四年级上册易错字复习进程

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部编版小学语文四年级上册全册易读错写错字汇总

统编版四年级上册期末易读错写错字汇总第一单元一、易读错的字屹．(yì)立昂．(áng)首鼎沸．．(dǐng fèi) 霎．(shà)时大堤．（dī）麦穗．(suì) 归巢．(cháo) 田埂．（gěng）霸占．．(bà zhàn) 坠．(zhuì)落二、易写错的字潮．水翻滚．顿．时逐渐．．犹．如地震．霎．时牵．手．．崩塌鹅卵．．稻．子．．葡萄．．庄稼．．石坑洼罩:上部是“罒”，不要写成“四”。

盼:左部是”目”，不要写成“日”。

犹:右部是“尤”，不要写成“龙”。

震:下部是“辰”，不要漏写中间的横。

牵:下部是“牛”，不要写成“午”。

卵:不要忘记写上两个“丶”。

第二单元一、易读错的字窗框．（kuàng）青苔．（tái）僵．硬（jiāng）曾．经（céng）蝙．蝠（biān）漆．黑（qī）避．开（bì）敏锐．（ruì）揭．开（jiē）障．碍（zhàng）荧．光屏．（yíng）（píng）杂．物（zá）依赖．（lài）潜．入（qián）哲．学（zhé）二、易写错的字洋溢．豌．豆豆荚．舒．服僵硬．．光彩．漆．黑即．使飞蛾．依赖．世纪．横竖．．核．心．．证．明研究．．驾驶奥秘．．喧嚷．．雨幕．密．集．．躲避．．素洁．．哲．理震撼蝴蝶．．炊．烟屋檐．竖:下部是“立”,不要写成“土”。

系,第一笔是撇,不要写成横。

究:下部是“九”,不要漏写“丿”。

第三单元一、易读错的字蜗．牛（wō）蛟．龙（jiāo）蟋蟀．（shuài）丝毫．（háo）慎．重（shèn）挖掘．（jué）搜．索（sōu）倾．斜（qīng）骤．雨（zhòu）布置．（zhì）宽敞．（chǎng）抛．弃（pāo）二、易写错的字操．场占．领嫩．红均．匀重叠．空隙．根茎．叶柄．枯萎．瞧．不起牢固．住宅．临．时慎．重选择．．住址．优良．洞穴．大厅．卧．室专．家卫．生比较．吟:右部是“今”,不是“令”。

【小学教学3篇】四年级上册语文复习计划与复习方法

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目录1.四年级上册语文复习计划与复习方法2.幼儿园中班11月份工作计划表3.20xx年幼儿园小班安全工作计划报告四年级上册语文复习计划与复习方法根据新课标理念、依据人教版教材的特点以及本班学生的实际情况特制定此复习计划与复习方法。

一、复习时间第一阶段：语文基础知识的单项复习。

第二阶段：阅读和习作的复习。

第三阶段：自由复习和个别辅导相结合。

第四阶段：综合测试。

二、复习方法集中复习与自主复习相结合。

三、复习内容语基部分、阅读部分和习作部分。

四、复习方法的具体操作（一）基础知识部分全员参与，自主复习，个别强化。

依据教材和试卷内容，对字、词语、句子方面所涉及到的项目进行归类概括。

大概分为以下几项：①看拼音写词语。

②多音字、形近字组词③填字组词。

④一字组多词。

⑤换偏旁组词、添偏旁组词。

⑥照样子写词语、选择近义词填空。

⑦写出带有数字或意思相反相近的词语。

⑧扩句、缩句、变化句型、修改病句我根据学生在复习中的一些比较大的问题进行强化练习单项验收，这样能做到发现知识的漏洞及时弥补（二）阅读部分练中有导导中有练1.背诵和默写（1）要求背诵的部分必须人人过关。

