小学数学教研活动心得体会.pptx
小学数学学科教研活动工作总结PPT
活动地点与参与人员
活动主题与内容概述
Hale Waihona Puke CHAPTER03
活动成果与收获
通过教研活动，教师们学习了新的教学方法和策略，能够更有效地进行课堂教学。
教学方法的改进
教材理解的深化
教学设计的优化
教师们对小学数学教材的理解更加深入，能够更好地把握教学重点和难点。
教师们的教学设计能力得到了提高，能够根据学生的实际情况进行个性化的教学设计。
03
活动内容与需求不匹配
教研活动内容与教师的实际需求不符，教师认为参与活动对自己的教学能力和水平没有帮助。
教师参与度不高的原因分析
01
时间和精力不足
教师教学任务繁重，难以抽出足够的时间和精力参与教研活动。
02
缺乏激励措施
学校没有制定相应的激励措施，如奖励、荣誉等，无法有效激发教师参与教研活动的积极性。
活动背景介绍
活动目的概述
1. 提高教师的专业素养和教学能力；
2. 探讨小学数学教学中的难点和解决方法；
4. 促进教师之间的交流与合作，增强团队凝聚力。
3. 优化教学方法和手段，适应学生的身心发展特点；
本次教研活动的目的主要有以下几点
CHAPTER
02
活动过程与内容
本次教研活动于X年X月X日至X月X日进行，为期一周。
优化学习内容
学生学习方法和内容的改进建议
CHAPTER
06
活动总结与反思
1
活动成功经验总结
2
3
本次教研活动以“提高学生数学应用能力”为主题，目标明确，使参与者能够围绕主题展开讨论和交流。
明确的主题和目标
本次活动采用了讲座、小组讨论、案例分析等多种形式，使参与者能够更灵活地参与讨论和互动。
小学爱学习数学教学心得体会PPT
05
对未来小学数学教育的展望
发展趋势预测
01
数字化教育
随着科技的不断进步，数字化教育将成为主流。小学数学教学将更多地
利用数字化工具和平台，如互动白板、教育APP等，以提高教学效果和
学生的学习兴趣。
02
个性化学习
未来小学数学教学将更加注重学生的个性化需求，通过定制化的学习计
成功经验分享
创设良好学习情境
通过生动有趣的导入，激发学生兴趣，使学 生快速进入学习状态。
倡导自主探究与合作交流
鼓励学生独立思考、动手操作，培养解决问 题的能力。
强化基础知识教学
重视数学概念、定律等基础知识的教学，为 学生打下扎实基础。
及时反馈与调整教学
根据学生的课堂表现和作业反馈，及时调整 教学策略。
新课标对小学数学教育提出了更高的 要求，强调培养学生的数学素养和创 新能力。
目的和意义
01
02
03
提高教学质量
通过本次心得体会的分享 ，旨在提高小学数学教学 质量，让更多的学生受益 。
探索教学方法
在实践中探索更加适合小 学生的数学教学方法，以 激发学生的学习兴趣和积 极性。
促进经验交流
通过与其他教师的经验交 流，互相学习借鉴，共同 提高小学数学教学水平。
实践与理论相结合
理论联系实际
将数学知识与现实生活相结合， 引导学生运用所学知识解决实际
问题，培养学生的应用意识。
强化实践环节
通过组织数学竞赛、课外活动等 实践环节，让学生在实践中巩固
所学知识，提高数学能力。
反思与总结
在实践过程中，引导学生对所学 知识进行反思和总结，帮助学生 形成自己的数学认知结构和学习
小学教研心得体会ppt
小学教研心得体会ppt标题：小学教研心得体会本次教研心得体会主要包括以下几个方面：教研目的、教研过程、教研收获、教研反思以及对未来教研的展望。
一、教研目的教研是指教师针对教学过程中的问题，通过团队合作、互相研究相互借鉴，达到探索解决教学难题、提高教学质量、促进教师个人发展的目的。
我们本次教研的目的主要是为了提高小学教学质量，进一步研究教育教学方法，寻找更有效的教学策略和方法，使学生能够更好地学习和发展。
二、教研过程1. 确定教研课题：根据我们班级的实际情况和教学需求，我们确定了“培养学生的创造思维能力”为教研课题。
2. 数据收集与分析：通过观察、调查问卷、学生作业等方式，我们收集了大量关于学生创造思维的数据，并进行详细分析。
3. 教研交流与讨论：我们组织了教研组会议，对数据进行讨论和分析，交流各自在教学中的实际经验，并提出了具体的教研方案。
