最新《扬州慢》优秀课件

1.体味怀古伤今的黍离之悲及“清冷”意境。 2.掌握情景交融及虚实结合的写作方法。 3.理解宋词婉约派风格特点：情景交融、
低沉伤感、讲究和谐。 学习重点、难点：抓词眼“空城”，分析景物
“清冷”特点，体味“黍离之悲”感情。
姜夔（约1155—约1221），走进词人
字尧章，号白石道人，饶州鄱
阳（今属江西）人。一生未入
“渐黄昏、清角吹寒，都在空城”
暮色降临后，军营中传出阵阵凄 厉的号角声，在空城的上空回荡。唐 朝，扬州有内城和外城，商业繁华、 景致优美，杜牧曾赞美道：“街垂千 步柳。霞映两重城。天碧台阁丽，风 凉歌管清”，而今仅剩一座空城，满 目疮痍，军号凄厉，不由人不生感慨。
“自胡马窥江去后”
“胡马窥江”指的是高宗建炎三年（1129）、 绍兴四十年（1160）、四十一年（1161）和孝 宗隆兴二年（1164）金兵屡次南侵之事。尤其 是绍兴四十一年那一回。金主完颜亮亲率金兵攻 占扬州，在瓜洲望江亭对其下属说：“朕不久入 浙，誓不返国”，并改亭名为“不归亭”，还题 诗壁上：“万国东书久混同，江南何尚隔华封。 援兵百万西湖上，立马吴山第一峰。”姜把扬州 的残破完全归到“胡马窥江”，如此选材是为了 极表他的“黍离之悲”。
仕途，以布衣出入于公卿之门，
善书法、精音乐、能自度曲。
诗词俱工，词尤负盛名。词多
纪游、咏物、感叹身世飘零，
亦有寄寓忧国伤时之作。有
《白石道人诗集》、《白石道
人歌曲》。
江湖雅士
诵读序文
• １.词前小序交待了什么内容？
• 明确：小序以洗练的语言，凄婉的音节，为读者交待 了词作的时间（淳熙丙申至日），及眼前所见所闻扬 州景色（夜雪初霁，荠麦弥望。四顾萧条，寒水自碧。 暮色渐起，戍角悲吟），写作的缘由（感慨今昔）， 他人（千岩老人）的评价（以为有《黍离》之悲也）。
边波赋豆， 。昏池青。，
红心深蔻算 药荡情词而 ，、。工今
，乔。过竹 清木自春西 角，胡风佳
姜 夔
年冷二，、
吹犹马十处
，
昔 日
“竹西佳处”
“名都”
（虚写）
“春风十里” “青楼梦好”
繁华 热闹
对比
昔盛
今 日 （实写）
“荠麦青青” 破败 “废池乔木” 荒凉 “清角吹寒”
今衰 的感 伤
对比鲜明,虚实相生,化用诗句,情景交融。
彼黍离离，彼稷之苗。行迈靡靡，中心摇摇。知我 者，谓我心忧；不知我者，谓我何求。悠悠苍天， 此何人哉？
因此，后来常用“黍离”来表示对 国家昔盛今衰的痛惜伤感之情。
本词是作者22岁时路过扬州所作。词人虽然初到扬州， 但对这样一座历史名城并不陌生。然而，在南宋时，金兵 频频南侵，扬州屡遭兵火，如今映入作者视野的却是一片 荒芜，满目疮痍，词人顿生山河破碎之感。作者写本词时， 宋金隆兴和议已达12年之久。南宋朝廷苟安半壁，朝纲 废弛。词人目睹当年经强敌侵凌后扬州城的累累伤痕和苦 难频仍的现实，岂能无动于衷？因而追怀丧乱，感慨今昔， 写下了这首词，抒发了《黍离》之悲。
杜郎俊赏，算而今重到须惊。 纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情
