托班圣诞节活动方案通用范本
2021托管班圣诞节活动方案（通用6篇）
2021托管班圣诞节活动方案（通用6篇）2021托管班圣诞节活动方案1活动目标1、让小朋友们了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛，一起欢度圣诞节。
2、了解圣诞节的吉祥物，知道圣诞节是外国人的节日，与中国的节日“春节”进行对比，感受中西节日的不同。
3、通过欣赏歌曲《圣诞快乐》感受“四三拍”欢快的节奏，尝试进行打击乐配器。
4、通过尝试制作装饰圣诞树、圣诞老人，画心中的圣诞，折圣诞帽等活动体验节日的喜悦。
活动准备1、收集有关《圣诞》主题的图书和故事。
2、收集有关圣诞布置的装饰品、食品、卡片、图片等进行圣诞节及春节的主题环境创设。
3、铃儿响叮当vcd碟片、多媒体课件。
4、剪刀、胶水、抹布、操作作业纸、彩色皱纹纸、图片、拉花等废旧材料。
活动过程活动一：复习节奏乐《铃儿响叮当》1、激发幼儿学习的兴趣，引出圣诞节由来。
介绍圣诞节的由来，初步了解圣诞节的由来。
2、请幼儿相互交流自己对圣诞节的经验，说说为什么喜欢圣诞节。
活动二：介绍圣诞吉祥物(圣诞老公公、圣诞树)的由来让幼儿了解，丰富幼儿有关圣诞节的知识。
1、播放媒体课件，了解圣诞老人的传说。
(1) 圣诞老公公是谁?(2) 圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的?2、播放媒体课件，了解圣诞树的传说。
老爷爷为什么会有一棵挂满礼物的树?3、圣诞节与春节的对比。
从颜色、吉祥物、吃、穿、人们的活动等进行对比，感受中西文化的差距4、欣赏歌曲《圣诞快乐》感受歌曲“四三拍”欢快的节奏，尝试进行打击乐的配器。
活动三：自选区域活动区域一：美工――用画一画、剪一剪、贴一贴的方式制作圣诞树区域二：手工――做驯鹿拉的圣诞老人。
区域三：折纸――幼儿通过看流程图，尝试折圣诞帽。
区域四：绘画――画画心目中的圣诞节。
区域五：科常――通过各个方面进行圣诞节与春节的对比，进一步学习、感知。
区域六：排图讲故事――通过理解、阅读故事中的文字，将图片贴在相应的位置上。
教师巡回指导。
活动四：请“圣诞老人”给小朋友发放礼品，同小朋友一起做游戏，在愉快的情绪中结束。
幼儿园小班圣诞节的活动策划(15篇)
幼儿园小班圣诞节的活动策划(15篇)幼儿园小班圣诞节的活动策划1一、晨间活动1、热情接待幼儿及家长，并用MerryChristmas和小朋友问好!2、请小朋友找到自己的口杯喝水。
3、早餐4、入厕二、英语活动《MerryChristmas》活动目标：1、了解圣诞节的由来以及相关代表事物，如圣诞老人，圣诞树等。
2、学习节日问候“MerryChristmas!”认识单词Santaclaus,snowman。
3、激发幼儿对英语学习以及对节日的兴趣和喜爱。
活动准备：教室装饰、幻灯片、圣诞帽、糖果活动过程：1、引入。
教师提问：①小朋友们看一下，今天我们幼儿园有什么不同?(引导幼儿回答出圣诞节的装饰及相关事物，如大厅里的.圣诞老人，教室里的圣诞节环，雪花，雪人，铃铛等。
)②为什么会圣诞老人会来我们幼儿园?(引导幼儿回答出：今天是圣诞节。
)2、故事时间。
教师播放PPT并简单、生动、缓慢地讲述圣诞节的由来以及圣诞节相关的事物，圣诞老人，圣诞树，雪人，火鸡等。
3、单词学习。
①教师：圣诞节是外国传入我们中国的节日，小朋友们看到的圣诞老人有外国名字，小朋友们想不想知道啊?雪人的呢?教师带领幼儿朗读单词(大声地、小声地)。
②教师：今天既然是圣诞节，那么我们应该给与老师、好朋友、爸爸妈妈节日的问候，圣诞节快乐!今天圣诞老人说向他问候的小朋友，就给好吃的糖果，想不想要?可是圣诞老人他是外国人，他听不懂中文，怎么办?老师来教小朋友们说英文好不好?学好了去向圣诞老人要糖果?(教师先一个一个单词地教，然后再合成一句。
)4、游戏时间。
教师播放音乐《MerryChristmas》，带上圣诞帽，扮成圣诞老人，分别向幼儿问好，给幼儿带上圣诞帽，发给幼儿糖果。
活动延伸：小任务。
同爸爸妈妈一起装饰家，并做家长的小老师，教爸爸妈妈说：“MerryChristmas!”三、生活活动1、入厕2、喝水四、早操五、户外活动游戏：六、餐前准备1、入厕2、洗手3、喝水七、午餐八、午睡九、午点十、美术活动《漂亮的圣诞树》活动目标：1、学习用撕、搓、揉、捏等方法用彩皱纸装饰圣诞树。
托班圣诞节活动方案
托班圣诞节活动方案2021年托班圣诞节活动方案（精选5篇）托班圣诞节活动方案1活动目标：1、了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛。
2、通过游戏、表演节目等活动体验节日的喜悦。
活动过程：一、活动导入1、聆听节奏乐《铃儿响叮当》。
2、请幼儿相互交流自己过圣诞节的经验，说说为什么喜欢圣诞节。
3、欣赏PPT《圣诞节的由来》，介绍圣诞节的由来。
二、游戏：你我同乐1、雪花飞飞2、圣诞老人送礼物3、灌篮高手4、蹲蹲乐5、猴子卖桃三、表演节目1、圣诞节来了，我们准备了许多好看的节目，一起看看吧!2、幼儿表演童话节目。
四、祝福送给好朋友1、圣诞节来了，你想和谁分享这个节日呢?2、每人拿一件小礼物，送给好朋友，说句好听的话。
3、和朋友将圣诞礼物挂在大大的圣诞树上。