（2）把背诵的段落交给学生，让他们选择易错字、重点词语进行按原文填空的练习。

（3）默写不可忽视的，一定要落实在笔头上，可以进行一些小型的突击性的默写比赛，学生也感兴趣。

2.阅读短文回答问题(1)不动笔墨不读书俗话说“好记性不如烂笔头”。

在读书过程中，要求学生把自己认为用得好的词语，写得好的句子或精彩的段落，随时用笔圈点勾画出来。

在读不懂的地方随时用笔作个记号，待通篇读完后再认真思考或向别人请教。

(2)勤xx、词典课外阅读时一般没有老师指导，在这种情况下，同学们很可能会遇到许多生字词语，我要求学生能够利用字典词典等工具书自学，培养学生能力的同时也丰富了他们的知识。

四年级上册语文课文重点知识梳理

四年级上册语文课文重点知识梳理LEKIBM standardization office【IBM5AB- LEKIBMK08- LEKIBM2C】四年级上册语文课文重点梳理复习资料学校：班级：姓名：复习要求：1、生字词。

（掌握各单元词语盘点；课本生字表一字音；生字表二会听写、组词。

）2、熟读每篇课文，背诵该背课文或段落，默写重要句子。

3、古诗背默，会写朝代、诗人、诗意，字词句会解释。

4、园地“日积月累”背诵、默写。

5、《课堂作业本》、《课课通》熟读。

第一单元自然奇观：感受祖国壮观、美丽的自然风光。

1、被称为“天下奇观”的钱塘江大潮。

我喜欢钱塘江大潮的壮观景象。

2、世界最深最长的河流峡谷——雅鲁藏布大峡谷。

3、鸟类众多的鸟的天堂。

4、绚丽多彩的火烧云。

《观潮》1、通过“我”的耳闻目睹，介绍了被称为“天下奇观”的钱塘江大潮壮丽、奇特的自然景观。

按潮来前、潮来时、潮头过后的时间顺序写了一次（观潮的盛况），描写了大潮由（远）而（近）、奔腾（西去）的全过程，描绘出江潮由（风平浪静）到（奔腾咆哮）再到（又恢复平静）的动态变化，写出了大潮的（奇特、雄伟、壮观）。

作者按由远及近的顺序观察，把听到的声音和看到的景象穿插描述，在读者面前展现了大潮滚滚而来、奔腾咆哮的壮丽图景。

“两丈多高”、“千万匹”等词写出了钱塘江大潮的雄伟壮观。

用比喻直接描写大潮的雄伟、壮观，还运用了衬托的方法，通过观潮人的多和心情迫切来体现大潮的壮观。

抒发了作者热爱大自然、热爱祖国大好河山的思想感情。

2、句子；（1）“宽阔的钱塘江横卧在眼前。

”（用拟人的手法形象地写出了钱塘江的姿态和气势。

）（2）“再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。

”（用比喻的手法形象地写出了江潮浪头高，气势猛。

）（3）“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像都被震得颤动起来。

”（这段话作者是按照从远到近的顺序来描写大潮的。

小学语文部编版各级上册期末必考易错字分级编排 (一)

