华科建筑学专业本科培养计划
建筑学专业本科培养计划
建筑学专业本科培养计划建筑学专业本科培养计划建筑学是一门涵盖多学科知识的综合性学科，不仅涉及工程设计、材料科学、结构力学等技术方面的知识，还涉及人文、社会、艺术等方面的知识，具有极高的综合性和创造性。
因此，建筑学专业的培养计划也应当充分考虑多元化的需求，从学科的本质出发全面培养学生的综合素质和扎实技能。
一、专业培养方案1. 培养目标本专业旨在培养具有良好的人文素养和综合素质，掌握建筑基础和设计思想，具有独立完成建筑设计的能力和实践经验，能够为社会发展做出积极贡献的工程技术人才。
2. 培养要求（1）理论基础扎实：要求学生理解建筑学的基本概念、原理和理论，熟练掌握数学和物理相关知识，具备理论分析建筑问题的能力。
（2）设计能力强：要求学生具有扎实的建筑设计基础，熟悉不同类型建筑的设计方法和流程，具有较强的创造力和表现力，能独立或团队参与各类建筑设计项目的设计、实施和管理。
（3）实践能力突出：要求学生通过实践教学认识实际建筑设计与施工的相互关系，培养实践经验和实际操作技能。
要求学生在本科期间至少完成一项实际建设项目的设计和实施，并具备全过程的管理和控制能力。
（4）综合素质完备：本专业注重学生对人文、社会和艺术的了解和理解，要求学生具有广阔的文化视野、丰富的艺术素养和开阔的人文视野。
同时，要求学生具备较强的语言和沟通能力，团队合作和领导能力。
二、学科教学内容和方法1. 学科教学内容（1）建筑学基础：建筑科学、构建系统、结构力学等基础知识和理论；（2）建筑设计：包括建筑设计方法、建筑风格表现、建筑施工工艺等方面的内容；（3）人文、社会、艺术：建筑学作为一门综合性学科，与社会、文化、艺术等领域紧密联系，因此，学生还应该接受人文、社会、艺术等方面的培养。
2. 学科教学方法（1）基础课程强化：在建筑学基础课程教学过程中，应加强理论知识，注重基础知识点的系统性和完整性，让学生真正地掌握基础知识。
（2）实战模拟：采用情景化模拟等教学方法，模拟建筑实际设计场景，训练学生的实际操作技能和团队合作精神。
本科建筑学培养方案
本科建筑学培养方案本科建筑学培养方案一、培养目标本科建筑学专业旨在培养具有扎实的建筑学理论基础、较高的设计能力和广阔的实践经验的创新型建筑人才。
通过系统的学科知识教育和实践训练，使学生具备以下条件和能力：1. 具备坚实的建筑理论基础，能够理解和应用相关的人文、社会科学和自然科学知识，建立和掌握基本的建筑学原理和方法。
2. 具备较高的设计水平和创造力，能够独立完成建筑设计方案，并能够运用现代技术手段进行设计表达。
3. 具备扎实的建筑施工、材料、结构等方面的基础知识，能够分析和解决建筑工程实践中的技术问题。
4. 具备良好的组织协调能力、交流表达能力和团队合作精神，能够在复杂的建筑项目中承担领导和协调角色。
5. 具备良好的职业素养和伦理道德观念，能够从事建筑专业工作并为社会做出贡献。
二、培养课程设置本科建筑学专业的培养课程设置包括基础必修课程、专业必修课程、专业选修课程以及实践教学环节。
具体的课程安排如下：1. 基础必修课程：包括高等数学、线性代数、大学物理、计算机基础等。
这些课程为学生打下坚实的理工科基础。
2. 专业必修课程：包括建筑史、建筑设计、建筑材料、建筑结构、建筑施工、建筑机电等。
这些课程是建筑学专业的主干课程，旨在培养学生的设计能力和实践经验。
3. 专业选修课程：包括建筑技术经济、室内设计、建筑遗产保护等。
学生可以根据个人兴趣和发展方向选择相应的选修课程，拓宽专业知识面。
4. 实践教学环节：包括建筑实习、设计竞赛、社会实践等。
这些环节旨在培养学生的实践能力、团队合作能力和创新思维。
三、实践教学环节设计为了进一步提升学生的实践能力和创新思维，本科建筑学专业设立了以下实践教学环节：1. 建筑实习：学生在专业实践基地或建筑公司进行的实习活动，包括建筑设计、建筑施工等。
通过实践活动，学生能够了解建筑行业的实际运作，并将理论知识应用到实践中。
2. 设计竞赛：学生参加各类建筑设计竞赛，提升设计能力和创新思维。
建筑学专业培养计划
建筑学专业培养计划一、学制五年制本科。
二、培养目标本专业培养适应国家建设和社会发展需要，德、智、体全面发展，基础扎实、知识面广、综合素质高，具备建筑师职业素养，并富于创新精神的国际化高级专门人才及专业领导者。
本专业毕业生能够从事建筑设计、城市设计、风景园林规划设计及室内设计工作，也可从事建筑学专业领域的理论研究、教学和管理工作。
三、基本要求（一）德育掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，坚持四项基本原则，具有爱国主义精神、民主与法治意识以及良好的社会责任意识和职业道德，坚持既勇于探索创新、开拓进取又勤恳实干、实事求是的科学精神和优良学风。
了解国防知识，树立国防观念。
（二）智育1、公共基础理论知识●掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理。
●了解社会主义民主与法制、法律与法规。
●了解国防基本知识。
●了解体育运动的基本知识，初步掌握锻炼身体的基本技能。
