申报高级教师述职报告正式版
2024年教师进高级教师的述职报告精选6篇
2024年教师进高级教师的述职报告精选6篇教师进高级教师的述职报告篇1参加工作以来，特别是任中学一级教师后，辛勤耕耘，无私奉献，用自己的行动去履行一个人民教师的职责，在教育教学、教育科研、指导青年教师等方面取得了突出的成绩。
认真履行聘约，年终考核全部合格，并且在19xx~20xx连续四年被评为优秀，多次受到上级有关部门的表彰奖励。
xx年全国高考，我所任教的班级物理平均分超省平均分，其中往届生物理平均分名列全县第一，应届生除赣中名列全县第三；在xx年10月召开的xx届高三物理研讨会上我作了《关于高三物理复习方法》专题发言，受到与会领导和同志们的好评；xx年高考，我任教的两个班级物理单科平均分除赣中外名列全县第一，比第二名高5分，在全市重点中学中排名也仅次于赣中，是全县农村完中应届理科中唯一超县平均的学科，其中高三（3）班物理平均分超省平均分2分；xx~xx学年度第一学期全县统考，我所教的班级物理平均分名列全县第二，第二学期全市统考，我所教的班级物理平均分名列全县第二。
在辅导学生竞赛方面也取得了较好的成绩，xx年全国中学生力学竞赛中，我辅导的学生李至兵获市三等奖；xx年中学生物理奥林匹克竞赛中，我辅导的学生获市三等奖；xx年中学生物理竞赛中，我辅导的学生董红获市三等奖；xx年中学生物理奥林匹克竞赛中，我辅导的学生闫至浩获市三等奖；陆继通获县二等奖；20xx年高中物理竞赛中，我辅导的学生徐大建获市三等奖。
在长期的教育教学工作中，我不断总结经验，积极撰写教育教学论文，其中《关于风筝最大上升力的讨论》发表在中学物理教学参考上（93、6），xx年我撰写的《补偿法与逆向法应用》刊登在《高中物理复习新思路》上，19xx年8月我参加青年教师基本功比赛荣获而等奖。
担任班主任工作，一直受到学校领导的好评，xx年6月我所带的班被评为县级先进班集体，xx年高考，我所带班有9人达本科线，xx年6月高三（3）班团支部被评为县级先进团支部。
申报高级教师述职报告范文3篇
申报高级教师述职报告范文申报高级教师述职报告范文精选3篇（一）高级教师述职报告范文尊敬的领导，各位老师：我是XX学校高级教师XX，我在这里诚恳地向各位领导和老师们述职报告。
在过去的一年中，我全力以赴，尽心尽力地完成了自己的工作，取得了一定的成绩，同时也积累了一些经验和教训。
以下是我的述职报告：一、教学成果在本学年中，我认真备课，研究教学方法，关注学生个体差异，不断完善课堂教学。
我的教学效果得到了学生和家长的好评。
我还参与了校内外的教学研究和交流活动，拓展了自己的教学视野，促进了专业成长。
二、学生管理作为班主任，我积极关注学生的学习和生活情况，定期与学生家长沟通交流，及时解决学生问题。
我注重学生品德的培养，努力帮助学生树立正确的人生观和价值观，培养他们的自律和责任感。
三、教研工作我积极参与学科组的教研活动，与同事们共同研究教学方法和课程改革，共同进步。
我还参加了各种教师培训和讲座，不断提升自己的教学水平和专业素养。
四、工作总结与展望在过去的一年中，我努力工作，取得了一定的成绩，得到了领导和同事们的认可和支持。
但是我也意识到自己还有很多不足之处，需要不断学习和提升。
未来，我将继续努力，不断探索教育教学的道路，为学生的成长和发展尽一份力量。
感谢领导和各位老师对我的支持和鼓励，我会继续努力，不辜负大家的期望。
谢谢！申报高级教师述职报告范文精选3篇（二）述职报告应包括以下内容：1. 个人基本信息：包括姓名、单位、职称、申报职称等信息。
2. 工作概况：概述自己在当前职务上的工作内容和工作时间。
3. 工作成果：列举近几年来取得的主要工作成果，包括项目完成情况、学术论文发表情况、科研成果等。
4. 专业技术能力：介绍自己在具体专业领域上的技术能力、研究水平和创新能力。
5. 学术贡献：说明自己在学术领域的贡献，包括科研项目、培养学生等。
6. 自我评价：对自己在以上方面的表现进行评价和总结，体现自己对职称评定的信心和决心。
2024申报高级教师职称述职报告(通用4篇)
2024申报高级教师职称述职报告(通用4篇)2024申报高级教师职称述职报告(篇1) 我是XX，一名致力于教育事业的教师。
我有幸向您汇报我的工作成果和经验，并申请高级教师职称。
在过去的一段时间里，我一直致力于提高自己的教学能力和专业素养，以更好地服务于学生和教育事业。
在此，我将就我的工作经历、教学成果、专业能力以及个人品质等方面进行详细的述职报告。
一、工作经历自XXXX年起，我便踏上了教育这条神圣的征程。
在长达XX年的教育工作中，我先后在XX小学、XX中学等学校任教，教授过语文、数学、英语等多门学科。
无论是在小学的启蒙教育还是中学的承上启下阶段，我都全心全意地投入到教学中，为学生的成长和进步付出了自己的汗水和努力。
二、教学成果在我的教学生涯中，我一直注重教学质量的提升和学生成绩的提高。
在我的精心教导下，所带班级的学生在各类考试中均取得了优异的成绩。
特别是在近几年的中考和高考中，我所教授的班级均取得了高于平均分的优异成绩，为学校赢得了荣誉。
同时，我也积极组织学生参加各类学科竞赛和课外活动，多名学生在全国性和省市级的比赛中获得了荣誉。
这些成绩的取得，既是我个人的荣誉，更是对我教学成果的肯定。
三、专业能力作为一名教师，我深知不断学习和提高自身专业能力的重要性。
在工作中，我积极参加各类教育培训和学术交流活动，不断汲取新知识、新理念，以提升自己的教学水平。
同时，我还注重教育科研工作，主持或参与过多项课题研究，积累了丰富的教育教学经验。
在实践中，我注重教育教学方法的创新，不断尝试新的教学手段和教学方法，力求在轻松愉快的氛围中传授知识，激发学生的兴趣和创造力。
四、个人品质在长期的教学生涯中，我始终坚持以学生为中心的教育理念，关心关爱每一位学生，关注他们的成长和发展。
我注重与学生的沟通和交流，倾听他们的心声，了解他们的需求和困惑，尽我所能给予他们帮助和支持。
同时，我也注重与同事的协作和交流，互相学习、共同进步。
申报高级教师述职报告15篇
