卫生学考试知识点
卫生学重点知识点总结及习题
第一章环境卫生人类环境与生态平衡一、人类环境分类1、原生环境：天然形成的, 未受或少受人为因素影响的环境①有利健康因素：“正常”空气,水,土壤,阳光, 微小气候, 风光----促进健康②不利健康因素：“不正常”水、土壤：元素含量异常----地方病2、次生环境：人类活动下形成的环境，环境污染是主要问题①保持生态平衡: 次生环境优于原生环境---促进健康②破坏生态平衡: 次生环境质量恶化----引起疾病二、生态平衡1、生物放大作用（biomagnification）：在食物链和食物网的迁移过程中，生物体内化学物质的浓度随着营养级的提高而逐步增大的现象包括：DDT；TCDD2、生物富集作用：生物体内浓度大于环境三、环境污染1、松花江事件：苯泄漏2、燃烧不完全：产生苯并芘—致癌3、环境污染影响特点：广泛性；多样性；长期性；复杂性4、二噁英污染：属于多环芳烃类大气环境与健康一、大气层分为1、对流层：逆温现象2、平流层3、中间层4、电离层5、散逸层二、大气污染物1、一次大气污染物：由污染源直接排入大气中的污染物，理化性质未发生改变代表：颗粒物、SO2、CO2、二次大气污染物：理化性质发生改变，产生新的污染物代表：光化学烟雾（主要成分---臭氧、醛类、过氧酰基硝酸酯）3、气体分散度（1）分散度越大：①空气漂浮时间越长；②被吸入可能性越大；③。
三、大气污染对健康的间接危害（多选）1、温室效应2、臭氧层破坏3、酸雨：PH<5.64、影响太阳辐射，形成棕色云团水环境与健康一、水源1、降水2、地表水3、地下水①浅层地下水：较清洁、固体多、盐多、容易干涸，水质易受影响②深层地下水：水温恒定，细菌少，盐多，硬度大二、介水传染病（1）病原体①细菌：霍乱、伤寒②病毒：甲肝/戊肝③寄生虫：隐孢子虫（不包括！：痛痛病、水俣病、氟中毒------土壤污染）三、饮用水质检查的细菌指标1、细菌总数小于100 GFU/mL2、总大肠菌群小于0/ mL（致病性，不得检出）3、游离余氯：出厂水不低于0.3mg/L；管网末梢水不低于0.05 mg/L4、水净化方法：混凝沉淀---过滤---消毒四、水消毒1、氯消毒：成本低，杀菌强2、臭氧消毒：①优点：消毒效果好，用量少，接触时间短，不产生三卤甲烷，不影响水感官②缺点：缺乏剩余消毒剂（无持续性杀菌作用？）3、紫外线①A段—色素沉着作用②紫外线B段—红斑作用；抗佝偻病作用③紫外线C段（200-280nrn）---杀菌作用土壤环境与健康一、生物地球化学性疾病（一）碘缺乏病1、流行病特点①山区>丘陵>平原②内陆>沿海③农村>城市2、碘缺乏地区：<10ug/L3、地方性克汀病（呆小症）：智商<=544、分型：（二）地方性氟疾病1、特征：氟斑牙、氟骨症2、病区类型①饮水型病区②饮茶型病区③燃煤污染性：燃煤---氟中毒3、机制（1）对牙：大量时在牙釉质产生不规则球星结构----钙化受损，牙釉质疏松多孔4、临床（1）氟斑牙①诊断：白垩样变、缺损、着色（2）氟骨症①症状：疼痛（最常见）；神经症状；肢体变形②诊断：靠X线（三）大骨关节病1、机制：软骨成骨作用障碍2、表现：骨关节破坏、变性（四）地方性砷（砒霜）中毒1、表现：乌脚病，皮肤色素异常、角化、皮肤癌变（五）克山病1、硒缺乏二、土壤污染（一）来源1、天然：火山、灾害2、人为：工业/生活/农业/交通/其他（二）综合1、改变土壤理化性质：有机肥料、化学改良剂（石灰）2、生物净化：植物修复、蚯蚓、微生物3、水旱轮作4、物理：深翻；换土第三章生产环境与健康职业性损害一、法定职业病：热衰竭、噪声聋（不包括：高血压）二、三级预防1、一级：换机器、防护服2、二级：早检测3、三级：防止病情恶化三、有关名词解释1、生产性毒物（productive toxicant）生产过程中产生的，存在于工作环境中的可能对人体健康产生有害影响的化学物质。
护士考试知识点归纳总结
护士考试知识点归纳总结一、解剖学与生理学1、人体的组织结构：人体由细胞、组织、器官和系统组成人体的细胞结构：细胞膜、细胞质、细胞核细胞器官：核糖体、内质网、高尔基体、溶酶体组织结构：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织、脂肪组织、软骨组织、骨组织、血管组织、淋巴组织器官与系统：皮肤、呼吸系统、循环系统、消化系统、泌尿系统、内分泌系统、免疫系统、神经系统、感觉器官2、人体的生理功能：代谢功能、运动功能、感觉功能、调节功能3、器官系统的结构和功能：（1）呼吸系统：鼻腔、咽部、喉部、气管、支气管、肺（2）循环系统：心脏、血管、血液（3）消化系统：口腔、食管、胃、小肠、大肠、肝脏、胰腺（4）泌尿系统：肾脏、输尿管、膀胱、尿道（5）内分泌系统：下丘脑、垂体、甲状腺、肾上腺、胰腺（6）免疫系统：淋巴器官、脾脏、淋巴管、淋巴结（7）神经系统：大脑、小脑、脑干、脊髓、周围神经（8）感觉器官：眼、耳、鼻、舌、皮肤4、常见生理功能的调节机制：（1）神经调节：中枢神经系统和外周神经系统（2）体液调节：激素的分泌和作用（3）自我调节：血管收缩、心跳加速等5、常见疾病的生理变化和临床表现：高血压、糖尿病、冠心病、胃溃疡、肝硬化、肾衰竭、肺结核、哮喘、中风、白血病6、器官系统的解剖学和生理学变化对护理的影响不同年龄、性别、疾病对器官系统的影响和护理干预7、人体的解剖生理学知识对护士的理论与实践工作的指导意义从层次、结构的层面认识疾病、分析临床表现，指导疾病的预防和治疗二、病理生理学1、病理生理学的基本概念病理生理学的研究对象、研究内容、研究方法2、机体对病理因素的反应病理反应、代偿反应、适应反应、失代偿反应3、机体对局部损伤的反应可逆性变化、不可逆性变化、修复反应4、机体对全身病变的反应机体应激反应、病态反应5、常见疾病的病理生理学部位和病理生理学变化（1）心脏病理生理：冠心病、心肌梗死、心律失常（2）呼吸系统病理生理：肺炎、肺结核、肺心病（3）消化系统病理生理：消化性溃疡、肝硬化、胆结石（4）泌尿系统病理生理：肾病综合征、尿路感染（5）内分泌系统病理：糖尿病、甲状腺功能亢进症、甲状腺功能减退症（6）免疫系统病理：自身免疫性疾病、过敏性疾病（7）神经系统病理：中风、脑震荡、脑出血6、疾病的发生发展机制和生理变化对护理的影响病理变化的机制、临床表现、护理干预的基本原则7、疾病的防治与护理预防对于各类疾病的预防措施，落实各项防治方案三、药理学1、药物的基本概念药物的定义、分类、命名、剂型、用法2、药物在机体内的作用吸收、分布、代谢、排泄3、药代动力学的基本概念药效学、毒理学4、常见药物的作用机理、临床应用与护理注意事项（1）抗感染药物：抗生素、抗真菌药物（2）心脏药物：洋地黄类药物、硝酸甘油、抗心律失常药（3）循环系统药物：降压药、扩血管药（4）呼吸系统药物：支气管舒张剂、抗炎药（5）消化系统药物：抗酸药、抗胆碱药（6）泌尿系统药物：利尿药、抗逆转录病毒药（7）内分泌系统药物：降糖药、