自然拼读法讲义最新版

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自然拼读法教学ppt课件

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自然拼读法教学ppt课件目录CONTENCT •自然拼读法概述•自然拼读法基础知识•自然拼读法教学步骤•自然拼读法教学资源•自然拼读法教学实践•自然拼读法教学效果评估01自然拼读法概述定义与原理自然拼读法(Phonics)是英语为母语国家孩子学习英语读音与拼字、增进阅读能力与理解力的教学法。

它根据字母及字母组合的发音规律,归纳总结出了一套系统的学习方法,帮助学生建立字母与发音的直觉音感。

自然拼读法注重的是字母音和形之间的关系,通过让学生掌握代表英语44个基本音的字母和字母组合以及一些英语拼写和读音关系的基本规律,让学生看到一个英语单词,就能读出来。

010203优点帮助学生建立字母与发音的直觉音感,提高单词拼写和阅读能力。

减轻学生学习英语的负担,增加学习兴趣。

•培养学生的自学能力,为终身学习打下基础。

局限性自然拼读法并不能解决所有单词的发音问题,有些单词的发音并不符合规则。

对于母语非英语的学生来说,需要花费更多的时间和精力来掌握自然拼读法。

适用范围及对象适用范围适用于英语初学者及需要提高英语单词拼写和阅读能力的学生。

适用对象适合各个年龄段的学生,特别是小学生和初中生。

对于母语非英语的学生来说,自然拼读法可以帮助他们更好地掌握英语发音和拼写规则,提高英语学习效率。

02自然拼读法基础知识字母发音规则元音字母发音规则a, e, i, o, u在重读开音节和闭音节中的发音规律。

辅音字母发音规则b, c, d, f, g, h, j, k, l, m, n, p, q, r, s, t, v, w, x, y, z的发音规律及常见字母组合的发音。

特殊发音规则如c在e前发/s/,g在e前发/dʒ/等。

音节划分技巧单音节词直接读出单词的发音。

双音节词根据元音字母的发音划分音节,如“ba-by”。

多音节词根据单词的音节结构进行划分,如“pho-to-graph”。

元音字母组合辅音字母组合r 音节组合特殊字母组合常见字母组合发音01020304如ai, ay, ee, ea, ey, ie, oa,oe, ui 等。

自然拼音拼读法讲义

自然拼音拼读法讲义

自然拼音拼读法讲义一、字母音和字母的自然发音二、自然拼读的8大规则1.什么时候元音字母读自然音?2.什么时候元音字母读字母音?3.什么时候元音字母读懒人音?4.元音字母后面加上r,怎么读?5.元音字母组合怎么读?6.双元音怎么读?7.辅音字母组合怎么读?8.其他注意事项9. 一些后缀字母群三、音节的划分和拼音附录:超级学习者才知道的知识!一、字母音和字母的自然发音首先解释:什么是自然发音和字母的自然发音?所谓自然发音,就是不需要音标(少用音标),直接用字母的自然发音来拼读。

所谓字母的自然发音,就是字母一般都会在单词里面发的音。

注意:字母的自然发音并不是字母本身的字母音。

26个字母的字母音,想必大家已经非常熟悉了。

26个字母的自然音呢?其实非常简单,首先我们需要把字母分为元音字母(只有a, e, i, o , u五个)和辅音字母(即非元音即可)。

1.辅音字母的自然发音原则1:很容易发现,辅音字母在汉语拼音里有对应的声母。

辅音字母的自然发音基本上是对应声母去掉“鹅”这个音。

然后迅速读快就是了。

原则2:辅音的自然发音很少变化,基本上就是下列的发音。

2.自然发音和汉语拼音几乎一样的辅音字母:b, d, f, g, h, k, l, m, n, p, s, t, w3.自然发音和汉语拼音不同的辅音字母:c –-- k ; j---哲; q---阔;r—若;y --- 叶;z --- z 日;x –克思4.元音字母的自然发音a –挨;e –唉;i --- 衣;o---嗷;u –乌5.请用字母的自然发音拼读下列单词:cat, bat, mad, dog, pom, lik,二、自然拼读的十大规则1.什么时候元音字母读自然音?在一个单词或音节中,只要元音字母后有一个辅音字母挡着,字母就被迫发自然发音。

at, bat, et, bet, it, bit, ot, bot, ut, but,2.什么时候元音字母读字母音?(1) 在一个单词或音节中,只要元音字母在最后(没有人能挡住)就可以自由的发字母音。

小学自然拼读法讲义

小学自然拼读法讲义
ee week E ea tea
精选2021版课件
7
五、辅音字母组合
f
g
d
r
b
t
c
w
p
m
s
n
k
t
精选2021版课件
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b
s
cs
t
l
h
p
gc
p
b
w
精选2021版课件
9
六、特殊记忆

一、 ew : new

二、不发音

kn:knife

mb: lamb

wr: write
• 三、Y的读法
• a)单词中没有元音字母,只有y结尾,则读i的字母发音。
• ar在重音节中发音同park/bar的音,非重音节中为[ə]
popular。
• or在重音节中发音同pork, or的音,非重音节为doctor, actor,
• (2)er, ir, ur比较不特殊
精选2021版课件
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• 在重读音节中的发音如下
• [ə:] her, term, person, bird, first, girl, third,
二、在初步学习时要由浅入深,不能一味地关注学生对声 音和字母之间联系的掌握程度,更重要的是要培养学生 的语音意识,用其组和字母拼写单词的能力。
三、为了避免学习后毫无用处这样的现象,在日常教学中 要反复的练习、拼读。可以在课前作为热身或是在单词 学习中加以操练。
四、对于学生们的学习要充分肯定,及时给与鼓励、表扬 与帮助,建立学生们学习的信心,这样才能学好自然拼 读。
nurse , burn , curtain ; • [α:] arm bar, far, car, hard, farm; • [‫כ‬:] born, horse ; ; sister, winter [ i ] • ; letter [e] • ; mother, hurry ]Λ[ •