申报高级教师述职报告15篇申报高级教师述职报告1尊敬的高评委：感谢您在百忙中阅读我的述职报告。
我叫z，男，1973年11月生，1994年7月毕业于z教育学院数学系，后在z师范大学数学系进修并于1997年7月获得本科学历。
20xx年被评为中教一级。
1994年8月大学毕业的我被分配到z第二中学（该校现已与z 中学整合），20xx年8月调到开发区z中学（完中），20xx年8月z 中学高中与z高中合并为开发区高级中学，本人也非常荣幸地成为"开中"一员并工作至今。
本人参加工作至今不知不觉已16年了，16年来我一直在教学第一线勤奋、扎实工作，并从事14年班主任工作，先后担任过数学备课组长、教研组长，从事初三数学教学6年、高三数学教学2年，实现初中小循环1轮、高中大循环2轮，现任教高一数学，努力实现高中大循环第3 轮。
天道酬勤，经自己多年的努力拼搏，我在各方面取得了较为显着的成绩，现总结如下：一、政治思想及职业道德1、思想品德方面：我能以中小学教师职业道德行为规范严格要求自已，忠诚党的教育事业，严于律已，端正教学态度，积极要求进步，遵守国家法律法规，遵守校各种规章制度，时刻牢记自己是学校的骨干教师，能以骨干教师的标准严格要求自己，发挥骨干教师的模范带头作用，不断提高自己的理论水平与实践能力，圆满完成学校布置的各种任务。
2、职业道德方面：我在平时的工作与生活中，能够为人师表，与同行齐心协力，不怕苦、不怕累、不图名、不图利，有着很强的集体荣誉感，以大局为重，并能为学校的教育献计献策，出心出力。
我能够做到依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、廉洁从教。
我注重自己个人的业务水平与人格魅力潜移默化地教育学生，数年来深受师生好评。
二、教育教学能力及业绩我能够认真钻研教材，做好认真备课、上课、批改作业、辅导等各个环节。
尤其做到精心设计教法，力争做到精讲精练，努力提高课堂教学效益。
能针对不同的学生采取不同的教学方法，充分调动学生学习的主观能动性，发挥教师的主导作用与学生的主体作用。
申报高级教师个人述职报告范文4篇
申报高级教师个人述职报告范文4篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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申报高级教师个人述职报告范文(必备7篇)
申报高级教师个人述职报告范文（必备7篇）1.申报高级教师个人述职报告范文第1篇各位校领导、各位评委大家好：我于XX年参加教育工作，XX年毕业于天津市南郊区师范学校，在随后的工作中，86年取得天津教育学院地理大专学历。
曾在大港区太平村中学、远景中学担任地理等教学工作，XX年调入大港油田二中即现在的海滨二校至今，从事初高中地理教学，兼任电教员等项工作。
95年评选为中学一级教师，最近几年一直担任本学校七、八年的级地理教学工作。
在我从事教育工作三十六年的教学实践中，一直拥护党的领导。
积极贯彻执行党的教育方针，忠诚党的教育事业，做到对工作兢兢业业，认真进行教育教学，深入钻研教法，掌握本科教学所需的文化知识。
注重素质教育，为学校的教育教学工作做出了一定的贡献。
主要工作与业绩：1、认真钻研新教材和新大纲。
搞好素质教育，教学水平不断提高平时认真备课写好教案，精心准备好地理课件，备好每一节课。
课上认真组织教学，从学生的实际出发，不断改进教学方法，坚持知识联系实际，采用多种教学方法，激发学生独立思考和创新思维，在培养学生获取知识、应用能力以及分析与解决问题的能力上下功夫。
教学手段上强化直观教学，能够熟练的运用录像、投影、电脑等多媒体电教手段进行教学，增强了学生学习兴趣、加强了师生之间的互动与交流。
课下积极的辅导学生的学习，在思想上耐心的教育帮助他们，使学生喜欢自己所教的学科，每年自己所教班级学生考试成绩均处于油田范围中上等水平。
今年11年七年级地理考试油田第二名，XX年与11年我校八年级参加天津市地理会考，地理成绩名列前茅。
全部达标，其中11年八年级的学生地理会考成绩90%为优秀与良好的最好成绩，提高了我校的地理教学水平。
2、开展素质教育。
组织学生积极地参加全国地理科技大赛本人积极的组织本校的学生参加XX年—XX年第二届地球小博士全国地理科地理科技大赛，比赛持续两个月的时间，本人认真组织，细心辅导，我校师生积极参与。
高级教师职称评定述职报告(精选6篇)
高级教师职称评定述职报告（精选6篇）高级老师职称评定述职报告（精选6篇）高级老师职称评定述职报告篇1各位领导、各位同仁：怀着既紧急又兴奋的心情，第一次走上台前向大家汇报我的学习、工作经受，这种行为本身就是一种自我激励、自我成长的过程。
同时恳切地恳求大家对我的汇报赐予关怀和支持，并能赐予批判指正。
我叫，现年xx岁，x年参与工作，曾在x工作一年，担当初三毕业班教学和班主任工作。
x年调入二高工作，进行过循环教学。
x年取得了xx高校自考本科学历。
并于x年拿到了高中老师资格证书。
x年取得中教英语二级任职资格证书，任现职以来已有6年，x 年x月取得中教二级聘任证书。
我们学校这几年的快速健康进展，给了我个人成长的宽敞舞台，也正是有了同志们对我亲如一家的关怀，使我有了干好工作的信念和决心。
在那里工作就象是在一个和谐的大家庭一样，我很快就适应了教学。
几年来在我的努力工作和同志们的帮忙下，我进步很快，教学成果显著提高。
―XX学年上期，本人所教班级平均分成果名列全市第2名，―XX学年末，平均分成果在全市统考中，名列全市第5名，优秀生成果突出，年度考核为优秀;―XX学年，平均成果名列全市第8名。
XX年由于工作需要，我去分校工作。
在那里我真正做到了以学校大局为重，哪里需要到哪里去，不讲任何条件，自行解决各种困难，不缺勤，不早退，从不由于自我的私事耽搁同学一节课，并能精彩地完成各种任务。
在教学成果上，更是名列前茅，―XX学年所教班级平均分成果在全市统考中，名列全市第18名。
―XX学年，所教班级平均分成果在全市统考中，名列全市第15名。
