部编版五年级下册语文句子提升练习及答案
部编版语文五年级下册:第四单元提升练习(含答案)
部编版语文五年级下册:第四单元提升练习(含答案)第四单元提升练习时间:90分钟满分:100分得分:一、看拼音,写词语。
(8分)tǔ fěi()bēng dài()shěn shì()shī xíng()chàn dǒu()yóu zhōng()nǐ dìng()bēn fù()二、把下列词语补充完整,并选择合适的词语填空。
(12分)一()见()青筋()()一()不()汗如()()肃()起()()有()思()()之躯舍()为()1.在三伏天里,工人们在工地上。
2.我们要学习雷锋的精神。
3.黄继光以挡住了敌人的枪眼,开辟了胜利前进的道路。
4.刘伯承坚强的意志让人。
三、判断下面句子所运用的人物描写方法。
(6分)1. 她有着乌黑的头发,粉红色的外套衬托出她那水灵灵的脸蛋。
()2.他诚恳地说:“对不起,是我伤害了你。
”()3.他心想,如果我有了钱,那就可以买车了!()4.他皱着眉毛,脸上露出一种厌恶的神情。
()5.他迈着步子,踏步向前进。
()四、精彩回放。
(20分)1.黄沙百战穿金甲,___________________。
___________________,青春作伴好还乡。
遗民泪尽胡尘里, ___________________。
___________________,唯见长江天际流。
羌笛何须怨杨柳, ___________________。
2.解释下列加点字的意思。
妻子..:..:上摩天故人..西辞.黄鹤楼:3.《军神》一课是按照、、的顺序来进行描写的。
其中沃克医生的情绪发生了一系列的变化,你能写出来吗?_______________________________________________________________________________ ___________________________________4.青山处处,何须马革。
部编版五年级语文下册句子专项提升练习及答案
部编版五年级语文下册句子专项提升练习及答案一、按要求完成句子练习。
1.桂花开时很香。
(改成夸张句)__________________________________________________________2.海力布把听来的消息原原本本告诉了乡亲们。
(改为双重否定句)___________________________________________________________ 3.根据“漂亮”的不同含义写句子。
A.出色:________________________________________B.好看,美观:_________________________________二、给句子换个说法,保持意思不变。
1.牛郎不得不离开家。
____________________________________2.牛那么勤勤恳恳地干活,不好好照看它,怎么对得起它呢?____________________________________3.亲密的伙伴还在一块儿,离不离开家有什么关系?____________________________________三、句子大变身。
1.秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?(改为陈述句)___________________________________________________________2.一旦..进了死道,就.有地雷埋在那儿等着他们。
(用加点词造句)______________________________________________________________3.蔺相如对秦王说:“您现在离我只有五步远。
如果您不答应,我就跟您同归于尽!”(改为转述句)_______________________________________________________________四、按要求改写句子。
1.为了避免暴露,他们决定暂时断绝通讯联系。
部编人教版五年级语文下册句子专项练习(含答案)
部编人教版五年级语文下册句子专项练习(含答案)1. 发挥合理的想象,把主客敬酒时的祝酒词简要写下来。
干部向我们敬酒,70岁的老翁向我们敬酒。
我们回敬。
(1)干部的祝酒时可能说:______。
(2)老翁的祝酒时可能说:______。
(3)我们回敬他们时可能说:______。
2. 仿照例句写句子。
随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪流声也时时变换调子。
3. 根据要求调换词序,重组句子。
①这句话完全没有错。
(使句子意思发生改变)②最大的一穗就是你们刚刚摘下的。
(不改变句子意思)4. 用句子中划线的词语造句。
①6岁的加拿大男孩瑞恩·希里杰克刚一放学,就迫不及待地冲进家。
②在非洲,许多孩子没有玩具,没有足够的食物和药品,甚至喝不上干净的水。
5. 按要求写句子。
(1)用“运气”的不同读音造句。
yùn qì:______。
yùn qi:______。
(2)那里的天比别处的更可爱,空气是那么清新,天空是那么明朗。
(用划线词语造句)(3)这是一条伟大的路。
(改为感叹句)(4)爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的。
(改成陈述句)6. 按要求写句子。
①春天来了,小草绿了。
(用比喻的方法把句子写具体、生动)②小河流淌着。
(用拟人的方法扩句)③李敏知道自己错了。
李敏心情很沉重。
(用关联词合并成一句话)④只有这地方是安全的,不至于被该死的德国佬发现。
