物流管理专业人才需求调研报告97097
物流专业人才需求调研报告
物流专业人才需求调研报告物流专业人才需求调研报告一、引言随着全球经济的快速发展和国际贸易的不断扩大，物流行业也面临着巨大的发展机遇和挑战。
然而，由于物流行业的特殊性和前沿性，目前物流专业人才供需矛盾突出。
因此，为了更好地了解物流专业人才的需求，我们进行了广泛的调研和分析。
二、调研结果1. 高素质人才需求大调研发现，物流企业普遍对高素质的物流专业人才有较大的需求。
这些人才具备良好的运作能力、跨文化沟通能力和团队合作精神。
他们能够灵活应对复杂的物流环境，提供高效准确的物流解决方案。
2. 信息技术人才缺口明显随着信息技术的快速发展，物流行业对信息技术人才的需求也越来越大。
然而，调研发现，当前市场上缺乏了解物流相关信息技术的人才。
这导致物流企业在信息化建设和数字化转型方面面临诸多困难。
3. 跨境贸易人才需求增长随着跨境贸易的不断扩大，物流企业对跨境贸易人才的需求也在增长。
这些人才需要熟悉国际贸易政策和规则，了解各国通关手续和出口文件要求，具备英语或其他外语的熟练沟通能力。
4. 物流管理人才供需矛盾调研发现，物流管理人才供需矛盾较为突出。
物流行业对于具备卓越的物流管理能力、创新能力和战略规划能力的人才有着较高的需求，但目前市场上供应不足。
这给物流企业的发展带来了一定的挑战。
三、结论根据调研结果可以得出以下结论：1. 物流行业对高素质人才的需求越来越大，有能力适应快速变化的市场需求。
2. 物流行业对信息技术人才的需求亟待满足，需要加强物流与信息技术的结合。
3. 物流行业对跨境贸易人才的需求呈现递增趋势，需要培养具备国际视野和跨文化沟通能力的人才。
4. 物流管理人才供需矛盾突出，需要进一步加强人才培养和引进。
四、建议根据上述结论，我们提出以下建议：1. 高等教育机构应加强物流专业课程的设置，培养更多高素质的物流人才。
2. 物流企业应加强与高校、科研机构的合作，加大对信息技术人才的培养和引进力度。
3. 政府应加大对物流行业人才的培训和引进力度，提供更加优惠的政策和条件，吸引更多人才投身物流行业。
物流专业人才需求调研报告
物流专业人才需求调研报告一、本专业人才供求分析及趋势预测我校物流管理专业自2011年开始招收第一届本科生，截止2015年，共招生296人，到目前为止已有2届毕业生共121人。
从已就业的2015届毕业生看，就业形势良好。
初次就业率已达75.4%。
从就业分布的领域来看，主要集中于政府、商务部门、物流快递公司、电商企业、零售商企业、制造业企业及其他相关行业。
从就业的地理分布看，主要集中于贵州省各地区和各县（市）。
这种就业格局是与本专业“为地方经济发展培养所需的物流管理专业人才”的目标定位相适应的。
从贵州省近年来物流业的发展态势来看，许多物流企业不仅紧缺仓储、运输、配送、搬运加工、货运代理等方面的专门物流管理人才，而且对电子商务、连锁经营、国际物流、物流成本控制分析与预测等高级物流管理人才的需求更是稀缺。
物流管理专业人才已被列为国家12类紧缺人才之一。
二、本专业存在的主要问题及下一步建设思路本专业建设也存在一些问题，其主要表现如下：一是师资匮乏。
不仅表现为物流专业师资的数量不足，更表现为物流专业师资的实操能力较弱，缺乏“双师”“双能”型师资；二是实训平台建设还未能完全满足实践教学需要；三是校地、校企合作力度不够，层次不高。
针对上述问题，下一步本专业的建设思路是：一是加强师资队伍建设。
一要加大人才引进力度，解决师资短缺问题。
二要让教师外出进修，到物流主管部门、物流企业挂职锻炼，提升教师的理论水平和实践能力。
三要激励教师取得行业职业资格证书，如物流管理师等，成为“双师”“双能”型师资。
二是进一步加强物流实验实训平台建设，增加设施设备和配齐实训软件，开足实训课程，更新实训项目。
三是进一步加强校地和校企合作。
加大与物流行业主管部门和物流企业合作，完善实习基地建设，增加合作伙伴，拓展合作领域，提高合作层次，为师生的教学科研创新更多、更好的平台。
四是组织师生参加各类物流创业大赛，增强师生的创新能力和实践能力，不断提高办学影响力。
物流管理专业人才需求调研报告
物流管理专业人材需求调研报告一、调研目的与对象（一）调研目的：认识物流行业人材供求状况，物流行业人材需求的状况是院校物流管理专业培育人材的“指南针” ，是物流管理专业开发哪些课程和如何组织教课的重要依照。
人材需要具备哪些专业技术、能力、素质,为物流管理专业课程的改革供应信息支持。
（二）调研对象：为了认识物流管理专业人材需要具备哪些专业技术、能力、素质。
项目组针对山西省内外的多家要点物流公司包含美特好清徐物流园区、山西盛唐物流、迎泽物流、太铁物流、大同物流园区、侯马物流保税区、天津港、上海港等公司，要点检查第三方物流公司的工作流程、岗位设置和能力标准；公司对不一样岗位的职工在知识、素质以及能力机构方面的要求；公司主要物流设备、设备、物流技术的应用、信息化管理的现状存在问题等，为我院在专业建设中，完美物流管理专业人材培育方案确立基础。
二、调研方法与内容（一）调研方法：依据调研的目的和内容采纳了以下几种方法，（1）公司专家接见法；掌握山西物流行业公司的整体规模及发展水平，以及公司发展中存在的主要问题；将来山西物流行业发展的要点领域。
（2）问卷检查法；认识山西物流公司的岗位设置，物流管理人材能力需求构造。