●了解计算机技术与文化，以及计算机程序设计的基本语言及方法。
●了解多媒体及网络技术的基本知识和应用方法。
●掌握计算机技术在本专业领域的程序的操作应用技能和方法。
●掌握一门外国语，具有一定听、说、读、写的能力。
●掌握高等数学的基本原理和分析方法。
●掌握建筑力学的基本原理和方法。
●掌握画法几何和阴影透视的基本原理和方法。
●了解建筑物理声、光、热的基本理论和设计方法。
●了解建筑给排水、电气、空调等相关建筑设备的基本知识及在建筑设计中的综合运用方法。
●掌握美术的基本知识和技法。
●掌握文学的基本知识和理论。
●了解人类文化及经济管理等领域的相关基础理论与知识。
2、学科基础知识●掌握建筑设计的基本原理和方法，包括建筑设计基础、公共建筑设计原理、居住建筑设计原理、室内设计原理等。
●掌握建筑设计制图的基本原理和方法。
●掌握建筑画的基本理论和技法。
●了解中国建筑的基本特征及其演变过程。
●了解外国建筑的基本特征及其演变过程。
●了解当代中外主要建筑流派和思潮的理论和影响。
建筑学专业人才培养方案(本科)
建筑学专业培养方案一、专业代码及英文名称1.专业代码：0828012.英文名称：Architecture二、专业介绍本专业设置于1988年，学制五年，授予工学学位。
专业发展二十余年来，累计毕业生600余人；现有教师10人，其中高级职称5人；学科办学坚持校企联合培养，依托连大建筑设计院，结合有丰富工程实践背景和教学经验的“双师型”教师队伍，注重实践教学环节，采用“4+1”培养模式。
专业自设立以来，培养出的毕业生在本专业领域逐步成为管理中坚和业务骨干，成为支持地方建设发展的建筑行业高素质应用型人才。
三、培养目标本专业培养具备科学的世界观和积极的人生观，德、智、体、美、劳全面发展【目标1】，具有扎实的自然科学、人文科学知识，良好的艺术修养和前瞻视野【目标2】；掌握建筑学科的理论知识和设计方法【目标3】，具备建筑学科相关领域的调查、分析能力，设计与表达能力以及自主学习能力【目标4】；具有良好的绿色生态、文化保护和法律意识【目标5】，具备良好的职业修养、综合业务实践能力和求实创新的能力【目标6】；能够在建筑设计、城市设计、景观设计、室内设计、城市建设管理、房地产策划等领域从事相应工作的高素质应用型专业人才。
四、毕业要求通过对建筑学科基本理论、基本知识的学习，实践和创新的综合素质的培养，以及建筑设计、城市设计、景观设计、室内设计等技能的基本训练，掌握建筑学科以及相关领域设计方法，并具备对各类建筑功能、造型、空间组织、技术经济、区域规划、环境景观等方面进行分析、综合、优选和评价的能力。
通过接受专业学习，毕业生应获得以下几方面的知识、能力和素质：1.基础知识：具有较为丰富的自然科学和人文科学基础知识。
熟悉物理学、力学、材料学等学科的基本知识，了解哲学、经济学、法律、社会发展史等方面的必要知识；熟练掌握一门外国语；掌握基本的计算机及信息技术应用。
2.专业知识：具有比较扎实的专业基础理论和合理的知识结构。
掌握建筑设计的基本理论知识、设计原理与方法和表达方法，熟悉城市设计、居住区规划设计、室内设计、景观设计的基本知识和基本方法；掌握建筑结构、建筑构造的基本知识；熟悉中外建筑历史与理论，以及建筑材料、建筑环境（声、光、热）的基本知识；掌握建筑设备、建筑数字技术的基本知识；了解建筑经济、建筑管理、建筑施工的基本知识；熟悉与建筑设计和城乡规划相关的法规、方针和政策；了解建筑学科的发展现状和趋势。
华科建筑学专业本科培养计划(同名36744)
华科建筑学专业本科培养计划(同名36744)建筑学专业本科培养计划Undergraduate Program for Specialty in Architecture一、培养目标Ⅰ．Educational Objectives培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美综合素质全面发展，树立建筑为人民服务的社会价值观，获得注册建筑师专业技能与一般科学思维能力基本训练，富有创造性的建筑学及相关学科高级专门人才。
This program provides students with the background knowledge and skills which will enable them to further their career aspirations towards becoming certificated architects, as well as initiative specialists on architecture or related areas.二、基本规格要求Ⅱ．Skills Profile1. 学生接受通识教育，打下较坚实的自然科学和人文社会科学基础，具有良好的思想道德素质、文化素质和身心素质；2. 系统学习学科基础课程，掌握扎实的学科专业基础理论和基本技能，了解国家及地方有关建设管理和建筑工程技术的政策、法规；3. 通过合理设置的专业课学习与实践性教学环节实施，毕业生能从事建筑设计、城市设计、室内设计、景观园林设计等领域工程技术、管理和教学工作，并初步具有从事建筑学及其相关学科科学研究与开发的能力；4. 掌握计算机应用操作与一门外国语。
