超星尔雅大学生公民权与人权教育
超星慕课大学生公民素质教育考试答案2016年6月96分
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一、单选题(题数:50,共50.0 分)1从素质教育的角度而言,“修己安人”中“安人”的含义是()。
1.0 分•A、培养德性•B、培养人格•C、德才统一•D、德才分离我的答案:C2哲学是对()和()根本问题的思考。
1.0 分•A、世界观、人生观世界、人生•C、世界、生活•D、人生、存在我的答案:B3消费文化的核心内容是()。
0.0 分•A、消费主义•B、享乐主义•C、商品价值•D、符号价值我的答案:D4“绝对的权力意味着绝对的腐败”是()的观点。
1.0 分•A、亚里士多德•B、阿克顿•C、爱因斯坦•D、克林顿我的答案:B5胜雅律认为,世界人权的发展以()的发表为标志。
1.0 分•A、《经济社会和文化权利国际公约》•B、《国民权利和政治权利国际公约》•C、《世界人权宣言》•D、《联合国宪章》我的答案:C6被排斥的心理体现在()。
1.0 分•A、感到别人看不起自己•B、遇到困难觉得没有人帮助•C、感到自己不被社会接纳•D、心理疲劳我的答案:C()认为国家最好由哲学家统治。
1.0 分•A、亚里士多德•B、苏格拉底•C、柏拉图•D、康德我的答案:C8下面属于政治自由的是()。
1.0 分•A、就业•B、迁居言论•D、受教育我的答案:C9儒家圣人之治理想的寄托点是()。
1.0 分•A、君主德治、制度设计•B、士大夫的矫正作用•C、君主德治、士大夫的矫正作用•D、士大夫的矫正作用、制度设计我的答案:C10个人生活在自我决定的时候才是有价值的体现了罗尔斯自由主义的哪个原则?()1.0 分•A、自觉原则•B、最大限度的平等自由•C、多元主义•D、中立性我的答案:A11马歇尔认为西方公民的发展经历了三个阶段,其中第二个阶段是()。
1.0 分•A、公民权利发展阶段•B、私有权利发展阶段•C、政治权利发展阶段•D、社会权利发展阶段我的答案:C12现代西方政治哲学的思潮中,其主流是()。
1.0 分•A、保守主义•B、激进主义•C、自由主义•D、社群主义我的答案:C13下面不属于民主制度形而下概念的是()。
超星尔雅大学生公民权与人权教育参考答案
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1公民在英语中最早的意义是()。
A、市政团体的成员资格B、贵族C、城市D、自由城市我的答案:A 得分: 25.0分2古希腊社会中,不可以被称作公民的是()。
A、父母是公民的人B、工匠C、奴隶D、佣兵我的答案:C 得分: 25.0分3()开启了人权时代的序幕。
A、专制王权国家的出现B、资产阶级革命C、文艺复兴D、启蒙运动我的答案:D 得分: 25.0分4即使现代西方社会公民的身份是平等的,但仍然存在着权利的不平等。
()我的答案:√得分: 25.0分1胜雅律认为,世界人权的发展以()的发表为标志。
A、《经济社会和文化权利国际公约》B、《国民权利和政治权利国际公约》C、《世界人权宣言》D、《联合国宪章》我的答案:C 得分: 20.0分2启蒙思想家认为,国王的权力来自()。
A、上帝B、所有人的权利C、自然D、血统我的答案:B 得分: 20.0分3启蒙思想家眼中的人民是什么样的人?()A、全体国民B、有身份的人C、有财产的人D、有发言权的人我的答案:C 得分: 20.0分4法国《人权宣言》颁布之后,根据人生而平等的原则,人人都享有平等的权利。
()我的答案:×得分: 20.0分5康德认为,国家的不断发展会使公民权利间的差距不断缩小。
()我的答案:√得分: 20.0分1《美国的民主》是()的着作。
A、托克维尔B、胜雅律C、马歇尔D、杜波依斯我的答案:A 得分: 25.0分2马歇尔认为西方公民的发展经历了三个阶段,其中第二个阶段是()。
A、公民权利发展阶段B、私有权利发展阶段C、政治权利发展阶段D、社会权利发展阶段我的答案:C 得分: 25.0分3美国妇女争取权利是在黑人争取权利之后。
()我的答案:×得分: 25.0分4二战以来,美国工人罢工逐渐减少,主要是因为他们能在法律的范围内寻求权利的平等。
()我的答案:√得分: 25.0分1公民权利的三大差别不包括()。
A、人权理想与公民权现实的差别B、各国公民权之间的差别C、各国人权的差别D、各个国家内应有的公民权利和实际公民权利的差别我的答案:C 得分: 25.0分2现代人在废除奴隶制后,还要破除的三个偏见不包括()。
尔雅通识课《大学启示录:如何读大学?》期末考试答案
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大学启示录:如何读大学?熊丙奇《大学启示录:如何读大学?》期末考试(20)一、单选题(题数:50,共50.0 分)1关于精英教育的认识,正确的是()。
1.0 分A、是培养精英的教育B、关注学生的技能培养C、以通识教育为基础D、以基础能力和技能教育为主正确答案: C 我的答案:C2大学生在参与校内外的勤工助学时应考虑()。
