人教版初三数学上册用列举法求概率(20210203023659)
人教版数学九年级上册4用列举法求概率
A. 1 2
C. 1 36
B. 1 5
D. 11 36
Hale Waihona Puke 当堂小练3.如图,随机闭合开关K1,K2,K3中的两个,求能让两 盏灯泡同时发光的概率.
解:列举出闭合三个开关中的两个的全部结果:
K1K2,K1K3,K2K3. 所有可能的结果共有3种,并且这三种结果出现的可能
性相等.只有同时闭合K1、K3,才能让两盏灯泡同时发 光(记为事件A),
(1) 直接列举试验结果时,要有一定的顺序性,保证结果不重不漏. (2) 用列举法求概率的前提有两个:
①所有可能出现的结果是有限个;②每个结果出现的可能性相等. (3) 所求概率是一个准确数,一般用分数表示.
新课讲解
“同时掷两枚硬币”与“先后两次掷一枚硬币”,这两种试验
的所有可能结果一样吗?
第一掷
所以P(A)=
1 3
.
拓展与延伸
有两把不同的锁和三把钥匙,其中两把钥匙分别能打 开这两把锁,第三把钥匙不能打开这两把锁.随机取出一把 钥匙开任意一把锁,一次打开锁的概率是多少?
分析: 设两把锁分别为m、n,三把钥匙分别为a、b、c,且钥 匙a、b能分别打开锁m、n.列举出所有可能的配对结果.
拓展与延伸
n
2.适用条件:如果事件中各种结果出现的可能性均 等,含有两次操作(如掷骰子两次)或两个条件(如 两个转盘)的事件.
课堂小结
列举法
关键
常用 方法
在于正确列举出试验结果的各种可能性. 直接列举法
列表法
前提条件
基本步骤
适用对象
确保试验中每种结果出 现的可能性大小相等.
① 列表; ② 确定m,n的值, 代入概率公式计算.
人教版九年级上册数学《用列举法求概率》概率初步研讨说课教学课件
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机摸出 1 个球,然后放回箱子中,轮到下一个人摸球,三人摸到球的颜色都不相同
的概率是( D )
A.217
B.13
C.19
D.29
第二十五章 概率初步
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数学·九年级(上)·配人教
10.【陕西中考】现有A、B两个不透明袋子,分别装有3个除颜色外完全相同
数学·九年级(上)·配人教
8.三名运动员参加定点投篮比赛,原定出场顺序是:甲第一个出场,乙第二 个出场,丙第三个出场.由于某种原因,要求这三名运动员用抽签方式重新确定出
场顺序,求抽签后每个运动员的出场顺序都发生变化的概率.
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数学·九年级(上)·配人教
5.【教材 P140 习题 25.2T4 变式】一只昆虫在如图所示的树枝上寻觅食物,假
1
定
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昆虫在
每个
岔路口
都会
随机选
择一
条路径
,则
它获取
食物
的概率
是
___3___.
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总结 答案
人教版数学九年级上册教学课件-25.2 用列举法求概率
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解:由题意列表得:
1 第1次
第2次
2
3456
1 (1,1) (2,1) (3,1) (4,1) (5,1) (6,1)
绿 (红1,绿) (绿1,绿) (红2,绿) (绿2,绿) (黄,绿)
由表可知,所有等可能的结果的总数共有20个
(1)P(色一个指向绿色)=
6
3
答:(1)指针同时指向红色的概率是 1
20 10
5 (2)两次骰子的点数和为9的概率是
3
10
人教版数学九年级上册教学课件-25.2 用列举法求概率
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36
人教版数学九年级上册教学课件-25.2 用列举法求概率
总结
当一次试验要涉及两个因素 (如:同时掷两个骰子)或一个因 素做两次试验(如:一个骰子掷 两次)并且可能出现的结果数目 较多时,为不重不漏地列出所有 可能的结果,通常可以采用列表 法。
数m,最后代入公式计算.
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通过刚才的学习,你对如何 利用列表法求随机事件的概率 有什么收获和体会 ?