As a student of this program, you can:1. Gain solid grounding in both natural science and humanities & arts;2. Learn both theories and skills of architecture, receive education in various subjects necessary for this program, including chemistry, physics, mathematics, engineering, etc;3. Progress through a career in architecture design, urban design, interior decoration and landscape design to become technicians, managers, teachers or researchers of architecture and related subjects;4. Master a foreign language, and use computers with ease.·92·三、培养特色Ⅲ．Program Features依据《全国高等学校建筑学专业评估文件》的要求，形成宽口径、厚基础的培养模式。
华科建筑学就业前景
华科建筑学就业前景华中科技大学建筑学专业是国内知名的建筑学本科专业之一，该专业培养具有现代建筑设计理论与实务基本素质，掌握良好的建筑审美素养和空间想象力的高级专门人才。
毕业生主要可以从事建筑设计、规划、施工管理、房地产开发、教育科研等方面的工作。
那么就业前景如何？首先，建筑设计方向是华科建筑学就业前景的一大特点，毕业生可以在建筑设计院、规划设计院等单位从事建筑设计工作。
随着城市化进程的加快，城市建设与改造对于建筑设计人才的需求量在不断增加，因此建筑设计行业的就业前景十分广阔。
特别是在大城市，建筑设计人才更是紧缺，有着较好的就业机会。
其次，建筑规划方向也是当前建筑行业的热点方向之一，毕业生可以在城市规划、区域规划、交通规划等单位从事规划设计工作。
伴随着城市化的快速发展，规划设计师在城市建设与管理中发挥着重要的作用。
因此，具备良好的规划设计能力的华科建筑学毕业生在规划设计领域也有着广阔的就业前景。
此外，建筑施工管理方向也是华科建筑学就业前景的一大亮点。
毕业生可以在施工单位、房地产开发公司、工程监理等单位从事施工管理工作。
随着房地产市场的繁荣和基础设施建设的提速，建筑施工管理人才需求量大，从事施工管理工作可以获得较高的薪酬和职业发展空间。
另外，建筑教育科研方向也是华科建筑学就业前景的一项重要选择。
毕业生可以选择从事教育工作，担任高校建筑系的教职工，培养和引导新一代的建筑人才。
同时，也可以选择从事科研工作，在建筑理论研究、建筑技术研究、建筑材料研究等方面进行深入研究，为行业的进步和创新做出贡献。
总的来说，华中科技大学建筑学专业毕业生就业前景较为广阔。
无论从建筑设计、规划、施工管理、房地产开发、教育科研等方面来看，都有着很好的就业机会。
当然，建筑行业对于毕业生的要求比较高，要求毕业生具备坚实的建筑学理论基础和较强的实践能力。
因此，学生在校期间应注重实践训练，提升自己的专业素养，增加就业竞争力。
建筑学专业本科生培养方案和指导性教学计划.doc
建筑学专业本科生培养方案和指导性教学计划建筑学专业本科生培养方案和指导性教学计划一、培养目标与基本规格（一）培养目标本专业立足湖州、服务浙江、面向长三角，结合建筑业相关产业，按照“厚基础、宽口径、高素质、强能力”的要求，注重学生的综合素养教育、个性化发展、实践动手和创新创业能力的全程化培养，使学生具备过硬的政治思想素质，德、智、体、美全面发展。
学生应具有自然科学、人文科学的基本知识和扎实的建筑学专业基础理论，具有建筑设计等实际工作能力，以及更高层次的后续深造能力，在建筑学领域具有“笃学崇工、厚德尚用”的高素质应用型工程技术人才。
（二）基本规格1．热爱社会主义祖国、拥护中国共产党领导，掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理、“三个代表”的重要思想以及科学发展观的重要内容，树立科学的世界观、正确的人生观和价值观，养成高尚的思想道德素质。
2．具有基本的体育、卫生和军事基本知识，掌握科学锻炼身体的基本方法和技能，身体健康，具有良好的心理素质和一定的文化艺术素养。
3．系统掌握本专业的基础理论和基本技能，了解学科专业发展的趋势，获得初步的科研训练，具有一定的人文素养和科学素养、良好的心理素质和科学的思维方式。
掌握计算机的基本知识，并具有一定的应用能力。
掌握一门外国语，具有一定的听、说、读、写、译的能力，能较熟练地阅读本专业的外文书刊。
掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获得相关信息的基本方法。
4．掌握建筑设计的基本原理和方法，具有独立进行建筑设计和用多种方式表达设计意图的能力。
