单双多音节词区别
英语音节的划分,单音节,双音节,多音节,开音节,闭音节,重读闭音节
Kiwi 2022.10.06Contents1.音节的定义音节是的，是读音的基本单位，任何单词的读音，都是分解为一个个来朗读的。
音节的定义12.音节的划分1个元音音素--2个元音音素--≥3个元音音素--b g s s /t r / b / l / tc / m / r音节的划分音节的个数由元音音素的个数决定。
有几个元音音素就有几个音节2aaei oy：：u元音（韵母）辅音（声母）3个鼻辅音/m/ /n/ /ŋ/5个独立辅音/w//j/ /r//h/ /l/10个清辅音/s//ʃ//f//θ//p//t//k//ts//tʃ//tr/10个浊辅音/z//ʒ//v//ð//b//d//g//dz//dʒ//dr/7个短元音/ɪ//ʊ//ɒ//ʌ//ə//e//æ/5个长元音/i://u:// ɔ://ɑ://ɜ:/8个双元音/eɪ//ɪə//aʊ//aɪ//ʊə//əʊ//ɔɪ//eə/2a-3方法：Step1 找元音Step2 找辅音Step3划音节音节的划分口诀：单归后，双分手，三一二；辅音连缀不分开。
2bt o , n o , g oi n, a n , o ld,f o r , b a g, b e d“”，2个元音中间有1个辅音，辅音归后一个音节。
“”，2个元音中间有2个辅音，2个辅音双分手，各自回家。
“”，2个元音中间有3个辅音，3个辅音分为前边1个，后边2个。
2个元音中间划分。
双音节2“” st / d nt, / p n, /bt“” p n / c l , s s / t r, f r / t “” / grou 发双元音/aʊ/,是1个元音音素这里的y 发音为/ɪ/,元音音素2个元音分开 l / n前提是这2个元音字母不发一个音。
2b-4多音节/ b / l / t ， c / m / r , c / l / br / t , c/ n / m2b-5dis／lik e in／ac／tiv e，paint／er，fall／ing字母e未发音，不算音素①词首辅音丛：br, cr, dr, tr, fr, gr, pr.如：brain, crash, freeze, green etc.②词首辅音丛：bl, cl, fl, gl, pl, sl.如：blame, class, plan, slow etc.③词首辅音丛：sc, sk, sm, sn, sp, st, sw, scr, spr, squ, str.如：scan, small, skin, star, screw, strict, spring etc.④词尾辅音丛：ct, ft, ld, lp, it, mp, nd, nk, nt, pt, sk, st.如：fact, gold, jump, cent, ask, kind etc.thing, ship, friend / ship, fa/ ther, mo/ ther, graph , ache /θ/ /ʃ/ /ʃ/ /ð/ /ð/ /f/ /k/rid /dle，car /ry, bet /ter, yel /low, bor /rowPracticemarket dirty pen purple gold silver perfect gergraphy Chinese favorite m r/k t d r/tp np r/pleg lds l/v rp r/f ct g r/gr/ph Ch/n s e f/v/r t e3.音节的分类33.音节的分类音节按照读音的不同分为开音节和闭音节绝对开音节相对开音节以发音的元音字母结尾。
在英语中什么是多音节单音节的区别
在英语中什么是多音节单音节的区别英语是多音节性语言,其词汇以多音节为主,词重音位置不固定。
下面是整理的在英语中什么是多音节，欢迎阅读。
在英语中什么是多音节音标中包含三个及三个以上的元音音素的是多音节词vegetable，internation，refrigerator，television，electricity 等。
单音节多音节的区别最主要的区别是含有元音音标的多少：区分如下单音节单词：一个单词音标中只有一个元音的，我们称这个单词是单音节的单词。
双音节单词：一个单词音标中有两个元音的，我们称这个单词是双音节的单词。
