部编版一年级语文汉语拼音iuv.ppt
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一年级上册汉语拼音iuvPPT课件
35
1
i
ī
2
3
遇到小i标声调
不要忘记去一点
4
医生 5
阿姨
6
椅子 7
义乌
8
9
10
u
乌鸦
乌龟
11
u
梧桐树
12
跳舞
u
13
浓雾
u
14
uuu u
15
16
ü üüü
17
小鱼
ü
18
ü
羽毛
19
玉米
ü
20
üüü ü
21
ɑoeiuü
22
23
这是个声母（韵 母＋声母=一个字 的读音）为了区分i 于y让我们叫y大 “i(y)”吧！自然， i=小“y（i）”。
34
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
24
25
这是个声母 （韵母＋声母=一个 字的读音）为了区 分u于w让我们叫w大 “u(w)”吧！自然， u=小“u(w）”。
26
1
1
4
23
27
28
这是个整体认读 节音（整体认读节 音=一个字的读音） 打字时输入i无效， 输入yi才有效。
29
yī: 衣服 医生 yí: 阿姨 移动
yǐ: 蚂蚁 椅子 yì: 义乌 音=一个字的读音） 打字时输入u无效， 输入wu才有效。
1
i
ī
2
3
遇到小i标声调
不要忘记去一点
4
医生 5
阿姨
6
椅子 7
义乌
8
9
10
u
乌鸦
乌龟
11
u
梧桐树
12
跳舞
u
13
浓雾
u
14
uuu u
15
16
ü üüü
17
小鱼
ü
18
ü
羽毛
19
玉米
ü
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üüü ü
21
ɑoeiuü
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这是个声母（韵 母＋声母=一个字 的读音）为了区分i 于y让我们叫y大 “i(y)”吧！自然， i=小“y（i）”。
34
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
24
25
这是个声母 （韵母＋声母=一个 字的读音）为了区 分u于w让我们叫w大 “u(w)”吧！自然， u=小“u(w）”。
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1
1
4
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这是个整体认读 节音（整体认读节 音=一个字的读音） 打字时输入i无效， 输入yi才有效。
29
yī: 衣服 医生 yí: 阿姨 移动
yǐ: 蚂蚁 椅子 yì: 义乌 音=一个字的读音） 打字时输入u无效， 输入wu才有效。
部编本汉语拼音iuv PPT课件(2024)
2024/1/29
评估学生的表现，包括学习态 度、专注度、参与度等方面。
针对学生的不足之处，给予及 时的指导和帮助。
23
布置课后作业，巩固所学知识
要求学生回家后继续练习iuv的 发音和书写，达到熟练掌握的程
度。
建议家长监督孩子的练习情况， 并给予必要的指导和帮助。
提醒学生注意发音的准确性和书 写的规范性，培养良好的学习习
04
i的发音示范
[示范音频或视频链接]
06
v的发音示范
[示范音频或视频链接]
12
《iuv》相关词汇举例与练习
以i为首的词汇
比如“衣服”、“医生”等。
以u为首的词汇
比如“乌鸦”、“屋子”等。
2024/1/29
13
《iuv》相关词汇举例与练习
• 以v为首的词汇：比如“威望”、“唯一”等。
2024/1/29
20
05
课程总结与回顾
2024/1/29
21
回顾本次课程重点内容
介绍了汉语拼音iuv 的发音规则和书写方 法。
通过举例和练习，帮 助学生掌握iuv的正 确发音和书写。
2024/1/29
通过图文结合的方式 ，让学生更加直观地 了解iuv的发音部位 和发音方法。
22
评估学生学习成果及表现
通过课堂练习和互动，检查学 生对iuv发音和书写的掌握情况 。
韵母
a、o、e、i、u、v等，是 能够与声母相拼的音节中 的元音部分。
2024/1/29
声母
b、p、m、f、d、t等，是 拼音中的辅音部分，与韵 母相拼构成完整的音节。