了解与建筑有关的经济知识、社会文化习俗、法律与法规的基本知识以及建筑边缘学科与交叉学科的相关知识，具有多元、竞争、生态和国际化等现代观念。
5. 能运用专业知识和专业技能进行本行业技术的应用设计和开发，具有自主学习能力、创新意识和创新能力以及团队协作精神的工程应用型技术人才。
（三）专业特色本着学以致用和与时俱进的原则，课程建设向绿色节能建筑设计方向倾斜，该方向符合新型城镇化、循环经济以及可持续发展的国家宏观政策导向。
一、专业人才培养计划-华中科技大学教务处
道路桥梁与渡河工程专业本科培养计划Undergraduate Program for Specialty in Road and Bridge Engineering一、培养目标Ⅰ．Educational Objectives培养适应现代科学技术与经济发展需要，德、智、体全面发展，掌握道路与桥梁工程学科的基本理论和基本知识，获得工程师基本训练，具有创新精神的高级工程技术人才。
毕业生能从事道路与桥梁工程的设计、施工和管理工作，具有初步的项目规划、管理和研究、开发能力。
The program is designed to prepare a comprehensive and balanced technician with a sound knowledge of Road and Bridge Engineering, basic engineer training and perceptual ideas of innovation. Students may develop a career in design, construction and management of Road and Bridge engineering, planning and research as well.二、基本规格要求Ⅱ．Skills Profile1. 具有较扎实的数学、物理等自然科学基础；具有基本的人文社会科学基本理论知识和良好的素养；通过本专业基本训练，掌握公路工程、桥梁工程和城市道路工程等专业理论；2. 掌握工程力学、流体力学、岩土力学的基本理论；掌握道路与桥梁工程规划与选型、结构分析与设计、工程材料、地基处理方面的基本知识；掌握有关工程测量与试验、施工技术与组织方面的基本技术；3. 具有工程制图、计算机应用、主要测试和试验仪器使用的基本能力；具有综合应用各种手段（包括外语）查询资料、获取信息的初步能力；4. 了解与工程建设相关的主要法规；5. 具有进行道路与桥梁工程设计、试验、施工、管理和研究开发的初步能力。
建筑学专业培养方案(本科)
建筑学专业培养方案学制：五年授予学位：工学学士专业简介：建筑学从广义上来说，是研究建筑环境的学科。
一般指的是与建筑设计和建造相关的技术和艺术的综合学科。
建筑学包括建筑历史与理论、历史建筑保护、建筑设计、城市设计、旧城更新改造、居住区规划设计、建筑物理、建筑构造技术、室内设计和装饰等内容。
此外，建筑学还涉及建筑结构、建筑设备、建筑环境设施、建筑防灾减灾、建筑节能等相关技术领域。
我国现阶段建筑行业正处于转型阶段，城镇化建设仍然是国家建设的重点项目，同时建筑设计理念逐步与国际市场接轨。
具备扎实的设计基础，与时俱进的设计理念，同时具有创新设计能力的建筑学专业高级专门人才，仍具有广阔的就业市场和美好的发展前景。
一、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握建筑学专业基础理论、专业知识与技能，具有创造性思维、开放视野、社会责任感和团队精神，具有可持续发展和文化传承理念，能够适应国家经济发展和城乡建设需要，能够在建筑领域，主要在建筑设计单位、教育和科研机构、管理等部门，从事建筑设计、教学与研究、开发与管理等方面工作的应用型高级专门人才。
二、毕业要求1 .职业规范：具备良好的人文社会科学素养、社会责任感和职业道德。
2.工具性知识：基本掌握一门外语，掌握基本的计算机及信息技术应用，掌握基本的文献检索方法，掌握本学科相关的基本方法论；熟悉一般的科技研究方法，熟悉科技写作。
3.相关科学知识：了解哲学、法律、社会发展史等相关的人文社会科学知识；熟悉相应的高等数学等自然科学知识；了解现代科技发展的主要趋势和相应前景。
4.专业知识：掌握建筑设计的基本原理和知识，掌握建筑设计的基本技能和设计方法，掌握城市设计、室内设计的基本方法；掌握与本学科相关的设计表达方法；掌握建筑构造、建筑力学、建筑结构的基本知识。
熟悉艺术表现的基本技能，熟悉中外建筑史，熟悉建筑经济的基本知识，熟悉与设计相关的法律法规。
了解土木工程等多方面学科的基本知识，了解城乡规划等相关专业的基本原理和知识，了解管理与施工的基本知识。
建筑学专业五年制本科培养计划
附件1建筑学专业五年制本科培养计划一、培养目标：本专业培养能够适应社会发展和社会进步需要，德、智、体全面发展，具备建筑设计、城市设计、室内外装饰设计等方面的基本理论知识和基本技能，现代管理科学的理论、方法和手段，熟悉建设法律法规，从事建筑设计、管理工作，获得注册建筑师基本训练的应用型高级工程技术人才。
