互联网对青少年心理发展的影响及建议
互联网对青少年的影响
互联网对青少年的影响互联网的普及与发展已成为当今社会的一个重要特征，尤其对青少年群体产生了深远的影响。
本文将从社交网络、学习与教育、心理与健康等方面全面探讨互联网对青少年的影响。
社交网络的兴起使得青少年的交际方式发生了巨大变化。
通过社交媒体平台，青少年可以与同龄人和全球范围内的朋友进行即时沟通和交流。
这样的交流方式扩展了青少年的社交圈子，带来更广泛的人际关系网络。
然而，社交网络也带来了一些负面影响。
例如，青少年可能容易沉迷于虚拟世界，忽视现实中的人际交往；频繁使用社交媒体也可能导致信息过载和注意力分散。
因此，家长和教育者应引导青少年合理使用社交网络，培养良好的互联网使用习惯。
在学习与教育方面，互联网为青少年提供了丰富的信息资源和学习机会。
通过搜索引擎和在线学习平台，青少年可以轻松获取各种知识和学习资料，并在网上交流和合作学习。
此外，互联网还提供了远程教育的途径，使得青少年可以接触到全球一流的教育资源。
然而，互联网的便利性也带来了一些挑战。
青少年在浩瀚的信息海洋中需要具备辨别真伪的能力，懂得如何从大量信息中筛选出有价值的内容。
此外，互联网的使用也可能导致学习效果的下降，需要青少年掌握正确的学习方法和时间管理。
互联网对青少年的心理与健康产生了重要影响。
青少年在网络平台上可能面临网络欺凌、网络成瘾以及个人隐私泄露等问题。
频繁使用互联网可能引发青少年的焦虑、抑郁和社交障碍等心理问题。
此外，长时间使用电子产品也可能对青少年的视力和身体健康造成潜在威胁。
因此，青少年应当养成合理使用互联网的习惯，注重身心健康，避免过度沉迷于网络世界。
总之，互联网对青少年的影响是全面而深远的。
社交网络的兴起改变了青少年的交际方式，学习与教育方面互联网为青少年提供了丰富的资源，同时也需要面对信息过载和注意力分散的问题。
互联网对青少年的心理与健康也带来了积极和消极两方面的影响。
面对这些影响，青少年应当正确引导和养成良好的网络使用习惯，而家长和教育者也有责任提供指导和支持，以确保互联网对青少年的影响是正面的、有益的。
论网络对青少年心理健康的影响及对策
论网络对青少年心理健康的影响及对策因为学习的压力，很多青少年沉溺于网络，他们可以通过网络发泄情绪，让自己放松。
然而，在青少年心理发展的关键时期，沉迷网络会严重影响青少年的心理健康。
让我们来看看互联网对青少年的影响。
一、正面影响在平等和自由中发展自己。
受传统观念的影响，中国的青少年在家里总是受到老师的支配、管理和制约，很少受到平等的对待。
在网络上，社会地位没有影响。
你受欢迎与否，主要看你有没有个性，有没有想法，或者你的话有没有吸引力。
在网络上，你可以张扬自己的个性，做自己想做的事，说自己想说的话。
一般来说，你不用担心会带来什么惩罚。
在这里，青少年不必压抑自己的个性，而是可以充分发挥自己的个性和潜力。
借助宣泄，调整不良情绪。
青少年随着自我意识、独立性与自尊心的发展，他们对周围的人和事较为敏感，情绪体验极具两极性且不稳定，可是他们已不再像小学生、幼儿那样事无巨细地将情绪体验加以表现，他们往往表现得更为“深沉”，将更多的兴奋和悲怒隐藏于内心深处。
网络为青少年情绪宣泄提供了良好的途径与空间。
你可以在聊天室里将你的不满、委屈、挫折、悲伤一吐而快，可以在网友中得到同情、理解、安慰，甚至有人为你出谋划策，而你不用担心被身边的人嘲笑、讥讽。
倾诉是最好的宣泄法，而网上的倾诉又保证了倾诉的安全感和隐私性。
在网络上他们可以尽情分享快乐，毫无顾忌地宣泄悲愤，从而缓解情绪压力。
此外互联网的匿名性特点为青少年之间的情感互助、情感体验、“朋辈心理咨询”、“同辈教育”、“心理支持”提供了新渠道，有益于青少年心理健康。
比如你可以在游戏或者聊天室里编造一个假身份，从而尝试不同的生活，尝试新的角色，起到“角色扮演”的作用，对体验他人情感起到促进作用。
从多种途径获得成功，培养自信。
在现实社会生活中获得成功，不仅需要付出代价，而且也需要有一定的社会环境。
一项调查表明，青少年中认为制约个人发展的重要因素是缺乏机遇的占到了总数的30.49%。
互联网对青少年的影响
互联网对青少年的影响随着科技的不断发展，互联网已经成为了我们生活中不可或缺的一部分。
然而，与此同时，互联网对青少年的影响也变得日益复杂和深远。
本文将探讨互联网对青少年的影响，并对如何应对互联网的负面影响提出一些建议。
一、互联网对学习的影响互联网给青少年的学习带来了巨大的变革。
通过互联网，学生可以随时随地获取丰富的学习资源，如在线课程、电子图书和学习工具等。
这无疑为他们的学习提供了更多的机会和便利。
然而，互联网的普及也带来了一些负面影响。
青少年容易沉迷于网络游戏、社交媒体和其他娱乐内容，从而导致他们花费过多的时间和精力在互联网上。
这种过度依赖互联网的行为可能导致学习成绩下降，注意力分散，甚至影响到他们的日常生活。
因此，家长和教师需要引导青少年正确利用互联网资源，制定适当的上网时间，并定期检查他们的上网行为。
此外，学校和社区也应该提供更多的在线学习资源，鼓励青少年积极参与在线学习活动。
二、互联网对社交互动的影响互联网的出现为人们的社交互动带来了新的方式。
青少年可以通过社交媒体平台与朋友、家人和其他人保持联系，分享自己的生活和观点。
这种社交互动对于他们的成长和社交能力的发展具有一定的积极作用。
然而，互联网的使用也给青少年的社交互动带来了一些问题。
过多地依赖社交媒体可能导致他们缺乏面对面的沟通和交流能力。
此外，互联网上存在着虚假信息和网络暴力等问题，这可能给青少年的心理健康带来负面影响。
为了解决这些问题，家长和教师应该监督青少年在互联网上的社交活动，并向他们传授正确的网络安全知识。