降脂药（8）免疫系统药物：抗过敏药、抑制免疫药（9）神经系统药物：镇静药、镇痛药（10）解热镇痛药：退烧药、镇痛药（11）抗肿瘤药物：细胞毒药物、激素类药物（12）其他常见药物的作用机理、临床应用与护理注意事项五、临床护理学1、护理学的基本概念护理学的基本原理、方法、手段2、医院感染的预防和控制医院感染的防治措施、常见医院感染的诊断和处理3、伦理学和护理伦理学护士的伦理道德、伦理原则和护理伦理的实践4、护理评价与护理记录病人的护理评价标准、护理记录的要求和方法5、急诊抢救与护理急诊抢救流程、常见急诊病例的处理6、慢性病的护理慢性病的定义、分类、护理原则7、大型公共卫生事件的护理甲型H1N1流感、非典型肺炎、艾滋病的护理8、护理中的心理学病人的心理变化与护理干预措施9、病人的健康教育和康复护理健康教育的内容、方法，康复护理的原则与措施10、医学护理器械和设备的使用和维护医学护理器械和设备的分类、使用方法、维护保养方法11、护理病危病重患者病危病重患者的护理原则、护理技能12、产科护理和儿科护理产妇护理、新生儿护理，婴幼儿常见疾病的护理13、手术室护理手术前准备、手术过程护理、术后护理14、急救护理急救知识、急救技能15、康复护理康复护理的原则、技能六、科学研究方法1、科学研究的基本概念科学研究的基本原理、方法、过程2、医学护理的科学研究方法医学护理领域的研究内容、方法3、实验研究方法实验研究的设计、实施、结果分析4、调查研究方法问卷调查、访谈调查、观察调查5、文献资料检索和综合分析方法文献检索途径、文献分析手段七、公共卫生学1、卫生学的基本概念卫生学的定义、分类、目标2、流行病学流行病学的研究对象、研究内容、研究方法3、预防医学预防医学的内容、方法和手段4、环境卫生学环境卫生学的基本原理、方法、内容5、流行病学知识对护理实践的指导意义疾病预防、护理干预的基本原则，传染病控制和管理这里只是简单对护士考试知识点进行了归纳总结，具体复习时还需结合考试大纲，深入学习和掌握各个知识点。
卫生学基本知识问题库及答案
卫生学基本知识问题库及答案1. 什么是卫生学？{卫生学是一门研究自然环境和生活环境与人群健康之间相互关系的科学，旨在改善和提高人群的健康水平。
}2. 卫生学的主要研究内容包括哪些？{卫生学的主要研究内容包括环境与健康的关系、疾病的发生与传播规律、卫生保健策略的制定与实施等。
}3. 什么是环境卫生学？{环境卫生学是研究自然环境和生活环境与人群健康之间相互关系的学科，是卫生学的分支之一。
}4. 环境卫生学的主要研究内容包括哪些？{环境卫生学的主要研究内容包括空气、水、土壤等环境因素对人群健康的影响，以及环境卫生问题的防控策略等。
}5. 什么是流行病学？{流行病学是研究疾病、健康状况及其影响因素在人群中的分布和变化的学科。
}6. 流行病学的主要研究方法有哪些？{流行病学的主要研究方法包括观察性研究、实验性研究和理论研究等。
}7. 什么是卫生统计学？{卫生统计学是应用统计学在卫生领域的应用，主要研究如何运用统计方法分析卫生数据，为卫生决策提供依据。
}8. 卫生统计学的主要研究方法有哪些？{卫生统计学的主要研究方法包括描述性统计、推断性统计和元分析等。
}9. 什么是卫生政策？{卫生政策是国家或地方政府为改善和提高人群健康水平，制定的关于卫生保健方面的方针、原则和措施。
}10. 卫生政策的主要内容包括哪些？{卫生政策的主要内容包括公共卫生服务、医疗保障制度、医疗卫生资源配置、疾病预防控制等方面。
}11. 什么是健康教育？{健康教育是通过信息传播和行为干预，帮助个体和群体掌握卫生知识，树立健康观念，养成健康行为和生活方式的教育活动。
}12. 健康教育的主要目标是什么？{健康教育的主要目标是提高个体和群体的健康素养，预防疾病，促进健康，提高生活质量。
}13. 什么是公共卫生？{公共卫生是研究预防疾病、延长寿命和提高生活质量的科学，旨在保护、促进和维护人群健康。
}14. 公共卫生主要包括哪些领域？{公共卫生主要包括疾病预防控制、健康促进、卫生应急、医疗保障等方面。
公共卫生考试知识点
公共卫生考试知识点公共卫生是关系到一国或一个地区人民大众健康的公共事业。
在公共卫生领域，有许多重要的知识点需要我们掌握，这些知识点不仅对于考试至关重要，更是在实际工作和生活中保障公众健康的基础。
一、流行病学流行病学是公共卫生的核心学科之一。
首先要了解疾病的分布，包括时间、空间和人群分布。
时间分布能帮助我们发现疾病的季节性、周期性等特征；空间分布则有助于揭示疾病在不同地区的差异和聚集性；人群分布能让我们明晰不同年龄、性别、职业等人群中疾病的发生情况。
其次，疾病的病因研究也是重点。
因果推断的方法，如求同法、求异法、共变法等，能够帮助我们探寻疾病发生的原因。
此外，还需要掌握疾病的流行强度指标，如发病率、患病率、死亡率、病死率等，以及它们的计算方法和用途。
对于疾病的预防策略，我们要熟悉三级预防的概念。
一级预防旨在消除病因，预防疾病的发生；二级预防着重于早期发现、早期诊断和早期治疗，从而降低疾病的危害；三级预防则是针对患者采取康复措施，防止病情恶化，减少疾病的并发症和残疾。
二、环境卫生环境卫生学关注环境因素对健康的影响。
要了解大气污染、水污染、土壤污染等各种环境污染的来源、危害和防治措施。
例如，大气污染物中的颗粒物、二氧化硫、氮氧化物等会对呼吸系统造成损害，引发呼吸道疾病。
水污染中的化学物质如重金属、有机物等可能导致中毒和慢性疾病。
同时，也要掌握环境质量评价的方法，包括对物理性、化学性和生物性指标的监测和评估。
此外，环境与健康关系的研究方法，如暴露评估、危险度评价等也是重要的知识点。
三、营养与食品卫生营养方面，需要了解各类营养素的功能、食物来源以及推荐摄入量。
比如碳水化合物、蛋白质、脂肪、维生素、矿物质等。
掌握营养失衡的表现和危害，如营养不良、营养过剩等。
在食品卫生领域，要熟悉食品污染的种类和来源，如生物性污染（细菌、病毒、寄生虫等）、化学性污染（农药残留、重金属、食品添加剂等）和物理性污染（放射性物质、杂物等）。
学前卫生学考试重点
学前卫生学考试重点1.运动系统由骨骼、骨骼连接和肌肉组成，是人体进行劳动和运动的主要器官。
2.呼吸系统由呼吸道和肺组成。
呼吸道是传输气体和排出分泌物的管道，包括鼻子、喉咙、咽喉、气管和支气管，肺是气体交换的场所。
3.消化系统由消化道和消化腺组成。
4.泌尿系统包括肾脏（泌尿）、输尿管（输尿）、膀胱（储尿）和尿道（排尿）。
5.人体主要的内分泌腺有脑垂体、肾上腺、甲状腺、甲状旁腺、胸腺、胰腺和性腺等。
6.甲状腺分泌甲状腺素，其主要功能是调节新陈代谢，兴奋神经系统，促进骨骼的生长发育。
7.孕妇缺碘会导致婴儿患上“克丁病”。
8.神经系统由中枢神经和周围神经两部分组成。
9.营养素的分类包括能量、宏量营养素（蛋白质、脂类、碳水化合物）、微量营养素（矿物质、维生素）和其他膳食成分（膳食纤维、水、其他生物活性物质）。
