人体的呼吸讲解ppt课件

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《人体的呼吸》课件

《人体的呼吸》课件
肺部的弹性回缩力有助于维持呼吸道的通畅和肺部扩张 。
04
呼吸系统的疾病与健康维 护
常见呼吸系统疾病
感冒
感冒是一种常见的呼吸系统疾病,由病毒引起,症状包括鼻塞、流涕 、咳嗽、喉咙痛等。
哮喘
哮喘是一种慢性炎症性疾病,会导致气道对各种刺激过敏,出现喘息 、胸闷、咳嗽等症状。
慢性阻塞性肺疾病(COPD)
呼气过程
呼气:人体将吸入的空气通过 口、鼻等器官排出的过程。
呼气时,膈肌和肋间肌舒张, 使胸腔体积扩大,肺内气压降 低,空气被排出体外。
呼气后,肺内气压升高,完成 呼气过程。
气体交换
气体交换:人体吸入的空气中的 氧气和排出的二氧化碳在肺部进
行交换的过程。
氧气通过肺泡壁进入血液,与红 细胞中的血红蛋白结合,随血液
COPD是一种气流受限性疾病,主要症状是持续的咳嗽、咳痰和呼吸 困难。
肺癌
肺癌是起源于肺组织的恶性肿瘤,早期症状不明显,晚期可能出现咳 嗽、胸痛、咯血等症状。
呼吸系统疾病的预防与治疗
预防
保持室内空气清新,避免接触烟草烟 雾和有害气体,加强锻炼,增强免疫 力,预防感冒等病毒感染。
治疗
针对不同的呼吸系统疾病,治疗方法 也不同。一般而言,轻度疾病可以通 过药物治疗缓解症状,而严重的疾病 可能需要手代谢,产 生二氧化碳,二氧化碳通过血液 循环被运输到肺部,排出体外。
03
呼吸系统的主要器官
鼻腔
01
鼻腔是呼吸系统的入口 ,具有过滤、加湿和调 温空气的功能。
02
鼻腔内有鼻毛,能够阻 挡灰尘和细菌进入呼吸 道。
03
鼻腔内的粘膜富含血管 ,有助于调节吸入空气 的温度和湿度。
气管和支气管
气管和支气管是呼吸系统的主 干道,负责将空气引导到肺部 。

2024呼吸系统ppt课件完整版

2024呼吸系统ppt课件完整版

诊断
X线检查、CT检查、结核菌素 试验等。
治疗
抗结核药物治疗,如异烟肼、 利福平等,需遵循早期、联合 、适量、规律、全程的治疗原
则。
肺气肿
病因
长期吸烟、空气污染、职业性粉尘和 化学物质等。
症状
咳嗽、咳痰、呼吸困难、胸闷、乏力 等。
诊断
X线检查、肺功能检查等。
治疗
戒烟、避免有害气体吸入,药物治疗 如支气管舒张剂、糖皮质激素等,严 重者可考虑手术治疗。
肺癌
01
02
03
04
病因
吸烟、职业暴露、空气污染、 遗传等。
症状
咳嗽、咯血、胸痛、呼吸困难 、发热等。
诊断
X线检查、CT检查、PET-CT 检查、组织病理学检查等。
治疗
手术切除肿瘤、化疗、放疗等 综合治疗,根据病情和患者身 体状况制定个性化治疗方案。
04
呼吸系统疾病的预防与治疗
预防策略与措施
控制传染源
如感冒、喉炎、支气管炎等,多由病毒或细菌感 染引起,表现为咳嗽、咳痰、发热等症状。
哮喘
一种慢性气道炎症性疾病,表现为反复发作的喘 息、气急、胸闷或咳嗽等症状。
ABCD
慢性阻塞性肺疾病(COPD)
包括慢性支气管炎和肺气肿,多与长期吸烟有关 ,表现为持续气流受限和呼吸困难。
肺癌
起源于肺部支气管黏膜或腺体的恶性肿瘤,与吸 烟、环境污染等危险因素密切相关。
氧疗护理
根据患者病情和医嘱,给予合适的氧疗措施,如鼻导管吸氧、面罩吸 氧等,并监测氧疗效果。
药物治疗与护理
遵医嘱给予患者药物治疗,如抗生素、止咳药、平喘药等,并注意观 察药物疗效和副作用。
效果评价
定期评价护理措施的实施效果,包括患者症状改善情况、呼吸功能恢 复情况、生活质量提高情况等。