1.0 分A、学业和勤工之间的关系B、维护自身的权利C、确保勤工助学的规范化D、以上都对正确答案: D 我的答案:D3大学生阅读要注意()相结合。
1.0 分A、趣读与乐读B、浅读与深读C、细读与粗读D、泛读与精读正确答案: D 我的答案:D4()是指围绕课程所教学的内容,老师要求学生展开针对性的研究所写的论文。
1.0 分A、毕业论文B、专业论文D、学期论文正确答案: C 我的答案:C5谈恋爱对大学生而言是应该是一个()。
1.0 分A、从众的选择B、被动的选择C、个体的选择D、禁止的选择正确答案: C 我的答案:C6大学生可以通过加入大学的(),来共同进行锻炼,提高运动技能。
1.0 分A、运动俱乐部B、体育社团C、体育圈D、以上都对正确答案: D 我的答案:D7调查显示,在我国大学生中有心理问题的学生大概占到()的比重。
1.0 分A、 .1B、 .2C、 .3D、 .4正确答案: B 我的答案:B8下列属于大学生高考后遗症的是()。
1.0 分A、自恃过高B、缺失目标C、无所适从正确答案: B 我的答案:B9确定大学目标,以下哪一因素不需要考虑?()1.0 分A、个人能力B、学校环境C、同学目标D、个人兴趣正确答案: C 我的答案:C10大学生在进行毕业论文研究或毕业设计的过程中,需处理好的问题是()。
1.0 分A、认真听取老师、导师的论文建议B、认真按照题目要求进行具体研究C、处理好找工作、实习与写论文之间的关系D、以上都对正确答案: D 我的答案:D11大学生在校学习生活中,可能面临的人际关系问题是()。
大学生公民素质教育网课答案
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如果没找到答案,请关注公众号:搜搜题免费搜题!!!1. 单项选择题下面哪项超出重叠共识界限()〔1.0分〕鼓励人自杀的信仰2. 单项选择题下面哪项表达出民主制度与专制制度的最大区别()〔1.0分〕对掌权者恶的包容性3. 单项选择题蔡元培认为孔墨教育含有三种性质,其中不包括()。
〔1.0分〕素质教育4. 单项选择题二十世纪六、七十年代的西方战后经济社会开展更多强调()。
〔1.0分〕平等5. 单项选择题二十世纪六、七十年代的西方战后经济社会开展更多强调()。
〔1.0分〕平等6. 单项选择题人文精神的终极目的是()。
〔1.0分〕人的自由与全面开展7. 单项选择题关于能力与素质的关系的描述不正确的选项是()。
〔1.0分〕重素质就不必重能力8. 单项选择题以下哪项是经济自由主义要最重要的是一个出发点()〔1.0分〕每个人可以处理自己的财产9. 单项选择题下面属于一般自由的是()。
〔1.0分〕迁居10. 单项选择题两个性格火爆的人不能成为好朋友表达了人际交往中()因素的影响。
〔1.0分〕近似11. 单项选择题两个性格火爆的人不能成为好朋友表达了人际交往中()因素的影响。
〔1.0分〕近似12. 单项选择题佛教说善有善报恶有恶报,这个回报的时间可能是()。
〔1.0分〕来生13. 单项选择题佛教说善有善报恶有恶报,这个回报的时间可能是()。
〔1.0分〕来生14. 单项选择题孔子认为仁者不()。
〔1.0分〕忧15. 单项选择题 ()能带来最高的幸福感。
〔1.0分〕创造16. 单项选择题“死亡意味着我再也听不到莫扎特了〞表现了()的人文精神。
〔1.0分〕爱因斯坦17. 单项选择题下面不属于我国进入消费社会的表现的是()。
〔1.0分〕我国仍属于开展中国家18. 单项选择题“帕累托最正确〞意在强调什么最正确〔1.0分〕效率19. 单项选择题“土地所有这比其余的人是更加名副其实的公民,因为他们无法离开这个国家,所有更关心国家。
大学生公民素质教育答案
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大学生公民素质教育答案大学生公民素质教育《大学生公民素质教育》期末考试(20)成绩: 94.0分一、单选题(题数:50,共 50.0 分)1佛教说善有善报恶有恶报,这个回报的时间可能是()。
(1.0分)1.0 分A、前生B、末世C、来生D、前三世我的答案:C2()能带来最高的幸福感。
(1.0分)1.0 分A、丰富的物质生活B、热爱某项事物C、创造D、哲学我的答案:C3心理压力大时找个没人的地方大声唱歌,这属于自我调节中的()。
(1.0分)1.0 分A、心理干预B、想象脱敏法C、疏泄疗法D、放松训练法我的答案:C4下面哪个穴位对应的是肾经?()(1.0分)1.0 分A、涌泉穴B、足三里C、百会穴D、神阙我的答案:A5现代人在废除奴隶制后,还要破除的三个偏见不包括()。
(1.0分)1.0 分A、妇女B、奴隶主C、种族D、肤色我的答案:A6罗尔斯自由主义哲学中善的原则指的是()。
(1.0分)1.0 分A、善背后有信仰的支撑B、正当约束个人对善的观念的追求C、每个人善的观念有个性差异D、公平的分配资源我的答案:D7专制制度的人性恶基础是()。
(1.0分)1.0 分A、自私B、人的兽性C、专制D、利益我的答案:B8公民权利的三大差别不包括()。