10.碳水化合物是一类含有碳、氢、氧元素的化合物，又称糖类。
名词解释。
1.青枝骨折是指小儿骨头韧性强、硬度小，容易发生变形，一旦发生骨折，还可能出现折而不断的现象。
2.呼吸是指人体在新陈代谢过程中，吸入氧气和排出二氧化碳的过程。
3.消化是指食物通过消化道的运动和消化液的作用，被分解为可吸收成分的过程。
4.内分泌系统是人体内的调节系统，内分泌腺释放的化学物质叫做激素，对人体的生长发育、性成熟以及物质代谢等具有重要的调节作用。
5.甲状腺是人体最大的内分泌腺，位于气管上端甲状软骨的两侧。
6.克丁病是婴儿出生后智力明显低下，有不同程度的听力障碍，身材矮小，身体比例不匀称，躯干长、下肢短的一种疾病。
7.甲亢是甲状腺功能亢进的简称，又名突眼性甲状腺肿。
8.囟门是新生儿颅骨之间的缝隙，头顶前部有一处软的没有骨头的部分，叫前囟门。
9.生长是指整个身体和器官可以用度量衡测量出来的变化。
10.发育是指细胞、组织、器官和系统功能的成熟。
11.营养素是指食物中所含的、能维持生命和健康并促进机体生长发育的化学物质。
12.基础代谢是人体在清醒、静卧、空腹和20°C左右的环境中，维持基本的生命活动所需要的能量。
卫生学基本知识练习题及解答
卫生学基本知识练习题及解答
问题一
卫生学是研究什么内容的学科？
答：卫生学是研究人类健康与疾病的预防、保健和控制的学科。
问题二
什么是公共卫生？
答：公共卫生是通过社会集体行动，维护和促进人群健康的科
学与艺术。
问题三
列举一些常见的传染病。
答：常见的传染病包括流感、肺炎、结核病、艾滋病、疟疾、
登革热等。
问题四
什么是环境卫生？
答：环境卫生是指通过改善环境条件，预防和控制疾病的传播和发生。
问题五
什么是食品卫生？
答：食品卫生是指从食品生产、加工、运输到消费过程中，保障食品卫生安全的一系列措施和管理。
问题六
什么是职业病？
答：职业病是由于职业因素引起的、与特定工作环境或工作过程相关的疾病。
问题七
卫生教育的目的是什么？
答：卫生教育的目的是提高人们的健康意识、健康知识和健康行为，促进健康的生活方式。
问题八
卫生监督的作用是什么？
答：卫生监督的作用是确保卫生法规的执行，维护公众健康，预防和控制疾病的传播。
问题九
什么是流行病学？
答：流行病学是研究疾病在人群中的分布、发生和传播规律的科学。
问题十
卫生统计是做什么的？
答：卫生统计是收集、整理和分析与卫生有关的数据，为卫生决策和政策制定提供依据。
以上是关于卫生学基本知识的练习题及解答。
医疗卫生知识点归纳总结
医疗卫生知识点归纳总结一、公共卫生知识1. 传染病预防控制传染病预防控制是公共卫生的重要内容之一，包括传染病的预防、监测、控制和管理等方面。
在预防传染病方面，首先要做好传染病防治工作的准备工作，包括加强对传染病的预警监测系统、建立健全的传染病防控机制、提高卫生知识普及和宣传教育等工作。
在传染病防治工作的过程中，要做好传染病的预防工作，包括做好传染病的预防接种、定期健康体检等工作。
在传染病的监测工作中，要加强对传染病的监测，及时发现和控制传染病的暴发流行。
在传染病的控制和管理工作中，要采取有效措施，包括对传染病患者进行隔离治疗、对密切接触者进行隔离观察、对传染源进行排查处置等措施。
2. 预防接种预防接种是预防传染病的一种有效措施，通过接种疫苗可以增强人体免疫力，从而预防传染病的发生。
在预防接种工作中，首先要建立健全的预防接种制度，包括疫苗的研制生产、接种程序的规范和管理、接种记录和监测等方面。
其次要加强对预防接种的宣传普及和教育培训，提高人们的预防接种意识和能力。
在实施预防接种时，要注意对接种者进行评估，选择合适的接种疫苗和适当的接种时间，同时要加强对接种过程的监测和管理，防止接种过程出现问题。
3. 食品卫生食品卫生是公共卫生的一个重要方面，包括食品生产加工、食品销售、食品储存和食品消费等方面。
在食品卫生方面，首先要做好食品安全管理工作，包括加强食品安全监测、加强食品安全标准制定和检验认证、加强食品安全宣传和教育等工作。
在食品生产加工环节，要加强对食品生产企业的监督检查，确保食品生产加工过程符合卫生标准。
在食品销售和食品储存环节，要加强对食品市场的管理监督，确保食品销售和储存过程符合卫生标准。
在食品消费环节，要加强对公众的食品安全宣传和教育，提高公众的食品安全意识和能力。
4. 疾病预防控制疾病预防控制是公共卫生的一个重要内容，包括慢性病和传染病的预防和控制等方面。
在疾病预防控制工作中，首先要加强对慢性病和传染病的监测工作，及时发现和控制疾病的暴发流行。
卫生资格考试知识点详解
卫生资格考试知识点详解卫生资格考试是一项评估医疗保健从业人员专业知识和技能水平的考试。
通过参加该考试，能够获得相关卫生资格认证，为从事医疗保健行业提供合法资格。
一、职业道德和基本理论知识在卫生资格考试中，对职业道德和基本理论知识的考察是首要的，这是医护人员必备的素质和基础知识，主要包括以下几个方面：1. 卫生法律法规包括《中华人民共和国卫生法》、《基本公共卫生服务条例》等相关法律法规的理解和应用。
2. 伦理和职业道德强调医护人员应具备良好的职业操守和道德观念，包括保护患者隐私、尊重人权、诚实守信等。
3. 医学伦理主要是指在医疗过程中应遵循的伦理原则，如权益平衡、知情同意、机密保密等。
4. 医学基本知识这部分考察的是医学的基础知识，包括解剖学、生理学、病理学等，是医学专业人员必备的知识储备。
二、医疗卫生管理知识卫生资格考试还会对医疗卫生管理知识进行考察，包括以下几个方面：1. 医院管理与服务质量这方面考察的是医院的管理制度、服务质量控制与评估、人员配置、病案管理等。
2. 医疗质量管理主要包括病案质控、手术风险管理、院感管理等，它们是确保医疗服务质量和安全的重要方面。
3. 院内感染防控强调医疗机构内院感防控的各项措施和具体实施方法，包括环境消毒、手卫生、器械消毒等。
4. 医疗设备管理对医疗设备的采购、验收、维护与保养、报废等管理要求进行详细阐述。
三、专科学科知识卫生资格考试对各个不同专业的专科学科知识也会有涉及，主要包括以下几个方面：1. 内科学对呼吸系统、循环系统、消化系统、泌尿系统等方面的知识要求。
2. 外科学主要包括普外科、骨科、神经外科等的相关知识。
3. 妇产科学强调对妇产科疾病的诊断和治疗方法的理解和掌握。
4. 儿科学对儿童特有疾病的诊断、治疗和护理等方面的知识要求。
四、公共卫生与流行病学知识公共卫生与流行病学是卫生资格考试重点考察的学科，包括以下几个方面：1. 流行病学对流行病学调查研究的基本方法、流行病学指标、流行病学调查报告编制等进行了解和掌握。
卫生学基本知识练习题及解答
卫生学基本知识练习题及解答一、选择题1. 下列哪项不是卫生学的基本任务？- A. 预防疾病- B. 促进健康- C. 保障营养- D. 增进寿命解答： D. 增进寿命。
卫生学的基本任务是预防疾病、促进健康、保障营养，并非增进寿命。