人体的呼吸【复习课件-共21张PPT】

人体的呼吸【复习课件-共21张PPT】
➢一个人肺活量的大小与其年龄、性别、身 体、健康等因素有关。成年人的肺活量大 约是2500~4000mL。
黏液,黏液可以粘连空 气里的小颗粒形成痰液)
肺 (气体交换的场所)

➢肺是呼吸系统的主要器官,是气体交换的 场所。
➢左、右支气管分别进入左、右两侧肺内, 并不断分支。
支气管
肺泡
➢在细支气管的末端形成了许多肺泡。 ➢肺泡壁由一层上皮细胞构成,每个肺
泡的外面都缠绕着许多毛细血管,这 有利于肺泡和血液之间进行气体交换。
思考

结合鼻腔的结构特点,思考用鼻呼吸为什 么比用口呼吸更卫生?
鼻腔内有鼻毛和黏膜,空气进入鼻腔, 鼻毛能阻挡空气中的小颗粒,黏膜能使冷 的空气变得温暖湿润,也能粘连空气中的 小颗粒。因此用鼻呼吸比用口呼吸更卫生。
咽(空气和食物的共同通道)
骨会
厌 软
喉(只是空气的通道)
发声器官
气管(内表面有黏膜能分泌
吸气
呼气
收缩
舒张
向上向外运动 向下向内运动
收缩
舒张
扩张
缩小
扩张
缩小
吸气
肋间肌收缩、膈肌收缩
呼气
肋间肌舒张、膈肌舒张
胸廓的前后、上下径增大 胸廓的前后、上下径减小
胸廓容积增大
胸廓容积缩小
肺扩张
肺回缩
空气进入肺
气体排出肺
肺活量
➢肺活量是指在尽力吸气后再尽力呼出的气 体量。
➢肺活量是体格检查时常常要测量的一个指 标,它反映肺在一次呼吸运动中最大的通 气能力。
肺的结构
小静脉 (动脉血)
细支气管 小动脉 (静脉血)
肺泡
肺泡
气体进入肺的路线:
气管 支气管 细支气管 肺泡管 肺泡

人体的呼吸讲解医学课件

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息、咳嗽、胸闷等。
肺的功能衰竭
定义
肺功能衰竭是指肺脏不能有效进行 气体交换,导致身体缺氧和二氧化 碳潴留的状态。
原因
肺功能衰竭可以由多种原因引起, 包括慢性阻塞性肺疾病、重症肺炎 、肺栓塞等。
症状
肺功能衰竭的症状包括呼吸困难、 气促、口唇发绀等,严重时可能导 致死亡。
治疗
肺功能衰竭的治疗主要包括机械通 气、药物治疗等措施,以改善患者 的呼吸功能。
口腔功能
口腔的主要功能是咀嚼、吞咽食物,同时还有辅助发音的功能。
鼻腔与口腔的疾病
鼻炎
鼻炎是鼻腔粘膜炎症引起的疾病,症状包 括鼻塞、流涕、打喷嚏等。
口腔溃疡
口腔溃疡是口腔粘膜发生的炎症性疾病, 疼痛明显,影响进食。
鼻窦炎
鼻窦炎是鼻窦粘膜炎症引起的疾病,症状 包括头痛、鼻塞、流脓涕等。
龋齿
龋齿是牙齿硬组织逐渐被破坏的疾病,常 见症状包括牙齿缺损、疼痛等。
运动调节
当呼吸肌收缩和舒张时,胸腔的容积会发 生变化,从而引起吸气和呼气。例如,当 膈肌收缩时,胸腔的底部会扩大,导致吸 气;当膈肌舒张时,胸腔的底部会缩小, 导致呼气。
06
呼吸系统与其他系统的关 系
呼吸系统与心血管系统的关系
气体交换
呼吸系统和心血管系统紧密合作,通过气体交换为全身提供氧气 和排出二氧化碳。
血液循环
心血管系统负责将氧气和营养物质输送到全身各个组织,同时将 代谢产生的二氧化碳输送至肺部进行排出。
相互影响
呼吸系统和心血管系统相互影响,任何一方发生功能障碍都可能 影响另一方的正常运作。
呼吸系统与消化系统的关系
共同功能
呼吸系统和消化系统共同参与营养物质的吸 收和利用。
相互影响