小学语文部编版各级上册期末必考易错字分级编排 (一)小学语文是培养孩子语言素养和阅读能力的重要时期，而各级上册的期末考试也是检测孩子学习成果的重要环节。

在考试中，易错字往往是影响成绩的关键因素之一。

为了帮助孩子顺利通过期末考试，提高考试成绩，下面将介绍小学语文部编版各级上册期末必考易错字分级编排。

一、部编版小学语文各级上册易错字整体概括1.一年级：基础发展期，易错字相对较少，主要集中在部首、笔画和听写方面。

2.二年级：语文知识的扩展期，易错字逐渐增多，包括一些难读字、多音字和易混字。

3.三年级：语文知识的拓展期，易错字更加复杂，除了难读字和易混字外，还包括一些字形相似、语义相近的字。

4.四年级：语文知识的深化期，易错字更为细致，除了一些词形、词意相似的字之外，还包括一些常用成语、古诗文等。

5.五年级：语文知识的升华期，易错字更加高级、复杂，包括一些生僻字、用法不准确的词语以及近音字。

6.六年级：复习提高期，易错字主要集中在疏漏和迁移性方面，需要更加重视学习方法和检查。

二、小学语文部编版各级上册期末必考易错字分级编排1.一年级(1)部首笔画：山、口、木、日、十、人、田、心、手、火、水、言。

(2)听写：我、走、看、睡、下、有、月、吃、玩、爱。

2.二年级(1)难读字：寻、蜘、楚、哆、裹、剪、闪、香、捉、蚁。

(2)多音字：画、梳、晒、答、辛、汗、慢、夏、松、丝。

(3)易混字：机、击、极、记、及、几、既、记、非、飞。

3.三年级(1)字形相似：从、众、令、它、同、末、杆、术、村、板。

(2)语义相近：熟、熊、渴、饿、祖、租、付、富、鸟、鱼。

(3)易混字：加、夹、家、价、假、瘦、狩、兽、蔬、枢。

4.四年级(1)词形相似：几乎、差异、却非、如此、总之、时常、奉告、神色、庄严、箭靶。

(2)词意相似：海涛、鱼跃、舟行、霄汉、孤鸿、高飞、潜伏、神秘、较量、决胜。

(3)常用成语：狐假虎威、九牛一毛、百思不解、七上八下、三心二意、四面楚歌、五体投地、六亲不认、七嘴八舌、八仙过海。

部编新人教版语文四年级上册易读错写错字+课文重点梳理+词语积累

部编新人教版语文四年级上册期末易读错写错字汇总第一单元一、易读错的字屹．(yì)立昂．(áng)首鼎沸．．(dǐng fèi) 霎．(shà)时大堤．（dī）麦穗．(suì) 归巢．(cháo) 田埂．（gěng）霸占．．(bà zhàn) 坠．(zhuì)落二、易写错的字潮．水翻滚．顿．时逐渐．．犹．如地震．霎．时牵．手．．崩塌鹅卵．．稻．子．．葡萄．．庄稼．．石坑洼罩:上部是“罒”，不要写成“四”。

盼:左部是”目”，不要写成“日”。

犹:右部是“尤”，不要写成“龙”。

震:下部是“辰”，不要漏写中间的横。

牵:下部是“牛”，不要写成“午”。

卵:不要忘记写上两个“丶”。

系,第一笔是撇,不要写成横。

究:下部是“九”,不要漏写“丿”。

2023年秋季四年级上册语文容易写错的字汇总

2023年秋季四年级上册语文容易写错的字汇总以下是一些2023年秋季四年级上册语文中容易写错的字，供您参考：1. 容易混淆的字：- 未与末- 己与已- 戊与戌- 具与俱- 竞与竟- 垂与陲- 候与侯- 酒与洒- 角与角落- 历与厉- 采与采- 蓝与篮2. 笔画容易写错的字：- 混与浊：注意“混”字右下部分不是“日”，而是“口”。

- 凡与帆：注意“凡”字中间横折横的写法。

- 具与真：注意“具”字中间是三横，不是两横。

- 竞与竟：注意“竞”字下半部分是“立”，不是“日”。

- 采与菜：注意“采”字上半部分是“撇”，不是“点”。

3. 多音字：- 着（zhe、zhuó、zháo、zhāo）- 空（kōng、kòng）- 背（bèi、bēi）- 分（fēn、fèn）- 处（chǔ、chù）- 磨（mó、mò）- 劲（jìn、jìng）- 行（háng、hang、xíng、xìng）4. 结构相似的字：- 堆和准：注意“堆”字右下部分是“隹”，不是“鸟”。

- 往和住：注意“往”字中间是“主”，不是“王”。

- 句和甸：注意“句”字中间是“口”，不是“日”。

5. 同音字：- 到和道：都读dào，但意义不同，应注意语境使用。

- 进和近：都读jìn，但意义不同，应注意语境使用。

- 间和见：都读jiàn，但意义不同，应注意语境使用。

四年级上册语文复习计划【三篇】

四年级上册语文复习计划【三篇】四年级上册语文复习计划一四年级学生活泼、好动，近来较浮躁。

大部分学生学习需督促，习惯不太好，学习也不太自觉。

学习没有计划，没有目标，随波逐流。

基本上要老师亲力引导，明确学习任务，再大力检查督促才能完成学习任务。

由于课程较多，时间较紧，学生基础不太扎实，生字词不过关，积累也较少，训练量，训练的题型也较少。

由于刚正式进行阅读和习作的训练，大部分学生还没有成就感，还存在畏惧的心理，学生在阅读量及阅读、写作能力上都显示薄弱，甚至有看不懂题意，考试作文不下笔的现象。

且学生之间的差距较大。

一、复习目标:1.通过复习,进一步突破教材重难点,加强语文实践活动,有效地培养学生听说读写能力,注重语言的感悟、积累和运用，注重基本技能的训练，从整体上提高学生的语文素养。

