
赫尔佐克总统1994年在波兰举行的纪念反法西斯华沙起义仪式上再次诚恳地向波兰人民谢罪，在参观耶路撒冷大屠杀纪念馆时说“人们决不会忘记纳粹德国屠杀600万犹太人的惨剧，德国决不允许右翼恢复第三帝国”。
第14课“冷战”的缘起-岳麓书社版选修三教案
第14课“冷战”的缘起-岳麓书社版选修三教案一. 引言“冷战”指二战后苏美两国的对抗局势，延续至20世纪90年代，是当代世界历史中最重要的事件之一。
那么，究竟是什么导致了“冷战”的产生呢？本文将详细介绍“冷战”的缘起。
二. 二战背景二战爆发的背景是德国法西斯政权上台和外交政策的错误。
1933年1月，希特勒成为德国总理，后逐渐掌握国家权力，在德国实行法西斯独裁统治。
1938年3月3日，德国占领奥地利，彻底打破冬青协定，引起国际舆论哗然。
同年的9月，德国又侵略捷克，并一步步向东扩张，准备进攻苏联。
1941年12月7日，日本袭击珍珠港，美国加入了二战。
整个战争一直持续到1945年8月，直到美国用原子弹轰炸了广岛和长崎，日本宣布无条件投降。
三. 二战后的国际形势二战后，战胜国就成为了世界的霸主。
美国和苏联成为最大的两个超级大国，两者的政治和社会制度存在着根本的差异，这也是二战后形成“冷战”的主要原因之一。
四. 西方国家担心苏联的扩张二战后，西方国家担心苏联继续扩张。
1947年，美国总统杜鲁门发布了著名的《杜鲁门主义》声明，宣布美国愿意承担起维护全球自由和民主的责任。
而苏联则试图通过共产党意识形态来影响整个世界。
西方国家认为苏联是威胁他们利益的国家，因此开始了遏制苏联的政策。
五. 原子弹的出现1949年苏联成功进行了原子弹试验，成功发射了第一颗原子弹，并以此宣布了自己也成为拥有核武器的国家。
这引起了美国的强烈反应。
美国政府认为，若苏联拥有核武器，将给美国的安全带来严重威胁，从而开启了核军备竞赛的历史。
六. 贸易战冷战时期，美国实施了贸易保护主义政策，使得许多国家难以进入美国市场，这引起了其他国家的不满。
苏联也成为了受害者之一，双方之间的贸易逐渐减少，加剧了彼此的敌对关系。
七. 结论综上所述，包括民主制度和共产主义意识形态的不同，原子弹的出现以及贸易战等因素都促使了“冷战”的产生。
虽然“冷战”已经结束，但相关的历史事件及其留下的政治、经济和军事遗产对于当今的世界格局仍具有重要意义。
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美国前总统胡佛说：“目前，我们，只有我们掌 美国欲称霸世界。 握着原子弹，我们能够把自己的政策强加给世界。”
苏军总数达1140万 战后初期年均生产3万辆坦 克 年产作战飞机40,000架 战后初期年均生产12万门 火炮。 解放了大片东欧领土 在欧亚许多地区驻军 扩展了60万方公里疆土
4 建立联合国
一、雅尔塔体制的确立： 1、背景： ①战后世界安排 ：随着二战局势日益明朗， 战后世界秩序的安排问题被提上日程； ②三国首脑会议 ：苏美英三国在德黑兰、雅 尔塔和波茨坦多次举行会晤，达成了一系列 协议。
2、概念：二战后美苏等世界大国根据雅尔塔 等国际会议达成的一系列协议，重新划分世 界版图和势力范围而建立起的新的国际关系 格局，即雅尔塔体制。
二战期间重要会议
内容 意义 签署 三国协同对日作 开罗 会议 反法西斯力量 《开罗宣言》 战加速日投降 在各战场取胜 三国协同对德作 德黑兰 加速战争进程 开辟第二战场 会议 战加速德投降
雅尔塔 德国败局已定 会议 波茨坦 反法西斯战争 会议 全面胜利前夕
名称
背景
商谈对德处理 初步确立战后秩 政策和安排战 序：雅尔塔体制 后世界事宜
1、原因 ___ 美国 ―――――---------- 苏联 2 、表现 意识形态：资本主义――――社会主义 ⑴美国：___ 世界战略：进攻战略――维护、扩大影响的防御战略 ⑵苏联：___ 3、结果：
美、苏两国意识形态和社会制度不同，全球战略矛盾 对立。美国为了称霸世界，挑起了针对以苏联为首的 社会主义国家的“冷战”。
材料二 （1）外蒙古（蒙古人民共和国）的现状 须予维持。（2）由日本1904年背信弃义进攻所破 坏的俄国以前权益须予恢复，即：甲、库页岛南部 及邻近一切岛屿须交还苏联；乙、大连商港须国际 化，苏联在该港的优越权益须予保证，苏联之租用 旅顺港为海军基地须予恢复；丙、对担任通往大连 之出路的中东铁路和南满铁路应设立一苏中合办的 公司以共同经营之；经谅解，苏联的优越权益须予 保证，而中国须保持在满洲的全部主权。（3）千 岛群岛须交予苏联。—雅尔塔协定中有关苏联参加 对日作战的条件 通过材料一、二的信息，你对雅尔塔体制作何评价 ？
一、雅尔塔体制的确立： 1、背景： 2、概念： 3、内容：