4. 教研实施与总结：根据讨论结果，我们在教学中实施了一系列的教学方法和策略，并进行了实验和观察。
最后，我们总结了教研过程中的经验与教训。
三、教研收获在教研过程中，我们获得了许多有价值的收获和经验。
首先，我们深入研究了创造思维的培养方法，通过实践验证了一些有效的教学策略，比如鼓励学生提出问题、解决问题的能力，培养学生的想象力和创新能力等。
其次，我们学到了团队合作的重要性，通过教研组的交流和合作，我们互相启发，互相学习，共同进步。
最后，我们从教研中获得了很多教学素材和资源，这将对我们今后的教学工作具有积极的推动作用。
四、教研反思在教研过程中，我们也遇到了一些问题和挑战。
首先，教研时间安排不够充分，导致无法深入研究某一问题。
其次，教研数据收集不够全面，影响了分析和研究的准确性。
最后，教研成果推广不够及时和有效，需要进一步加强。
针对这些问题，我们将在未来的教研中加以改进，并争取更好的教研成果。
五、对未来教研的展望对于未来的教研工作，我们有着很高的期望和展望。
首先，我们希望能够在教研课题的选择和研究方法上更加专业和系统，进一步提高教研的科学性和实用性。
小学数学教师教研个人心得体会PPT
充分了解学生的数学基 础、兴趣爱好和认知特 点，因材施教，提高教 学效果。
强化数学思维训练
注重培养学生的数学思 维能力，帮助学生掌握 数学方法，形成良好的 数学学习习惯。
拓展数学应用领域
引导学生将数学知识应 用于实际生活中，增强 学生对数学的实际应用 能力。
THANKS
[ 感谢观看 ]
关注学生情感体验
注重学生在数学学习过程中的情感体验，帮助他 们建立积极的数学学习态度。
过程性评价重视程度提高
关注学习过程
评价不仅关注学生的学习结果，更重视其在学习过程中的表现和 努力。
及时反馈与调整
通过课堂观察、作业分析等方式，及时给予学生反馈，并根据其学 习情况调整教学策略。
多元评价方式
采用多种评价方式，如口头反馈、书面评价、学生自评与互评等， 全面了解学生的学习状况。
教材内容更加丰富
小学数学教材不仅包含基 础知识和技能，还涉及数 学思维、问题解决等方面 。
教学方法多样化
教师在教学过程中运用多 种方法，如情境教学、合 作学习等，以激发学生的 学习兴趣。
教研目标与期望
提高教学质量
通过教研活动，学习先进 的教学理念和方法，优化 教学过程，提高教学质量 。
促进学生发展
小学数学教师教研个人 心得体会
CONTENTS 目录
• 教研背景与目的 • 教研过程回顾 • 数学知识与技能提升 • 教育观念与态度转变 • 困惑与挑战分析 • 未来发展规划与展望
CHAPTER 01
教研背景与目的
小学数学教育现状
01
02
03
教育理念不断更新
随着教育改革的深入，小 学数学教育逐渐从传授知 识向培养能力转变。
小学数学教研工作总结范文PPT
学生基础参差不齐
小学生数学基础参差不齐，给 教研工作带来了一定的挑战。
教师专业素养待提升
部分教师在小学数学领域的专 业素养有待提高，影响了教研
成果的质量。
解决方案与实施效果评估
加强理念引领
通过组织培训、分享交流等活动，引导教 师深入理解小学数学教学理念，形成共识 。
实施效果评估
通过定期的教学观摩、教案评比、学生成 绩分析等方式，对教研成果进行实施效果 评估，及时调整和优化教研策略。
对未来教研工作的建议
加强跨学科整合
数学与其他学科有着密切的联系。我们应加强跨学科整合 ，探索数学与其他学科的融合点，促进学生综合素养的提 升。
开展实证研究
实证研究是教研工作的重要依据。我们应积极开展实证研 究，关注教学实际问题，用科学的方法进行研究，为教学 实践提供有力支持。
推进信息化教学
信息技术为数学教学提供了更多可能性。我们应积极推进 信息化教学，探索信息技术在数学教学中的有效应用，提 高教学效果。
和合作意识。
拓展教学资源
丰富的教学资源是支持 教研工作的重要基础。 我们应积极拓展教学资 源，包括教材、教具、 数字化资源等，以满足
多样化的教学需求。
关注学生全面发展