2.引导学生对课文重难点知识进行梳理归类，通过教规矩和方法，培养学生自己复习的能力和主动复习的良好习惯。

3.对教学中学生掌握不好的知识进行查缺补漏，帮助学生牢固掌握新学知识。

4.讲练结合、精讲精练，轻负担、高质量。

注重能力培养，使学生喜欢学语文、会学语文。

5.面向全体、不适时机对学生进行培优补差，使优生更优，差生有较大进步。

二、复习内容八个单元24篇必学课文、听说训练、习作训练及练习。

三、复习重点、难点。

重点：生字词、古诗、读读背背、读读记记及课文理解，重点段落的分析。

难点：阅读、作文四、复习要求1.复习巩固汉语拼音，掌握本册中多音字的正确读音，并能根据拼音写出已学的汉字。

2.复习掌握本册所学的生字，要求读准字音、认清字形、了解字义。

复习辨析同音字和形近字，进一步培养正确使用汉字的能力。

3.复习掌握部首查字法，能确定部首，顺利检索汉字，看懂字的意思。

4.复习掌握本册《词语表》中的词语，能写出部分词语的近义词和反义词，能按要求正确搭配词语和将词语分类。

5.复习巩固对句子的认识，会把不完整的句子补充完整和把句子写具体。

6.复习学过的各种句式，初步认识比喻句和学会改写反问句。

四年级上册语文的期中复习计划

四年级上册语文的期中复习计划四年级上册语文期中复习计划一、计划目的为了巩固四年级上册语文所学知识，提高学生的语文素养，发现并解决学生在学习过程中存在的问题，提高教学质量，特制定本复习计划。

二、复习范围1. 生字词- 课文中的重点生字词- 常见的多音字、易错字2. 语法知识- 词类、短语类型- 句子类型、句子结构- 修辞手法3. 课文内容- 课文主题、作者背景- 重点段落、中心句- 课后问题及答案4. 写作技巧- 写作手法、结构安排- 表达方式、语言运用三、复习时间安排1. 第一周：生字词复习- 每天安排15分钟时间，让学生默写生字词，教师批改、讲解2. 第二周：语法知识复习- 每天安排20分钟时间，让学生完成语法练习题，教师批改、讲解3. 第三周：课文内容复习- 每天安排30分钟时间，让学生朗读课文，回答课后问题，教师讲解4. 第四周：写作技巧复习- 每天安排25分钟时间，让学生进行写作练习，教师批改、讲解四、复习方法1. 生字词复习- 采用默写、听写、游戏等方式进行复习2. 语法知识复习- 采用练习题、讲解、小组讨论等方式进行复习3. 课文内容复习- 采用朗读、问答、角色扮演等方式进行复习4. 写作技巧复习- 采用写作练习、讲解、学生互评等方式进行复习五、注意事项1. 教师要关注学生在复习过程中的表现，发现问题时及时进行讲解和辅导。

2. 鼓励学生互相交流、讨论，提高复习效果。

3. 定期进行测试，了解学生复习情况，为下一步教学提供依据。

六、总结通过本次期中复习计划，希望学生能够巩固所学知识，提高语文素养，为后续学习打下坚实基础。

同时，教师要关注学生在复习过程中的表现，调整教学方法，提高教学质量。

部编版四年级上学期语文复习计划

部编版四年级上学期语文复习计划一、复习目的：1.能用钢笔书写端正、规范的汉字。

会写250个要求写的字。

2.重点巩固课文内容，能背诵精彩的课文片断及优美的句子。

3.牢固掌握语文园地中日积月累部分内容。

4.阅读以课文教学为抓手，加强课外阅读指导，培养学生静下心来读文章，沉浸其中悟情意，切实提高学生的阅读兴趣和阅读能力。

5.以基础达标(写作)为突破口，提高作文能力，能在规定时间内选择合适的事例，有条理地记叙一件事，写出篇幅适宜的作文，学会写信，掌握一般信和信封的书写格式，做到语句通顺连贯。