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25.2 用列举法求概率
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6
(6,1)
2
(1,2) (2,2) (3,2) (4,2) (5,2) (6,2)
3
(1,3) (2,3) (3,3) (4,3) (5,3) (6,3)
4
(1,4) (2,4) (3,4) (4,4) (5,4) (6,4)
5
(1,5) (2,5) (3,5) (4,5) (5,5) (6,5)
(3)至少有一枚骰子的点数为2. 解:列举投掷两个骰子所能产生的全部结果如下:
第1枚
第2枚
1
2
3
4
5
6
1
(1,1) (2,1) (3,1) (4,1) (5,1) (6,1)
2
(1,2) (2,2) (3,2) (4,2) (5,2) (6,2)
3
(1,3) (2,3) (3,3) (4,3) (5,3) (6,3)
【重点难点】
学习重点: 掌握运用列表法或画树状图法列举所有等可能性结果,
能准确计算出结果数较多的随机事件产生的概率.
学习难点: 如何选择及运用合适的方法来表示实验中所有等可能性
结果.
一、复习旧知
1
(1)抛一枚质地均匀的硬币,“正面向上”的概率是 2 .
(2)在一个不透明的袋子中,装有分别写着数字1,2,3的三张一模一样的卡
(2,2),(3,3),(4,4),(5,5),(6,6),所以PA 6 1 .
36 6
二、温故而知新
例2 同时抛掷两枚质地均匀的骰子,计算下列事件的概率:
(2)两枚骰子点数的和是9;
解:列举投掷两个骰子所能产生的全部结果如下:
第1枚
第2枚
1
2
3
4
5
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板书设计
把两枚骰子分别记为第1枚和第2枚,这样就可以用下面的方形表格列举出
所有可能出现的结果.
解决问题
两枚骰子分别记为第1枚和第2枚,所有可能的结果列表如下:
(1)满足两枚骰子点数相同(记为事件A)的结果有6个
6
1
(表中斜体加粗部分),所以P(A)= 36 = 6.
(2)满足两枚骰子的和是9(记为事件B)的结果有4个
2.如图所示的扇形图给出的是地球上海洋、陆地的表面积约占地球表面积的
百分比. 若宇宙中有一块陨石落在地球上,则它落在海洋中的概率是
%.
达标检测
1.“同吋掷两枚质地均匀的骰子,至少有一枚骰子的点数是3”的概率为
(
)
1
A.
3
11
B.
36
5
C.
12
1
D.
4
2.不透明的袋子中装有红球1个、绿球1个、白球2个,这些球除颜色外无
出场,由于人为指定出场顺序不合规,要重新抽签确定出场顺序,则抽签后三个
运动员出场顺序都发生变化的概率是
.
达标检测
5.一个不透明的袋子中装有红、白两种颜色的小球,这些球除颜色外完全相同,
2
3
其中红球1个,若从中随机摸出一个球,这个球是白球的概率为 .
(1)求袋子中白球的个数;
(2)随机摸出一个球后放回并搅匀,再随机摸出一个球,请用画树状图
5
,全是辅音字母的结果有两个,
12
2
1
即BCH,BDH,所以P(三个辅音)= = .
12
6
P(一个元音)=
练习巩固
1.经过某十字路口的汽车,可能直行,也可能左转或右转. 如果这三种可能
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4.算:代入公式P(A)= m.
用树状图求事件的概率 1.甲口袋中装有两个相同的卡片,它们的标 号分别为2和5,乙口袋中装有两个相同的卡片,它 们的标号分别为4和9,丙口袋中装有三个相同的 卡片,它们的标号分别为1,6,7.从甲、乙、丙3个 口袋中各随机地取出1个卡片.若用取出的三个卡 片的标号分别表示三条线段的长,求这些线段能 构成三角形的概率.
二、自学指导
自学:1. 阅读教材第136至 139页
三、例题讲解:
例1. 同时掷两个质地均匀的骰子, 计算下列事件的概率:
(1)两个骰子的点数相同; (2)两个骰子点数的和是9; (3)至少有一个骰子的点数为2. 讨论:(1)上述问题中一次试验涉及到几个因素?你是用什么 方法不重复不遗漏地列出了所有可能的结果,从而解决了 上述问题? (2)能找到一种将所有可能的结果不重不漏地列举出来的方 法吗?(介绍列表法求概率). (3)如果把上例中的“同时掷两个骰子”改为“把一个骰子 掷两次”,所得到的结果有变化吗?
五.当堂训练
1.小明是个小马虎,晚上睡觉时 将两双不同的袜子放在床头,早 上起床没看清随便穿了两只就去 上学,问小明正好穿的是相同的 一双袜子的概率是多少?