《自然拼读法C》课件

《自然拼读法C》课件

如何提高阅读理解能力?
总结词
扩大词汇量
详细描述
丰富的词汇量是提高阅读理解能力的基础。学习者应该不 断积累新单词,并熟练掌握常用词汇的意义和用法。可以 通过阅读、写作和练习来增加词汇量。
总结词
练习阅读技巧
详细描述
掌握阅读技巧可以提高阅读速度和理解能力。学习者应该 学会快速浏览文章、抓住重点信息、理解复杂句子的结构 和意义等技巧。可以通过阅读练习、阅读理解题和阅读英 文原版书籍来锻炼阅读技巧。
04
自然拼读法的学习方法与技巧
学习计划制定
01
02
03
确定学习目标
明确学习自然拼读法的目 的,是为了提高阅读能力 、发音能力还是增强词汇 量。
制定学习计划
根据学习目标,制定详细 的学习计划,包括学习时 间、学习内容、复习计划 等。
调整学习计划
根据学习进度和效果,适 时调整学习计划,确保学 习效果最大化。
自然拼读法注重实际应用和游戏化教学, 可以激发学生学习英语的兴趣和积极性。
02
自然拼读法的基本规则
元音字母的发音规则
元音字母在重读开音 节中发字母本身音
元音字母在非重读音 节中通常弱读为/ə/ 音
元音字母在重读闭音 节中发短音
辅音字母的发音规则
大多数辅音字母的发音比较固 定,但也有一些辅音字母有多 个发音
泛的关注和应用。
自然拼读法的优势
提高阅读能力
增强口语能力
通过学习自然拼读法,学生可以更快地阅 读英语材料,提高阅读速度和理解能力。
掌握自然拼读法的学生能够更准确地发音 和表达英语口语,提高自信心和表达能力 。
减轻学习负担
提高学习兴趣
相对于传统的音标学习方法,自然拼读法 更加简单易学,可以帮助学生更快地掌握 英语发音和拼写规律。

《自然拼读法》课件

《自然拼读法》课件

《自然拼读法》课件一、教学内容本课件依据教材《英语自然拼读法》的第三章和第四章内容进行设计。

详细内容包括:字母组合的发音规则、元音字母的发音变化、常见单词的拼读方法以及句子拼读技巧。

二、教学目标1. 学生能够掌握字母组合的发音规则,提高单词识别和拼写能力。

2. 学生能够了解元音字母的发音变化,提升阅读理解水平。

3. 学生能够熟练运用自然拼读法进行句子拼读,增强英语听说能力。

三、教学难点与重点教学难点:元音字母的发音变化、句子拼读技巧。

教学重点:字母组合的发音规则、单词拼读方法。

四、教具与学具准备1. 教具:多媒体课件、黑板、粉笔、教学挂图。

2. 学具:学生用书、练习册、单词卡片。

五、教学过程1. 导入:通过展示一个实践情景,让学生尝试拼读常见单词,引出自然拼读法的重要性。

2. 讲解:详细讲解字母组合的发音规则,结合例题进行解析。

3. 示范:以元音字母为例,展示发音变化,让学生模仿跟读。

4. 练习:布置随堂练习,让学生运用所学知识拼读单词和句子。

5. 互动:邀请学生上台演示,增强课堂互动,巩固知识点。

六、板书设计1. 《自然拼读法》课件2. 内容:a. 字母组合发音规则b. 元音字母发音变化c. 常见单词拼读方法d. 句子拼读技巧七、作业设计1. 作业题目:2. 答案:a. cat: /kæt/;bat: /bæt/;mat: /mæt/;rat: /ræt/;hat: /hæt/b. The cat is on the mat: /ðəkæt ɪz ɒn ðəmæt/;Thebat is in the hat: /ðəbæt ɪz ɪn ðəhæt/八、课后反思及拓展延伸1. 反思:关注学生对字母组合发音规则和元音字母发音变化的掌握程度,及时调整教学方法,提高教学效果。

自然拼读优质课件(26个字母发音.

自然拼读优质课件(26个字母发音.

自然拼读优质课件(26个字母发音.一、教学内容本节课主要围绕自然拼读法中26个字母的基础发音进行教学。

教学内容包括教材《ABC Phonics》的第一章至第三章,详细内容如下:1. 26个字母的名称和书写顺序;2. 每个字母对应的发音,包括元音和辅音;3. 通过单词和句子练习字母发音;4. 学习拼读简单单词。

二、教学目标1. 让学生熟练掌握26个字母的名称和书写顺序;2. 学生能够正确发音每个字母,并理解字母与发音之间的联系;3. 学生能够运用自然拼读法拼读简单单词。