整体认读音节
zhi、chi、shi、ri等，无 需拼读，整体发音。
评估学生的表现，包括学习态 度、专注度、参与度等方面。
针对学生的不足之处，给予及 时的指导和帮助。
23
布置课后作业，巩固所学知识
要求学生回家后继续练习iuv的 发音和书写，达到熟练掌握的程
度。
建议家长监督孩子的练习情况， 并给予必要的指导和帮助。
提醒学生注意发音的准确性和书 写的规范性，培养良好的学习习
04
i的发音示范
[示范音频或视频链接]
06
v的发音示范
[示范音频或视频链接]
12
《iuv》相关词汇举例与练习
以i为首的词汇
比如“衣服”、“医生”等。
以u为首的词汇
比如“乌鸦”、“屋子”等。
2024/1/29
13
《iuv》相关词汇举例与练习
• 以v为首的词汇：比如“威望”、“唯一”等。
2024/1/29
20
05
课程总结与回顾
2024/1/29
21
回顾本次课程重点内容
介绍了汉语拼音iuv 的发音规则和书写方 法。
通过举例和练习，帮 助学生掌握iuv的正 确发音和书写。
2024/1/29
通过图文结合的方式 ，让学生更加直观地 了解iuv的发音部位 和发音方法。
22
评估学生学习成果及表现
通过课堂练习和互动，检查学 生对iuv发音和书写的掌握情况 。
韵母
a、o、e、i、u、v等，是 能够与声母相拼的音节中 的元音部分。
2024/1/29
声母
b、p、m、f、d、t等，是 拼音中的辅音部分，与韵 母相拼构成完整的音节。
整体认读音节
zhi、chi、shi、ri等，无 需拼读，整体发音。
部编版一年级上册语文课件 汉语拼音 i u ü y w(共33张PPT)
字母认读
yá chǐ duì qí
牙齿 对齐 i i i
yí jiàn yī fu
一 件衣服 i i i
草地上晾着一件衬衣。
īíǐì
xiǎo xiǎo yǒu lǐ mào
小 i 小 i 有 礼 貌，
yí jiàn biāo diào jiù zhāi mào
一 见 标 调 就 摘 帽。
字母认读
河边住着一户人 家，他们的房屋真漂 亮！一只乌鸦正停在 大树上休息。
声母认读
y的发音和i相同 w的发音和u相同
fáng wū wū dǐng
房 屋屋 顶 w w w
xiàng gè shù chà
像 个树杈 yyy
声母书写
两笔写成，占中格和下格。 第二笔要长些，伸到下格的 一半处。
声母书写
两笔写成，占中格。注意 “V”不要写得太宽。
随堂演练
认一认，读一读，帮助蒲公英去旅行。
ù
í
ǐ
ǘ
ūǚ
y
w
认识音节
+ = yi
认读音节
yi
yī yí yǐ yì
yī 衣服
yǐ 蚂蚁
yǐ 椅子
认读音节
wu wū wú wǔ wù
wū 房屋
wǔ 跳舞
认读音节
yu yū yú yǔ yù
yú 金鱼
yǔ 下雨
探究思考
y + ü = yū
仔细观察上面的音节， 说一说你的发现吧！
小 ü 小 ü 有礼貌， 见到 y 后就摘帽， 摘掉帽子还读 ü 。
随堂演练 一、试着做一做下面的手指字母操吧。
u
ü
w
随堂演练 二、认一认，读一读，然后给它们分类。
一年级语文上册汉语拼音iuv完整ppt课件
ɑoeiuü
可编辑版课件
25
（读音于i相同）
这是个声母（韵
母＋声母=一个字 的读音）为了区分i 于y让我们叫y大 “i(y)”吧！自然， i=小“y（i）”。
可编辑版课件
26
可编辑版课件
27
这是个声母
（读音于u相同）
（韵母＋声母=一个 字的读音）为了区
分u于w让我们叫w大
“u(w)”吧！自然，
ā á ǎà
ōóǒò ēéěè
可编辑版课件
1
我会读
pó mō bā
pò mǒ fǎ
bǎ mó
mǎ
fó
bá
可编辑版课件
bǒfà
2
我会写
爸爸 妈妈
伯伯
可编辑版课件
3
可编辑版课件
4
可编辑版课件
5
可编辑版课件
6
可编辑版课件
7
可编辑版课件
8
可编辑版课件
9
可编辑版课件
10
可编辑版课件
11
乌鸦啼叫，嘴巴突出，
uuu 。
可编辑版课件
12
u
可编辑版课件
13
u
可编辑版课件
14
u
可编辑版课件
15
u
可编辑版课件
16
uuu u
可编辑版课件
17
可编辑版课件
18
ü üüü
可编辑版课件
19
ü
可编辑版课件
20
ü
可编辑版课件
21
ü
可编辑版课件