教研工作的最终目的是 促进学生的全面发展。 我们应更加关注学生的 个体差异和多元智能， 创设更多有利于学生全 面发展的教学活动和评
价机制。
教学工作奠定了坚实基础。
问题与不足
在教研过程中，我们也发现了一 些问题和不足，如部分教师在教 学理念和方法上存在差异，需要
进一步加强交流和培训。
对参与教研工作的人员致谢
感谢领导支持
感谢学校领导对本次教研工作的大力支持和关心 ，为教研工作提供了有力的保障。
小学数学远程研修总结ppt
( 工作总结 )单位：_________________________姓名：_________________________日期：_________________________精品文档 / Word文档 / 文字可改小学数学远程研修总结ppt Ppt summary of primary school mathematics distance study小学数学远程研修总结ppt一、通过学习，解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题，如：解决问题教学如何创设切近学生生活实际的情境，合作学习如何做到恰当的时间利用等。
使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升,驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高,同时更新了教育理论，丰富了教学经验,为今后从事数学教学和班级管理工作,进一步提高课堂教学效益打下了良好的基础。
同时也结识了许多优秀的教师，开阔了视野，充实了自己。
二、教师要不断学习，努力提高自己的专业素养，不断促进自己的专业成长。
通过研修学习，我认为要想驾驭新课程理念指导下的课堂，教师不仅要具备高尚的师德，还要有渊博的学识，这是我们从事教育教学工作的基础。
要以这次远程研修培训为契机，继续加强自身的学习和提高，利用各种形式广泛收集课程资源信息，认真向课程专家团队和同行学习，不断充实提高自己的专业能力和业务素质，以胜任自己的教育教学工作。
三、通过这次研修，在我的头脑中进一步确立了转变学生的学习方式，转变教师的教学方式，转变教育教学理念的重要性，使自己坚信只要坚持搞好素质教育，坚持以学生的发展为核心，以教师的专业发展为支撑，进一步关注学生的主体地位，就可以实现学生的素养发展和教学成绩的双赢。
四、进一步加强对教学工作的反思。
加强教学反思，认真听取学生的意见和听课教师的评课建议，及时修改、补充、调整、完善教学设计和教学策略，这对教师的专业发展和能力提高是非常必要的。
小学数学教研心得体会 数学教研活动心得体会
小学数学教研心得体会数学教研活动心得体会
经过参与小学数学教研活动，总结出一些心得体会如下：
1. 提高教学质量：参与数学教研活动可以了解到最新的教学理念和教学方法，通过与
他人的交流与分享，不断改进自己的教学方式和教学内容，提高教学质量。
2. 加强教师团队合作：教研活动是一个团队合作的过程，通过与其他教师的交流与合作，互相借鉴经验和教学案例，共同提升教学水平，形成有利于学生学习的教学环境。
3. 丰富教材内容：教研活动可以帮助教师了解各种教学资源和教学工具，不断扩大教
学资源库，丰富教材内容，使教学更加生动有趣。
4. 提高学生学习兴趣：教研活动可以深入探讨如何提高学生学习数学的兴趣和动力，
开展各种形式的课外活动和比赛，增加学生对数学的兴趣和参与度。
5. 探索创新教学模式：教研活动提供了一个创新教学模式的平台，可以尝试新的教学
方法和教学方式，探索适合学生的数学教学模式，培养学生的创新思维能力和解决问
题的能力。
综上所述，参与小学数学教研活动对教师和学生都有着积极的影响，可以提高教学质量，加强团队合作，丰富教材内容，提高学生学习兴趣，并探索创新教学模式，为培
养学生的综合素质和能力创造更好的条件。
小学数学教研活动的心得体会(精)
小学数学教研活动的心得体会（精）
通过参与小学数学教研活动，我收获了很多宝贵的经验和体会。
首先，小学数学教研活动让我深刻认识到教研的重要性。
在活动中，我和其他老师们
共同研讨教学方法和教材，交流经验，相互启发。
