2010-2011学年家校联系工作计划
小学教师家校联系工作计划
小学教师家校联系工作计划一、工作目标1.建立良好的家校联系平台，加强教师与家长之间的沟通和合作，促进学生综合素质的全面发展。
2.密切关注学生在家庭和学校的表现，及时发现和解决学生在学习和生活中的问题。
3.搭建家校沟通的桥梁，促进家校共育，共同关心关爱每个学生的成长。
二、工作内容1.定期与家长沟通，建立家长群、微信群等沟通平台，及时了解学生在家庭的情况和表现。
2.定期开展家长会，邀请家长参与学校的教育管理和活动参与。
3.定期向家长发送学生学习进展报告，反映学生在学校的表现和成绩，及时沟通学生在学习中的问题和困难。
4.定期向家长发送学校的各项教育新闻和信息，及时向家长反馈学校的教育教学进展和重要活动。
5.鼓励教师与家长之间建立起信任和友好的关系，促进家校之间的紧密合作。
6.建立学生家庭档案，了解学生各方面情况，及时发现和解决学生在生活和学习中的问题。
7.加强学校和家庭之间的联系，建立良好的合作关系，共同促进学生的健康成长。
三、工作方法1.利用微信、QQ、电话等方式，经常与家长进行交流，详细了解学生在家庭中的情况和表现。
2.建立家长学生档案，定期进行调查和分析，及时发现学生在学习和生活中的问题。
3.通过学校网站、微信公众号等媒体平台，向家长发布学校的教育新闻和信息，增加家校之间的联系和沟通。
4.组织家长进校参观，了解学校的教育管理和教学情况，加强家校之间的交流和合作。
5.定期开展家长沙龙，邀请家长代表参与学校的教育决策和管理，促进家校之间的共同发展。
6.建立家长委员会，加强家长的监督和参与，共同推动学校教育的发展和进步。
四、工作措施1.组织学校教师到家长家访，详细了解学生在家庭中的表现和生活情况。
2.建立家校联系工作小组，加强家校之间的沟通和合作。
3.制定家校联系工作计划，明确工作目标和内容，加强对家长的沟通管理。
4.建立家长满意度调查机制，了解家长对学校教育的评价和意见，及时改进和完善工作。
5.鼓励教师定期到家长家访，了解学生的家庭情况，加强家校之间的联系和沟通。
2010～2011学年第二学期家长学校工作计划
2010～2011学年第二学期家长学校工作计划一、指导思想：以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，根据中共中央《关于进一步加强和改进中小学德育工作的意见》，大力弘扬“为国教子、以德育人”的家教理念，把社会、家庭和学校教育紧密结合起来，形成三位一体的教育氛围，促进青少年全面健康地成长。
二、工作目标1、按教学计划圆满完成省编教材家教课程。
2、使广大家长按时完成学习任务，家教理论水平得到相应的提高。
3、加强家长学校师资队伍建设，不断提高家长学校师资水平。
三、工作要点：1、结合省编教材，分两次完成家长学校教师的培训任务。
2、大力宣传“为国教子、以德育人”的家教理念，提高广大家长的家教意识。
宣传以德育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育，帮助家长更新教育观念，树立正确的育人观，明确为国教子的责任和义务。
3、根据省编教材，系统传授家庭教育的基本知识，指导家长掌握科学教子的方法。
4、帮助家长提高思想道德、科学文化和教育水平，加强法制教育，规范家长自身的教育行为，促进孩子身心的健康成长。
5、不断总结经验，充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，积极培养家长的先进典型。
6、充分发挥家长委员会的作用，不断提高广大家长参与教育教学管理的主动性和积极性。
7、加强教学研究，充分发挥年级教研组的作用，努力完成好省级科研课题的研究任务。
四、工作措施（一）、加强组织领导1、完善家长学校组织机构，在原有的基础上，进一步加强班机家长学校的管理力度，进一步发挥年级教研组的作用。
2、完善学校家长委员会组织，进一步发挥家长委员会的作用。
开学后分别召开三级家长委员会成员会议，听取广大家长的意见。
进一步加强与委员们的联系，通过家长来访日、座谈会、问卷调查等形式，进一步探讨办好家长学校的措施，及时反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效。
（二）、抓好常规管理，提高家长学校的办学质量。
家庭教育指导工作计划 2010—2011第二学期
家庭教育指导工作计划2010—2011第二学期一、指导思想：辅导广大家长正确地开展家庭教育是学校德育工作义不容辞的任务。
为了更好地形成学校、家庭的教育合力，制定本学期家庭教育指导工作计划。
二、工作目标1、强化家庭教育的科学化管理，规范措施，指导到位。
2、关心学生学习、生活、家庭情况，促进家校联系，提高家庭教育的质量。
3、引导教师树立为学生、为家长服务的意识，真诚地与家长沟通，掌握家庭教育指导的方法。
4、充分发挥“家长委员会”的指导优势，通过各种方式鼓励家长了解学校管理，积极参与学校管理，促使学校、家庭、社会形成育人的合力。
三、工作措施（一）加强组织领导，做到三个落实1、组织落实：完善组织机构，定期开展班级、学校各级家委会会议，研究当前家庭教育、学校教育、社会教育的动态，商讨办好“家长学校”的措施和方案，及时反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理。
2、时间落实：学期初根据学校工作适时安排时间开展家庭教育工作，本学期家长学校上课学习时间拟安排2次，之后安排班主任及任课教师与家长见面交换意见。
3、教师落实：学校将请教育教学及管理经验丰富的教师作有关家教方面的讲座。
（二）开展丰富活动，提高家教水平1．定期召开家长学校活动，帮助家长深入仔细地了解孩子，了解学校，同时提高家教水平。
（1）开展校家委会成员会议，研讨学校新一轮发展规划。