二、培养规格：热爱中国共产党、社会主义祖国，坚持四项基本原则。
努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论。
树立正确的世界观、人生观和价值观，热爱劳动、遵纪守法、团结合作；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德，自觉地为社会主义现代化建设服务。
本专业学生主要学习建筑设计、城市规划原理、建筑工程技术等方面的基本理论与基本知识，受到建筑设计等方面的基本训练，具有工程项目策划、建筑方案设计、建筑施工图绘制等方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1、具有较扎实的自然科学基础，较好的人文社会科学基础和外语语言综合能力。
2、掌握建筑设计的基本原理和方法，具有独立进行建筑设计和用多种方式表达设计意图的能力以及具有初步的计算机文字、图形、数据处理能力。
3、了解中外建筑的历史和发展规律，掌握人的生理、心理、行为与建筑环境的关系，了解与建筑有关的经济知识、社会文化习俗、法律与法规的基本知识以及建筑边缘学科与交叉学科的相关知识。
4、初步掌握建筑结构及建筑设备体系的基本知识，建筑构造原理与方法，常用建筑材料及格新材料的性能，具有合理选用和一定综合应用能力，并具有一定的多工种间组织协调能力。
5、具有项目前期策划，建筑方案设计和建筑施工图绘制的能力，具有较高的建筑美学素养和一定的建筑文化保护意识；三、主干学科：建筑学四、修业年限：基本学制五年，弹性学制五至八年五、授予学位：工学学士六、时间安排：见表一七、课程结构比例：见表二八、课程设置：见表三表一表二课程结构比例表三课程设置课程设置课程设置。
建筑学专业本科培养计划
建筑学专业本科培养计划一、培养目标Ⅰ．培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美综合素质全面发展，树立建筑为人民服务的社会价值观，获得注册建筑师专业技能与一般科学思维能力基本训练，富有创造性的建筑学及相关学科高级专门人才。
, .二、基本规格要求Ⅱ．. 学生接受通识教育，打下较坚实的自然科学和人文社会科学基础，具有良好的思想道德素质、文化素质和身心素质；. 系统学习学科基础课程，掌握扎实的学科专业基础理论和基本技能，了解国家及地方有关建设管理和建筑工程技术的政策、法规；. 通过合理设置的专业课学习与实践性教学环节实施，毕业生能从事建筑设计、城市设计、室内设计、景观园林设计等领域工程技术、管理和教学工作，并初步具有从事建筑学及其相关学科科学研究与开发的能力；. 掌握计算机应用操作与一门外国语。
, :. ;. , , , , , , ;. , , , , ;. , .三、培养特色Ⅲ．依据《全国高等学校建筑学专业评估文件》的要求，形成宽口径、厚基础的培养模式。
在完善的建筑学课程体系的前提下，对教学全过程实行控制，同时灵活组织各门课程，力争做到理论知识、设计实践环节的有机结合，由浅入深，循序渐进。
面向社会经济和建设的需要，结合工程实践强化教学环节，提高综合素质，使学生能够适应学科的发展和社会的需求，加强学生动手能力与社会适应能力。
“”，．, . , . , ., , , ．, ’ .四、主干学科Ⅳ．建筑学五、学制与学位Ⅴ．修业年限：五年:授予学位：建筑学学士:六、学时与学分Ⅵ．完成学业最低课内学分（含课程体系与集中性实践教学环节）要求：( )：完成学业最低课外学分要求：：. 课程体系学时与学分. 集中性实践教学环节周数与学分. 课外学分注：参加校体育运动会获第一名、第二名者与校级一等奖等同，获第三名至第五名者与校级二等奖等同，获第六至第八名者与校级三等奖等同。
: , , , , .七、主要课程Ⅶ．建筑概论、美术、建筑初步、建筑设计、居住建筑设计原理、公共建筑设计原理、城市规划原理、建筑构造、建筑结构、建筑设备、建筑物理、建筑历史、古建实习八、主要实践教学环节（含专业实验）Ⅷ．( )水彩实习、古建实习、设计院实习（第学期）( )、毕业实习九、教学进程计划表Ⅸ．院（系）：建筑与城市规划学院专业：建筑学续表建筑学第二主修专业培养计划一、培养目标Ⅰ．培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美综合素质全面发展，树立建筑为人民服务的社会价值观，获得建筑专业技能与一般科学思维能力基本训练，富有创造性的建筑学及相关学科高级专门人才。
建筑学(080701)专业培养方案
建筑学（080701）专业培养方案一、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具备人文、科学技术与艺术的知识背景；“建筑、城市、园林”三位一体的专业知识结构；能适应注册建筑师制度的执行；重视基础，注重素质，突出能力，满足社会主义建设和社会发展多样化要求；能在设计、规划、管理部门从事建筑设计、城市规划设计、室内设计、风景园林设计、文物建筑保护、建筑技术设计等方面工作的建筑学科高级工程技术人才。