22
üüü ü
可编辑版课件
23
iuü
可编辑版课件
24
一年级语文上册汉语拼音iuv ppt课件
6
一年级语文上册汉语拼音iuv
7
一年级语文上册汉语拼音iuv
8
一年级语文上册汉语拼音iuv
9
一年级语文上册汉语拼音iuv
10
一年级语文上册汉语拼音iuv
11
乌鸦啼叫，嘴巴突出， uuu 。
一年级语文上册汉语拼音iuv
12
u
一年级语文上册汉语拼音iuv
13
u
一年级语文上册汉语拼音iuv
26
一年级语文上册汉语拼音iuv
27
这是个声母
（读音于u相同）
（韵母＋声母=一个 字的读音）为了区
分u于w让我们叫w大 “u(w)”吧！自然， u=小“u(w）”。
一年级语文上册汉语拼音iuv
28
1
1
4
23
一年级语文上册汉语拼音iuv
29
全身操
拍拍手，一二
伸伸手，一二
打打肩，一二
弯弯腰，一二
一年级语文上册汉语拼音iuv
42
wū wú wǔ wù
一年级语文上册汉语拼音iuv
43
yū yú yǔ yù
一年级语文上册汉语拼音iuv
44
14
u
一年级语文上册汉语拼音iuv
15
u
一年级语文上册汉语拼音iuv
16
uuu u
一年级语文上册汉语拼音iuv
17
一年级语文上册汉语拼音iuv
18
ü üüü
一年级语文上册汉语拼音iuv
19
ü
一年级语文上册汉语拼音iuv
20
ü
一年级语文上册汉语拼音iuv
21
ü
一年级语文上册汉语拼音iuv
部编一年级拼音教学iuv课件
衣服
医生
一个
移动
一亿
容易
一年级 阿姨
蚂蚁
意见
wu
声母
韵母
整体认读音节wu
整体认读音节
wu wu wu wu
乌龟
乌云 房屋
无数
梧桐树 吴老师
中午
跳舞
动物
大雾
星期五 孙悟空
声母 韵母 y ü yu
小ü见大y，擦掉眼泪笑嘻嘻。
整体认读音节
yu yu yu yu
淤泥 金鱼
愉快 打渔
语文
雨衣
玉米
体育
羽毛
遇到
加声调
yī yí yǐ yì wū wú wŭ wù yū yú yŭ yù
整体认读音节 yi wu yu
yi
wu
yu
单韵母 声 母
a o e i u ü y w
wu yu
整体认读音节yi
á ǘ
é ó ì à
ò
wǔ yù yī
ī
ü
ǖ
è ú
Hale Waihona Puke 屋顶相连www四线格
上格
w
中格 下格
单韵母 声 母
a o e i u ü y w
大 小
y w i u
加声调
ī í ǐ ì ū ú ǔ ù ǖ ǘ ǚ ǜ
考一考
ā íé ǐ ě ǘ è ō ēúǎ ǔó ì ò ǒ ǚ
yi
声母
韵母
整体认读音节yi
整体认读音节
yī
yí yǐ yì
椅子
以后
i u ü
u u
衣服衣服
iii
像根蜡烛
iii
乌龟乌龟
2024版一年级汉语拼音iuü优秀课件ppt课件
2024/1/24
24
“摘果子”游戏：认读含iuü的音节
01
游戏目的
通过游戏的方式，让学生认读含有iuü的音节，提高拼读音节的能力。
2024/1/24
02 03
游戏规则
在“果树”上挂满含有iuü音节的“果子”，学生分组进行比赛，每组 派一名代表“摘果子”，读出果子上的音节。正确读出者即可摘下该果 子，最后摘得果子最多的一组获胜。
u的常见发音问题
学生容易将u发成唇齿音fu或双唇音bu。纠正方法是让学生明确u的发音部位和口型变化，多 进行模仿练习和对比练习。同时，也可以通过夸张示范的方式让学生更好地掌握u的发音技巧。
2024/1/24
ü的常见发音问题
学生容易将ü发成撮口呼yu或合口呼wu。纠正方法是让学生明确ü的发音部位和口型变化， 多进行模仿练习和对比练习。同时，也可以通过夸张示范的方式让学生更好地掌握ü的发音技 巧。
13
词语和句子中的音节拼读
选取含有iu、ü音节的词语，如 “流水”、“绿树”等，让学生 在词语中找出并拼读含有iu、ü
的音节。
2024/1/24
将含有iu、ü音节的词语组成句 子，如“流水潺潺，绿树成荫”， 让学生在句子中找出并拼读含有
iu、ü的音节。
通过在词语和句子中的音节拼读 练习，帮助学生更好地掌握和应
发音规则
声母发音时气流在口腔中要受到各种阻碍，韵母发音时气流在口腔中不受阻碍。 整体认读音节则是指添加一个韵母后读音仍和声母一样（或者添加一个声母后 读音仍和韵母一样）的音节。
2024/1/24
4