2. 下列哪种疾病不属于传染病？- A. 肺结核- B. 流感- C. 高血压- D. 乙肝解答： C. 高血压。
高血压是一种慢性疾病，不属于传染病。
3. 下列哪项不是卫生学的研究方法？- A. 观察法- B. 实验法- C. 数理统计法- D. 心理测试法解答： D. 心理测试法。
卫生学的研究方法包括观察法、实验法、数理统计法，不包括心理测试法。
二、填空题1. 卫生学是研究自然因素、社会因素和个人行为与健康之间相互关系的科学，其基本任务是______、______、______和______。
解答：预防疾病、促进健康、保障营养、提高生命质量。
2. 传染病的三个基本要素包括______、______和______。
解答：传染源、传播途径、易感人群。
3. 卫生学的研究方法主要有______、______、______和______。
解答：观察法、实验法、调查研究法、数理统计法。
三、简答题1. 请简述卫生学的基本任务。
解答：卫生学的基本任务是研究自然因素、社会因素和个人行为与健康之间的关系，其目的是预防疾病、促进健康、保障营养和提高生命质量。
2. 请简述传染病的三个基本要素。
解答：传染病的三个基本要素包括传染源、传播途径和易感人群。
传染源是指能够散播病原体的人或动物；传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等；易感人群是指对某种传染病缺乏特异性免疫力的人群。
3. 请简述卫生学的研究方法。
解答：卫生学的研究方法主要有观察法、实验法、调查研究法和数理统计法。
观察法是通过观察和记录现象来揭示事物之间的联系；实验法是通过在控制条件下对实验对象进行操作和观察，以验证假设和探索规律；调查研究法是通过问卷调查、访谈等方式收集数据，以分析问题和提出解决方案；数理统计法是运用数理统计方法对数据进行处理和分析，以揭示事物的内在规律。
《卫生学》知识点 (2)
卫生学知识点1. 什么是卫生学？卫生学是研究人类健康与疾病的发生、发展、传播以及卫生保健措施的科学。
它涉及到许多不同的领域，包括生物学、社会学、环境科学等，旨在探索如何维护和促进人类健康。
2. 卫生学的重要性卫生学对于人类健康和社会发展具有重要的意义。
通过卫生学的研究，可以揭示疾病的病因和传播途径，为制定卫生政策和实施卫生措施提供科学依据。
此外，卫生学还对预防和控制疾病、促进健康起着关键作用。
3. 主要的卫生学知识点3.1 流行病学流行病学是卫生学的一个重要分支，主要研究疾病的发生规律、传播方式以及影响疾病发生的因素。
流行病学通过收集和分析大量的数据来揭示疾病的流行规律，从而指导疾病的预防和控制。
3.2 健康教育健康教育是卫生学的另一个重要领域，主要通过教育和宣传来提高人们的健康意识和健康行为。
健康教育可以帮助人们认识到不良的生活习惯对健康的危害，提供科学的健康知识，引导人们养成良好的卫生习惯。
3.3 疾病预防与控制疾病预防与控制是卫生学的核心内容之一。
通过采取预防措施，可以减少疾病的发生和传播。
预防措施包括疫苗接种、个人防护、环境卫生等，通过这些措施可以有效地控制和减少疾病的传播。
3.4 环境卫生环境卫生是卫生学的一个重要分支，主要研究环境对健康的影响，包括空气、水、土壤等环境因素。
环境卫生通过改善环境质量和建立良好的环境卫生设施来保障人们的健康。
3.5 营养学营养学是卫生学的重要组成部分，研究食物对人体健康的影响。
营养学旨在了解不同营养物质对人体的作用，为制定科学的膳食建议提供依据，促进人们养成良好的饮食习惯。
4. 结论卫生学是一门重要的科学，它对于人类健康和社会发展具有重要的作用。
通过研究流行病学、健康教育、疾病预防与控制、环境卫生以及营养学等知识点，可以更好地理解和应对疾病，促进人们的健康和福祉。
卫生学_考试知识点
卫生学绪论1.健康的定义、内容和影响因素世界卫生组织（WHO）对健康的概念是：“健康是身体上、精神上和社会适应上的完好状态，而不仅仅是没有疾病和虚弱。
”2.卫生学（hygiene）的概念、研究对象任务和范围在“预防为主”的卫生工作方针指导下，以人群及其周围的环境为研究对象【对象】，研究外界环境因素与人群健康的关系，阐明环境因素对人群健康影响的规律，提出利用有益环境因素和控制有害环境因素的卫生要求及预防对策的理论根据和实施原则【内容】，以达到预防疾病、促进健康、提高生命质量的目的。
环境(environment)围绕人类周围的空间，还包括这个空间中可以直接或间接地影响人类生存和发展的客观存在的各个因素。
狭义地限定为自然环境环境介质【大气及室内的空气、水体、土壤（岩石）食物以及包括人体在内的一切生物体】环境因素【介质中的被转运物或介质中各种无机和有机的成分】【物理因素化学因素生物因素】社会环境卫生学长期以来以研究自然环境为主，并人为地将其划分为生活环境和职业环境。
从预防医学的意义上定义环境，环境是指人体外的全部物理因素、化学因素与生物因素及有关的行为因素，而不包括不可改变的自然环境。
3.卫生工作战略目标和三级预防策略健康在人类发展的重要地位已得到广泛认可。
为此，我国政府近来提出了“人人享有基本医疗卫生服务”的卫生工作战略目标。
我国卫生工作的三级预防策略第一级预防【病因预防】疾病前期或无病期，针对病因或危险因素采取综合性预防措施，目标是防止或减少疾病的发生第二级预防【临床前期预防或“三早预防”】临床前期或疾病早期做好早发现、早诊断和早治疗，目标是防止或减缓疾病发展第三级预防【临床预防】在临床期或康复期，采取积极的治疗措施或康复措施，目标是防止伤残，促进功能恢复，提高生命质量、延长寿命第一章环境与健康一人类的环境1.环境的定义和构成WHO公共卫生专家委员会认为：“环境是指在特定时刻由物理、化学、生物及社会各种因素构成的整体状态，这些因素可能对生命机体或人类活动直接地或间接地产生现时或远期作用。
医师资格考试中的公共卫生学知识点详解
监测和评估健康状况：公共卫生学通过收集和分析健康数据，评估人群健康状况，为制定医疗政策提供科学依据。
公共卫生应急响应：公共卫生学在应对突发公共卫生事件中发挥关键作用，如疫情爆发时迅速采取防控措施。
考试科目：公共卫生学是医师资格考试的重要科目之一，涉及预防医学、流行病学、卫生统计学等方面的知识。
公共卫生学基础知识
公共卫生学是一门研究公共卫生问题的学科，旨在预防和控制疾病、促进健康。
它涉及生物学、医学、环境科学等多个领域，关注整个社会的健康问题。
公共卫生学的目标是改善人群健康状况，减少疾病的发生和传播。
公共卫生学不仅关注个体健康，还关注社会群体健康，强调公共卫生措施和政策的制定与实施。
案例选择：介绍典型案例，如传染病疫情、食品安全事故等
处置效果：评估公共卫生突发事件应对和处置的效果，总结经验教训
案例启示：从案例中提炼出公共卫生突发事件应对和处置的启示，提出改进建议