(1.0分)1.0 分A、人权理想与公民权现实的差别B、各国公民权之间的差别C、各国人权的差别D、各个国家内应有的公民权利和实际公民权利的差别我的答案:C9足三里在哪个位置?()(1.0分)1.0 分A、后脊柱与前面肚脐正对处B、头顶正中C、外膝眼下三寸D、脚底直线前1/3处我的答案:C10《学习:内在的财富》提出教育应该有四个支柱,其中不包括()。
(1.0分)1.0 分A、学习品德B、学习知识C、学会发展D、学会共同生活我的答案:A11隋炀帝对薛道衡、王胄作诗的态度体现了专制君主对()的垄断。
(1.0分)1.0 分A、美德B、真理C、才华D、人性我的答案:C12奥林匹克之所以在世界范围内产生影响,主要是因为()。
尔雅通识课《大学启示录:如何读大学?》期末考试答案
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大学启示录:如何读大学?熊丙奇《大学启示录:如何读大学?》期末考试(20)一、单选题(题数:50,共50.0 分)1关于精英教育的认识,正确的是()。
1.0 分A、是培养精英的教育B、关注学生的技能培养C、以通识教育为基础D、以基础能力和技能教育为主正确答案: C 我的答案:C2大学生在参与校内外的勤工助学时应考虑()。
1.0 分A、学业和勤工之间的关系B、维护自身的权利C、确保勤工助学的规范化D、以上都对正确答案: D 我的答案:D3大学生阅读要注意()相结合。
1.0 分A、趣读与乐读B、浅读与深读C、细读与粗读D、泛读与精读正确答案: D 我的答案:D4()是指围绕课程所教学的内容,老师要求学生展开针对性的研究所写的论文。
1.0 分A、毕业论文B、专业论文D、学期论文正确答案: C 我的答案:C5谈恋爱对大学生而言是应该是一个()。
1.0 分A、从众的选择B、被动的选择C、个体的选择D、禁止的选择正确答案: C 我的答案:C6大学生可以通过加入大学的(),来共同进行锻炼,提高运动技能。
1.0 分A、运动俱乐部B、体育社团C、体育圈D、以上都对正确答案: D 我的答案:D7调查显示,在我国大学生中有心理问题的学生大概占到()的比重。
1.0 分A、 .1B、 .2C、 .3D、 .4正确答案: B 我的答案:B8下列属于大学生高考后遗症的是()。
1.0 分A、自恃过高B、缺失目标C、无所适从正确答案: B 我的答案:B9确定大学目标,以下哪一因素不需要考虑?()1.0 分A、个人能力B、学校环境C、同学目标D、个人兴趣正确答案: C 我的答案:C10大学生在进行毕业论文研究或毕业设计的过程中,需处理好的问题是()。
1.0 分A、认真听取老师、导师的论文建议B、认真按照题目要求进行具体研究C、处理好找工作、实习与写论文之间的关系D、以上都对正确答案: D 我的答案:D11大学生在校学习生活中,可能面临的人际关系问题是()。
超星慕课,大学生公民素质教育,考试答案之欧阳育创编
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一、单选题(题数:50,共 50.0 分)1从素质教育的角度而言,“修己安人”中“安人”的含义是()。
1.0 分窗体顶端A、窗体底端我的答案:C2哲学是对()和()根本问题的思考。
1.0 分窗体顶端A、窗体底端我的答案:B 3消费文化的核心内容是()。
0.0 分窗体顶端A、窗体底端我的答案:D4“绝对的权力意味着绝对的腐败”是()的观点。
1.0 分窗体顶端A、窗体底端我的答案:B5胜雅律认为,世界人权的发展以()的发表为标志。
1.0 分窗体顶端A、窗体底端我的答案:C 6被排斥的心理体现在()。
1.0 分窗体顶端A、窗体底端我的答案:C 7()认为国家最好由哲学家统治。
1.0 分窗体顶端A、窗体底端我的答案:C 8下面属于政治自由的是()。
1.0 分窗体顶端A、窗体底端我的答案:C 9儒家圣人之治理想的寄托点是()。
1.0 分窗体顶端A、窗体底端我的答案:C10个人生活在自我决定的时候才是有价值的体现了罗尔斯自由主义的哪个原则?()1.0 分窗体顶端A、窗体底端我的答案:A11马歇尔认为西方公民的发展经历了三个阶段,其中第二个阶段是()。
1.0 分窗体顶端A、窗体底端我的答案:C 12现代西方政治哲学的思潮中,其主流是()。
1.0 分窗体顶端A、窗体底端我的答案:C13下面不属于民主制度形而下概念的是()。
1.0 分窗体顶端A、窗体底端我的答案:B14基督教对“己所不欲、勿施于人”的阐述是()。
0.0 分窗体顶端A、窗体底端我的答案:C15审美文化对审美主体的建构主要是培养人()。
1.0 分窗体顶端A、窗体底端我的答案:B16知名品牌仍然在不断做广告是()在起作用。
1.0 分窗体顶端A、窗体底端我的答案:D17以下哪一组的关系不属于《学记》教育思想的辩证统一:()1.0 分窗体顶端A、窗体底端我的答案:D18“普天之下莫非王土,率土之滨莫非王臣”体现了君主()。
1.0 分窗体顶端A、窗体底端我的答案:C19我国“审美文化”的概念产生于()。
尔雅通识课《大学启示录:如何读大学?》期末考试答案
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大学启示录:如何读大学?熊丙奇《大学启示录:如何读大学?》期末考试(20)一、单选题(题数:50,共50.0 分)1关于精英教育的认识,正确的是()。