练习
解:设两双袜子分别为A1、A2、B1、B2,则
开始
A1
A2
B1
B2
A2 B1 B2 A1 B1 B2 A1 A1 B2 A1 A2 B1
1
色可配成紫色)的概率是18 。
4.抛掷两枚普通的骰子,出现数字之
1
积为奇数的概率是 4 ,出现数字之积 为偶数的概率是 3 。
4
5.小明和小刚用如图的两个转盘做游戏,游戏 规则如下:分别旋转两个转盘,当两个转盘所转 到的数字之积为奇数时,小明得2分;当所转到 的数字之积为偶数时,小刚得1分.这个游戏对双 方公平吗?若公平,说明理由;若不公平,如何修 改规则才能使游戏对双方公平?
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知1-讲
感悟新知
知1-讲
思考 “同时抛掷两枚质地均匀的硬币”与“先后两次抛
掷一枚质地均匀的硬币”,这两种试验的所有可能结果 一样吗?
感悟新知
1 (绥化)从长度分别为1、3、5、7的四条线段中
知1-练
任选三条作边,能构成三角形的概率为( C )
袋中各随机取出1个小球.
感悟新知
知2-练
(1)取出的3个小球上恰好有1个、2个和3个元音字母 的概率分别是多少?
(2)取出的3个小球上全是辅音字母的概率是多少?
分析:当一次试验是从三个口袋中取球时,列表法就 不方便了,为不重不漏地列出所有可能的结 果,通常采用画树状图法.
感悟新知
解:根据题意,可以画出如下的树状图:
感悟新知
总结
知2-讲
(1)当事件涉及三个或三个以上元素时,用列表法 不易列举出所有可能结果,用树状图可以依次 列出所有可能的结果,求出n,再分别求出某 个事件中包含的所有可能的结果,求出m,从 而求出概率.
(2)用树状图法列举时,应注意取出后放回与不放 回的问题.
感悟新知
特别提醒
知2-讲
1.用列表法或画树状图法求事件的概率时,应注意各
导引:先确定试验次数,再确定每次试验的情况,选 用画树状图法 .
感悟新知
解:画树状图如图.
知1-练
由树状图知,共有 4 种等可能的结果,两次传球后, 球恰在 B 手中的结果只有 1 种,所以两次传球后,球 恰在 B 手中的概率为 1/4 .
感悟新知
归纳
知1-讲
用树状图法求概率的“四个步骤”: 1.定:确定该试验的几个步骤、顺序、每一步可能产生的结果. 2.画:列举每一环节可能产生的结果,得到树状图. 3.数:数出全部均等的结果数m和该事件出现的结果数n. 4.算:代入公式P(A)= m .
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).
3.从26个英文字母中任意选一个,是C或D的概率是
.
小结
1. 有一道四选一的单项选择题,某同学用排除法排除了一个概率是( )
A. 二分之一
B.三分之一
C.四分之一
D.3
2. 从一幅充分均匀混合的扑克牌中,随机抽取一张,抽到大王的
概率是(
),抽到牌面数字是6的概率(
),
抽到黑桃的概率是(
25.2 用列举法求概率
古典概型
一次实验具有两个共同的特点:①一次实验中,可能出现的结果有有限个; ②一次实验中,各种结果产生的可能性相等. 具有这些特点的实验称为古典概 型. 古典概型的概率求法: 一般地,如果在一次实验中,有n种可能的结果,并且它们产生的可能性都相 等,事件A包含其中的m种结果,那么事件A产生的概率为P(A)= .
练习
同时掷两个质地均匀的骰子,计算下列事件的概率: 1. 两个骰子的点数相同 2. 两个骰子的点数之和是9 3. 至少有一个骰子的点数为2.
列表法与树状图的区分
对于不放回型的概率求法,要注意排除不存在的情况,防止出现错 误.
例题
在一个盒子中有质地均匀的3个小球,其中两个小球都涂着红色,另一 个小球涂着黑色,则计算以下事件的概率选用哪种方法更方便? 1、从盒子中取出一个小球,小球是红球. 2、从盒子中每次取出一个小球,取出后再放回,取出两球的颜色相同. 3、从盒子中每次取出一个小球,取出后再放回,连取了三次,三个小 球的颜色都相同.
练习
从分别标有1、2、3、4、5号的5根纸签中随机地抽取一根,抽出的 签上的号码有5种可能的结果,即1、2、3、4、5,每一根签抽到的 可能性相等,都是 .
列表法
当一次实验要涉及两个因素并且可能出现的结果数目较多时,为了 不重不漏地列出所有可能的结果,经常采用列表法.