二、培养规格和培养要求1、拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，具有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；2、掌握马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，初步树立科学的世界观；3、具有敬业爱岗、艰苦奋斗、遵纪守法、团结合作的品质以及良好的社会公德和职业道德；4、掌握建筑学学科的基本理论、基本知识；5、掌握建筑设计的基本原理和方法，具有进行建筑设计和用多种方式表达设计意图的能力以及具有较强的计算机运用能力；6、了解建筑与城市的理论前沿和发展动态；7、熟悉与建筑有关的方针、政策、法令、法规；8、具有项目前期策划、建筑方案设计和建筑施工图设计的能力，具有建筑美学的修养；9、掌握文献检索、资料查询的基本方法、具有初步的科研能力和实际工作能力；10、具有一定的体育和军事基本知识，受到必要的军事训练，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准，具备健全的心理和健康的体魄，能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务；11、培养学生对文学、艺术等的兴趣，教育学生树立正确的审美观，培养学生感受美、鉴别美、欣赏美、创造美的能力，提高学生的艺术修养与审美情趣。
三、主干学科建筑学。
四、核心课程建筑设计基础、建筑设计、城市规划原理、中国建筑史、外国建筑史、建筑材料、建筑构造、建筑物理。
五、学制与学位1、学制：五年。
2、学位：工学学士。
297六、课堂教学课程设置及教学进程计划（一）通识教育平台298299300301七、实践创新平台计划302八、主要教学环节的具体规定与实施细则1、参加院级建筑设计竞赛并获奖赋1个学分；参加省级建筑设计竞赛并获奖赋2个学分；参加国家级建筑设计竞赛并获奖赋3个学分；2、参加院级建筑结构建模竞赛并获奖赋1个学分；参加省级建筑结构建模竞赛并获奖赋2个学分；参加国家级建筑结构建模竞赛并获奖赋3个学分；3、取得全国大学英语四级证书赋1个学分；取得全国大学英语六级证书赋2个学分；4、主持院级大学生研究性学习和创新性实验计划项目赋1个学分；主持省级大学生研究性学习和创新性实验计划项目赋2个学分；5、参与教师院级科研、教研教改项目赋1个学分；参与教师省级及以上级别科研、教研教改项目赋2个学分；6、在一般级别刊物发表学术论文每篇赋2个学分；在核心期刊上发表学术论文每篇赋4个学分；7、实践创新平台计划中选修项目中每个学生至少取得3学分。
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建筑学专业本科培养计划Undergraduate Program for Specialty in Architecture一、培养目标Ⅰ．Educational Objectives培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美综合素质全面发展，树立建筑为人民服务的社会价值观，获得注册建筑师专业技能与一般科学思维能力基本训练，富有创造性的建筑学及相关学科高级专门人才。
This program provides students with the background knowledge and skills which will enable them to further their career aspirations towards becoming certificated architects, as well as initiative specialists on architecture or related areas.二、基本规格要求Ⅱ．Skills Profile1. 学生接受通识教育，打下较坚实的自然科学和人文社会科学基础，具有良好的思想道德素质、文化素质和身心素质；2. 系统学习学科基础课程，掌握扎实的学科专业基础理论和基本技能，了解国家及地方有关建设管理和建筑工程技术的政策、法规；3. 通过合理设置的专业课学习与实践性教学环节实施，毕业生能从事建筑设计、城市设计、室内设计、景观园林设计等领域工程技术、管理和教学工作，并初步具有从事建筑学及其相关学科科学研究与开发的能力；4. 掌握计算机应用操作与一门外国语。
As a student of this program, you can:1. Gain solid grounding in both natural science and humanities & arts;2. Learn both theories and skills of architecture, receive education in various subjects necessary for this program, including chemistry, physics, mathematics, engineering, etc;3. Progress through a career in architecture design, urban design, interior decoration and landscape design to become technicians, managers, teachers or researchers of architecture and related subjects;4. Master a foreign language, and use computers with ease.三、培养特色Ⅲ．Program Features依据《全国高等学校建筑学专业评估文件》的要求，形成宽口径、厚基础的培养模式。