此外，学校和社区可以组织一些线下的社交活动，让青少年有机会进行面对面的交流和沟通。
三、互联网对健康的影响随着互联网的发展，青少年使用电子设备的时间也越来越长。
他们经常长时间低头看手机、电脑等电子产品，这对他们的身体健康产生了消极影响。
长时间使用电子设备可能导致眼睛疲劳、近视和颈椎病等问题。
此外，互联网的使用还会促使青少年久坐不动，缺乏身体活动。
互联网对青少年心理发展影响研究综述
互联网对青少年心理发展影响研究综述一、本文概述随着科技的飞速发展，互联网已经深入渗透到我们生活的方方面面，对青少年的心理发展产生了深远影响。
本文旨在全面综述互联网对青少年心理发展的影响，探讨其正反两面的效应，以及如何有效地应对和引导。
本文将首先概述互联网在青少年生活中的普及程度和使用情况，分析青少年在互联网上的主要活动类型和特点。
接着，文章将深入探讨互联网对青少年心理发展的积极影响，如信息获取、社交互动、创新思维的激发等方面。
也将重点关注互联网对青少年心理发展可能带来的负面影响，如网络成瘾、信息焦虑、社交障碍等问题。
在综合分析的基础上，本文将提出相应的建议和措施，以帮助家庭、学校和社会更有效地引导青少年健康、合理地使用互联网，促进其心理健康成长。
本文期望通过这一综述，为相关研究和实践提供有益的参考和启示。
二、互联网对青少年心理发展的积极影响互联网作为现代科技的重要产物，对青少年心理发展产生了深远影响，其中不乏许多积极的影响。
互联网为青少年提供了更广阔的信息获取渠道，使他们能够接触到更多的知识，从而促进了他们的认知发展。
通过网络，青少年可以自主学习，发展自己的兴趣爱好，提高自己的综合素质。
互联网为青少年提供了一个全新的社交平台，有助于他们建立和维护人际关系。
在这个平台上，青少年可以自由地表达自己的观点和情感，分享自己的生活经历，增强自我认同感。
同时，他们也可以通过网络结交朋友，扩大社交圈，提高社交能力。
互联网还为青少年提供了丰富的娱乐方式，有助于缓解他们的压力，调节情绪。
网络游戏、音乐、电影等娱乐内容，可以让青少年在紧张的学习之余得到放松，减轻心理压力。
同时，这些娱乐内容也可以激发青少年的创造力和想象力，促进他们的个性发展。
互联网还有助于培养青少年的自主性和责任感。
通过网络购物、在线支付等活动，青少年可以锻炼自己的决策能力和财务管理能力，增强自主性和责任感。
他们也可以通过参与网络公益活动，培养自己的社会责任感和公民意识。
互联网对青少年的影响
互联网对青少年的影响
随着互联网的日益普及和发展，青少年们也逐渐成为了互联网的主
要使用群体之一。
互联网给青少年带来了方便和乐趣的同时，也不可
避免地对他们的生活、学习、心理健康等方面产生了影响。
本文将探
讨互联网对青少年的影响，以及如何引导他们正确利用互联网资源。
1. 积极影响
互联网为青少年提供了获取信息的便捷途径。
他们可以通过搜索引擎、在线教育平台等获取各种学习资料，扩大知识面，提高学习效率。
同时，互联网还为他们提供了丰富多样的娱乐方式，如网络游戏、视频、音乐等，让他们在学习之余得到放松和娱乐。
2. 消极影响
然而，互联网的使用也存在一些消极影响。
青少年沉迷于网络游戏、聊天软件等，导致学习时间被挤占，影响学业成绩。
此外，互联网上
存在大量不良信息和不良网站，青少年如果无法正确辨别，容易受到
不良信息的侵害，产生误导或者产生不良行为。
3. 如何引导
针对互联网对青少年的影响，家长和学校应该加强对青少年的引导
和监督。
家长要关注孩子的上网时间和内容，教育他们正确利用互联
网资源，避免沉迷网络。
学校应该开展网络素养教育，培养学生正确
的网络行为和信息辨别能力，提高他们的网络安全意识。
总之，互联网对青少年的影响是双重的，既有积极的一面，也有消极的一面。
只有在正确引导和监督下，青少年才能充分利用互联网资源，健康快乐地成长。
希望家长、学校和社会各界能共同努力，为青少年的网络健康成长创造良好的环境。
互联网对青少年心理健康的影响研究
互联网对青少年心理健康的影响研究随着互联网的普及，青少年成为了使用网络的主要群体之一。
然而，互联网对青少年心理健康的影响却是一个备受关注的问题。
本文将就互联网对青少年心理健康的影响进行深入研究，以期为相关研究和教育工作者提供参考。
一、互联网对青少年心理健康的积极影响1. 互联网为青少年提供了更广阔的社交平台。
通过社交媒体、聊天室等工具，青少年可以结交更多的朋友，扩大社交圈子，增强社交能力。
同时，网络社交也使得青少年能够更加自由地表达自己的想法和情感，有助于缓解心理压力。
2. 互联网为青少年提供了丰富的信息资源。
网络上的各种知识、信息和观点都可以为青少年所获取。
这不仅有助于青少年的学习和成长，还可以激发他们的好奇心和求知欲，培养他们的创新思维和自主学习能力。
3. 互联网为青少年提供了一个释放压力的渠道。
网络游戏、音乐、电影等娱乐方式可以让青少年在紧张的学习和生活中得到放松，缓解心理压力，提高心理健康水平。
二、互联网对青少年心理健康的负面影响1. 网络成瘾问题。
过度使用互联网会导致青少年出现网络成瘾的症状，如无法控制上网时间、影响日常生活和学习等。
网络成瘾会对青少年的身心健康造成严重影响，如失眠、抑郁、焦虑等。
2. 网络暴力问题。
网络上的言语和行为往往缺乏有效的监管和约束，一些青少年可能会在网络上受到言语和行为的攻击和威胁。
这种网络暴力会对青少年的心理健康造成极大的伤害，如自尊心受损、情绪低落等。
3. 网络色情问题。
网络上的色情内容和信息往往会对青少年的性心理和性行为产生不良影响，如性取向模糊、性焦虑等。
这种影响不仅会危害青少年的身心健康，还会对他们的未来造成严重影响。
4. 网络虚假信息问题。