这使我意识到一个人的教学能力是
有限的，只有通过与他人的合作和交流，才能不断提升自己的教学水平。
其次，小学数学教研活动让我意识到教学内容的重要性。
在活动中，我学到了很多新
的教学内容和教学方法。
通过与其他老师的讨论和分享，我明确了小学数学课程的目
标和要求，并学会了如何将抽象的数学概念转化为具体的教学内容，使学生能够轻松
理解和掌握。
另外，小学数学教研活动也让我更加注重培养学生的数学思维和解决问题的能力。
在
交流和讨论的过程中，我了解到培养学生的数学思维比仅仅传授知识更加重要。
因此，我在教学中不再仅仅注重知识的传递，而是更多地引导学生思考和解决问题，并通过
多种方式激发他们的学习兴趣和求知欲。
最后，小学数学教研活动还给我提供了一个展示自己和学习他人的平台。
在活动中，
我不仅可以分享自己的教学经验和成功案例，还可以学习其他老师的好方法和实践经验。
这种互相借鉴和学习的文化，让我获益匪浅，并且激发了我不断进步的动力。
总结来说，小学数学教研活动给我带来了很多收获和启示。
我深刻认识到教研的重要性，意识到教学内容的重要性，注重培养学生的数学思维和解决问题的能力，并且学
会了在交流和分享中互相学习和借鉴。
这些经验将会丰富我的教学实践，提升我的教
学水平。
小学数学教研组工作总结PPT课件
扎实开展科研活动
学无止境
学无止境、教无止境 研无止境
扎实开展科研活动
学校是一个大家 那么我们数学组 就是一个温暖的小家
MATHEMATICAL
SUMMARY
小学数学教研组工作总结
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MATHEMATICAL
SUMMARY
小学数学教研组工作总结
宣讲人：某某某 时间：20XX.XX
目 01 录
02 03
做好常规优化课堂 积极参加教研活动 扎实开展科研活动
第一部分
做好常规优化课堂
做好常规优化课堂
做好单元测试、中期测试、期末复习等，并做好总 卷分 析，各班相互比较、对比差距和不足，找措施。
做好常规，优化课堂
做好常规优化课堂
数学组
六年级数学组分享分层教学的经验，五 年级组的教学研究。
做好常规优化课堂
本次我们数学组两位老师参赛 精心的准备
取得了优异的成绩分别取得
积极参加教研活动
科研活动
扎实开展科研活动，全体老师参与“作业 盒子。
积极参加教研活动
WXKT201804014
教学组深度思考研究
数学
XXX
WXKT201804015
小学数学高段細化備因分析
数学
XXX
WXKT201804012
数学草稿本有效应用的实 浅研究
数学
XXX
积极参加教研活动
正确把握教材，灵活运用教材，常规常抓，特别是课堂 纪律方面，尽量知注到每一个孩子。
正确把握教材
第三部分
小学数学组教研工作总结PPT
总结词
详细描述
培养思维，提高解决问题的能力
通过引导学生进行思考、分析、推理 等思维活动，培养学生的数学思维能 力和解决问题的能力。
具体方法
教授学生数学思维方法，如归纳、演 绎、类比等；设计具有启发性的问题 ，引导学生进行思考和探究；组织学 生进行小组讨论和交流，促进思维的 碰撞和分享。
学生数学实践能力培养
小学数学组注重教学设计，针对不同学生的 特点和需求，设计了多种教学方法和手段， 使教学内容更加生动、有趣、易懂。
考试研究
教师培训
小学数学组对考试进行了深入研究，包括考 试大纲、题型分析、命题思路等，为教学提 供了指导和参考。
小学数学组积极组织教师培训，包括新课程 培训、教学技能培训、教育心理学培训等， 提高了教师的教育教学能力。
多种教学方法的探讨
研究多种教学方法，包括讲授法、直观演示法、讨论法等，根 据不同的教学内容选择合适的方法。
教学方法的优化
针对现有教学方法进行优化和改进，提高教学效果和学生的学 习效率。
学习方式的引导
引导学生采用自主、合作、探究等多种学习方式，培养学生的 数学思维和解决问题的能力。
教学案例设计
典型案例的选取
详细描述
小学数学组的教师在教学过程中，注重创造性的设计新教 材的导入方式，如采用故事导入、游戏导入、提问导入等 ，使学生们对数学产生了更浓厚的兴趣，课堂氛围也更加 活跃。