（2）办好一年级家长学校，期初开设专题讲座，期末组织评选“好家长”工作，并开展“育儿一得”的经验交流会。
（3）召开全校学生家长会，并对家长开展家庭教育辅导，提高家庭教育的有效性。
（4）开展家长接待日活动，组织家长与相关教师进行交流沟通，配合学校共同教育好孩子养成良好的学习、行为习惯。
（5）开展咨询服务，对家长提出的在家庭教育中遇到的疑难问题给予较好的解决或号召大家共同研讨，提高研究水平。
2、继续开展“学习型家庭”创建活动，努力营造“书香家庭”，为孩子创造良好的学习氛围。
教师家校沟通工作计划
教师家校沟通工作计划一、背景分析家校沟通是教育环节中至关重要的一部分，它直接关系到学生的学习和成长，也涉及到家长和教师之间的配合与合作，是学校教育工作的重要组成部分。
而随着社会的发展和改革开放的不断深入，家庭结构和家庭教育观念发生了一系列的变化，这就对家校沟通提出了更高的要求。
在中国，教育资源不均衡的问题一直比较严重，各地区间、城乡之间存在较大的差异，尤其是农村地区和偏远地区的教育资源相对匮乏。
这就需要学校和家长之间更加紧密的联系，共同努力，共同关心孩子的成长和教育。
而在学生中，由于成长环境的变化、媒体的影响等原因，学生的心理问题也越来越突出，需要家校之间更多的沟通和了解，共同关心和帮助学生。
面对这一形势，学校需要积极主动地开展家校沟通工作，与家长建立一个良好的沟通协作机制。
只有真正做好家校沟通工作，才能更好地推动学生的学业进步，促进学生的全面发展。
二、目标定位通过家校沟通工作，促进家长和学校之间的良好关系，使家长可以更多地了解学校对于学生的教育和管理工作，更好地配合学校完成学生的教育任务，提高学生的学业水平和综合素质。
具体目标：1.加强和家长的联系，及时了解家长的意见和建议，及时反映学生的情况和问题。
2.促进家长理解和支持学校的教育工作，提高家长配合学校教育的意愿和能力。
3.提高学生学习的积极性和主动性，促进学生的全面发展。
三、工作计划1.建立健全的沟通机制为了做好家校沟通工作，学校需要建立一个完善的家校沟通机制，明确相关的工作流程和责任分工，保证家校沟通的高效性和及时性。
具体措施：(1)建立家长学生反馈渠道，定期向家长了解学生的学习情况、心理状况和家庭情况，及时掌握家长和学生的各种需求和问题。
(2)建立家长会议制度，召开家长会议，介绍学校的基本情况、学生的学情，向家长宣传学校的优秀教育成果和教育理念，协调家长、学校和社会的力量，共同关心学生的学习和生活。
同时，也通过家长会议，解决家长的疑虑和困扰，增加家长的对学校的信任和支持。
家校联系工作计划
家校联系工作计划关于家校联系工作计划范文（精选3篇）家校联系工作计划1一、指导思惟进一步加强科学管理，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，促进家校联系；广开社会育人渠道，坚持学校教育、家庭教育、社会教育三者有机连系，互相弥补，协调发展；融思惟性、知识性、实践性于一体，积极构建家庭、学校、社会一体化的教育系统，依靠全体教师的努力及全体家长的支持，全面推进素质教育，促进孩子的健康成长和全面发展。
二、工作目标1、学校整体形象提高来促进学校家庭教育工作的汲引。
2、开展主动与家长沟通的家访勾当。
3、评脉家长的需要。
为家长解决在教育孩子方面的困惑，找出原因，引导家长找到最好的教育策略，实现教育的最优化。
4、开辟多种渠道，夯实家长学校的管理。
5、采用多种形式，丰富家长学校的勾当。
三、具体要求与措施（一）抓好组织领导，切实提高全体教师及家长的家教理论水平。
1、组织落实。
健全组织机构，成立年级、学校“家长学校”委员会，每学期召开一次到二次家长委员会的会议，研究当前家庭教育，学校教育，社会教育的动态，商讨办好“家长学校”的措施和方案，及时反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效。
2、学校定期组织领导班子及教师队伍学习家庭教育的理论及方法路子，研究响应的教育内容，针对各年级学生心理特点，开展讲课勾当，及时听取家长意见，不断改进工作。
3、借助《家教园地》和学校收集平台，开辟“名人家教”和“专家谈家教”等专栏，帮助家长领会当前家庭教育面临的新环境、新问题，明白新形势下家庭教育的重要性，领会当今的孩子有哪些火急的需要，从而从孩子的需要出发，从家庭教育的现实出发，加强学习、更新教育观念，提高家庭教育的水平。
（二）抓常规管理，切实提高家长学校的办学质量。
1、充分发挥各年级组的作用，把工作做实、做细。
每个年级组定期讲课，并针对各个期间的集中问题进行分解总结，指导好家长积极共同学校的教育教学和对孩子的教育工作。
教师家校联系工作计划
教师家校联系工作计划
尊敬的家长：
感谢您对孩子学习和成长的关心和支持。
为了更好地加强家校沟通和合作，促进孩子的全面发展，我们制定了以下家校联系工作计划。
一、定期家访
1. 每学期至少安排一次家访，与家长沟通孩子在校的表现和学习情况，及时了解家庭情况和关注孩子的问题。
2. 加强与家长的沟通，建立家校合作的良好关系，共同关注孩子的成长和发展。
二、家长会和家校联络
1. 定期召开家长会，就教育教学工作和学生发展情况进行交流，听取家长意见和建议。
2. 建立家校联络群，及时发布学校通知和教育资讯，方便家长了解学校动态。
三、共同协作
1. 鼓励家长参与学校志愿活动，共同参与学校教育教学和文化建设。
2. 配合学校开展家庭作业和学习指导工作，共同关注孩子的学习状态和进步。
四、关注学生情况
1. 建立学生档案，记录学生的学习和成长情况，向家长反馈学
生在校的表现。
2. 定期通报学生学习情况和表现，及时沟通解决学生在学习和生活中遇到的问题。
以上是我们的家校联系工作计划，希望家长能够积极配合和支持，共同关注孩子的成长和发展，共同营造良好的学习环境。
谢谢!