（3）文件资料剖析法；采集并概括近三年山西物流行业从业人员的基本情况、人材招聘渠道；高职院校有关专业毕业生就业状况等。
（4）网络资源剖析法，经过网络招聘平台，采集了物流公司的岗位招聘信息，剖析物流公司对人材的要求。
（二）调研内容：（1）山西物流行业发显现状及远景；要点检查山西物流行业公司的整体规划及发展水平，以及公司发展中存在的主要问题；将来山西物流行业发展的要点领域。
（2）山西物流管理专业人材需求展望；要点掌握山西物流管理专业人材需求的总量及能力需求构造，以及需求的变化趋向。
（3）山西物流管理专业人材供应展望；要点掌握山西物流管理专业人材供给的总量，以及需求的变化趋向。
（4）职业院校物流管理专业在人材培育模式、课程系统设置、师资队伍配置、实习实训方面存在的问题和改良的门路。
物流专业人才需求调研报告
物流专业人才需求调研报告
《物流专业人才需求调研报告》
随着全球经济的发展和国际贸易的不断加快，物流行业作为支撑现代经济发展的重要产业，其人才需求也日益增加，成为重要的就业热点之一。
为了更好地了解当前物流专业人才市场的需求情况，我们进行了一项专业人才需求调研报告。
调研发现，近年来随着电商、物流科技等行业的快速发展，对物流专业人才的需求量不断增加。
其中，物流管理、供应链管理、仓储管理等领域的技术人才和管理人才尤为抢手。
另外，具备跨境电商和国际贸易背景的人才也备受青睐。
同时，调研还发现，现阶段物流专业人才的整体素质和技能需求也呈现出多样化和多层次化的特点。
除了具备专业知识和技能外，对于英语能力、沟通能力、团队协作能力等软实力也有了更高的要求。
在调研的基础上，我们更进一步分析了物流专业人才在就业市场中的竞争优势和发展机遇。
例如，具备国际化视野和全球化思维的人才将更容易在跨国企业和国际贸易领域找到发展机会。
同时，随着物流科技的不断创新和应用，对于掌握信息技术和大数据分析能力的人才也将更加受欢迎。
最后，针对当前物流专业人才市场的需求变化，我们提出了一些建议。
首先，高校应该加强对物流专业的教育和培养，注重学生的实践能力和综合素质的培养。
其次，企业应该注重人才
的培训和技能提升，持续关注行业发展趋势，及时调整人才需求结构。
总的来说，随着全球物流格局的不断变化和市场需求的快速增长，物流专业人才市场将会继续保持旺盛的活力。
通过不断优化人才培养和市场需求匹配，将为物流行业的发展提供更多更好的人才支持。
物流人才需求调研报告
物流人才需求调研报告物流人才需求调研报告一、调研目的本次调研旨在了解当前物流行业对人才的需求情况，为相关高校及培训机构提供参考，以更好地培养和供给物流人才，满足行业发展的需要。
二、调研方法本次调研采用问卷调查的方式，参与对象为从事物流行业的企业和物流相关岗位的从业人员。
问卷内容包括人才需求类型、人才需求专业、人才培养方向等问题。
三、调研结果1. 人才需求类型调研结果显示，61%的物流企业认为对于物流行业最需要的人才是综合型人才，他们具备良好的沟通能力、组织协调能力和团队合作能力。
其次是技术型人才，占比22%，他们具备专业技术知识和操作能力。
而管理型人才和市场型人才分别占比9%和8%。
2. 人才需求专业调研结果显示，物流企业对于物流人才的专业背景要求主要包括物流管理、供应链管理、物流工程等专业。
其中，物流管理占比最高，达到45%，供应链管理和物流工程分别占比27%和18%。
另外，部分企业也表示对于财务、市场等专业背景的人才需求较大。
3. 人才培养方向根据调研结果，绝大部分物流企业认为当前对人才培养的重点应放在实践能力的培养上，占比为78%。
他们希望毕业生或培训人员在校期间能够参与实际的物流项目，学习实际操作和解决问题的能力。
其次是专业知识的培养，占比为16%。
另外，还有少部分企业认为对于创新精神和国际视野的培养也十分重要。
四、调研结论根据本次调研结果分析，可得出以下结论：1. 物流行业对于综合型人才需求较大，注重其沟通协调和团队合作能力。
2. 物流企业对于物流管理、供应链管理和物流工程等专业背景的人才需求最为迫切。
3. 实践能力的培养是物流人才培养的重点，希望培养出能够实际操作和解决问题的人才。
基于以上结论，可以给相关高校和培训机构提出以下建议：1. 针对物流行业对于综合型人才需求的特点，高校在课程设置中加强对沟通协调和团队合作能力的培养。
2. 高校可增加物流管理、供应链管理和物流工程等专业的开设，培养更多的人才满足企业需求。
物流管理专业人才市场调研报告
千里之行，始于足下。
物流管理专业人才市场调研报告物流管理专业人才市场调研报告》一、背景介绍随着全球经济的发展和国际贸易的繁荣，物流行业越来越受到重视。
而物流管理作为该行业中不可或缺的一部分，对于企业的运营效率和成本控制起着至关重要的作用。
然而，与此同时，物流管理专业人才的供需状况也逐渐凸显出来。
因此，本文通过对物流管理专业人才市场进行调研，分析现状和面临的挑战，为相关人员提供可行的建议。
二、调研方法本次调研采用了定量和定性相结合的方式。
定量调研主要通过问卷调查的方式获取到大量数据，定性调研则通过采访物流管理专业人士和相关企业的人力资源负责人，获取到更具体和深入的观点。
三、调研结果分析根据调研数据统计结果显示，目前物流管理专业人才市场存在以下几个主要问题：1. 人才供给不足：调研结果显示，物流管理专业人才的供给较为不足，与市场需求的快速增长相比，很难满足企业的实际需求。
这主要是由于该专业在高校教育中的关注度不高，专业设置和教学内容与实际需求不匹配等原因所致。