人体的呼吸PPT课件(初中科学)

人体的呼吸PPT课件(初中科学)
5、得出结论。
13
结论: 呼出气比吸入气含有较少的氧
气和较多的二氧化碳。
14
实际测定的吸入气和呼出气中氧气和二氧化碳的浓度
氧气
二氧化碳


气体交换
氧气
二氧化碳
氧气扩散
氧气
二氧化碳
氧气
二氧化碳
呼气
氧气
二氧化碳
氧气
二氧化碳
氧气
二氧化碳
氧气
二氧化碳
呼气
组织气体交换
肺泡气体交换
气体交换
毛细血管
肺泡
O2
O2
(组织气体交换)
(肺泡气体交换)
思考:
1、为什么运动后呼吸频率要加快?
2、为什么一般情况下,肺活量大的人呼 吸频率会比其他人慢一些?
小资料 体育运动能改变人的呼吸频率。 经常参加运动的人,肺活量增大,每次呼吸
时,都能吸取更多的氧气和排出更多的二氧化 碳;
肺活量大的人由于呼吸深而慢,每次呼吸后 就有较长的时间休息,所以呼吸的频率就慢一 些。
我们来体验
请同学们感受呼吸时胸廓的变化: (1) 把手轻放在胸骨处感受呼吸时胸骨的变化; (2) 再把双手轻放在两侧肋骨处,感受呼吸时肋骨
和胸廓的变化。
吸气和呼气时胸廓怎么变?
胸廓体积的变化是由胸骨和肋 骨的变化引起的。
试一试:模拟肋骨和胸骨的运动
肋间外肌收缩会引起哪些部位怎样变化呢?
胸廓体积的变化,与 胸腔底部的膈肌有关 系吗?
29
5
做一做:模拟膈肌运动的实验装置及操作
6
肺与外界气体交换的过程
膈肌、肋间外肌收缩
膈肌、肋间外肌舒张
肋骨胸骨向上向外运动 肋骨胸骨向下向内运动

人体的呼吸PPT课件(初中科学)

人体的呼吸PPT课件(初中科学)

动脉血
O2 组织细胞
CO2
组织处 毛细血管
肺泡处 O2 肺泡 毛细血管 CO2
静脉血 含氧少,颜色暗红
课后练习:
1、呼吸时,吸入气中氧含量比呼出气中氧含量 __多____;呼出气中二氧化碳的含量比吸入气中 二氧化碳的含量__多____。 2、血液流经肺泡处毛细血管,氧气由肺泡扩散 到血液中,同时血液中的_二__氧__化__碳__扩散到肺 泡中。经过这样的气体交换,肺泡毛细血管中 的血液就变成含氧丰富的_动__脉__血__。 3、动脉血流经组织处毛细血管时,血液中的 _氧__气__扩散到细胞中,同时细胞里的_二_氧__化__碳__ 扩散到血液中。经过这样的气体交换,流经组 织的动脉血就变成含氧少的_静__脉__血___。
知识回顾:
一、呼吸系统的组成和结构
肺、呼吸道、呼吸肌
二、呼吸运动
吸气:肋间外肌、膈肌_收__缩__→肋骨向上向外 移,膈肌顶部降落→导致胸廓前后径、 上下径_增__大__→胸腔容积_增__大__→肺随之 扩张→导致肺内气压_小__于___大气压→外 界气体进入肺泡
比较呼出气和吸入气中氧含量的差异
现象:放在吸入气中的蜡烛燃烧时间长, 放在呼出气中的蜡烛燃烧时间短。
结论:吸入气中氧含量比呼出气中氧含量多
比较呼出气和吸入气中二明显现象, 呼出气能使澄清石灰水 变浑浊。
结论:呼出气中二氧化 碳含量比吸入气中二氧 化碳含量多
气体交换
组织气体交换 含氧多,颜色鲜红 肺泡气体交换