而且与同头课其他老师相比，平均分高出10多分。
在一边课堂教学的同时，我也非常留意教学点滴的积累：1、在XX年县英语优质课大赛中，荣获一等奖。
2、在XX年县优质课评比活动中，获得二等奖;3、XX年12月，在平顶山市教育科研优秀论文评比中，[闪烁青春的光线]一文获得三等奖。
4、XX年6月，在报刊[学英语]高中老师版第三期上发表了[锁定新课标，打造英语爱好课堂]一文，并获得刊用证书。
2024年申报高级教师述职报告范例（3篇）
2024年申报高级教师述职报告范例2024年高级教师述职报告尊敬的领导、各位评审专家，大家好！我是××学校的高级教师××。
首先，非常感谢您们给予我这次述职的机会。
回顾过去一年的工作，我深感责任重大，同时也有许多收获与感悟，现向大家汇报一下。
一、工作概述作为一名高级教师，我在过去一年里主要负责高中语文课程的教学工作。
本学期，我所授课程包括《现代文学导读》、《古代文学经典鉴赏》以及《写作与修辞》等。
在教学过程中，我注重培养学生的文字素养和综合表达能力，努力提高学生成绩，并积极参与学校的教学改革和校本课程的探索。
二、教学工作1. 设计拓展教学内容为了使学生更好地掌握所学知识，我针对课程进行了有针对性的教学设计。
通过拓展教学内容，我为学生提供了更多的阅读材料和学习资源，让他们了解更广泛的文化背景和文学作品。
2. 创设互动教学氛围在教学过程中，我注重与学生的互动，积极引导他们参与讨论和思考，激发他们的学习兴趣和思辨能力。
我经常组织小组活动、角色扮演等形式的教学活动，让学生在合作中学习，培养他们的团队合作精神。
3. 引导学生创新思维我鼓励学生运用所学知识进行创新思维，通过写作、讲解、演讲等方式展示自己的见解和观点。
我认为学生在创新思维的过程中，可以更好地理解和应用所学知识，从而提高他们的思维能力和创造力。
三、教研工作1. 参与教研活动作为学校的一份子，我积极参与学校的各项教研活动，并与同事们共同交流和探讨教学方法和教学理念。
我与其他教师合作参与了多项教材写作工作，并在其中负责了一些重要章节的编写工作。
2. 创新教学方法在教研活动中，我提出了一些关于语文教育的新思路和新方法，并将其应用到实际教学中。
例如，在课堂中结合多媒体技术、游戏形式等手段，使学生更主动地参与其中，提高他们的学习效果。
四、工作心得在过去一年的工作中，我深感教育事业的伟大和光荣，也明白了自己在其中的责任和使命。
2024年参评高级教师述职报告新版（五篇）
2024年参评高级教师述职报告新版一、提升解决新矛盾的能力在学校高层的引领下，我积极投身于学校的教育科研活动，并荣幸地被聘为教科员，负责协助教科室开展深入的教学研究工作。
在朱玉棣老师的悉心指导下，我成功申报了市级课题《综合实践活动设计模式的研究》，并亲自撰写了《东莱中心小学综合实践活动课程方案》。
我的另一项活动方案《奔向》也成功入选并送往苏州进行展示。
同年某月，在学校领导及市教研室傅强老师的共同指导下，我校顺利举办了综合实践活动课题组的研讨活动，该活动获得了听课老师们的高度评价。
去年某月，我有幸参加了全国首届智慧学术研讨活动，提交的论文《大成智慧学与教育信息化》不仅获准在大会上交流，还入选了学术研讨会论文集。
随后，我被张家港市智慧研究所聘为研究员，并参与了国家级课题《智慧学理论在教育中应用研究》方案的撰写工作。
二、以爱心为基石，构建和谐的师生关系作为一名教师，我深知爱学生是教育的核心。
为了更好地走进学生的情感世界，我始终将学生视为朋友，用心去感受他们的喜怒哀乐。
在爱学生的过程中，我坚持以尊重和依赖为前提，努力做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。
我善于从小事入手，寻找最佳的教育时机，给予学生如春风般温暖的教育。
我的多篇工作随笔，如《教育，从尊重学生的个性开始》《实施“心情教育”培养健康心理》《一瓶钢笔水引起的思考》《再富也不能富孩子》等，已在张家港日报《家庭教育》月刊上发表。
我也积极与家长共同探讨教育孩子的方法，使家长的教育更具理性。
我的实践《别开生面的家长会》在《关心下一代周报》上发表，并在该社上半年好稿件评选中荣获二等奖。
我的另一篇思考文章《家庭教育中的素质教育》也在张家港日报《家庭教育》月刊上刊登。
三、拥抱新理念，探索有效教学随着新一轮基础教育改革在张家港市的全面推开，我认真学习新课程理念，并结合自己所教的学科特点，积极探索有效的教学方法。
在数学课上，我注重将数学知识与学生的生活实际相结合，为学生营造一个充满生活气息的学习环境。
2024年申报高级教师述职报告（五篇）
2024年申报高级教师述职报告任职政教副主任及教导主任的时期可视为担任班主任的时期计算。
自___年起，我担任年级组长职务。
在___年至___年期间，我担任政教处副主任，负责学校的德育管理工作。
自___年___月起，我被任命为教导处主任，全面负责全校的教务管理工作。
自___年以来，我持续担任伦教镇物理中心教研组组长，主导全镇初中物理教研工作，并协助顺德区教研室的相关工作。
___年___月，我报名参加了华南师范大学主办的本科自学考试，专攻教育管理专业，并于___年___月顺利毕业。
回顾过去的___年，我的主要工作成就如下：1. 全情投入教育，秉持师德典范。
我深谙"教书育人"和"文以载道"的重要性，始终坚定政治立场，恪守高尚品德，坚决执行党的教育方针。
我以高度的责任心、严谨的工作态度和良好的道德品质，关心并引导学生树立正确的人生观和世界观。
___年，我光荣地成为中共党员。
___年，我开始担任政教处副主任，负责学校的德育工作，期间建立并完善了一系列的德育制度和方案，有效推动了学校的德育工作。
2. 精心施教，构建特色教学。
我始终坚持以教学为中心，精准把握教学大纲，创新教学方法，充分发挥教师的主导作用，激发学生的学习兴趣。
我注重教学的各个环节，尤其在备课、辅导和考核方面下足功夫。
同时，我因材施教，关注每个学生的个性发展，显著提升了学生的学习效果。
所任教班级在中考或镇统考中表现出色，成绩名列前茅。