三、教学难点与重点1. 教学难点:字母发音的准确性,以及拼读单词的能力;2. 教学重点:26个字母的基本发音,以及字母与发音之间的联系。

四、教具与学具准备1. 教具:PPT课件、字母卡片、单词卡片、录音机;2. 学具:学生用书、练习本、彩色笔。

五、教学过程1. 导入:通过歌曲《ABC Song》带领学生复习26个字母的名称和书写顺序,激发学习兴趣;2. 新课内容:展示PPT课件,讲解每个字母的发音,并结合单词和句子进行练习;3. 例题讲解:以字母A为例,讲解发音规律,并给出相关单词和句子进行示范;4. 随堂练习:让学生分组进行字母发音练习,互相纠正发音;6. 课堂游戏:组织字母发音接龙游戏,提高学生的拼读能力;六、板书设计1. 26个字母表;2. 每个字母的发音示例;3. 简单单词拼读示例。

七、作业设计1. 作业题目:请学生将本节课所学的26个字母的发音进行归类,并列举至少5个相关单词;2. 答案:见附件。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:针对本节课的教学效果,反思教学方法是否恰当,学生掌握情况如何,以便调整教学策略;2. 拓展延伸:鼓励学生课后利用网络资源,继续学习自然拼读法,提高英语阅读能力。

同时,教师可以布置一些拓展练习,如拼读故事书、制作字母卡片等,帮助学生巩固所学知识。

重点和难点解析1. 字母发音的准确性;2. 字母与发音之间的联系;3. 教学过程中的实践情景引入和随堂练习;4. 作业设计。

2024版自然拼读法课件[1]

2024版自然拼读法课件[1]

课程大纲介绍
字母发音规则
详细讲解英语字母和字母组合 的发音规律,包括元音、辅音、 字母组合等。
拼写技巧
介绍如何利用自然拼读法拼写 单词,包括常见拼写规则和例 外情况。
课程概述
介绍自然拼读法的概念、原理 和应用范围。
拼读技巧
通过大量实例和练习,教授学 生如何运用自然拼读法拼读单 词。
课程总结和评估
对课程内容进行总结,并提供 相应的评估方式,以检验学生 的学习成果。
Chapter
单词重音判断方法
观察单词中元音字母及其组合的 发音,判断重音位置。
查阅权威英语词典,掌握准确单 词重音。
音节划分 元音字母及组合 辅音字母及组合
词典查阅
首先正确划分单词音节,确定重 读音节位置。
注意辅音字母及其组合对发音的 影响,辅助判断重音。
句子节奏感培养
句子重音与弱读
理解并掌握句子中重读和弱读现 象,形成自然节奏感。
音标与辅音对应关系 每个辅音音素也有对应的音标符号,如/p/、/b/、/t/、 /d/等,这些辅音音标在单词中的发音位置和作用各不相 同。
音标与语调对应关系 英语中的语调也是发音的重要组成部分,不同的语调可以 表达不同的情感和语气。掌握音标与语调的对应关系有助 于更好地理解和运用英语语调。
04
单词重音与节奏掌握
辅音发音规则
辅音是发音时气流在口腔中受到 阻碍的音素,根据发音方式和阻 碍部位的不同,辅音可分为爆破 音、摩擦音、破擦音、鼻音、舌
侧音等。
特殊发音规则
英语中还有一些特殊的发音规则, 如连读、弱读、同化、省音等, 这些规则在口语交流中非常重要。
音标与发音对应关系
音标与元音对应关系 每个元音音素都有对应的音标符号,如/i:/、/ɪ/、/e/、 /æ/等,掌握这些对应关系有助于准确发音。

自然拼读(讲义)通用版英语六年级下册

自然拼读(讲义)通用版英语六年级下册

自然拼读PHONICSDAY 1●26个字母的自然发音:Aa-/æ/ Bb -/b/ Cc-/k/ Dd-/d/ Ee-/e/Ff-/ f / Gg-/g/ Hh-/h/ Ii-/ɪ/ Jj-/dʒ/ Kk-/k/ Ll-/ l / Mm-/m/ Nn-/n/ Oo-/ɒ/Pp-/p/ Qq-/kw/ Rr-/ r / Ss-/s/ Tt-/t/ Uu-/ʌ/ Vv-/v/ Ww-/w/ Xx-/ks/ Yy-/j/ Zz-/z/●5个元音字母发音:●自然发音(短音,通常以辅音字母结尾的单词):格式:xoxAa: fat胖的 bag包 cat猫 hat草帽 act动作 bat蝙蝠Ee: egg鸡蛋 bed床 wet湿的 red红色 pet宠物 pen钢笔Ii: six六 pig猪 kiss吻 ink墨水 hit撞击 sit坐Oo: ox阉牛 box盒子 sock短袜 god上帝 fox狐狸 dog狗Uu: up向上 pub酒吧 but但是 sun太阳 cup杯子 gun枪Tips:1.拼读:辅音+元音:ca=/k/+/æ/2.拼读:元音+辅音at=/æ/+/t/;3. 拼读:辅音+元音+辅音:cat=/k/+/æ/+/t/4. 如果单词或音节里只有一个元音,且元音不在末尾,这个元音一般发短音5. 在以后的学习中,我们用X表示辅音,O表示元音。