第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
2. 人才结构不合理：物流管理专业人才结构偏向基层，高级管理人才相对不足。
调研发现，很多企业需要具备高级管理能力的物流管理人才，这也是目前物流人才市场的一个短板。
3. 人才素质要求提高：调研发现，物流管理专业人员的业务素质和综合素质相对较低。
虽然专业知识掌握较为扎实，但在沟通能力、团队合作等方面存在一定的不足。
4. 需求与供给不匹配：虽然物流管理专业人才市场供需不平衡，但企业对人才需求的个性化和多样性趋势越来越明显。
大部分企业希望招聘到同时具备运营管理和技术能力的人才，但目前市场上的人才与这一需求存在差距。
四、对策建议基于以上调研结果，本文提出以下针对性的对策建议：1. 高校专业设置调整：高校应根据市场需求调整物流管理专业的设置，并加大对该专业的宣传力度，吸引更多优秀的学生投身于物流管理领域。
2. 加强综合素质培养：高校应加大对物流管理专业学生综合素质的培养，包括沟通能力、团队合作等方面的培训，以适应企业对人才的高要求。
物流管理专业人才市场调研报告(3篇)
物流管理专业人才市场调研报告（3篇）物流管理专业人才市场调研报告（精选3篇）物流管理专业人才市场调研报告篇1物流业作为国民经济中的一个新兴的服务部门，近几年在我国发展非常迅速，人才需求也比较旺盛，物流人才已被列为我国12类紧缺人才之一。
巨大的人才供需差距使得物流几乎是一夜之间成为社会上的热门专业，自__年北京物资学院和西南交通大学开设物流管理以来，国内已经有218所大学开设了物流类专业。
一、我国现阶段物流行业发展情况根据权威部门统计的数据，我国的物流业发展势头强劲，预计在今后几年将以每年30%的速度增长，但是相对于发达国家的物流产业而言我国的物流产业尚处于起步发展阶段，而且，地域不同，物流行业的发展情况不同，总的来说南方及东部沿海城市物流业发展较快，内地发展较慢，其发展的主要特征是：(1)企业物流仍然是全社会物流活动的重点，专业化物流服务需求已初露端倪。
据中国仓储协会的调查：生产企业原材料物流的执行主体主要是供货方，占71%，第三方占21%;成品销售物流中，43%的执行主体是公司自身，21%是第三方，36%是两种形式兼用。
商业企业物流执行主体74%为供货方，13%由第三方执行，公司自主的比例为13%。
(2)专业化物流企业开始涌现，多样化物流服务有一定程度的发展。
一是传统的国有交通运输与仓储大型企业实行资产重组与流程再造，向第三方物流企业转型。
二是民营的物流公司不断扩展，呈稳步发展态势。
三是不少大型制造企业也把业务延伸到流通领域，建立专业的物流公司，向第三方物流发展。
四是国际知名的物流公司加快在中国建立网络。
(3)物流基础设施和装备发展初具规模。
目前我国已经在交通运输、仓储设施、信息通讯、货物包装与搬运等物流基础设施和装备方面取得了长足的发展，为物流产业的发展奠定了必要的物质基础。
(4)物流产业发展正在引起全社会和各级政府的高度重视，但缺乏统一协调机制。
必要的政府部门间协调机制仍未建立，地区封锁、市场分割的体制阻碍了现代物流应有的跨地区、跨行业、网络化特征和优势的体现，制约了物流产业的快速发展。
物流人才需求情况调研报告
一、前言随着我国经济的快速发展和国际贸易的日益繁荣，物流行业作为支撑国民经济的重要支柱产业，其地位和作用日益凸显。
为深入了解当前物流行业人才需求状况，提高物流人才培养质量，本报告对物流行业人才需求情况进行了调研。
二、调研背景近年来，我国物流行业呈现出快速增长态势，物流市场规模不断扩大，物流企业对人才的需求也日益增加。
然而，目前我国物流人才队伍建设还存在一些问题，如人才短缺、结构不合理、素质不高、实践经验不足等。
为解决这些问题，有必要对物流行业人才需求情况进行深入调研。
三、调研方法本次调研采用问卷调查、访谈、文献分析等方法，对全国范围内多家物流企业、物流院校和行业协会进行了调研。
四、调研结果1. 物流行业人才需求量较大根据调研数据，我国物流行业人才需求量较大，尤其是高端物流人才、中端物流人才和多技能操作型物流人才。
其中，高端物流人才主要涉及物流战略规划、供应链管理等方面；中端物流人才主要涉及物流运营管理、仓储管理等方面；多技能操作型物流人才主要涉及物流操作、运输管理等方面。
2. 物流人才结构不合理从调研结果来看，我国物流人才结构存在一定程度的失衡。
高端物流人才相对较少，中端物流人才较为充足，而多技能操作型物流人才较为匮乏。
此外，物流人才的专业结构也存在一定程度的失衡，如物流管理、仓储管理、运输管理等方面的专业人才较为集中，而物流信息技术、国际物流等方面的专业人才相对较少。
3. 物流人才素质有待提高调研结果显示，我国物流人才的整体素质有待提高。
一方面，部分物流人才缺乏实践经验，难以满足企业实际需求；另一方面，部分物流人才的专业知识不够扎实，难以适应行业快速发展。
4. 物流人才培养模式需改革针对物流行业人才需求现状，调研发现我国物流人才培养模式存在一定程度的滞后。
一方面，部分院校在课程设置、教学内容等方面与行业需求脱节；另一方面，校企合作不够紧密，导致人才培养与市场需求脱节。
五、结论与建议1. 结论通过对物流行业人才需求情况的调研，我们发现我国物流行业人才需求量大，人才结构不合理，人才素质有待提高，人才培养模式需改革。
物流管理专业人才需求调研报告