多音节单词：一个单词音标中有两个以上元音的，我们称这个单词是多音节的单词。
----------------元音音标---------------元音音标表(20个)5个元音的字母音a [ei] e [i:] i [ai] o [əu] u [u:]5个元音的短元音：a [əe] bag cat hat mape [e] pen bed ten henI [i] big pig sit hillo [כ] box hot dog frogu [u] but mum bus mug12个单元音：短元音[əe] [e] [i] [כ] [۸] [u] [ə] 长元音[i:] [כ:] [a:] [u:] [ə:]8个双元音：[ei] [ai] [əu] [au] [כi] [iə] [eə] [uə]----------------知识拓展----------------1.单元音/i:/ see me be she need read meal eat seat deep keep开音节中的e/i:/ me be sheee /i:/ see sleep deep feet needea /i:/ read eat meal seat2.单元音/i/ in it is fit pin bit kiss sick miss fish rich lid闭音节中的i /i/ if, his, film(闭音节指以辅音结尾的音节)闭音节中的y /i/ sympathy, syllable, system, gym位于词尾的y /i/ city, pity, willingly, possibility3.单元音/e/ get let bed pen best rest wet never better best闭音节中的e /e/ bed, peg, set, tellea /e/ dead, heaven, feather4.单元音/əe/ hat cat rat cap map fat man thank stamp fact闭音节中的a / əe / bad, lad, rat, cab5.单元音/a:/ heart arm darn farm cart fast car dark barn passar /a:/ arm, ark, lard, dark, car, card, hard, harm6.单元音/ כ / lot got job shop soft song top hot box pot lock闭音节中的o / כ / hot, got, not, lost, on, soft7./ כ:/ tall fall wall Paul Maud walk call yawn thoughtor / כ:/ or, sport, bored, horse, more, beforea(+ll或lk) / כ:/ all, fall, talk, walkaw / כ:/ law, paw, draw, flaw, claw8.单元音/u/ cook book look put good full foot wouldu /u/ put, full, pull, push, sugar, cushionoo /u/ good, took, wood, wool, stood, bedroomou /u/ could, would, should9.单元音/u:/ too soon rule boot fool school soup cool lose new oo /u:/ fool, booth, room, foodou /u:/ soup, you, groupo /u:/ do, to, who10./ ۸/ cup bus gun hut sung duck lung luck cut stuck闭音节中的u /۸/ but, hunt, sun, duck, luck闭音节中的o /۸/ son, once, colour, other, moneyou /۸/ rough, enough, touch, cousin, young11.单元音/ə:/ shirt hunt burn girl bird nurse work worm curse er /ə:/ herd, verb, mercyir /ə:/ thirty, shirt, third, firur /ə:/ turn, church, burn, nurse, curseor /ə:/ word, work, world, worseear /ə:/ heard, earth, search12.单元音/ə/ ago about asleep above again among mother brother 许多元音在非重读章节中读成/ə/，所以/ə/的拼写形式多种多样。