Exercise1.阅读。

我家dad,脾气bad,让我sad。

有只cat,非常fat,专吃rat。

撇下net,鱼没get,衣服wet。

一只pig,非常big,把洞dig。

没给tip,把我lip,装上zip。

2.给下列单词排序。

cut wet hug bag sit ( ) ( ) ( ) ( ) ( )DAY 2●5个元音字母发音:●本身发音(通常以不发音的元音“e”结尾的单词,silent“e”)格式:xoxe(相对开音节)x a x e: take拿 wake睡醒 cake蛋糕 game游戏 date日期x e x e: dene沙丘 Lene(琳恩,人名)x i x e: dive潜水 bite咬 five五 side边;面 ride骑x o x e: hope希望 rose玫瑰 rope绳子 pose姿势 code密码x u x e: cube立方体 June六月 cute可爱 mute哑巴 dupe上当者格式:XO(绝对开音节)no不是 hi嗨 me我(宾格) he他 we我们●Tips:1开音节分为相对开音节(xoxe)和绝对开音节(xo);2.口诀:比如take拼读:xxooxxe,元音元音发本音,元音A,AAA,TTTttt,t ei tei,KKKkkk,take,尾e尾e不发音。

最新最全最实用的自然拼读法教学讲义

最新最全最实用的自然拼读法教学讲义

Phonics自然拼读法教程掌握自然拼读, 就会见字能读, 听音能写! 同学们, 我们一起加油!Chapter 1 字母发音A a : at and angry actor actress map bat cat hatAn actor and an actress, are angry at the horses.The sad rat sat on the hat .B b : book job Bob bed bag big blackBig bag , big banana, big book , blue bread, are on a black bed .Binding books , binding books are on the bed .Bob find a good job .C c : carrot cake card can cap camp(帐篷) cartoon cash (现金)Mum cuts the cucumber for cooking .D d : dog doctor dance bad food bed hand good dinosaurs(恐龙)Dad with blond beard(金色大胡子), stood in the field . He told a cold bird , “Don’t be afraid ”E e : leg ten bed wet(湿的) elf (精灵) net pet get let setKen gets a red penF f : face fan far farm five fingers food flowers frog(青蛙) feetFood in fridge(冰箱). Flowers on forks(叉子)G g : give gift girl gold glad God gate garden giggle(咯咯笑) fog (雾)Girls in the garden / sitting on a gate , giggling at gibbons (长臂猿)H h : hat hard hug(拥抱) hair hand hall half hot horseA huge hare(野兔) hugs the happy hen .I i : ill is in ink big bit pig drink pink sink(水槽)A big pink pig / drinks in the sink .J j : jar(罐子) jam jelly jellyfish just jeep job July JimJim wears a jacket in July , he drives a jeep to hunt for(寻找) a job .K k: key kid keep kiss king book kitchen(厨房) kite fork The king kisses a kid .Keep the kitchen clean .L l : 作为首字母:lab lace lad(小家伙) lake lick(舔)like let life long log(圆木) liftLet me help you lift the long log .作为尾字母:Bell bowl pool feel cool bowl will angelThe pool will feel really cool .M m : milk mop man map ham arm jam farm Tom room Mum is in the room .Tim likes to watch filmN n : nest nut neck nose pen can fan pan coin train in tenTen men are in the train .Run , run , run , in the sun , isn’t it fun , to run , run , run !O o : hot top log mop pop olive ox(公牛) ostrich(鸵鸟) The dog got a hot pot (锅)P p : play piano pull push park parent parrot put ship cap nap .A parrot is in the park . The pup(小狗) is on map.My parents are peasants . (农民)Q q : 字母q是辅音,单词里u通常都跟在q后面.queen question quiet (安静的) quite quake quarter quiltA quiet forest / a quacking duck .R r : rat radio rice race run rope(绳子) rain roof (房顶)A rope is on the roof .S s : sun sing soap snake sea see standShe sees a ship in the sea .I see a sea lion swimming in the sea.T t : time pot fat hit pat nut bat cat pet mat hat The rat eats the nut on the bat (棒球棒)U u : sun jug bug ugly uncle until run fun sun umbrella It’s fun to run in the sun .V v : vest violin very vase vet(兽医) vast (广阔的)The vet plays the violin on the vast field.W w : water window walk wolf web wheel wallA walking wolf / My wife is a waitress.X x : six box fox taxi next fix(修理) mixLet me fix the next taxi.Y y : yellow yo-yo young yolk yawnZ z : zip zero zoo zebra zone(地带)There are zebras in the zoo.Chapter 2 混合音C c : c在这里的单词里发的是软音/s/, 在这些单词里,字母c后面接e , i, y.Office face city centerG g : g在这一页的单词里发的是软音j.在这些单词里面, 字母g后面接e, i ,y.Angel giraffe bridge giant (巨人)bl : black blond blue blanketcl: clock clean close clothes cloudyfl: flag flower float flap(拍打)gl: gloves glassespl: play plate plastic place playgroundsl: sleep slow slide slipper(拖鞋)br: bread bridge break brave (勇敢) brightcr: crab ice cream cry crazy Crayon(蜡笔小新) crocodiledr: dress draw drive drum drink dragon(龙)fr: friend fresh fruit frog front freegr: green ground grandma grass grinpr: price pride printer prefer(宁愿) private(私有的)tr: train travel truck tree treasure(财宝) trip(旅行) Take a train to travel .sk: sky skirt skull (头骨) skin mask desk disksc: scar scarf screen scoresm: small smoke smile smart a smart smokersn: snail snake snow snowman sneakers(旅游鞋)sp: spoon space spring spy spot speak sportA speaker and a sporter.st: stone stay study student station stand studio(工作室)dust bestA student is studying in the studio.sw: sweet swim sweatertw: two twins twelve twenty twicesqu: square squirrelspl: splat(泼溅声)splint(夹板)spr: spring sprint(冲刺)spray(喷射,喷雾器)shr: shrub(灌木从)shrug(耸肩)shrimp(虾)thr: three throw thrust (推挤,插)nk: tank trunk thank blank pink ink drink banknd: hand land band stand pond(池塘)nt: student important infant(婴儿)ld: old gold hold cold olderlf: wolf gulf shelf(书架,货架) golfA wolf sees a golf on the shelf.pt : slept accept swept adopt(收养)mp : jump lamp stamp campChapter 3 复合字母:Ch: child chick chair chocolate peach beach lunch watch whichWhich is your watch ?Sh : shirt ship shell sheep short she push wash fishcashTh : thank thin tooth mouth thick thief north moth (飞蛾)Ph : photo phone elephant alphabet (字母)Wh:where when why white wheel whale whisperNg : bring ring long song sing young wing(翅膀) bang The king has a big ring .Ck : neck lock clock duck quackA duck says “quack, quack ” .tch : watch stitch(针脚) patch(补丁)Chapter 4 双辅音bb: rubber rabbitdd: add teddy fiddle (小提琴)ff: coffee different staff(全体职员)gg: egg foggy begger diggerll: bell doll ball yellow balloonmm: yummy swimmer mummy hammernn: funny running sunny granny pennyA funny boy is running in a sunny day .pp: apple supper happy shoppingA happy shoppingrr: carrot sorry parrot carry mirrorss: dress kiss glass bosstt: letter kitty button bottle butterflyzz: pizza puzzle(迷惑的) jazzyChapter 5 长元音长元音aa—e : cake lake snake lace cage whale make gate plate ai: tail pain rain snail train rail (铁轨)ay: pay day today okay lay crayon长元音ii—e : bike rice file size ice dive line wine five kiteFive nice mice , sit on the kite , they like to eat rice , and drink wines .ie : lie tie(领带)y: sky shy why spy fly try sly (狡猾的)I will try to fly in the sky .长元音oo—e : hope rose hole bone nose smoke note close oa: boat coat goat road roast(烤)oe: toe floe (浮冰) hoe(锄头)ow: snow window长元音uu—e : cute tube huge use duke muteue: blue glue clue (线索)ew: chew drewoo: room goose choose spoon tooth kangaroo zoo food长元音ee: me he she we beea: read jean weak dream cream stream(小溪)ee: tree sweet street green queen screenie: thief field chief(首领)Chapter 6 复合元音ar: car star shark dark farm jar marketoo: cook foot look good woodoi: oil coin point voice noiseoy: boy joy toy enjoyor: fork corn torch (手电,火炬)aw: draw paw (爪子) yawn(哈欠)au: daughter naughty because pauseore: core(核心)store snore(打鼾) shore (海滨)ow: cow flower brow how now owl (猫头鹰)ou: about sound couch (睡椅) mouse house found cloudy er: worker father mother teacherir: bird girl dirty thirsty circus(马戏团)ur: fur purple nurse curly curtainThe nurse with curly hair.ear: bear wearair: hair chair air repair fairyare : care fare(费用)ware(器具) mare(母马)eer: beer cheerear: clear near fear dearDon’t fear, my dear!igh: light right fight night high。