1.0 分A、是培养精英的教育B、关注学生的技能培养C、以通识教育为基础D、以基础能力和技能教育为主正确答案: C 我的答案:C2大学生在参与校内外的勤工助学时应考虑()。
1.0 分A、学业和勤工之间的关系B、维护自身的权利C、确保勤工助学的规范化D、以上都对正确答案: D 我的答案:D3大学生阅读要注意()相结合。
1.0 分A、趣读与乐读B、浅读与深读C、细读与粗读D、泛读与精读正确答案: D 我的答案:D4()是指围绕课程所教学的内容,老师要求学生展开针对性的研究所写的论文。
1.0 分A、毕业论文B、专业论文D、学期论文正确答案: C 我的答案:C5谈恋爱对大学生而言是应该是一个()。
1.0 分A、从众的选择B、被动的选择C、个体的选择D、禁止的选择正确答案: C 我的答案:C6大学生可以通过加入大学的(),来共同进行锻炼,提高运动技能。
1.0 分A、运动俱乐部B、体育社团C、体育圈D、以上都对正确答案: D 我的答案:D7调查显示,在我国大学生中有心理问题的学生大概占到()的比重。
1.0 分A、 .1B、 .2C、 .3D、 .4正确答案: B 我的答案:B8下列属于大学生高考后遗症的是()。
1.0 分A、自恃过高B、缺失目标C、无所适从正确答案: B 我的答案:B9确定大学目标,以下哪一因素不需要考虑?()1.0 分A、个人能力B、学校环境C、同学目标D、个人兴趣正确答案: C 我的答案:C10大学生在进行毕业论文研究或毕业设计的过程中,需处理好的问题是()。
1.0 分A、认真听取老师、导师的论文建议B、认真按照题目要求进行具体研究C、处理好找工作、实习与写论文之间的关系D、以上都对正确答案: D 我的答案:D11大学生在校学习生活中,可能面临的人际关系问题是()。
“学习筑梦”系列讲座Ⅱ学习通超星期末考试答案章节答案2024年
![“学习筑梦”系列讲座Ⅱ学习通超星期末考试答案章节答案2024年](https://img.taocdn.com/s3/m/2c5c70825122aaea998fcc22bcd126fff6055d1b.png)
“学习筑梦”系列讲座Ⅱ学习通超星期末考试章节答案2024年1.____是党的一项极端重要的工作答案:意识形态工作2.____关系民族精神独立、文化安全和国运的兴衰。
答案:文化自信3.____是继道路自信、理论自信和制度自信之后,中国特色社会主义的“第四个自信”答案:文化自信4.文化自信是____、____、____的自信答案:更基础;更广泛;更深厚5.建设社会主义文化强国,必须做到____、____、____、____。
答案:培养高度的文化自信;提升公共文化服务水平;健全现代文化产业体系;提高国家文化软实力。
6.社会主义核心价值观涉及公民层面的价值要求,具体表达为____、____、____、____。
答案:爱国;敬业;诚信;友善。
7.坚持社会主义办学方向,落实立德树人的根本任务,建立育人体制机制____、____、____。
答案:全员;全程;全方位8.____是当代中国发展进步的根本制度保障。
答案:中国特色社会主义制度9.推动中华优秀传统文化____、____。
答案:创造性转化;创新性发展10.深化民族团结进步教育,筑牢____。
答案:中华民族共同体意识11.国家文化建设工作会议强调,文化建设要深入贯彻落实科学发展观,以发展社会主义先进文化为核心,以加强社会主义核心价值体系建设为主线。
江苏之所以强调要加强社会主义核心价值体系建设,是基于()答案:建设社会主义核心价值体系,是发展先进文化、推动文化繁荣的重要内容;建设社会主义核心价值体系,能够抵制各种错误和腐朽思想的影响,不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力12.文化部、财政部联合出台了《关于推进全国美术馆、公共图书馆、文化馆(站)免费开放工作的意见》,全面启动所有公益性文化单位的免费开放工作。
免费开放公益性文化单位()答案:有利于建设和谐文化,培育文明风尚;有利于保障人民基本文化权益13.为防止网吧接纳未成年人等问题在暑期反弹,安徽省文化厅在全省范围内开展了文化市场集中整治行动。
实用文档之大学生公民素质教育答案
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实用文档之"1.下面关于公民权和人权的概念说法不正确的一项是()。
"A、人权是一个人因具有人的属性而享有B公民权是一个人因拥有一国国籍而享有C、人权是世界范围内普遍的、D、政府的首要职责是保障人权我的答案:D2.经济自由主义最重要的一个出发点是()。
A、每个人有财产权B、每个人可以处理自己的财产C、每个人有获取财产的权利D、个人意志自然的和谐我的答案:B3.根据《学记》的观点,以下哪一种教与学的关系对现代素质教育极具借鉴意义:()A、教学相长B、教优学劣C、尊教非学D、教学分离我的答案:A4.哲学的基本问题是讨论()和()哪个是第一性。
A、实践、认识B、唯物主义、唯心主义C、物质、精神D、存在、意识我的答案:C5.公民权利的三大差别不包括()。