圣诞节知识储备1、红、绿、白，是圣诞节的色彩;2、圣诞节的饼干和糖果是特意为圣诞节准备的;3、圣诞老人、驯鹿、长袜和圣诞树是圣诞节的象征;4、装饰圣诞树是圣诞节的活动;5、圣诞装饰物和花环是被悬挂在圣诞树上的;6、圣诞节有特殊的圣诞之歌;7、在圣诞节可以听见铃声和圣诞颂歌;8、猩猩木、槲寄生、冬青是圣诞之树。
音乐准备1、《红鼻子驯鹿鲁道夫》2、《铃儿响叮当》3、《圣诞节的12天》4、《祝愿大家圣诞快乐》5、《薄荷棒棒糖之歌》6、《圣诞老人》7、《爬上屋顶》8、《圣诞老人来到镇上》9、《圣诞循环诗》10、《圣诞节的圣歌》托班圣诞节活动方案2一、活动名称：欢乐的圣诞节二、活动目标1、了解西方的传统节目圣诞节。
2、体验与老师、父母在一起欢庆节日的美好和欢乐。
3、培育幼儿能英勇的在集风光前展现和表现自己。
4、训练幼儿的观看力量及动手的敏捷性。
三、活动预备1、装饰有节日气氛的活动室，睡眠室及“圣诞节＇墙饰。
2、大圣诞树一棵，成人圣诞服装一套，幼儿圣诞帽每人一顶。
幼儿礼物每人一份，包装好并编上号。
小奖品若干，智锦盒一个，内装若干智力题卡片。
3、即时贴剪成的“红色圆形＇、“黄色半月形＇、“绿色小松树形＇，幼儿最少每人一套。
幼儿园圣诞节方案托班
一、活动主题“快乐圣诞，温暖相伴”托班圣诞节主题活动二、活动目标1. 培养幼儿对圣诞节的认识和兴趣，了解圣诞节的来历和习俗。
2. 通过圣诞主题游戏和手工制作，锻炼幼儿的动手能力和创造力。
3. 培养幼儿的团队协作精神和感恩意识，学会分享和表达自己的情感。
4. 在欢乐的节日氛围中，增进师幼、幼幼之间的感情。
三、活动时间2021年12月24日（星期五）上午9:00-11:30四、活动地点幼儿园活动室、操场、多功能厅五、活动对象幼儿园全体托班幼儿六、活动准备1. 环境布置：布置圣诞树、彩灯、圣诞老人等装饰品，营造节日氛围。
2. 物料准备：彩纸、剪刀、胶水、彩笔、圣诞帽、圣诞袜、礼物盒等。
3. 活动内容：圣诞歌曲、圣诞舞蹈、圣诞故事、圣诞手工、圣诞礼物交换等。
七、活动流程1. 开场（9:00-9:10）- 播放圣诞歌曲，全体幼儿跟随音乐做简单的舞蹈动作，进入活动室。
2. 圣诞故事（9:10-9:30）- 教师讲述圣诞故事，让幼儿了解圣诞节的来历和意义。
3. 圣诞手工制作（9:30-10:30）- 教师讲解圣诞帽、圣诞袜的制作方法，幼儿动手制作属于自己的圣诞礼物。
4. 圣诞歌曲和舞蹈（10:30-10:50）- 播放圣诞歌曲，全体幼儿跟随音乐做简单的舞蹈动作。
5. 圣诞礼物交换（10:50-11:10）- 教师组织幼儿进行圣诞礼物交换活动，培养幼儿的分享意识。
6. 结束语（11:10-11:30）- 教师对本次活动进行总结，感谢幼儿的参与，祝愿大家圣诞快乐。
七、活动注意事项1. 确保活动过程中，幼儿的安全得到保障。
2. 教师要关注每个幼儿的参与情况，给予适当的指导和鼓励。
3. 活动过程中，注意培养幼儿的团队协作精神，鼓励幼儿互相帮助。
4. 活动结束后，及时清理活动场地，保持幼儿园环境整洁。
八、预期效果通过本次圣诞节主题活动，幼儿能够了解圣诞节的来历和习俗，提高动手能力和创造力，培养团队协作精神和感恩意识，度过一个欢乐、温馨的圣诞节。
托班圣诞节庆的活动方案（精选5篇）
托班圣诞节庆的活动方案（精选5篇）托班圣诞节庆的活动方案（精选5篇）托班圣诞节庆的活动方案篇1教学目标：1、了解西方的传统节目——圣诞节。
2、体验与老师在一起欢度节日的幸福和快乐。
3、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己。
教学准备：1、装饰有节日气氛的活动室。
2、圣诞树一棵，圣诞老人图画一个，幼儿圣诞帽每人一顶。
3、白纸、蜡笔、水果等。
教学过程：一、活动导入1、教师：圣诞节到啦，我们一起来庆祝圣诞节好不好？今天我们的心情怎样？我们就载歌载舞的来庆祝这美好的日子。
2、领发圣诞帽。
3、唱《铃儿响叮当》。
4、幼儿自由上台表演。
二、讲故事——圣诞节的来历1、教师：小朋友，我们又跳舞又做游戏，来庆祝圣诞节，那你们知道圣诞树是怎么来的？圣诞老人是怎么来的吗？2、教师讲故事。
三、制作圣诞树贺卡我们知道圣诞树是最美的树。
今天，我们就画一颗圣诞树送给你最爱的人好吗？教师巡回指导。
四、活动结束发送圣诞糖果互赠圣诞祝福。
托班圣诞节庆的活动方案篇2活动目标1、认知目标：让幼儿了解圣诞节是外国的节日，与中国的节日“春节”进行对比，感觉中西方节日的不同。
2、情感目标：让幼儿互送礼物，增进伙伴间的情谊。
3、技能目标：让小朋友初步了解圣诞老人和圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛。
4、通过参加节日环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣。
5、感受到节日的快乐。
教学重点、难点教学重点：协助幼儿开展对主题的探究和实践活动，培养幼儿一定的观察力、想象力。
教学难点：通过圣诞庆祝活动，让每位幼儿参与团体游戏，满足肢体活动的乐趣，并学会与人相互合作的精神。
活动准备知识准备：收集有关圣诞的图书与故事材料准备：1、白板纸，红、白皱纹纸，棉花，胶水，剪刀2、音乐：铃儿响叮当3、春节与圣诞节的幻灯片4、幼儿自备小礼物活动过程一、开始环节：听音乐《铃儿响叮当》让幼儿边欣赏音乐边思考老师的问题：这首歌代表了什么节日。
由此问题激发幼儿的学习兴趣引导出圣诞节的由来，播放幻灯片春节和圣诞节的图片让幼儿说出哪张分别代表什么节日。
托管圣诞节方案