自然拼读全PPT课件

自然拼读全PPT课件
2024/1/26
i
发音为/ɪ/,如bit, kick
u
发音为/ʌ/,如but, cut
17
双元音字母组合发音规则
01
ai/ay
发音为/eɪ/,如rain, day
02
ee/ea
发音为/i:/,如see, sea
03
04
oa/ow
发音为/əʊ/,如boat, low
oi/oy
发音为/ɔɪ/,如boil, boy
逐个拼读
按照音节顺序逐个拼读,注意元音 和辅音的发音规则。
22
不规则单词记忆策略
视觉记忆
通过视觉形象记忆不规则单词的 拼写和发音。
联想记忆
将不规则单词与相关的形象或故 事联系起来,形成联想记忆。
反复练习
通过大量的阅读和写作练习,加 深对不规则单词的记忆。
2024/1/26
23
常见易混淆单词区分技巧
发音区分
注意易混淆单词的发音差异,特别是元音和辅音 的发音。
拼写区分
观察易混淆单词的拼写差异,注意字母组合和排 列顺序。
词义区分
了解易混淆单词的词义和用法,避免在语境中混 淆使用。
2024/1/26
24
实例分析:复杂单词拼读过程演示
01
02
03
04
选择具有代表性的复杂单词作 为实例。
演示将该单词划分为音节的过 程。
2024/1/26
学生需要掌握如何划分单词的 音节以及如何判断重读音节的 位置。
这些技能有助于学生更准确地 掌握单词的发音和语调,提高 口语表达能力。
8
02
辅音字母及其组合发音规 则
2024/1/26
9