⑴处置战败国。 ⑵重新划定欧亚政治地图。 ⑶殖民托管。 ⑷建立联合国。 （1）（3）（4）所提倡的和平、民主、独 立的原则，对维护战后世界和平、民主、 独立发挥了积极作用。
材料一 百分比协定：1944年10月 9日丘吉尔飞抵莫斯科，与斯大林密 商巴尔干势力范围问题。后约定苏 在罗马尼亚可占90%的优势，而英美 在希腊可占90%的优势。在南斯拉夫， 各占50%；在匈牙利和保加利亚，苏 占80%，英美占20%。
⑵军事：___________ ⑶政治：___________
历史探源：盟友为何成敌人？
拥有原子弹, 拥有1200多万军队， 30艘航空母舰 1000多艘其他战舰 近500美国经济、政治、 个军事基地
军事实力强大，成为资 工业生产量占世界2/3 本主义世界盟主。
外贸出口额占世界1/3 黄金储备量占世界3/4 控制操纵联合国
雅尔塔体制把东欧和希腊分 别划为苏联、英美的势力范围， 并进行比例分配；美苏以牺牲中 国的主权为妥协条件来加速日本 的投降。可见，雅尔塔体制建立 在美苏划分势力范围的基础上， 带有大国强权色彩。
冰岛
挪 威
英 国 美国控制西欧
丹 麦
苏联控制东欧
苏 联
波 兰
法 国 瑞士
西班牙
联 民 邦 德 德 国
阿 尔 巴 尼 亚
土耳其
战后对德国的占领
柏林
美英法苏
德国
战后德国的分裂
战后朝鲜半岛的分裂
1948年8月， 美国扶植朝 鲜半岛南部 建立大韩民 国。同年9 北纬38° 月，苏联扶 植朝鲜半岛 北部建立朝 鲜民主主义 人民共和国。
一、雅尔塔体制的确立： 1、背景： 2、概念： 雅尔塔体系特征实质可浓缩为四句话： 原则：和平民主 实质：两分天下 3、内容： 基础：美苏均势 色彩：大国强权 4、评价：
根据以上材料指出美苏对外政策如何？试 分析其原因。
美国：称霸世界；苏联：寻求 自身安全，努力扩大影响，巩 固大国地位。 原因：美国经济军事实力膨胀； 苏联军事政治力量壮大，同时 认识到来自美国的威胁。
凡尔赛—华盛顿体系与雅尔塔体系的比较： 相同点： （1）都是在战争结束后按照战胜国之间的力 量对比重新划分世界版图和势力范围而形成 的 （2）都通过一系列会议确立的基本原则，建 立新的国际体系； （3）都是大国意志的体现，打上了大国强权 的烙印。 （4）都建立起了作为体系支柱的国际组织— —联合国和国际联盟。
⑴积极性——倡导和平、民主、独立 ⑵消极性—— ⑶对世界格局的影响——
实质：美苏根据自己的战略需要，对世界 格局作出的两分天下的划分，是大国强权政 治的产物。
探究一：美苏的实力分
别表现在哪些地方？
思考： 1、美国 两国都实 ⑴经济：___________ ⑵军事：___________ 力超群，为什 ⑶政治：___________ 么不能继续战 2、苏联 时的合作呢？ ⑴经济：___________
苏联克里姆林宫
苏联成为战后唯一能与 美国抗衡的大国。
“ 战时，要保持团结并 不太难，因为有一个打 败共同敌人的目标，这 一点谁都清楚。艰难的 工作在战后，那时，各 种不同的利害关系往往 会使同盟分裂。” ——斯大林 （1945年2月于雅尔塔）
探究二：战后世界形势的最大变化就是战略对 立，为什么对立？怎样对立的？对立的结果怎 样？
阅读下列材料： 材料一 ……杜鲁门继任总统后，继续实现 罗斯福的“世界蓝图”，1945年12月29日他在 致国会的咨文中郑重宣布：“胜利已使美国人 民有经常而迫切的必要来领导世界了。” 材料二 苏联在反法西斯战争中锻炼出了一 支数量最多，战斗力最强，技术装备精良的军 队。战争使苏联领土扩大了60万平方公里。领 土的扩大在战略上加强了苏联的地位，对于战 后世界的安排，苏联希望在长时期内保持国际 和平，以便医治战争给苏联带来的严重创伤， 恢复并振兴经济。
讨论战后安 排问题，三 国发表公告
加速日本投降 巩固对德胜利
Russia
America
第四单元
雅尔塔体制下的“冷战”与和平
是指美国针对苏联为首的社会主义国家采 取除战争以外的一切敌对活动和对抗形式，同 时对欧洲资本主义国家加以扶植和控制。
第14课
基础
“冷战”的缘起
根源 条件 一、雅尔塔体制的确 二、美苏实力 三、世界战略的 对立 立 超群 1 处置战败国 原因： 1 经济： 2 重新划定欧亚政治 表现： 2 军事： 地图 结果： 3 政治： 3 殖民托管
不同点： （1）凡体现了英、法等帝国主义大国的意志， 暂时调整了它们的关系；而雅尔塔体系体现 了美苏两国的意志，是资本主义大国同社会 主义大国的妥协。 （2）凡是以欧洲为中心的传统的国际格局； 后者则超出了欧洲的范围，反映了欧洲地位 的下降。 （3）凡建立在战胜国对战败国掠夺的基础之 上；而后者是两个战胜国妥协的产物。 （4）凡的主要矛盾是战胜国与战败国及战胜 国之间的矛盾；雅是两种不同的社会制度之 间的矛盾。