敬启
xx学校教师代表。
肖坡联小2010-2011学年度家长学校工作计划
肖坡联小家长学校工作计划（2010-2011学年度）以中共中央国务院办公厅《关于适应新形势，进一步加强和改进学校德育工作的意见》为指针，认真落实襄阳区教体局关工委关于进一步加强和改进家长学校及创建校外辅导站的实施方案基础教育改革为契机，以推动家长“走进新课程与子女通行”为重点，办好家长学校。
一、工作目标1、引导广大家长能动地学习和掌握教育子女的科学方法和知识，确立正确的育人观念，自觉履行家庭教育的职责。
2、重视对孩子多方面培养，让孩子健康成长、全面发展。
3、使家长认识到家庭教育在孩子成长中起着非常重要的作用。
4、使家长受教育巩固率达到95%以上，家长掌握家庭教育知识达到80%以上，建立正确的家教观念。
5、办好家长学校，力争佘营联办小学的家长学校成为家庭教育示范学校。
6、保证家长学校的学习时间，学习场地学习内容。
7、校与家紧密配合，利用非智力因素，培养学生的为人。
二、主要工作及措施（一）健全家长学校组织机构1、成立家长学校工作领导小组组长：郝学锋副组长：郝迎军成员：韩太虎杨国发王孝顶蔡有利王同乐关银珍2、设立家长委员会主任委员：郝学锋副主任委员：郝迎军委员：韩太虎王孝顶蔡有利孟建辉乔长云程俊（二）健全家长学校规章制度，规范家长学校管理1、加强教学工作的管理，要为家长创造有利学习环境，保证教学时间，保证授课人员，保证教学内容，做好家长学校学习过程有关资料的收集和整理。
2、加强教学工作的管理，家长学校的授课内容要充分体现家长不同于一般学生的特点，突出教学针对性和实践性，突出教材的系统性。
3、加强对学员工作的管理，建立学员档案，年终评选优秀学员。
（三）、学习内容及学习形式1、家长的修养2、家校配合目标3、家庭教育的一般方法4、家长应走出的误区5、专题讲座6、设立家长学校开放日7、组建家长志愿者队伍（四）做好家长学校的总结与表彰家长学校将在学年未进行工作总结，对存在的问题进行全面的分析研究，更加完善家庭教育和学校教育的协调，促进家长学校工作再上一个新台阶。
家校联系工作计划及措施
家校联系工作计划及措施
为使未成年人健康地成长，成为品德高尚，热爱祖国，对人有礼貌，言行讲文明，品学兼优的一代新人，特制定家校联系工作计划及措施。
一、每期初，对学生进行全面地思想教育，达到内容具体，并有针对性的材料宣传，提出具体要求，在期末进行总结。
二、根据不同时期，不同情况，及时准确地与学生的家长交流，了解学生在学校和家庭的情况，互相沟通，共同督查，教育好学生。
三、定期或不定期地召开学生家长会，共同实施对学生的教育，促进学生健康成长。
四、班主任经常做好家访工作，互通有无，有效地做好了学生的思想转化工作。
五、对表现好的师生，学校给予表彰，对表现不好的进行耐心细致地思想转化工作。
六、能按照学校要求，进行好控辍保学，与学困生转化工作，确保一个学生不流失，一个学生不掉队。
七、积极征求家长的意见，对于提的合理化建设要积极采纳，共同管理好学生。
并定期向社会公布学校的管理情况，征求社会各界群众的合理化建议。
家校联系制度
为了使校的教育教学工作更加有效的进行，出进我校的教育教学工作生动活泼的开展，特制定如下制度：
一、学校定期或不定期召开家长会，征求家长对学校工作的意见及他们对学校的要求，便于学校展开工作。
二、班主任或副班主任经常做家访，了解班级学生的校外表现，便于教育学生，使学生全面发展。
三、在与家庭联系后，要有家庭联系记录。
四、每学期每个学生都要做家访一次。
黑刘庄小学。
家校联系工作计划(5篇)
家校联系工作计划（5篇）第1篇：家校联系工作计划家校联系工作计划以口完小徐光明家庭是社会的细胞，家庭教育是基础教育，又是终身教育，它对一个人的启蒙、成长、成才有着不可估量的作用。
一个人的思想、品德、行为习惯、意志性格的形成都离不开家庭。
家长的素质直接影响孩子，家长的人生观、日常道德规范、待人处事的态度都会对孩子成长起着潜移默化的作用。
进行家校合作，有利于提高家长教子的自觉性和积极性，齐心合力配合学校，推动学校素质教育的全面实施，促进学校教育教学质量的提高。
据此，我校对校内外的各种因素进行了深入分析，并根据各种因素的特征，制定如下工作计划一、全面布置，确定主题，开展活动每接一届新生，学校除了及时了解学生、家长的情况外，政教处在九月份就组织召开新生家长会。
对七年级新生的家长进行培训，并且成立新一届家长委员会，让广大的家长尽快融入到学校的教育教学和管理中来。
二、定期召开家长会议，传授家教方法每学期，在期中考试过后学校都要召开家长会。
在家长会上班主任分析学生的考试成绩，找出问题和不足。
任课教师配合班主任，与家长进行面对面的沟通和交流。
也有点班级利用家长会，教师或家长代表开展专题讲座，通过讲座，使广大家长认识到孩子是可塑的，明确了家长的责任，认识到爱而不溺，严而有度，才是正确的家教方法。
通过家长会议，既加强家校联系，又缩短家长与孩子两代人之间的距离，纠正家教中的一些失误。
三、注重家校有效的联系学校的每次大型活动都发放家校联系单，印发家校合作相关材料，让学生带回家。
家长在反馈栏内填写内容，与教师沟通。
在联系卡的背面给家长印发一些家庭教育所需的相关材料供家长学习参考。