目录一、物流管理专业人才需求与专业改革调研的基本思路与方法1．调研指导思想 (2)2．调研基本思路和方法 (2)二、物流管理专业人才需求调研与分析1．物流行业发展形势2．苏州市物流产业发展状况 (4)3．物流人才需求现状宏观分析4.用人单位物流人才需求情况调查与分析 (6)三、我院物流管理专业毕业生调研与分析1．毕业生就业状况调研与分析2．毕业生对本专业人才培养工作的认可度情况调研四、同类院校物流管理专业办学情况调查与分析 (16)1．专业基本情况2．专业师资状况 (17)3．课程建设 (19)4．实验室建设 (20)5．学生培养与就业 (20)五、物流管理专业教学改革建议 (22)1．物流管理专业培养目标、岗位与专业方向调整建议2．物流管理专业课程设置的原则建议 (23)3．物流管理专业教学改革建议 (23)4、物流管理专业师资建设的建议 (24)物流业是2008年国家确定的十大调整与振兴产业之一，物流业的发展是加快产业转型升级、促进服务业大发展的重要驱动力，同时作为物流高级形态的供应链管理日益受到制造业的重视，企业间的竞争已逐渐演变为供应链之间的竞争。
物流业的快速发展急需物流管理人才的支撑。
物流业是人力资源密集的产业，物流人才需求量大，物流岗位又分布极广，但高职物流管理专业目前普遍存在一些问题，如：专业定位不明确、教学内容滞后、实践教学与企业实际有脱节等等。
为把握本专业人才需求状况，确定各本业面向的岗位群，准确定位专业及专业方向，剖析目前专业教育存在的不足，我们于2010年7月至8月开展了物流管理专业人才需求与专业改革的调研。
一、物流管理专业人才需求与专业改革调研的基本思路与方法1．调研指导思想坚持以科学发展观为指导，以基于工作过程的项目化课程改革与专业建设的基本理念为支撑，充分尊重行业用人单位对生产与服务一线应用型人才的客观要求，结合本专业毕业生从业现状和职业生涯发展的需求，以就业为导向，以能力为本位，以岗位群的需要和职业标准为依据，把握用人单位对本专业的需求，同时分析研究本地区兄弟院校专业建设的现状，明确特色鲜明的专业培养目标，探索我院物流管理专业的教学改革新思路和新方案。
物流人才需求情况调研报告
物流人才需求情况调研报告根据对物流人才需求情况的调研报告，现将结果总结如下：一、物流人才需求整体情况物流行业是现代社会经济发展的重要组成部分，对高素质、多元化的物流人才需求量大。
调研显示，目前物流行业对人才的需求正在逐年增加。
二、物流人才需求的专业背景1. 物流管理：物流管理是物流行业的核心。
调研显示，物流企业对物流管理专业人才的需求最为迫切，这类人才可以负责物流中心的日常运营和管理，能够根据企业需求制定物流计划并进行实施。
2. 运输管理：运输管理是物流行业的重要一环。
调研显示，物流企业对具备运输管理知识的人才需求量也较大。
这类人才可以负责物流运输过程中的车辆、路线和货物等方面的管理，以确保运输过程的高效顺畅。
3. 仓储管理：仓储管理是物流行业中不可或缺的一环。
调研显示，物流企业对仓储管理专业人才的需求量较大。
这类人才可以负责仓储设备与流程的管理，能够根据仓储需求合理规划仓库空间和货物存储布局。
三、物流人才需求的技能要求1. 沟通能力：物流人才需要良好的沟通能力，能够与上下游各个环节的人员进行有效的沟通和协作，以确保物流信息的及时传递和流程的顺利进行。
2. 分析能力：物流人才需要具备较强的数据分析能力，能够根据物流信息和需求进行精确分析和预测，以优化物流流程和资源配置。
3. 技术能力：随着物流行业的数字化和智能化发展，物流人才还需要具备一定的技术能力，能够熟练运用物流管理软件和相关技术工具，提高工作效率和准确性。
四、物流人才需求面临的挑战1. 人才供给不足：随着物流行业的迅速发展，物流人才供给不能满足需求，目前物流学科的毕业生科班并不多，而市场对物流人才的需求量却在不断增加。
2. 人才水平不均：目前物流人才的水平参差不齐，有一部分人才缺乏实践经验和专业技能，需要进一步提高培训力度和提升专业水平。
3. 离职率较高：物流行业工作强度大，工时长，薪酬待遇较一般行业低，导致物流人才离职率较高。
物流企业需要加强员工福利待遇和职业发展规划，提高员工满意度和忠诚度。
级物流管理专业人才培养调研报告
物流管理专业调研报告物流管理教研室物流管理专业调研报告为制定出合理的“物流管理专业教学标准文件”，根据工作计划，管理系特组织物流管理教研室所有教师研讨了《国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》、《教育部关于充分发挥职业教育行业指导作用的意见》、《教育部关于推进中等和高等职业教育协调发展的指导意见》等文件报告，并对物流行业企业的发展现状、人才需求，山西省物流业发展现状、趋势以及对物流人才的需求，山西高职院校物流相关专业情况以及本院物流管理专业近三年的毕业生的就业、岗位任职情况进行了调研，形成调研报告如下：通过调研，明确物流管理专业的人才培养目标，培养规格，结合山西区域经济发展，按照物流行业企业对物流人才的需求标准培养学生的专业能力、方法能力和社会能力。
通过行业企业专家、一线管理人员和技术人员的共同探讨分析确定专业岗位群，按照岗位的典型工作任务确定学习领域课程，并且按岗位工作过程的完整性序化课程，建立基于工作过程的课程体系，实施与岗位能力相匹配的教学内容，为编制一份科学合理的物流管理专业教学标准体系方案做好充分的准备。