一、活动背景圣诞节，作为西方传统节日，如今在我国也逐渐流行起来。
为了让托管班的孩子度过一个欢乐、温馨的圣诞节，我们特制定以下圣诞节活动方案。
二、活动目标1. 让孩子们了解圣诞节的由来和意义，感受节日氛围。
2. 培养孩子们的团队协作精神，提高他们的动手能力。
3. 增强孩子们之间的友谊，增进师生感情。
三、活动时间2022年12月24日（星期五）下午2:00-5:00四、活动地点托管班教室五、活动对象托管班全体学生六、活动流程1. 开场致辞（15分钟）由班主任主持，介绍圣诞节的相关知识，讲解活动流程。
2. 圣诞手工制作（45分钟）分组进行，让孩子们动手制作圣诞帽、圣诞树等装饰品，增进动手能力。
3. 圣诞歌曲演唱（15分钟）邀请孩子们上台演唱圣诞歌曲，感受节日氛围。
4. 圣诞礼物互换（30分钟）每位孩子准备一份小礼物，进行礼物互换，增进友谊。
5. 圣诞餐点分享（30分钟）准备圣诞主题的餐点，让孩子们品尝，共同分享节日的喜悦。
6. 圣诞电影欣赏（30分钟）播放一部适合儿童观看的圣诞电影，让孩子们在轻松愉快的氛围中度过美好时光。
7. 结束语（10分钟）由班主任总结活动，感谢孩子们的积极参与，祝愿大家度过一个愉快的圣诞节。
七、活动准备1. 班主任负责收集圣诞节相关资料，制作活动流程PPT。
2. 教师提前准备好圣诞手工制作材料、圣诞歌曲、圣诞餐点等。
3. 班级布置：在教室门口悬挂圣诞装饰，营造节日氛围。
八、注意事项1. 活动过程中，教师需密切关注孩子们的安全，确保活动顺利进行。
2. 鼓励孩子们积极参与，培养他们的自信心和团队协作精神。
3. 活动结束后，对孩子们进行总结评价，肯定他们的表现，提出改进意见。
通过本次圣诞节活动，我们希望孩子们在欢声笑语中度过一个难忘的节日，同时也让他们感受到老师的关爱和班级的温暖。
托班圣诞节活动方案范本(二篇)
托班圣诞节活动方案范本参加班级(苗苗班、蓓蓓班、朵朵班、仔仔班、蕾蕾班、芽芽班、嘟嘟班、毛毛班、豆豆班)___月___日——___月___日圣诞庆祝活动前期准备工作，1、各班学习有关圣诞的英文歌曲、律动，在美语活动中渗入有关圣诞节的内容。
2、让幼儿了解圣诞节的由来和世界各国庆圣诞的活动等。
(可以发动家长一起收集有关圣诞的内容和图片张贴到教室里)。
3、和幼儿一起收集可以利用的废旧材料用来装饰教室。
4、发动家长在家里和幼儿一起制作和收集小挂件。
5、在美语聊天时渗透有关圣诞节的歌曲、儿歌等。
6、国际小班美语演讲比赛。
___月___日——___月___日圣诞环境创设。
1、老师和幼儿一起用废旧材料制作小挂件悬挂在教室里进行装饰。
2、老师和幼儿一起制作节日贺卡，互赠小朋友或悬挂在教室里。
3、老师和幼儿一起制作、装饰圣诞帽。
4、在教室里布置一面祝福墙，请家长把对幼儿的祝福写到上面。
5、教给幼儿一些简单的美语祝福语，6、请家长给自己的孩子准备一份小礼物(吃的为主，包装好拿到幼儿园来)可供活动使用。
7、可带领幼儿到走廊上或其他班级感受过节的气氛。
___月___日上午各班庆圣诞活动一、9：00——9：30开幕式：主持人(盖燕)负责人：姚薇，秦建蕊1、老师组织幼儿和家长到一楼和二楼大厅集合。
2、主持人致开场词。
3、主持人组织幼儿做双语律动和唱圣诞歌曲，请幼儿跟家长一起互动。
4、圣诞老人出场，跟幼儿和家长一起互动。
5、主持人宣布庆圣诞活动开始。
(放礼花)6、老师组织家长和幼儿返回各自的教室。
二、9：30——9：50老师组织活动1、班主任教师做一学期工作总结。
2、老师向家长提出活动时的注意事项。
3、热身活动：各班老师组织家长和幼儿一起玩小集体游戏。
4、拼盘活动准备。
三、9：50——10：30制作拼盘，评比。
1、老师摆放桌子(在桌子上铺上桌布)，把所有的材料放到桌子上。
2、以家庭为单位自由制作水果拼盘。
3、把制作好的拼盘摆放到一起，老师组织家长和幼儿进行评选活动(每个家庭发两个小星星卡片，喜欢那个拼盘就把小星星放到哪个拼盘的旁边)。
圣诞节活动方案托育
圣诞节活动方案托育圣诞节是一年一度的节日，为了让孩子们度过一个欢乐难忘的圣诞节，我们准备了一系列的托育活动方案。
以下是详细的活动安排：活动一：制作圣诞卡片时间：12月10日地点：活动室在这一天，我们将为孩子们准备各种装饰材料，如彩纸、贴纸、彩笔等，让他们自由设计和制作圣诞卡片。
我们会给予他们一些简单的示范，帮助他们创造出更有创意的卡片。
然后，我们将为每个孩子制作一个特别的圣诞卡片，送给他们的家人。
活动二：圣诞歌曲合唱时间：12月15日地点：礼堂我们将在礼堂举行一次圣诞歌曲合唱活动。
在这一天，孩子们将学习一些经典的圣诞歌曲，并在活动中一起合唱。
我们还准备了一些简单的乐器，如铃铛、鼓等，让孩子们参与演奏。
这将是一次充满欢声笑语的活动，孩子们将体验到音乐的魔力。
活动三：圣诞装饰物制作时间：12月20日地点：手工室在这一天，我们将为孩子们准备各种制作圣诞装饰物的材料，如彩纸、丝带、小玩偶等。
孩子们将跟着老师的指导，制作自己喜欢的装饰物。
这些装饰物可以用来装饰家里的圣诞树，孩子们可以将自己的作品带回家展示给家人和朋友。
活动四：圣诞故事会时间：12月23日地点：图书室在这一天，我们将在图书室举行一次圣诞故事会。
老师会带领孩子们阅读一些经典的圣诞故事，如《格林童话》中的《圣诞老人的神奇插曲》等。
孩子们也可以选择自己喜欢的故事，大家可以一起分享和讨论。
在故事会结束时，我们还准备了小奖品，给予孩子们最活跃的参与者。