案例二
数学实践活动
总结词
通过开展数学实践活动，学生的数学应用能力和团队合作 精神得到了锻炼和提升。
详细描述
小学数学组教师积极组织学生开展数学实践活动，如数学 建模比赛、数独解谜等，学生们在活动中不仅锻炼了数学 应用能力，还学会了如何与他人合作，共同解决问题。
《小学数学教研活动》课件
根据效果评估结果，对教研活 动进行持续改进，提高教研质
量。
04
教研活动成果
教学方法改进
总结词
教师们通过教研活动，对教学方法进行了深 入探讨，提出了针对性的改进措施。
详细描述
在教研活动中，教师们针对小学数学的教学 方法进行了热烈讨论，分享了各自的教学经 验和心得。通过交流和比较，大家发现了一 些传统教学方法的不足之处，并提出了改进 措施，如采用更加生动有趣的教学手段、注 重培养学生的思维能力等。这些改进措施有
感谢观看
互动与讨论
总结词
激发教师之间的交流与思考
详细描述
通过互动与讨论环节，鼓励教师们积极发言、提问和交流，共同探讨教学中遇到的问题和解决方法， 激发教师的思考和创新精神。
03
教研活动实施
活动筹备
01
02
03
04
确定活动目标
明确教研活动的目的，是为了 提升教学质量、解决教学难题
，还是进行课程开发等。
制定活动计划
强化目标导向
每次教研活动要有明确的目标和 主题，确保活动内容聚焦，提高
活动的针对性和实效性。
注重成果转化
鼓励教师在教研活动中将所学应 用到实际教学中，并及时总结和
分享教学改进的经验和成果。
完善评价机制
建立有效的评价机制，对教研活 动的质量和效果进行科学评估， 以促进活动的持续改进和优化。
THANK YOU
教学案例库建设
要点一
总结词
教师们提议建立一个小学数学教学案例库，以便于教师之 间的交流和学习。
要点二
详细描述
在教研活动中，教师们认为建立一个小学数学教学案例库 是非常必要的。这个案例库可以收集和整理优秀教师的教 学案例，为其他教师提供参考和学习的资源。通过分享这 些案例，教师可以相互学习和借鉴，提高自己的教学水平 和效果。同时，这个案例库也可以作为学校教学资料库的 一部分，为学校的教学管理工作提供支持。
小学数学教研学习心得体会
小学数学教研学习心得体会数学是一门很重要的学科，也是一门需要长期坚持学习和探索的学科。
作为小学老师，我深知数学教研的重要性。
通过参与数学教研活动，我不仅加深了自己对数学教学的理解，也积累了丰富的教学经验和心得。
在这里，我将分享我在小学数学教研中的一些体会和心得。
首先，教师要具备良好的数学素养和教学能力。
作为一名数学教师，我们要先懂得这门学科的基本知识和概念，要善于思考和解决问题。
只有掌握了数学知识，才能更好地教给学生。
此外，培养学生的数学兴趣也是非常重要的。
在教学中，我经常运用生动有趣的教学方法，使得学生对数学产生兴趣，并激发他们的学习热情。
其次，教师要注重教材的研究和教学设计。
教材是教学的依据，也是教学的基础。
我们要仔细研读教材，深入理解教学内容，并根据学生的情况进行合理的教学设计。
在教学设计中，我注重培养学生的思维能力和解决问题的能力，包括逻辑思维、创造思维和应用思维。
同时，我也尝试运用多种教学方法，如教授法、讨论法、实验法等，以培养学生的数学思维和解决问题的能力。
再次，教师要注重教学实践和教学反思。
教学实践是教师提高教学能力和水平的重要途径，只有在实践中不断尝试和改进，才能不断提高自己的教学效果。
在教学过程中，我善于观察和记录学生的学习情况，并根据学生的实际情况进行及时的调整和改进。
同时，我也注重教学反思，及时总结教学中的得失和经验，以便更好地提高教学质量。
最后，教师要善于与同事进行教研活动。
教研活动是教师之间相互交流和学习的重要平台，通过与同事的合作和交流，我不仅学习到了更多的教学经验和教学方法，也认识到了自己的不足和需要提高的方面。
在教研活动中，我也发现了一些教学中的难点和问题，并与同事进行深入的研讨和探讨，以找到更好的解决方法和策略。
总之，小学数学教研对于教师的专业发展和教学效果的提高有着重要作用。
通过参与数学教研活动，教师可以不断学习和探索，提高自己的数学素养和教学能力。
