课程试卷分析表(最新模板)
试卷分析模板(1)
年级均分
年级名次
二、班级近阶段存在的问题（至少5点）
三、改进的具体措施（至少5点）
70
～
79.5
60
～
69.5
50
～
59.5
40
～
49.5
30
～
39.5
20
～
29.5
20
以下
合计
八（1）
八（2）
八（3）
八（4）
八（5）
八（6）
合计
三、本学科近阶段存在的具体问题（至少5点）
四、改进的具体措施（至少5点）
班级情况分析
班级：班主任：
一、班级各学科及总分情况分析
学科
语文
数学
英语
物理
总分
任课老师
学科质量分析
试卷来源：出卷教师：备课组长：_________
一、各班汇总数据：
班级
任课
教师
班级
人数
参考人数
平均分
与年级均分比较
及格率
%
优秀率
%
最高分
最低分
八（1）
36
八（2）
37
八（3）
35
八（4）
36
八（5）
36
八（6）
36
合计
/
216
/
二、各班分数段分析：
分数段
100
90
～
99.5
80
～
89.5
~学年第学期试卷分析表
课 程 名 称
任 课 教 师
任课教学单位
任课教研室
参加考试学生所在
招生录取学院和学生所在教学单位、
专业、年级、班级
应考人数
实考人数
缺考人数
缓考人数课程性质1、试 2、考查考核方式1、闭卷 2、开卷 3、其它
成 绩 分 布 情 况
90—100分
80—89分
70—79分
60—69分
任课教师姓名、职称：______________________年_____月____日
教 研 室主任：________________________年_____月____日
0-59分
人数
百 分 比
具
体
分
析
（包括试题难易程度、覆盖面、学生对知识点掌握情况分析、学生在答卷中出现的主要问题、今后改进措施）
注：1、本表于考试结束后填写，一式两份，经教研室主任审核后其中一份与学生成绩单、试卷一并存入试卷保管袋内，另一份存任课教学单位；2、具体分析部分如不够填写，请另用A4纸填写附后。
试卷分析表
年
（春、秋）季学期
任课教师 职 称
（公共、专业）必修课/（公共、专业、专业方向）选修课/其他______ 100分 90~99分 80~89分 70~79分 60~69分 小于60分
试卷分析表
20
本次考核普 遍得分较高 的试题情况
年
（春、秋）季学期
①题号及题型： ②具体考核要点： ③所占分数：
本次考核区分度最高的试题情况 ①题号及题型： （注：“区分度最高”可安排序 前20%学生普遍答出，而后20% 的学生普遍未能答出判断 ③所占分数： ①因题型或抽测内容覆盖等方面的随机性原因 ②基本内容的理解或掌握不够 本次考核不及 格学生成绩产 生的主要原因 ③自身精力投入不足 ④平时考核成绩过低 ⑤先修课程学习不力或一般性基础较差 ⑥其他原因 本次考核对 学生实际水 平的反应 ①各类学生得到真实反映 ②优秀学生得到真实反映 ③程度较低学生得到真实反映 ④因故未能真实反映 ① 针对本次考 核对后续教 学的建议 ② ③ ④ ⑤ 备注 ②具体考核要点：
试卷分析表
20
课堂名称 合班课堂 课程性质 分数段 学生人数 百分比% 学生总人数 卷面成绩占总评成绩的百分比 考核方式 本次试题抽测要点对本学期 教学基本内容的覆盖程度 本次试题对学生 知识掌握的要求 本次试题的难易程度 （按惯常的五种程度区分） ① 本次试题的 ② ③ 主要考核内容 ④ ⑤ 本次考核普 遍得分较低 的试题情况 ①题号及题型： ②具体考核要点： ③所占分数： （开、闭、一纸开）卷/其他_______ ①50%以下 ③70% ①略高于大纲要求 ③略低于大纲要求 ①较难 ④偏易 ②偏难 ⑤较易 ③适中 ②60% ④80%以上 ②等同于大纲
考试课程考核质量分析表-考后分析模板
执
系
笔
主
院部
日
1.由各教学院(部)组织进行认真总结和分析，以课程为单位填写。同一考试课程各班考核项目及要求应 一致。2.分析内容较多时请自行增加附页；3.本表一式两份，一份与考核材料存档，一份存院部。
【XX】学院考试课程考核质量分析表
课 程 任 课
1.
期2.
考
序号
考核 项目
占成 绩%
1
期末 考试
20 -20 学年第 学期
课
号： 班
学
学级：Biblioteka 考核形式或项目变更 情况 说
2 平时
3.
成
修读
实考
缓考
缺考
>=90
8089
期末 人数 考试 % 100%
70- 6079 69
<60
>=80
>=60
最高 分数
最低 分数
平均 分数
人数 期评
% 100% 3.