3. 教研并重，提升教学质量。
自___年起，我担任物理中心教研组组长，积极推动教研活动，提高教学质量和效果。
我主导的教研工作得到了同行和上级部门的高度认可。
在___年的市中考阅卷工作中，我作为物理组组长，工作表现出色，完成了高质量的中考分析报告。
4. 引领课程改革。
作为教导主任，我始终站在课程改革的前沿，指导全校教师进行校本课程的开发和应用，有力推动了我校课程改革的进程。
在过去的___年中，我始终致力于提升教育质量，以实际行动践行教育者的使命，为学校和社区的教育事业做出了积极贡献。
2024年申报高级教师述职报告优质（五篇）
2024年申报高级教师述职报告优质鉴于热爱教育事业的热忱，我于19____年毕业于____民族师范学校，随后在____铁路幼儿园工作了八年，并于____年调入____十小担任教职。
我始终秉持积极向上的态度，自执教之初便严格要求自己的言行举止，深知身为教师，肩负着引领下一代的重任。
因此，我备课认真、授课用心、批改作业细致，致力于成为一位受学生尊敬和信任的教育工作者。
一、致力于成为思想进步的教师作为合格的人民教师，必须具备健康进步的思想。
我始终在师德上严于律己，深入学习党的理论和“____”重要思想，与时俱进，忠诚教育事业，关爱学生，尊重学生。
我积极参与各类教育培训，每周五认真参加政治学习，记录学习笔记。
我深知，教育学生，教师必须以身作则，做到教书育人，言传身教，以人格和行为影响学生。
在工作中，我积极、主动、勤恳，责任心强，乐于接受学校分配的各项工作，任劳任怨。
通过不断学习，我努力提升自己的思想觉悟、理论水平和业务能力。
二、致力于成为有爱心的教师我将关爱学生置于教育工作的首位，因为爱是教育中沟通师生情感的有效桥梁。
我以爱心呵护班级，与学生平等相处，成为他们的良师益友，尊重、信任、理解他们，积极与他们互动。
在课堂上，我尊重学生的个性，鼓励他们表达；在课下，我耐心解答学生的问题。
无论学生成绩优劣，我都一视同仁，对性格孤僻的学生给予更多的关心和帮助，帮助他们恢复自信，走出自我评价的困境。
我相信，只有当学生接受了我，他们才会积极接受我的教育。
三、致力于成为理念新的教师面对基础教育改革的新形势，我深入学习新课程理念，结合所教学科，探索有效的教学方法，形成自己的教学风格。
我将课本知识与学生的生活实际相结合，创设生动活泼的学习情境，引导学生学会合作交流，提高学习能力。
我改变了传统的教学模式，推行探究式学习，使学生在轻松的环境中学会学习。
在实践过程中，我不断反思教学行为，所执教的《北京》一课在本校好课评比中获得三等奖，论文《巧妙激趣轻松识字》在____市教育论文评比中获得二等奖和三等奖。
2024年高级教师职称评审个人述职报告5篇
2024年高级教师职称评审个人述职报告5篇高级教师职称评审个人述职报告篇1本人热爱祖国，热爱中国共产党，坚决拥护党的正确领导，立志献身教育事业。
自任教以来，勤勤恳恳，默默奉献，对工作尽职尽责。
对教学不断研究，不断创新，对自身不断完善，努力提高政治思想觉悟，文化专业知识水平，刻意培养教育教学能力。
现总结三大点:一、重视自身建设，努力提高业务水平:“学高为师，身正为范”，教师职业要成个人永久职业，人必须永远保持“学高”这一范畴。
“逆水行舟不进则退”。
“再学习”“终身教育”就成了它的注解。
可以说，思想是主宰人类行动的将帅。
因此要让自己为人民服务，献身于教育事业。
首先必须端正思想，明确人生目标，不断地从各方面提高自身素质，完善自我，不断创新，努力培养适应时代需要，为社会作贡献的有用人才，有了这样的明确目标后，我们就不会再为环境，为条件而懊恼不已了。
虽讲台摇摇欲倒，我依然操起教鞭;虽工作几经周折，我依然毫无怨言。
有人说，一个教师应该具备半个演讲家的口才，半个作家的文才，半个演员的表演艺术……绌于言词的我为了锻炼口才，磁带买了一打又一打。
为了提到写作能力，我在19xx年参加了中国人民大学文学写作培训，并以《企业家报》。
《诗刊》等为练笔场所。
为了扩大自己的知识面，我在19xx年参加了《企业家报》书友会。
为了提高自己的专业知识水平，我积极参加市进修学校安排的电化教学。
教学技能。
基本功等各类培训。
20xx年6取月得了计算机培训合格证书，为了充实的教学理论，更新教学理念，我阅读了《球形教学法》。
《读写结合法》。
《课堂教学模式探讨》。
《于永正的读式教学》以及《支玉恒理论》等数十本理论书籍。
总之，我努力朝着我的话去做:一个合格的教师应该有着永远清醒的头脑，时常新鲜的血液。
二、为教育事业，为培养人才做贡献：一名教师的广义目标是为教育事业做贡献，而狭义地说，实际目标就是教好书，培养出人才。
对此，我十几年的教育生涯是最好的注解与补充。
2024年申报高级教师述职报告参考范本（六篇）
2024年申报高级教师述职报告参考范本一、资格确认经任职资格评审委员会审议并获得通过，本人已取得中学语文一级教师资格，自任现职以来已有____年。
现申报中学语文高级教师资格。
二、申报依据自任现职以来，本人在职业道德、勤奋、能力、业绩等方面展现出如下表现：秉持敬业精神，遵纪守法，具备高度的责任感和进取创新意识，能适应工作安排，始终以认真负责的态度完成教育教学任务，以身作则，遵循教育教学规律，致力于学生综合素质的培养，关心学生，引导学生关注社会时事，积极推动素质教育，取得显著的教学成果。
在长达二十一年的教学生涯中，我始终早来晚归，辛勤工作，未耽误过学生任何一节课，基本保持全勤记录。
自任现职以来，我担任班主任工作____年（任现职前，担任班主任____年）。
我深信“育人”是教育的核心，提高国民综合素质是科教兴国战略的要义。
“十年树木，百年育人”，我深知自身职责重大。
为做好班主任工作，我注重了解和研究每一个学生的思想品质、学业表现、兴趣特长、性格特点、成长背景及家庭社会环境等，以全面了解和分析来把握班级整体发展状况。
因此，在建设良好班风学风，转化后进生方面取得了显著成效。
在____-____学年，我担任初三(2)班班主任，面对初中生的逆反心理，我注重差生转化，通过自我表率和与家长的紧密合作，班级文明班评选一次不落，毕业成绩全级第一，80%学生升入普高，学年末被评为校先进班。