同时，教师还需要注重教材的研究和教学设计，加强教学实践和教学反思，并与同事进行教研活动，以促进教学水平和教学效果的提高。
一年级数学教研总结课件
---### 一、教研背景时间：2023年春季学期参与人员：一年级数学组全体教师教研目标：1. 总结一年级数学教学经验，分析教学中的亮点与不足。
2. 提升教师对一年级数学教学的理解和把握。
3. 促进教师专业成长，提高课堂教学质量。
---### 二、教研内容#### 1. 教学目标达成情况（1）基础知识掌握情况- 学生对数字的认识和书写是否准确。
- 学生对基本运算（加减法）的掌握程度。
- 学生对几何图形的认识和区分。
（2）数学思维能力培养- 学生解决问题的能力。
- 学生观察、比较、分类等思维能力。
总结：一年级学生基础知识掌握较好，但部分学生在思维能力和解决问题的能力上还有待提高。
#### 2. 教学方法与策略（1）情境教学- 利用图片、故事等情境，激发学生学习兴趣。
- 通过情境教学，帮助学生理解抽象的数学概念。
（2）游戏教学- 设计数学游戏，让学生在游戏中学习数学。
- 通过游戏，提高学生的参与度和积极性。
（3）合作学习- 组织学生进行小组合作，共同解决问题。
- 通过合作学习，培养学生的团队协作能力。
总结：多种教学方法的运用，有效提高了学生的学习兴趣和参与度，但也存在部分教学方法单一、针对性不强的问题。
#### 3. 教学评价（1）课堂评价- 教师对学生的课堂表现进行即时评价。
- 通过评价，及时调整教学策略。
（2）作业评价- 对学生的作业进行批改和反馈。
- 通过作业评价，了解学生的学习情况。
总结：课堂评价和作业评价较为全面，但评价方式较为单一，缺乏对学生个性化发展的关注。
---### 三、教研反思#### 1. 教学亮点- 教师对教材的理解和把握较为准确。
- 教学方法多样，能够激发学生的学习兴趣。
- 教学评价较为全面，能够及时了解学生的学习情况。
#### 2. 教学不足- 部分教师对教材的理解不够深入，导致教学目标不明确。
- 教学方法单一，缺乏针对性。
- 教学评价方式单一，缺乏对学生个性化发展的关注。
小学数学教研组工作总结ppt小学数学教研组工作总结
小学数学教研组工作总结ppt小学数学教研组工作总结_2本学期，本教研组以学校工作计划为指导，贯彻各项教育政策方针和新课程理念，始终坚持以“以人为本”的教学理念，加强教师校本培训，全面提高教师专业素质。
一学期的教研组活动已近尾声，现作总结如下：一、集中、积极开展教研活动。
积极开展“听、评、说课紧紧跟踪一节课”的教研活动，且把这项工作作为一个重要的方面。
本学期，我们组听取了胡有法老师、李圆老师、林伯峰老师等教师的课。
从老师们的上课可以看出，在课前老师们是做了充分的准备，从备课、制作课件、准备教具都十分认真。
听课后认真评课，及时反馈，老师们受益匪浅，从中学到了不少教学经验，一学期下来我们发现教师的课堂教学能力有了进步。
本学期还进行了检查教案与作业，教师们都能认真备课，认真批改作业。
检查后还做了详细的总结，一学期来老师们做了大量的工作。
二、开足、开齐教研活动。
本学期本教研组举行了3次会议，1次对于《温州市数学学科新教学常规》（修订稿）的交流探讨活动，3次集体备课活动，3次校级听课交流活动，1次期中常规检查，1次先进教师经验交流活动，1次数学课程复习与评价研讨活动等。
而且，能够按时有序地开展教研活动。
三、贴合工作实际，有针对性地开展各项活动。
教研活动是为了服务于教学工作，而不是形式主义，泛泛而谈。
因此，教研活动根据教师的工作实际需要而展开、举行，旨在解决教师平时工作之困之难，提高教师理论和实践水平的。
其中，特别注重小班化状态下教学方法的多样化与合情性，特别注重在校级公开课中落实这方面的内容，进行探讨、研究、达成，以便更好地帮助与指导平时的教学，获得一个质的提升。
四、存在的问题。
1、教师课件的制作水平有待提高，今后我们应在这方面加强检查和督促。
2、教师教学水平有待进一步提高。
3、加强教师网络技术培训，切实转变教师的教学方式和学生的学习方式，加强信息技术与课程的整合，进一步提高教师的信息意识和应用水平。