音节及划分规则
音节及划分规则一、音节的种类英语中的音节分为单音节、双音节和多音节，一般的一个单词中有多少个元音节就有多少个音节。
一个音节的单词叫做单音节单词、两个音节的单词叫做双音节单词、三个及以上音节的单词叫做多音节单词。
二、音节的划分方法A、第一种方法：1、一个音节至少有一个元音字母，即a\e\i\o\u例如:re/fuse、un/com/for/ta/ble、jum/ping、a/void/ed2、当两个元音字母中间有个辅音字母时（r除外），而且左边的元音字母又按重读开音节发音，这个字母通常划入右边的音节。
例如：stu/dent、o/pen、pa/per、va/cant3、两个元音字母中间有一个辅音字母或者辅音字母组合，左边的元音按重读闭音节规则发音，那么这个辅音字母或者辅音字母组合通常划入左边的音节。
例如：moth/er、slith/er4、如果两个元音字母中间只有两个辅音字母而且这两个辅音字母不是字母组合，通常这两个辅音字母分别划入左右两边音节。
比如：mem/ber、les/son、col/lect、shal/low5、如果两个元音字母中间有两个辅音字母，第一个是 r，这两个辅音字母分别划入左右两个音节，第一个音节（左边那个音节）成为r音节，按重读r音节发音规则发音。
比如:cor/ner、por/trait、har/bor、6、如两个元音或元音和半元音的组合合发的是一个元音或双元音，划分音节时不能将其从中分开，要划在一起。
比如：oi---boil/er、oy---voy/age7、有些辅音字母经常在一起，发一个辅音，或者联系很紧密，划分音节的时候也不能将其分开。
例如：ph、sh、wh、th8、辅音字母组合构成发音的辅音连缀，划分音节是也不能将其分开。
例如：de/stoy、ex/pli/cit、in/struc/tion9、如果一个单词以字母-le结尾，并且辅音-le前面还有一个辅音字母，那么这个辅音字母通常划分在右边这个音节里，因为发音时这是一个成音节。
双音节和多音节形容词
双音节形容词和多音节形容词是英语中两种不同的形容词形式，它们在词形和意义上有一些区别。
双音节形容词通常是由两个音节组成的，比如“beautiful”、“interesting”、“exciting”等。
双音节形容词在词形上比较简单，一般是规则变化，可以通过加词尾或者是改变词尾来变成其比较级和最高级形式。
例如，“more beautiful”表示“更美的”，“most beautiful”表示“最美的”。
相比之下，多音节形容词则是由三个或更多的音节组成的，比如“fantastic”、“wonderful”、“awesome”等。
多音节形容词在词形上较为复杂，需要使用多种变化规则。
它们的比较级和最高级形式需要通过添加后缀来构成，例如，“more fantastic”表示“更惊人的”，“most fantastic”表示“最惊人的”。
在用法上，双音节形容词和多音节形容词也有所不同。
双音节形容词通常用于描述事物的外观、性质或情感，而多音节形容词则更多地用于描述事物的特点、状态或程度。
此外，多音节形容词在表达程度上比双音节形容词更加强烈，因此在使用时需要更加谨慎。
总的来说，双音节形容词和多音节形容词各有其特点和优势。
双音节形容词简单易记，使用广泛，但表达程度相对较弱；而多音节形容词则更加生动、强烈，但记忆难度较大。
在英语学习中，我们需要根据具体情况选择合适的形容词形式，以准确地表达意思。
此外，还有一些其他的形容词形式，如单音节形容词、次双音节形容词等，它们在词形和意义上也可能有所不同。
总之，了解和掌握各种形容词形式及其用法，对于提高英语表达能力至关重要。
单音节词是什么意思
单音节词是什么意思
汉语中的单音节词是一个字的词，多出现于古汉语中，如“可”，现在为“可以”。
英语中的音节若只含有一个元音，就叫做单音节。
1、汉语
双音节是两个字的词，现代汉语较多。