A、人权理想与公民权现实的差别B、各国公民权之间的差别C、各国人权的差别D、各个国家内应有的公民权利和实际公民权利的差别我的答案:C6.从素质教育的角度而言,“修己安人”中“安人”的含义是()。
A、培养德性B、培养人格C、德才统一D、德才分离我的答案:C7.在选择配偶的时候,男人倾向于选择()。
A、比自己优秀的女人B、比自己差很多的女人C、比自己差一点的女人D、身边最优秀的女人我的答案:C8.佛教说善有善报恶有恶报,这个回报的时间可能是()。
A、前生B、末世C、来生D、前三世我的答案:C9.两个性格火爆的人不能成为好朋友体现了人际交往中()因素的影响。
A、近似B、互补C、相悦D、对立我的答案:A10.人生三大问题中,道德与信仰探讨的是人生的()意义。
A、世俗B、精神C、终极D、正当我的答案:B11.最大多数人的最大幸福是()的功利主义观点。
A、罗尔斯B、边沁C、密尔D、洛克我的答案:C12.下面不属于民主制度形而下概念的是()。
A、法律至上B、主权在民C、依法治国D、以法治国我的答案:B13.审美文化对审美主体的建构主要是培养人()。
A、满足实际需要的能力B、成为人的感觉C、异化的感觉D、动物性的感觉我的答案:B14.()提出积极公民和消极公民的概念。
超星尔雅大学生公民权与人权教育
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超星尔雅大学生公民权与人权教育
《大学生公民素质教育》期末考试〔20〕姓名:尚家栋班级:默认班级成绩:100.0分一、单项选择题〔题数:50,共 50.0 分〕
1古希腊社会中,不可以被称作公民的是〔〕。
1.0 分 A、
父母是公民的人 B、工匠 C、奴隶 D、佣兵
正确答案: C 我的答案:C
2下面关于公民权和人权的概念说法不正确的一项为哪一项〔〕。
1.0 分
A、
人权是一个人因具有人的属性而享有 B、
公民权是一个人因拥有一国国籍而享有 C、
人权是世界范围内普遍的 D、
政府的首要职责是保障人权正确答案: D 我的答案:D
3根据柏拉图和康德对精神属性的分类,以下不属于精神属性的是〔〕。
1.0 分A、智力 B、情感
C、意志
D、能力
正确答案: D 我的答案:D
4人生三大问题中,道德与信仰探讨的是人生的〔〕意义。
1.0 分 A、世俗 B、精神 C、终极 D、正当
正确答案: B 我的答案:B
5“要表现自己的自由,并保障别人的自由〞是〔〕对人们相处之道的观点。
1.0 分 A、黑格尔 B、康德 C、席勒 D、达尔文
正确答案: C 我的答案:C
6“死亡意味着我再也听不到莫扎特了〞表现了〔〕的人文精神。
1.0 分 A、钱学森
B、杨振宁
C、爱因斯坦
D、李政道
正确答案: C 我的答案:C
7下面不属于形而上的科学文化的是〔〕。
A、精神 B、逻辑 C、价值 D、
1/ 1。
超星尔雅人生教(学)案人心网络通识课题库教(学)案问题详细讲解
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超星尔雅人生与人心网络通识课题库与答案题目顺序可能不太一样,但是题目是齐全的复制到word文档用CTRL+F查找题库题目是从网络一点一点搜集整理来的,如若侵权,请联系我删除。
大学之“大”,何“大”之有?1【单选题】在本课程中,超一流人之间比的是(D)。
A、财富与名望B、气质与文化C、成功与前途D、胸襟与气度2【单选题】“大学”,究其实质要培养的是(C)。
A、大学问B、大人脉C、“大人”D、大能耐3【单选题】“仪式”的意义不在于(D)。
A、昭告天下B、昭告自我C、自我内心的确认D、形式的完满4【判断题】一个大学的兴起往往能带动周边的经济文化的发展。
(√)5【判断题】大学之为大学,最主要是因为它规模大、面积大。
(×)1.2什么是完整的“大人”?1【单选题】以下与人的“成熟”没有必然联系的要素是(C)。
A、身体B、精神C、教育D、心理2【判断题】课程中所指的“大人”意味着18岁以上的人。
(×)3【判断题】人的成熟度与其年龄成正比。
(×)需要淘宝、天猫优惠券的小伙伴可以加下我们的qq群655292624成熟的含义1【单选题】根据课程,哪一个不是成熟之人的评判标准?(B)A、自由之精神B、阅历之丰富C、独立之人格D、责任之担当2【单选题】对于每一个人而言,根本的“成熟”意味着(A)。
A、精神的成熟B、身体的成熟C、头脑的成熟D、社会地位的确立3【判断题】“衰”和“老”一定是同步的。
(×)何为“自由”?1【单选题】据课程,自由的三大要素不包括(C)。
A、清醒的自知B、勇敢的选择C、独特的存在方式D、无悔的担当2【单选题】选择总是艰难的,因为选择总是一种(A)。
A、同类中的取舍B、异类中的取舍C、好与坏的取舍D、欢乐与悲伤的取舍3【判断题】标新立异是自由的表现之一。
(×)4【判断题】自由等于言行不受限制。
(×)第一章的回顾与总结1【单选题】“自由是戴着枷锁舞蹈”是哪位哲学家的名言?(B)A、康德B、卢梭C、马克思D、萨特2【单选题】要实现内心的自由,哪一个要素并非必然?(D)A、环境B、心灵C、生理D、他人的欣赏与赞美3【判断题】真正的自由是谁也无法剥夺的。