通过共同努力，激励家长成长。
四、评选‘’十佳家长‘’与‘’十佳教师‘’‘’十佳学生‘相对应，我们准备在明年的五月份进行‘’十佳家长‘的评比。
十佳家长评比的方案，政教处在十月份就已经拟好，并且发在我校的班主任群里，提前告知班主任。
每班根据政教处拟订的评选条件，推选优秀家长参加学校的评比，并提交推荐材料，学校组织评选出10位“十佳家长”，在下学期5月份进行表彰，并将优秀事迹张贴在学校的宣传栏，以营造更好的家校合作的氛围。
小学教师家校联系工作计划
小学教师家校联系工作计划一、背景分析家校联系是学校教育工作的重要组成部分，也是促进学生学习、成长和发展的关键环节。
家校联系工作对于学生的成长和发展具有重要的意义，对于教师和家长的配合交流具有重要的指导作用。
作为一名小学教师，如何加强和改进家校联系工作，是当前教育工作中亟待解决的问题。
二、定位目标作为小学教师，我将以加强与家长之间的沟通交流，增强与家长之间的合作共育，提高学生学习和生活环境质量，促进学生全面健康发展为目标。
三、工作内容1、建立家校联系"桥梁"建立家长联络群，定期向家长发送学生学习生活情况，通过微信、QQ、电话等途径与家长进行联系。
2、定期开展家长参与教育活动不定期举办家长参加教育活动，如学生开展的格律诗朗诵比赛、校本课程展等项目，家长可以参与其中，与孩子一同体验学习的乐趣。
3、定期召开家长会每学期召开一次家长会，向家长汇报学生学习情况、学校教育改革和发展情况，解答家长的疑问和建议。
4、提供家长教育咨询服务为家长提供学生的学习、行为、心理等方面的咨询服务，增强家长对学生教育的关注和参与。
5、关注学生学业和生活状况加强对学生的学习、行为和心理等方面的跟踪和观察，发现问题及时与家长沟通，共同解决问题。
6、建立家校信任和合作关系积极倡导家长和教师间的互信、合作，共同为学生提供良好的学习和生活环境。
四、具体措施1、建立家长联络群建立学生家长联络群，定期向家长发送学生学习和活动相关信息，增加家长和学校之间的沟通和联系。
2、定期开展家长参与教育活动每个学期至少开展一次家长参与教育活动，如学生文艺展演、家长课堂等。
3、定期召开家长会每学期定期召开一次家长会，邀请家长参与，并邀请学校领导和相关老师参加，共同交流学校教育工作和学生学习情况。
4、提供家长教育咨询服务每周设立一次家长咨询时间，为家长提供学生学习、行为、心理等方面的咨询服务，增强家长对学生教育的关注和参与。
5、关注学生学业和生活状况加强对学生的学习、行为和心理等方面的跟踪和观察，发现问题及时与家长沟通，共同解决问题。
教师家校联系工作计划
教师家校联系工作计划一、工作目标：1.建立良好的家校联系机制，促进学校教育质量的提高。
2.加强教师与家长的沟通与交流，增进互信，形成良好的教育合力。
3.提高家长对学校教育工作的了解和支持，携手共同努力促进学生的全面发展。
二、具体任务：1.建立健全家校联系制度，明确工作职责，制定工作计划，并定期评估和总结工作成效。
2.开发家校联系工作平台，建立学校微信群、QQ群、家校互动网站等渠道，方便教师和家长之间的信息传递和交流。
3.定期组织家长会，就学校教育教学工作、学生成长情况、家庭教育等问题进行交流，促进家校协作。
4.建立家访制度，对学生家庭进行定期走访，了解学生在家庭环境中的实际情况，掌握学生的家庭背景和学习情况。
5.制定家庭作业规划书，详细阐述家庭作业的要求、时间安排和教学目的，让家长了解学生的学习情况，及时配合做好学生的作业。
6.根据学生的学习情况，对家长进行个别辅导指导，帮助他们更好地掌握学生的学习情况。
7.加强与幼儿园、中学、高校之间的联系与合作，形成教育系统内的衔接，促进学生的顺利过渡。
三、工作计划：1.收集学生家庭信息，制定家庭访问计划，并配备家访工作专职人员。
2.制定学校家长会议计划表，确定会议时间、地点和议程，并邀请相关教育专家参与，增加家长会议的丰富性和实效性。
3.制定家庭作业规划书范本，并邀请家长代表共同修订完善。
4.组织学校教师、家长和学生代表共同讨论并完善家校联系工作平台。
5.培训学校教师家访工作方法及技巧，提高教师家访工作的专业水平。
6.组织学校教师参加相关学校、机构的家庭教育培训，并推荐优秀教师参加校内外家庭教育宣传活动。
7.联合幼儿园、中学、高校分别制定衔接工作计划，并开展联合培训活动，促进教育系统内的衔接。
四、工作措施：1.建立家校联系工作领导小组，由校领导担任组长，将家校联系工作纳入学校整体工作规划和目标，确保家校联系工作的贯彻落实。
2.指派专职人员负责家访、家长会等工作，分工明确，确保工作的顺利开展。
2010.9--2011.10家长学校工作计划12
家长学校工作计划一、指导思想积极贯彻中共中央《关于加强未成年人思想道德建设若干意见》的精神，深化传统美德教育，以创建学习型家庭为重点，努力探索现代学校制度建设下的家庭教育指导的新途径、新方式，切实提高家庭教育指导水平，努力使学校教育和家庭教育达到“同步”，教师和家长教育达到“同心”，学校和社区教育达到“合力”。
二、工作目标1、完善所组建的家庭教育指导者核心队伍，并形成相关的工作运行机制，切实将家庭教育指导工作落实到位，有效提高家庭教育指导工作的实效性、针对性。