在完善的建筑学课程体系的前提下，对教学全过程实行控制，同时灵活组织各门课程，力争做到理论知识、设计实践环节的有机结合，由浅入深，循序渐进。
面向社会经济和建设的需要，结合工程实践强化教学环节，提高综合素质，使学生能够适应学科的发展和社会的需求，加强学生动手能力与社会适应能力。
According to“The Education and Cultivation Scheme of Undergraduate Program for Urban Planning Specialty in Chinese Colleges and Universities”，we are trying to form a specialty educational model of wide scope and firm foundation．Through establishing a perfect course system, we combine mutually the courses of urban planning theory with urban design and project practice. From easy to difficult, we arrange the teaching courses. Furthermore, we compose them reasonably and advance the cultivation program gradually.Fitting for the need of society, economy and urban construction, we link some design courses with engineering projects to strengthen the practicing teaching, and raise the synthetical diathesis of students．According to the requirement of society and the development of urban planning subject, we raise the student’s ability in practical operation and their adaptability to further jobs.四、主干学科Ⅳ．Major Disciplines建筑学Architecture五、学制与学位Ⅴ．Length of Schooling and Degree修业年限：五年Duration: 5 years授予学位：建筑学学士Degrees Conferred: Bachelor of Architecture六、学时与学分:Ⅵ．Hours/Credits:完成学业最低课内学分（含课程体系与集中性实践教学环节）要求：250Minimum Credits of Curricular (Comprising course system and intensified internship practical training)：250完成学业最低课外学分要求：5Minimum Extracurricular Credits：51. 课程体系学时与学分Hours/Credits of Course SystemWeeks/Credits of Intensified Internship and Practical TrainingExtracurricular Credits注：参加校体育运动会获第一名、第二名者与校级一等奖等同，获第三名至第五名者与校级二等奖等同，获第六至第八名者与Note: In HUST Sports Meeting, the first and the second prize, the third to the fifth prize, and the sixth prize to the eighth prize are deemed respectively the first prize, the second prize and the third prize of university level.七、主要课程Ⅶ．