大学生公民素质教育答案
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1.下面关于公民权和人权的概念说法不正确的一项是()。
窗体顶端A、BC、、D、我的答案:D2.经济自由主义最重要的一个出发点是()。
窗体顶端A、B、C、D、我的答案:B3.根据《学记》的观点,以下哪一种教与学的关系对现代素质教育极具借鉴意义:()窗体顶端A、B、C、D、我的答案:A4.哲学的基本问题是讨论()和()哪个是第一性。
窗体顶端A、B、C、D、窗体底端我的答案:C5.公民权利的三大差别不包括()。
窗体顶端A、B、C、D、窗体底端我的答案:C6.从素质教育的角度而言,“xx人”中“安人”的含义是()。
窗体顶端A、B、D、窗体底端我的答案:C7.在选择配偶的时候,男人倾向于选择()。
窗体顶端A、B、C、D、窗体底端我的答案:C8.佛教说善有善报恶有恶报,这个回报的时间可能是()。
窗体顶端A、B、C、D、窗体底端我的答案:C9.两个性格火爆的人不能成为好朋友体现了人际交往中()因素的影响。
B、C、D、窗体底端我的答案:A10.人生三大问题中,xx与信仰探讨的是人生的()意义。
窗体顶端A、B、C、D、窗体底端我的答案:B11.最大多数人的最大幸福是()的功利主义观点。
窗体顶端A、B、C、D、窗体底端我的答案:C12.下面不属于民主制度形而下概念的是()。
窗体顶端A、B、C、D、窗体底端我的答案:B13.审美文化对审美主体的建构主要是培养人()。
窗体顶端A、B、C、D、窗体底端我的答案:B14.()提出积极公民和消极公民的概念。
窗体顶端A、B、C、D、窗体底端我的答案:D15.xx对xx、xx作诗的态度体现了专制君主对()的垄断。
窗体顶端A、B、C、D、窗体底端我的答案:C16.如果没有独处的能力,会导致()。
窗体顶端A、B、C、D、窗体底端我的答案:D17.xx的差别原则关注的是()。
A、B、C、D、窗体底端我的答案:A18.xx自由主义哲学xx的原则指的是()。
窗体顶端A、B、C、D、窗体底端我的答案:D19.文化经济的表现是()。
大学生公民素质教育答案之欧阳引擎创编
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1.下面关于公民权和人权的概念说欧阳引擎(2021.01.01)A、人权是一个人因具有人的属性而享有B公民权是一个人因拥有一国国籍而享有C、人权是世界范围内普遍的、D、政府的首要职责是保障人权我的答案:DA、每个人有财产权B、每个人可以处理自己的财产C、每个人有获取财产的权利D、个人意志自然的和谐我的答案:B根据《学记》的观点,以下哪一种教与学的关系对现代素质教3.欧阳引擎创编B、教优学劣C、尊教非学D、教学分离我的答案:AA、实践、认识B、唯物主义、唯心主义C、物质、精神D、存在、意识我的答案:CA、人权理想与公民权现实的差别B、各国公民权之间的差别C、各国人权的差别D、各个国家内应有的公民权利和实际公民权利的差别我的答案:CA、培养德性欧阳引擎创编B、培养人格C、德才统一D、德才分离我的答案:CA、比自己优秀的女人B、比自己差很多的女人C、比自己差一点的女人D、身边最优秀的女人我的答案:CA、前生B、末世C、来生D、前三世我的答案:C9.两个性格火爆的人不能成为好朋友体现了人际交往中()因素欧阳引擎创编A、近似B、互补C、相悦D、对立我的答案:AA、世俗B、精神C、终极D、正当我的答案:BA、罗尔斯B、边沁C、密尔D、洛克我的答案:C欧阳引擎创编A、法律至上B、主权在民C、依法治国D、以法治国我的答案:BA、满足实际需要的能力B、成为人的感觉C、异化的感觉D、动物性的感觉我的答案:BA、黑格尔B、康德C、霍尔巴赫D、西耶斯我的答案:D欧阳引擎创编15.隋炀帝对薛道衡、王胄作诗的态度体现了专制君主对()的垄A、美德B、真理C、才华D、人性我的答案:CA、事业不顺利B、人际关系变差C、社会生活不便D、自身的肤浅我的答案:DA、最劣势地位的人的最大利益B、所有人C、优势团体D、劳动应得欧阳引擎创编我的答案:AA、善背后有信仰的支撑B、正当约束个人对善的观念的追求C、每个人善的观念有个性差异D、公平的分配资源我的答案:DA、技术以人为本B、有环保和道德意识C、产品注重文化性能D、以上都是我的答案:DA、生活方式高度多样化B、族群高度多样化C、社会高度稳定D、文化背景多样化欧阳引擎创编我的答案:CA、外表B、口才C、品德D、能力我的答案:C以下不属于精神属性的22.根据柏拉图和康德对精神属性的分类,A、智力B、情感C、意志D、能力我的答案:DA、消费主义B、享乐主义C、商品价值欧阳引擎创编D、符号价值我的答案:AA、抑郁B、沮丧C、悲哀D、郁闷我的答案:AA、自私B、人的兽性C、专制D、利益我的答案:B二、判断题(题数:25,共 50.0 分)我的答案: ×2.民主制度的构成条件包括人人服从法律、权力制衡及多数决定。