应对措施：分析政府、医疗机构、社区等各方应对措施的有效性
公共卫生政策：制定和实施公共卫生政策的目的是为了改善公众健康，包括预防疾病、促进健康行为等。
监测方法：收集和分析相关数据，包括疾病报告、实验室检测、环境监测等
预警系统：基于监测数据和其他相关信息，运用统计学和人工智能技术进行预警分析
建立步骤：明确监测对象、选择合适的监测方法、建立数据收集和分析系统、制定预警标准及响应机制
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目的：及时发现、控制和消除突发公共卫生事件，保障公众健康和生命安全。
汇报人：XX
医师资格考试中的公共卫生学知识点详解
《卫生学》知识点复习总结(完整版)
性大小的最重要参数。
2、阈剂量MEL:毒物引起受试对象中少数个体出现某种最轻微的异常改变所需要的最低剂量。
3、最大无作用剂量EDO:毒物在一定时间内.按一定方式与受试对象接触，用现代的检测方法和最灵敏的观察指标都不能发现任何损害作用的最高剂量。
4、毒作用带:!急性毒作用带Zac:为半数致死剂量与急性阈剂量的比值,越小说明毒物从产生轻微损害到导致急性死亡的剂量范围越窄引起死亡的危险性越大。
(填空)慢性毒作用带Zch:为急性阈剂量与慢性阈剂量的比值，越大说明由极轻微的毒效应到较为明显的中毒表现之间发生发展的过程较为隐匿，不易被发现，故发生慢性中毒的危险性大。
#环境污染对人体健康影响的特点：广泛性、多样性、复杂性、长期性#环境污染对健康危害的主要表现形式#1、特异性损害：(1)急性作用(2)慢性作用：慢性中毒、致癌作用、致畸作用、致突变作用。
(3)对免疫功能的影响2、非特异性损害：表现为一般常见病、多发病的发病率增加，人体抵抗力下降，劳动能力降低等。
!环境污染物对健康损害的影响因素：1、污染物的理化特性2、剂量或强度#剂量-效应关系：表示化学物的摄入量与生物个体或群体中发生某种量效应强度之间的关系。
#剂量-反应关系：表示化学物的剂量与某一生物群体中出现某种强度生物效应的发生率之间的关系。
3、作用持续时间!协同作用：多种化学物同时存在时的毒效应超过各化学物分别作用时毒效应的总和。
5、个体感受性紫外线、红外线对健康的利害紫外线：适量：①抗佝偻病作用；②红斑作用；③色素沉着作用；④杀菌作用；⑤其他。
过量：①紫外线眼损伤；②紫外线皮肤损伤；③促进光化学反应。
MC红外线：性大小的最重要参数。
2、阈剂量MEL:毒物引起受试对象中少数个体出现某种最轻微的异常改变所需要的最低剂量。
3、最大无作用剂量EDO:毒物在一定时间内.按一定方式与受试对象接触，用现代的检测方法和最灵敏的观察指标都不能发现任何损害作用的最高剂量。
卫生专业基本知识问题及答案
卫生专业基本知识问题及答案一、卫生专业基础知识问答1.1 什么是卫生？卫生是指通过科学的方法和手段，预防疾病、增进健康、提高生活质量的过程。
它包括个人卫生、环境卫生、食品卫生、职业卫生等多个方面。
1.2 请简述卫生学的定义和内容。
卫生学是研究环境因素对人群健康影响规律的学科，旨在为制定和改进卫生防疫对策和措施提供科学依据。
内容包括环境卫生的各个领域，如环境卫生学、营养卫生学、劳动卫生学、儿少卫生学、食品卫生学等。
1.3 请解释健康和健康问题的概念。
健康是指身体、心理和社会适应的完好状态。
健康问题是指影响健康的各种因素，包括疾病、伤害和其他限制生命质量的因素。
1.4 请简述公共卫生与临床医学的区别。
公共卫生是预防医学的一个重要分支，它关注整个人群的健康，通过制定和实施预防策略来减少疾病和提高生活质量。
而临床医学则侧重于疾病的诊断、治疗和康复，主要针对已经发生的疾病。
二、卫生专业基本概念问答2.1 什么是初级卫生保健？初级卫生保健是指社区内的个人和家庭通过积极参与，普遍能够享受的、费用也是社区和国家承担得起的基本卫生保健服务。
它是国家卫生体系的基础，也是实现世界卫生组织提出的基本卫生保健战略目标的核心。
2.2 请解释健康促进的概念。
健康促进是一个综合性的过程，旨在增强人们对自己健康负责的能力，通过改变他们的社会、经济和环境条件，以实现更健康的生活。
它包括倡导、教育、社会动员和赋权等策略。
2.3 什么是流行病学？它的基本任务是什么？流行病学是研究疾病、健康状况和其他健康相关事件的分布和影响因素，并制定预防控制策略的科学。
其基本任务是描述健康现象的分布规律，揭示健康相关因素与健康效应之间的联系，为决策者提供决策依据。
三、公共卫生策略与措施问答3.1 请简述健康教育的目的。
健康教育的目的是通过信息传播和行为干预，帮助个人和群体掌握卫生保健知识、形成健康观念、建立健康行为，从而提高健康水平。
3.2 什么是免疫接种？请列举几种常见的疫苗。
卫生综合知识点总结
卫生综合知识点总结一、环境卫生环境卫生是指人们的生活和工作环境的卫生状况。
一个良好的环境卫生可以保障人们的健康，减少疾病的发生。
环境卫生主要包括以下几个方面的内容：1. 空气质量：空气污染是影响人们健康的重要因素。
空气中的有害物质对人体呼吸系统、心血管系统和神经系统都会产生不良影响。
因此，要保障空气质量，需要加强监测和治理污染源，以及提升人们的环境保护意识。
2. 水质卫生：人们日常生活用水和工业生产、农业灌溉用水等都需要保证水质卫生。
水质的污染会引起水源污染疾病，如霍乱、痢疾等。
因此，水质的卫生需要从水源的保护、水质的净化和消毒等方面着手，保障人们的饮水安全。
3. 垃圾处理：垃圾是人们生活中不可避免的产物，要保障环境卫生，需要妥善处理垃圾。
垃圾是传播疾病的重要途径，如果垃圾处理不当，就会引起疾病的传播。
因此，要做好垃圾分类、收集、运输和处理工作，提高垃圾处理的效率和规范化。
4. 家庭清洁：家庭是人们日常生活的主要场所，家庭清洁和卫生也是环境卫生的一部分。
保持室内空气的清新，保持家具、地板等的清洁，做好厨房、卫生间等的卫生清洁工作，可以有效预防疾病的发生。
二、个人卫生个人卫生是指人们个体的卫生保健和生活习惯。
个人卫生的好坏直接影响着人们的健康状况。
个人卫生主要包括以下几个方面的内容：1. 洗手：洗手是预防传染病的重要措施。
人们每天接触各种物品、食物等，手部容易积累细菌和病毒，如果不及时清洗，就会引起疾病的传播。
因此，要养成勤洗手的好习惯，特别是在做饭、吃饭、厕所后等需要洗手的时候要及时洗手，以保障个人卫生。
2. 睡眠：良好的睡眠有利于身体的健康。
睡眠不足会影响人们的免疫系统，增加患传染病的风险，导致身体疲劳和精神压力。
因此，要保证充足的睡眠时间，培养良好的睡眠习惯。
3. 穿衣：穿衣要合理，不宜穿得过多或过少，要根据天气情况选择合适的衣物。
穿得过多容易导致中暑，穿得过少容易感冒。
此外，要保持衣物的清洁卫生，定期更换内衣，减少细菌的滋生。
公共卫生考试知识点
公共卫生考试知识点公共卫生是通过有组织的社会努力来预防疾病、延长寿命、促进健康和提高生活质量的科学和艺术。