《人体的呼吸》PPT课件

《人体的呼吸》PPT课件

编辑ppt
32
我的收获
编辑ppt
33
试一试:填出呼吸系统各器官的名称
1( 鼻 ) 2( 喉 )
3 ( 右支气管) 4 (右肺 )
5( 咽 )
6 ( 气管 ) 7 (左支气管)
8 ( 左肺 )
编辑ppt
34
你能行:
1、人体呼吸系统由( C )组成
A、鼻腔、气管、和肺 B、鼻腔、气管、支气管和肺
C、呼吸道、肺和呼吸肌



膈顶部 膈顶部 下降 上升
编辑ppt
24
讨论:
(1)呼吸运动时主要由哪些肌肉的收缩、 舒张引起了胸廓容积的变化?
(2)在呼吸肌收缩和舒张时,肋骨和膈的位置
发生了什么变化?胸廓容积发生了什么变化?
(3)随着胸廓容积的变化,肺的容积发生了怎样的变化?
是肺容积的变化导致了气体编辑的ppt 吸入和呼出吗?
大家好
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1
猜谜语:
说个宝,道个宝,万物生存 离不了,在你身边看不见,越往 高处它越少。
编辑ppt
2
人 体 的 呼 吸
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3
小游戏 体验呼吸、谈谈感受!
请你这样做: ①先进行正常的呼吸; ②再象游泳时憋气: ----吸上一口气,然后屏住呼吸 几十秒!
谈谈感受
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4
我们如何进行呼吸?
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11
思考:为什么吃饭时不宜大声说笑?
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12
咽 :食物与空气的共同通道
人们吃进去的食物和吸入的空气都要通过咽,然后,空气通过喉
进入气管,而食物进入食道。呼吸时,会厌软骨像抬起的盖子,
使空气畅通无阻;吞咽时,又像盖子一样盖住喉口,以免食物进

2024版人体呼吸系统ppt课件

2024版人体呼吸系统ppt课件
吸烟是主要原因之一,还包括 职业暴露、空气污染等。
02
症状和体征
咳嗽、咯血、胸痛、呼吸困难 等。
03
预防措施
戒烟、减少职业暴露、改善室 内空气质量等。
04
治疗策略
根据病情选择手术、放疗、化 疗等综合治疗措施,同时配合 营养支持和心理干预等辅助治
疗。
06
实验诊断方法及评价指标
肺功能检查方法及意义
肺活量测定
血气分析检查方法及意义
01
动脉血气分析
02
静脉血气分析
采集动脉血液进行pH值、氧分压、二氧化碳分压等指标检测,反映 肺部气体交换和酸碱平衡状况。
采集静脉血液进行相关指标检测,辅助判断组织器官氧合和酸碱平衡 情况。
胸部X线检查方法及意义
后前位胸片
观察肺部病变的部位、形态和范围,如肺炎、肺结核等。
侧位胸片
03
参与免疫防御
呼吸道黏膜具有免疫防御功能, 可阻挡病原体进入肺部。
呼吸系统的常见疾病
01
02
03
04
05
上呼吸道感染
下呼吸道感染
慢性阻塞性肺疾病 支气管哮喘 (CO…
肺癌
如感冒、鼻炎、咽炎等,表 现为鼻塞、流涕、咳嗽等症 状。
如支气管炎、肺炎等,表现 包括慢性支气管炎和肺气肿, 一种慢性气道炎症性疾病,
治疗策略
对症治疗,如解热镇痛药、止咳药等, 同时注意休息和饮食。
支气管哮喘与防治
支气管哮喘的定义和发病机制
气道炎症和气道高反应性是主要特征。
症状和体征
反复发作的喘息、气促、胸闷等。
预防措施
治疗策略
避免过敏原和刺激物,加强锻炼和呼吸训练 等。
药物治疗为主,如吸入性糖皮质激素、长效 β2受体激动剂等,同时配合氧疗和呼吸机等 辅助治疗。

人类的呼吸(PPT课件(初中科学)16张)

人类的呼吸(PPT课件(初中科学)16张)
呼气与吸气是借着隔和肋骨间的肌肉互相配合而进行的。
四、肺的结构
四、肺的结构
肺泡
氧气
二氧化碳 肺泡

二氧化碳 氧气
体 交

肺是由许多肺泡构成,其外布满毛细血 管。氧气通过扩散作用透过毛细血管壁进入 血液。 肌肌 收收 缩缩
呼气
肋 骨 间膈 肌肌 舒舒 张张
鼻腔 咽 喉
气管 胸腔体积增大
胸腔体积减小
气压减小
支气管
气压增大
气体交换