活动五：圣诞派对时间：12月24日地点：活动室在这个值得期待的日子里，我们将为孩子们准备一场独特的圣诞派对。
活动现场将布置成一个梦幻的圣诞王国，有圣诞树、彩灯、雪花等装饰物。
孩子们可以穿上自己喜欢的圣诞服装，参加各种有趣的互动游戏，如圣诞礼物接力赛、跳圣诞舞等。
派对还有丰盛的圣诞食物和甜点，让孩子们度过一个难忘的圣诞夜。
通过这些丰富多彩的活动，我们希望给孩子们带来快乐和惊喜。
我们相信，这将是他们度过一个难忘的圣诞节，让他们在欢乐中学习和成长。
圣诞节托育园活动方案
一、活动名称：欢乐圣诞，温馨相伴二、活动目标：1. 了解圣诞节的来历和文化，培养幼儿对西方文化的兴趣。
2. 通过亲子互动，增进家长与幼儿之间的感情。
3. 培养幼儿动手能力、创造力和团队合作精神。
4. 体验节日氛围，感受快乐和温馨。
三、活动时间：2021年12月25日（星期六）上午9:00-11:30四、活动地点：托育园多功能厅五、活动对象：托育园全体幼儿及家长六、活动准备：1. 活动场地布置：布置圣诞树、彩灯、圣诞老人等装饰，营造节日氛围。
2. 活动道具：圣诞帽、圣诞老人服装、彩纸、彩笔、剪刀等。
3. 活动材料：圣诞礼物、小奖品、圣诞歌曲CD、舞蹈音乐CD等。
七、活动流程：（一）活动导入1. 教师播放圣诞歌曲，引导幼儿跟随音乐跳舞，营造节日氛围。
2. 教师向幼儿介绍圣诞节的来历，让幼儿了解圣诞老人的故事。
（二）亲子游戏环节1. 游戏一：《圣诞帽接力》家长和幼儿戴上圣诞帽，进行接力比赛，增加亲子互动，培养幼儿的团队合作精神。
2. 游戏二：《圣诞礼物传递》家长和幼儿手拉手，依次传递圣诞礼物，培养幼儿的动手能力和创造力。
（三）手工制作环节1. 教师发放彩纸、彩笔、剪刀等材料，讲解圣诞帽的制作方法。
2. 家长和幼儿共同制作圣诞帽，培养幼儿的动手能力和创造力。
（四）舞蹈表演环节1. 教师播放舞蹈音乐，引导幼儿跟随音乐跳舞，增加亲子互动。
2. 邀请家长和幼儿共同上台表演，展示亲子舞蹈。
（五）圣诞老人送礼物环节1. 教师扮演圣诞老人，为每位幼儿送上精心准备的圣诞礼物。
2. 家长和幼儿一起拆礼物，分享喜悦。
（六）活动总结1. 教师对本次活动进行总结，感谢家长和幼儿的参与。
2. 家长和幼儿合影留念，记录美好时光。
八、活动注意事项：1. 活动期间，家长需看护好幼儿，确保幼儿安全。
2. 活动过程中，家长和幼儿需遵守纪律，保持活动现场整洁。
3. 活动结束后，请家长将活动场地恢复原状。
九、活动预期效果：通过本次活动，让幼儿了解圣诞节文化，增进家长与幼儿之间的感情，培养幼儿的动手能力、创造力和团队合作精神，让幼儿度过一个欢乐、温馨的圣诞节。
托班圣诞节活动方案（通用10篇）
托班圣诞节活动方案（通用10篇）托班圣诞节篇11. 活动目标：(1)通过活动让幼儿了解中西方国家的文化的差别，知道圣诞节是西方的重要节日，培养幼儿学英语的兴趣。
(2)给幼儿讲述圣诞节的来历，让幼儿来制作christmastar，christmacards等活动来体验圣诞节欢乐的气氛。
(3)能够和同伴共同分享节日的快乐2.环境创设：(1)★圣诞树这是圣诞节的主要装饰品，往圣诞树上挂满五颜六色的彩灯、礼物和纸花，圣诞气氛立刻就显现出来了。
树顶星树顶星是插在圣诞树上的一颗星，就像是圣诞树的皇冠一样，有了树顶星的装扮，戴上“皇冠”的圣诞树也会颇具几分仙气。
有的树顶星还可以充电发光，一闪一闪的非常夺目。
布偶在装扮华丽的圣诞树的树枝上挂上一个个漂亮的圣诞小布偶，会让孩子们爱不释手。
雪花片在绿色的圣诞树上挂满了各种色彩的装饰品后，你仍会感觉到好像少点东西。
对了，就是洁白的雪花片(可用塑料泡沫代替)。
同时还可以再买些大的雪花挂在屋顶，可以在房间中享受到大雪纷飞的感觉。
教学卡片也可把我们的教学卡片剪下来挂在树上，然后请幼儿点读，既有趣又起到了复习的作用。
很有创意的圣诞树!好好喜欢哦...原来梯子还可以这样用(2)将每个窗口打扮起来，也是圣诞装饰重要的一项，它把人带进一个童话般的世界，用铁丝将松枝串扎在一起，挂在窗户周围，串上彩灯，或各色灯笼或在玻璃窗上喷上雪花和“merrchristmas!”的字样。
明亮的玻璃窗前，挂上圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物，孩子们会特别的喜欢，孩子们很容易被环境所感染，所以学起英语来也是特别的感兴趣。
(3)可用彩条在墙壁上围成一个圣诞小屋，还有小雪人等.(4)全园孩子学会唱英语歌曲：《jingle bells》;《 we wish you a merrchristmas》and 《happnew year》(在圣诞节那天晨操的时候全园一起边唱边跳)(5)通过实物或图片学会单词christmatree ，santa clau，stocking，candle，reindeer，并学会“merrchristmas!”3. 请一名老师扮演圣诞老人，穿上圣诞老人的衣服，背上装有礼物的大包袱，到各个班给孩子发礼物，唱圣诞歌。
托育中心圣诞节活动方案
一、活动背景圣诞节是西方重要的节日之一，它象征着和平、喜悦和希望。
为了让孩子们了解西方文化，感受节日的氛围，托育中心特举办“欢乐圣诞节”主题活动，让孩子们在游戏中学习，在快乐中成长。
二、活动目标1. 让幼儿了解圣诞节的来历和意义，培养他们的文化素养。
2. 通过丰富多彩的活动，增进幼儿之间的友谊，培养他们的团队协作能力。
3. 培养幼儿的动手能力和创造力，提高他们的审美情趣。