对于准备公共卫生考试的人来说，掌握以下这些重要的知识点是必不可少的。
一、流行病学流行病学是公共卫生的基础学科，它研究人群中疾病与健康状况的分布及其影响因素，并研究防治疾病及促进健康的策略和措施。
1、疾病的分布发病率：一定时期内，特定人群中某病新病例出现的频率。
患病率：特定时间内，一定人群中某病新旧病例数所占的比例。
死亡率：在一定期间内，总死亡人数与该人群同期平均人口数之比。
病死率：一定时期内，患某病的全部患者中因该病而死亡的比例。
2、疾病的流行强度散发：发病率呈历年的一般水平，各病例间在发病时间和地点方面无明显联系。
暴发：在一个局部地区或集体单位中，短时间内突然发生很多症状相同的病人。
流行：某病在某地区显著超过该病历年发病率水平。
3、病因推断因果关联的推断标准：关联的强度、关联的时间顺序、关联的特异性、关联的可重复性、剂量反应关系、生物学合理性、一致性、实验证据。
4、研究方法观察性研究：包括横断面研究、队列研究和病例对照研究。
实验性研究：包括临床试验、现场试验和社区干预试验。
二、环境卫生学环境卫生学主要研究自然环境和生活环境与人群健康的关系，揭示环境因素对人群健康影响的发生、发展规律。
1、环境污染物的来源生产性污染：工业“三废”（废水、废气、废渣）。
生活性污染：生活垃圾、污水、粪便等。
交通运输性污染：汽车尾气、噪声等。
2、环境污染物在环境中的转归迁移：污染物在环境中发生空间位置的移动及其所引起的富集、分散和消失的过程。
转化：污染物在环境中通过物理、化学或生物的作用改变其存在形态或化学结构的过程。
3、环境污染物对人体健康的危害急性危害：如急性中毒、事故性排放等引起的短时间内大量人群发病甚至死亡。
慢性危害：长期低剂量暴露导致的慢性疾病，如慢性阻塞性肺疾病、心血管疾病等。
致癌作用：一些化学物质和物理因素具有致癌性。
卫生资格考试知识点梳理
卫生资格考试知识点梳理卫生资格考试是对卫生行业从业人员的专业知识和能力进行评估的重要环节。
其通过考核相关知识点来确保从业人员具备必要的专业素养和技能。
本文将对卫生资格考试的知识点进行梳理，帮助考生更好地准备考试。
一、法律法规相关知识点1. 卫生法律法规体系包括《中华人民共和国卫生法》、《中华人民共和国传染病防治法》等，要求考生熟悉这些法律法规的内容和要点，了解相关的法律责任和处罚措施。
2. 医疗机构管理相关法规考生需掌握《中华人民共和国医疗机构管理条例》、《医疗器械监督管理条例》等相关法规，了解医疗机构的管理制度、许可证办理程序以及医疗器械的购买和使用规定。
3. 药品管理相关法规包括《药品管理法》、《药品生产质量管理规范》等，要求考生了解药品的生产、经营和使用管理规定，以及质量控制等相关知识。
二、基础医学知识点1. 人体解剖学包括人体各个器官的结构、位置和功能等方面的知识，考生需深入了解人体解剖学的基本内容，掌握各个系统的构成和相互关系。
2. 生理学考生需了解人体的生理机能和调节机制，包括心血管、呼吸、消化、排泄、神经等系统的基本原理和功能。
3. 病理学考生需要了解各种疾病的发生、发展和变化过程，掌握常见病理学知识，如炎症、肿瘤、细菌感染等。
三、公共卫生知识点1. 疾病预防与控制包括常见传染病的预防和控制措施，如疫苗接种、卫生消毒等，要求考生了解疾病的传播途径和防控措施。
2. 环境卫生学考生需了解环境污染对健康的影响，包括空气、水质、食品卫生等方面的知识，了解相关的监测和治理方法。
3. 营养学包括人体营养需求和合理膳食的科学知识，要求考生了解各类营养物质的作用和摄入标准，掌握合理膳食的原则和方法。
四、职业卫生知识点1. 职业病防治考生需了解不同职业环境中可能产生的职业病，掌握职业病的防治方法和相关法规，了解职业病的诊断和处置原则。
2. 职业卫生监测考生需要了解职业卫生监测的方法和技术，包括环境监测、作业场所职业卫生检查等方面的知识。
卫生学知识点总结
卫生学知识点总结一、绪论1、卫生学：是预防医学的一个重要组成部分，是预防医学的基础学科。
2、卫生学的研究对象：是以个体和确定的群体为对象，目的是保护增进健康，预防疾病、失能和早逝。
3、生命质量：是指不同文化和价值体系中的个体对于他们的目标、期望、标准以及所关心的事情有关的生存状况的感受，即生命质量是个体对自身生活状态的感受和主观评价。
4、健康促进：是指一切增进和维护健康的过程和措施，健康促进是促进人们维护和提高他们自身健康的过程，是协调人类与环境的战略，它规定个人与社会对健康各自所负的责任。
二、环境卫生学1、环境：是指围绕人群的空间和作用于人类的各种自然因素和人工因素的总和。
2、环境卫生学：研究自然环境和生活环境与人群健康的关系，揭示环境因素对人群健康影响的发生、发展规律，为充分利用环境有利因素控制环境有害因素，制定保护人类健康的环境政策提供科学依据。
3、环境污染：是指人类直接或间接地向环境排放超过其自净能力的物质或能量，从而使环境的质量降低，对人类的生存与发展产生了不利影响的现象。
具体包括：水污染、大气污染、土壤污染、固体废弃物污染、噪声污染、放射性污染。
4、环境监测：是指间断或连续地测定环境中污染物的浓度，观察、分析其变化对环境影响的过程。
三、食品卫生学1、食品：是指能够满足机体正常生理和生化能量需求，并能延续正常寿命的物质。
2、食品卫生学：研究食品中营养及相关危害因素对人群健康的影响规律，为充分利用食品资源，防治食品污染，预防食品中毒和疾病发生，制定卫生政策和措施提供科学依据。
3、食品安全性：是指经评估所证实的食物、饮料等消费不给消费者带来损害或存在损害的风险并为法律所接受的一种程度。
环境卫生学各章考研知识点一、引言环境卫生学是研究环境因素对人类健康影响的学科，涉及环境化学、环境生物学、环境医学等多个领域。
本文将详细介绍环境卫生学各章的考研知识点，以帮助考生更好地备考。
二、环境卫生学第一章：环境卫生学概述本章主要介绍环境卫生学的定义、研究对象、研究内容、研究方法以及发展趋势等。
医学类：医药卫生考试必看题库知识点(最新版)
医学类：医药卫生考试必看题库知识点（最新版）1、多选第一代抗组胺药，常用的有（）。
A.氯苯那敏B.西替利嗪C.赛庚啶D.苯海拉明正确答案：A, C, D2、多选支气管扩张药包括（）。
A.沙丁胺醇B.特布（江南博哥）他林C.氨茶碱D.异丙阿托品正确答案：A, B, C, D3、多选癫痫大发作首选（）。
A.苯妥英钠B.卡马西平C.丙戊酸钠D.扑癫酮正确答案：A, B4、多选咳嗽并伴痰液为铁锈色，有可能是下列哪些情况引起的（）。
A.大叶性肺炎B.气管扩张C.哮喘发作D.肺炎初期正确答案：A, B, C, D5、多选下列哪些属于黏痰溶解药（）。
A.愈创甘油醚B.乙酰半胱氨酸C.溴己新D.氯化铵正确答案：B, C6、多选适于餐前半小时服用的降糖药物有（）。
A.格列苯脲B.格列吡嗪C.格列吡酮D.瑞格列奈正确答案：A, B, C, D7、多选哪些选项属于苯二氮类镇静催眠药（）。