网络上的信息往往存在真伪难辨的情况，一些虚假信息可能会对青少年的认知和判断产生误导，如影响他们的价值观、人生观等。
这种影响可能会导致青少年的行为出现偏差，甚至走上违法犯罪的道路。
三、应对互联网对青少年心理健康影响的措施1. 家庭教育是关键。
互联网对青少年成长的影响与引导
互联网对青少年成长的影响与引导互联网的迅猛发展和普及使得青少年在日常生活中频繁接触到网络世界。
这对他们的成长产生了深刻的影响，既有积极的一面，也存在一些负面影响。
为了更好地引导青少年正确使用互联网，我们需要深入了解互联网对他们成长的影响，并采取相应的引导措施。
一、知识获取与学习互联网为青少年学习提供了丰富的资源，学生们可以通过搜索引擎查找资料、观看在线教学视频、参与在线课程等。
这为他们提供了广泛的学习机会，丰富了知识面。
同时，互联网还提供了在线学习平台，帮助学生进行自主学习和远程教育，提高了学习效率。
针对互联网对学生学习的影响，我们应该引导他们正确利用互联网资源。
青少年需要学会辨别信息的真实性和可靠性，提高信息筛选的能力。
此外，教育机构和家庭应该共同营造良好的网络学习环境，监督学生合理使用互联网，避免沉迷和浪费时间。
二、社交交流与人际关系互联网为青少年提供了广泛的社交平台，他们可以通过社交媒体和聊天应用与同伴交流、分享生活点滴。
这种社交互动有助于扩大社交圈子、促进交流和合作能力的发展。
然而，也需要警惕网络欺凌、不良信息传播等问题，保护青少年的人身安全和心理健康。
在引导青少年正确使用互联网方面，亲子沟通起着重要的作用。
家长应该与孩子建立信任和沟通的渠道，帮助他们了解互联网的风险，共同制定使用规范。
学校也应该加强网络安全教育，让青少年明白网络世界的规则和道德标准。
三、信息获取与消费习惯互联网给予青少年丰富的信息资源，他们可以随时随地获取各种信息，进行娱乐消费。
这在一定程度上提高了他们的信息获取能力和思辨能力。
然而，互联网上的信息泛滥也给青少年带来了信息过载和虚假信息的困扰，容易形成浅尝辄止、碎片化的阅读习惯。
为了引导青少年形成良好的信息获取与消费习惯，教育机构和家庭需要共同努力。
培养青少年批判性思维，让他们学会分析和评估信息的可信度和可靠性。
鼓励青少年阅读优质的网络内容和文字，培养对文字的理解和思考能力。
网络对青少年心理发展影响及其对策
网络对青少年心理发展的影响及其应对措施一、网络对青少年心理发展的双重影响网络对青少年健康成长的影响是多层次、多方面的，概括地说是双重的。
世界卫生组织给健康下的定义为：健康是指生理、心理和社会适应都达到一个完好的状态。
我国在教育方针中也明确提出要将青少年培养成为德、智、体、美、劳全面协调发展，“面向现代化，面向世界，面向未来”的“四有”新人。
因此，探讨网络对青少年健康成长的双重影响就显得很有必要。
1.1网络对青少年成长的积极影响1.1网络的创造性催生了青少年的现代观念 网络是体现时代的标志、了解时代的窗口、改造时代的工具，网络发展速度快，更新周期短，开放程度高，是现代科技的结晶，也是信息社会的时代精神的集中体现。
网络的这些特征有利于培养青少年的现代观念，如学习观念、效率观念、平等观念、全球观念等等。
现代社会是一个终身学习的社会，学习已经不可能再是一劳永逸的事了，一个人在成长过程中要不断接触新事物、接受新观念，才能适应社会的发展和变迁。
这一点在网络世界体现的更为明显。
网络技术的发展日新月异，硬件、软件的更新时代都很快，青少年为了与其保持同步发展，只有不停地学习、接受新的技术。
互联网是世界性的电子空间，在这个空间中青少年与世界的联系变得十分便捷、迅速。
现在有相当一部分青少年常常访问国外的网站，与素不相识的外国人交友、聊天或是探讨问题，这对青少年一代形成全球意识起着积极作用。
1.2网络的丰富性拓宽了青少年的求知途径 互联网世界是个信息及其丰富的百科全书式的世界，互联网上获取知识的方便、快捷、全面的特点，给青少年求知带来极大的方便，为青少年现代素质和能力的培养提供了丰富的信息资源。
网络世界，不仅要求青少年自己动手操作，而且相互沟通交流，为提高青少年的学习效率提供了良好的手段。
从某种程度上说，互联网不只是为青少年打开了认识世界的一扇窗，而且是为他们创造了另一个求知的广阔空间。
1.3网络的超时空性为青少年扩大了交往面 网络世界展现给青少年一个全新的社会交往空间：跨越大洋彼岸，超越性别、年龄、职业病、身份和地位。
互联网对青少年身心健康的影响与教育
互联网对青少年身心健康的影响与教育随着互联网的普及和发展，青少年的生活方式和学习方式也发生了巨大的变化。
互联网为青少年提供了丰富的信息资源和社交平台，但同时也带来了一系列的身心健康问题。
本文将探讨互联网对青少年身心健康的影响，并提出相应的教育措施。
一、互联网对青少年身心健康的影响1.1 身体健康问题互联网的普及使得青少年更容易沉迷于电子产品，长时间的使用电子设备会导致青少年眼睛疲劳、近视等眼部问题。
此外，长时间的久坐也会导致青少年缺乏运动，增加肥胖和心血管疾病的风险。
1.2 心理健康问题互联网的使用给青少年带来了巨大的信息压力和社交压力。
青少年在互联网上接触到各种信息，包括暴力、色情、恐怖等不良内容，容易导致心理问题，如焦虑、抑郁等。
同时，社交媒体的使用也会导致青少年对自身形象的不满和自卑感。
1.3 学习压力问题互联网的普及使得青少年可以随时随地获取学习资料，但同时也增加了学习的竞争压力。
青少年在互联网上接触到各种优秀的学习案例和成绩排名，容易导致学习焦虑和自卑感。
二、互联网对青少年身心健康的教育措施2.1 健康使用互联网的教育学校和家庭应该加强对青少年健康使用互联网的教育。
教育青少年正确使用互联网，避免沉迷于电子产品，合理安排上网时间，保护眼睛健康。