二、复习时间安排：1月5日至1月7日——复习词语，听写过关；语句和修辞随课分散练习；阅读课上讲解归纳训练。

1月8日至1月15日——按单元复习，把基础知识归类，再集体训练重点补充练习题。

1月16日至1月25日——进行综合试卷练习，讲练结合。

三、复习内容（重点、难点）：(一)生字部分1、会写课后生字表中200个会写的字，会认200个字。

2、能正确区分形近字。

如沸—佛厉—一历(二)生词部分1、每个单元的词语盘点中读读写写中的词语会写。

2、积累词语盘点中读读记记中词语。

3、按规律积累词语4、能运用词语写话，写一句话或用几个词写一段话。

5、结合语言环境据词定义、据句定义(三)句子部分1、积累课文中的句子。

(含义深刻的句子、描写优美的句子、拟人句、比喻句)2、园地中出现的句子(明砭实褒比照名人名言对联)3、能按规律写句并能仿写句子。

(四)阅读的复习1、能积累，背诵课本本册书中的优秀诗文，教材中的古诗、名言警句、成语、谚语及经典篇目中的诗句。

2、能填写课文中要求背诵的内容中的关键词句。

3、熟读课本中的精美段落，4、学习、积累课本中的好词佳句，阅读叙事性作品。

5、能简单概括自己影响最深的场景，重点人物，细节、能描述事件的梗概。

6、能借助字词典联系上下文理解关键词意思，体会表达效果。

7、以联系上下文和自己的积累，理解有内涵的句子含义。

四年级上册第3 4 课难写易错字

1
稀：右边部分的希字分配。率：指导书写笔顺，中间部分的笔画名称。泼：右边是发字。泼与拔的区别。憧憬：两个字的字义，加一加的方法记忆。 3、书空、牢记字形。 4、学生练习书写，师巡视指导。三、听写生字。老师每次报两个词语，学生快速在听写本上书写。不会字用圆圈表示。布置作业板书设计订正错字。
二练读。
2、小组交流讨论第 3、4 课生字的难易字。
拢漂案稀率泼憧憬
1、同桌讨论难写字部首的书写要点。拢：右边部分龙字，第六笔是竖弯钩，最后一笔撇。漂：在田字格的位置分配，注意多音字的区分。案：安字的书写，一横比较长，上宽下窄的写法。
学习目标
教材分析
重点难点教具一、
基本笔画写字口诀：小小一点要点好，学会顿笔很重要；横要平，竖要直，撇有锋，捺有脚；提钩要尖折有角，行笔轻快要记牢；认真练习功夫到，笔画健美字才好。
1、复习 3、4 课的生字词语。同学们，这节课我们将学习第 3、4 课的难写、易错的生字词。你们有信心写好吗？
课
科目：写字
时
日
计划
第个教案主备老师：张紫英
时间： 2016 年 9 月
主备教案课题
第 3、4 课难写易错字
1、梳理的难写、易错字的写法。 2、检测第 3、4 课难写易错字。梳理第 3、4 课的难写、易错字。正确掌握第 3、4 课中的难写、易错字。多媒体课件激趣导入
个案备注
第 3、4 课难写易错字
拢漂案稀率泼憧憬
教学后记
2

四年级上册语文期中复习流程

四年级上册语文期中复习流程1. 复目的与意义通过本次期中复，使学生们在语文基础知识、阅读理解、写作能力等方面得到全面的巩固与提高，为今后的研究打下坚实的基础。

2. 复范围与内容本次复范围包括四年级上册语文教材中的全部内容，具体分为以下几个部分：- 第一单元：拼音、字母、汉字、词语- 第二单元：句子、语法、修辞- 第三单元：课内阅读- 第四单元：课外阅读与写作3. 复方法与步骤3.1 复准备- 提前准备相关复资料，如教材、参考书、练册等。