(修改病句)7. 理解句子:那位阿姨为奶奶推着门,“一直等到她跟上来,才松开手”。
8. 按要求写句子。
(1)长城顺着那连绵起伏的山峦,由西北蜿蜒而来,而向南面伸展开去。
(改为比喻句)(2)饺子翻腾。
(扩写句子,不少于两处)(3)山海关是我们伟大民族的英雄历史的见证人,是一个热血沸腾、顶天立地的英雄好汉!(缩句)(4)强强笑着对妈妈说:“李明今天生病了,我去帮他辅导功课。
”(改转述句)(5)著名的钱塘江在每年的农历八月十八这一天潮汐最大。
部编版五年级语文下册第一单元句子专项练习(有答案)
部编版五年级语文下册第一单元句子专项练习(有答案)班级姓名成绩一、给下列句子选择恰当的修辞手法。
(填序号)(4分)A.比喻B.引用C.排比D.拟人(1)花开了,就像睡醒了似的。
鸟飞了,就像在天上逛似的。
()(2)在风光旖旎的瑞士菜芒湖上,在无边无垠的非洲大沙漠中,在碧波万顷的大海中,在巍峨雄奇的高山上,我都看到过月亮。
()(3)蜜蜂满身绒毛,落到一朵花上,胖乎乎,圆滚滚,就像一个小毛球似的不动了。
()(4)每当读到“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”“春草明年绿,王孙归不归”“自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁”之类的句子,常会有一颗两颗冰凉的泪珠落在我的腮边、手背。
()()二、按要求写句子。
(8分)(1)我用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平。
(缩句)(2)孩子要管教好,这清白的梅花,是能玷污的吗?(改为陈述句)(3)在无边无垠的非洲大沙漠中,在碧波万顷的大海中,在巍峨雄奇的高山上,我都看到过月亮。
(仿写句子)在______________________,在___________________________,在_________________________,我都看到过___________________________。
(4)放牛的孩子骑在牛背上,缓缓地把家还,随意地用短笛吹奏着不成曲调的乐曲。
(根据意思写诗句)_______________________________________________________________________________三、句子练习。
1、照样子改写句子例:黑板上挂着各种图片。
各种图片在黑板上挂着。
①田园里种着各种庄稼。
__________________________________②树阴下童孙学着种瓜______________________________2. 缩句①夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。
_________________________________________②美丽的花园开满了五颜六色的鲜花。
2021年部编人教版五年级下册语文句子专项同步练习及答案
2021年部编人教版五年级下册语文句子专项同步练习及答案一、按要求写句子。
1.这清白的梅花,是玷污得的吗?(改为陈述句)_____________________________________________________2.松鼠是小动物。
(扩句,至少扩两处)__________________________________________________3.桂花很香。
(改为夸张句)__________________________________________________4.喂,到淮商超市怎么走?(改为礼貌用语)____________________________________________________5.我们做事要成功,就得有恒心,不怕花时间和力气。
正如一句谚语说得那样:“____________________________,____________________________。
”二、句子游戏。
1.这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。
(改为反问句)___________________________________________________2.一条清澈见底的小溪终年潺潺地环绕着恬静的村庄。
(缩句)__________________________________3.海力布急得掉下了眼泪,说:“我可以发誓我说的千真万确。
”(改为转述句)__________________________________________________________4.太阳升起,小鸟飞出树林。
(把句子写具体)________________________________三、照样子,改写句子。
例:巴迪的诗写得精彩极了!难道巴迪的诗写得不精彩吗?1.妈妈舍不得给你这么多钱。
____________________________________________________2.听信别人的挑拨,自己不冷静地思考问题,不能把事情做好。
最新部编版语文五年级下册:第八单元提升练习(含答案)
部编版语文五年级下册:第八单元提升练习(含答案)第八单元提升练习时间:90分钟满分:100分得分:一、看拼音,写词语。
(8分)mǔ zhǐ()sāo yǎng()huì wù()luó sī()xiàng mào()miǎo xiǎo()xiǎng lè()fù yōng()二、下列加点字的注音有误的一项是()。
(2分)A.窈窕.(tiǎo)爱憎.(zèng) 祸.患(huò)B.痴.迷(chī)困窘.(jiǒng)琴弦.(xián)C.薄.弱(bó) 天赋.(fù) 鼻涕.(tì)D.揿.电铃(qìn) 轧.伤(yà) 造诣.(yì)三、巧填同音字。