三、活动时间20XX年12月24日四、活动地点托育中心活动室五、活动对象全体幼儿及家长六、活动内容1. 活动一：圣诞故事会活动目的：通过讲述圣诞故事，让孩子们了解圣诞节的来历和意义。
活动内容：（1）教师讲述圣诞故事，引导幼儿关注故事中的角色和情节。
（2）家长参与故事表演，增加互动性。
2. 活动二：圣诞手工制作活动目的：培养幼儿的动手能力和创造力。
活动内容：（1）教师讲解圣诞手工制作步骤。
（2）幼儿分组合作，制作圣诞卡片、圣诞帽等。
3. 活动三：圣诞歌曲大赛活动目的：激发幼儿的音乐兴趣，提高他们的歌唱能力。
活动内容：（1）幼儿分组，每组选择一首圣诞歌曲进行演唱。
（2）评选出最佳歌唱小组，颁发奖品。
4. 活动四：圣诞美食制作活动目的：培养幼儿的团队合作精神，提高他们的生活技能。
活动内容：（1）教师讲解圣诞美食制作方法。
（2）幼儿分组合作，制作圣诞饼干、圣诞蛋糕等。
5. 活动五：圣诞舞会活动目的：让幼儿在欢乐的氛围中度过圣诞节。
活动内容：（1）播放圣诞歌曲，幼儿跟随音乐跳舞。
（2）教师带领幼儿进行圣诞舞蹈表演。
七、活动准备1. 教师准备：圣诞故事、圣诞歌曲、圣诞手工材料、圣诞美食制作材料、圣诞服装等。
2. 家长准备：为幼儿准备圣诞服装，协助幼儿完成圣诞手工制作。
八、活动总结1. 教师总结活动成果，对幼儿的表现给予肯定和鼓励。
2. 家长分享活动感受，共同探讨如何更好地开展类似活动。
通过本次“欢乐圣诞节”主题活动，我们希望孩子们能够在快乐中学习，在成长中收获。
圣诞活动策划方案托班
圣诞活动策划方案托班一、活动主题1. 主题名称：快乐圣诞2. 活动理念：通过举办圣诞主题活动，让孩子感受节日的氛围，增强对圣诞节的了解和认识，激发孩子们的创造力和想象力，培养他们的团队合作能力和社交能力。
3. 活动目标：让孩子们了解圣诞节的由来和传统，感受节日的喜庆气氛，培养其合作精神和创造力，增强对团队合作的认识。
二、活动内容1. 圣诞主题故事阅读：在活动开始之前，老师会向孩子们讲解圣诞节的由来和传统，然后通过阅读圣诞故事书，让孩子们更好地理解圣诞节的含义和意义。
2. DIY圣诞装饰：在活动中，孩子们将参与制作圣诞树、圣诞吊饰和圣诞贺卡等手工制作，让他们亲手制作各种圣诞装饰，感受到节日的快乐和美好。
3. 圣诞主题游戏：安排一些寓教于乐的圣诞主题游戏，如打扮成圣诞老人接力赛、圣诞贺卡比赛等，让孩子们在游戏中学习、合作，增进友谊。
4. 圣诞歌舞表演：孩子们将学习并排练圣诞主题歌曲和舞蹈，最后进行表演，让家长和老师们见证他们的成长和进步。
5. 圣诞礼物交换：活动结束时，组织一个小型的圣诞礼物交换活动，让孩子们在互相送礼的过程中感受到节日的温馨和快乐。
三、活动安排1. 活动时间：12月18日上午9:00-11:002. 活动地点：托班教室3. 活动流程：8:30-9:00：家长和孩子们一起进入教室，活动开始前进行简短的圣诞故事阅读。
9:00-9:30：DIY圣诞装饰9:30-10:00：圣诞主题游戏10:00-10:30：圣诞歌舞表演10:30-11:00：圣诞礼物交换和活动总结四、活动准备1. 教室布置：在活动开始之前，教室需要进行圣诞节的布置，包括圣诞树、彩灯、圣诞吊饰等，营造节日的氛围。
2. 材料准备：准备DIY手工材料、游戏道具、圣诞礼物等所需材料，确保活动顺利进行。
3. 人员分工：老师负责带领孩子们进行各项活动，家长协助组织和布置活动现场。
4. 安全保障：确保活动过程中孩子们的安全，防止意外发生。
圣诞节托班主题活动方案
一、活动主题：欢乐圣诞，快乐成长二、活动目标：1. 让幼儿了解圣诞节的来历和习俗，感受节日的氛围。
2. 培养幼儿动手能力、创造力和团队协作精神。
3. 增强幼儿的英语口语表达能力，提高英语学习兴趣。
4. 培养幼儿关爱他人、乐于分享的品质。
三、活动时间：圣诞节前夕四、活动地点：托班教室五、活动对象：托班全体幼儿六、活动准备：1. 圣诞主题装饰：圣诞树、圣诞老人、彩球等。
2. 圣诞主题道具：圣诞帽、圣诞袜、礼物盒等。
3. 圣诞主题音乐：圣诞歌曲、圣诞颂歌等。
4. 英语教学材料：圣诞主题单词卡片、圣诞故事绘本等。
5. 玩具和游戏道具：雪花球、圣诞帽、圣诞树拼图等。
七、活动流程：1. 开场（10分钟）- 教师带领幼儿唱圣诞歌曲，营造节日氛围。
- 教师介绍圣诞节的基本知识和习俗。
2. 圣诞手工制作（20分钟）- 教师分发圣诞主题手工材料，如彩纸、彩笔、剪刀等。
- 幼儿在教师指导下，制作圣诞卡片、圣诞帽等小礼物。
- 鼓励幼儿发挥创意，互相交流制作心得。
3. 英语教学环节（20分钟）- 教师带领幼儿学习圣诞主题单词，如Merry Christmas、Santa Claus等。
- 通过圣诞故事绘本，让幼儿了解圣诞老人的传说。
- 组织幼儿进行简单的英语对话，如问候、祝福等。
4. 圣诞游戏（20分钟）- 游戏一：圣诞老人寻宝- 教师将礼物藏在教室各个角落，幼儿分组寻找礼物。
- 找到礼物后，幼儿可以互相交换礼物，分享快乐。
- 游戏二：圣诞树拼图- 教师分发圣诞树拼图，幼儿分组合作完成拼图。
- 完成拼图后，教师为获胜组颁发小奖品。
5. 结束仪式（10分钟）- 教师带领幼儿唱圣诞歌曲，回顾活动内容。
- 教师为每位幼儿送上圣诞袜，寓意平安、健康、快乐。
八、活动总结：1. 教师收集幼儿制作的手工礼物，进行展示和评比。
2. 教师对活动进行总结，表扬幼儿的积极参与和优秀表现。