____-____学年，我担任初一(4)班班主任，主要精力放在激发学生潜能和转化后进生上，班级在各项活动中均取得优异成绩，全年获得文明班次数为全校最多，并在学期末获得校先进班称号。
任现职期间，我担任备课组长____年，秉持团队精神，与同事共享资源，共同提升工作质量和效率。
我一直以成为学者型教师为目标，积极订阅专业杂志，参加各类语文教研会议，不断提升理论水平，紧跟语文学科改革趋势和国家基础课程发展方向。
在教学上，我注重培养学生的良好学习习惯和自学能力，根据不同年级特点进行教学规划，初三阶段则注重基础知识的巩固，为中考冲刺做好准备，取得了理想的教学效果。
2024年申报高级教师述职报告范文（五篇）
2024年申报高级教师述职报告范文篇一本人于___年___月被评定为中学一级教师，现受聘中学一级教师已满五年，任职期间业绩突出，符合申报高级教师的条件，现申报中学高级教师资格。
本人任现职以来一直从事绿证课教学工作。
先后担任过七年级班主任，八年级班主任。
在教学期间工作认真负责，成绩突出。
现将本人任现职以来的工作情况总结一、政治思想素质作为一名人民教师，我始终坚持把坚定正确的政治方向放在首位，高举___理论伟大旗帜，深入学习马列著作、___思想、___理论及___的重要思想，全面贯彻党的教育方针，忠诚人民的教育事业，有良好的师德风范和教师素养，遵纪守法，教书育人，为人师表，认真履行岗位职责，有极强的事业心和责任感，在大是大非面前，旗帜鲜明，立场坚定，任现职以来，一直坚持出全勤。
工作积极主动，勇挑重担，顾全大局，常常超负荷地工作，始终坚持战斗在教学第一线，做到了教书育人，为人师表。
二、业务能力（一）教学能力1、勤勉教学，成绩突出。
作为一名教师，我始终把教书育人、为人师表作为已任，把成为学者教师作为自己的目标，孜孜追求。
任现职以来，我要求自己不断增强业务素养，深入钻研教材，认真进行教学研究，坚持系统性、启发性、研究性的教学方法。
教学中，我坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的学放在教学的核心位置上。
在教学方法的设计上，我突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望。
每一节课都要设计学生参与的问题，来引导和训练学生学习。
通过绿证课的教学与劳动实践，使学生认识到劳动是人类生存和发展的最基本条件，从而把劳动看成光荣的事情，积极主动地参加劳动，学习技术。
增强学生对___、对国家的（范本）义务感和责任感。
2、深入钻研，大胆创新。
任现职以来，我始终把教研放在重要的位置，把成为一个学者型教师作为自己的奋斗目标。
不断鞭策自己，勤奋学习，努力提高自己的理论水平，把握绿证课最新的改革趋势，积极参加教研组的备课活动，与同科组老师一起钻研教材、教法与学法，共同开发教学研究专题。
申报高级教师述职报告（4篇）
申报高级教师述职报告敬启者：尊敬的领导、教育局负责人：您好！我是××中学××学科的高级教师，经过多年的学习和教学实践，我对自己的工作有了更加清晰的认知和更高的追求。
在过去的一年里，我在学术研究、教学改革和学生管理等方面取得了一些成绩，但也面临了一些困难和挑战。
在此，我将向您汇报一下我的工作情况和心得体会。
一、学术研究作为一名高级教师，在学术研究方面，我一直致力于提高自己的专业素养和研究能力。
去年，我参与了多个学科研究项目，并取得了一些研究成果。
其中，我主持完成了一项教育部级科研项目，研究了基于信息技术的学生创新能力培养模式。
通过开展教学实践，我成功地将信息技术与学科知识有机结合起来，提高了学生的学习兴趣和创造力。
研究成果得到了同行专家的认可，发表了多篇论文，并受邀在多个学术会议上做报告。
然而，在学术研究方面，我也遇到了一些困难。
首先，研究的时间和经费有限，难以覆盖所有的研究方向。
其次，缺乏合作和交流的机会，难以获取到更多的研究思路和方法。
为了解决这些问题，我计划继续申请更多的科研项目，加强与其他学校和科研机构的合作，提高自己的研究水平和影响力。
二、教学改革教学改革是我一直关注和努力的方向。
在过去的一年里，我积极参与了学校的各项教学改革工作，并在实践中积累了一些经验和教训。
首先，我注重教学内容的更新和扩展，积极探索与时俱进的教学方法和手段。
例如，在教授数学知识时，我引入了游戏化教学的理念，通过数学游戏和竞赛活动，激发学生的学习兴趣和主动性。
其次，我注重培养学生的创新思维和实践能力，积极推行项目制学习和课程融合。
例如，我组织学生开展了一个物理实验项目，让他们动手操作，亲身体验科学研究的过程。
然而，教学改革也面临一些难题。
首先，学校的教学资源有限，无法满足所有教师的需求。
其次，部分学生和家长对教学改革持保守态度，对新教学方法和内容存在疑虑。
为了解决这些问题，我计划积极争取教学资源的分配，加强与学生和家长的沟通和交流，促进教学改革的落地和推广。
2024年申报高级教师述职报告范文(三篇)
2024年申报高级教师述职报告范文，女，___年___月出生。
___年本科毕业于___师范学院外语系，___年___月走上工作岗位。
任教于___师范学院附中。
从教___年中，一直工作在教育工作的第一线;担任班主任___年。
___年被评为中学英语一级教师，现申报中学英语高级教师。
我忠诚党的教育事业，有强烈的敬业和奉献精神，有强烈的进取意识。
___年，我第一次教高三，是当时教龄最短的高三级教师。
在一年的教学工作中，我虚心向老教师学习，注重英语知识点的合理复习和高考考点的研究，同时积极主动承揽平时测试的出题和改卷等工作，天天晚上下班辅导学生。
经过一年的拼搏，我终于取得了所教班英语高考平均分全年级第一的好成绩，本校的英语状元也在我教的班上，为学校当年高考做出了贡献。
自___年评为中学英语一级教师以来，一直从事高中英语教学，多次充当高三级英语把关教师，在高考中所带班级英语成绩名列前茅。