自然拼读法讲义最新版

自然拼读法讲义最新版

自然拼读法讲义C 的发音规则G 的发音规则catch cowcuprace comecentcitycircus指出下列单词中 G 的发音:Granny gogrowgungypsygentlegingerGeorge元音组合发音:AI/AY afraid rain wait day play AIR air hair chair pair repair ALsmall talksaltalwaysalmost AL 在 f/m 前 half calmARfar tar bar car starwarmquarter toward ward AU/AW autumn daughter draw strawEAteach easy cheap pleaseheavy bread sweater weatherbreakgreat steakEARhear dear near clear yearBear pear wear swearearthlearn early earnEE jeep week green threeEER pioneer deer beer sheerEI/EYeight neighbor theyobeyeither key TraceyEU/EWnewfew dew flewbrewlE/EI 在/s/音之后piecefield receiveOA coat Joan boat goalOAR/OOR roar board door floorOI/OY noise boy point toilet oil OObroom food tooth school stoolbook look cook foot good OUhouse loud pout outaboutyoungcountrygroupsoup指出下列单词中 goatC 的发音:OW flowerknow dow nrowhowthrownowyellow tomorrowOUR course your fourour hour sourjourneyUl fluid suicide tuiti onJuice fruit suitER her Berlin certify fertilizeIR first dirt stir SirUR church hurt burn furIGHT bright fight light might ni ght OUGH cough though through enough p lough ought短元音练习:an en on it edip in up et atig og ut ab illun od ell id opot ag ug aping ang ung ong inch anch ench ick ack ockust est end ond and长兀音双元音练习:ate ake ite une ineoar ile air ote apeeel ade eal ope eateep oat eet eap aid Ape ike eedode ide ead eak ipeude ace ane ame iceain aim ean ire eemeen age eam ale uge非重读音节的兀音 schwa:aloud mercha nt cha nnel solid freedombeautifu l abru pt p arcel stude nt rabbitfocus formal budget habit victim辅音组合发音:CH chin chess chop rich inch CK cock pocket black knock lack DGE bridge fridge badge judge pledge GH cough enough rough laughlight daughter high eightGU guest guesslanguage penguinGUE league dialogueMN autumn column solemnPH Elephant phone Philip phonicQU quality quite quit quarter queen SC scar scarlet Scott ScotlandSH shut shot shed mash cash TCH batch Dutch pitch match stitch TH math thank path cloth moth that then than with thus WH whiz whip what when whoWR wrist wrap write wrongKN knot knife knee knowGN gnaw gnat辅音连缀:BL blend bland blood blow blog BR brag brass brig bred brat CR crab crack crib crop crag DR drag dress drill drip dropFL floor flea flag flow float FR Fred frog from frost frock GL glow glad gland glide glove GR grand grid grill grin grim PR press prick proof pride prop SCR scrap scrub scratch screen scrawny SK skate skin skunk skip skySP spirit spit sport spend spot SPR spring spray sprint sprite sprat ST state stand stunt stink stay STR stress strip strict struck strut TR track trap trim trod truck英语单词的音节划分及重读规则1、 元音是构成音节的主体,辅音是构成音节的分界线。

最新自然拼读全-册ppt精品课件

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其余(qíyú)情况下读/w/,如which,when,why
7. n 在和字母(zìmǔ)g构成字母(zìmǔ)组合时,以及处于读/g/ 或/k/的字母(zìmǔ)前(如c, g, k等)读/ŋ/ 如long,thing,length;an'gry,fin'ger;drink,think,thank,long. 8. gu 在元音前读/g/,如guess,guide,guest; 在字母n后读/gw/,如lan'guage distin'guish,lin'guist
1. au,aw 读/ɔ:/,如 cause, au'ral, launch, sauce,
law, dawn
2. eu,ew(iew)读/ju:/,如 neu'tral, deuce;new, view,
review
3. air,aer 读/eə/,如 air,fair; aer'ial, aer'oplane 4. ear,eer 读/iə/如 ear, clear;beer, deer
第二十五页,共45页。
元音(yuányīn)字母组合的读音规则
5. our 读/auə/如 our, sour, ḥo might, night 7. augh,ough 读/ɔ:/,如 daughter, caught, taught;
第二十三页,共45页。
七、 元音字母在非重读音(dúyīn)节中的读音(dúyīn)规则
1. a, o, u 读/ǝ/,如 Chi'na, sec'ond, dif'ficult 2. e, i, y 读/i/,如 result',vic'tim,hap'py

小学自然拼读公开课pdf精品课件

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自然拼读法注重发音与字母或字母组合之间的对应关系,帮助学生理解单词的构成 和发音规律。
2024/1/28
自然拼读法不同于传统的音标教学法,它更加直观、易学,有助于提高学生的阅读 速度和准确性。
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课程目标及意义
课程目标
通过本课程的学习,学生将掌握自然 拼读法的基本规则,培养独立阅读英 文文本的能力,提高英语学习的兴趣 和自信心。
2024/1/28
游戏规则
制定游戏规则,明确游戏 目标和奖励机制,激发学 生的学习热情和参与度。
游戏过程
在游戏过程中,老师可以 适时给予指导和帮助,确 保游戏的顺利进行和学生 的学习效果。
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06
总结回顾与展望未来
2024/1/28
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课程重点内容回顾
2024/1/28
自然拼读基本规则
学员通过本课程学习了英语字母和字母组合在单词中的发音规则 ,掌握了基本的自然拼读技巧。
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2024/1/28
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目录
2024/1/28
• 课程介绍与目标 • 基础知识:字母与发音 • 进阶技能:单词拼读技巧 • 实践应用:阅读理解能力提升 • 互动环节:课堂活动与游戏设计 • 总结回顾与展望未来
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01
课程介绍与目标
2024/1/28
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自然拼读法简介
自然拼读法(Phonics)是英语母语国家孩子学习阅读的基本方法,通过掌握字母 及字母组合的发音规则,培养见词能读、听音能写的能力。
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实践应用:阅读理解能力提升
2024/1/28
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阅读简单文章,理解大意
选择适合学生年龄和认知水平 的阅读材料,确保文章内容简 单易懂,有趣味性。