肺泡
氧气
二氧化碳
毛细血管(血液)
气管 支气管 肺
作业:练习册 P 55 练习 7.4 动植物与大气间气体交换 第 1、2、3、5、6、7题
普 利 斯 特 利 实 验
一、什么是呼吸
人体与外界环境之间氧气和二氧化碳交换的过程。 人体通过呼吸器官吸进氧气呼出二氧化碳的过程
二、人类的呼吸器官
鼻腔 咽

吸喉

气管
支气管

胸廓(肋骨) 膈
二、人类的呼吸器官
吸气
鼻腔 咽 喉
气管 支气管 肺
呼气
鼻腔 咽 喉 气管 支气管 肺
三、人类是如何进行呼吸的
气管



支气管




胸廓


三、人类是如何进行呼吸的
胸廓与呼吸的关系
假设: 吸气胸廓增大,呼气胸廓缩小。

方法: 把双手放在肋骨上,左手中指的指尖刚好能触到右手中指
的指尖,然后深深吸气
现象:
深深吸气时胸廓体积 增大 ,两指尖 分开 。 呼气时胸围体积缩小 缩小 ,两指尖 接触 。
三、人类是如何进行呼吸的

人体的呼吸讲解医学课件

人体的呼吸讲解医学课件

MRI诊断
对于纵隔肿瘤、胸膜病变等疾病具 有较好的诊断价值,能够清晰地显 示病变部位和范围。
超声诊断
对于胸腔积液、气胸等疾病具有较 好的诊断价值,能够明确积液量和 位置。
05
总结与展望
对呼吸系统疾病的总结
呼吸系统疾病是一种常见病和多发病,主要包括 肺炎、支气管炎、哮喘、慢性阻塞性肺疾病等。
对于呼吸系统疾病的治疗,一般采用药物治疗、 氧疗、机械通气等治疗方法,同时结合患者的具 体情况进行个体化治疗。
人体的呼吸讲解医学课件
xx年xx月xx日
contents
目录
• 人体的呼吸系统介绍 • 呼吸系统的主要疾病 • 人体的呼吸治疗与保健方法 • 呼吸系统检查与诊断方法 • 总结与展望
01
人体的呼吸系统介绍
呼吸系统的组成
鼻腔
喉咙
气管
支气管
肺泡
鼻腔是呼吸系统的入口 ,具有滤净、加湿、加 温、嗅觉等功能。
病因
长期吸烟是最主要的危险 因素,空气污染、电离辐 射、职业暴露等也可能增 加肺癌的风险。
症状
早期无明显症状,随着病 情发展出现咳嗽、咳痰、 胸痛、呼吸困难等表现, 晚期可能出现转移症状。
03
人体的呼吸治疗与保健方法
呼吸系统疾病的药物治疗
抗生素治疗
针对感染性呼吸系统疾病,医 生会根据病情选用适当的抗生
合理运动
适当的运动能够增强身体的免疫力,预防 呼吸系统疾病的发生。
接种疫苗
接种流感疫苗和其他必要的疫苗,有助于 预防呼吸系统疾病的发生。
04
呼吸系统检查与诊断方法
检查方法
胸部X线检查
可发现肺部炎症、结核、肿瘤等病 灶,以及胸膜病变、胸腔积液等。