___届南海一中七百多名考生参加高考，只有___人英语单科成绩上___分，我教的班就占了___人;在辅导参加___年和___年全国中学生英语能力竞赛中，有多名学生获得国家级、市级二等奖和三等奖。
因为知识基础扎实，工作勤奋，教学成绩突出，我被评为南海市___年优秀教师、___-___学年度南海一中优秀班主任、___-___学年度第一学期先进工作者，为南海一中成为___省名校，为南海一中跨入南海市重点中学的行列做出了自己的贡献。
在教学工作中，我虚心向有经验的老师学习，深入钻研教材，___全国英语科教改的动态（范本），大胆进行教改实验，因而教学水平不断提高，形成了自己善于把握教学重点、难点，注意调动学生学习兴趣和积极性，大胆进行教改，坚持教书与育人相结合，注重教学实效的教学风格，所教班级的成绩年年在年级名列前茅，受到了学校领导以及同事的赞赏。
在教学教研方面：一、让创新成为教学、教研的活力与动力___年至___年正是中学英语科由旧教材向新教材转轨、英语教学由应试教育向素质教育转化的重大改革时期，它一方面给我的（范本）教学工作带来了前所未有的挑战，另一方面也正好给我的（范本）教学改革带来了机遇。
2024年申报高级教师述职报告范本（6篇）
2024年申报高级教师述职报告范本经过严谨的改写，以下内容更具稳重、理性、官方的表达风格：**一、深入钻研，自我提升**在我从事教育事业的___年里，除了高质量完成教学任务外，我始终致力于教学研究与自我提升，持续深化教学基本功的锤炼。
**1. “青优课”评比成果显著**- 我于___年参加佛山市“青优课”比赛，荣获三等奖；- 随后在___年参加顺德市“青优课”评比，荣获二等奖。
**2. 教学论文撰写获多项荣誉**- 论文《是圆周运动还是平抛运动》在___年被中国有色金属工业总公司物理学会评为一等奖；- 论文《初中物理姐妹型选择题的复习》在全国第___届理科考试与命题改革研讨会上获评优秀论文一等奖；- 论文《不容忽视滑动变阻器的“最大电流”》在全国第___届中学物理教学改革研讨会上荣获优秀论文二等奖；- 论文《巧设比喻，化难为易》于___年___月在《中学物理》杂志发表；- 在___学年的顺德区“新课标”实验研究中，我的论文《重视物理“过程”教学》荣获顺德区优秀论文三等奖。
**3. 教学基本功比赛成绩突出**- 在___年的顺德全市教师教学基本功“六个一”比赛中，我凭借卓越的表现被评为顺德市首批“教学能手”。
**4. 积极参与继续教育**- 我积极投身于各类教师继续教育学习培训，包括教材教法培训、电脑初中级培训、普通话培训等，均取得优异成绩；- 我参加了___师范大学举办的主任高级研修班培训，并成功完成华南师范大学教育管理本科自学考试，取得毕业证书。
**二、悉心指导，培育新人**在教师帮带和学生辅导方面，我尤为注重。
特别是在组织学生参加全国初中物理竞赛方面，我精心组织、辅导，取得了显著成果。
例如，___年，辅导梁福林获得省级二等奖、徐锦添获得省级三等奖；___年，辅导曾云获得市级二等奖等。
2024年申报高级教师述职报告范本（二）荣获优秀辅导员的荣誉。
辛勤的付出换来丰硕的成果，在___年度的高考中，我所带班级的学生数学成绩突出，共有___人达到重点本科线，班级数学平均分达到___分。
2024年申报高级教师述职报告例文(五篇)
2024年申报高级教师述职报告例文一、基本情况本人于xx年6月毕业于江苏省丹阳师范学校，取得大专学历。
xx 年8月至今，任教于句容市实验小学，xx年参加江苏大学英语教育专业的本科函授学习，并于xx年1月取得了本科学历。
xx年8月经初级专业技术职务资格评审委员会评定为小学一级教师，xx年11月，参加并通过江苏省职称计算机考核。
二．思想道德与工作表现本人忠诚于党的教育事业，遵守教师职业道德，遵守学校的规章制度，按时上班，不迟到不早退；工作上勤恳踏实，埋头苦干，服从学校安排,并能与同事团结协作，共同把工作做好。
在教学过程中，能根据学生的具体情况，及时调整教学计划和状态，改进教学方法，自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提高。
三、教科研成果1.认真总结与反思教学经验，积极撰写教育教学论文。
《小学英语教学中非智力因素的培养》获xx学年度第一学期教育科研论文三等奖；《让兴趣成为小学生学习英语的持久动力》发表在《句容教研》xx年第五期。
案例《Thisismyfather》获得xx年“蓝天杯”三等奖。
2.积极参与学校的课题研究，并主动去承担研究新的课题。
xx年参与课题《构建“自主，合作，适宜，高效”的小学英语课堂教学模式的探索与研究》；xx年在下蜀中心小学支教期间，研究并主持校级课题《提高一年级学生英语学习兴趣的措施》。
3.主动承担公开课等教学教研活动，在实践中不断磨练提高自己，在校内开展的一些研究课和评优课均获得好评。
四．继续教育情况及其他一些成绩。
xx年参加并通过江苏省中小学教师《信息技术与课程整合》考核。
参加并通过句容市中小学教师专业技术人员继续教育专业知识培训考核。
参加“1.3.5.”青年教师读书演讲比赛并获得三等奖。
参加“我为八十校庆献贺礼”征文比赛并获三等奖。
参加并通过大学英语四级。
参加并通过全国公共英语三级。
高级教师个人申报述职报告(通用3篇)
高级教师个人申报述职报告(通用3篇)第一篇：高级教师个人申报述职报告各位领导、各位老师：大家好！今天非常感谢各位领导的信任和支持，给我机会参加竞聘演讲。
我是一名工作在教学一线的老师，中共党员，大专，小学高级，__市骨干教师，三证一历符合要求，普通话为二级甲等，计算机为现代信息技术高级证。
现已执教13年，我竞聘的岗位是语文教师，我之竞聘岗位，是我的五个优势：一、我有一颗热爱教育事业的心。
我明白教师的苦与累、平凡与无私。
鲜花陪伴，掌声共鸣，丰厚的收入，豪华的享受，只是生活的忙碌，只是肩头沉甸甸的责任。
但我无悔于的选择！我深深爱着教师行，用我的汗水，用我的智慧，用我这颗跳动的火热的心！面对着一群天真可爱的孩子，我揣摩着、尝试着，与真诚的交流着，就在的轨迹中演绎出一片灿烂晴空。
