小班苹果教案

小班苹果教案

【篇一：小班教案一棵苹果树】

小班教案一棵苹果树

活动目标：1、尝试用绕圈的方法练习画苹果。

2、理解故事内容，愿意照顾苹果树。

活动准备：1、教师范图《苹果树》

2、幼儿操作材料(操作材料包、画笔)

活动重点：尝试用绕圈的方法练习画苹果。

活动难点：尝试用绕圈的方法练习画苹果。

活动过程：

故事导入激发兴趣

意图：故事导入，激发兴趣。

1、教师出示范画

提问：这是一棵什么树？树上有什么？有几个苹果？为什么只有一

个苹果呢？

2、教师讲述故事，幼儿理解内容。

秋天到了，许多苹果树上都长满了又大又红的苹果。然而，有一棵

苹果树却只结了一个苹果。大家都不喜欢它。这棵苹果树难过地说：“我也想长出更多的苹果，只是没有人来照顾我。”苹果树需要宝宝

们的照顾。刚才苹果树说什么了？宝宝们要怎样照顾苹果树呢？

3、教师小结：我们宝宝都愿意照顾苹果树，可以帮助小树捉虫子，

清扫树下面的垃圾，为苹果树浇水、施肥、修剪枝叶等。

师幼示范了解画法

意图：教师幼儿示范，了解苹果的画法

2、请几个幼儿来模仿老师画苹果的方法来画苹果。同时纠正画法，要用绕圈的方法画苹果。

3、教师分发操作，请幼儿独立画画。

要求：把白色的地方涂满，不留空白，绕圈不画到轮廓线以外。

展示作品体验快乐

意图：展示作品，体验快乐。

1、请幼儿把自己的作品贴到黑板上

2、比比谁的苹果画的又大又圆。

【篇二：小班歌唱《苹果》】

幼儿园音乐教育活动方案设计

设计者姓名：水瓶请叫我小橙

活动主题：音乐歌唱活动教案《苹果》活动班级：小班

设计意图：根据《3-6岁儿童学习与发展指导》中幼儿能模仿学唱短小歌曲，能跟随熟悉的音乐做身体动作，能用声音、动作、姿态模

拟自然界的事物和生活场景。我选择了短小的歌曲《苹果》。在教

学中先让幼儿熟悉歌曲、学唱歌曲、根据歌曲做动作模拟生活中摘

苹果的动作，并且发展幼儿的创造能力仿编歌曲。在唱歌活动中让

幼儿反复唱《苹果》也是根据幼儿的特点。

活动目标：

1. 态度目标：幼儿愿意和老师一起参加唱歌活动，并乐在

其中。

2. 能力目标：幼儿学会歌曲，并能仿编歌曲。

3. 认知目标：幼儿知道苹果长在树上，吃苹果对身体好。活动准备：经验准备：

物质准备：关于苹果的图片、苹果音乐。手工：做出苹果树并有许

多

红苹果。

活动过程：

导入部分：（大约5分钟左右）

师：小朋友，你们看老师手中这是什么？谁知道？

师：你们谁知道苹果是生长在树上还是在土地里的？

师：对的，苹果是生长在树上的，这是图片。

师：那我们要想吃树苹果的苹果要怎么办呀？

师：把苹果从树上摘下来就可以了。那小朋友你们喜欢吃苹果吗？

吃苹果对身体好，所以小朋友要多还苹果哦！

进行部分：

师：今天我们要学习一首关于苹果的歌曲，让我们一起来听一定吧！播放音乐。

师：音乐好听吗？那我们一起来学吧。我是先为你们读一遍。树上

许多红苹果，一个一个摘下来。

我们喜欢吃苹果，身体健康多快乐。

师：跟着老师学老师的动作哦！

树上许多红苹果，手指着苹果树。

一个一个摘下来。将树上的苹果摘下来。

我们喜欢吃苹果，做出吃苹果的动作和表情。

身体健康多快乐。拍拍自己的身体棒棒棒！

小朋友都真棒！

师：小朋友，跟着老师一起唱一遍和老师做动作。

小朋友唱都好棒！我们在唱一遍，我来听听谁唱的声音大。

小朋友声音都挺大的。那我们在一起多唱几遍吧！待会先分小组唱

然后在请唱的好的小朋友唱给我们大家听！（4分钟左右）

师：那我们现在分组唱。先女生唱一遍，男生在唱一遍。都好棒!那

现在老师举起老手的这一边小朋友先唱，没举的后唱！小朋友唱的

真棒！我们一起鼓鼓掌！

师：现在哪位小朋友愿意唱给我们大家听（请3.4个）

对小朋友进行表扬！

师：小朋友苹果大家都会唱了吗？老师编了一首橘子，要不要听一听！

树上许多黄橘子，一个一个摘下来。

我们喜欢吃橘子，身体健康多快乐。

小朋友想不想自己编一首水果歌？

师：编好的小朋友请举手老师。哪位小朋友把你编的水果歌唱出来。小朋友编的都好棒！

结束部分：

老师之前教的动作还记得吗？小朋友要一边唱还要一边做动作哦！

小朋友回家可以告诉爸爸妈妈今天在幼儿园老师叫我们唱苹果，之

后自己又编了一首水果歌。

活动延伸：

【篇三：快乐哆来咪教案范例小班音乐活动：苹果】

小班音乐活动：苹果

活动目标：

1.愿意跟随音乐歌唱。

2.感受歌曲活泼欢快的特点。

3.用不同的速度演唱，体验歌唱的乐趣。

活动准备：

1.已认识苹果，知道苹果的特征。

2.ppt课件。

活动过程：

一、出示图片，理解歌词内容。

1.练声活动，体验快慢。

宝宝好久不见了还认识我吗？

小结：我用慢慢的速度和宝宝打招呼，宝宝也用慢慢的速度和我打招呼，我用快快的速度和宝宝打招呼，宝宝也用快快的速度和我打招呼。

2.观看图片，学习歌词

今天葛老师给大家带来了一位水果宝宝，看看它是谁？（苹果）

因为它的颜色是红色的所以它叫红苹果。我们和红苹果打个招呼。（快慢两种打招呼）

（1）理解内容。

红苹果还有许多好朋友呢，瞧他们来啊！树上的苹果多不多？（学习歌词：树上许多红苹果）

你们喜欢吃苹果吗？我也喜欢吃呢！（我们一起吃苹果）

多吃苹果营养好，身体健康多快乐！

再吃一个苹果。（两个动作连起来！）

（2）提炼歌词。

让我们看着图片一起把好听的儿歌完整的说一遍。

二、传递苹果，熟悉歌曲旋律。

1.完整倾听歌曲

我要出来！！！这里还藏着一位宝宝，它会是谁呢？让我们拍拍小手把把宝宝请出来。（播放钢琴2音乐）

2.交代传递要求

苹果宝宝想和每位宝宝握握手，你们的小手准备好了吗？

3.跟随音乐传递

播放钢琴2音乐，传递苹果

三、肢体表演，完整演唱歌曲。

1.教师范唱。

和苹果宝宝玩得真开心，我都想唱歌了呢！

2.幼儿跟唱

我们一起来唱一唱吧！（无伴奏）

3.完整演唱

钢琴也想和我们一起唱歌呢，大家准备好了没有。（两遍一遍录音2，一遍录音1）

苹果树长的高高的，要站起来才能採到苹果呢，让我们站着来採苹果吧！