A.地西泮B.氯氮C.艾司唑仑D.水合氯醛正确答案：A, B, C8、多选谷维素都有哪些药理作用（）。
A.调节植物神经紊乱B.调节内分泌障碍C.调节精神失调D.改善动脉硬化正确答案：A, B, C, D9、多选那些药可用来治疗三叉神经痛（）。
A.卡马西平B.氯硝西泮C.山莨菪碱D.维生素正确答案：A, B, C, D10、多选颗粒剂溶化性检查下列结果哪些属于不合格（）。
A.可溶性颗粒应全部溶化，允许有轻微浑浊，但不得有异物B.泡腾颗粒应迅速产生气体而呈泡腾状，5min内6袋颗粒应完全分散或溶解在水中C.混悬性颗粒应混悬均匀D.可溶性颗粒应全部溶化，允许有轻微浑浊有少量的焦屑等异物正确答案：A, B, C11、多选下列哪些属于二代头孢菌素（）。
A.头孢孟多B.头孢呋辛C.头孢克罗D.头孢羟唑正确答案：A, B, C, D12、多选抗炎平喘药包括（）。
A.丙酸氟替卡松B.布地奈德C.扎鲁斯特D.孟鲁斯特正确答案：A, B, C, D13、多选那些人需要补钙（）。
护考考哪些知识点总结
护考考哪些知识点总结护考考试是护士资格考试的简称，是由国家卫生健康委员会批准的具有护理专业学历的考生参加的专业技术资格认证考试。
通过护考考试，考生可以获得国家承认的注册护士资格证书。
护考考试内容涵盖了护理学、基础医学、临床护理和护理管理等多个方面的知识。
在护考考试中，考生需要掌握的知识点非常多，涉及的范围也非常广泛。
为了帮助考生更好地备考，下面对护考考试涉及的知识点进行了总结，主要包括以下几个方面：一、护理学知识点1. 护理伦理学：包括护理伦理的概念、内容、原则、道德规范等。
2. 护理管理学：包括护士管理的基本概念、管理原理、管理方法等。
3. 护理方法学：包括各种护理方法的原理、操作要领、注意事项等。
4. 神经精神科护理学：包括精神病护理、神经病护理等相关知识。
5. 儿童护理学：包括婴幼儿护理、儿童护理、少儿护理等相关知识。
6. 护理诊断学：包括护理诊断的概念、原则、方法、应用等。
7. 临床护理学：包括急救护理、病房护理、手术室护理等相关知识。
二、基础医学知识点1. 人体解剖学：包括人体各系统器官的结构、位置、功能等。
2. 人体生理学：包括人体各系统器官的生理功能、代谢过程、调节机制等。
3. 病理学：包括各种疾病的病因、病理生理过程、临床表现、诊断方法等。
4. 病原生物学：包括各种病原微生物的结构、生理特性、传播途径、预防控制等。
5. 药理学：包括药物的分类、作用机制、药代动力学、药物相互作用等。
6. 公共卫生学：包括疾病预防、健康教育、环境卫生、流行病学等相关知识。
三、临床护理知识点1. 临床护理技能：包括体温测量、脉搏观察、血压测量、呼吸观察、心电图操作、静脉输液等。
2. 常见病护理：包括感冒、发烧、中暑、冻伤、烫伤、创伤、呼吸道感染、心脏病、高血压、糖尿病等相关护理知识。
3. 急危重症护理：包括心肺复苏、危重症监护、重症护理、急救知识等。
4. 外科护理：包括手术室护理、创面护理、手术准备、手术跟台护理等。
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卫生学知识点【绪论】1．世界卫生组织（WHO）对健康的概念是：“健康是身体上、精神上和社会适应上的完好状态，而不仅仅是没有疾病和虚弱。
”2．卫生学是在“预防为主”的卫生工作方针指导下，以人群及其周围的环境为研究对象，研究外界环境因素与人群健康的关系，阐明环境因素对人群健康影响的规律，提出利用有益环境因素和控制有害环境因素的卫生要求及预防对策的理论根据和实施原则，以达到预防疾病、促进健康、提高生命质量的目的。
3．环境是指围绕人类周围的空间，还包括这个空间中可以直接或间接地影响人类生存和发展的客观存在的各个因素。
环境通常狭义地限定为自然环境和社会环境。
卫生学长期以来以研究自然环境为主，并人为地将其划分为生活环境和职业环境。
4．从预防医学的意义上定义环境，环境是指人体外的全部物理因素、化学因素与生物因素及有关的行为因素，而不包括不可改变的自然环境。
5．健康在人类发展的重要地位已得到广泛认可。
为此，我国政府近来提出了“人人享有基本医疗卫生服务”的卫生工作战略目标。
6．我国卫生工作的三级预防策略：第一级预防也称病因预防；第二级预防又称临床前期预防或“三早预防”；第三级预防又称临床预防。
（了解即可）【第一章】7. WHO公共卫生专家委员会认为：“环境是指在特定时刻由物理、化学、生物及社会各种因素构成的整体状态，这些因素可能对生命机体或人类活动直接地或间接地产生现时或远期作用。
”它包括了两大部分，自然环境和社会环境。
8. 自然环境是指围绕着人群的空间及其中可以直接或间接影响人类生活与生产的一切自然形成的物质、能量的总体，包括大气圈、岩石圈、水圈、生物圈。
9. 生物圈的范围大致包括了12km深的地壳、海洋及15km以内的地表大气层。
10. WHO最近从环境可影响人类健康的意义上对环境下的定义：指人体外的全部物理因素、化学因素和生物因素以及有关的行为因素。
11. 自然环境可分为原生环境和次生环境。
（选择）12．构成环境的主要因素：生物因素、化学因素、物理因素、社会心理因素。
13．在一定的时间内，生态系统中的生产者、消费者和分解者之间，生物群落与非生物环境之间，物质、能量的输出和输入，生物学种群和数量，以及各种种群数量之间的比例，始终保持着一种动态平衡关系，称之为生态平衡。
（名解）14．P11图1-3 DDT在食物链的生物放大作用环境污染物发生生物放大的条件：①环境化学物质易为各种生物体吸收②进入生物体的环境化学物质较难分解和排泄③污染物在生物体内富集和逐渐积累时，尚不会对该生物造成致命性的损害④在生物放大过程中是通过食物链进行15．由于各种人为的或自然的原因，使环境的构成发生重大变化，造成环境质量恶化，破坏了生态平衡，对人类健康造成直接、间接或潜在的有害影响，称之为环境污染。
16．P13一次污染与二次污染的区别17．生产过程中产生的“废气、废水、废渣”称为“工业性三废”；粪尿、污水、垃圾称为“生活性三废”。
★18．环境污染物的迁移（简答）迁移是指污染物在环境中发生空间位置的相对移动过程。
（1）污染物在空气中迁移，靠扩散和对流两种方式。
（2）污染物在水中迁移，通过扩散、弥散、水流和沉降迁移。
（3）污染物在土壤中迁移，靠水通过土壤颗粒间空隙的运动实现的。
（4）污染物在生物间迁移，通过食物链和食物网进行的。
19．P16 环境污染物的自净：物理净化、化学净化、生物净化★20．污染物的吸收（简答）存在于空气、水、土壤及食物的环境污染物主要通过呼吸道、皮肤和消化道吸收。
（1）呼吸道环境中以气体、蒸汽和气溶胶形式存在的污染物主要经呼吸道进入人体。
（2）消化道水和食物中的有害物质主要是通过消化道吸收，吸收部位主要是小肠。
（3）皮肤污染物通过表皮吸收需通过三层屏障：表皮角质层、连接角质层、表皮和真皮连接处的基膜。