2、尝试采用菜单式的家庭指导教育方式，通过双向沟通选择，确立相应的家庭教育指导的主题、内容、形式，从而进一步发挥家长在家庭教育指导过程中的主体地位。
3、引导家长树立正确的育儿观念，使他们成为加强未成年人思想道德建设的一支强有力的队伍，同时提升家长对孩子民族精神教育与生命教育的关注度。
4、以课题为引领，积极探索《家校合一评价模式的构建与实践研究》，通过对学生和家长联动式的评价，促进家校的有机结合，并形成合力，全面改善家庭育人环境，大面积提高家长素质和家庭教育质量。
三、具体工作1、加强领导与管理（1）家长学校领导小组成员注意倾听家长、教师的心声，进一步健全家长学校组织体系。
（2）严格按照家庭教育各项规章制度办事，责任到人。
2、调整和补充校与班级家长委员会成员，定期召开家长委员会会议，明确家庭教育工作的重点，充分依靠家长委员会的力量，共同搞好家庭教育工作。
3、不断发展“中华家庭教育志愿者队伍”，把家庭教育指导真正落实为日常化的运作机制，为学校的家庭教育指导工作增添新的助推剂。
4、运用多样性、互动性、参与性的指导模式，办好“家长学校”，帮助家长更新教育观念，树立正确的育人观，明确为国教子的责任和义务，传授家庭教育的基本知识与科学教学的方法。
（1）为充分发挥家长在指导过程中的主体作用，授课形式将采用探究式、讨论式，并通过研究、交流，达到办学目标。
（2）发挥家庭在社区的功能，努力“创建学习型家庭”，使家庭成为社区和谐文明建设的生力军。
2010年秋季家长学校年度工作计划
双南村小学家长学校年度工作计划（2010—2011学年度）一、指导思想以争创省级示范家长学校为契机，坚持科学发展观的思想，以上级关于加强家庭教育工作、办好家长学校的指示精神为指导；以更新学生家长的家庭教育观念，提高家长的家庭教育能力为目的；以促进学生健康成长为目标，全面提高家庭教育质量，全面推行素质教育，促进学校教育、家庭教育持续健康发展，努力提高我校教育教学质量和办学水平。
二、工作目标：1、进一步加强家长学校师资队伍建设，不断提高教师的家教理论水平，加大家长学校师资的培训力度，使教师的胜任率达100%。
2、坚持面授为主，自学为辅的办学方式，本年度家长集中培训4次，每次不少于2课时，使家长的培训率达95%以上。
3、大力推广优秀家长的教育经验，拟举办家长经验交流会两次，以次促进全体家长教育水平的进一步提高。
4、宣传以德育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育，帮助家长更新教育观念，树立正确的育子观。
5、帮助家长提高思想道德、科学文化和教育水平，加强法制教育，规范家长自身的教育行为，促进孩子身心的健康成长。
6、形式多样性、开放式的教学活动，提倡家长共同参与，发挥家长的主体作用，帮助家长克服“重养轻教、重智轻德、重身体健康轻心理健康”的倾向。
7、认真做好家长学校资料整理归档工作，争创省级示范家长学校。
三、方法措施（一）、加强组织领导，做到四个落实1、组织落实：健全组织机构，聘请各年级的家长代表组成家长委员会。
2、时间落实：家长学校上课时间每学期上课不少于2次，每次不少于2课时的时间来保证教学计划的落实，每次课后班主任及任课教师与家长见面。
3、授课教师落实：家长学校聘请学校教育、教学及管理经验丰富的教师担任教员，聘请家庭教育方面的有关专家作学校顾问。
4、教学内容落实：根据学生不同时期安排具体的教学内容，做到有计划，有序列地进行，使教学内容系统化。
（二）、健全制度，规范管理1、制订各种工作职责，明确工作义务。
家长学校2010-2011学年学年工作计划
家长学校2010-2011学年学年工作计划家长学校是宣传、普及科学的家庭教育知识，提高家长素养，使学校教育、家庭教育、社会教育紧密结合，培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的一代新人，促进社会主义精神文明建设的重要阵地。
家庭教育是国民教育的重要组成部分，是学校教育和社会教育的基础，家庭教育的质量直接妨碍着民族的素养和社会的文明程度。
新中镇家长学校工作为了更加健康、妥帖地向前进展，促进学校基础教育课程改革的实施，特制定以下打算。
一、指导思想营造良好的家庭教育氛围，针对家教实际，有层次地举办家教辅导说座，宣传普及科学的家庭教育知识和基础教育课程改革，为学生家长提供一些切实可行的教育子女人办法，提高家长素养和家庭教育水平；规范家庭教育行为，开展好争当合格家长的活动，把家长学校工作真正降到实处。
二、工作重点1、切实转变家教观念，仔细履行家长职责，坚固树立为国教子的思想。
规范家庭教育行为，为孩子树立正确的模范。
2、加强未成年人思想道德建设，以家庭预防和减少青青年违法犯罪目的动身，对孩子进行道德品质教育、法制教育、安全教育和爱国主义、集体主义教育。
3、支持和帮助学生家长，仔细对孩子进行挫折教育、劳动教育和艰难奋斗的教育。
4、对父母双双外出打工的留守学生，应设法与其家长取得联系，并做好其父母对孩子的补偿教育，以幸免家庭教育的脱节对孩子的身心进展造成别利妨碍。
三、具体工作1、家长学校应依照社区、家庭与学校教育的实际，制定出切实可行的学年度的教学打算，并仔细实施。