(9分)niǔlián g cāng()扣高() ()库()动()国船()按()()食()松四、解释下列句子中加点的词语,并用自己的话说说句子的意思。
(6分)1.孔君平诣.其父,父不在,乃.呼儿出。
诣:乃:2.孔指以示儿..曰:“此是君家果。
”示:儿:五、按要求完成句子练习。
(6分)1.梦里飞行说明你们是在长身体啊老师解释说(给句子加上恰当的标点符号)还不笑塌房2.幸亏..她没有容我解释,不然..的话,同学们听见我说自己三年前就发现了“进化论”,顶!(用加点词语写句子)3.舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗?(改写为陈述句)六、精彩回放。
(7分)1.君子喻于义,。
2.恻隐之心,。
3.人有耻,。
4.《杨氏之子》一文中,面对孔君平的发问,杨氏子以“”来进行回答,他回答的巧妙之处在于:。
5.《手指》一文告诉我们的道理是。
6.《童年的发现》一文中的“我”是一个的孩子。
七、口语交际。
(5分)俗话说“笑一笑,十年少。
”笑话给我们的生活带来了许多的快乐,请你也为同学们讲一则笑话吧!八、课内阅读。
(13分)常与大拇指合作的是食指。
部编版语文五年级下册第六单元提升练习及答案
部编版语文五年级下册第六单元提升练习及答案
一、选择题
1.下列词语中,字音相同的一组是()。
A. 玩,弯 B. 舞蹈,图画 C. 拾,食答案:B
2.“凭栏远眺,景色宜人”中的“宜人”最接近的意思是()。
A. 漂亮 B.
令人满意 C. 有趣答案:B
3.“奔涌”“奔腾”词语中“奔”的意思最接近的一组是()。
A. 飞快地跑 B. 弯着身子靠过去 C. 高大雄壮答案:A
二、填空题
1.请写出下列词语中的同音词:()。
层,()答案:曾
2.下列句子中每空只能填一字:八秒闪电,转眼变为紫金色之动物是()。
细细观察乌龟外貌,便能发现:乌龟甲上竟然有()龟能够随意伸缩
入护甲的孔洞。
而这些孔洞就是用来配合呼出无氧气体()进入体内。
这种
斲透方法叫做气呼关换。
答案:千,多,气
三、解答题
1.读下面这首古诗,回答问题。
悯农唐 - 李绅春种一粒粟,秋收万颗子。
四海无闲田,农人犹饿死。
问“酸甜苦辣” ,配合题目上下文,请写出此
句的意思。
答案:人们辛勤种植粮食,收获却甚微,四面皆无闲田可耕种,
农人仍然饥饿而死。
2.请你从下列词语中选择合适的词填入空白处,使句子通顺。
乌龟孔
洞斲透随意在乌龟的甲上,竟然有一些能够______伸缩入护甲的______。
而这
些______就是用来配合呼出无氧气体进入体内。
这种方法叫做气______关换。
答案:随意,孔洞,孔洞,易
四、书写题
请用毛笔书写李绅的古诗《悯农》。
部编版五年级下册语文句子专项训练及答案
部编版五年级下册语文句子专项训练及答案部编版五年级下册语文句子专项训练及答案一、按要求完成句子练。
1.刷子李没有一手绝活儿,难道不是因为他如此出名吗?2.枝头小鸟在叫。
3.即使是这样,但你也不能这样做。
二、读句子,按要求完成练。
1.母亲说她很高兴我爱看书,然后把钱塞到了我的手里。
2.阳光照耀在水面上,水波闪闪发光,好像一片金色的海洋。
3.如果人人都讲卫生,我们的健康和疾病就会有保障。
4.刘向说过:“书犹药也,善读之可以医愚。
”莎士比亚说过:“书籍是全世界的营养品。
”我认为书籍可以开阔我们的视野,增加我们的知识。
三、把反问句改成陈述句。
1.你留我在家里歇,我知道你不会半夜三更来谋我财,害我性命,也不会把大虫吓唬我。
2.这只是吓唬胆小鬼的,我不怕。
3.如果再跳出一只大虫来,我们就不知道该怎么办了。
四、句式转换。
1.天安门广场周围的宏伟建筑被千万盏灯静静地照耀着。
1.他们在河边捉鱼,我在岸上看着。
(改为复合句)__________________________________________________ ___________________2.我不知道他是否会来参加聚会。
(改为简单句)__________________________________________________ ___________________3.这个问题很难,但我们不能放弃。
(改为含有转折关系的复合句)__________________________________________________ ___________________4.他们正在讨论如何解决这个问题。
(改为被动语态)__________________________________________________ ___________________5.他跑得太快了,以至于我追不上他。
(改为简单句)__________________________________________________ ___________________1.他一边走路,一边吃着冰淇淋。
部编人教版五年级下册语文句子提升练习及答案
部编人教版五年级下册语文句子提升练习及答案一、根据要求改写句子。
1.少先队员怎么能向困难低头呢?(改为陈述句)______________________________________________2.工人宿舍前的草地上开满了五颜六色的野花。
(缩句)___________________________________________________3.地道战不能不说是一个惊人的奇迹。
(改为肯定句)_____________________________________________________4.妈妈对我说:“我去上班了,你在家好好学习。