人教版九年级数学上册 《用列举法求概率》概率初步PPT课件2
4 (4,1) (4,2) (4,3) (4,4) (4,5) (4,6)
5 (5,1) (5,2) (5,3) (5,4) (5,5) (5,6)
6 (6,1) (6,2) (6,3) (6,4) (6,5) (6,6)
第十二页,共二十二页。
解:由表中可以看出,在两堆牌中分别取一张,它可 能出现的结果有36个,它们出现的可能性相等 满足两张牌的数字之积为奇数(记为事件A) 的有(1,1)(1,3)(1,5)(3,1)(3,3)(3,5)(5,1)(5,3) 这9种情况,所以
且它们出现的可能性相等。
满足取出的小球都是黑球(记为事件A)的结果有3个, 即(黑1,黑2)(黑1,黑3)(黑2,黑3) , 则
P(A)= 3= 1 62
第六页,共二十二页。
问题:利用分类列举法可以事件发生的各
种情况,对于列举复杂事件的发生情况还
有什么更好的方法呢?
例3.同时掷两个质地均匀的骰子,计算下列 事件的概率: (1)两个骰子的点数相同; (2)两个骰子点数的和是9; (3)至少有一个骰子的点数为2。
多少?
红白 A盘
蓝 黄
绿 B盘
第十六页,共二十二页。
长裤,该人任意拿一件衬衫和一条长裤,求正好是
一套白色的概率_________。1
3、在6张卡片上分别写有1—69的整数,随机的抽取一张
后放回,再随机的抽取一张,那么,第一次取出的数字 能够整除第2次取出的数字的概率是多少?
第十四页,共二十二页。
解:将两次抽取卡片记为第1个和第2个,用表格列出所有可能出现 的情况,如图所示,共有36种情况。
1 P(A)= 9 36
4 总结经验:
当一次试验要涉及两个因素,并且可能出 现的结果数目较多时,为了不重不漏的列 出所有可能的结果,通常采用列表的办法
人教版数学九年级上册用列举法求概率日常生活中的概率问题ppt课堂课件
人 教 版 数 学 九年级 上册25 .2用列 举法求 概率-- --日常 生活中 的概率 问题课 件
3.甲乙两人玩一种游戏:三张大小、质地都相同的卡片上分别标有 数字1,2,3,现将标有数字的一面朝下,洗匀后甲从中任意抽取 一张,记下数字后放回;又将卡片洗匀,乙也从中任意抽取一张, 计算甲乙两人抽得的两个数字之积,如果积为奇数则甲胜,若积为 偶数则乙胜. (1)用列表或画树状图等方法,列出甲乙两人抽得的数字之积所 有可能出现的情况; (2)请判断该游戏对甲乙双方是否公平?并说明理由.
3
(3,1) (3,2) (3,3)
所有等可能的情况有9种,分别为:(1,1),(1,2),(1,3),(2, 1),(2,2),(2,3),(3,1),(3,2),(3,3),则甲乙两人 抽得的数字之积所有可能出现的情况有1,2,3,2,4,6,3,6,9,共9种;
(2)该游戏对甲乙双方不公平,理由为:
人 教 版 数 学 九年级 上册25 .2用列 举法求 概率-- --日常 生活中 的概率 问题课 件
人 教 版 数 学 九年级 上册25 .2用列 举法求 概率-- --日常 生活中 的概率 问题课 件
【解析】(1)列表如下:
甲 乙
1 2 3
1
(1, (2,3)
人 教 版 数 学 九年级 上册25 .2用列 举法求 概率-- --日常 生活中 的概率 问题课 件
小组探究
1.下列说法中正确的是( )
A.“打开电视,正在播放新闻节目”是必然事件
1 B.“抛一枚硬币,正面朝上的概率为2 ”表示每抛两次就有一
次正面朝上
人教版九年级上册2.用列举法求概率(公开课)课件
解:设有A1,A2,B1, B2四把钥匙,其中钥匙A1,A2可以
打开锁甲,B1, B2可以打开锁乙.列出所有可能的结
果如下:
钥匙1 A1
A2
B1
B2
钥匙2 A2 B1B2A1 B1 B2 A1 A2 B2 A1 A2 B1
82
P(能打开甲、乙两锁)= 12 = 3
4、在盒子中有三张卡片,随机抽取两张,可能 拼出菱形(两张三角形)也可能拼出房子(一张三 角形和一张正方形)。游戏规则是: 若拼成菱形,甲胜;若拼成房子,乙胜。 你认为这个游戏公平吗?