同时，教育青少年辨别不良信息，提高信息素养，避免受到不良信息的影响。
2.2 心理健康教育学校和家庭应该加强对青少年心理健康的教育。
教育青少年正确对待互联网上的信息，培养积极的心态，增强心理抵抗力。
同时，提供心理咨询和支持，帮助青少年解决心理问题。
2.3 健康生活教育学校和家庭应该加强对青少年健康生活的教育。
教育青少年保持良好的生活习惯，包括合理饮食、适量运动、规律作息等。
同时，提供健康生活的指导和支持，帮助青少年建立健康的生活方式。
2.4 数字素养教育学校和家庭应该加强对青少年数字素养的教育。
教育青少年正确使用互联网，培养信息搜索和评估的能力，提高信息素养和创新能力。
网络时代对青少年心理健康的影响
网络时代对青少年心理健康的影响网络时代对青少年心理健康的影响随着互联网的普及和发展,网络空间已经成为一个充满无限可能性的空间,为青少年提供了丰富多样的信息来源和交流平台。
然而,网络时代也给我们带来了不少挑战和问题,特别是对青少年心理健康造成的负面影响,引人深思。
下面,我将从以下几个方面来探讨网络时代对青少年心理健康的影响。
网络成瘾网络成瘾是网络时代对青少年心理健康的一大影响,表现为青少年在过度使用互联网的情况下,逐渐失去了对现实世界中的兴趣和投入,将大部分时间和精力投入到互联网上,从而导致学业、生活和心理问题的出现。
网瘾对青少年的影响主要表现在以下几个方面:1. 对学业的影响。
网络成瘾的青少年由于过多地投入到互联网上,会影响到他们的学习和学业,导致学习成绩下降,影响未来的发展。
2. 对心理健康的影响。
网络成瘾的青少年在过度使用互联网的过程中,会逐渐失去对现实世界中的情感和人际关系,导致心理健康问题,如抑郁、焦虑等。
3. 对社交的影响。
网络成瘾的青少年过多地投入到互联网上,会减少他们对现实生活中的人际交往和社交,导致社交能力下降。
网络暴力网络暴力是网络时代对青少年心理健康产生的另一个负面影响,表现为网络上一部分青少年为了追求自己的兴趣和利益,对其他人进行言语攻击、辱骂、造谣等行为,给受害人带来不同程度的心理伤害。
网络暴力对青少年的影响主要表现在以下几个方面:1. 对心理健康的负面影响。
网络暴力的出现,会对青少年的心理健康产生负面影响,导致出现抑郁、焦虑等问题。
2. 对社交和人际关系的影响。
网络暴力的出现,会影响到青少年的社交和人际关系,导致人际关系变得疏远。
3. 对身心发展的影响。
网络暴力的出现,会影响到青少年的身心发展,导致长期的心理问题出现。
虚拟世界与现实世界的关系虚拟世界是网络时代出现的一个新情况,它把现实世界和网络世界联系在一起,给青少年提供了更加广阔的交往空间,但同时也把虚拟世界和现实世界的关系处理不好,也会对青少年的心理健康产生负面影响。
网络对青少年的影响
网络对青少年的影响随着互联网的迅速发展和普及，网络已经成为了我们生活中不可或缺的一部分。
特别是对于青少年来说，网络既是学习的工具，也是娱乐的场所。
然而，网络的双刃剑效应也给青少年的成长带来了不少影响。
本文旨在探讨网络对青少年的正面与负面影响，并提出相应的对策建议。
正面影响1. 知识获取的便捷性：网络为青少年提供了海量的学习资源和信息，使得他们能够轻松地获取到各种知识和资讯，拓宽视野。
2. 技能提升的平台：通过参与在线课程、编程挑战等活动，青少年可以在实践中学习新技能，如编程、图形设计等。
3. 交流互动的空间：社交媒体和论坛为青少年提供了一个表达自我和与他人交流思想的平台，有助于培养他们的社交能力和团队协作精神。
负面影响1. 分散注意力：网络游戏、社交媒体等容易使青少年沉迷，分散他们对学习的注意力，影响学业成绩。
2. 隐私安全问题：由于缺乏足够的网络安全意识，青少年容易在不安全的网站上泄露个人信息，遭受网络诈骗或骚扰。
3. 不良信息的接触：网络上的暴力、色情等不良信息可能会对青少年的心理健康产生不良影响，甚至诱发犯罪行为。
对策建议1. 加强网络素养教育：学校和家长应加强对青少年的网络素养教育，教会他们如何安全、健康地使用网络。
2. 限制上网时间：家长应合理控制青少年的上网时间，鼓励他们参与户外活动，保持生活平衡。
3. 提供健康的网络环境：政府和社会各界应共同努力，打造一个清朗的网络空间，减少不良信息的传播。
4. 增强法律意识：通过教育和宣传，提高青少年的法律意识，让他们知道网络不是法外之地，违法行为将受到惩罚。
总之，网络是一把双刃剑，它既给青少年带来了便利和乐趣，也带来了风险和挑战。
只有通过正确的引导和有效的管理，才能最大化地发挥网络的积极作用，减少其负面影响，帮助青少年健康成长。
互联网对青少年心理健康的影响及其应对策略调查报告
调查报告互联网对青少年心理健康的影响及其应对策略姓名：学号：指导教师：专业名称：班级：二〇XX年月目录一、引言 (5)1. 互联网普及的背景 (5)2. 青少年群体的互联网使用现状 (5)3. 调查报告的目的和意义 (5)二、互联网对青少年心理健康的正面影响 (6)1. 信息获取 (6)1.1 知识和信息的便捷获取 (6)1.2 视野拓宽和见识增长 (7)2. 社交互动 (7)2.1 社交媒体和论坛的作用 (7)2.2 跨文化交流能力的培养 (7)3. 娱乐休闲 (8)3.1 丰富多彩的娱乐内容 (8)3.2 学习压力的缓解 (8)三、互联网对青少年心理健康的负面影响 (8)1. 网络成瘾 (8)1.1 过度使用互联网的现象 (8)1.2 对学习和生活的影响 (9)2. 信息过载 (9)2.1 信息量的巨大和更新速度 (9)2.2 焦虑和压力的产生 (9)3. 不良信息 (9)3.1 暴力、色情、欺诈等负面内容 (9)3.2 对青少年价值观和行为的影响 (10)4. 社交障碍 (10)4.1 网络社交的过度依赖 (10)4.2 现实中社交技能的缺乏 (10)四、应对策略 (11)1. 