考
请从以下方面进行分析：1.期考分析：内容与课程教学大纲的相符程度；基本理论/基本知识/基本技能内 容、灵活运用的综合性内容、难度较大的内容各占比例情况；知识点的覆盖情况；题型结构及赋分情况；难 易程度和区分度等；2.考核结果反映教与学的基本情况；3.存在问题和整改对策
试卷分析表(模板)
试卷分析表（模板）姓名：____________________ 学号：____________________ 课程名称：____________________ 考试日期：____________________一、基本信息1. 考试总分：________分2. 实际得分：________分3. 试卷难度：________（15级，1级最简单，5级最困难）4. 考试时长：________分钟5. 考试地点：____________________二、试卷结构分析1. 选择题：________道，每题________分，共________分2. 填空题：________道，每题________分，共________分3. 简答题：________道，每题________分，共________分4. 计算题：________道，每题________分，共________分5. 论述题：________道，每题________分，共________分三、得分情况分析1. 选择题得分：________分2. 填空题得分：________分3. 简答题得分：________分4. 计算题得分：________分5. 论述题得分：________分四、错误分析1. 选择题错误原因分析：知识点掌握不牢固：________道审题不清：________道答题技巧不足：________道其他原因：________道2. 填空题错误原因分析：知识点掌握不牢固：________道计算错误：________道词语搭配错误：________道其他原因：________道3. 简答题错误原因分析：知识点掌握不牢固：________道答题思路不清晰：________道表达不准确：________道其他原因：________道4. 计算题错误原因分析：公式记忆不准确：________道计算错误：________道解题步骤不完整：________道其他原因：________道5. 论述题错误原因分析：知识点掌握不牢固：________道论述逻辑不严密：________道论证不充分：________道其他原因：________道五、改进措施1. 加强知识点复习：针对选择题、填空题、简答题等基础知识部分，重点复习相关知识点，确保熟练掌握。
试卷分析模板
乡镇学校：_______________年级 姓名________日期_______
一、考试总体情况分析
二、试题情况分析
1.试题的基本结构
2.试题的特点
三、学生答题情况分析
1.成绩分析（本班全样）
样本
容量
0~
29
30~3940~源自4950~59
60~
69
70~
79
80~
89
90~
100
最高分
最低分
全距
平均分
及格率
优秀率
2.各题得分情况（本班全样）
题号
一
二
三
四
五
六
总分
满分
平均分
得分率
3.统计表中反馈的情况
4.答卷中的典型错误
四、卷面凸显的问题、原因及应对策略
五、今后改进教学的措施
六、对试题的建议（命题方向或题型）
（此表为样表，各版块之间的空白位置可以根据内容的多少进行调整，届时上交打印稿。）
试卷分析报告模板
说明：
（1）该表要求每学科填写一张，由系部汇总分析，送交教务处。
（2）若卷面总分不等于100分，应折合换算为标准总分100分，再按标准分数段进行统计。
（3）此表正反打印，一门课程一张表。
系部审核人：
试卷分析报告
Байду номын сангаас202－202学年第学期
系部：________________时间______________
课程名称
学时
阅卷教师
任课教师
命题教师
考试方式
考试时间
预期平均分值
考试班级
专业
参加考试人数
缺考人数
90分以上
89－80分
79－70分
69－60分
不及格
最高分
最低分
平均分
总计
试卷分析：(对出题的时间、覆盖面、难度及侧重点、学生掌握课程知识的情况分析,从试卷情况分析教学中成功之处、存在的问题、建议及今后须注意的问题等)
课程考试试卷分析表
教学目标
……
……
二、学生答题情况
最好以柱状图呈现，图下附文字说明，依据成绩统计结果，对考试成绩进行总体评价及原因分析（包括教师的教学方法、手段、内容及学生对课程内容的理解、掌握情况，学生整体答题情况反映出的“教”与“学”中存在的主要问题等）（不足可加附页）
三、改进措施
要求：为更好的改进教学，提高教学质量，针对“教”与“学”中存在的问题提出改进措施（不足可加附页）
课程考试试卷分析表
考试课程考试专业源自班级应考人数教学班号
应考人数
实考人数
缺考人数
卷面成绩分等统计
分 数
等 级
优秀
良好
中等
及格
不及格
（90-100）分
（80-89）分
（70-79）分
（60-69）分
（60分以下）
人 数
百 分 比
考 试 情 况 分 析
一、试卷基本情况
该套试卷共X题，其中单选题X道，填空题X道，名词解释X道，判断题X道，简答题X道，论述题X道，材料分析题X道。试题与教学目标的对应关系如下表所示：
教师签字
日期