2、在仔细举办家教辅导说座的并且，使家庭教育与学校素养教育密切配合，努力转变家教观念，优化家庭教育环境，培养孩子良好行为适应、道德观和价值观。
家教辅导应分班作好调查、研究，认真分析学生在校的事情，针对家教实际，仔细举办家教辅导说座。
3、与家庭紧密配合，仔细对学生进行法制教育、心理健康教育、安全教育、挫折教育。
4、向家长发放学习教育部《学生损害事故处理方法》、省教育厅《四川省学校安全工作治理方法（试行）》、《四川省家长教育行为规范》、《预防艾滋病、狂犬病、血吸虫病知识》等资料。
2010-2011学年第一学期家庭教育工作计划
2010-2011学年第一学期家庭教育工作计划在2009-2010学年中，我校的家庭教育工作取得了初步的成果。
成立了以学校领导为首的家庭教育领导小组和家庭教育指导站；成立了班级家长委员会、年级家长委员会并制定了相关章程；将中华传统文化学习渗入到家庭教育中，得到了家长的好评；建立了家庭教育专栏等，但仍旧存在许多的不足，同时通过一系列工作的开展，越来越意识到开展家庭教育工作的重要性和紧迫性。
一、指导思想继续深入贯彻《中共中央国务院进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，《关于进一步加强家长学校工作的意见》及《“十二五”教育事业改革与发展规划》的有关精神，以市教育局家庭教育文件精神为标准，切实提升学校家庭教育工作的针对性、实效性和科学性。
二、家庭教育领导机构1、领导小组：组长:吴志强副组长：王玉双成员：各年级组长、各班班主任、学校家庭教育指导师：徐丽云三、各部门职责1、各年级组长、班主任职责（1）各班必须购买至少10本《不输在家庭教育上》，督促家长阅读和学习《不输在家庭教育上》一书。
按时完成家长作业。
（2）成立班级家长委员，每班3人；年级组长成立年级家长委员会，每班6人。
年级组长不定期召开年级家长委员会会议，切实让他们参与到班级管理工作中来，把良好的家庭教育方法与其他家长进行交流。
各班班主任做好班级家长委员会工作。
（3）每月给家长留一定量的“作业”定期“检查”。
班主任及时将作业情况上报年级组长，年级组长汇总上报德育处。
（4）每月班主任或组织班级家庭教育委员会对家长作业进行批阅，评出等级，选出优秀家长作业上报年级组长，年级组长上报德育处。
（5）在家长会展示优秀家长作业，介绍学校家庭教育指导工作的开展情况。
（6）大力动员家长参与周六上午传统文化培训。
2、德育处的工作指导、督促和检查各班级和年级家庭教育指导工作开展情况，学期末对上报的评优工作进行审批。
（1）、逐步完善校园网“家庭教育”专栏，力争发布最新的最好信息供老师及家长学习（负责人：徐丽云、巩丽杰）（2）、对各年级作业收交情况进行及时通报。
2010-2011学年中心小学家长学校工作计划
2010-2011学年
中心小学家长学校工作计划
一、指导思想：
树立家长正确的家庭教育观，让他们掌握科学的教育方法，提升家庭教育的质量，提高家长的整体素质，形成家校共育的合力，促进学生更好的成功、成才。
二、工作目标：
１、让家长充分的认识到家庭教育的重要性。
２、让家长掌握科学的教育方法。
３、为学生创造一个良好的家庭环境。
三、采取的措施：
（一）、建立健全领导机构：
尽快成立班级、学校各级“家长学校”委员会，并定期举行会议。
学校要做好后勤保障工作和引导工作，全力支持家长委员会的工作开展。
（二）、建立健全各项制度：
学校要在广泛征求各方面意见的基础上，制定出适合家长学校实际的规章制度，并尽快实施。
（三）、狠抓家长学校的教学质量：
学校要根据家长和学生的实际情况，安排不同的教学内容，进行有序化、系统化的教学。
并要求家长学校的老师在平时的教学中，要注重教学研究，尽量提高自己的业务水平。
同时在平时的教学中，要充分利用多媒体和网络等教学手段丰富自己的教学内容，让广大家长爱学、乐学。
（四）、建立档案制度，注重资料保存：
对有关家长学校的各种资料，都要派专人严格分类整理存档，并实行规范化管理。
（五）、注意借鉴：
今后要多走出去，多和其他学校进行交流，要充分借鉴其他学校的先进经验，为我校所用。
以便使我校的家长学校工作尽快步入正轨。
家校联系工作计划
家校联系工作计划请根据自己的实际情况对本文进行修改：一、工作背景随着社会的发展，家庭教育与学校教育的结合越来越紧密，家校联系成为促进学生全面发展的重要途径。
为进一步加强家校联系，提高教育教学质量，本人在此制定家校联系工作计划。
二、工作目标1. 提高家长对学校教育工作的认识，促进家校教育理念的一致性。
2. 增进家长与学校的沟通，形成家校共育的良好局面。
3. 提升家长参与学校活动的积极性，充分发挥家长的教育作用。
4. 建立健全家校联系制度，确保家校沟通的顺畅。
三、具体措施1. 定期召开家长会每学期至少召开一次家长会，向家长汇报学校工作、教育教学成果以及学生表现。
同时，针对学生存在的问题，与家长共同探讨解决办法，形成家校共育的良好氛围。
2. 开展家长学校活动定期举办家长学校活动，邀请教育专家、优秀家长代表等进行讲座，传授家庭教育方法，提高家长的教育水平。
3. 加强家校沟通（1）建立班级微信群、QQ群等沟通平台，方便家长与教师实时交流，及时了解学生在校情况。