21．铅吸收入血后，随即转移到肝、肾组织；随着时间延长，铅又重新分布，然后以铅盐的形式沉积在骨骼。
成人体内铅约90%贮存在骨骼中。
22．机体主要的屏障有血-脑脊液屏障、胎盘屏障、血眼屏障及血睾丸屏障。
23．有些物质入重金属等可通过毛发排泄。
血液、尿液、呼出气、毛发及脂肪组织等生物样品中某些化学物或其代谢产物的含量，可作为评价体内该化学物量的生物检测指标即生物学标记物。
24．毒物使受试对象死亡所需的剂量,称为致死剂量。
包括(1)绝对致死剂量：即毒物引起全部受试对象死亡所需要的最低剂量，如再降低剂量则有存活者。
（2）最小致死剂量：指毒物引起受试对象中的个别成员出现死亡的剂量，低于此剂量即不能引起死亡。
（3）最大耐受剂量：指毒物不引起受试对象出现死亡的最高剂量，高于此剂量即可出现死亡。
（4）半数致死剂量：指毒物引起一半受试对象出现死亡所需要的剂量，又称致死中量。
25．观察到有害作用的最低量指在设定的暴露条件下，以现有的技术手段和指标观察到一种物质引起机体的形态、功能、生长发育或寿命等产生有害变化的最低剂量。
26．生物学标志物是指测定外源化学物引起机体或生物样本中细胞的结构或功能、或生化成分或生物分子改变的指标。
（名解）27．生物学标志物分为三大类（1）接触生物标志物（2）效应生物标志物（3）易感性生物标志物28．环境污染对人类健康影响的特点（1）广泛性（2）多样性（3）复杂性（4）长期性29．环境污染对健康危害的主要表现形式（1）急性危害（2）慢性危害（低浓度环境污染物长期、反复对机体作用而引起的危害称慢性危害。
如，痛痛病）（3）致癌作用（4）遗传毒性（5）生殖毒性和发育毒性（6）对免疫功能的影响（7）干扰内分泌功能30．迄今，已确定对人类致癌的物质、混合物及接触环境有90种，分为三类：（1）致癌物质（2）致癌混合物（3）致癌的接触环境。
31．公害病是严重的环境污染引起的区域性疾病（地区中毒性疾病）。
★34．同一毒物的不同剂量引起的生物学损害不同。
环境污染物引起的生物学损害与剂量之间的关系可以用剂量—效应关系和剂量—反应关系表达。
（重点掌握概念、例子，出简答或论述看P29、P30图）35．同时接触两种或两种以上化学物对机体的交互作用称为联合作用。
化学物联合作用的主要类型有四种（1）相加作用（2）协同作用（3）增强作用（4）拮抗作用【第二章】36．按气温的垂直变化特点将大气圈分为对流层、平流层、中间层、热层和外大气层。
对流层是大气圈最靠近地表且密度最大的一层，与人类生命活动的关系最为密切。
38．空气的物理性状（P35了解）39．紫外线B段波长290nm—320nm，也成为中波紫外线。
40．维生素D又称为阳光维生素。
活性维生素D可调节人体钙磷代谢。
维生素D主要来源于适量暴露于中波紫外辐射，仅少量来源于膳食。
缺乏维生素D可增加佝偻病、骨软化症及质疏松症的发病率。
41．气象因素包括气温、气湿、气流、气压等。
42．室内小气候主要是由气温、气湿、气流和热辐射四个气象因素组成。
43．大气污染的主要来源（1）工业企业（2）交通运输（3）生活炉灶44．（能区分）大气中的污染物有一次污染物和二次污染物。
前者是直接来源于污染源的污染物，如SO2、H2S、CO、CO2等；后者是由一次污染物在大气中于其他物质发生化学反应或在太阳紫外线辐射作用下发生共化学反应而形成的新的污染物，如SO3、H2SO4、NO2、HNO3、醛、酮、过氧酰基硝酸脂类（PANs）等。
★45．大气污染对人体健康的危害（简答）（一）直接危害：（1）急性中毒：1）烟雾事件2）生产事件（2）慢性炎症（3）变态反应（4）致癌作用（5）机体免疫力下降（二）间接危害：（1）产生温室效应（2）形成酸雨（3）破坏平流层的臭氧层46．我国国家标准《环境空气质量标准》中规定环境空气中SO2一小时平均浓度0.05mg/m3(二级标准)，日平均浓度为0.15mg/m3(二级标准)；NO2一小时平均浓度0.24mg/m3(二级标准)日平均浓度为0.12mg/m3(二级标准)47．颗粒物分为（1）总悬浮颗粒物包括液体、固体或者液体和固体结合存在的，并悬浮在空气介质中的颗粒（2）可吸入颗粒物（3）细颗粒物48．光化学烟雾主要是由汽车尾气排出的氮氧化物和碳氢化合物在太阳紫外线的作用下发生光化学反应，所形成的一种刺激性很强的浅蓝色的混合烟雾。
49．室内空气污染的来源：燃料燃烧和烹饪、人类活动、建筑和装饰材料、家用化学品、室外大气污染物进入。
50．地球上的天然水源分为降水、地表水和地下水三大类。
★51．生活饮用水水质卫生要求（简答）（1）水中不得含有病原微生物和寄生虫虫卵，以保证不发生和传播介水传染病。
（2）水中所含化学物质及放射性物质不得危害人体健康。
（3）水的感官性状良好。
（4）经消毒处理并符合出厂水消毒剂限值及出厂水和管网末梢水消毒剂余量的要求。
52．介水传染病指通过饮用或接触受病原体污染的水，或食用被这种水污染的食物而传播的疾病，又称水性传染病。
流行原因：（1）水源水受病原体污染后，未经妥善处理和消毒即供居民引用。
（2）处理后的饮用水在输配水和贮水过程中，由于管道渗漏、出现负压等原因，重新被病原体污染。
（选择）53．介水传染病的流行特点表现为（1）水源一次大量污染后，可出现爆发性流行，绝大多数病例的发病日期集中在该病最短和最长潜伏期之间。
（2）病例的分布于供水范围一致，绝大多数患者都有引用同一水源的历史。
（3）一旦对污染源采用治理措施，加强饮用水的净化和消毒，疾病的流行能迅速得到控制。
（选择）54．水源选择及卫生要求：水质良好、水量充足、便于防护、技术和经济上合理55．水的消毒：消毒方法可分物理消毒法和化学消毒法应用最广、最有效的方法：氯化消毒包括普通氯化消毒法、过量加氟消毒法、持续加氟消毒法其他消毒方法：煮沸消毒（最常用）、臭氧消毒、紫外线消毒56．地方性砷中毒：心脑血管及末梢循环，“黑脚病”（P66）【第三章】58．食物中具有营养功能的物质称为营养素。
（名解）59．膳食营养素参考摄入量是在推荐的膳食营养素供给量基础上发展起来的一组每日平均膳食营养素摄入量的参考值，包括4类营养物质摄入量，即估计平均需要量、推荐摄入量、适宜摄入量和可耐受最高摄入量60．脂类的主要生理功能：(1)供能与储能（2）提供脂溶性维生素并促进其消化吸收（3）增加食物美味，促进食欲，增强饱腹感，延缓胃排空（4）供给必须脂肪酸（5）胆固醇与磷脂都是脂蛋白与细胞膜的组成成分。
61．维生素A的主要来源为肝脏、鸡蛋、鱼肝油、牛奶；胡萝卜素的主要来源为胡萝卜、红薯及雪里红等深绿色或红黄色蔬菜及水果。
（选择）62．维生素D推荐量特点：小于10岁的儿童及大于50岁的人群10μg ；11岁至50岁之间的人群及孕妇早期5μg 孕妇中晚期及乳母10μg63．烟酸即维生素PP玉米中缺乏色氨酸，且其中烟酸为结合型而不易释放，故以玉米为主食的地区易发生烟酸缺乏病。