3. 教师与家长分享活动照片和视频，增进家园互动。
九、注意事项：1. 活动前，教师应提前与家长沟通，确保幼儿安全。
圣诞节托育主题活动方案
一、活动主题：欢乐圣诞，温馨童年二、活动时间：12月24日（星期六）上午9:00-11:30三、活动地点：托育中心多功能厅四、活动对象：2-4岁幼儿及其家长五、活动目的：1. 让幼儿了解圣诞节的来历，感受西方文化氛围。
2. 培养幼儿的动手能力和创造力，通过制作圣诞礼物，增进亲子关系。
3. 激发幼儿的表演欲望，提高幼儿的自信心。
六、活动流程：1. 9:00-9:10 开场致辞主持人向家长和幼儿介绍本次活动主题和流程，并邀请家长和幼儿共同参与。
2. 9:10-9:30 圣诞节故事分享由教师为幼儿讲述关于圣诞老人的故事，让幼儿了解圣诞节的来历。
3. 9:30-10:30 圣诞手工制作（1）家长和幼儿一起制作圣诞礼物，如圣诞袜、圣诞树等。
（2）教师指导幼儿制作，并鼓励家长与幼儿共同完成作品。
4. 10:30-10:50 亲子游戏组织亲子互动游戏，如“找圣诞礼物”、“圣诞老人捉迷藏”等，增进亲子感情。
5. 10:50-11:10 圣诞歌曲演唱邀请家长和幼儿共同演唱圣诞歌曲，营造欢乐氛围。
6. 11:10-11:30 结束语主持人对本次活动进行总结，感谢家长和幼儿的参与，并祝愿大家圣诞快乐。
七、活动准备：1. 场地布置：多功能厅布置成圣诞主题，悬挂圣诞树、彩灯等装饰品。
2. 物料准备：圣诞礼物制作材料、亲子游戏道具、圣诞歌曲CD等。
3. 人员安排：邀请家长志愿者协助活动开展，安排工作人员负责场地布置和活动秩序维护。
八、活动注意事项：1. 活动期间，请家长和幼儿注意安全，遵守活动秩序。
2. 教师应密切关注幼儿情绪，确保活动顺利进行。
3. 家长与幼儿在活动过程中应相互配合，共同完成作品。
4. 活动结束后，请家长将作品带走，以作纪念。
九、预期效果：通过本次活动，让幼儿了解圣诞节，感受西方文化氛围，增进亲子感情，培养幼儿的动手能力和创造力，提高幼儿的自信心。
同时，为家长提供一个亲子互动的平台，增进亲子关系。
幼儿园圣诞节活动策划方案（6篇）
幼儿园圣诞节活动策划方案【活动目标】1. 提升幼儿的集体意识，强化合作技巧和团队精神；2. 加深幼儿对传统节日的理解，提高其参与度；3. 培育幼儿的动手操作能力和创新思维；4. 促进幼儿的亲子互动，增强家庭参与感。
【活动方案】一、室内装饰为创造浓厚的圣诞氛围，可对教室进行圣诞主题装饰，如使用彩灯、彩纸、雪花贴纸装饰窗户和墙面。
同时，利用彩纸和雪花制作的圣诞树和圣诞袜悬挂在教室中央的窗户附近，供幼儿欣赏。
二、圣诞歌舞表演组织幼儿园儿童进行圣诞歌舞表演，选择如《圣诞节快乐》、《铃儿响叮当》等经典圣诞歌曲。
教师可设计简单的舞蹈动作，让孩子们在唱歌的同时跳舞，提升活动的趣味性。
三、圣诞礼物制作安排幼儿制作圣诞礼物，如制作圣诞卡片、圣诞帽等。
教师提供相关材料，并指导制作过程，期间可与幼儿讨论创意，增强互动和思考。
四、圣诞游戏互动1. 雪人装扮竞赛：使用白床单或纸制作雪人模型，分组进行比赛，看哪位选手能最快地为雪人穿上衣服、戴上帽子，完成其他指定动作。
2. 拼装圣诞树游戏：将圣诞树拼图卡片打乱，让幼儿找到对应的花色数字和图案，拼合成完整的圣诞树。
3. 小鹿挑战赛：在教室内设置障碍，模拟圣诞小鹿穿越的场景，幼儿需越过、爬过、绕过障碍物完成任务。
五、圣诞主题美食制作组织幼儿制作圣诞主题的美食，如圣诞饼干、圣诞果冻等。
教师提供原材料和制作方法，让幼儿亲手制作，享受美食制作的乐趣，提升动手能力和创造力。
六、圣诞节舞会举办圣诞节舞会，播放适合活动的舞曲，如《Jingle Bells》等，鼓励幼儿自由舞蹈，邀请家长参与，增进亲子互动和家庭参与感。
七、圣诞结营仪式活动最后，举行圣诞结营仪式。
孩子们围成圈，共同唱圣诞歌曲，每个班级的代表将圣诞礼物交给教师，表达对教师的感激之情，同时祝福教师和幼儿园新年快乐。
【活动安排】活动时间：提前一周进行宣传，确定12月20日为活动日。
活动地点：幼儿园教室和操场。
活动流程：1. 上午：室内装饰、圣诞歌舞表演、圣诞礼物制作；2. 中午：圣诞主题美食制作；3. 下午：圣诞游戏互动、圣诞节舞会；4. 晚上：圣诞结营仪式。
幼儿园圣诞节习俗活动教案模板(通用20篇)
幼儿园圣诞节习俗活动教案模板（通用20篇）幼儿园圣诞节习俗活动教案模板（通用20篇）1活动目标：1、知道12月25日是圣诞节，是西方的节日。
2、敢于表现自我，能在大家面前表演节目。
3、能愉快地参与游戏活动，感受过节的欢乐气氛。
活动准备：1、环境准备：(1)悬挂圣诞节相关的挂件。
(2)贴圣诞老人的图片，悬挂气球。
(3)悬挂横幅。
(4)两棵大圣诞树。
2、节目准备：(1)各班准备演出节目。
(2)舞蹈队节目。
(3)教师节目。
3、家长准备：为宝宝精心制造一个祝福的贺卡，并写上祝福的话语，和孩子一起挂到圣诞树上。
活动过程：A：火树银花、夜色阑珊、流光溢彩、星河灿烂!B：圣诞的祝福、激情的狂欢、璀璨的灯火、欢乐的盛宴!A：尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的家长、小朋友们，大家――合：晚上好!B：圣诞晚会现在开始。
A：首先给大家问声好，祝大家身体好,工作好，财运好，吃好喝好玩好乐好，来点掌声好不好?B：因为相聚，让我们分享了这快乐的时光，因为浪漫的圣诞让我们承载无尽的祝福。