声母、韵母、整体认读音节
声母
b、p、m、f、d、t、n、l、g、k 、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、
最新人版部编版一年级语文上册《汉语《拼音iuv》精品课件
一件衣服，嘴巴扁扁
iii， 小棍头上有一点。
乌鸦啼叫，嘴巴突出， uuu 。
uu
u
u
u
uuu u
ü üüüüFra bibliotek üü
üüü ü
ɑoeiuü
这是个声母（韵
母＋声母=一个字 的读音）为了区分i
于y让我们叫y大 “i(y)”吧！自然，
i=小“y（i）”。
这是个声母 （韵母＋声母=一个 字的读音）为了区 分u于w让我们叫w大 “u(w)”吧！自然， u=小“u(w）”。
课后反思
1、今天的学习结束，你收获了什么？ 2、引导学生归纳本课知识重点。 3、同桌之间交流一下学习心得与学习方法。
课后作业
1.完成教科书课后练习中的1、2题。 2.完成练习册本课时的习题作业。
后序
亲爱的朋友，你好！非常荣幸和你相遇，很乐意为您服务。希望我的文档能 够帮助到你，促进我们共同进步。
孔子曰，三人行必有我师焉，术业有专攻，尺有所长，寸有所短，希望你能 提出你的宝贵意见，促进我们共同成长，共同进步。每一个文档都花费了我大量 心血，其目的是在于给您提供一份参考，哪怕只对您有一点点的帮助，也是我最 大的欣慰。如果您觉得有改进之处，请您留言，后期一定会优化。
常言道：人生就是一场修行，生活只是一个状态，学习也只是一个习惯，只 要你我保持积极向上、乐观好学、求实奋进的状态，相信不久的将来我们一定会 取得更大的进步。
（yuan比较特殊），也就是 指不用拼读即直接认读的音节，所以 整体认读音节要直接读出，如yi wu yu等。
返回
课后小知识
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他的学习 能力，学习能力包括三个要素：
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。 只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。 加油！加油！加油！
iii， 小棍头上有一点。
乌鸦啼叫，嘴巴突出， uuu 。
uu
u
u
u
uuu u
ü üüüüFra bibliotek üü
üüü ü
ɑoeiuü
这是个声母（韵
母＋声母=一个字 的读音）为了区分i
于y让我们叫y大 “i(y)”吧！自然，
i=小“y（i）”。
这是个声母 （韵母＋声母=一个 字的读音）为了区 分u于w让我们叫w大 “u(w)”吧！自然， u=小“u(w）”。
课后反思
1、今天的学习结束，你收获了什么？ 2、引导学生归纳本课知识重点。 3、同桌之间交流一下学习心得与学习方法。
课后作业
1.完成教科书课后练习中的1、2题。 2.完成练习册本课时的习题作业。
后序
亲爱的朋友，你好！非常荣幸和你相遇，很乐意为您服务。希望我的文档能 够帮助到你，促进我们共同进步。
孔子曰，三人行必有我师焉，术业有专攻，尺有所长，寸有所短，希望你能 提出你的宝贵意见，促进我们共同成长，共同进步。每一个文档都花费了我大量 心血，其目的是在于给您提供一份参考，哪怕只对您有一点点的帮助，也是我最 大的欣慰。如果您觉得有改进之处，请您留言，后期一定会优化。
常言道：人生就是一场修行，生活只是一个状态，学习也只是一个习惯，只 要你我保持积极向上、乐观好学、求实奋进的状态，相信不久的将来我们一定会 取得更大的进步。
（yuan比较特殊），也就是 指不用拼读即直接认读的音节，所以 整体认读音节要直接读出，如yi wu yu等。
返回
课后小知识
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他的学习 能力，学习能力包括三个要素：
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。 只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。 加油！加油！加油！
部编版一年级上册iuv课件.ppt