家庭教育 (11)1.1 家长对子女的网络教育 (11)1.2 关注子女的网络行为和交流内容 (11)2. 学校教育 (11)2.1 网络素养教育的纳入课程体系 (11)2.2 心理健康教育课程和活动的开展 (12)3. 社会监管 (12)3.1 互联网行业的监管力度加强 (12)3.2 网络市场秩序的规范 (12)4. 个人自律 (12)4.1 青少年自律意识的提高 (13)4.2 合理安排上网时间 (13)5. 专业支持 (13)5.1 心理咨询师或心理医生的帮助 (13)5.2 科学心理干预方法和技术手段的应用 (13)五、结论 (14)1. 互联网对青少年心理健康的双刃剑效应 (14)2. 家庭、学校、社会和个人共同努力的重要性 (14)3. 为青少年创造安全、健康、和谐网络环境的呼吁 (15)一、引言随着科技的飞速发展，互联网已经成为我们生活中不可或缺的一部分。
互联网对青少年的影响
互联网对青少年的影响随着科技的快速发展，互联网已经成为现代社会不可或缺的一部分。
尤其是对于青少年来说，互联网的普及对他们的生活产生了巨大的影响。
在这篇文章中，我们将探讨互联网对青少年的影响，并从教育、社交、信息获取以及心理健康等方面进行分析。
1. 教育影响互联网为青少年学习提供了便利。
他们可以通过在线学习平台获取到大量的学习资源，从而提高自己的学习效果。
不仅如此，网络教育还为他们提供了更多学习的机会，可以通过网络课程学习到传统学校无法提供的主题或学科。
然而，互联网也给青少年带来了一些负面影响。
在过多地依赖互联网进行学习的情况下，青少年可能会缺乏面对面的交流和互动，以及实践操作的机会。
这可能导致他们在社交能力、团队合作和解决问题的能力方面存在一定的缺陷。
2. 社交影响互联网为青少年之间的社交提供了新的方式和渠道。
社交网站、即时通讯工具和社交应用程序可以让他们与其他朋友保持联系，分享生活和兴趣。
这种社交互动有助于他们建立社交圈子，并培养沟通和合作的能力。
然而，互联网社交也存在着某些风险。
青少年可能会陷入网络欺凌、隐私泄露和陌生人虚拟身份欺骗等问题之中。
过度使用社交媒体也可能导致他们沉迷于虚拟社交，而忽视了现实中的社交互动。
3. 信息获取影响互联网为青少年提供了获取各种信息的便利性。
他们可以通过搜索引擎、新闻网站和在线图书馆等渠道，迅速获取到所需的信息。
这种便利性可以拓宽他们的知识广度，促进他们的学习和思考能力的发展。
然而，互联网上的信息也存在着真实性和可靠性的问题。
青少年需要具备辨别信息真伪的能力，以免在海量信息中被错误、虚假或不当的信息所误导。
此外，互联网上的信息过载也可能导致青少年缺乏专注力和筛选能力。
4. 心理健康影响互联网对青少年的心理健康产生了积极和消极的影响。
积极的一面是，互联网为他们提供了获取心理健康知识和资源的途径，例如心理疏导、自我调节和应对技巧等。
这使得他们更容易解决心理问题，找到支持和帮助。
探讨网络对青少年的心理危害和应对措施(一)
探讨网络对青少年的心理危害和应对措施(一)摘要：随着电脑的普及应用网络在改变人们生存的地缘空间的同时，也改变着人们的生活、工作及思维方式，尤其对青少年这一特殊群体的影响更为明显。
本文在分析网络特点及青少年心理发展特点的基拙之上，从认知过程、行为特征、情绪情感等几个方面论述网络对青少年的心理危害，并提出了相应的应对措施。
关键词：网络;青少年认知过程行为特征20世纪，人类最大的科技成就莫过于计算机发明及互联网的诞生。
互联网作为全球信息化革命的最新体现，给人类社会带来极大便利的同时，也产生了一些消极作用。
特别对青少年而言，在为其知识获取、技能掌握、心理沟通提供便利条件的同时，也使其心理发展面临一系列问题，如网络依赖等。
这一方面是由于青少年特定的心理特点决定的，但另一方面也是受网络特点的影响。
一、网络对青少年心理社会行为的影响随着电脑的普及与应用，青少年有更多的机会来接触和使用电脑，并成为网络的主要受益者。
但作为具有特定发展特点的青少年，在使用具有特定特点的网络时，也不可避免地产生一些消极问题。
目前的研究结论认为，互联网对青少年的心理社会行为的影响主要表现在认知、情绪情感、行为以及自我意识等方面。
(一)互联网对青少年认知过程的影响。
格拉尼克和拉梅研究发现互联网的自组织的特性可能导致使用者的思维模式出现5个方面的变化:要素主义思维转向虚幻感;情境化的批判思维技能的发展;体现自我同一性的元认知的出现;思维流畅性增加;效能感的发展(Granic&Iam-ey.2000)。
更为具体地说，由于互联网的使用，以线性的要素主义为特征的现代人的思想模式可能转化为后现代主义的非线性的思维模式。
奥尔森认为，这种转变可能类似于那些在中学阶段由于大量知识的学习而导致的认知过程出现的大量的变化，如抽象思维的发展、普遍道理的学习(Olson,1994)‑也有的研究者发现，互联网的时间感、空间感、现实的知觉(peioeptionofreality)、自我感(senseofself)会在互联网中发生改变。
网络对青少年的影响
网络对青少年的影响随着互联网的高速发展和普及，网络已经成为青少年生活中不可或缺的一部分。
网络为他们提供了交流、学习、娱乐等方面的机会，但同时也存在各种潜在的负面影响。
本文将探讨网络对青少年的影响，并提出建议以帮助他们更好地应对这些影响。
一、信息获取和学习方式的变革互联网为青少年提供了一个广阔的信息世界。
与传统的纸质学习资料相比，网络上的信息更加多样和便捷。
青少年可以利用互联网轻松获取学习资料，拓宽知识范围。
而且，网络还可以提供各种在线学习平台，给予他们更多学习机会。
然而，网络信息的广泛性和不确定性也可能导致青少年的学习质量下降。