（2）设立家长信箱，收集家长的意见和建议，及时回应家长关切。
（3）定期开展家访活动，了解学生家庭环境，增进家校之间的信任。
4. 家长参与学校活动鼓励家长参与学校组织的各类活动，如运动会、文艺演出、志愿服务等，增强家校之间的凝聚力。
5. 建立健全家校联系制度（1）制定家校联系手册，记录学生在家、在校的表现，便于家长和教师相互了解。
（2）建立学生成长档案，关注学生全面发展，及时发现问题，与家长共同解决。
（3）制定家校联系工作计划，明确工作目标和任务，确保家校联系工作的有序开展。
四、工作计划实施与评估1. 制定详细的工作计划时间表，明确各项工作任务的完成时间。
2. 定期对家校联系工作进行和评估，发现问题，及时调整。
3. 鼓励家长参与家校联系工作的评价，了解家长满意度，不断提高工作质量。
五、预期效果1. 家长对学校教育工作的认同度和满意度提高。
2. 家校沟通顺畅，共同解决学生问题，促进学生全面发展。
关于家校联系工作计划（通用5篇）
家校联系工作计划关于家校联系工作计划（通用5篇）时间流逝得如此之快，我们的工作同时也在不断更新迭代中，让我们一起来学习写工作计划吧。
但是要怎么样才能避免自嗨型工作计划呢？下面是小编收集整理的关于家校联系工作计划（通用5篇），欢迎阅读与收藏。
家校联系工作计划1关于进一步加强家校沟通、办好家长学校的具体计划一、指导思想：为进一步加强学校、家庭及社会的教育作用，适应当代新形式教育的发展和人才的需求，全面贯彻党的教育方针，关注孩子的成长过程，促进学校教育与家庭教育和谐发展，充分发挥家庭教育的作用，提高家庭教育质量，深入课改，提高质量。
二、具体安排：1、健全组织机构：由校长和家长组成家长委员会，具体开展家校沟通，家长学校工作。
2、做好家访工作：家访是班主任、任课教师的常规工作，也是密切师生关系、沟通家校感情的重要手段，要进一步加强和完善。
每周家访一次，针对不同的问题达到相互沟通理解和信任。
3、开展家长座谈会和家长接待日工作，每月一次家长会，每一周专门安排一定时间作为家长接待日，解答家长咨询，介绍学校情况，宣传教育政策法规等，并且诚恳接受家长的意见和建议，做有准备、总结、记录。
4、办好家长学校：目的是以服务与家长、服务与学校、服务与教学、服务与课改，坚决杜绝搞形式、走过场，完善制度，制定家庭教育管理方案，指导家庭教育方法，懂得学习型家庭，让家长懂得教育管理孩子的方法，懂得如何关注孩子健康和心理健康，学习心理沟通和交流的方法等，同时，要让家庭教育成为学生的第二课堂，使学校教育与家庭教育成为共同促进孩子成长的合力。
家长学校还可以向家长开通家校沟通热线电话，发放家庭教育明白纸，推荐家庭教育学习报刊、书籍、网络，开展“好家长”评选活动等。
5、设立家庭教育宣传栏和邀请家长参加学校活动。
创设醒目的宣传栏、学校或班级活动比赛、表彰会、家长参与的各种有益活动，以增加家长、社会对学校的工作理解信任和支持。
6、学校要深入开展家庭教育研究：研究家庭教育、家校互动规律、特点，总结家庭教育成功经验，探索有效途径，撰写家庭教育文章和心得体会等。
学校家园联络工作计划
学校家园联络工作计划一、引言学校家园联络工作计划是为了促进学校和家庭之间的有效沟通和合作而制定的一项重要举措。
通过家校合作，可以最大程度地提升学生的学习效果和全面发展。
本文将分析学校家园联络工作的重要性，并提出一些具体的行动计划，旨在加强学校和家庭之间的联系，更好地肩负起培养学生成长的责任。
二、学校家庭关系现状家庭是孩子的第一所学校，而学校则是他们接受知识和教育的重要环境。
然而，在现实中，由于学校和家庭之间的信息交流不足，导致了双方之间的隔阂和误解。
学校懂得学生的学习需求，而家庭了解学生的个性特点，两者的合作无疑是提高学生发展的关键。
三、学校家庭合作的重要性1. 提高学生学习成绩：学校可以通过与家庭的联系，了解学生在学习上的困难和需求，为其提供有针对性的辅导和指导，以达到学习成绩提升的目标。
2. 培养学生良好的行为习惯：学校和家庭都应当明确并共同约定学生的行为规范，以养成良好的行为习惯，使学生成为有社会责任感的公民。
3. 增强学生的自信心：学校和家庭鼓励学生积极参与课外活动和社会实践，提供支持和鼓励，有助于学生发展自信心和个人能力。
四、学校家庭合作的策略1. 家校互通信函：学校可以定期向家庭发放学校通讯，总结学生学习成绩、纪律状况和活动安排等，让家庭了解学生的学习情况，并与学校保持及时沟通。
2. 班级家长会：学校可以定期组织班级家长会，邀请家长来学校与教师面对面交流，共同解决学生在学习和生活中的问题，增进理解和信任。
3. 家长课堂：学校可以组织家长参加学校举办的家长课堂，向家长提供一些育儿知识和教育经验，帮助他们更好地教育孩子。
五、学校家庭合作的困难与挑战1. 学校和家庭的角色重叠：由于社会压力和工作繁忙，家长可能无法充分参与学校家庭联络工作，同时学校也需要清晰界定家长在学校中的角色和责任。
2. 信息沟通的不畅：学校和家庭之间的信息交流可能存在不耐烦、不准确或缺乏及时性的问题，需加强双方沟通方式的建设。
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2010-2011学年家校联系工作计划