Main Courses in Specialty建筑概论Introduction to Architecture、美术Art、建筑初步Architectural Preliminaries、建筑设计Architecture Design、居住建筑设计原理Housing Design Principles、公共建筑设计原理Public Buildings Design Theory、城市规划原理Urban Planning Theory、建筑构造Building Construction、建筑结构Architectural Structure、建筑设备Architectural Equipment、建筑物理Architectural Physics、建筑历史History of Architecture、古建实习Ancient Architecture Practice八、主要实践教学环节（含专业实验）Ⅷ．Main Internship and Practical Training (Including experiments)水彩实习Watercolor Practice、古建实习Ancient Architecture Practice、设计院实习（第9学期）Professional Practice of Specialty in Architecture (the 9th Semester)、毕业实习Undergraduate Practice九、教学进程计划表Ⅸ．Table of Teaching Schedule院（系）：建筑与城市规划学院专业：建筑学续表·93·续表·94··95··96·建筑学第二主修专业培养计划Undergraduate Program for the Second Specialty in Architecture一、培养目标：Ⅰ．Educational Objectives培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美综合素质全面发展，树立建筑为人民服务的社会价值观，获得建筑专业技能与一般科学思维能力基本训练，富有创造性的建筑学及相关学科高级专门人才。
This program provides students with the background knowledge and skills which will enable them to further their career aspirations towards becoming certificated architects, as well as initiative specialists on architecture or related areas.二、学位：Ⅱ．Degree Conferred建筑学学士Bachelor of Architecture三、学分：Ⅲ．Credits1. 建筑学科大类其他专业Specialties within the general discipline of architecture完成学业最低学分要求：110Minimum Course Credits：110其中：Including：学科大类基础课程：75学分Basic Courses in General Discipline：75学科（专业）基础课程：6学分Basic Courses in Discipline：6专业核心课程：12学分Common Core Courses in Specialty：12专业方向课程：7学分Specialty-Oriented Courses：7毕业设计：10学分Undergraduate Thesis：102. 建筑学科大类以外其他专业Specialties beyond the general discipline of architecture完成学业最低学分要求：50Minimum Course Credits：50其中：Including：学科大类基础课程：18.5学分Basic Courses in General Discipline：18.5·97·专业核心课程：14.5学分Common Core Courses in Specialty：14.5专业方向课程：7学分Specialty-Oriented Courses：7毕业设计：10学分Undergraduate Thesis：10三、教学进程计划表Ⅲ．Table of Teaching Schedule1. 建筑学科大类其他专业Specialties within the general discipline of architecture·98··99··100·2. 建筑学科大类以外其他专业Specialties beyond the general discipline of architecture·101··102·建筑学辅修专业培养计划Undergraduate Program for Auxiliary Specialty in Architecture一、培养目标：Ⅰ．Educational Objectives培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美综合素质全面发展，树立建筑为人民服务的社会价值观，初步具备建筑学理论知识，基本掌握一定建筑学专业技能，了解相关建筑学知识的人才。