”(改为转述句)_________________________________________________________5.语文是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷;语文是色彩缤纷的花园,让人流连忘返;___________________________,__________________________________________。
(仿写句子)二、按要求写句子。
1.煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的。
(缩句)_________________________________________________________________ 2.没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界。
(改为反问句)_________________________________________________________________ 3.松鼠的窝很舒适。
松鼠的窝很安全。
(用关联词合并句子)_________________________________________________________________ 4.松鼠是一种漂亮的小动物。
(改为双重否定句)_________________________________________________________________ 5.实施素质教育后,我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。
最新部编版五年级下册语文句子专项练习二(含答案)
最新部编版五年级下册语文句子专项练习二(含答案)(说明:专项练习的题分为练习一和练习二两部分,如果需要另外一部分,请点击我的头像,查看其它上传。
)一、在括号里填上恰当的关联词。
1.()猴子显然知道水手们拿它取乐,()它就更加放肆起来。
2.( )行船的速度极快,来往船只很多,( )船夫操纵自如,毫不手忙脚乱。
3.( )河道怎么拥挤,船夫( )能左拐右拐地挤过去。
二、在括号里写出句子所使用的修辞手法。
1.他不是神仙,往日传说中那如山般的形象轰然倒去。
( )2.大虫见掀他不着,吼一声,震得那山冈也动了。
( )3.祖父戴一顶大草帽,我戴一顶小草帽;祖父栽花,我就栽花;祖父拔草,我就拔草。
( )4.齐威王讥讽田忌:“怎么,难道你还不服气?”( )三、按要求写句子。
1、沃克医生的脸上浮出慈祥的神情。
(缩句)___________________________________2、梁国杨氏之子非常聪明。
(1)改成疑问句:__________________________ (2)改成反问句:____________________ _____(3)改为感叹句:__________________________ 3、没有比这更好的表达大自然与人类亲密和谐的颂歌。
(改为反问句)___________________________________4、孩子对猴子说:“我快要抓住你了。
”(改为间接引语)___________________________________5、太阳一出来,榆树的叶子就发光了。
(改为比喻句)___________________________________6、牛群吃草时站立不动。
(改为拟人句)___________________________________7、一大团白云从祖父头上飘过。
(改为夸张句)___________________________________8、古埃及有金字塔。
部编版五年级下册语文句子训练及答案
部编版五年级下册语文句子训练及答案部编版五年级下册语文句子训练及答案一、按要求写句子。
1.成群喜鹊在天河上搭起桥。
(缩写)2.他忽然想起老牛临死前说的话,这正是紧急的事。
3.跟XXX一起干活,她喜欢;逗着兄妹俩玩,她喜欢;看着门前XXX的水活泼地流过去,她喜欢;听着XXX晚风轻轻地吹过树林,她喜欢。
(改写排比句)4.到底让XXX知道了仙女们溜到人间洗澡的事。
二、按要求改写句子。
1.父亲说他对我们的希望就是这个。
2.菜地里的土,大部分是战士们从老家背来的。
(缩句)3.书籍,是人类文明的“长生果”。
书籍,是人类文明的源泉。
(仿写句子)三、按要求写句子。
1.雏儿肥若小猪。
(改写比喻句)2.珍珠鸟飞向笼子,似乎在寻找自由的路。
(改写拟人句)3.(1)大鸟在笼里生气地叫了一声,便立即飞回笼里去了。
2)我很少扒开垂蔓看它们,它们却渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我了。
四、按要求写句子。
1.有一次,我经常看见XXX帮XXX做事。
(修改病句)1.疫情持续,湖北出现医用口罩、防护服、测温仪等防疫物资短缺的情况。
2.XXX在保卫大提。
他们严密守卫,确保安全。
3.星星们闪烁着,好像在向我们招手。
4.姐姐告诉XXX说,她会永远帮助她。
5.成群的喜鹊搭起了一座桥在天河上。
缩写句子:喜鹊搭桥,联结故乡和情感。
6.XXX说他要让那个人下不了台,表达了他的不服气之情。
仿写排比句:她喜欢跟XXX一块儿干活,她喜欢逗着兄妹俩玩,她喜欢看门前XXX的水活泼地流过去,她喜欢听XXX晚风轻轻地吹过树林。
改变语序,保持句意不变:让XXX知道了仙女们溜到人间洗澡的事到底。
1.一排排搭石联结着故乡小路和乡亲们的情感。
2.XXX说他要让那个人下不了台,表达了他的不服气之情。
3.树叶在风中瑟瑟作响,仿佛在诉说什么。
4.白鹭实在是一幅画,一幅洋溢着自然之美的水墨画。
1.XXX渐渐泛起鱼肚色,飘着红紫彩云。