单音节词是一个音节组成的词，就是一个音节表示一定的意义。
双音节词是两个或者三个以上的音节组成的词，就是这些个音节共同组成一定的意义。
2、英语
音节中含有一个元音音素，称为单音节单词；如：a,at ,hi,meet,three,etc.
音节中含有两个元音音素，称为双音节单词；如：hello,alone,etc.
音节中含有三个或三个以上的元音音素，称为多音节单词；如：telegram,celebration,etc.
另外要注意的是，英语中还有一种“成音节”，也看作一个音节，所以含有成音节时，就要多计一个音节哟！如apple,little,able,noodle,etc。
单音节词和双音节词的区别
单音节词和双音节词的区别单音节词和双音节词是汉语词汇中的两种基本结构形式。
单音节词由一个音节组成，双音节词由两个音节组成。
这两种形式的词具有不同的特点和用法。
下面将分别从构成和用法两个方面对单音节词和双音节词进行详细介绍。
一、构成：1. 单音节词：单音节词是指由一个音节组成的词，它通常由一个单独的汉字构成，如“山”、“水”等。
单音节词的构成简单明了，音节之间没有内在联系，有一定的独立性。
2. 双音节词：双音节词是指由两个音节组成的词，它由两个汉字构成，如“大学”、“高兴”等。
双音节词的构成相对复杂，由两个音节组合而成，音节之间存在一定的联系。
二、用法：1. 单音节词：单音节词用法广泛，可以作为名词、动词、形容词等等。
由于单音节词的构成简单，因此往往具有固定的意义，很少涉及词义转化或扩展。
2. 双音节词：双音节词用法灵活多样，可以用作名词、动词、形容词等，也具有较强的词义转化和扩展性。
由于双音节词的构成较为复杂，因此可以通过不同的组合和词序进行语义推演和词义扩展。
三、词义：1. 单音节词：由于单音节词的构成简单，因此它往往具有比较具体和明确的词义。
大多数单音节词在不同语境下词义不会产生太大的变化，因此容易理解和记忆。
2. 双音节词：双音节词的词义相对来说更为抽象和丰富。
双音节词可以通过两个音节之间的关系和语境的不同而产生较大的词义变化。
相同的双音节词在不同语境下可能会有不同的词义，需要根据具体的情况进行理解和分析。
四、音律与韵律：1. 单音节词：单音节词的音律比较简单，通常是一个音节对应一个声调。
由于单音节词只有一个音节，因此音律相对固定。
2. 双音节词：双音节词的音律和韵律相对复杂，通常每个音节都有对应的声调。
双音节词的组合可以产生丰富的音律和韵律变化，更具有音韵美感。
总结：单音节词和双音节词在构成和用法上存在着一定的区别。
单音节词由一个音节构成，在意义上相对独立和明确；双音节词由两个音节构成，可以通过组合和词序变化来扩展词义。
单音节、双音节、词语与成语的区别2
一.语素和语素分类:语素是最小的语音语义结合体,是最小的语言单位。
语素按音节分类可以分成:①单音节语素:如土、人、水、风、子、民、大、海等。
②双音节语素,组成该语素的两个音节合起来才有意思,分开来没有与该语素有关的意义,双音节语素主要包括联绵字、外来词和专用名词。
A.双声,声母相同的联绵字:如琵琶、乒乓、澎湃、鞑靼、尴尬、荆棘、蜘蛛、踯躅、踌躇、仿佛、瓜葛、忐忑、淘汰、饕餮、倜傥、含糊、慷慨、叮当、蹊跷、玲珑、犹豫等。
B.叠韵,韵母相同的联绵字:如从容、葱茏、葫芦、糊涂、匍匐、灿烂、蜿蜒、苍茫、朦胧、苍莽、邋遢、罗嗦、怂恿、螳螂、桫椤、倥侗、蜻蜓、轰隆、当啷、惝恍、魍魉、缥缈、飘渺、耷拉等。
C.非双声叠韵联绵字:如蜈蚣、蓊郁、珊瑚、疙瘩、蚯蚓、惺忪、铃铛、奚落、褡裢、茉莉、蚂螂、窟窿、伉俪、蝴蝶、笊篱、蹦达、蟪蛄、狡狯、狡猾、蛤蚧、蛤蜊、牡丹、磅礴、提溜等。
D.外来词,由汉语以外的其他语种音译过来的词语。
如干部、涤纶、甲克(夹克)、的士、巴士、尼龙、吉普、坦克、芭蕾、哒爹等。
E.专用名词,主要是地名、人和事物名称。
如纽约、巴黎、北京、苏轼、李白、孔子、萝卜、菠菜、番茄、红薯等。
③多音节语素,主要是拟声词、专用名词和音译外来词。
如:喜马拉雅、珠穆朗玛、安迪斯、法兰克福、奥林匹克、白兰地、凡士林、噼里啪啦、淅淅沥沥、马克思主义、中华人民共和国语素按组词能力划分,可以分成:①自由语素——前后都可以加上别的语素组成一个词语,还可以单独成词。
如金——黄金、金条、白金、金黄,布——帆布、布匹、布衣、粗布等。
②不自由语素——只能在前面或者后面加上别的语素组成一个词语。