二、我有较为的专业知识。
自参加工作，我不忘学习，勤钻研，善思考，多，地、。
在全国、盛市、区论文竞赛中，多次获奖。
，我编写了由湖南出版社出版的《阅读与训练》六年级分册；今年四月，我还编写了由广州出版社出版的《人教版小学语文第五册同步作文》一书。
由此我坚信我的专业知识对语文教学工作是完全能够胜任的。
三、我有的实践经验。
我深知语文教师在学校学科教学中的地位和作用，语文教师的职责、任务与规范，明白语文教师所应必备的素质和要求，悟出并实践过的方法和策略。
学也非常信任我，让我在、两年间连续带两个毕业班，毕业班成绩，届毕业生李雅捷在全区毕业生摸底测试中了名的好成绩。
我也两次被评为优秀班主任。
98年被评为__区先进教育工作者，被评为__区优秀教育工作者。
在__的年度考核中均被评为优秀。
四、我有较强的'工作能力。
在教学工作中本着为学生服务，把爱献给学生的信条，教师的言行和风度，踏实教学，关爱学生。
这十三年的学习和锻炼，我的课堂教学组织能力、对教材的整体驾驭能力、对学生知识的程度的判断分析能力及应变能力都的，完全能胜任语文教学工作。
五、我有的年龄优势。
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For the things that have been done in a certain period, the general inspection of the system is also a specific general analysis to find out the shortcomings and deficiencies 申报高级教师述职报告正式版申报高级教师述职报告正式版下载提示：此报告资料适用于某一时期已经做过的事情，进行一次全面系统的总检查、总评价，同时也是一次具体的总分析、总研究,找出成绩、缺点和不足，并找出可提升点和教训记录成文，为以后遇到同类事项提供借鉴的经验。
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一、思想、师德表现：二、工作实绩：1、教学工作2、教育工作上期担任C124班主任工作，我坚持以人为本、以德为首，所有学生“一视同仁”的原则，坚持“晓之以理、动之以情、责之以严”的教育方法，采取灵活多变的工作方式，建立亲密、信任的师生关系，构建互助互爱、和谐团结的班级集体，取得了良好的效果。
特别是在后进生的转变工作上，我能够运用心理学和文学结合的形式开展工作，收到好的效果。
段考过后，我发现有一些学生委靡不振，甚至自暴自弃，以学生李娟为最严重。
我便找来谈话，我帮她分析考试失利的原因，树立拼搏进取的信念。
可我发现事后她的情况并无明显好转。
我决定采取其它办法。
又是班会课了，我说“我送一篇文章给大家。
”于是我读起了《青年博览》中我精心挑选的一篇美文《永抱“必胜”之心》，我用了抑扬顿挫、声情并茂的语调。
然后我只说“如果有些同学不能面对自己的失败，经受不住这小小的打击，我还有什么可说的呢。
请大家记住：生活好像一面镜子，如果你对他笑，他就对你笑，如果你对他哭，他就对你哭。
”晚上李娟找我：“张老师，我想通了，华盛顿•罗布林凭一根手指历时20xx年能造成大桥，法国记者凭眨动20多万次左眼出一部书，我会继续努力的。
谢谢!”直到高三毕业她再没有动过辍学的念头，而且后来还到高一级的学校深造。
而期末我班也取得了令人满意的成绩：年级拔河比赛冠军，男篮比赛冠军，期考各科平均分均居年级第一名。
3、教研工作“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，专注执著的工作有了回报，但“学海无涯，教无止境”，在教师这一崇高的职业上，我才迈出了微不足道的一步，在今后的工作中，我将努力追求发展，追求完美，永不止步，争做更优秀的教师。
第二篇：申报英语高级教师述职报告范文，女，1961年5月出生。
1985年本科毕业于湖北师范学院外语系，1985年7月走上工作岗位。
任教于湖北师范学院附中。
从教20xx年中，一直工作在教育工作的第一线;担任班主任20xx年。
1995年被评为中学英语一级教师，现申报中学英语高级教师。
我忠诚党的教育事业，有强烈的敬业和奉献精神，有强烈的进取意识。
1988年，我第一次教高三，是当时教龄最短的高三级教师。
在一年的教学工作中，我虚心向老教师学习，注重英语知识点的合理复习和高考考点的研究，同时积极主动承揽平时测试的出题和改卷等工作，天天晚上下班辅导学生。
经过一年的拼搏，我终于取得了所教班英语高考平均分全年级第一的好成绩，本校的英语状元也在我教的班上，为学校当年高考做出了贡献。
自1995年评为中学英语一级教师以来，一直从事高中英语教学，多次充当高三级英语把关教师，在高考中所带班级英语成绩名列前茅。
2019届南海一中七百多名考生参加高考，只有4人英语单科成绩上 700分，我教的班就占了2人;在辅导参加1997年和20xx年全国中学生英语能力竞赛中，有多名学生获得国家级、市级二等奖和三等奖。
因为知识基础扎实，工作勤奋，教学成绩突出，我被评为南海市一九九九年优秀教师、2019-2019学年度南海一中优秀班主任、2019-2019学年度第一学期先进工作者，为南海一中成为广东省名校，为南海一中跨入南海市重点中学的行列做出了自己的贡献。
在教学工作中，我虚心向有经验的老师学习，深入钻研教材，关注全国英语科教改的动态，大胆进行教改实验，因而教学水平不断提高，形成了自己“善于把握教学重点、难点，注意调动学生学习兴趣和积极性，大胆进行教改，坚持教书与育人相结合，注重教学实效”的教学风格，所教班级的成绩年年在年级名列前茅，受到了学校领导以及同事的赞赏。
在教学教研方面：一、让创新成为教学、教研的活力与动力1995年至1996年正是中学英语科由旧教材向新教材转轨、英语教学由应试教育向素质教育转化的重大改革时期，它一方面给我的教学工作带来了前所未有的挑战，另一方面也正好给我的教学改革带来了机遇。