2
1×2=2 2×2=4 3×2=6 4×2=8 5×2=10 6×2=12
3
1×3=3 2×3=6 3×3=9 4×3=12 5×3=15 6×3=18
4
1×4=4 2×4=8 3×4=12 4×4=16 5×4=20 6×4=24
5
1×5=5 2×5=10 3×5=15 4×5=20 5×5=25 6×5=30
解:一 二 1
2
3
4
5
6
此 题
1
(1,1) (2,1) (3,1) (4,1) (5,1) (6,1)
用 列
2 (1,2) (2,2) (3,2) (4,2) (5,2) (6,2) 树
3
(1,3) (2,3) (3,3) (4,3) (5,3) (6,3)
图 的
4 (1,4) (2,4) (3,4) (4,4) (5,4) (6,4) 方
解:
甲
12 3
乙4 7
乙 甲
4
5
6
7
1 (1,4) (1,5) (1,6) (1,7)
2 (2,4) (2,5) (2,6) (2,7)
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所有等可能的情况共有 20 种,其中恰好是两个连续整数的有 8 种,则 P(恰好是两个连续整数)=280=52.(本题也可列表求解)
小结:求一次性取两个型的概率问题,可以用画树状图法, 还可以用直接枚举法或列表法(去掉对角线及以下部分).
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(4)现有 4 个自愿献血者,2 人为 O 型,1 人为 A 型,1 人为 B 型,若在 4 人中随机挑选 2 人,利用树状图或列表法求两人 血型均为 O 型的概率.
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概率为 5 ; (2)若从中随机抽取 1 张卡片后不放回,再随机抽取 1 张,请 用画树状图或列表的方法,求两次所抽取的卡片恰好都是轴对
称图形的概率.
解:(2)画树状图如图:
由树状图知,共有 20 种等可能结果,其中两次所抽取的卡片 恰好都是轴对称图形的有 6 种结果, ∴两次所抽取的卡片恰好都是轴对称图形的概率为260=130. 小结:求不放回型事件的概率,画树状图比较简便.
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5【. 例 2】有 5 张看上去无差别的卡片,正面分别写着 1,2,3,4,5, 洗匀后正面向下放在桌子上,从中随机抽取 2 张,求抽出的 卡片上的数字恰好是两个连续整数的概率. 解:画树状图如图:
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第二十五章 概率初步
第4课时 用列举法求概率(2)
九年级数学上册(人教版)2用列举法求概率课件
机摸出一个球后放回搅匀,再随机摸出一个球,则两次摸出的球都是黑球的概率是
_______________
黑
白1
白2
黑
(黑,黑)
(白1,黑)
(白2,黑)
白1
(黑,白1)
(白1,白1)
(白2,白1)
白2
(黑,白2)
(白1,白2)
(白2,白2)
2)所求概率是一个准确数,一般用分数表示。
课堂练习 (通过直接列举法求概率)
典例1 小军旅行箱的密码是一个六位数,由于他忘记了密码的末位数字,则小
军能一次打开该旅行箱的概率是___________________
【解析】
∵密码的末位数字共有10种可能
(0、1、 2、 3、4、 5、 6、 7、 8、 9、 0都有可能),
3) 根据树状图求出所关注事件包含的结果数及所有等可能的结果数,再利用概
率公式求解。
03
通过画树状图法求概率
2)会用直接列举法、列表法和画树状图法列举所有可能出现的结果。
重点
能够运用列表法和树状图法计算简单事件产生的概率。
难点
会用列表法和画树状图法列举所有可能出现的结果。
01
通过直接列举法求概率
同时掷两枚硬币,求下列事件的概率:
1)两枚硬币全部正面朝上;2)两枚硬币全部面朝上。
课前导入
产生的可能性相等
一般地,如果在一次实验中,有n种可能的结果,并且它们____________________
m
m
,事件A包含其中的 种结果,那么事件A产生的概率P(A)=
.则:P(A)的 取
人教数学九年级上册 用列举法求概率
巩固练习
1. 同时抛掷2枚均匀的骰子一次,骰子各面上的点数 分别是1、2、3···6.试分别计算如下各随机事件的概 率. (1)抛出的点数之和等于8; (2)抛出的点数之和等于12.