自然拼读法讲义版图文稿

自然拼读法讲义版图文稿

自然拼读法讲义版集团文件发布号:(9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-自然拼读法讲义C的发音规则G的发音规则指出下列单词中C的发音:catch cow cupracecome cent citycircus指出下列单词中G的发音:Granny go growgun goatgypsy gentle gingerGeorge元音组合发音:AI/AY afraid rain wait day playAIR air hair chair pair repairAL small talk salt always almostAL在f/m前half calmAR far tar bar car starwarm quarter towardwardAU/AW autumn daughter draw strawEA teach easy cheap pleaseheavy bread sweater weatherbreak great steakEAR hear dear near clear yearBear pear wearswearearth learn earlyearnEE jeep week green threeEER pioneer deer beer sheerEI/EY eight neighbor they obeyeither key TraceyEU/EW new few dew flew brewIE/EI在/s/音之后piece fieldreceiveOA coat Joan boat goalOAR/OOR roar board doorfloorOI/OY noise boy point toilet oilOO broom food tooth school stoolbook look cookfoot goodOU house loud pout out aboutyoung country group soup OW flower down how nowknow row throw yellowtomorrowOUR course your fourour hour sourjourneyUI fluid suicide tuition Juice fruit suitER her Berlin certify fertilizeIR first dirt stir SirUR church hurt burn furIGHT bright fight light might nightOUGH cough though throughenough ploughought短元音练习:an en onit edip in upet atig og ut ab illun od ell id opot ag ug aping ang ung ong inchanch ench ick ack ockust est end ond and长元音、双元音练习:ate ake ite une ineoar ile air ote apeeel ade eal ope eateep oat eet eap aidApe ike eedode ide eadeak ipeude ace aneame iceain aim eanire eemeen age eamale uge非重读音节的元音schwa:aloud merchant channel solidfreedombeautiful abrupt parcel student rabbitfocus formal budget habitvictim辅音组合发音:CH chin chess choprich inchCK cock pocket black knock lackDGE bridge fridge badge judge pledgeGH cough enough rough laugh light daughter higheightGU guest guesslanguage penguinGUE league dialogueMN autumn column solemnPH Elephant phone PhilipphonicQU quality quite quit quarter queenSC scar scarlet Scott ScotlandSH shut shot shed mash cashTCH batch Dutch pitch match stitchTH math thank pathcloth moththat then than with thusWH whiz whip whatwhen whoWR wrist wrap write wrongKN knot knife kneeknowGN gnaw gnat辅音连缀:BL blend bland blood blow blogBR brag brass brigbred bratCR crab crack cribcrop cragDR drag dress drilldrip dropFL floor flea flag flow floatFR Fred frog from frost frockGL glow glad gland glide gloveGR grand grid grillgrin grimPR press prick proof pride propSCR scrap scrub scratch screen scrawnySK skate skin skunk skip skySP spirit spit sport spend spotSPR spring spray sprintsprite spratST state stand stuntstink staySTR stress strip strictstruck strutTR track trap trim trod truck英语单词的音节划分及重读规则1、元音是构成音节的主体,辅音是构成音节的分界线。