姜夔目睹劫后扬州的残破景象，缅怀往昔的繁 华，立即想到晚唐风流俊逸的著名诗人杜牧。当 时杜牧任职于淮南节度府，和判官韩绰一起寻佳 访丽，征歌逐舞，写下不少风流艳句。如脍炙人 口的“娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初”， “十年一觉扬州梦，赢得青楼薄倖名”等。词人 以“豆蔻词”“青楼梦”这些象征扬州繁华的艳 句，在设想杜牧“重到须惊”“难赋深情”的衬 托下，使劫后扬州的荒凉更加突出，当然说它带 有自况的意味也未尝不可。衬托，有时比直抒胸 臆感时伤乱，更为含蓄有致。
寄扬州韩绰判官 杜牧
青山隐隐水迢迢， 秋尽江南草未凋。 二十四桥明月夜， 玉人何处教吹箫。
走进舒缓 的慢曲填写的词，一般都比较长。姜夔作词， 常自谱曲而不用现成曲调，所以词牌词题是统 一的。《扬州慢》既是词调（词牌）又是题目， 与词的内容密切相关，后来只被用作词谱，就 与词的内容无关了。
“二十四桥仍在，波心荡、冷月无 声”
杜牧《寄扬州韩绰判官》诗有“二十 四桥明月夜，玉人何处教吹萧”句，因 相传古代有二十四个美人吹萧于桥上， 所以有此句。作者这里满怀凄凉的情感， 如泣如诉地写道：二十四桥仍旧，但桥 头没有了吹萧的美人，只有清冷的圆月 倒映在河心，整幅画面无声无息，冷绝 凄绝。
“念桥边红药，年年知为谁生？”
《扬州慢》优秀课件
黄鹤楼送孟浩然之广陵
故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流。
《赠别》其一 杜牧
娉娉袅袅十三余， 豆蔻梢头二月初。 春风十里扬州路， 卷上珠帘总不如。
遣怀 杜牧
落魄江湖载酒行 楚腰纤细掌中轻 十年一觉扬州梦 赢得青楼薄幸名
题扬州禅智寺 杜牧
雨过一蝉噪，飘萧松桂秋。 青苔满阶砌，白鸟故迟留。 暮霭生深树，斜阳下小楼。 谁知竹西路，歌吹是扬州。
1、提示： 慢词——曲调舒缓、吐字宜慢、稍长。 内容——深沉、悲切而富有情感。 词韵——平仄有别、节奏分明。
2、要求： 感知文意、正音释词、体味意境。
年月十青重
寒厌窥里解
知无四楼到
，言江，鞍
为声桥梦须杜 都兵去尽少淮 扬
谁。仍好惊郎 在。后荠驻左 州
生念在，。俊 空渐，麦初名 慢
！桥，难纵赏 城黄废青程都
• ２.小序中有一句话告诉了我们这首词的感情基调，你 找到这一句了吗？明确：“千岩老人以为有《黍离》 之悲也。” 一个“悲”字，奠定了本诗悲切伤感的感 情基调。一句“《黍离》之悲”深刻的概括了这首词 的主题，表达他因祖国山河破碎、百姓生活困苦而极 其沉痛的心情。
黍离 周幽王残暴无道，犬戎攻破镐京，杀死周幽王。 周平王东迁洛邑，是为东周。东周初年，有王朝大 夫到镐京去，看到宗庙宫殿均已毁坏，长了庄稼， 不胜感慨，因作此诗。
请找出你最喜欢的， 诵读并谈谈喜欢的理由。
“过春风十里，尽荠麦青青”
“春风十里”是从杜牧《赠别》 中“春风十里扬州路，卷上珠帘总 不如”诗句化出，杜牧诗句极言扬 州之美，所以词人化用来作了一个 对比：听说扬州繁华富丽、但一路 之上，触目之处，却尽是青青的野 生荞麦，一片荒凉景象。造成这种 强烈反差的原因何在呢？