网络上大量的信息并不一定真实可靠，给青少年带来了挑选和辨别的困扰。
同时，互联网上的娱乐内容可能使他们分散了学习注意力，导致学习效果不佳。
因此，青少年需要通过加强信息素养和培养正确的学习习惯来应对这些问题。
二、社交与人际关系的改变网络为青少年的社交活动提供了更多机会和平台。
他们可以通过社交媒体和即时通讯应用与朋友们交流、分享生活，同时也可以结识全国甚至全球的朋友。
这无疑拓宽了他们的社交圈子。
然而，网络社交也存在一些潜在风险。
在网络上，青少年可能面临隐私泄露、网络欺凌等问题。
此外，过度依赖网络社交也可能导致他们在现实生活中与他人沟通交流的能力下降。
因此，青少年在利用网络社交的同时，还需要注意保护自己的隐私，并培养健康的人际交往能力。
三、信息过载与时间管理的挑战网络时代，青少年面临的一个常见问题是信息过载。
网络上的大量信息和娱乐内容会让他们很容易迷失在其中，浪费大量时间。
此外，手机等移动设备的普及也使他们容易陷入沉迷其中，影响到学习和生活。
为了应对信息过载和时间管理的挑战，青少年需要学会有效过滤信息，合理利用网络时间。
可以通过设立专门的学习和娱乐时间，制定合理的使用规则来约束自己。
重要的是要增强自制力和时间管理意识，确保网络在他们生活中的合理使用。
四、价值观与心理健康问题网络传播的信息与观念多种多样，有些可能与家庭和学校的教育价值观相悖。
网络发展对青少年的影响调查报告
网络发展对青少年的影响调查报告目录1. 背景介绍1.1 网络发展的现状1.2 青少年对网络的依赖2. 影响分析2.1 心理健康影响2.2 学业压力影响2.3 社交能力影响3. 应对措施3.1 建立正确的网络使用观念3.2 合理规划时间3.3 加强社会实践活动3.4 增强沟通能力1. 背景介绍随着互联网科技的迅速发展，网络已经深入到人们的生活中，实现了信息的快速传播和互动交流。
青少年作为网络的主要使用群体，他们对网络的依赖程度日益加深。
1.1 网络发展的现状在当今社会，网络不仅是人们获取信息、进行学习和工作的主要途径，也是人们娱乐、社交的重要平台。
各种社交网络、短视频平台、网络游戏等丰富多彩的内容，让人们在网络世界中找到了乐趣和满足。
1.2 青少年对网络的依赖青少年是网络的主要使用者之一，他们几乎每天都会花费大量的时间在网络上进行浏览、社交、学习等活动。
他们的生活离不开网络，对网络产生了强烈的依赖和需求。
2. 影响分析网络的发展对青少年产生了积极的影响，同时也带来了一些负面影响，特别是对青少年的心理健康、学业压力和社交能力等方面造成了一定程度的影响。
2.1 心理健康影响长时间沉浸在网络世界中容易导致青少年产生孤独、抑郁、焦虑等心理问题。
过度使用网络也可能会对青少年的注意力、责任感和情绪管理能力产生负面影响。
2.2 学业压力影响青少年过度沉迷于网络游戏、社交平台等，容易影响他们的学习效率和学业成绩。
长时间使用网络也可能导致青少年的学习动力下降，影响他们的未来发展。
2.3 社交能力影响网络的发展虽然方便了人们的社交交往，但过度依赖网络也可能使青少年缺乏面对面的人际交往机会，影响他们的社交能力和情绪管理能力。
3. 应对措施为了帮助青少年健康地利用网络资源，降低网络的负面影响，可以采取一些相应的措施和方法。
3.1 建立正确的网络使用观念教育青少年正确看待网络，要让他们意识到网络的利弊，并引导他们养成良好的上网习惯和合理的时间管理。
网络与社交媒体对青少年心理发展的影响
网络与社交媒体对青少年心理发展的影响近年来，随着互联网技术的快速发展，网络和社交媒体已成为人们生活中不可或缺的一部分。
而对于青少年来说，他们是这个数字时代的主要使用者。
然而，网络和社交媒体的广泛应用也带来了一系列对青少年心理发展的影响。
本文将探讨网络与社交媒体对青少年心理发展的积极与消极影响，并提出应对策略。
一、积极影响1.拓宽视野与知识获取网络为青少年提供了快速获取信息和知识的便利渠道。
他们可以通过搜索引擎、学术数据库以及在线课程等获取更广阔的知识面，了解不同的观点和文化。
这有助于拓宽他们的视野，培养他们的综合素养。
2.增强社交能力通过社交媒体平台，青少年可以与朋友、同学和其他人进行交流和互动。
这种社交方式既弥补了日常面对面交流的限制，又提供了更多的社交机会。
青少年可以通过互动来分享经验、学习合作以及培养交际技巧。
3.创造个人身份与自我表达青少年在网络和社交媒体上可以创造自己的虚拟身份，用来表达自己的喜好、观点和情感。
这有助于他们塑造自信、表达自我，同时也提高了他们的创造力和艺术表现力。
二、消极影响1.沉迷与时间管理问题网络和社交媒体的使用时间过长可能导致青少年沉迷其中，忽视现实生活中的学习和人际交往。
长时间盯着屏幕可能给他们带来身体健康问题，如眼睛疲劳、颈椎压力等。
因此，青少年需要学会合理分配时间，做好时间管理。
2.隐私泄露与网络安全问题青少年在网络上的个人信息容易被泄露，这可能导致隐私泄露和网络骚扰等问题。
同时，他们也容易受到不良信息和在线欺凌的影响。
为此，青少年需要学会保护个人隐私，提高网络安全意识。
3.社交焦虑与自尊心问题社交媒体上的社交压力和虚拟评价可能会导致青少年出现社交焦虑和自尊心问题。
他们容易受到他人的评论和赞美的影响，从而对自己形成过度依赖。
因此，他们需要建立健康的自我认知和自信心，不过分依赖外界的评价。
三、应对策略1.建立良好的家庭环境父母应与子女建立良好的沟通和信任关系，关注他们在网络和社交媒体上的活动，并给予适当的指导和约束。
网络对青少年的影响及应对措施
网络对青少年的影响及应对措施1. 引言随着科技的迅速发展，互联网已经成为青少年日常生活中不可或缺的一部分。
互联网为他们带来了便利和新的学习机会，同时也给他们的心理健康和社交关系带来了一些挑战。