2.漆黑的夜晚,不仅有明亮的月光,还有无数翩翩飞舞的萤火虫。
部编版五年级语文下册句子练习 附答案
部编版五年级语文下册句子专项练习(1)病人微微一笑,说,沃克医生说他是军人,他就是军人吧。
(改为直述句) _________________________________________________________________ (2)班会课上,同学们针对乱仍垃圾的现象,讨论得很猛烈,而且有了结果,老师采纳并听取了大家的建议。
(用修改符号修改句子)(3)他的生活过得很不好。
(根据提供的情景写一段话)_____________________________________________________________________ ___________________________________________________________(4)火辣辣的太阳炙烤着大地,小草无精打采地低着头。
(仿写一个拟人句)__________________________________________________________(5)有时候他人的意见或建议能给我们很大的启发,正所谓“听君一席话,胜读十年书”。
(仿写句子)_____________________________________________________________________ _______________________________________________(6)上课的时候,小东的眼睛目不转睛地盯着手表。
(修改病句)___________________________________________________________________ (7)例:我高兴极了,心里像喝了蜜一样,甜滋滋的。
(仿写句子)我的心很乱,心里__ __,__ __。
(8)读《水浒传》,我仿佛跟随宋江一起大破了官兵的连环马阵,感受梁山好汉的机智与勇敢。
(仿写)__________________________________________________________________________________________________________________________________ (9)就算..这儿的桂花再香,也.比不上家乡院子里的桂花。
部编人教版五年级语文下册句子专项同步练习及答案
部编人教版五年级语文下册句子专项同步练习及答案一、句子加工厂。
1.哥哥嫂子待他很不好。
(改成反问句)____________________________________________2.亲密的伙伴还在一块儿,离不离开家有什么关系?(改成陈述句)____________________________________________3.会场上爆发出一阵阵掌声。
(改为夸张句)____________________________________________4.王母娘娘十分愤怒。
织女私自下天庭和牛郎成亲。
(用关联词将两句话合并成一句话)____________________________________________二、按要求完成句子练习。
1.整个的田便成了一副嵌在玻璃框的画。
(缩句)_________________________________________________2.花生做的食品都吃完了。
父亲的话深深地印在我的心上。
(用恰当的关联词合并句子)_________________________________________________3.根据要求,用“温和”造句。
(1)形容气候:_______________________________(2)形容性格:_______________________________4.秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。
(改为双重否定句)__________________________________________________三、按要求写句子。
1.赵王和大臣们没有别的办法,只好派蔺相如带着和氏璧到秦国去。
(改写成双重否定句)________________________________2.父亲说:“这是我对你们的希望。
”(改为第三人称转述句)________________________________3.哥哥嫂子既然这样对待他,他又何必恋恋不舍呢?(改成陈述句)_____________________4.经常到山里的人,大概一定都见过这样的情景。
人教部编版五年级语文下册试题-期末《句子》提升专项练习卷(1)(含答案)
人教部编版五年级语文下册期末《句子》专项提升练习(1)1.口语交际。
如果学校里有客人来,需要你讲解学校了历史或有代表性的地方,你如何介绍呢?想一想,写下来。
2.扩句,至少两处。
柳条拂动着水面。
3.照样子写句子。
(1)例:十万支箭,三天怎么造得成呢?十万支箭,三天造不成。
马上就要期末考试了,你不看书怎么行呢?(2)例:威尼斯的小艇有二三十英尺长,又窄又深,有点儿像独木舟。
这里湖面平静,湖水澄澈,看上去就像_________________________。
(3)例:拍一拍手,仿佛大树都会发出声响;叫一两声,好像对面的土墙都会回答似的。
我们来到山谷里,拍一拍手,仿佛______;我们冲着山谷深处大喊,好像_______。
4.句子列车。
(按要求写句子)1.山溪就像一条碧绿澄澈的玉带。
(仿写一个比喻句)美丽的彩虹就像_________________________。
2.祖父的园子怎能让我忘怀呢?(改为陈述句)5.按要求改写句子。