- 安排合适的复时间，确保学生们有充足的精力参与复。

3.2 基础知识复第一阶段：拼音、字母、汉字、词语- 重点复拼音、字母的写法和读音，通过练巩固掌握程度。

- 对汉字进行归类复，着重区分易错字、同音字、形近字。

- 积累并巩固词语，要求学生们能够熟练运用。

第二阶段：句子、语法、修辞- 通过例句分析，使学生们掌握各种句型的结构与特点。

- 复语法知识，如主谓宾、定状补等，并进行相关练。

- 研究并运用修辞手法，提高写作效果。

3.3 阅读理解复- 课内阅读：针对教材中的课文，进行深入分析与讨论，理解课文内容、主题与作者意图。

- 课外阅读：推荐适合四年级学生的阅读材料，提高阅读速度与理解能力。

3.4 写作能力复- 通过对优秀作文的欣赏，研究写作技巧。

- 进行写作训练，包括看图写话、话题作文等，培养学生的观察力与表达能力。

4. 复评价与反馈- 进行定期的测试，评估复效果。

- 及时给予学生们反馈，鼓励优点，指出不足，并制定相应的改进措施。

5. 复时间安排- 按照每周的教学计划，合理安排复时间，确保每个部分都有足够的复时间。

- 在复周期结束时，进行一次全面的期中考试，检验复成果。

通过以上复流程的执行，相信学生们在四年级上册语文学科将达到良好的研究效果。

四年级语文上册第二单元易错字、多音字、形近字汇总,提前预习

第二单元易错字/多音字/形近字一、易读错的字豌(wān)豆舒适(shì)曾(céng)经豆荚(jiá)僵(jiāng)硬窗框(kuàng) 系(jì)扣子证(zhèng)明障(zhàng)碍荧屏(píng)蚊(wén)子蝙(biān)蝠敏锐(ruì)即(jí)使质(zhì)量哲(zhé)学呼唤(huàn)潜(qián)力躲避(bì)震撼(hàn)炊(chuī)烟屋檐(yán)喧(xuān)哗家雀(qiǎo)儿二、易写错的字豌：左边“豆”最后一笔是提。

蝙、蝠、蚊、蝇：都是虫字旁，左窄右宽。

系：第一笔是平撇。

三、多音字弹⎩⎪⎨⎪⎧d àn(子弹)t án(弹琴) 曾⎩⎪⎨⎪⎧z ēng(曾祖父)c éng(曾经) 系⎩⎪⎨⎪⎧j ì(系鞋带)x ì(联系) 蒙⎩⎪⎨⎪⎧m éng(启蒙)m ēng(蒙骗) 四、形近字⎩⎪⎨⎪⎧荚(豆荚)颊(面颊) ⎩⎪⎨⎪⎧按(按照)案(提案) ⎩⎪⎨⎪⎧僵(僵硬)缰(缰绳) ⎩⎪⎨⎪⎧硬(坚硬)便(方便) ⎩⎪⎨⎪⎧枪(手枪)抢(抢劫) ⎩⎪⎨⎪⎧探(探望)深(深度)⎩⎪⎨⎪⎧曾(曾经)增(增加) ⎩⎪⎨⎪⎧蝠(蝙蝠)辐(辐射) ⎩⎪⎨⎪⎧启(启动)居(居住) ⎩⎪⎨⎪⎧即(即使)既(既然) ⎩⎪⎨⎪⎧绳(绳子)蝇(苍蝇) ⎩⎪⎨⎪⎧竖(竖线)坚(坚强) ⎩⎪⎨⎪⎧横(横竖)衡(平衡) ⎩⎪⎨⎪⎧证(证明)症(症状) ⎩⎪⎨⎪⎧驾(驾照)架(架子) ⎩⎪⎨⎪⎧驶(行驶)史(历史) ⎩⎪⎨⎪⎧唤(呼唤)焕(焕发) ⎩⎪⎨⎪⎧纪(世纪)记(记忆) ⎩⎪⎨⎪⎧亿(亿万)忆(回忆) ⎩⎪⎨⎪⎧核(内核)该(应该) ⎩⎪⎨⎪⎧益(益处)溢(溢出) ⎩⎪⎨⎪⎧避(躲避)壁(墙壁)⎩⎪⎨⎪⎧撼(震撼)憾(遗憾)⎩⎪⎨⎪⎧喧(喧闹)宣(宣传)。