二、专业调研基本思路与过程1.专业调研基本思路具体调研思路是“走出去”与“请进来”两步走策略。
“走出去”就是组织教师到行业企业的一线去调查、咨询、走访，获得第一手的资料。
调研对象包括三大类：一是走访行业、企业，主要对象是物流行业专家，物流企业、生产企业或工商企业相关物流部门的一线管理人员和技术人员，主要是人才需求调研、专业就业岗位调研；二是走访山西部分设有物流管理专业的同类院校，主要是了解其专业发展现状，优势条件的借鉴等等；三是针对近三年的毕业生进行调研，了解其就业岗位去向情况，工作的满意度，职业发展状况，对学校课程设置的满意度等内容。
“请进来”就是把物流行业企业专家、一线管理人员、技术人员聘请过来，集中讨论分析确定岗位群，分析各岗位的典型工作任务，分析如何将职业行动领域转换为学习领域，以及课程体系的构建与学习情境的设置等内容，从而制订出一套科学合理的物流管理专业教学标准。
物流人才需求调研报告
物流人才需求调研报告根据对物流人才需求的调研，总结如下：一、物流行业发展形势与人才需求物流行业是支撑和推动经济发展的重要行业，随着互联网和电子商务的迅猛发展，物流行业也得到了快速发展。
根据调研结果，物流行业人才需求增长迅速，尤其是在城市化和消费升级的背景下，快递配送和仓储物流人才需求呈现井喷态势。
二、物流人才需求领域与职位分析1. 仓储物流：根据调研结果，仓储物流人才需求较大，其中包括仓库管理员、仓储操作员和仓储主管等职位。
这些职位需要掌握仓库管理知识和操作技能，能够熟练使用仓库管理系统，并具备丰富的仓储经验。
2. 运输配送：随着电商行业的快速发展，运输配送人才需求也在增加。
配送员和物流配送经理等职位是目前物流行业需求排名前列的职位。
这些职位需要具备良好的驾驶技术和地理知识，能够保证货物的准时配送。
3. 物流规划：物流规划师和物流分析师等岗位在物流行业也呈现出较高的需求。
这些职位需要具备较强的数据分析能力和计划编制能力，能够合理规划物流路线和优化物流成本。
三、物流人才需求的专业和技能要求1. 物流管理专业：调研结果显示，物流管理专业的毕业生在物流行业就业的需求较大。
这些专业学生具备较好的物流管理基础知识，能够熟练运用物流管理工具和技术。
2. 驾驶技能：对于配送员和司机等职位，驾驶技能是必备的能力要求。
在招聘物流人才时，往往要求具备相应的驾驶证，并进行相关的驾驶技能测试。
3. 数据分析能力：物流行业越来越需要数据分析师来分析物流过程中的各种关键指标，并提供相应的优化方案。
因此，具备较强的数据分析能力是物流人才需求的一项重要能力。
四、物流人才培养与引进建议1. 高校物流专业培养力度增强：针对物流人才需求的特点，高校应加大物流专业的培养力度，提高学生的专业素质和实践能力，例如增加实训环节和实践项目。
2. 加强职业培训和技能认证：鉴于物流行业对专业技能的要求较高，加强职业培训和技能认证体系建设，培养出更多符合市场需求的物流人才。
物流专业人才需求状况调研报告【精选】
物流公司更看重哪些证书 会计上岗证书
报关证
法律资格证书
外语等级证书
1 证书类型
计算机等级证书 其它证书
物流公司最看重外语等级证书，对报关证也比较肯定。
调研结果与分析
公司是否愿意为在校大学生提供就业机会
愿意 不愿意 有待商量
将近60％的公司都愿意为在校大学生提高一定的实习机 会，因此，在校大学生的实习机会还是比较大。
在学习书本知识的同时还应该努力寻找实践的机会把专业知识与实践操作相结合从而才能更深刻理解的掌握应用理论联系实际增强实践能力提高协作意识加强团队理念结论与建议提高专业技能积累工作经验高等院校应根据物流市场人才的需要高等院校应根据物流市场人才的需要开办设置符合实际面向社会的物流专业与开办设置符合实际面向社会的物流专业与课程同时建立健全物流专业的教育体系课程同时建立健全物流专业的教育体系以培养应用型复合型的物流技术和物流管以培养应用型复合型的物流技术和物流管理人才理人才结论与建议高校策略高校策略高校策略完善课程设置整合教育资源丰富教学方式强化实训力度密切联系企业拓宽交流渠道结论与建议1更多地结合大学生实际情况为他们提供各种岗位的实习机会并配备专业人员进行现场指导2定期到学校教授开展各类讲座同时进行案例教学3对物流专业相关课题研究或学术竞赛给予一定地支持并提供相应的平台4为大学毕业生提供更多的就业机会和发展空间社会主要是联系高校与企业之间的桥梁各类相关培训机构完善培训机制为大学生提供更多相关息
调研结果与分析
比例
公司缺少哪方面的物流人才
50% 40% 30% 20% 10%
0% 1
人才类型
物流管理人才 物流工程人才 物流规划咨询人才 外向型国际物流人才 物流科研人才
目前公司对外向型国际物流人才需求量最大，物流科 研人才的比例相对较高，而物流工程人才需求量最少。
物流人才需求情况调研报告
物流人才需求情况调研报告物流行业人才需求情况调研报告一、调研目的和方法为了了解当前物流行业的人才需求情况，本次调研采用了问卷调查和面访的方式。
调研对象主要包括物流企业的人力资源部门负责人、物流相关行业协会负责人及从业人员。
二、调研结果分析1. 人才需求量大：调研结果表明，近年来物流行业对人才的需求量逐年上升。
受到电商、物流产业园区和国际贸易等因素的促进，物流行业呈现出快速发展的态势，对各类专业人才的需求量逐渐增加。
2. 人才需求结构矛盾：尽管物流行业对人才的需求量大，但企业普遍反映，当前人才的供需结构存在矛盾。