1.十万支箭,三天怎么造得成呢?(改为陈述句)2.诸葛亮神机妙算,我真比不上他。
(改为反问句)6.把反问句改称陈述句。
(1)你留我在家里歇,莫不是半夜三更要谋我财,害我性命,却把大虫吓唬我?(2)这是吓唬胆小鬼的,我怕什么!(3)如果再跳出一只大虫来,却怎么斗得过?7.修改病句。
(1)这一天校园里风平浪静,同学们都在树荫下看书。
(2)一只大猴子果然知道大家拿它取乐,因而更加放肆起来。
(3)游乐场里,小明不但不听妈妈的话,所以把小朋友打哭了。
8.修改病句。
1.运河之间的绿色的一条条低地上花牛在低头吃草。
2.牛群吃草时非常专注好像仿佛在思考着什么。
9.写出下列句子所表现的人物心理活动。
(1)“岸英!岸英!”毛主席用食指按着紧锁的眉头,情不自禁地喃喃着。
(2)四十秒——大家已经觉得时间太长了。
(3)我忽然想起了自己的发现,情不自禁地笑出了声音。
(4)老人总是摇摇头,长长地叹口气,说:“莺儿,你还小呢,不懂!”10.解释下列加点的字,并翻译句子。
语文部编版五年级下册《句子》专项练习(附参考答案)
语文部编版五年级下册《句子》专项练习(附参考答案)一、选择题1.下列句子中含有并列关系的是()A. 他忙着写作业,我却在看书。
B. 哥哥买了一个玩具,还给我买了一本书。
C. 姐姐不但善于唱歌,还能很好地弹钢琴。
参考答案:B2.下列句子中含有因果关系的是()A. 因为下雨了,所以比赛取消了。
B. 只有好好学习,才能取得好成绩。
C. 花园里的花开得很美,引来了很多蝴蝶。
参考答案:A3.下列句子中含有条件关系的是()A. 如果下雨,我们就在教室里开会。
B. 爷爷过马路时很小心,没有发生意外。
C. 你不吃饭,体力很快就会消耗殆尽。
参考答案:A二、判断题1.下列句子中,标点符号使用是否正确“今天天气晴朗,适合出去游玩。
”()参考答案:错误。
应该在“晴朗”之后加逗号。
2.下列句子中,主谓搭配是否正确“弟弟昨天把作业丢了。
”()参考答案:正确3.下列句子中,句子成分的排序是否正确“昨天妈妈做了一顿可口的饭菜。
”()参考答案:正确三、填空题1.人称代词是表示____________的代词。
参考答案:人的身份、地位和语境关系2.表示看、听、闻、触、味这五种感官动作的动词叫___________________动词。
参考答案:感官动词3.下列句子中划线部分是形容词的是:“小明是一个有爱心的孩子。
”()参考答案:有爱心四、问答题1.请问并列关系是句子中哪种重要的语法关系?参考答案:并列关系是句子中重要的语法关系之一,用来连接同类型的词、短语或句子,使句子结构更加丰富和变化。
2.请问描述性、感觉性、作用性、形容词性和人称代词属于句子中的哪类成分?参考答案:这些都属于句子中的修饰成分,用来修饰名词或代词,起到补充说明或限定的作用。
五、综合题请结合你所学过的知识,分析下面这个句子的结构:“小明昨天去了动物园,看见了老虎、狮子和大熊猫。
”句子中主要包括哪些成分?并请形成一个简短的分析。
参考答案:这句话包括主语“小明”,谓语“去了”,时间状语“昨天”,地点状语“动物园”,宾语“老虎、狮子和大熊猫”。
新部编版五年级下册语文句子提升练习
新部编版五年级下册语文句子提升练习一、按要求写句子。
1.人人都爱自己故乡的月亮。
(改为双重否定句)_______________________________2.昙花在夜里开放了。
(改为拟人句)_______________________________3.那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花,总让我想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父。
(缩句)_______________________________4.例:天真热,大狗热得伸出了舌头,鸡热得耷拉着翅膀。
(仿写句子)这火锅真辣,我辣得____________,__________________。
二、按要求写句子。
1.《桂花雨》的作者是琦君写的。
(修改病句)______________________________________________2.整个村子都浸在桂花的香气里。
(缩句)______________________________________________3.母亲说:“只要不来台风,我就可以收几大箩桂花。
”(变成第三人称转述句)______________________________________________________________三、按要求完成句子练习。
1.当小船向着高塔下面的乡村划去的时侯,我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。
(缩写句子)______________________________________________________________2.昨天是我的眼晴骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!(改为双重否定句)______________________________________________________________3.奶奶说:“它走了,它是匆匆的。
你们快出去寻月吧。
”(改为转述句)______________________________________________________________ 4.“我们很快就在葡萄叶儿上、瓷花盆儿上、爷爷的掀刃儿上找到了。
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部编版五年级下册语文句子提升练习及答案一、按要求完成句子练习1.父亲说:“对。