如第——第一、第二、第三,老——老大、老二、老三,初——初一、初二、初三,子——桌子、椅子、盆子、李子、中子等。
③半自由语素——可以在前后加上别的语素组成一个词语,但不能单独成词。
如民——人民、民众、草民、民意,食——食物、饮食、粮食、食品等。
二.词和词的分类。
语文中什么是单音节词及具体分析
语文中什么是单音节词及具体分析汉语是一种历史悠久、词汇量丰富的语言,表现之一就是存在大量的同义词。
语文中什么是单音节词？下面是店铺整理的语文中什么是单音节词，欢迎阅读。
语文中什么是单音节词单音节词是一个音节组成的词，就是一个音节表示一定的意义. 语文双音节词是什么(1)由两个音节组成的词就叫双音节词，它占词的绝大多数。
如：认真、勤劳、谨慎等。
此外，还有单音节词，如：鸟、山、笑等。
还有多音节词，如：社会主义、麦克风、布尔什维克等。
(2)在汉语中，一个字相当于一个音节。
而双音节词就相当与把一个字在词义相同的条件下扩展为两个字。
列如：“将”字变双音节词就是“将来”、“将要”等单音节和双音节1)由两个音节组成的词就叫双音节词，它占词的绝大多数。
如：认真、勤劳、谨慎等。
此外，还有单音节词，如：鸟、山、笑等。
还有多音节词，如：社会主义、麦克风、布尔什维克等。
(2)在汉语中，一个字相当于一个音节。
而双音节词就相当与把一个字在词义相同的条件下扩展为两个字。
列如：“将”字变双音节词就是“将来”、“将要”等。
单音节词是一个音节组成的词，就是一个音节表示一定的意义.双音节词是两个或者三个以上的音节组成的词，就是这些个音节共同组成一定的意义.在古代汉语中，一个汉字往往就是一个音节.音节：音节是读音的基本单位，任何单词的读音，都是分解为一个个音节朗读。
音节是只能表达声音的自然语音片段.词是有声音和意义组成的语法单位.英语中什么叫单音节和双音节以元音结尾的音节称为开音节，以辅音结尾的音节称为闭音节一、音节：音节是读音... 一个音节叫单音节，两个音节叫双音节，三个音节以上叫多音节。
英语中什么叫单音节和双音节?以元音结尾的音节称为开音节,以辅音结尾的音节称为闭音节一、音节：音节是读音的基本单位，任何单词的读音，都是分解为一个个音节朗读。
在英语中元音特别响亮，一个元音可构成一个音节，一个元音和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节。
音节、开音节、闭音节、重读、重读闭音节、单音节、双音节、多音节
6．nt con-gra-tu-´la-tion
②ver-y mod-le weath-er
3．重读音节 单词中读音特别响亮的音节。用音标标记双音 节、多音节词的读音时，应使用重读符号。单 音节词多数是重读音节，标记读音时不需要使 用重读符号。
3．开音节 ①绝对开音节： 单个元音字母后面没有辅音字母组合的重 读音节。例如：no blue ba-by stu-dent se-cret. ②相对开音节： 单个元音字母后面加单个辅音字母，再加一 个不发音字母 e 构成的重读音节。例如：
音节、开音节、闭音节、重读、重读闭音节、单音节、双音节、多音节
1．音节 以元音为主体构成的发音单位，一般说来元 音发音响亮，可以构成音节，辅音发音不响 亮，不能单独构成音节（[m] [n] [ ] [l] 例外）。从单词拼写形式上看，有几个元音 字母组合就有几个音节。
2．音节的划分
①在两个音节的相邻处有两个辅音字母组 合时，一个辅音字母组属于前面的音节， 一个属于后面的音节。 例 如 ： let-ter mem-ber chil-dren daugh-ter ②在两个音节的相邻处只有一个辅音字 母组合时，如果前面音节里的元音是长音 则辅音字母组合属于后面一个音节，如果 前面一个音节里的元音是短音，则辅音字 母组合属于前面一个音节。 例如：长音 pa-per stu-dent fa-ther ze-ro mo-tor far-ther 短音 sev-en stud-y moth-er
汉语中单音节和双音节
汉语中单音节和双音节的区别，主要体现在单音节只代表一个汉字，而双音节则代表两个汉字。
音节是人们听感上最容易分辨出来的自然语音单位。
在汉语里，一个汉字就是一个音节。
这个音节用汉语拼音来表示，就是由声母、韵母和声调组成的音节。
例如：
创（chuàng）——单音节，创造（chuàng zào）——双音节