分析:首先要弄清楚一共有多少个可能结果.第1枚骰子可能 掷出1、2、···6中的每一种情况,第2枚骰子也可能掷出1、 2、···6中的每一种情况.可以用“列表法”列出所有可能的结果.
1
2
3
4
5
6
1
(1,1) (2,1) (3,1) (4,1) (5,1) (6,1)
2
(1,2) (2,2) (3,2) (4,2) (5,2) (6,2)
3
(1,3) (2,3) (3,3) (4,3) (5,3) (6,3)
一个因素所包含的可能情况
另一个 因素所 包含的 可能情 况
两个因素所组合的所 有可能情况,即n
说明
如果第一个 因素包含2种 情况;第二 个因素包含3 种情况;那 么所有情况
n=2×3=6.
探究新知 素养考点 1 利用列表法解答掷骰子问题
例1 同时掷两个质地均匀的骰子,计算下列事件
的概率: (1)两个骰子的点数相同.
1 2
1
C. 8
1
D. 16
课堂检测
能力提升题 如果有两组牌,它们的牌面数字分别是1、2、 3,那么从每组牌中各摸出一张牌.
(1)摸出两张牌的数字之和为4的概念为多少? (2)摸出为两张牌的数字相等的概率为多少?
课堂检测
第一张牌的 第二张牌 牌面数字 的牌面数字
1
能力提升题
1
2
(1,1)
(1,2)
导入新知
【做游戏】
人教版数学九年级上册2用列举法求概率PPT课件
∴P(B)=
3 12
=
1 4
人教版数学九年级上册2用列举法求概 率PPT 课件
人教版数学九年级上册2用列举法求概 率PPT 课件
例2 甲、乙、丙三人做传球的游戏,每次传球,持 球的人将球任意传给其余两人中的一人,如此传球 三次;若开始时球在甲手中,求经过三次传球后, 球传回甲手中的概率。
思考 你能够用列表法写出3次传球的所有可能结果吗?
乙
下 中 上
上 上
中
甲乘到上等、中等、下 等3种汽车的概率都是 1 ;
3 乙乘坐到上等汽车的概
率是 3 = 1 ,乘坐到下 等汽车6 的概2 率只有1 .
6
答:乙的乘车办法更有利于乘上舒适度较好的车.
知识回顾
关 键 在于正确列举出试验结果的各法
前提条件
确保试验中每种 结果出现的可能 性大小相等.
适用对象
两个试验 因素或分 两步进行 的试验.
基本步骤
① 列表; ② 确定m、n值 代入概率公式计 算.
画树状图法
前提条件
适用对象
确保试验中每种 结果出现的可能 性大小相等.
解:容易知道3辆汽车开来的先后顺序有如下6种可能情况: (上中下), (上下中), (中上下),
(中下上), (下上中), (下中上). 并且6种顺序出现的可能性相等, 在各种可能顺序之下,
甲乙两人分别会乘坐的汽车列表如下:
顺序 上中下 上下中 中上下 中下上 下上中 下中上
甲
上 上 中 中 下
下
满足点在直线 y x 上(记为事件A)的结果有
4个,即点(1,1)、(2,2)、(3,3)、(4,4) ∴P(A)= 4 = 1 16 4
人教版数学九年级上册2用列举法求概 率PPT 课件
《用列举法求概率》九年级初三数学上册PPT课件
6
36
1.满足条件的可能有6种,P(两次结果点数相同)=
2.满足条件的可能有4种,P(两次结果点数和为9)=
3.至少有一次结果的点数为2。
=
4
36
=
3.满足条件的可能有11种,P(至少一次结果点数为2)=
解:通过题意可以画出如下树状图,可能出现的36种结果,并且它们出现的概率是相同的。
时间:20XX
3.满足条件的可能有2种,即“正反”“反正”
P(两枚硬币正面和反面朝上各一枚)=
2 1
=
4 2
观察这两个问题,抛掷方法改变后,
试验产生的结果一样吗?
情景引入
观察这两个问题,抛掷方法改变后,得到的结果一样吗?为什么?
把一枚质地均匀的骰子投两次,观察向上一面的点数,求下列事件的概率.