调研显示，企业最需要具备物流专业知识、操作技能和管理能力的人才，但市场上大部分求职者更多地注重技能的培训和经验的积累，而缺乏物流行业专业知识和管理能力的培养。
3. 人才培养不足：调研结果显示，物流行业普遍认为人才培养体系不完善。
无论是培训机构还是高等教育机构，物流专业的培养都相对不足。
此外，大多数企业也缺乏完善的培养计划和机制，导致企业内部的人才培养成效不明显。
4. 人才结构升级：随着物流行业的快速发展，人才的需求结构也在升级。
调研显示，以数据分析、供应链管理和电子商务等为代表的高新技术应用专业人才，正在逐渐成为物流行业的热门需求。
此外，具备跨境贸易和国际物流经验的人才也备受企业关注。
三、建议1. 加强物流专业教育：高等教育机构应加大对物流专业人才的培养力度，完善教学计划和实践环节，使学生能够具备物流基础知识和操作技能。
2. 完善人才培养机制：物流企业应建立完善的人才培养计划和机制，加强内部培训和外部合作，提高员工的综合素质和管理能力。
3. 推动产学研结合：物流企业应积极与高校、研究机构合作，加强产学研结合，进行技术创新和人才培养的深度合作。
4. 加强行业交流和协作：行业协会应加强物流行业从业人员的交流和协作，组织行业研讨会、培训班等活动，促进人才的交流和共享。
四、结论物流行业对人才的需求量大，但目前人才供需结构存在矛盾，并且人才培养不足。
级物流管理专业人才培养调研报告
级物流管理专业人才培养调研报告物流管理专业是培养具备物流运作与管理能力的人才的专业，其目标是培养学生掌握物流管理理论与技术，具备良好的业务素质和综合能力，能够胜任物流管理、供应链管理、运输管理等相关工作。
为了了解当前物流管理专业人才培养情况，开展了一项调研，并撰写了以下报告，将调研结果进行分析和总结。
一、调研目的和方法本次调研的目的是为了了解物流管理专业人才培养的现状，包括教学内容、师资队伍、实践教学等方面的情况。
采用了问卷调查和实地访谈相结合的方法进行调研。
通过发放问卷，收集学生和教师对物流管理专业的看法；同时，还对几所知名高校的物流管理专业进行实地访谈，深入了解教学情况和实践教学的开展情况。
二、调研结果1.课程设置调研发现，物流管理专业的课程设置较为丰富，包括物流原理、物流信息管理、供应链管理、运输管理等课程。
同时，一些学校还设置了实践教学环节，如物流实训、实习、企业调研等。
这些课程和实践环节有助于学生深入了解物流管理的实际操作，并提高他们的综合能力。
2.师资队伍调研发现，物流管理专业的师资队伍相对较强，大多数教师具有丰富的实践经验和较高的学术水平。
其中一些教师还具备行业背景，可以将实际案例和经验融入教学过程，提高学生的实践能力。
3.实践教学调研发现，实践教学在物流管理专业中得到了广泛的应用。
一些学校通过与企业合作，开展实训、实习等活动，使学生能够接触到真实的物流管理问题，并提供解决问题的机会。
这种实践教学能够锻炼学生解决实际问题的能力和团队合作精神。
三、问题及建议1.实践教学环节的进一步加强尽管大多数学校在物流管理专业中设置了实践教学环节，但是一些环节还有待进一步加强。
可以通过拓宽与企业的合作渠道，增加实训、实习的机会，提供更多真实的物流管理案例供学生分析和解决。
2.师资队伍的持续培训物流管理领域的发展较快，需要具备最新理论和技术的教师来教授相关课程。
因此，物流管理专业的师资队伍应进行持续的培训和学习，以保持专业知识的更新。
物流管理专业人才需求调研报告
物流管理专业人才需求调研报告调查时间：2010年3月5日---4月25日调查地点：乌鲁木齐、昌吉调查人员：姚应科、苗素梅、李燕萍、陈晓丽、蒋荣、彭晓娟一、我国物流业发展迅速，国家对物流业高度重视进入新世纪以来，我国物流业总体规模快速增长，服务水平显著提高，发展的环境和条件不断改善，为进一步加快发展奠定了坚实基础。
1.物流业规模快速增长。
2009年我国物流业以贯彻落实国务院《物流业调整和振兴规划》为契机，抓住机遇，迎接挑战，努力克服国际金融危机影响，实现了止跌企稳、加快回升的良好发展态势，为国民经济平平稳较快发展提供了有力支撑。
2009年全国社会物流总额96.65万亿元，同比增长7.4%其中一季度下降3.3%，上半年下降0.8%，前三季度由降转升，增长2%。
反映出物流需求在经济增长的带动下，企稳回升步伐有所加快。
从构成情况看，工业品物流总额87.41万亿元，同比增长9.4%，占社会物流总额的比重为90.4%，同比提高1.7个百分点，是带动社会物流总额增长的主要因素。
进口物流总额6.86万亿元，同比下降12.8%，占社会物流总额的比重为7.1%，同比下降1.6个百分点。
农产品物流总额、再生资源物流总额和单位与居民物品物流总额同比分别增长4.3%、12.3%和16.4%。
2.物流业发展水平显著提高。
一些制造企业、商贸企业开始采用现代物流管理理念、方法和技术，实施流程再造和服务外包；传统运输、仓储、货代企业实行功能整合和服务延伸，加快向现代物流企业转型；一批新型的物流企业迅速成长，形成了多种所有制、多种服务模式、多层次的物流企业群体。
全社会物流总费用与GDP的比率，由2000年的19.4%下降到2008年的18.3%，物流费用成本呈下降趋势，促进了经济运行质量的提高。
3.物流基础设施条件逐步完善。
交通设施规模迅速扩大，为物流业发展提供了良好的设施条件。
截至2009年年底，我国铁路营业里程达到8.6万公里，跃居世界第二。
物流管理需求调研