变（biàn）——单音节，变化（biàn huà）——双音节
春（chūn）——单音节，春节（chūn jié）——双音节
在古代汉语中，单音节词占多数，而在现代汉语中，双音节词占多数。
现代汉语音节结构有四个特点：1、一个音节最多可以用四个音素符号(四个国际音标或六个汉语拼音字母)来拼写。
一个音节不可缺少韵腹和声调，其他部分并不齐全。
2、元音在音节中占优势。
每个音节总要有元音，元音符号可以多至三个，并且须连续出现，分别充当韵头、韵腹和韵尾。
3、音节可以没有辅音。
辅音位置固定，作声母或作韵尾，因此，辅音只在音节的开头或末尾出现。
4、汉语音节应该有声调，绝大多数有韵腹；可以没有辅音声母、韵头和韵尾。
中文单音节词和双音节词的意思
中文单音节词和双音节词的意思
单音节词是指由一个音节组成的词，而双音节词是指由两个音节组成的词。
以下是一些中文单音节词和双音节词的意思及丰富的内容描述：
单音节词：
1. 人：指人类的一个个体，也可以用来表示人类的整体。
2. 山：指地球表面上突起较高的自然地貌，通常由岩石等构成。
3. 水：指液态状态下的H2O分子，是生命的重要组成部分，也是地球表面上最常见的物质之一。
4. 风：指空气在不同气压区域间的流动，可以带来气温的变化和风力的影响。
5. 木：指树木的总称，是大自然中的一种生物，具有供应氧气、调节气候等重要作用。
双音节词：
1. 家庭：指由父母和子女组成的生活在一起的亲属群体，是人类社会的基本单位。
2. 学校：指为学生提供教育和培养的机构，是学生学习和成长的场所。
3. 电视：指一种通过电子技术将图像和声音传输到接收设备上的媒体形式，广泛用于信息传播和娱乐。
4. 天空：指地球大气圈上方的广阔空间，通常呈蓝色或灰色，是人
们观察星象和天气变化的场所。
5. 爱情：指人类之间的深厚情感，包括亲情、友情和爱情等，是人类生活中重要的精神支持。
以上仅是一些例子，中文单音节词和双音节词的意思非常丰富多样，可以用来描述各种事物、情感和概念。
双音节
（1）由两个音节组成的词就叫双音节词，它占词的绝大多数。
如：认真、勤劳、谨慎等。
此外，还有单音节词，如：鸟、山、笑等。
还有多音节词，如：社会主义、麦克风、布尔什维克等。
（2）在汉语中，一个字相当于一个音节。
而双音节词就相当与把一个字在词义相同的条件下扩展为两个字。
列如：“将”字变双音节词就是“将来”、“将要”等一种修辞手法，其主要方式有1、正对。
上下句意思上相似、相近、相补、相衬的对偶形式。
例如：a.墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。
2、反对。
上下句意思上相反或相对的对偶形式。
例如：b.横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
3、串对（流水对）。
上下句意思上具有承接、递进、因果、假设、条件等关系的对偶形式。
例如：c.才饮长江水，又食武昌鱼。
4、例如：春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。
清荣峻茂，良多趣味。
根据上下句的形式又可以把对偶分为严式对偶和宽式对偶，严式对偶要求上下两句字数相等，词性相对、结构相同、平厌相对、不重复用字。
如例句曲。
宽式对偶对严式对偶五条要求只要有一部分达到就可以，不很严格，如例句c。
对偶和对仗是两种极为相象的语言形式。
所谓“相象”，是说它们相同之处较多而不同之点较少，所以区别起来就较为困难，甚至连一些工具书对这两个概念都解释得含糊其辞，不甚了了。
如《辞海》“对仗”条下注释曰：“指诗文词句的对偶。
”陕西教育出版社的《古文自学辞典》则解释“对偶”为“修辞方法一种，……诗歌中叫‘对仗’。
”如此以“对偶”注“对仗”，用“对仗”释“对偶”的辗转解说，造成了概念的混淆，其结果是使人误以为“对偶”与“对仗”是一回事，是一个概念的两种称谓。
那么，究竟什么是“对偶”?什么是“对仗”?二者有什么区别呢?1、对仗的基本特点是“对立”，对偶的基本特点是“对称”。
2、对偶主要是从结构开工上说的，它要求结构相称，字数相等；对比是从意义上说的，它要求意义相反或相近，而不管结构形式如何。
英语单音节词双音节词多音节词区别