这是我对你们的希望。
”(改为转述句)________________________________________2.白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。
(仿写句子)____________实在是_________, ____________。
3.至少前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。
(改为肯定句)__________________________________________4.桂花盛开,香极了!(改为夸张句)_____________________________________二、按要求写句子。
1.少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页。
(缩句)__________________________________________________2.请写一句关于“书”的比喻句。
________________________________________________3.把下列画面写具体,看谁写得最生动。
夕阳西下,乌鸦归巢。
____________________________________________4.早上,姐姐系好衣扣和帽子急匆匆地出门了。
(修改病句)_______________________________________________5.妈妈对我说:“下午放学后,帮我取一下快递。
”(改为转述句)______________________________________________三、按要求写句子。
1.我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样化为一片灰烬。
(缩句)_______________________________2.老人叫住我说:“是我打扰了你吗?”(改为转述句)_______________________________3.游隼向下俯冲时的速度更快,超过320千米每小时。
它俯冲时的速度比任何一种动物奔跑时的速度都要快。
(用简短的话概括主要意思)______________________________4.秦王没有办法,只得客客气气地把蔺相如送回了赵国。
(改为双重否定句)______________________________5.根据提示,用“生气”的不同意思造句。
因不合心意而不愉快:_________________________生命力、活力:___________________________6.仿照例句,把“喋喋不休”的意思用具体的情景表现出来。
例:左右为难:大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了,不能上他的当;可要是不答应,又怕他派兵来进攻。
喋喋不休:____________________________四、我能按要求完成句子。
1.童年是一幅画,画里有我们多彩的生活。
(照样子写句子)童年是___________,__________________________。
2.遇到挫折,我们怎么能灰心丧气呢?(改为陈述句)__________________________________3.田忌采纳了孙膑的建议。
田忌获得了比赛的胜利。
(用关联词将两句话合并成一句)__________________________________4.他们在赛场上发挥了“友谊第一,比赛第二”的精神。
(修改病句)__________________________________五、按要求改写句子。
1.学校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我。
(缩句)________________________________________2.做笔记丰富了我的记忆力,增加了我的理解力。
(修改病句)____________________________________________3.这些领悟自然是课外读物馈赠。
(改成反问句)______________________________________________六、句子练习1.白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?(改为陈述句)________________________________________________________2.照样子,把成语的意思用具体的情景表现出来。
例:左右为难——大家说秦王不过是想把和氏壁骗到手罢了,不能上他的当,可要是不答应,又怕他派兵来进攻。
兴高采烈—— _______________________________3.流星体是太空中一种较小的天体。
(缩句)__________________________________________________________4.孩子们说:“我们都爱吃花生。
”(改为转述句)__________________________________________________________七、按要求改写句子。
1.屋顶尤其难刷,蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举,谁能一滴不掉?(改为陈述句)_______________________________2.他走到了横木那头拿到了帽子。
他难以回转身来。