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/7/122020/7/122020/7/127/12/2020 3:11:54 PM
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/7/122020/7/122020/7/12Jul-2012-Jul-20
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/7/122020/7/122020/7/12Sunday, July 12, 2020
yi
声母 韵母
整体认读音节yi
整体认读音节
yī yí yǐ
衣服 一个 医生 移动 一年级 阿姨
椅子 以后 蚂蚁
yì
一亿 容易 意见
wu
声母 韵母
整体认读音节wu
整体认读音节
wu wu wu wu
乌龟 无数 中午 动物 乌云 梧桐树 跳舞 大雾 房屋 吴老师 星期五 孙悟空
声母 韵母 yü yu
声母
整体认读音节
yi i y u wu w ü yu
wu é wu y ī yu ǖ ì yùü yìú yu è
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/7/122020/7/12Sunday, July 12, 2020
小ü见大y，擦掉眼泪笑嘻嘻。
整体认读音节
yu yu yu yu
淤泥
金鱼 愉快 打渔
语文 雨衣 羽毛
玉米 体育 遇到
加声调
yu yu yu yu
wu wu wu wu yī yí yǐ yì
整体认读音节 yi wu yu
单韵母 a o e i u ü 声 母y w
部编一年级拼音教学iuv课件-2024鲜版
2024/3/28
趣味性
教材采用丰富多彩的图片 和生动有趣的情境，激发 学生的学习兴趣。
实践性
教材注重拼音在实际语言 中的运用，设计了多种实 践活动，如拼读、拼写等。
5
教学目标与要求
知识与技能
学生应掌握iuv三个单韵母的发音、书 写及与声母的拼读规则。
过程与方法
情感态度与价值观
培养学生热爱祖国语言文字的情感， 养成良好的学习习惯和认真的学习态 度。
部编一年级拼音教学 iuv课件
2024/3/28
1
contents
目录
2024/3/28
• 课程介绍与目标 • iuv发音规则及书写方法 • 音节构成与拼读规则 • 词语拼写与运用 • 句子朗读与阅读理解 • 课堂互动与游戏环节
2
01
课程介绍与目标
2024/3/28
3
拼音教学重要性
01
02
03
20
05
句子朗读与阅读理解
2024/3/28
21
句子朗读技巧指导
准确发音
指导学生正确发音，特别是声母、 韵母和声调的组合。
流利朗读
通过大量练习，使学生能够流利 地朗读句子，不出现停顿或重复。
有感情地朗读
引导学生理解句子含义，并在朗 读时表达出相应的情感。
2024/3/28
22
阅读理解能力培养
2024/3/28
词汇积累
01
通过课外阅读和课堂活动，增加学生的词汇量，提高他们对词
汇的理解和运用能力。
句子理解
02
训练学生理解句子的意思，包括简单句和复杂句的结构和含义。
篇章理解
03
通过阅读短文或故事，提高学生的篇章理解能力，包括主旨、
趣味性
教材采用丰富多彩的图片 和生动有趣的情境，激发 学生的学习兴趣。
实践性
教材注重拼音在实际语言 中的运用，设计了多种实 践活动，如拼读、拼写等。
5
教学目标与要求
知识与技能
学生应掌握iuv三个单韵母的发音、书 写及与声母的拼读规则。
过程与方法
情感态度与价值观
培养学生热爱祖国语言文字的情感， 养成良好的学习习惯和认真的学习态 度。
部编一年级拼音教学 iuv课件
2024/3/28
1
contents
目录
2024/3/28
• 课程介绍与目标 • iuv发音规则及书写方法 • 音节构成与拼读规则 • 词语拼写与运用 • 句子朗读与阅读理解 • 课堂互动与游戏环节
2
01
课程介绍与目标
2024/3/28
3
拼音教学重要性
01
02
03
20
05
句子朗读与阅读理解
2024/3/28
21
句子朗读技巧指导
准确发音
指导学生正确发音，特别是声母、 韵母和声调的组合。
流利朗读
通过大量练习，使学生能够流利 地朗读句子，不出现停顿或重复。
有感情地朗读
引导学生理解句子含义，并在朗 读时表达出相应的情感。