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《大学生公民素质教育》期末考试(20)姓名:尚家栋班级:默认班级成绩:100.0分一、单选题(题数:50,共50.0 分)1古希腊社会中,不可以被称作公民的是()。
1.0 分A、父母是公民的人B、工匠C、奴隶D、佣兵正确答案:C 我的答案:C2下面关于公民权和人权的概念说法不正确的一项是()。
1.0 分人权是一个人因具有人的属性而享有B、公民权是一个人因拥有一国国籍而享有C、人权是世界范围内普遍的D、政府的首要职责是保障人权正确答案:D 我的答案:D3根据柏拉图和康德对精神属性的分类,以下不属于精神属性的是()。
1.0 分A、智力B、情感意志D、能力正确答案:D 我的答案:D4人生三大问题中,道德与信仰探讨的是人生的()意义。
1.0 分A、世俗B、精神C、终极D、正当正确答案:B 我的答案:B5“要表现自己的自由,并保障别人的自由”是()对人们相处之道的观点。
1.0 分A、黑格尔B、康德C、席勒D、达尔文正确答案:C 我的答案:C6“死亡意味着我再也听不到莫扎特了”表现了()的人文精神。
1.0 分A、钱学森杨振宁C、爱因斯坦D、李政道正确答案:C 我的答案:C7下面不属于形而上的科学文化的是()。
1.0 分A、精神B、逻辑C、价值D、正确答案:B 我的答案:B8马克思把共产主义社会称之为()。
1.0 分A、自由王国B、必然王国C、精神王国D、自主王国正确答案:A 我的答案:A9考试中不放心反复检查答案是()心理的表现。
1.0 分A、焦虑强迫C、恐惧D、偏执正确答案:B 我的答案:B10更高的“我”对具体的“我”进行指导和谈心,体现了哲学的什么特征?()1.0 分A、理性思考B、思考根本问题C、思考全局性问题二分世界正确答案:C 我的答案:C11人文精神的终极目的是()。
1.0 分A、人的自由和全面发展B、追求真善美C、引领人类的思想D、智力和情感的发展正确答案:A 我的答案:A12根据素质教育的观点,教育的主体是()。
1.0 分A、教师的教学B、学生的考核C、教师的述职D、学生的学习正确答案:D 我的答案:D13()又被称为心理感冒。
1.0 分A、抑郁B、沮丧C、悲哀D、郁闷正确答案:A 我的答案:A14下面不是快乐主义代表人物的是()。
1.0 分A、伊壁鸠鲁B、休谟C、亚当·斯密D、康德正确答案:D 我的答案:D15足三里在哪个位置?()1.0 分A、后脊柱与前面肚脐正对处B、头顶正中C、外膝眼下三寸D、脚底直线前1/3处正确答案:C 我的答案:C16美国德州的教师节是()的生日。
1.0 分A、柏拉图B、苏格拉底C、阿奎那D、孔子正确答案:D 我的答案:D17下面哪个穴位对应的是肾经?()1.0 分A、涌泉穴B、足三里C、百会穴D、神阙正确答案:A 我的答案:A18呼吸训练法是要()。
1.0 分吸一呼一B、吸二呼一C、吸一呼二D、吸一呼三正确答案:D 我的答案:D19以下哪一组的关系不属于《学记》教育思想的辩证统一:()1.0 分A、正课和课外B、亲师和乐友学习和休息D、考试和官职正确答案:D 我的答案:D 20读书最应该读()。
1.0 分A、畅销书B、哲学书C、经典名著D、解读著作的心得正确答案:C 我的答案:C21《美国的民主》是()的著作。
1.0 分A、托克维尔B、胜雅律C、马歇尔D、杜波依斯正确答案:A 我的答案:A22“暴君人人得而诛之”的缺陷体现在()。
1.0 分A、君主向暴君转换需要一个过程B、暴君掌握着武力,人民是个体的人C、讨伐暴君对财力、武力的破坏性非常大D、以上都是正确答案:D 我的答案:D23基督教对“己所不欲、勿施于人”的阐述是()。
1.0 分A、你不要别人对你做的事,就不要对别人做B、你们愿意别人怎样待你们,你们也要怎样待人C、对待此世的一切生灵,应该像自己想要得到的对待那样D、在我为不喜不悦者,在人亦如是正确答案:B 我的答案:B24奥林匹克之所以在世界范围内产生影响,主要是因为()。
1.0 分A、比赛内容丰富B、奥林匹克精神C、比赛过程吸引人D、不断有选手打破世界纪录正确答案:B 我的答案:B25审美文化对审美主体的建构主要是培养人()。
1.0 分A、满足实际需要的能力B、成为人的感觉C、异化的感觉D、动物性的感觉正确答案:B 我的答案:B26下面不构成消费文化特征的是()。
1.0 分A、产品和体验B、自恋和自私的人格类型C、享乐主义D、高雅的艺术正确答案:D 我的答案:D27如果把世界分为上帝、社会、个人三个层次,儒家思想追求的是哪个层次?()1.0 分A、上帝B、社会C、个人D、上帝、个人正确答案:B 我的答案:B28下面属于政治自由的是()。
1.0 分A、就业B、迁居C、言论D、受教育正确答案:C 我的答案:C29下面超出重叠共识界限的是()。
1.0 分A、鼓励人自杀的信仰B、反对战争的宗教团体不服兵役C、不伤害其他人的生活方式在不违背民众基本福祉的条件下政党意见的对立正确答案:A 我的答案:A30儒家圣人之治理想的寄托点是()。
1.0 分A、君主德治、制度设计B、士大夫的矫正作用C、君主德治、士大夫的矫正作用D、士大夫的矫正作用、制度设计正确答案:C 我的答案:C31文化经济的表现是()。