英语单音节词双音节词多音节词区别集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-一、以元音结尾的音节称为开音节,以辅音结尾的音节称为闭音节一、音节：音节是读音的基本单位，任何单词的读音，都是分解为一个个音节朗读。
在英语中元音特别响亮，一个元音可构成一个音节，一个元音和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节。
一般说来，元音可以构成音节，辅音不响亮，不能构成音节。
但英语辅音字母中有 4 个辅音[m]，[n]，[ng]，[l]是响音，它们和辅音音素结合，也可构成音节。
它们构成的音节往往出现在词尾，一般是非重读音节。
英语的词有一个音节的，两个音节的，多个音节的，一个音节叫单音节，两个音节叫双音节，三个音节以上叫多音节。
如：take 拿，ta'ble 桌子，pota'to` 马铃薯，pop`ula'tion 人口，congrat`ula'tion 祝贺。
tel'ecommu`nica'tion 电讯划分音节的方法：元音是构成音节的主体，辅音是音节的分界线。
两辅音之间不管有多少个元音，一般都是一个音节。
如：bed 床，bet 打赌，seat 坐位，beat 毒打，beaut 极好的 beau'ty 美。
两元音字母之间有一个辅音字母时，辅音字母归后一音节，如：stu'dent 学生，la'bour 劳动。
有两个辅音字母时，一个辅音字母归前一音节，一个归后一音节，如：let'ter 信，win'ter 冬天。
不能拆分的字母组合按字母组合划分音节。
如：fa'ther 父亲，tea'cher 教师。
1）音节按读音可以分为开音节和闭音节开音节又可以分为绝对开音节和相对开音节(1) 绝对开音节：是指一个元音字母后面没有辅音字母而构成的音节，例如：we, hi, yo-yo(2) 相对开音节：是指一个元音字母后面有一个辅音字母(除r)之外，最后是一个不发音的e构成的音节，如:take, make在开音节中，这个元音字母发“字母”本身音，例如hi|hai|,use|ju:z|(3) 闭音节：指元音字母后面有辅音字母(辅音字母r除外)构成的音节，如：leg, cross2）音节按重读可以分为重读音节和非重读音节重读音节：指在双音节或多音节词中有一个发音特别响亮的音节，叫重读音节，用重音符号“`”标于相应位置，其他音节为非重读音节，如begin |begin|，单音节词作重读处理，但不标重音符号。
英语单词音节的划分方法
英语单词音节的划分方法音节：音节是读音的基本单位，任何单词的读音，都是分解为一个个音节朗读。
在英语中元音特别响亮，一个元音可构成一个音节，一个元音和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节.一般说来，元音可以构成音节,辅音不响亮,不能构成音节。
但英语辅音字母中有 4 个辅音[m]，［n］,［ng]，[l］是响音，它们和辅音音素结合，也可构成音节。
它们构成的音节往往出现在词尾,一般是非重读音节。
英语的词有一个音节的，两个音节的，多个音节的，一个音节叫单音节，两个音节叫双音节，三个音节以上叫多音节。
如：take 拿，ta'ble 桌子，pota’to` 马铃薯，pop`ula'tion 人口,congrat`ula'tion 祝贺。
tel’ecommu`nica’tion 电讯划分音节的方法：元音是构成音节的主体，辅音是音节的分界线.〈1>两辅音之间不管有多少个元音，一般都是一个音节。
如：bed 床，bet 打赌，seat 坐位，beat 毒打,beaut 极好的beau'ty 美。
〈2>两元音字母之间有一个辅音字母时,辅音字母归后一音节.如：stu'dent 学生，la'bour 劳动.〈3>有两个辅音字母时，一个辅音字母归前一音节，一个归后一音节。
如：let’ter 信,win’ter 冬天。
〈4〉不能拆分的字母组合按字母组合划分音节。
如:fa’ther 父亲,tea'cher 教师。
英语单词是由字母组成的,而字母又构成音节,音节的核心是元音，由一个或几个元音字母代表。
根据单词所含的音节,把单词分为单音节词、双音节词和多音节词.下面给大家介绍几种如何划分音节的方法:（1）如果两个音节之间只有一个辅音字母（r除外),该字母要归右面的音节，第一音节要读作开音节。
如paper［〉peip+］,student［>stju:d+nt］,open［>+(p+n］等。