亲爱的朋友们，真心地祝愿你们：Marry Christmas!(圣诞快乐!) A：今夜星光灿烂，今夜无人入眠，今夜有动人的舞曲，今夜有精彩的节目。
朋友们，欢乐马上到来――(喷雪、彩条)B：采回兰花盆中栽，馨香引得蝶飞来。
请欣赏大班舞蹈队表演的舞蹈《兰花》。
孩子们跳的舞真棒。
B：真不错。
A：怎们样你也来一段吧?B：没问题来一段就来一段，你是要听歌呢还是看舞蹈?A：哟!你准备的还挺全的呢。
B：那是，我们早就迫不及待的等着这一刻呢。
孩子们你们说是不是?(是) A：既然这样，那就先唱一个吧。
B：好!下面就请大家一起欣赏我们中班师生演唱的歌曲《隐形的翅膀》A：不错不错!孩子们让我们把热烈的掌声，送给他们好不好?(好、鼓掌)歌已经唱完了，再让我们欣赏欣赏你们的舞蹈怎样?B：就知道你会说这句话，接下来是我们为大家表演的手语舞蹈《宁夏》。
A：(放动感音乐)，让我们以热烈的掌声欢迎__老师给我们来一段动感街舞。
幼儿园圣诞节活动方案例文（七篇）
幼儿园圣诞节活动方案例文活动目标：1、旨在使儿童理解圣诞老人、圣诞树的历史，体验圣诞节的喜庆氛围，共同庆祝这一节日。
2、教育儿童认识圣诞节的象征物，并理解其为外国的传统节日。
活动准备：1、搜集关于圣诞树和圣诞节的图片，制作成视觉展示材料。
2、准备圣诞树及各类圣诞装饰品和小礼品。
3、准备《圣诞节的起源》的演示文稿。
活动流程：1、播放多媒体资料，介绍圣诞老人的传说。
(1)介绍圣诞老人的形象特征。
(他通常被描绘为身穿红色衣服，背着大袋子，头戴红帽子等。
)(2)阐述圣诞老人如何给儿童送礼物。
(他骑着驯鹿，背着装满礼物的袋子，给全世界的小朋友送礼物。
)(3)展示人们如何庆祝圣诞节。
(人们会在家中摆放装饰精美的圣诞树，树上挂着的礼物代表着家人之间的互赠之情。
)2、播放多媒体资料，讲述圣诞树的传说。
(1)探讨圣诞老人与挂满礼物的树之间的联系。
(2)解释圣诞树的制作材料。
(通常使用冬青树作为圣诞树。
)(3)展示圣诞树上常见的装饰品。
(人们会挂上装饰性的长袜，里面装满糖果和小礼物。
还有五彩斑斓的灯光、雪花和拐杖等装饰品。
)3、介绍圣诞节的传统食物。
(1)讲解圣诞节期间的特色食品。
(例如特别制作的圣诞饼干和糖果，以及烤鸭等。
)4、欣赏《圣诞快乐》歌曲。
(1)感受歌曲的4/3拍节奏，尝试设计打击乐器的伴奏。
教师总结：圣诞节在西方文化中具有重要意义，相当于我们的春节。
在节日期间，人们会装饰圣诞树，圣诞老人会乘坐雪橇给儿童送礼物，共同欢度佳节。
幼儿园圣诞节活动方案例文（二）目标：1、领会故事的主题，体验青蛙与蛤蟆之间纯真深厚的友谊。
2、能观察图片并推测故事情节，有情感地模仿青蛙与蛤蟆的对话。
3、理解并感受蛤蟆对朋友的关怀，认识到拥有朋友的喜悦。
准备：1、PPT 幼儿用书过程：一、引发兴趣，引入主题。
展示PPT1，提问：这可能是什么地方？可能是什么时候的景象？适合做什么活动？主人可能在哪里呢？教师总结：这是一年一度的平安夜，但温暖的家中却无人享受篝火，这是为什么呢？二、学习故事，理解情节。
圣诞节托班活动方案5篇
圣诞节托班活动方案5篇圣诞节托班活动方案篇1一、活动名称快乐的圣诞节二、活动目标1、了解西方的传统节目——圣诞节。
2、体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐。
3、培养幼儿能勇敢的在集体眼前展示和表现自己。
4、练习幼儿的观察能力及动手的灵活性。
三、活动预备1、装饰有节日气氛的活动室，睡眠室及“圣诞节”墙饰。
2、大圣诞树一棵，成人圣诞服装一套，幼儿圣诞帽每人一顶。
幼儿礼物每人一份，包装好并编上号。
小奖品若干，智锦盒一个，内装若干智力题卡片。
3、即时贴剪成的“红色圆形”、“黄色半月形”、“绿色小松树形”，幼儿最少每人一套。
即时贴剪成的红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形，家长每人一套。
分散地躲放在睡眠室的各个地方。
例如：床边上，窗台上，玩具架内……。
四、活动过程（一）活动导进1、教师：圣诞节到啦，我们和家长一起来庆祝圣诞节好不好？今天，小丑姐姐（另一名教师扮演）还特地举办了一个圣诞舞会，想邀请大家一起往舞蹈。
但小丑姐姐要求你们先做一个“寻宝”的游戏。
大家快来听听我要告诉你们这个游戏怎么玩。
2、示范讲解“寻宝”玩法：出示范例，请幼儿观察“娃娃”脸上有什么？都是些什么外形？什么颜色？老师：老师把这些小卡片都躲在了寝室的各个地方，你们进往后要认真的、轻轻的往翻找。
找到后，要快速将它揭下来贴在自己的脸上。
然后到舞会门口请“服务员”检查正确后，可领一顶圣诞帽，带上后才能进进舞场往舞蹈。
3、家长也同幼儿一样往“寻宝”，标志分别是红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形。
4、幼儿、家长一起进行“寻宝”游戏。
（二）圣诞舞会——圣诞快乐（互动舞蹈）幼儿、家长寻找到“宝”后逐一进进“舞场”。
一个跟一个拉在小丑姐姐后边，随着音乐一起跳《圣诞快乐》舞。
（三）智多星游戏1、教师出示智力锦盒。
说：我这个锦盒可神奇了，里面有很多神奇的游戏题卡，请小朋友上来摸一摸。
根据题卡内容（如：谜语猜猜看、按数连线、九宫格……）来表演，做对了，教师扮演）会奖励你一个小奖品。
托育园圣诞节活动方案