(用关联词连成一句话)_____________________________3.周瑜大吃一惊,长叹道:“诸葛亮神机妙算,我真比不上他!”(改为转述句)_____________________________4.这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧,就像..猴子在树木中攀缘、穿行。
(仿写,补充完整。
)云朵在天空飘荡,就像.._____________________。
八、按要求写句子。
1.圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
(改为反问句)______________________________________________________2.读了《青铜葵花》一课,使我深受感动。
(修改病句)______________________________________________________3.海力布把听来的消息原原本本告诉了乡亲们。
(改为双重否定句)_________________________________________________________4.《青铜葵花》是我一直想买的一本长篇小说。
(调换语序,不改变句意)_________________________________________________________九、按要求做题。
1._____我们走到哪儿,_____不会忘记培养我们的小学老师。
(填上恰当的关联词)2.白鹭本身就是一首很优美的歌。
(改为反问句)_____________________________________________________3.秋天的田野里,到处能看到果实成熟的景象和芳香。
(修改病句)_____________________________________________________4.如果有两个人面对面同时走到溪边,总会在第一块搭石前止步,招手示意,让对方先走。
(写出句子的主要意思)___________________________________________________________十、按要求写句子。
1.小白蛇说:“敬爱的猎人,您是我的救命恩人,我要报答您。
”(改为转述句)_________________________________2.咱们在这山下住了好几代啦,老老小小这么多人,搬家可不容易呀!(改为反问句)___________________________________________3.他们俩手拉着..手,穿过..树林,翻过..山头,回到..草房。
(照样子,用连续的动词写句子)___________________________________________4.《猎人海力布》是在内蒙古自治区流行很广的一个民间故事。
(修改病句) ______________________________________十一、 按要求改写句子。
1.爸爸对我和弟弟说:“暑假我带你们去游泳。
”(改为转述句)_____________________________________2.修改病句。
虽然日记里的文字并不优美,并且那些成长过程中的真实感受很值得回味。
_____________________________________3.根据要求用“果实”一词写句子。
当表示“植物的果皮和种子的器官”时:______________________________________当表示“努力的成果”时:________________________________________十二、 按要求写句子。
1.那用几片玻璃和彩色纸屑糊的万花筒是我童年唯一的、最珍贵的玩具。
(缩句)______________________________________________________。
2.爸爸说:“今天晚上你和妈妈先吃饭,我有事。
”(改成不带引号的句子) _______________________________________________________。
3.秋天到了,稻子熟了,高粱红了。
(改成拟人句)_______________________________________________________。
4.让生命上锈。
让生命发光发热。
(用关联词合并句子)_______________________________________________________。
十三、 句子加工厂。
1.猎豹才是陆地上跑得最快的动物。
(缩句)_________________________________________________________2.在同学的帮助下,他的数学显著地提高了成绩。
(修改病句)__________________________________________________________3.至少前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。
(换一种意思)______________________________________________________4.桂花太香了。
(改为夸张句)________________________________________________________十四、按照要求完成句子。
1.根据给出的例句,把画面写具体。
例:窗外,大雪纷纷扬扬。
_________________________________________________2.我们怎么敢为了一块璧而得罪强大的秦国呢?(改为陈述句)_____________________________________________3.读了这篇文章,使我受益匪浅。