1.两次结果的点数相同,
时间:20XX
前言
学习目标
1.用列举法(包括列表、画树状图)计算简单事件发生的概率。
2.能画“两级”树状图求简单事件概率。
3.通过观察列举法的结果是否重复和遗漏。
重点难点
重点:能够运用列表法和树状图法计算简单事件发生的概率。
难点:不重复不遗漏的列出所有可能的情况。
情景引入
【分析】在一次试验中,如果可能出现的结果
I H
I
H
I H
I H
I
A A A A A A B B B B B B
C C D D E E C C D D E E
H I H I H I H I H I H I
① ② ① ② ② ③ 辅 ① 辅 ① ① ②
1
2)全是辅音有2种可能,P(1个元音)=6
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人教版九年级数学第二十五章第二节
25.2用列举法求概率
当阳育林学校赵万涛
回答下列问题,并说明理由.
(1)掷一枚
硬币,正面向上的概率是1/2 :
(2)袋子中装有5个红球,3个绿球,这些球除了
颜色外都相同,从袋子中随机摸出一个球,它是红色的概率为3/5
(3)掷一个骰子,观察向上一面的点数,点数大
于4的概率为」/3_・
在一次试验中,如果可能出现的结果只有有限个, 且各种结果出现的可能性大小相等,那么我们可以通过列举试验结果的方法,求出随机事件发生的概率,这种求概率的方法叫列举法.
2・探究新知
回答下列问题,并说明理由.
(1)掷两枚硬币,正面向上的概率是
(2)袋子中装有5个红球,3个绿球,这些球除了
颜色外都相同,从袋子中随机摸出两个球,它们是红色的概率为
(3)掷两个骰子,观察向上一面的点数,点数
和大于4的概率为_______
例1同时向空中抛掷两枚质地均匀的硬币,求下列事件的概率:
(1)两枚硬币全部正面向上;
(2)两枚硬币全部反面向上;
(3)一枚硬币正面向上、一枚硬币反面向上.
将两枚硬币分别记做A、B,于是可以直接列举得到:(A正,B正),(A正,B反),(A反,B正), (A反,B反)四种等可能的结果.故:
P(两枚正面向上)
P(两枚反面向上)=
P(一枚正面向上,一枚反面向上)
例2同时掷两枚质地均匀的骰子,计算下列事件的概率:
(1)两枚骰子的点数相同;
(2)两枚骰子点数的和是9;
(3)至少有一枚骰子的点数为2.
解:两枚骰子分别记为第1枚和第2枚,可以用下表列举出所有可能的结果.
pl枚第
121456 2^
1(1, 1) (2, 1) (3, 1) (4, 1) (5, 1) (6, 1) 2(1, 2) (2, 2) (3, 2) (4, 2) (5, 2) (6, 2) 3(1, 3) (2, 3) (3, 3) (4, 3) (5, 3) (6, 3) 4(1, 4) (2, 4) (3, 4) (4, 4) (5, 4) (6, 4) 5(1, 5) (2, 5) (3, 5) (4, 5) (5, 5) (6, 5) 6(1, 6) (2, 6) (3, 6) (4, 6) (5, 6) (6, 6) 可以看出,同时掷两枚骰子,可能出现的结果有36 种,并且它们出现的可能性相等.
理枚第
123416 2^
1(1, 1)(2, 1) (3, 1) (4, 1) (5, 1) (6, 1) 2(1, 2) (2, 2)(3, 2) (4, 2) (5, 2) (6, 2) 3(1, 3) (2, 3) (3, 3)(4, 3) (5, 3) (6, 3) 4(1, 4) (2, 4) (3, 4) (4, 4)(5, 4) (6, 4) 5(1, 5) (2, 5) (3, 5) (4, 5) (5, 5)(6, 5) 6(1, 6) (2, 6) (3, 6) (4, 6) (5, 6) (6, 6)
(1)两枚骰子点数相同(记为事件A)的结果有6种, 即(1, 1) , (2, 2) , (3, 3) , (4, 4),
6
(5, 5) , (6, 6),所以,P (A)=『=-・
2.探究新知
枚
123456 1(1, 1) (2, 1) (3, 1) (4, 1) (5, 1) (6, 1) 2(1, 2) (2, 2) (3, 2) (4, 2) (5, 2) (6, 2) 3(1, 3) (2, 3) (3, 3) (4, 3) (5, 3) (6, 3) 4(1, 4) (2, 4) (3, 4) (4, 4) (5, 4)(6, 4) 5(1, 5) (2, 5) (3, 5) (4, 5)(5, 5) (6, 5)
6 (1, 6) (2, 6) (3, 6)(4, 6) (5, 6) (6, 6)
(2)两枚骰子点数之和是9 (记为事件B)的结果有4 种,即(3, 6) , (4, 5) , (5, 4) , (6, 3),
4 I
所以,P (B)=厂=「•
pl杪第
23416 2^
1(1, 1) (2, 1) (3, 1) (4, 1) (5, 1) (6, 1) 2(1, 2) (2, 2) (3, 2) (4, 2) (5, 2) (6, 2) 3(1, 3) (2, 3) (3, 3) (4, 3) (5, 3) (6, 3) 4(1, 4) (2, 4) (3, 4) (4, 4) (5, 4) (6, 4) 5(1, 5) (2, 5) (3, 5) (4, 5) (5, 5) (6, 5) 6(1, 6) (2, 6) (3, 6) (4, 6) (5, 6) (6, 6) (3)至少有一枚骰子的点数是2 (记为事件C)的
结果有11种,所以,P(C)二
两枚硬币分别记为第1枚和第2枚,可以用下表列
举出所有可能出现的结果.