托育园圣诞节活动方案【托育园圣诞节活动方案】一、活动目的与意义：圣诞节是一个具有浓厚欢乐气氛的节日，托育园作为儿童们的第二家庭，应该以寓教于乐的方式引导儿童了解这个节日的形式、文化以及积极向上的内涵。
通过丰富多样的圣诞节活动，激发儿童的创造力，增强他们的社交能力，培养他们的合作意识和团队精神。
二、活动时间和地点：活动时间：12月下旬，具体时间待定活动地点：托育园室内和室外活动场地三、活动内容：1. 圣诞主题手工制作为了让儿童参与到圣诞节的热闹氛围中，我们将组织一系列的圣诞主题手工制作活动。
例如，制作圣诞纸花、圣诞卡片、圣诞玩偶等，孩子们可以利用各种彩纸、纸板、毛线等材料，将自己的想象力发挥到极致。
这不仅可以增强孩子们的动手能力和创造力，同时也为他们提供了一个展示自己作品的机会。
2. 圣诞节大游行为了给孩子们带来更多的快乐，我们计划组织一场盛大的圣诞节大游行。
在游行中，孩子们将扮演不同的圣诞角色，例如圣诞老人、雪人、红鼻子驯鹿等，他们可以穿上自己的圣诞服装和帽子，手持自制的道具，一起欢快地唱歌、跳舞，向大家展示他们的才艺和活力。
游行路线沿着托育园附近的街道进行，不仅能够让孩子们感受到节日的喜悦，还能够增加他们的自信心和表达能力。
3. 圣诞节音乐会为了让孩子们更深入地了解圣诞节的文化内涵，我们将组织一场精彩的圣诞节音乐会。
在音乐会中，孩子们将表演各种圣诞节经典歌曲和舞蹈，例如《铃儿响叮当》、《圣诞歌》等。
孩子们可以挑选自己喜欢的歌曲，与老师一起排练，并于音乐会上展示出来。
音乐会将在托育园内的多功能厅举办，欢迎家长们前来观看和参与。
4. 圣诞节主题剧场为了让孩子们更加深入地了解圣诞节的故事和传统，我们将组织一场精彩的圣诞节主题剧场。
在剧场中，孩子们将扮演不同的角色，通过演绎剧本，讲述圣诞节的由来和故事。
剧场的布景和服装将由老师和家长共同制作，营造出一个浓厚的圣诞节氛围。
剧场将在托育园内的露天剧场进行，供孩子们和家长们观看。
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In The Early Stage Of Research, Through The Assumption And Conception Of The Implementation Plan, We Can Form An Effective Plan, And Analyze And Summarize The Resources And Other Stage Results Of The
Proposed Plan, So As T
o Form Methods And Experience T o Guide The Future Of Similar Matters.
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托班圣诞节活动方案通用范本
托班圣诞节活动方案通用范本
使用指引：本方案文件可用于前期的研究中，通过对落实计划的设想和构思，形成有效的方案，并对拟建方案所取得的资源等阶段成果进行分析总结，形成方法经验来指导未来同类事项的进行。
资料下载后可以进行自定义修改，可按照所需进行删减和使用。
活动目标：
1、让小朋友们了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛，一起欢度圣诞节。
2、了解圣诞节的吉祥物，知道圣诞节是外国人的节日，与中国的节日"春节"进行对比，感受中西节日的不同。
3、通过欣赏歌曲《圣诞快乐》感受"四三拍"欢快的节奏，尝试进行打击乐配器。
4、通过尝试制作装饰圣诞树、圣诞老人，画心中的圣诞，折圣诞帽等活动体验节日的喜悦。
活动准备：
1、收集有关《圣诞》主题的图书和故事。
2、收集有关圣诞布置的装饰品、食品、卡片、图片等进行圣诞节及春节的主题环境创设。
3、铃儿响叮当vcd碟片、多媒体课件。
4、剪刀、胶水、抹布、操作作业纸、彩色皱纹纸、图片、拉花等废旧材料。
活动过程：
活动一：复习节奏乐《铃儿响叮当》
1、激发幼儿学习的兴趣，引出圣诞节由来。
介绍圣诞节的由来，初步了解圣诞节的由来。
2、请幼儿相互交流自己对圣诞节的经验，
说说为什么喜欢圣诞节。
活动二：介绍圣诞吉祥物(圣诞老公公、圣诞树)的由来让幼儿了解，丰富幼儿有关圣诞节的知识。
1、播放媒体课件，了解圣诞老人的传说。
(1)圣诞老公公是谁?
(2)圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的?
2、播放媒体课件，了解圣诞树的传说。
(1)老爷爷为什么会有一棵挂满礼物的树?
3、圣诞节与春节的对比。
(1)从颜色、吉祥物、吃、穿、人们的活动等进行对比，感受中西文化的差距4、欣赏歌曲《圣诞快乐》
(1)感受歌曲"四三拍"欢快的节奏，尝试进行打击乐的配器。
自选区域活动区域一：美工(1)用画一画、剪一剪、贴一贴的方式制作圣诞树区域二：手工(1)做驯鹿拉的圣诞老人。
区域三：折纸(1)幼儿通过看流程图，尝试折圣诞帽。
区域四：绘画(1)画画心目中的圣诞节。
区域五：科常(1)通过各个方面进行圣诞节与春节的对比，进一步学习、感知。
区域六：排图讲故事(1)通过理解、阅读故事中的文字，将图片贴在相应的位置上。
教师巡回指导。
活动三：请"圣诞老人"给小朋友发放礼品，同小朋友一起做游戏，在愉快的情绪中结束。
可在此位置输入公司或组织名字
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