本文旨在探讨网络对青少年的影响，并提出一些应对措施。
2. 网络对青少年的积极影响首先，网络为青少年提供了广阔的学习资源。
他们可以通过搜索引擎获得各种学科的知识，与世界各地的学习者进行交流和分享。
互联网还扩大了他们的视野，让他们能够接触到不同的文化和思想。
其次，网络为青少年提供了丰富多样的娱乐方式。
他们可以通过在线游戏、音乐、电影等方式放松自己并获得乐趣。
这些娱乐活动不仅可以丰富他们的生活，还有助于发展他们的审美和创造力。
另外，网络为青少年提供了社交平台。
他们可以通过社交媒体和即时通讯工具与朋友、家人和同学保持联系。
这种联系有助于他们建立和维护社交关系，同时也让他们了解身边发生的事情。
3. 网络对青少年的负面影响然而，网络也给青少年带来了一些负面影响。
首先，过多地使用互联网可能导致青少年的学业受到影响。
他们可能会花费大量时间在社交媒体上，而忽视了学习任务。
此外，不良的信息也可能对他们的学习产生负面影响。
另外，互联网的暴露性内容可能会对青少年的心理健康产生负面影响。
他们可能会接触到一些不适宜的内容，如暴力和色情。
这些内容可能引发焦虑、抑郁和社会行为问题。
此外，互联网还可能对青少年的社交关系产生负面影响。
青少年过度依赖社交媒体可能导致与现实中的人际交往减少，他们可能更容易感到孤独和孤立。
4. 应对网络的负面影响的措施针对网络对青少年的负面影响，有以下几个应对措施：首先，家长和教育机构应加强对青少年网络使用的监管和指导。
他们应与青少年沟通，共同制定合理的上网时间和规则，并提醒他们避免不良信息和沉迷网络的行为。
其次，鼓励青少年多样化的兴趣爱好和活动，以减少他们对网络娱乐的过度依赖。
家长和学校可以提供一系列丰富多样的课外活动，如体育运动、艺术创作等，让青少年在现实生活中找到更多的乐趣。
网络对青少年成长的影响及对策研究
网络对青少年成长的影响及对策研究随着互联网的普及和发展，网络已经成为了青少年们日常生活中不可或缺的一部分。
网络给青少年们带来了便利和快捷，同时也对他们的成长产生了深远的影响。
本文将围绕网络对青少年成长的影响展开讨论，并提出相应的对策。
一、网络对青少年成长的影响1. 对学习的影响网络为青少年提供了丰富多彩的学习资源，他们可以通过网络获取到各种各样的知识和信息。
网络上的信息质量良莠不齐，青少年很容易受到一些不良信息的影响，甚至沉迷于网络游戏或者视频，从而影响了正常的学习积极性。
随着社交媒体的兴起，青少年们更加依赖网络进行社交。
他们通过微信、微博、QQ等平台与他人保持联系，但是过度沉迷于虚拟社交会导致面对面交流能力下降，甚至出现社交障碍等问题。
3. 对心理健康的影响网络上充斥着大量的暴力、色情等不良信息，青少年容易受到负面影响，导致心理健康问题的出现。
网络暴力也是现在青少年成长过程中面临的一大挑战，很多孩子在网上遭受到欺凌，对心理造成极大伤害。
网络上的游戏、视频、文章等吸引了许多青少年的注意力，他们长时间面对电脑、手机，导致视力下降、脊椎问题等身体健康问题。
二、对策研究1. 加强网络素质教育学校和家庭应该加强对青少年的网络素质教育，引导他们正确使用网络，了解网络的优缺点，学会甄别信息的真伪，提高网络安全意识。
2. 家长监管和引导家长在孩子使用网络的过程中，应该加强监管和引导，建立家庭网络监管制度，限制孩子上网的时间和范围，引导他们健康合理地使用网络资源。
3. 提倡多样化的学习方式虽然网络提供了丰富的学习资源，但是我们也应该提倡多样化的学习方式，鼓励青少年通过实地参观、阅读实体书籍等方式获取知识。
4. 建立健康的生活方式学校和社会应该共同努力，倡导青少年建立健康的生活方式，鼓励他们参加体育活动，与他人进行面对面交流，保持良好的心理健康状态。
5. 加强网络监管政府和相关部门应该加强对网络的监管，严格打击网络暴力、色情信息等不良内容，提供一个清朗的网络环境，为青少年提供一个安全的上网环境。
社交媒体对青少年心理健康的影响
社交媒体对青少年心理健康的影响近年来，随着互联网的普及和社交媒体的兴起，越来越多的青少年被吸引到虚拟世界中。
然而，社交媒体在给青少年带来无穷乐趣的同时，也对他们的心理健康产生了一定的影响。
本文将探讨社交媒体对青少年心理健康的积极和消极影响，并提出相应的建议。
一、社交媒体的积极影响社交媒体作为一种现代通信工具，对青少年的心理健康也产生了积极的影响。
首先，社交媒体帮助青少年拓展社交圈子，使他们更容易与他人交流和建立联系。
通过社交媒体，青少年可以与家人、朋友以及陌生人分享自己的生活经历，增加人际交往的机会，培养社交能力。
其次，社交媒体提供了丰富多样的学习资源，帮助青少年拓展知识面和认知能力。
通过社交媒体平台，青少年可以轻松获取到各类学习资料、信息和新闻等，丰富自己的学习内容，提高学习成绩和能力。
另外，社交媒体也为青少年提供了一个表达自我、展示才华的平台。
青少年可以通过发布照片、音乐、视频等形式，展示自己的创造力和才艺，得到他人的认可和赞赏，提高自尊心和自信心。
二、社交媒体的消极影响然而，社交媒体的使用也带来了一些负面影响，对青少年心理健康产生了潜在的威胁。
首先，过度使用社交媒体会造成青少年沉迷其中，进而影响他们的学习、生活和社交等方面。
长时间盯着屏幕，缺乏户外活动和身体锻炼，对青少年的身体健康和生理发育产生不利影响。
其次，社交媒体上的虚假信息和负面评论可能对青少年的心理产生负面影响。
青少年容易受到网络暴力、恶意揭露和身体比较等问题的困扰，导致他们产生自卑、焦虑、抑郁等心理问题。
此外，社交媒体上的过度追求和崇拜也可能导致青少年的自我价值观扭曲，对自己和他人形成不切实际的期望。
三、应对社交媒体的建议为了让青少年更好地应对社交媒体带来的心理压力，保持良好的心理健康，有以下几点建议。