当然，由于个人能力有限，经验不足，教研活动中存在的一些问题仍需以后亟待改进。
小学数学教研心得体会
小学数学教研心得体会小学数学教研心得体会由榜首公文网收拾，怎么展开数学教育，进步学生的学习功率，这是教师们一向在想，也是许多人在想的问题，下面是小编为咱们收拾的小学数学教研心得体会小学数学教研心得体会师是课程施行的组织者，促进者，也是课程的开发者。
传统含义上的教师仅仅一个技术人员，或许说是一个工匠，仅是用他人规划好的计划去到达他人规划好的方针。
在教育活动中，教师更多地是一个被迫的执行者，而很少成为自动的规划者和实践者，更难成为自觉的教育问题的研究者。
在课程变革中，在新旧理念的不断磕碰中，咱们小学数学教师走上了一条“问题??规划??举动??反思”的旅程。
一个个的问题和需求，激起教师“我要学，我要改，我要做”的参加认识。
书写教育随记，教育事例两方面有力地促进教师对自己的教育行为不断反思。
教师课后都能做到三个自评：教案自评，讲堂教育情形自评，学日子动规划自评，依据三项自评状况书写教育随记，及时发现自己的缺乏，采纳补救措施批改自己的教育行为。
在编撰教育事例的过程中，教师自觉地进行新理念的学习，不只理论水平有了明显进步，讲堂教育中的理性考虑逐步增多，并能创造性地运用教材，真实表现用教科书教育生，而不是教教科书的理念。
新课程的试验促进了教师的生长，为教师个性化教育供给开展的空间，进步了教师的本质，使咱们从一般的教书匠成为研究者，规划者。
所以，数学教育应当：一、进步本身的专业素质。
原本我以为咱们每一个数学教师都有满足的才干去教好咱们的小学数学课程。
可是经过这次活动，我觉得这远远不够。
人无完人，咱们还要不断地学习，不断地丰厚自己。
关于我来说，我觉得我还有许多东西需求加强。
如进步口算才干，驾御讲堂的才干等等。
只要这样才干更好的完结教育教育工作。
二、不断完善讲堂教育。
应该说每一次数学教研活动，咱们都会从中罗致许多好的教育方法。
也就是说，许多数学教师在平日深重的教育过程中，都在不断地的学习，揣摩，不断地完善自己的讲堂教育，然后不断地进步讲堂教育功率。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
刘殿成 2017.9.12
2Leabharlann 二、不断完善课堂教学。 很多数学老师在日常繁重的教学过程中，都在不断地的学习，琢磨，不断地完善自己
的 课堂教学，从而不断地提高课堂教学效率。所以，虽然我们的课本不变，但是我们的数 学教 学方法不是一层不变的。我需要不断地改变、完善。精心设计课堂活动，注重实效。 在教学 中我追求一个目标——让学生学会知识并学会运用知识，感受学习数学的乐趣，不 能只搞花 样，而没有实效教学。
三、重视评价，关注学生的情感 数学并不是简单的计算一下，比较一下后就此结束了，而是一个体现学生综合能力
的 学科。要求学生学每一单元的内容都是有思想的，都是一些很好的教育素材，我们应该 让学 生接受到数学的情感教育。学生因学习压力大，厌倦学习等原因，我们就应该去关注
1
学生的
书山有路
情感态度的培养，让他们喜欢数学，对数学感兴趣。 本次数学教研活动意义重大，不但体现了教师们的专业素质能力，同时也体现了数
书山有 路
数学教研活动心得体会
今天我有幸参加了市组织的小学数学教研活动，这次数学教研活动分三个步骤进行， 首先是教研室骆本强主任对本次活动做的一个要求，并简单陈述了此次活动的工作安排。 接 下来是由亚沙小学荆富娟主任为我们上的《夯实数学学科建设》课，最后是凤城小学刘 云霞 主任领我们一块学习《我们的课堂建设》，此次数学教研活动对我来说是一次宝贵的学 习机 会，让我受益匪浅，体会颇深。以下是我对开展活动的几点体会：
一、提高自身的专业素养。 本来我认为我有足够的能力去教好小学数学课程。但是通过这次活动，我觉得这远远
不 够。人无完人，我们还要不断地学习，不断地丰富自己。对于我来说，我觉得我还有很 多东 西需要加强。如提高学生口算能力，驾驭课堂的能力、对教材掌握的深度等等都还有 待加强 学习，只有这样才能更好的完成教育教学工作。