2024/3/28
22
阅读理解能力培养
2024/3/28
词汇积累
01
通过课外阅读和课堂活动，增加学生的词汇量，提高他们对词
汇的理解和运用能力。
句子理解
02
训练学生理解句子的意思，包括简单句和复杂句的结构和含义。
篇章理解
03
通过阅读短文或故事，提高学生的篇章理解能力，包括主旨、
部编版语文一年级上册-拼音2.iuv 课件
1
1
4
23
这是个整体认读
节音（整体认读节 音=一个字的读音）读音）
这是个整体认读 节音（整体认读节 音=一个字的读音）
ü
ü
ü
üüü ü
竖右弯 竖
再写两点在上边 共4笔
ü üüü
单韵母六兄弟,
ɑ o e i u ü， ɑ 是老大ü小弟。
第二课时
单韵母六兄弟,
ɑ o e i u ü， ɑ 是老大ü小弟。
这是个声母。为
了区分i和y，让我 们叫y大“i(y)”吧！
自然，i=小“y
（i）”。
这是个声母 （韵母＋声母=一个 字的读音）为了区 分u于w让我们叫w大 “u(w)”吧！自然， u=小“u(w）”。
欢迎来到单韵母家族
单韵 母
ɑoe
ǎōáé āěàó àǒòē
小蚂蚁，要过河。 乌龟伯伯把它驮， 鱼儿见了笑呵呵。
牙齿对齐i i i
小i有礼貌， 标调就摘帽。
我会写
︱·
嘴巴突出ｕｕｕ
基本笔画：
2笔
中格写一个竖右弯 再写一个竖 先大后小紧相连
uu
u
u
uuu u
u
小鱼吐泡ü ü ü
2024版汉语拼音iuüppt课件小学一年级语文免费
拼音的组成与发音0102拼音由声母、韵母和声调组成。
发音时，要注意声母的发音部位和发音方法，韵母的发音口型和舌位，以及声调的升降变化。
01声母b、p、m、f、d、t、n、l、g 、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s。
02韵母a、o、e、i、u、ü、ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er。
03整体认读音节zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying。
声母、韵母、整体认读音节拼音书写要工整，字母间距要均匀。
声调要标在韵母的主要元音上，轻声不标调。
声母和韵母之间要用隔音符号隔开。
拼写规则要按照普通话的语音规律进行拼写。
拼音的书写规范03发音时，嘴唇呈扁平形，舌尖抵住下齿背，舌面前部隆起接近硬腭前部，形成一个窄缝，让气流从窄缝中泄出，摩擦发声。
i 的发音发音时，嘴唇拢圆，突出成小孔，舌面后部隆起，声带颤动。
u 的发音发音时，嘴唇成圆形，接近闭拢，舌尖抵住下齿龈，舌面前部隆起，声带颤动。
ü的发音iuü的发音方法先写竖，再写点。
占中格和上格。
i 的书写顺序u 的书写顺序ü的书写顺序先写竖右弯，再写竖。
占中格。
先写竖右弯，再写竖，最后加上两点。
占上格和中格。
030201笔画顺序字母大小按照正确的笔画顺序进行书写，不可颠倒。
应保持字母大小一致，不可忽大忽小。
笔画方向字母间距字母倾斜度遵循从上到下、从左到右的书写规则。
字母间应保持适当的间距，不可过近或过远。
应保持字母倾斜度一致，使整体看起来更加美观。
汉语拼音由声母、韵母和声调组成。
声母是音节开头的辅音，韵母是音节中声母后面的部分。
iuü属于韵母中的单韵母，可以单独成音节。
02以iuü为韵母的音节，在拼写时需注意声调的标注位置。
01例如：diū（丢）、liú（留）、xiù（秀）等。
部编本汉语拼音《iuv》课件
眼泪笑嘻嘻。
第三十一页
yi wu yu yi wu yu
第三十二页
第三十三页
第一页
i
衣服 牙齿对齐iii
第二页
小i有礼貌，标调就摘帽。
第三页
第四页
第五页
第六页
第七页
第八页
u
突突嘴巴uuu
第九页
u
第十页
uu
第十一页
u
第十二页
u
第十三页
u
第十四页
u uu u
第十五页
ü
像吹笛子ü ü ü
第十六页
ü
第十七页
üüüü
第十八页
ü
第十九页
ü
第二十页
ü
第二十一页
üüü ü
第二十二页
ɑoeiuü
单韵母
第二十三页
第二十四页
y
（读音于i相同） 像个树杈yyy
第二十五页
碰线
第二十六页
w
（读音于u相同）
屋子屋子www
第二十七页
1
w
1
4
23
第二十八页
yi
（读音于i相同）
第二十九页