首先，建立合理的使用时间和使用规则。
青少年应该制定自己的使用时间表，限制每天使用社交媒体时间的长短。
同时，学校和家长也应该加强对青少年的管理和指导，制定相应的使用规则和限制。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
互联网对青少年心理发展的影响及建议
作者：史莹莹
来源：《科教导刊·电子版》2018年第19期
摘要网络对青少年的心理发展在一定程度上产生了积极影响，也在很大层面上不利于其心理健康发展与完善。
鉴于此，只有注意利用互联网的正面作用，规避负面影响，才能帮助青少年摆脱网络的桎梏，从而形成促进心理的健康发展。
关键词互联网青少年心理
1互联网对青少年心理发展的积极影响
1.1在认知发展方面：满足青少年的好奇心，促进青少年的求知欲
青少年有强烈的好奇心，网络正好可以在这方面满足他们求知的欲望。
如果青少年在学习上有不会的地方，遇到不懂的知识，可以从网络中找到多样的解决方法。
如果对学校没有开设的科目感兴趣，网络上也有大量学习课程开展的如火如荼，青少年可借助互联网打破时间和空间的限制，在网络中得到丰富的资源。
1.2在情绪发展方面：为青少年释放学习压力找到一个虚拟出口
青少年时期处于学习的关键时期，沉溺于长时间的学习中会使他们的精神得不到放松，心理也找不到倾泻的空间。
长期下去，对他们的身心健康有害无利。
而网络在这个时候就起到了一个关键作用，青少年可以在空闲时间听听网络音乐，看看娱乐节目。
还可以在网络交往中找到自己现实中不具备的存在感，在与他人适宜的网上交往中，暂时的忘却学习的痛苦，生活的烦恼。
1.3在自我发展方面：通过网络学习心理健康知识，有利于真正认识自我
无论是学校还是家庭，对青少年心理健康方面都没有起到应有的关注，这会导致许多青少年在出现心理问题的时候往往不知情，而网络上各种各样的知识都有，去搜索关于心理健康的知识，有现象有原因有对策，有文章有视频。
青少年在网络中可以自己去对照看看是不是出了这方面的问题，或者在出问题后去找一些权威的建议，去慢慢改进。
2互联网对青少年心理发展的消极影响
2.1在感觉、思维、想象力方面不利于青少年认知心理的长远发展
首先在感觉知觉方面，当他们面对大量良莠不齐、鱼龙混杂的网络信息时，往往做不出正确的判断，就很容易陷入歧途。
并且互联网的信息往往是以图像的形式显现，过于主观的方式不利于青少年抓住事物的主要特征和本质规律。
其次在思维发展方面，青少年面对的是现成的知识，一眼就到结果，并且还可以找到不同的答案或解决策略。
这对处于“形式运算”阶段的青少年来说，不能有效的发展他们思维的创造性与批判性，使思维发展迟钝或片面。
最后在想象力发展方面，在网络中，青少年接触的是一个个固定的形象，或者在网络上搜寻问题答案时，看到的是一个个冷冰冰的结果。
这时很容易被其中的固定性与答案的权威性所定住，带来思想上的局限。
2.2不利于青少年道德情感的发展，成为冷漠的“旁观者”
网络只是一种“独白式”的灌输信息，而不是面对个人进行“对话式”的交流思索，青少年就不可能去深层次的思考问题产生的原因。
道德感觉不断削弱，在潜意识里认为这些又不是我造成的，我可以不承担责任，或者我想做些什么却无能为力，长此以往，会给青少年带来道德上的冷漠。
2.3不利于青少年真正的社会化，对人格发展起阻碍作用
在网络时代，青少年网络成瘾的现象非常突出，尤其网游成瘾现象最为普遍。
青少年往往企图通过游戏逃避现实，在游戏中感受前所未有的快感与乐趣。
可在长时间的网游中，青少年只会越来越上瘾，造成孤僻的性格。
一味的沉溺于网络世界会让青少年产生人格偏差以及对世界的不正确认知，从而不利于完成真正的社会化。
3对互联网影响下青少年心理发展的正确引导
3.1善于利用互联网的正面影响，进一步促进青少年的心理健康
在现实生活中我们往往不能充分的对青少年进行心理健康知识的普及，此时就可以利用网络的优势，引导青少年正确利用网络来不断发展健康的心理。
他们可以通过互联网的交互性进行人际交往，在隐蔽性很强的网络空间中进行便利的交往。
青少年还可以在较少限制的情况下找到适宜的娱乐方式，为自己的精神生活保留不受外界干扰的净土。
3.2 学校要开展呵护教育，弥补青少年在网络中不健康的心理发展
如果学校教育能够回归对人性的关怀，构建互动式教育模式，在教育过程中建构人与人之间的亲近、持久的交往与对话关系，那么则可以适当弥补网络交往中人际关系的逐渐疏离，让青少年学会与自己交往，弥补网络空间中的迷失自我的缺陷。
3.3家庭要加强对青少年的上网教育，为青少年的心理健康保驾护航
布雷萧认为“成长中的家庭经验形成我们心理的整个深层结构”，每个人最初学会如何说话，怎样与人交往都是在家庭中学习的，家庭能够深刻而直接的浇铸个体的性格与价值观。
家长为他们创造和谐有爱的家庭氛围，关注他们心理发展现状，及时调解问题。
还要加强对青少年进行有效的监管，在家庭中营造积极的网络环境。
3.4有关部门要加强对网络的有效监管，为青少年健康上网提供保护屏障
社会各方面要加强对网络环境的干预，建立健全网络制度体系，建立有效的网络信息监察机构，动用多方力量清除不良信息，屏蔽有害网站。
另一方面，规范青少年的网络行为，对青少年的上网情况进行有效监督管理，健全文明上网的法律法规，提高青少年的心理品质，自觉抵制网络中不良网页的侵害，遵守网络秩序。
参考文献
[1] 范翠英，孙晓军.青少年心理发展与教育[M].武汉：华中师范大学出版社，2015.
[2] 高德胜.道德教育的时代遭遇[M].北京：教育科学出版社，2008.
[3] 韩云萍，朱丽芬，余燕，杨杰.网络对当代青少年身心发展的影响[J].教育理论与实践，2008（28）：59-60.。