《人体的呼吸》课件

《人体的呼吸》课件
戒除烟酒
适当运动增强免疫力
呼吸系统保健的重要性:呼吸系统 是人体的重要组成部分,适当的运 动可以增强呼吸系统的免疫力,减 少疾病的发生。
推荐的运动方式:慢跑、游泳、瑜 伽等有氧运动可以增强呼吸系统的 免疫力,同时也可以促进身体的整 体健康。
添加标题
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添加标题
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运动对呼吸系统的益处:适当的运 动可以促进呼吸系统的健康,增强 肺活量,提高呼吸效率,减少呼吸 道疾病的发生。
鼻腔:呼吸系统的入口,具有过滤、加湿、调温等功能 气管:连接鼻腔和肺的通道,将氧气和二氧化碳进行交换 支气管:气管的分支,将氧气和二氧化碳输送到肺部 肺:呼吸系统的核心,是氧气和二氧化碳交换的场所
呼吸系统的功能
提供氧气:呼吸系统的主要功能之一是为身体提供氧气,通过吸入空气 中的氧气并将其传输到血液中,为身体各部位提供必要的氧气。
《人体的呼吸》 PPT课件
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目录
CONTENTS
01 添加目录标题 02 呼吸系统概述 03 呼吸器官 04 呼吸过程 05 呼吸系统疾病
06 呼吸系统保健
单击添加章节标题
第一章
呼吸系统概述
第二章
呼吸系统的组成
维持生命活动:呼吸系统为人体提供氧气和排出二氧化碳,维持生命活 动正常进行。
调节体温:呼吸系统通过吸入和呼出空气来调节体温,保持体温稳定。
保护作用:呼吸系统可以过滤、清洁和加湿空气,保护肺部免受外界有 害物质的侵害。
气体交换:呼吸系统通过肺部的气体交换,将氧气输送到血液中,同时 将二氧化碳排出体外。
注意事项:在运动过程中要注意适 度,避免过度运动导致身体疲劳和 呼吸系统负担加重。

人的呼吸说课ppt课件

人的呼吸说课ppt课件
呼吸系统与发音器官协同作用,实现语言交 流功能。
04
03
2024/1/28
6
02
呼吸运动调节
2024/1/28
7
神经调节
01
02
03
呼吸中枢
位于延髓和桥脑,对呼吸 运动进行基本节律性调节 。
2024/1/28
传入神经
将外周感受器的信息传入 呼吸中枢,如化学感受器 和机械感受器。
传出神经
将呼吸中枢的指令传出, 控制呼吸肌的收缩和舒张 。
人的呼吸说课ppt课 件
2024/1/28
1
目录
2024/1/28
• 呼吸系统概述 • 呼吸运动调节 • 肺通气与肺换气 • 呼吸功能障碍与疾病 • 呼吸系统的保健与养生 • 实验操作与演示
2
01
呼吸系统概述
2024/1/28
3
呼吸系统的组成与功能
呼吸道
包括鼻、咽、喉、气管 和支气管,具有通气、 过滤、加温和湿化空气 的功能。

是气体交换的场所,通 过呼吸运动实现肺通气 和肺换气。
呼吸肌
包括肋间肌和膈肌,是 呼吸运动的动力来源。
胸廓
由胸椎、肋骨和胸骨构 成,为呼吸运动提供空 间。
2024/1/28
4
呼吸过程及原理
2024/1/28
01
呼吸运动
通过呼吸肌的收缩和舒张,驱动胸廓扩大和缩小,完成 吸气和呼气动作。
02
肺通气
空气通过呼吸道进入肺泡,与血液进行气体交换。
肺内压变化
呼吸运动造成肺内压周期 性变化,驱动气体进出肺 。
呼吸道通畅
保证气体顺畅通过呼吸道 进出肺,实现肺通气。
12
肺换气过程及影响因素
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0.9
呼出的气
体/%
78 16 1.1
4
0.9
吸入的空气与呼出的气体成分比较:
人呼吸时,会使呼出气体中氧气的含量降低, 二氧化碳的含量增加,同时水汽的含量也明显 增加。
考评项目赋标准分,对照考评内容和 考评办 法对考 评项目 进行考 评,评 出各考 评项目 的考评 实际得 分,考 评类目 下各考 评项目 考评实 际得分 之和为 该考评 类目的 考评实 际得分
有利于气体交换,使肺具有良好的弹性。
这样的结构与其功能是相适应的。更有利于肺泡与血液之 间进行气体交换。
考评项目赋标准分,对照考评内容和 考评办 法对考 评项目 进行考 评,评 出各考 评项目 的考评 实际得 分,考 评类目 下各考 评项目 考评实 际得分 之和为 该考评 类目的 考评实 际得分

鼻孔

鼻腔
鼻毛:滤去空气中的灰尘等颗粒状物质。

毛细血管 调节吸入空气的温度。

粘膜 粘液腺 分泌 粘液 粘住吸入空气中的灰尘和细菌。
嗅细胞 能感觉气味的刺激
使吸入的空气变得温暖、湿润、清洁,减少对 气管和肺的刺激。
考评项目赋标准分,对照考评内容和 考评办 法对考 评项目 进行考 评,评 出各考 评项目 的考评 实际得 分,考 评类目 下各考 评项目 考评实 际得分 之和为 该考评 类目的 考评实 际得分