wu
（读音于u相同）
第三十页
yu
（读音于ü相同）
小ü见到y,擦掉
第三十一页
yi wu yu yi wu yu
第三十二页
第三十三页
第一页
i
衣服 牙齿对齐iii
第二页
小i有礼貌，标调就摘帽。
第三页
第四页
第五页
第六页
第七页
第八页
u
突突嘴巴uuu
第九页
u
第十页
uu
第十一页
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第十二页
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第十三页
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第十四页
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第十五页
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像吹笛子ü ü ü
第十六页
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第十七页
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第十八页
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第十九页
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第二十页
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第二十一页
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第二十二页
ɑoeiuü
单韵母
第二十三页
第二十四页
y
（读音于i相同） 像个树杈yyy
第二十五页
碰线
第二十六页
w
（读音于u相同）
屋子屋子www
第二十七页
1
w
1
4
23
第二十八页
yi
（读音于i相同）
第二十九页
wu
（读音于u相同）
第三十页
yu
（读音于ü相同）
小ü见到y,擦掉
部编版iuv最新精选PPT课件
yi yī yí yǐ yì wu wū wú wǔ wù yu yū yú yǔ yù
yi
wu yu
yī yí yǐ yì
wū wú wǔ wù yū yú yǔ yù
整体认读音节
y? y? y? y? wu wu wu wu yu yu yu yu
韵母
声母
整体认读音节
yi i y u wu w ü yu
yǔ yī
ü
ü
ǖ 他姓於
ǘ 我吃鱼
，
ǚ 天下雨
ǜ 一块玉
i u ü儿歌
牙齿对齐 i i i 竖弯加竖 u u u 小鱼吐泡 ü ü ü 。
iɑ
iü u
e
o
ü
N
单韵母六兄弟 ,
ɑ o e i üu， ɑ是老大ü 小弟。
请同学们自己在拼音本上写几 个漂亮的i u ü 。
第二课时
í
é
ó
ǒ
á
ǐ
ǔ
ǚ ù
i
yī yí 大y小i还念i
yǐ yì
大y小i还念i
整体认读音节
yí yī yì yǐ 怡 医异蚁
wū wú wǔ wù
大w 小还念wu
ü
yū yú yǔ yù
大y 加小ü，去掉两点还念 ü
i uu
y
w
yi wu yu 小ü见到y,
擦掉眼泪笑嘻嘻
y—i—yi w—u—wu y—ü—yu
第一课时
说说昨天学过的三个单韵母
o
e
ɑ o
e o
ɑ
e
ā e ǒ 复习三个单韵母： oá ě
àè óǎ
òē ō éɑ
单韵母 iuü
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6、意志坚强的人能把世界放在手中像 泥块一 样任意 揉捏。 2020年 12月16 日星期 三上午 4时55 分14秒0 4:55:14 20.12.1 6
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7、最具挑战性的挑战莫过于提升自我 。。20 20年12 月上午 4时55 分20.12. 1604:5 5December 16, 2020
练习：
Ī 这件衣服真好看！ í 咦，我的书不见了！ Ǐ 拿把椅子您请坐。 ì 你的意思我明白。