1.0 分技术以人为本B、有环保和道德意识C、产品注重文化性能D、以上都是正确答案:D 我的答案:D32现代契约伦理中,人与人之间建立关系依靠的是()。
1.0 分A、血缘B、亲缘地缘D、平等相处正确答案:D 我的答案:D33下面不属于国家中枢政权传承形式的是()。
1.0 分A、以血缘来传承B、享有共同特殊利益的集团实行垄断性传承C、拥有公民权的全体国民来参加国家的管理D、君权神授正确答案:D 我的答案:D34我国“审美文化”的概念产生于()。
1.0 分A、20世纪70年代B、20世纪80年代C、20世纪90年代D、21世纪初正确答案:C 我的答案:C35消费文化的核心内容是()。
1.0 分A、消费主义B、享乐主义C、商品价值D、符号价值正确答案:A 我的答案:A36下面有助于心理健康的行为是()。
1.0 分A、和他人联络感情B、多做运动C、奉献D、以上都是正确答案:D 我的答案:D37()提出积极公民和消极公民的概念。
1.0 分A、黑格尔B、康德C、霍尔巴赫D、西耶斯正确答案:D 我的答案:D38启蒙思想家认为,国王的权力来自()。
1.0 分A、上帝B、所有人的权利C、自然D、血统正确答案:B 我的答案:B39()认为国家最好由哲学家统治。
1.0 分A、亚里士多德B、苏格拉底C、柏拉图D、康德正确答案:C 我的答案:C40在选择配偶的时候,男人倾向于选择()。
1.0 分A、比自己优秀的女人B、比自己差很多的女人C、比自己差一点的女人D、身边最优秀的女人正确答案:C 我的答案:C41()开启了人权时代的序幕。
1.0 分A、专制王权国家的出现B、资产阶级革命C、文艺复兴D、启蒙运动正确答案:D 我的答案:D42下面对20世纪80年代审美文化兴起的描述不正确的一项是()。
1.0 分A、文学批评家倡导审美批评B、第五代导演拍摄先锋性电影C、物质阅读广泛兴起D、翻译哲学美学著作正确答案:C 我的答案:C43“治未病”的观念源自()。
1.0 分A、《皇帝内经》B、《伤寒杂病论》C、《千金方》D、《本草纲目》正确答案:A 我的答案:A44公民在英语中最早的意义是()。
1.0 分A、市政团体的成员资格B、贵族C、城市D、自由城市正确答案:A 我的答案:A45胜雅律认为,世界人权的发展以()的发表为标志。
1.0 分A、《经济社会和文化权利国际公约》B、《国民权利和政治权利国际公约》C、《世界人权宣言》D、《联合国宪章》正确答案:C 我的答案:C46人类的欲望可以分为三大类,下面概括不正确的一项是()。
1.0 分A、生存欲B、情欲C、支配欲D、贪物欲正确答案:D 我的答案:D47通过私人讲学实践,孔子将以下哪组理念融合而形成了对现代素质教育极具借鉴意义的教育理念:()1.0 分A、千篇一律和道德说教B、因材施教和道德说教C、因材施教和启发诱导D、千篇一律和启发诱导正确答案:C 我的答案:C48孔子()的教育思想打破了学在官府的垄断局面。
1.0 分A、教学相长B、因材施教C、有教无类D、温故知新正确答案:C 我的答案:C49“教育就是生长”是()的观点。
1.0 分A、爱因斯坦B、杜威C、丁肇中D、怀特海正确答案:B 我的答案:B50帕累托最佳强调的是()最佳。
1.0 分A、效率B、分配C、公平D、正义正确答案:A 我的答案:A二、判断题(题数:50,共50.0 分)1康德认为,国家的不断发展会使公民权利间的差距不断缩小。
()1.0 分正确答案:√我的答案:√2在社会资源分配中不可能轻易做到人人平等。
()1.0 分正确答案:√我的答案:√3平均主义不问道德应得,只考虑结果的平等。
()1.0 分正确答案:√我的答案:√4植物神经功能紊乱并不会造成真正的器质性疾病。
()1.0 分正确答案:√我的答案:√5只要情绪低落就是抑郁的表现,会对自身和他人造成困扰。
()1.0 分正确答案:×我的答案:×6用一个族群的善观念统一全社会是一种强制行为。
()1.0 分正确答案:√我的答案:√7只有一部分哲学问题才有答案。
()1.0 分正确答案:×我的答案:×8孟子认为变坏的君主可以杀。
()1.0 分正确答案:×我的答案:×9不管生命长短,人都需要追求生命的意义,让生活更加崇高。
()1.0 分正确答案:√我的答案:√10西方社会有了公民的概念后就有了公民权利。
()1.0 分正确答案:×我的答案:×11夸示性消费经过媒体的报道会对普通人的消费观带来影响。
()1.0 分正确答案:√我的答案:√12消费文化首先在西方国家产生是由于西方国家先进入了消费社会。
()1.0 分正确答案:√我的答案:√13《荀子·劝学》是世界教育史上最早的一部体系严整的教育著作。
()1.0 分14公民权高于主权,主权高于人权。
()1.0 分正确答案:×我的答案:×15国际人权事业的发展需要公民权利的落实。
()1.0 分正确答案:√我的答案:√16思考的主动性具体表现为学生直接主动向教师寻求问题的最终答案。
()1.0 分正确答案:×我的答案:×17精神世界丰富的人已经摆脱了生活的压迫,因而更平和更易长寿。
()1.0 分正确答案:√我的答案:√18有能力的人往往很有魅力,容易招大家喜欢。
()1.0 分正确答案:×我的答案:×19二战以来,美国工人罢工逐渐减少,主要是因为他们能在法律的范围内寻求权利的平等。