物流管理专业人才需求调研报告一、调研目的与对象（一）调研目的高职教育是坚持以就业为导向，以能力为本位，以服务为宗旨的大众教育。
为彰显职业教育的特色, 通过本次调研收集和分析物流管理专业学生的社会人才需求状况信息，了解社会、行业以及企业对物流管理专业人才知识、技能、素质要求的变化趋势，为我院物流管理专业的专业设置、招生规模、学生就业指导提供信息，为专业人才培养目标定位、教学计划和课程标准的修订、教学的改革提供依据和帮助，提高我院物流管理人才培养质量及毕业生的就业质量。
二、调研方法与内容（一）调研方法本次调研的形式主要是访谈和网络调查。
（二）调研内容内容包括1.用人单位的岗位需求情况。
2.专业岗位职业能力。
3.专业岗位知识能力。
4.职业院校在物流管理专业建设过程中教学体系、教学方法、教学手段的改进情况，精品专业建设的思路。
三、调研分析（一）行业发展对本专业人才需求的趋势21世纪，随着我国国民经济持续、快速、健康的发展、世界经济一体化进程的加快以及科学技术的飞速发展，我国物流业迅猛发展，跨国物流公司纷纷抢滩国内市场，物流产业将呈现信息化、网络化、智能化、柔性化和社会化的特征，现代物流业必将成为中国经济发展的重要产业和新的经济增长点，物流产业的发展正面临前所未有的机遇和挑战。
目前，从中央到地方以及许多市场意识敏锐的企业，已把物流作为提高市场竞争力和提升企业核心竞争力的重要手段，把现代物流理念、先进的物流技术和现代物流模式引入国家、地方经济建设和企业经营与管理之中。
根据我国加入WTO的承诺，物流市场从2006年底开始全面向国外资本市场开放，物流市场因外企涌入呈现出更强劲的走势。
从物流行业发展的角度来看，随着我国加入WTO和经济全球化、一体化的发展，国内外物流企业将会在一个高层次、高起点上展开更为激烈的竞争，对物流专业人才的需求也将大大增加。
从国内情况来看，我国物流业正在蓬勃发展，物流一体化和第三方物流正在引起政府部门和物流业界及理论界人士的重视和关注。
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物流管理专业人才需求调研报告
一、调研目的与对象
（一）调研目的：
了解物流行业人才供求状况，物流行业人才需求的状况是院校物流管理专业培养人才的“指南针”，是物流管理专业开发哪些课程和怎样组织教学的重要依据。
人才需要具备哪些专业技能、能力、素质,为物流管理专业课程的改革提供信息支持。
（二）调研对象：
为了了解物流管理专业人才需要具备哪些专业技能、能力、素质。
项目组针对山西省内外的多家重点物流企业包含美特好清徐物流园区、山西盛唐物流、迎泽物流、太铁物流、大同物流园区、侯马物流保税区、天津港、上海港等企业，重点调查第三方物流企业的工作流程、岗位设置和能力标准；企业对不同岗位的员工在知识、素质以及能力机构方面的要求；企业主要物流设施、设备、物流技术的应用、信息化管理的现状存在问题等，为我院在专业建设中，完善物流管理专业人才培养方案奠定基础。
二、调研方法与内容
（一）调研方法：
根据调研的目的和内容采用了以下几种方法，
（1）企业专家访问法；掌握山西物流行业企业的总体规模及发展水平，以及企业发展中存在的主要问题；未来山西物流行业发展的重点领域。
（2）问卷调查法；了解山西物流企业的岗位设置，物流管理人才能力需求结构。
（3）文献资料分析法；收集并归纳近三年山西物流行业从业人员的基本情况、人才招聘渠道；高职院校相关专业毕业生就业情况等。
（4）网络资源分析法，通过网络招聘平台，收集了物流企业的岗位招聘信息，分析物流企业对人才的要求。
（二）调研内容：
（1）山西物流行业发展现状及前景；重点调查山西物流行业企业的总体规划及发展水平，以及企业发展中存在的主要问题；未来山西物流行业发展的重点领域。
（2）山西物流管理专业人才需求预测；重点掌握山西物流管理专业人才需求的总量及能力需求结构，以及需求的变化趋势。
（3）山西物流管理专业人才供给预测；重点掌握山西物流管理专业人才供给的总量，以及需求的变化趋势。
（4）职业院校物流管理专业在人才培养模式、课程体系设置、师资队伍配置、实习实训方面存在的问题和改进的途径。
三、调研分析
（一）行业发展对本专业人才需求的趋势
1. 市场对物流人才的需求大幅增加
据中国物流与采购联合会调查显示，未来五年物流专业人才缺口将达到600余万人，被列为12类紧缺人才之一。
2010年，山西省被列为国家综改试验区，现代物流业又被列为综改试验区的重点发展产业，同时也是山西省“十二五”规划支柱产业。
到2020年，山西要建成一核三区多节点现代物流体系，物流从业人员总数预计将达到188万人，专业人才需求约为22.3万人。
2.专业复合型要求增强
在今后一段时期，物流企业除仓存、运输、配送、搬运加工、货运代理等领域的物流人才紧缺外以外，熟知电子商务物流人才、连锁经营、国际物流、物流成本控制分析与预测等相关知识和操作方法的国际性物流高级人才将更加缺乏。
3.专业结构性需求趋于明显
根据市场对物流人才类型的调研，未来物流人才需求大致可归纳为四类：一是企业物流人才；二是物流企业人才；三是物流规划咨询人才；四是物流研究人才。
企业物流人才主要是指物流各功能岗位的操作人员，如运输管理人员、仓储管理人员、报关员、配送人员、客户关系管理员等。
这些人员必须熟悉物流行业，同时掌握了物流运输、仓储、包装、装卸等方面的知识，并能熟练的运用到实际工作中。
物流企业人才的需求主要是第三方物流营销人才，能够运用物流知识进行物流企业的物流服务营销。