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单双多音节词区别
一、以元音结尾的音节称为开音节,以辅音结尾的音节称为闭音节
一、音节：音节是读音的基本单位，任何单词的读音，都是分解为一个个音节朗读。
在英语中元音特别响亮，一个元音可构成一个音节，一个元音和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节。
一般说来，元音可以构成音节，辅音不响亮，不能构成音节。
但英语辅音字母中有4 个辅音[m]，[n]，[ng]，[l]是响音，它们和辅音音素结合，也可构成音节。
它们构成的音节往往出现在词尾，一般是非重读音节。
英语的词有一个音节的，两个音节的，多个音节的，一个音节叫单音节，两个音节叫双音节，三个音节以上叫多音节。
如：take 拿，ta'ble 桌子，pota' to` 马铃薯，pop`ula'tion 人口，congrat`ula'tion 祝贺。
tel'ecommu`nica't ion 电讯划分音节的方法：元音是构成音节的主体，辅音是音节的分界线。
两辅音之间不管有多少个元音，一般都是一个音节。
如：bed 床，bet 打赌，seat 坐位，beat 毒打，beaut 极好的beau'ty 美。
两元音字母之间有一个辅音字母时，辅音字母归后一音节，如：stu'dent 学生，l a'bour 劳动。
有两个辅音字母时，一个辅音字母归前一音节，一个归后一音节，如：let'ter 信，win'ter 冬天。
不能拆分的字母组合按字母组合划分音节。
如：fa'ther 父亲，tea'cher 教师。
1）音节按读音可以分为开音节和闭音节
开音节又可以分为绝对开音节和相对开音节
(1) 绝对开音节：是指一个元音字母后面没有辅音字母而构成的音节，例如：we, hi, yo-yo
(2) 相对开音节：是指一个元音字母后面有一个辅音字母(除r)之外，最后是一个不发音的e构成的音节，如:take, make
在开音节中，这个元音字母发“字母”本身音，例如hi|hai|, use|ju:z|
(3) 闭音节：指元音字母后面有辅音字母(辅音字母r除外)构成的音节，如：leg, cross
2）音节按重读可以分为重读音节和非重读音节
重读音节：指在双音节或多音节词中有一个发音特别响亮的音节，叫重读音节，用重音符号“`”标于相应位置，其他音节为非重读音节，如begin |begin|，单音节词作重读处理，但不标重音符号。
二、音节：音节是读音的基本单位，任何单词的读音，都是分解为一个个音节朗读。
在英语中元音特别响亮，一个元音可构成一个音节，一个元音和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节。
一般说来，元音可以构成音节，辅音不响亮，不能构成音节。
但英语辅音字母中有4 个辅音[m]，[n]，[ng]，[l]是响音，它们和辅音音素结合，也可构成音节。
它们构成的音节往往出现在词尾，一般是非重读音节。
英语的词有一个音节的，两个音节的，多个音节的，一个音节叫单音节，两个音节叫双音节，三个音节以上叫多音节。
如：take 拿，ta'ble 桌子，pota' to` 马铃薯，pop`ula'tion 人口，congrat`ula'tion 祝贺。
tel'ecommu`nica'tion 电讯
划分音节的方法：元音是构成音节的主体，辅音是音节的分界线。
两辅音之间不管有多少个元音，一般都是一个音节。
如：bed 床，bet 打赌，seat 坐位，beat 毒打，beaut 极好的beau'ty 美。
两元音字母之间
有一个辅音字母时，辅音字母归后一音节，如：stu'dent 学生，la'bour 劳动。
有两个辅音字母时，一个辅音字母归前一音节，一个归后一音节，如：let'ter 信，win'ter 冬天。
不能拆分的字母组合按字母组合划分音节。
如：fa'ther 父亲，tea'cher 教师。
单词的发音灵魂是元音，掌握这一点就不难了。
方法是这样的：从单词的左边往右边看，以一个元音加上其左边的辅音为一个音节。
如果该元音前面没有辅音，那它就是独立的一个音节；如果两个元音字母相接，那就视为两个音节。
如果一个辅音后面没有元音，那么它也被视做单个的音节。