七年级语文猫课件

探险
动物
郑振铎:现代作家，学者 猫
给下列划线的字注音：
yōu yù
sè chàng
忧郁 污涩 怅然
quán
chéng
níng
蜷伏 惩戒 凝望
zǔ
sǒng yǒng dīng zhǔ
诅骂 怂恿 叮嘱
整体感知:
1、作者一共养了几只猫?这几只猫的外形、 性情各有什么特征？“我”和家人对这几只 猫的态度怎样？ 2、这几只猫的结局怎样？对它们的亡失或屈 死，“我”的心情有些什么变化？
来历 外形 性情 态度 结局 感情变化
第一 只猫
从隔 壁要
花白
来
很活 泼
喜欢 死了 难过、 酸辛
第二 舅 只猫 舅
送 的
黄色
更有趣
更活泼 喜欢
怅然、
丢失
愤恨、 诅骂
第三 只猫
蜷伏 在家 门口
不好看 忧郁 很瘦、 懒惰 毛烧脱
不喜 欢
难过、良
屈死 心受伤
读 “它便扑过来抢，又扑过去抢” ， 我看到了一只 活泼可爱的 猫
对于 作品中“我”对第三只猫的态 ，我想 说凡事不能主度观臆断，妄下断语，否则就会造成不可弥
补的损失。
主题探讨
1、对于 第二只猫的讨人喜欢 2、对于 家里人对待第三只猫的态度 3、对于 第三只猫的遭遇
……
作业
作业
假如养第二只猫时也养了鸟， 鸟也被咬死，“我”将怎样想，怎 么做？请写成200字的片段作文。
“我”为花白猫的病死而难过、酸辛
1、朗读
重点品读
重点品读 （30 34段）
2、找出这一部分表达“我”心情的词语， 品味作者的感情 （难过、后悔、自责）
3、第二只猫丢后，作者写道：“自此，我 家好久不养猫。”第三只猫死后，作者写 道：“自此，我家永不养猫。”试体会这 两句话的思想感情有什么不同？
说话 说 话
说一 说
更 活 泼 更 有 趣 的 猫
可
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怜
• 来得可怜
的 猫
• 活得可怜
• 去得可怜
思考
• 作者总共写了三次养猫的经历，哪一次 是详写？为什么不单写这一次，而要写 另外两次呢？
铺垫 对比
（来历、外形、性情、在家中的地位）
精读思考题
标记
抒情议论的语句，体会“我的” 感情。
说话 说话
读
，
我体“味我心到里也感着一缕的酸辛，可怜这两月来。相伴的小侣”