精品PPT 部编版四年级语文上册专项复习全面—字(易错字、难读字、形近字、多音字)

难读字
屹(yì) 昂(áng) 鼎(dǐng) 沸(fèi) 霎(shà) 卵(luǎn) 跃(yuè) 穗(suì) 巢(cháo) 眠(mián) 昧(mèi) 坠(zhuì) 大堤(dī)
霎(shà)时大堤(dī) 盼(pàn)望怀(huái)抱逐(zhú)渐翻滚(gǔn) 顿(dùn)时坠(zhuì)落地震(zhèn) 稻穗(suì) 风俗(sú) 庄稼(jia) 跃(yuè)出归巢(cháo) 剪秋罗(luó) 霸占(zhàn) 睡眠(mián) 半明半昧(mèi)
人声鼎(dǐng)沸鹅卵(luǎn)石山崩(bēng)地裂
荚(jiá) 豌(wān) 僵(jiāng) 框(kuàng) 溢(yì) 蝙(biān) 蝠(fú) 漆(qī) 揭(jiē) 障(zhàng) 荧(yíng) 屏(píng) 唤(huàn) 索(suǒ) 奥(ào) 锐(ruì)
豌(wān)豆舒适(shì) 曾(céng)经豆荚(jiá) 僵(jiāng)硬窗框(kuàng) 系(jì)扣子证(zhèng)明障(zhàng)碍荧屏(píng) 蚊(wén)子蝙(biān)蝠敏锐(ruì) 即(jí)使质(zhì)量哲(zhé)学呼唤(huàn) 潜(qián)力躲避(bì)震撼(hàn) 炊(chuī)烟屋檐(yán) 喧(xuān)哗家雀(qiǎo)儿
空kkōònngg((空空旷地))
多音字是考试中的一个常考考点,常见的考查形式有:
(1)给多音字注音并组词。 (2)在一个句子中出现,判断多音字的正确读音。
豌：左边“豆”最后一笔是提。蝙、蝠、蚊、蝇：都是虫字旁，左窄右宽。
吟:右部是“今”,不是“令”。庐:不要把“户”写成“尸”。隙:右部上面不是“小”。固:不要忘记写最后一笔横。

四级语文上学期易错字汇总标准版资料

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•19*秦兵马俑 •鸟瞰kàn 所向披靡mǐ 身着zhuó短甲 •惟妙惟肖xiào 战车千乘shèng •21 搭石 •间jiàn隔踏tà踏tà的声音相背bèi而行联结jié •22 跨越海峡的生命桥 •白血xuè病骨髓suǐ 袭xí击暂zàn时同胞bāo •23*卡罗纳 • 号háo啕大哭 •24*给予是快乐(kuàilè)的 • 给jǐ予残疾jí
•28*尺有所短寸有所长
•嫉jí妒处chǔ境和睦相处chǔ 受益匪fěi浅
•年逾yúiàn隔踏tà踏tà的声音相背bèi而行联结jié
成绩(chéngjì)jì 好hǎo读书不好hào读书，好hào读书不好hǎo读书。
看kān守
不亚yà于
• 从cóng容大模mú大样侍shì候当dāng儿暖和huo 枝折shé花落黑白相间jiàn
28*尺有所短寸有所长勾gòu当dang 熬汤āo
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• 9 巨人的花园
• 允yǔn许仍réng然脸颊jiá
• 12*小木偶的故事
• 毛茸rōng茸rōng 勾gòu当dang 熬汤āo
不禁jīn 兴xīng奋
拎līn起
龇zī牙咧嘴
• 13 白鹅惟妙惟肖xiào 战车千乘shèng
瞭liào望供gōng 呼应yìng 血xuè汗奇迹jì 22 跨越海峡的生命桥
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•语文园地六
• 斜xié 场cháng 还huán
•25 为中华之崛起而读书
•背bèi着大伯奔bēn了过去惩chéng处chǔ
•训斥了一通tòng 为wèi之一振
•26 那片绿绿的爬山虎
• 缩suō短模mó模糊(mó hu)hū糊