我会写·
ūúǔù
读儿歌
ūūū 火车呜呜叫 úúú 没有就是“无” ǔǔǔ 一二三四五 ùùù 我们爱公物
uu
u
u
u
uuu u
我会写·
ǖǘǚǜ
池塘淤泥，ǖ ǖ ǖ 我要吃鱼，ǘ ǘ ǘ 阴天下雨，ǚ ǚ ǚ 一块美玉，ǜ ǜ ǜ
2020 4:55:14 AM04:55:142020/12/16
• 11、自己要先看得起自己，别人才会看得起你。12/16/
谢 谢 大 家 2020 4:55 AM12/16/2020 4:55 AM20.12.1620.12.16
• 12、这一秒不放弃，下一秒就会有希望。16-Dec-2016 December不凡。 20.12.1 604:55: 1404:5 5Dec-20 16-Dec-20
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4、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的 错儿。 04:55:1 404:55: 1404:5 5Wednesday, December 16, 2020
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5、知人者智，自知者明。胜人者有力 ，自胜 者强。 20.12.1 620.12. 1604:5 5:1404: 55:14D ecembe r 16, 2020
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张大嘴巴ɑ ɑ ɑ 圆圆嘴巴o o o 扁扁嘴巴e e e
ǒ
ē
è ò
à
á
ó ǎ
é ō
ě ā
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4
iuü
yá chǐ duì qí
牙齿对齐 i i i
xiǎo zuǐ ɡǔ ɡǔ
小 嘴 鼓鼓 u u u
qiào qǐ zuǐ bɑ
翘 起嘴巴 ü ü ü
上标调抹去点
• 13、无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异 纸上画饼充饥，无补于事。Wednesday, December 16, 2
02016-Dec-2020.12.16
• 14、我只是自己不放过自己而已，现在我不会再逼自 己眷恋了。20.12.1604:55:1416 December 202004:55
uü
u上加点变成“ü ”
ü
ü
ü
üüü ü
我会写·
你还认识他们吗？
ɑioue ü
ǚū í ě
ǎ ùǒǖ
ī ō úá
真棒！ 再见
yw
y
yi
yī yí yǐ yì
wu
wū wú wǔ wù
y ü yu 小ü见到y,
擦掉眼泪笑嘻嘻
yu
yū yú yǔ yù
yi wu yu
yī yí yǐ yì wū wú wǔ wù yū yú yǔ yù
yi wu yu
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1、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。20.1 2.1620. 12.16W ednesday, December 16, 2020
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2、阅读一切好书如同和过去最杰出的 人谈话 。04:5 5:1404: 55:1404 :5512/ 16/2020 4:55:14 AM
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8、业余生活要有意义，不要越轨。20 20年12 月16日 星期三 4时55 分14秒0 4:55:14 16 December 2020
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9、一个人即使已登上顶峰，也仍要自 强不息 。上午 4时55 分14秒 上午4时 55分04 :55:142 0.12.16
• 10、你要做多大的事情，就该承受多大的压力。12/16/