至于物流规划咨询人才和物流研究人才，主要是指有扎实的理论基础和渊博的知识，具有物流科技创新能力，并且知识面较宽的复合型物流管理规划人才。
（二）企业对本专业人才的需求情况
1.综合性管理人才需求紧迫
根据企业调查，目前山西物流企业对综合性管理人才需求较为紧迫，成为制约山西物流发展的关键因素。
这些综合性管理人才包含：企业物流应用人才，物流项目开发人才，物流管理人才，物流教学科研人才等战略型物流人才。
这些高层次物流人才的特点是通晓物流活动全局，具有前瞻性思维，熟知至少一个行业或一种模式的物流理论与应用，能从战略上分析和把握其发展特点和趋势。
2.技术性、技能性物流人才需求量大
物流企业的发展对人才的需求是多层次的，通过企业调查发现，企业需求量最大的是在物流企业中从事设备的操作、维护，物流信息搜集、加工、整理，企业配送中心管理和经济核算，储存、运输、配送、货运代理、报关等从事具体工作的中初级实用型人才。
掌握现代经济贸易、运输、物流理论和技能，且具有扎实英语能力的国际贸易运输及物流经营型人才非常紧缺。
3.企业更喜欢具有良好职业素养的人才
企业对物流人才不仅有专业知识的要求，还有职业素养的要求。
根据调查显示，企业除了关心专业能力外，也非常重视员工的人际与管理基本技能、计量与技术技能、团队合作能力等。
（三）岗位需求分析
1.素质要求：
（1）具有良好的职业道德素质、身体素质、心理素质、礼仪修养素质；
（2）具有良好的团结协作、人际沟通和组织协调的职业素质；
（3）具有良好的计划决策、管理控制、数据分析处理等专业素质。
2.能力要求：
（1）知识能力
主要包括：现代物流管理的理念；掌握运输、仓储、配送、装卸搬运、流通加工、包装、信息管理、国际物流和货运代理等理论知识；掌握物流营销与客户服务的知识；掌握物流成本分析的知识；掌握物流企业管理的相关知识。
（2）基层作业操作能力
主要包括在仓储作业、运输作业和配送作业能力等操作技能层面上的能力。
（3）执行能力
将管理者的决策化解为具体的计划、方案等能力。
（4）管理能力
对企业物流过程以及小型物流企业进行计划、组织、指挥、协调、控制和对物流信息进行管理的能力。
（5）创新拓展能力
有创新意识，能够推陈出新，对物流市场进行拓展的能力。
四、结论与建议
1.物流专业毕业生应该具备综合素养
在调研中，有65.5%的受访者认为物流专业学生人应注重规划技能的培养，58.6%的人认为物流专业学生应该具备硬件设备技能，而认为应具备人际交往技能的占44.8。
所以说，物流管理专业的学生应该综合培养专业技能与职业素养。
2.物流专业学生应该注重职业资格证书
在调研过程中也进行了关于物流管理专业大学生职业证书需求的调查，有49%的人认为重要，41%的人认为一般，但是总体而言，拥有职业资格证书能够增加物流管理专业毕业生的就业砝码。
3.物流管理专业学生应加强实践能力的培养
由于物流行业的特殊性，动手能力是企业最看重的一项指标，所以物流管理专业学生应该在校加强实践能力的培养。
学生可以通过参与课程实践、认知实习、模拟训练、岗位实习等方式来提高自身的实践动手能力。
4.高职院校物流管理专业人才培养的启示
根据本项目的调研情况分析，结合我国高职物流管理专业教育的现状，我们对我院物流管理专业建设与人才培养工作提出如下建议。
（1）按照物流市场和专业素质需要，合理设置物流专业课程
在具体实施教育过程中，要按照市场对人才的需要和职业类型需要，开办和设置物流专业和课程。
这一创新的学科专业应该是许多传统学科的高度融合，在合理优化物流人才专业结构的同时，注意吸收现代物流业发展的新特点和新优势，完善物流课程设计。
（2）加强物流师资与教材建设
“百年大计,教育为本。
教育大计,教师为本。
”优秀的物流人才培养模式需要教师总结、探索和完善。
目前高校的物流师资力量大多是从经济学、管理科学、营销学、交通运输学等专业教师转移过来的,物流专业水平总体不高。
教师能否根据不同的教育对象,采取创造性的培养对策,是实现模式创新的必要条件,可通
过派遣教师到物流公司挂职锻炼、高等院校进修、引进人才,提高师资的整体水平。
与此同时,教材是保证教学质量的重要条件,应组织物流领域的专家、学者共同研究编写物流教学的基础教材
（3）注重理论与实践相结合，培养创新物流人才
由于物流业实践性强，因而，教学活动必须注重理论与实践相结合，并灵活运用多种教学手段。
在教学中淡化目前所采用的传统的以教师讲授为主的教学方式，探索多种手段，聘请企业管理人员进行综合案例教学，利用案例分析、模拟训练、多媒体等现代教育技术组织教学；通过市场调查、方案制作、工场实习、企业实地考察等各种丰富多样的实践性教学环节，培养学生分析问题、解决问题的能力；建立校内物流管理和物流信息管理模拟实验室，强化学生实际动手操作能力和实践技能的培养，满足我国现代物流发展需求的复合型创新人才的需要。
（4）增强学生适应能力，大胆改革与创新培养模式
教育的发展朝着宽口径、适应面广的方向发展，许多国家都在改变专业划分过细、过窄的状况，物流人才的培养也应以厚基础、宽口径、应变性强的培养模式来提高人才对飞速变化的社会的适应。
在物流人才的培养上，我们也可以进行改革与创新。
物流人才培养是一个系统工程，只有不断探寻与完善我国高职物流人才培养模式，才能培养出与国际接轨的、满足社会市场需求的、具有创新和实践能力的高素质物流人才，逐步形成具有鲜明特色的物流人才培养模式及体系，以促进行业发展。