我开展了“兴趣英语教学”。
首先激发学生学习的情感，充分发挥教师感染力，上课精神抖擞，热情洋溢，使学生与教师产生心理兼容，并构建民主和谐的课堂气氛，教法灵活多变，边讲边议，议练结合，形成轻松愉快、生动活泼的课堂气氛。
后来，我开展了每天安排学生上讲台进行“课前三分钟英语口语”的活动，活动的形式有一人演讲、两人对话、小品**、短剧和幽默笑话等。
活动的开展，收到了预想不到的效果，学生的热情高涨，课堂常常爆发出热烈的掌声。
在活动的开展过程中，学生用英语的表达能力有了明显的提高，学习英语的积极性更是有了明显的提高。
并在学校教学教研活动上进行经验总结，这一活动得到了各教师的认同与充分肯定。
96年在中山小榄中学上的HowtoPlantcabbages公开课以其直观、形象、生动、注重培养学生思维、运用语言能力等优点受到了市教研员和听课老师的一致好评。
98年调入南海一中后，我以更高的热情全身心地投入教学工作，明确对自己提出“老师英语素质的提高是学生英语素质提高的前提”，把新教材内容及要求与高考大纲相结合，提出了“英语教学既要扣住课本，又要跳出课本;既要抓紧课堂，又要跳出课堂”的教学模式，为此，我主要是从以下几个方面入手：一、加强基本功训练，每学期承担一次校级或科组公开课，虚心听取他人意见和建议，不断改进和提高教学水平。
二、向备课、教研要质量，多年来我形成了一种备课前分析教材、分析学生、分析方法的研究意识，努力做到在备课中知识结构由浅入深、选材内容贴近社会生活、预期目标学以致用。
三、积极参加科组和全市英语科组织的教研活动，定期听本科组老师的公开课以及市英语教研室组织的公开课，不放过任何一个学习机会，注意以他人之长补自己之短;同科组同事共同编写了《英语早读文选》和《高中英语词汇选编》等书籍;同备课组成员协同合作查找和筛选网上资源，共同备课，做到了资源共享，智慧共享。
四、成立英语活动小组，进行与英语学科相关的课外活动：开办口语班、英语角、朗读和演讲比赛、写成语和猜谜、唱英语歌、演话剧、背单词、英语征文、参加学校一年一届的英语节，开展这些多种多样的课外活动大大地提高了学生学习英语的兴趣，也提高了学生对英语学习的认识。
在近几年的高考中我校英语科的平均成绩一直遥遥领先于其它科。
用学校领导的话来说：这与英语科老师平时积极和扎实开展各种英语活动是分不开的。
五、拓宽学生知识面，为了适应高考要求，开阔学生的知识视野，积极倡导学生利用图书馆的藏书、“阅读课”、“上网阅读课”等时间，自己搜索或利用老师提供的网站进行浏览阅读，丰富自己的英语知识。
特别在高考报考英语专业的同学中，倡导开展“每月读两本英语课外书”的活动。
六、研究高考，每次带高三我都要认真学习《考试说明》，把握高考动态，进一步明确考试的知识范围和能力要求，参与备课组集体研究《考试说明》中的题型示例及其变化，调整复习思路，把握变化实质，充分发挥《考试说明》的信息作用。
注重在英语高考复习中专题复习后必要的综合能力测试，引导学生总结归纳。
突出一个“精”字，尽可能精编一些与生活实际、社会实践、可持续发展等相联系的写作题目。
努力探索不同学科之间相互渗透、交叉、整合途径，培养学生的知识迁移能力和综合运用不同学科知识从不同层面、不同角度分析解决问题的能力二、言传身教获得中级职称以来，不管是在中山小榄中学还是在南海市第一中学，都承担了辅导青年教师的工作，组成一帮一的模式，给他们上示范课，听他们上课，看他们的教案，共同备课，研究分析教材、钻研教法，选择科学的手段和方法进行教学，互相交流经验，起到了传帮带的作用，使他们都晋升了一级英语教师。
三、在学习中求发展多年来，本人能认真钻研业务，了解英语教学最新的发展趋势，不断的更新知识，订阅了大量相关资料，参加了广东省、中山市、佛山市教育部门组织的各类学习，使自己的业务能力和教学水平不断提高，并撰写了大量的教育教学方面的论文**，在市、县、校等专题研讨会上交流。
论文《谈课堂教学中学生交际能力的培养》获得南海市20xx年教学论文评比三等奖。
通过了电脑初、中级考试，并在南海一中校园网上制作了自己的网页。
在德育方面：不但教书，更重视育人是我的工作原则。
近年来一直担任班主任工作，在担任班主任工作上，认真贯彻国家教育方针，积极开展教育改革，以育人为本，以振兴南海一中为自己最大的责任，认真实践“竭尽全力，倾尽所爱，真心奉献，无怨无悔”的一中精神。
以民主的作风，真诚的胸襟，高尚的师德，团结广大同学，充分调动学校各方面的力量做好教书育人的工作，成效显著。
在当班主任的第一天起，我就时时地提醒自己，要经常把自己放在普通同学的位置上去思考问题，去开展工作。
我经常向同学表明：我和同学们的关系，首先是朋友，其次是师生，并以自己的实际行动真诚地关心学生，真心地与同学们交朋友。
在实际工作中，一是坚持以“从大处着眼，从小处着手”原则开展德育工作。
引导学生清醒地认识到自己在同龄人中的起点和位置，帮助他们树立自信心，激励学生明确自己的奋斗目标，每人都有奋斗目标，每人都有座右铭，建设严谨的班容班貌和提高班级墙报的质量以及多鼓励学生参加学校的社团活动等，建设高品位的班级文化，使学生在这些氛围的熏陶下培养强烈的责任感和产生强烈的成才愿望。
与此同时，从狠抓学生的仪表、出勤、文明言行和上课的规矩入手，使学生懂得“泰山不让土壤，故能成其大;河海不择细流，故能就其深”这一“伟大源自平凡”的道理，从而养成良好的习惯和培养严谨的作风。
二是加强与各科任老师的合作与沟通，在工作中牢牢记住“既要教书，更要育人”的原则，做到全员参与育人。
每位老师都有“共同挖掘学生非智力因素方面的潜力”的责任，并切实开展在思想上引导学生，在学习上帮助学生，在生活上关心学生，在前进道路上激励学生的工作。
及时利用校长室、书记室、德育处、团委及多个科组编印的《一中文摘》、《一中德育》、《新绿》、《一中家长通讯》、《奔流》、《春秋》等刊物和小报教育学生，引导学生建立良好的班风。
三是重视班会课这一重要的德育教育阵地，狠抓班会课的质量，改进班会课和家长会的方式，较多地运用交流、对话、恳谈会等方式，重视学生在班级管理上的主体地位，培养其对班集体的归属感。