鼻腔 鼻孔

咽 气管
右支气管
左支气管
鼻、咽、喉、气管、支气管合称呼吸道。
右肺
左肺
呼吸系统 呼吸道: 气体进出肺的通道 主要组成 肺:是气呼体吸交系换统的场最所主。要的器官,是
考评项目赋标准分,对照考评内容和 考评办 法对考 评项目 进行考 评,评 出各考 评项目 的考评 实际得 分,考 评类目 下各考 评项目 考评实 际得分 之和为 该考评 类目的 考评实 际得分
吃饭时请不要大说大笑
人们吃进去的食物和吸入的空气都要通 过咽,然后,空气通过喉进入气管,而食 物进入食道。呼吸时,会厌软骨像抬起的 盖子,使空气畅通无阻;吞咽时,又像盖 子一样盖住喉口,以免食物进入气管。有 的人边吃饭边说话,吞咽时会厌软骨来不 及盖下,食物进入气管,就会引起剧烈咳 嗽。因此,吃饭时不要大说大笑。
大大增加了肺与空气的接触面积,作用是有利 于呼吸作用的进行。
❖肺还有哪些特点?这些特点有什么好处? 考评项目赋标准分,对照考评内容和考评办法对考评项目进行考评,评出各考评项目的考评实际得分,考评类目下各考评项目考评实际得分之和为该考评类目的考评实际得分
(1)肺泡外部布满毛细血管和弹性纤维; (2)肺泡和毛细血管壁都很薄,只由一层上皮细胞构成; (3)肺泡数目多,内表面积之和很大;
由消化系统摄入体内的各种供能有机物,需要 氧气 来 氧化分解,才能产生 能量 ,以维持体温及进行各种生 命活动。
空气中的氧气是人体生命活动必不可少的物质之一。 呼吸是人的生命存在的重要标志之一。
那么,人体是经过怎样的一条途径与外界 进行气体交换的呢?
一、人体呼吸系统的结构和功能 考评项目赋标准分,对照考评内容和考评办法对考评项目进行考评,评出各考评项目的考评实际得分,考评类目下各考评项目考评实际得分之和为该考评类目的考评实际得分 人体的气体交换是在 呼吸系统 内进行。
气管、支气管 内 表 面
粘膜
粘液腺
气管下端分成左、右支气管, 分别通向左、右肺。支气管在肺叶 中一再分支,成为各级支气管,越 分越细,越分管壁越薄。
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喉: 是气体的通道和发音器官(内有声带) 考评项目赋标准分,对照考评内容和考评办法对考评项目进行考评,评出各考评项目的考评实际得分,考评类目下各考评项目考评实际得分之和为该考评类目的考评实际得分
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呼吸运动 考评项目赋标准分,对照考评内容和考评办法对考评项目进行考评,评出各考评项目的考评实际得分,考评类目下各考评项目考评实际得分之和为该考评类目的考评实际得分
我们所说的呼吸, 是指肺泡内的气体 与大气的交换。称 为:肺通气。
肺通气是通过呼吸运动 完成的。
呼吸运动依靠呼吸肌来完成
呼吸肌
肋间肌 (肋间外肌、肋间内肌)
下表是空气中的气体成分和人体呼出的气体成分 考评项目赋标准分,对照考评内容和考评办法对考评项目进行考评,评出各考评项目的考评实际得分,考评类目下各考评项目考评实际得分之和为该考评类目的考评实际得分 的含量对照:
气体成分 氮气 氧气 水蒸气 二氧化碳 其他气体
空气中的 气体/%
78
21
0.07
0.03
你的肺在哪儿?
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呼吸系统的主要器官
细支气管

末端
Hale Waihona Puke 肺 泡 外包 毛细血管肺的基本结构是 肺泡,仅有 一层上皮细胞组成, 外缠 毛细血管 和弹性纤维。一个肺由很多的肺泡构 成,这种结构有什么好处?起到什么作用?
膈肌
注:平常呼吸时,用到肋间外肌, 深呼吸时,肋间内肌也要参与。
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咽是 空气 和 食物 共同的通道。 会厌软骨能对呼吸和进食进行控制。
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空气和食物的共同通道。
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