2024版《自然拼读法》ppt课件

2024版《自然拼读法》ppt课件
针对小学生的教学策略 采用生动有趣的教学方式,如游戏、歌曲等,激发学生的学习兴趣
注重基础知识的掌握,如字母与发音的对应关系、基本单词的拼读等
针对不同年龄段学生的教学策略
提供大量的练习和反馈,帮助学生熟练掌握自然 拼读法规则 针对初中生的教学策略
结合教材内容,将自然拼读法融入日常教学
针对不同年龄段学生的教学策略
原因分析
缺乏足够的练习和反馈
解决方案
增加针对性的练习,如音标拼读、单 词拼写等,并及时给予学生反馈和指 导
问题二
学生在阅读中无法灵活运用自然拼读 法
原因分析
阅读材料难度不适中,缺乏真实语境 的练习
解决方案
选择适合学生水平的阅读材料,创设 真实语境的阅读活动,引导学生在阅 读中实践和运用自然拼读法
针对不同年龄段学生的教学策略
高写作流畅性。
05
自然拼读法教学案例分析
成功案例分享与启示
1 2
案例一
通过自然拼读法提高学生阅读流畅度
背景介绍 某小学英语教师采用自然拼读法进行阅读教学
3
实施过程 教师引导学生掌握字母与发音的对应关系,通过 大量阅读和练习提高学生的阅读流畅度
成功案例分享与启示
成果展示
学生的阅读速度和准确性明显提高,阅读兴趣也得到增强
自然拼读法的应用还可以扩展到其他语言的学习和教学 领域。通过借鉴自然拼读法的原理和方法,可以帮助学 生更好地掌握其他语言的发音和拼写规律,提高语言学 习效率。
02
自然拼读法基础知识
字母与发音对应关系
辅音字母一般发音固 定,如b发/b/,c发 /k/或/s/等。
字母组合也有相对固 定的发音,如th可以 发/θ/或/ð/,sh发 /ʃ/等。
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自然拼读法讲义C的发音规则G的发音规则指出下列单词中C的发音:catch cow cup racecome cent city circus指出下列单词中G的发音:Granny go grow gun goat gypsy gentle ginger George元音组合发音:AI/AY afraid rain wait day playAIR air hair chair pair repair AL small talk salt always almostAL在f/m前half calmAR far tar bar car starwarm quarter toward wardAU/AW autumn daughter draw strawEA teach easy cheap pleaseheavy bread sweater weatherbreak great steakEAR hear dear near clear yearBear pear wear swearearth learn early earnEE jeep week green threeEER pioneer deer beer sheerEI/EY eight neighbor they obeyeither key TraceyEU/EW new few dew flew brewIE/EI在/s/音之后piece field receiveOA coat Joan boat goalOAR/OOR roar board door floorOI/OY noise boy point toilet oilOO broom food tooth school stoolbook look cook foot good OU house loud pout out aboutyoung country group soupOW flower down how nowknow row throw yellow tomorrowOUR course your fourour hour sourjourneyUI fluid suicide tuitionJuice fruit suitER her Berlin certify fertilizeIR first dirt stir SirUR church hurt burn furIGHT bright fight light might night OUGH cough though through enough ploughought短元音练习:an en on it edip in up et atig og ut ab illun od ell id opot ag ug aping ang ung ong inchanch ench ick ack ock ust est end ond and长元音、双元音练习:ate ake ite une ineoar ile air ote apeeel ade eal ope eateep oat eet eap aidApe ike eedode ide ead eak ipeude ace ane ame iceain aim ean ire eemeen age eam ale uge非重读音节的元音schwa:aloud merchant channel solid freedombeautiful abrupt parcel student rabbitfocus formal budget habit victim辅音组合发音:CH chin chess chop rich inchCK cock pocket black knock lackDGE bridge fridge badge judge pledgeGH cough enough rough laughlight daughter high eightGU guest guesslanguage penguinGUE league dialogueMN autumn column solemnPH Elephant phone Philip phonicQU quality quite quit quarter queenSC scar scarlet Scott ScotlandSH shut shot shed mash cashTCH batch Dutch pitch match stitchTH math thank path cloth moth that then than with thusWH whiz whip what when whoWR wrist wrap write wrongKN knot knife knee knowGN gnaw gnat辅音连缀:BL blend bland blood blow blogBR brag brass brig bred bratCR crab crack crib crop cragDR drag dress drill drip dropFL floor flea flag flow floatFR Fred frog from frost frock GL glow glad gland glide gloveGR grand grid grill grin grimPR press prick proof pride propSCR scrap scrub scratch screen scrawnySK skate skin skunk skip skySP spirit spit sport spend spotSPR spring spray sprint sprite spratST state stand stunt stink stay STR stress strip strict struck strutTR track trap trim trod truck英语单词的音节划分及重读规则1、元音是构成音节的主体,辅音是构成音节的分界线。

2、一个音节至少有一个元音字母。

3、如果是双元音,则不能分成两个音节。

单音节词多数是重读音节。

例如:bag book club bird snail school双音节词通常第一个音节重读。

例如:borrow letter daughter window toilet manage多音节词通常在倒数第三个音节上重读。

例如:barbecue economy capacity possibility integratechrysanthemumuniversity opportunity monotonous cinema ability Americacapital development parameter environment英语连读发音的一般规则一、连读的条件:相邻的两词在意义上必须密切相关,同属一个意群。

连读所构成的音节一般都不重读,只需顺其自然地一带而过,不可读得太重,也不可吞音。

二、连读规则1、“辅音+元音”型连读在同一个意群里,如果相邻两词中的前一个词是以辅音结尾,后一个词是以元音开头,就要将辅音与元音拼起来读。

Check it out.Not at all.I am an English boy.It is an old book.Let me have a look at it.Ms. Black works in an office.She saw us half an hour ago.2、“元音+元音”型元音对元音的连读实际上是在元音之间插入半元音/j/或/w/,从而使纯元音音节之间的过渡变得更自然、流畅,读起来更加上口。

I am Chinese.He is very friendly to me.She wants to study English.She can’t carry it.It’ll take you three hours to walk there.The question is too easy for him to answer.3、“r/re+元音”型连读如果前一个词是以-r或者-re结尾,后一个词是以元音开头,这时的r或re不但要发/r/,而且还要与后面的元音拼起来连读。

They are my father and mother.I looked for it here and there.There is a ball under it.Here is a letter for you.There are four eggs.Where are your brother and sister?4、“辅音+半元音”型连读英语语音中的/j/和/w/是半元音,如果前一个词以辅音结尾,后一个词是以半元音,特别是/j/开头,此时也要连读。

Thank you.Nice to meet you.Did you like it?Would you like a cup of tea?Could you help me, please?Can’t you understand me?I miss you so much.5、击穿连读两个单词相邻, 前面单词的尾音标为辅音音标,后面单词的第一个音标为字母h所发的/h/ 这个时候,前面的辅音击穿/h/和后面的元音形成连读。

如:with himtell her/himcheck her/him outlet himask her/himreach him/her英语吞音/失去爆破的一般规则6个爆破音有3对/p/,/b/,/t/,/d/,/k/,/g/失去爆破,又叫不完全爆破,就是在某些情况下,只须做出发音的准备,但并不发音,稍稍停顿后就发后面的音。

1、“爆破音+爆破音”型6个爆破音中的任意2个相临时,前一个爆破音会失去爆破,即由相关的发音器官做好这个发音的姿势,稍做停顿后即发后面的爆破音。

The girl in the red coat was on a black bike just now.The big bus from the factory is full of people.This is an old picture of a big car.The old doctor has a cat, too.It’s a very cold day, but it’s a good day.You can put it down in the big garden.I bought a cheap book, but it’s a good book.2、省前读后两个相邻单词相邻的两个音标相同或相近,前者不发音。

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