列表法
枚
正反
第
正(正,正)(反,正)
反(正,反)(反,反)
由此表可以看出,同时抛掷两枚硬币,可能出现的结果有4个,并且它们出现的可能性相等.
练习一个不透明的布袋子里装有4个大小、质地均相同的
乒乓球,球面上分别标有1, 2, 3, 4.小林和小华按照以下方式抽取乒乓球:先从布袋中随机抽取一个乒乓球,记下标号后放回袋内搅匀,再从布袋内随机抽取第二个乒乓球,记下标号,求出两次取的小球的标号之和为4的概率?
解:(1) P (标号之和为4的概率?)=3/16;
3.巩固新知
练习:如图1所示,有一个转盘,转盘分成4个相同的扇形,颜色分为红、绿、黄三种,指针的位置固定,任意转动转盘二次, 任其自由停止.其中的某个扇形会恰好停在指针所指的位置(指针指向两个扇形的交线时,当作指向右边的扇形),求下
列事件的概率
(1)二次指针指向绿
(2)二次指针指向红色或黄
色;
(3)二次指针都不指向红
色
色.
ft?:(D P (二次指针指向绿色)=1/16;
(2) P (二次指针指向红色或黄色)
=5/16;
(3) P (二次指针都不指向红色)
二1/4.
4・课堂小结
(1)用列举法求概率应该注意哪些问题?
(2)列表法适用于解决哪类概率求解问题?
6・课堂检测
1.有甲、乙两个不透明的袋子中装着只有颜色不同的小球,甲
袋中有两个红球,乙袋中有一个红球,一个白球,从两个袋中各摸出一个球,则两个球都是红球的概率是(A)
A. 1/2
B. 1/4
C. 2/3
D. 1/3
2.某校组织九年级学生参加中考体育测试,共租3辆客车,分
别编号为1、2、3,李军和赵娟两人可任选一辆车乘坐,则两人同坐2号车的概率为(A)
A. 1/9
B. 1/6
C. 1/3
D. 1/2
3.一个盒子有:[个红球,1个白球,这两个球除颜色外其余都
相同,从中随机摸出一个球,记下颜色后放回,再从中随机摸出一个球,则两次都摸出红球的概率为(D)
A. 1
B. 3/4
C. 1/2
D. 1/4
6.课堂检测
4・如图所示,甲乙两个转盘被等分
成五个扇形区域,上面分别标有数字
同时自由转动两个转盘,转盘停止后
连个指针同时落在偶数上的概率是
A. 2/25
B. 4/25
C. 6/25
D. 9/25
(B )
5.在两个不透明的口袋中分别装有三个颜色分别为红色、白色、
绿色的小球,这三个小球除颜色外其余都相同,若分别从两个口袋中随机取出一个小球,则取出的两个小球颜色相同的概率为(C)
A. 1/9
B. 2/9
C. 1/3 D・ 4/9
7・拓展延伸
1.袋中装有大小一样的白球和黑球各3个,从中任取2
个球,则两个均为黑球的概率是(A
A. 1/5 1/4 C. 1/3 D. 1/2
2.有五张卡片的正面分别写有“我〃“的必中〃“国〃
“梦〃五张卡片洗匀后将其反反面放在桌面上,小明从中
任意抽取两张卡片,恰好是仲国”的概率是(A)
A. 1/10
B. 1/20
C. 2/25
D. 1/25
谢谢各位专家指导
当阳育林学校赵万涛
2016年9月。