实习老师第一次讲课心得体会

实习老师第一次讲课心得体会

作为实习教师第一次进班级讲课，对于一个新手来说可是一个不小的挑战，总是没有什么信心，但是很快就进入了状态，不在紧张。下面是小编带来的实习老师第一次讲课心得体会，学习不仅看学生，还看老师。

今天我作为实习老师第一次进高三班级上课，内容是模拟试卷的听力讲评和阅读理解分析。看似平常的上课内容对于我这个新手老师来说却是不小的挑战。首先面对复旦附中的学生本身就有些怵（当然这是上课之前的感受）；其次，第一次上班级的课不知道学生会有什么样的反应，我又该怎么应对。为了让自己面对学生时更有底气，一套听力+阅读我反复琢磨了不下五遍，确保每一个答案都言之有据；上课前又再次确认听力音频能正常播放；在准备的时候还特意想了些和学生套近乎的话.....

但事实上面对学生时会觉得一切的套路都是多余。学生，特别是到了高三阶段，他们自己其实很清楚自己的定位。不真实的评价或赞美只会让他们觉得你在浪费他们的时间。在上课的时候我最大的感受是每当我提出一些新鲜的语言点，或者是成功解答了学生的疑问时，他们的眼睛是亮的，他们的坐姿是端正的。这其实让我开始反思我之前对于所谓的“坏学生”的一些看法。在我自己上高中时调皮捣蛋的学生我见多了，什么上课睡觉看漫画的，什么吃着火锅唱着歌的，彼时的我很讨厌与这些人为伍，每当走进教室就觉得像是走进了动物园，放学铃一响我总是第一个翻起凳子走出教室的。原来我一直认为是学生自己不要学，

一切都是学生的错，而现在我会认为其实这其中老师的责任难道不是更大吗？授业解惑是一个老师基本的责任，虽然我想不起来那些学生为什么会睡觉，但如果老师的课能更有趣些相信学生也不至于这样。当然上一节课和上一周的课，一个月的课，一年的课，十年的课，一辈子的课，感觉和理解大概会不一样吧........

在复旦附中浦东分校实习那么多天我最大的感受是“比你优秀的人还比你努力”。这个学校刚成立五年，一切都在起步阶段，没有很多条条框框，老师既要上课又要兼任很多其他的事情。但让我欣赏的是他们无论是在办公室、食堂还是教室，讨论的都是关于学生和自己所教的课程的。带教我的何老师本身有着丰富的教学经验，但她依然事事亲力亲为，指导要开课的徒弟，给学生上专题课，组织高三老师讨论每周上课的具体内容，对我的关心也可谓无微不至。优秀的人还善于接受不同建议，乐于向别人学习。办公室里有两个上了些年纪的老师，一个教英语，一个教数学。英语老师大概六十多了，昨天终于学会了如何用微信传文件和照片，高兴得像个孩子；而那个数学老师“竟然”向自己的学生学起了一道几何题的简单解法。这些老师没有要所谓的“架子”和“面子”，而是不断学习新的东西来充实自己不熟悉的领域，这才是作为老师应该有的教学态度，也是我今后做老师要不断学习的。

以前在徐汇中学实习的时候记得校长说过老师并不是“春蚕”更不是“蜡烛”，老师也是人，也有家庭。狭隘得把教书看作赚钱的工具有些不合适（当然确实也是因为当老师确实发不了财），但把这份职业拔得过于崇高也是不合理的。做老师，