一、指导思想
坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新；以先进的理论、正确的观念、科学的方法武装我校广大学生家长，不断提高家庭教育的质量和水平；努力促进家庭教育与学校教育、社会教育的有机结合，形成合力，全面推进素质教育，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、办校目标
家庭是孩子接受教育的第一所学校，父母是孩子的第一位老师，也是最亲近的终身教师。
家庭教育是国民教育的重要组成部分，是学校教育和社会教育的基础，是全面推进素质教育的一项重要任务。
家长学校是其他教育所不能代替的。
为促进家庭与学校的联系，创建“和谐校园”、“平安校园”，推进素质教育，广开社会育人渠道，积极构建家庭、学校、社会三位一体的立体教育网络，帮助家长树立正确的教育观念，掌握科学的教育方法，提高教育水平。
根据有关要求，其具体目标是；
1．向家长宣传党和国家教育方针、法规、政策。
2．向家长传授科学的家庭教育知识，树立正确的家庭教育思想和科学的育人方法。
3．向家庭宣传介绍为人父母，应有良好表率作用，应保持良好的家庭育人环境。
4．沟通家长和老师的联系，适应新的教育形式，解决新形势下的新问题。
5．交流和探讨教育子女的好经验和好方法。
三、主要工作
1．健全和完善家长学校工作委员会。
尤其要建立班级家教班子，由班主任和部分学生家长组成。
定期召开家长委员会会议，听汇报，研究工作。
2．定期组织家长学习家庭教育理论，提高育儿素质。
要求家长加强自身修养，严格要求自己，以身作则，给孩子做出榜样塑造好形象。
更新教育观念，树
立正确的教育观、人才观、质量观。
在关注孩子知识的同时，还要关注他们的学习情趣、态度与能力、学习的过程、价值观与世界观的形成等，更要关心孩子生活以外的其他需要，如情趣、友谊、兴趣等。
支持学校开展的各种教育活动。
向家长介绍综合实践活动课，旨在加强课程的综合性和实践性，培养学生实际操作能力。
3．努力提高家长学校教师的教学水平，提高办学品位。
教学做到定内容、定时间、定对象、定形式、有讲稿、有记录。
请专家、有经验的家长举行专题讲座。
要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类学生的教育和管理。
继续健全“阳光档案”。
对不同年级不同类型的学生家长安排不同的授课内容。
低年级家长学习培训班，引导家长配合学校帮助孩子养成良好的学习生活习惯；对毕业班学生家长进行升学、就业心理辅导专题讲座；在后进生家长学校中，不告状，不在会上批评学生，不责怪家长教育无方，请他们谈认识，分析孩子前后变化的主客观原因，分析的现状及双方配合的策略……
4．建立家访联系桥梁，坚持“必访”制度（特殊家庭学生及家庭中偶发事件的学生）。
学校定期组织班主任、任课教师集体走访学生家庭，及时向家长反映学生在校情况，了解学生在校外学习生活情况，跟家长一起探讨教育孩子的正确方法，倾听家长意见，改进学校工作。
填写好家校联系单。
家校联系单的内容有：（1）学生行为规范表现（2）成绩明细表（3）班主任附言（4）家长寄语（5）“尊长日”表现（把星期天定为“尊长日”，要求学生每周向父母汇报一次思想、学习情况，为父母做几件家务活）等。
5．制订“五星家长”、“五星家庭”评比条例，把自身学习、安全教育、家庭‘八有’（有一个相对固定的读书场所；有一顶藏书丰富的专用书橱；有一张家庭读书作息时间表；有几份常年阅读的报刊杂志；有自己的心得感悟本；有家庭成员共写的读书笔记；有反映家庭成员成绩的公布栏；有一组简单的音、体、美活动器具）治家之道、成员和谐、勤劳致富等列入评比内容。
“五星家长”“五星家庭”的子女在评星级儿童时优先考虑。
6．实施家长开放日活动。
欢迎家长走进课堂，了解子女，了解老师，领悟教学艺术，配合学校共同搞好教育，反映家长对学校工作的建议和意见。
7．进一步加强与家长的互动。
开展“我心中的好教师”、“优秀家教论文”等评比活动，畅谈成功的家教经验或困惑，研究当前家庭教育与学校教育的动态，树立好的教师形象，提升学校声誉，改进教育教学方法。
举办亲子运动会，家庭读书竞赛、亲子共写日记等丰富多彩的活动。
活动中传输安全知识；活动中教育孩子，珍视健康，珍视生命；活动中建立平等和谐的氛围。
8．利用各种形式和载体，引导和教育学生养成良好的行为习惯：安全守纪习惯、学习习惯（写字习惯、预习习惯、作业习惯、不耻下问习惯、阅读习惯、观察习惯）、守信习惯、文明礼仪习惯（尊长爱幼习惯、言行举止习惯、互帮互助习惯）、卫生习惯、劳动习惯、护物习惯、节约习惯等等。
9．指导家长为孩子设立“成长记录袋”，学期结束检查评比。
10.语言规范化宣传教育，要求家长做孩子语言规范化的模范。
四、具体工作及时间安排：
九月份
1.制订家长学校工作计划；
2.成立家长委员会；
3.家访，填写《家校联系单》。
十月份：
法制教育、有关知识的学习。
十一月份：
召开家长会、座谈会。
十二月份：
家长学校学期小结。
元月份：
1．家长经验交流联谊会；
2．创建“学习型家庭”问卷调查；3．评选模范家长；
4．检查总结。